技能培訓心得體會(huì )范文（通用28篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的技能培訓心得體會(huì )范文（通用28篇），希望對大家有所幫助。
技能培訓心得體會(huì ) 1
通過(guò)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，我對簡(jiǎn)筆畫(huà)有了一個(gè)全新的認識，也了解了簡(jiǎn)筆畫(huà)在日常教學(xué)中的作用。針對這次學(xué)習，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )。通過(guò)學(xué)習，我進(jìn)一步認識到了簡(jiǎn)筆畫(huà)是一種獨特的繪畫(huà)藝術(shù)。繪畫(huà)是藝術(shù)的搖籃，可以鍛煉幼兒的觀(guān)察能力、運動(dòng)能力，增加色彩辨別能力和幼兒的審美能力，同時(shí)可以提高兒童語(yǔ)言的表達能力及創(chuàng )造能力。教師把簡(jiǎn)筆畫(huà)引進(jìn)課堂，可以把抽象的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象結合起來(lái)，開(kāi)拓幼兒的想象力，激發(fā)幼兒興趣，起到意想不到的效果。我們日常生活中接觸的各種東西、動(dòng)植物、各種各樣的人以及人的`各種動(dòng)作，都可以用簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)表示。
通過(guò)學(xué)習，明確了簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型原則是簡(jiǎn)潔性、可識性、生動(dòng)性、快捷性，強調要從整體入手，先畫(huà)大輪廓，后添小結構，先畫(huà)主要部分，后畫(huà)次要部分，安排好前后布局，抓住這幾個(gè)特性去進(jìn)行繪畫(huà)，是學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)的重點(diǎn)。老師一絲不茍的教學(xué)并且在黑板上一一示范講解，讓我們一目了然，感受頗深。通過(guò)學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)，我發(fā)現畫(huà)畫(huà)是那么的神奇，用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和圖形，就可以把一件物品呈現于眼前，真的很是神奇！
通過(guò)認真學(xué)習，我要不斷練習，熟練掌握這項專(zhuān)業(yè)技能，并嘗試著(zhù)改變自己以往的教學(xué)方法，讓簡(jiǎn)筆畫(huà)在教學(xué)中發(fā)揮出特有的作用，為以后的教育教學(xué)增光添彩。
技能培訓心得體會(huì ) 2
早在很早之前，自己就聽(tīng)說(shuō)，貧困戶(hù)需要參加一個(gè)為期五天的職業(yè)技能培訓。只是，一開(kāi)始，自己并沒(méi)有太多的心思去參加這種培訓。因為說(shuō)白了就是走的一個(gè)過(guò)場(chǎng)，進(jìn)行的一個(gè)形式主義。
所以，一開(kāi)始自己就是并沒(méi)有過(guò)多的放在心上。
只是，就在這兩天，村委群里再三通知說(shuō)，如果就是不參加培訓的話(huà)，孩子在學(xué)校接受的一些補助是受影響的。眼看著(zhù)快開(kāi)學(xué)了，自己也只好硬著(zhù)頭皮去報名參加職業(yè)培訓。
第一天下午是報名，因為有了地域限制，所以，來(lái)參加培訓的大都是自己村里所在的那一片的。只是，大都是一些老太太，相比之下，30來(lái)歲的自己，真的`是算得上是比較年輕的了。
第二天群里提出早晨七點(diǎn)就得去學(xué)校，雖然自己這都知道，就是八點(diǎn)鐘才開(kāi)始上課，自己也沒(méi)必要太早來(lái)。但是，考慮到是第一天，自己也就在七點(diǎn)六七分的時(shí)候到了學(xué)校。
培訓之前的簽到，發(fā)一些本本鉛筆，唱歌，培訓之前的領(lǐng)導講話(huà)，基本上都是在想象之中的流程。
只是，對于一些老頭老太太來(lái)說(shuō)，一些簡(jiǎn)單的手機上簽到，甚至拿筆手寫(xiě)簽到，都成了比較困難的事情。
雖然就是身邊也有年輕人在幫助，但是，自己也在懷疑，這樣子做的意義究竟在哪里了？
我們參加的是培訓項目是護理，對于一些老頭老太太來(lái)說(shuō)，來(lái)參加這樣的護理培訓，也只是走的一個(gè)形式而已。一個(gè)差不多都需要他人護理的人，來(lái)參加護理他人。
看來(lái)真的是有些諷刺了。
只不過(guò)，也希望自己可以順利的度過(guò)這五天的培訓期！
技能培訓心得體會(huì ) 3
為提高我市藝體教師的專(zhuān)業(yè)技能素養，7月7日，市藝體研訓部進(jìn)行了為期一天的技能培訓。本次培訓內容主要是理論知識、素描專(zhuān)業(yè)技能考試和色彩寫(xiě)生訓練，龍港中小學(xué)全體體、音、美教師參加了培訓活動(dòng)。
培訓中教研員作了專(zhuān)題講座，從畫(huà)材種類(lèi)介紹、名家作品賞析到美術(shù)創(chuàng )作的過(guò)程分析，為美術(shù)教師們開(kāi)闊了創(chuàng )作思路，提升了欣賞水平，激發(fā)了繪畫(huà)興趣。教研員的現場(chǎng)示范和點(diǎn)撥更讓老師們受益匪淺。每位參加培訓的`教師都很珍惜這次培訓機會(huì )，自覺(jué)堅守作息時(shí)間，克服了許多生活及學(xué)習上的困難，按時(shí)完成教研員布置的訓練任務(wù)。教師們表示：今后將以此次培訓為契機，持續練好基本功，把所學(xué)技能技巧更好地用于課堂教學(xué)實(shí)踐，指導好學(xué)生的繪畫(huà)創(chuàng )作。
每個(gè)學(xué)科都有其學(xué)科特點(diǎn)，繪畫(huà)基本功是美術(shù)教師的一項必備的基本技能。我區中小學(xué)美術(shù)教師第一輪專(zhuān)業(yè)技能培訓活動(dòng)的順利開(kāi)展，幫助教師解決了在專(zhuān)業(yè)練功方面遇到的一些問(wèn)題；促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)技能的提高；為教師課堂技能操作提供了依據；也為下一輪專(zhuān)業(yè)技能培訓奠定了基礎。根據浙遼寧省教育廳的要求和美術(shù)教學(xué)的實(shí)際需要，研訓中心將在每個(gè)學(xué)期組織美術(shù)教師進(jìn)行一系列專(zhuān)業(yè)技能項目的培訓活動(dòng)。
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xxxx年5月7日，馮推珊老師為我們帶來(lái)了“美術(shù)手工制作”培訓，美術(shù)培訓的目標是提高受訓教師的美術(shù)專(zhuān)業(yè)水平和理論素養，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法。
馮推珊老師是學(xué)習美術(shù)畢業(yè)的對美術(shù)有很深的理解，深入淺出地進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)而生動(dòng)的講解，讓老師學(xué)習和掌握了一些裝點(diǎn)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，而且讓老師們知道好的作品是需要有創(chuàng )意的。
馮推珊老師給我們講解的是“紙漿畫(huà)”的特點(diǎn)和制作過(guò)程，首次認識紙漿畫(huà)老師們都很感興趣，了解到紙漿畫(huà)的制作過(guò)程以后老師們就開(kāi)始進(jìn)行制作，紙漿畫(huà)需要細心的作畫(huà)，老師們在作畫(huà)中都非常認真，最后的作品展示也是非常完美。
馮推珊老師為我們講解了“變廢為寶”，在近幾年的`自制玩教具中我們一直遵循的就是以廢舊材料為主，對廢舊材料多少有點(diǎn)了解，通過(guò)她的講解使我更加認識到了廢舊材料的重要性。比如：可以用紙杯制作各種各們的作品，如：制作桌椅、花。
授課老師耐心、專(zhuān)業(yè)的講解和指導，教師們扎實(shí)、用功的好學(xué)和苦練，在“緊張、充實(shí)、快樂(lè )”的培訓中受益匪淺，通過(guò)這次培訓，讓我認識到了自己的不足，找到了新的目標，我會(huì )努力做一名有創(chuàng )意的老師，讓我們孩子的創(chuàng )造力更好的發(fā)展！
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參加這一次的xx年全市小學(xué)教師技能全員培訓，使我感觸頗深。主要體現在兩點(diǎn)：
一是思想上有了很大的變化。
就像xx局長(cháng)所說(shuō)：“教育大業(yè)，人才為本，科技興國，關(guān)鍵在人。當前國內外教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰略資源，一個(gè)國家、一個(gè)地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才�！倍覀兪桥囵B人才的教育者，可見(jiàn)我們的'責任有多重大。況且在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，那么我們將孤陋寡聞，辜負黨和國家給予我們的歷史使命。特別是我們教英語(yǔ)的，已經(jīng)畢業(yè)十幾年了，現在再重新?lián)炱疬@門(mén)學(xué)科，確實(shí)是有點(diǎn)陌生和無(wú)所適從，所以我覺(jué)得這次的培訓，為大家提供一個(gè)互相了解，集中學(xué)習的機會(huì )是很必要的。
二是在教學(xué)技能上有了新的認識。
兩位輔導老師不僅仔細分析了小學(xué)英語(yǔ)四年級上下兩冊教材的安排意圖、各塊內容的教學(xué)方法，還把她們如何評價(jià)學(xué)生的成功經(jīng)驗告訴我們，使我茅塞頓開(kāi)，也為我以后的教學(xué)點(diǎn)了一盞明燈。
總之我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次的培訓，我已經(jīng)對下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)有了很明確的規劃和十足的信心。
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非常榮幸可以參加這期的情境數學(xué)微課堂，李老師的講課清晰明白，生動(dòng)有趣，通過(guò)這次學(xué)習讓我學(xué)到了許多，也讓我認識到自己以前講課的一些不足，受益匪淺！
在指導語(yǔ)上，李老師講“要簡(jiǎn)單明了不啰嗦”，這讓我發(fā)現自己以前講課就有點(diǎn)啰嗦，唯恐孩子聽(tīng)不明白總是重復，就導致上課拖沓，孩子們的學(xué)習效果也不理想。李老師講完后我在備課講課時(shí)就注意了指導語(yǔ)的應用，運用了幾節課后孩子們學(xué)習興趣和學(xué)習效果都有所改善。
關(guān)于布題，也和李老師學(xué)到了許多新的方法，運用到課堂上效果很是不錯。讓孩子自己多動(dòng)手多參與，這樣孩子們就比較容易理解明白，學(xué)習的積極性也會(huì )比較高，學(xué)習效果相比較以往也是有所提高的'！比如一些教具的布置擺放可以指導著(zhù)幼兒來(lái)動(dòng)手，在變換布題時(shí)，也讓幼兒自己來(lái)操作，參與其中。
在教學(xué)活動(dòng)設計中，我也嘗試地運用了“同構聯(lián)想”和“高度模仿”的方法來(lái)設計教學(xué)活動(dòng)，并根據幼兒的情況運用反推來(lái)開(kāi)拓、發(fā)展孩子的思維邏輯，明顯孩子的學(xué)習興趣增強了。
通過(guò)參加這次情境數學(xué)微課堂的學(xué)習，讓我學(xué)到了很多新的教學(xué)思路和方法，我會(huì )結合我們班幼兒的實(shí)際情況，把所學(xué)運用到教學(xué)活動(dòng)中去，不斷地來(lái)督促自己、提升自己！再次謝謝老師們耐心、細心的付出！辛苦了！
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近年來(lái)，中國農村地區的經(jīng)濟發(fā)展迅猛，然而一些農民工崗位的失業(yè)問(wèn)題相對突出。為了幫助農村勞動(dòng)力提高技能，尋求更好的就業(yè)機會(huì )，農村技能培訓成為解決問(wèn)題的有效途徑。在參加農村技能培訓的過(guò)程中，我深深體會(huì )到了其重要性和價(jià)值，積累了寶貴的經(jīng)驗。
首先，農村技能培訓讓我明白了技能對于就業(yè)的重要性。在農村地區，人口紅利逐漸消失，傳統的農業(yè)勞動(dòng)力越來(lái)越難以為繼。而對于農民工來(lái)說(shuō)，缺乏技能意味著(zhù)更低的工資和風(fēng)險更高的就業(yè)機會(huì )。通過(guò)技能培訓，我學(xué)到了電工、木工等實(shí)用技能，不僅拓寬了自己的就業(yè)路徑，也提高了自己在就業(yè)市場(chǎng)上的競爭力。
其次，農村技能培訓讓我體會(huì )到了學(xué)習的重要性和方法。在培訓過(guò)程中，我發(fā)現農村技能培訓與傳統的學(xué)校教育有很大的不同。學(xué)習技能需要更多的實(shí)踐和動(dòng)手操作，而不僅僅是理論知識。通過(guò)與資深技師的互動(dòng)、實(shí)地實(shí)操等方式，我更深刻地理解了技能的本質(zhì)和運用。同時(shí)，我學(xué)會(huì )了制定學(xué)習計劃，注重實(shí)踐，勇于嘗試和反思。這些方法在學(xué)習過(guò)程中對我起到了很大的幫助，并且我相信這些方法對于其他農民工也同樣適用。
農村技能培訓也讓我感受到了社會(huì )的溫暖和幫助。在培訓的過(guò)程中，我結識了許多志同道合的伙伴，我們相互學(xué)習、互相分享心得和經(jīng)驗。更重要的是，在培訓結束后，我們建立了長(cháng)期的`聯(lián)系和合作關(guān)系，互相幫助找工作和解決生活中的問(wèn)題。同時(shí)，一些愛(ài)心企業(yè)也向我們提供了幫助，為我們提供實(shí)習機會(huì )和就業(yè)機會(huì )。這些社會(huì )資源的集結幫助了我們成功地轉型到城市就業(yè)市場(chǎng)，擺脫了原本單一的農業(yè)勞動(dòng)力身份。
在整個(gè)農村技能培訓中，我學(xué)到了技能，更重要的是收獲了自信和希望。以前，我一直認為自己只能在農田里勞動(dòng)，沒(méi)有任何技能可以提供給社會(huì )。然而，通過(guò)培訓，我不僅學(xué)到了實(shí)用技能，也明白了每個(gè)人都可以通過(guò)努力和學(xué)習實(shí)現自己的夢(mèng)想�，F在，我不再害怕未來(lái)的就業(yè)挑戰，我相信只要我持續學(xué)習和努力，就能在城市中找到一份滿(mǎn)意的工作，實(shí)現自己的價(jià)值。
通過(guò)農村技能培訓，我不僅提高了技能水平和就業(yè)競爭力，同時(shí)也認識到學(xué)習的重要性和方法。這次心得體會(huì )不僅是對個(gè)體而言，也可以借鑒和推廣給其他有意愿提高自己技能的農村勞動(dòng)力。農村技能培訓不僅僅是培養一項技能，更是改變人們就業(yè)觀(guān)念和未來(lái)展望的機會(huì )。因此，我們應該進(jìn)一步加大對農村技能培訓的投入，提高培訓質(zhì)量，讓更多的農民工通過(guò)學(xué)習技能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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我懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節里，參加了X年小學(xué)教師技能培訓班，懷著(zhù)一顆真摯的心，融入到培訓隊伍中，學(xué)習別人的寶貴經(jīng)驗，吸取別人的教學(xué)精華。
這次培訓的內容十分豐富，有xx局長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上富有意義的演講，教研員的《關(guān)于有效教學(xué)的思考》教材分析、案例研討、寫(xiě)評課稿和寫(xiě)教材設計等方面的交流學(xué)習，讓我感觸良多，受益匪淺。
培訓第一天早上是培訓開(kāi)學(xué)典禮，教育局xx局長(cháng)為老師們做了精彩的發(fā)言，他從明確培訓目的、善于學(xué)習實(shí)踐、錘煉師德師風(fēng)的角度，以獨特的視角，精辟地闡述了教育大業(yè)、人才為本;科教興國，關(guān)鍵在人。當前國內外教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰略資源。一個(gè)國家，一個(gè)地方，一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵在于人才。而我們是培養人才的教育者�？梢�(jiàn)，我們肩上的責任有多重大。況且，在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補充新的知識，掌握新的技能，拓寬新的視野，那么我們將跟不上社會(huì )發(fā)展的`需求。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人類(lèi)整體素質(zhì)的不斷提高，為了提高自身的修養和業(yè)務(wù)的水平，我們就要不斷地加強學(xué)習，善于學(xué)習，不斷地自我提高，從而增強新形勢下做好教育教學(xué)工作的能力。xx局長(cháng)在發(fā)言中明確指出，教師的責任涉及到教育教學(xué)的方方面面，在教育對象上，要關(guān)注全體學(xué)生;在教育目標上，要關(guān)注人的整體發(fā)展;在教育途徑上，要關(guān)注教育規律和人才的成長(cháng)規律，特別是我們要付出愛(ài)心，教師的愛(ài)心如同陽(yáng)光雨露，時(shí)時(shí)溫暖滋潤學(xué)生的心田，使學(xué)生茁學(xué)壯習成網(wǎng)長(cháng)。
在培訓中，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師根據自己的實(shí)際與經(jīng)驗為我們做了教材分析，給我留下了深刻的印象。在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，教研員給我們上了一堂繪聲繪色的《關(guān)于有效教學(xué)的思考》。通過(guò)這節課，我進(jìn)一步認識到以后在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。在新課程改革的背景下，我們一定要認真貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰，這就更需要我們吃透教材，明確目標，合理安排。在此期間，還觀(guān)看了兄弟學(xué)校老師的精彩評析，不僅使我增長(cháng)了見(jiàn)識，還增進(jìn)了友誼。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要新的旗幟作為引導，教育局組織的這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和理論方面給我我們切實(shí)的指導和鼓勵。
在這次培訓的同時(shí)，還組織了文體活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，而且可以在繁忙的培訓中得到放松，做到勞逸結合，調整心態(tài)，促進(jìn)每位老師在新的學(xué)期以嶄新的面貌面對哪些可愛(ài)的孩子。
總之，通過(guò)這次的培訓，讓我感覺(jué)到自己肩上的責任重大。教師的職業(yè)生涯是漫長(cháng)而艱巨的，要快樂(lè )的走下去，就要用自己的愛(ài)去感動(dòng)學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養教育學(xué)生。我相信通過(guò)自己的努力，不斷學(xué)習、不斷探索、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理班級的能力，力爭做一名優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。
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這幾天的課程、訓練雖然很苦，卻使我們明白了太多的道理，獨木難成才，樹(shù)大能成蔭。團結的力量太大了!如果一個(gè)店沒(méi)有一個(gè)明確目標，盲目經(jīng)營(yíng)，到頭吃虧的只有自己。有了中逵連鎖這個(gè)目標，讓我們緊緊圍繞著(zhù)xx這棵大樹(shù)，和它一起慢慢發(fā)芽、成長(cháng)、結果。這也許需要很多年，但我們堅信跟著(zhù)xx沒(méi)錯，現在立刻行動(dòng)起來(lái)，緊跟步伐，絕不落后!
這次培訓活動(dòng)讓我受益匪淺，不虛此行!漁具市場(chǎng)屬于傳統休閑消費市場(chǎng)，多少年來(lái)形成了由釣魚(yú)愛(ài)好者組成的相對穩定的消費群體。近幾年來(lái)，隨著(zhù)人們物質(zhì)生活水平的迅速提高，人們對精神文化生活的要求越來(lái)越高，加上雙休、節假日制度的逐步完善，為人們的休閑娛樂(lè )提供了充足的時(shí)間，因此釣魚(yú)作為一項綜合性運動(dòng)登上了我們生活的舞臺。
釣魚(yú)休閑娛樂(lè )是有利于人們身心健康的戶(hù)外體育活動(dòng)，我國的漁具市場(chǎng)目前面臨的市場(chǎng)有效需求不足，生產(chǎn)過(guò)剩，在釣具商品市場(chǎng)競爭激烈的調節下，價(jià)格將會(huì )成為主要競爭工具和擴大影響的手段。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，產(chǎn)品價(jià)格的決定權緊緊地把握在漁具生產(chǎn)供應商的手中，而釣具經(jīng)銷(xiāo)商大都跟隨著(zhù)供應商進(jìn)行價(jià)格調整，國內眾多的漁具批發(fā)商以前高價(jià)采購的釣具商品庫存今天拿出是高價(jià)，明天又被迫在成本線(xiàn)下進(jìn)行拋售讓零售市場(chǎng)無(wú)利可得。
在市場(chǎng)經(jīng)濟的激烈競爭態(tài)勢下，漁具品牌之路勢必跟隨打開(kāi)，品牌形象、品牌產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率將會(huì )成為漁具經(jīng)營(yíng)者的終極目標之路。合理的加盟連鎖制度和利潤分成則是實(shí)現市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)統一管理，廣告宣傳策劃統一商品物流配送，統一建立售后服務(wù)的體系的營(yíng)運前提保證，漁具商品供大于求，市場(chǎng)價(jià)格競爭激烈，隨著(zhù)供銷(xiāo)方信息連接暢通，釣具連鎖銷(xiāo)售管理將是釣具商品走向釣友的必然選擇。我國漁具產(chǎn)業(yè)處于建立與發(fā)展時(shí)期。因此，在發(fā)展中建立一個(gè)有效的綜合連鎖模式為漁具的全球化擴張之路奠定了良好的基礎
隨著(zhù)漁具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和漁具消費群體——釣魚(yú)愛(ài)好者向著(zhù)其他運動(dòng)，休閑娛樂(lè )多元化方面的轉移，及李老師帶給我們的發(fā)達國家的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗告訴我們，減少商品流通層次，提高零售商品的.價(jià)格競爭力，發(fā)展商品零售聯(lián)盟模式將是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟營(yíng)銷(xiāo)模式的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。
由漁具經(jīng)銷(xiāo)商與漁具生產(chǎn)商聯(lián)手建立起一個(gè)完整的俱樂(lè )部會(huì )員制度，不定期組織活動(dòng)既方便制造商了解客戶(hù)的需求又給經(jīng)銷(xiāo)商走進(jìn)客戶(hù)心中，得到客戶(hù)充分認可的機會(huì )，強有力的發(fā)揮市場(chǎng)人情價(jià)格的競爭優(yōu)勢。
xx集團公司作為中國連鎖品牌的龍頭企業(yè)的中逵會(huì )員店在全球一體化發(fā)展的國際形式下也逐步成長(cháng)為集生產(chǎn)、銷(xiāo)售管理的一體化企業(yè)，良好的企業(yè)文化、適合的管理規章制度給經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)揮品牌營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢一個(gè)堅強的后盾，對經(jīng)銷(xiāo)商后期發(fā)展方向也有了一個(gè)明確的指引。
能加入對釣具界有著(zhù)非凡影響的中逵國際連鎖超市首先對于我，作為一個(gè)漁具經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，我是幸福的;其次，有著(zhù)xx集團公司強大的技術(shù)支持做后盾，不斷開(kāi)發(fā)出適合消費者的產(chǎn)品，我是放心的。我為我能成為中逵團隊大家庭的一份子而自豪。
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作為一名教育戰線(xiàn)的從業(yè)者，我喜獲參加了農村義務(wù)教育學(xué)校教師遠程培訓項目，也即“國培計劃”信息技術(shù)方向的培訓。該項目采用先進(jìn)的遠程教育模式，給予廣大教師充分的學(xué)科培訓資源和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源，不出門(mén)也能享受至上的學(xué)習體驗，這顯然提高了培訓的質(zhì)量。在本次河北農村中小學(xué)信息技術(shù)課程培訓中，我們通過(guò)“視頻觀(guān)看、資料閱讀-班級交流討論、集中答疑-交作業(yè)”三個(gè)環(huán)節來(lái)詳實(shí)的分解學(xué)習任務(wù)，仿佛是在一場(chǎng)游戲式的冒險中行進(jìn)，更為我們建起了一個(gè)交流互動(dòng)、優(yōu)化提高的平臺。這次信息技術(shù)培訓讓我重新審視自身的學(xué)習觀(guān)念，更加認真承擔每一個(gè)模塊的學(xué)習任務(wù)，從而提高專(zhuān)業(yè)知識和理論水平，獲益匪淺。
一、轉變觀(guān)念，提高自身素養
這些年來(lái)，由于思想認識偏差和條件局限，農村中小學(xué)難以正常地開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。一度以為信息技術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)、美術(shù)、思品等科目一樣，可有可無(wú)。覺(jué)得信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上了一節信息技術(shù)課，學(xué)生便能掌握操作電腦的方法，尤其是對于農村小學(xué)，正確開(kāi)機和關(guān)機也已經(jīng)足以完成教學(xué)任務(wù)。在許多信息技術(shù)課堂上，學(xué)生們只需要觀(guān)看視頻，便可以享受在教室外自由自在的愉悅。據我所知，到目前為止，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導聽(tīng)過(guò)一節信息技術(shù)課，或是對教學(xué)活動(dòng)提出任何合理化建議。作為一名農村中小學(xué)信息技術(shù)教師，即使不能按大綱要求完成教學(xué)任務(wù)，依然受到學(xué)生的歡迎。
經(jīng)過(guò)這次培訓，我以往的思想認識如若幼稚可笑。我發(fā)現，根據我們學(xué)校的實(shí)際情況，想要上一節按照大綱要求的信息技術(shù)課未免太過(guò)艱難。因為在我們農村小學(xué)中，很多學(xué)生家庭沒(méi)有電腦，并且計算機數量不多，電腦配置也很低，很難保證學(xué)生可以正常上機實(shí)踐，這造成了信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中的各種不便。在這次培訓中，我轉變了自己的學(xué)習觀(guān)念，堅持每天上網(wǎng)學(xué)習，參與在線(xiàn)交流，并致力于高質(zhì)量完成作業(yè)。同時(shí)我注重學(xué)習和實(shí)踐的結合，將所學(xué)知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，在不斷反思中提高自身素質(zhì)。經(jīng)歷這次學(xué)習，我更深刻地體會(huì )到，作為一名農村信息技術(shù)教師，如何實(shí)現個(gè)人能力的提升以及如何應對種種挑戰都是必須解決的問(wèn)題。我相信，只有轉變教育觀(guān)念，通過(guò)不斷地各種形式的培訓學(xué)習，才能夠成為一名有價(jià)值的農村信息技術(shù)教師。
二、提升專(zhuān)業(yè)理論知識水平
此次培訓雖然是通過(guò)電腦和網(wǎng)上自學(xué)，但聽(tīng)老師精彩的講解，讓我了解了許多新知識，讓我深刻體會(huì )到學(xué)無(wú)止境，自己的專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提高。今后的教學(xué)生涯中，我將不斷學(xué)習、充電，掌握信息技術(shù)基礎工具的作用，熟悉多媒體，并且了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習中的應用。在學(xué)科教學(xué)中，我將掌握信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相整合的教學(xué)方法，有效設計學(xué)科教學(xué)方案，以及有效的課堂教學(xué)方式方法來(lái)解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)的實(shí)施和評價(jià)能力。此外，我也要了解學(xué)科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢，以便選擇和改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為，并明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，不斷提高自身素質(zhì)和能力。
三、提高課件制作水平
作為當代教師所應具備的基本素質(zhì)，掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程成為了必備技能。制作優(yōu)秀的課件需要艱苦的創(chuàng )作過(guò)程，但其應融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性和技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。在此次培訓中，我學(xué)習了從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁(yè)和視頻等技術(shù)操作，從而制作能夠豐富學(xué)生學(xué)習內容的`多媒體課件，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
四、更為系統的掌握信息技術(shù)理論
此次培訓不僅讓我們系統掌握了信息技術(shù)的理論和方法，還讓我感到站得更高了、看得更遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺(jué)。通過(guò)培訓學(xué)習，提高了我對新課程的認識，也增強了我的信息技術(shù)教學(xué)能力和技術(shù)，為真正推動(dòng)信息技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎。因此，在今后的教學(xué)生活中，我將會(huì )應用所學(xué)知識，推進(jìn)學(xué)校信息化建設，并不斷學(xué)習和升華自身業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設做出更多的貢獻。
學(xué)以致用是關(guān)鍵所在。本次信息技術(shù)培訓所提供的內容非常實(shí)用。我計劃將所學(xué)習的知識用于我的教學(xué)工作實(shí)踐中。未來(lái)，我將繼續堅持認真學(xué)習，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養，學(xué)習相關(guān)的知識，努力保持我的計算機技能，使其長(cháng)期有效地支持我的教學(xué)工作。
技能培訓心得體會(huì ) 11
進(jìn)入電廠(chǎng)工作是我大學(xué)三年夢(mèng)寐以求的事情，如今夢(mèng)想成真，心中的激動(dòng)之情卻久久不能退去。當我走出校園，踏進(jìn)電廠(chǎng)的那一刻開(kāi)始，我就知道這將是我人生中最大的一個(gè)轉折點(diǎn)，以后的工作、生活必將充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的機遇和挑戰。
我有幸成為了杭錦發(fā)電有限公司的一員。進(jìn)入杭錦發(fā)電這個(gè)大家庭，領(lǐng)略到了如此規模宏大的火力發(fā)電廠(chǎng)，內心感慨萬(wàn)千。來(lái)參加貴公司的面試那天我就對公司產(chǎn)生了好感，是因為公司正規的面試流程和各位考官坦誠沒(méi)所保留的對答；入職后，讓我感觸較深的還有公司領(lǐng)導的平易近人和師傅們的兢兢業(yè)業(yè)。能加入杭錦發(fā)電有限公司是我人生旅途中的一次機緣。
隨著(zhù)報到結束后，為期一周的入職培訓就緊張的開(kāi)始了，培訓計劃由表及里由淺及深地展開(kāi)。7月17日，運行部及人事部的兩位兩道分別給我們介紹了管理制度和安全法規等。作為初來(lái)乍到的新人，這些內容對我們來(lái)說(shuō)是十分必要的。
“安全第一、預防為主、綜合治理”是我廠(chǎng)電力生產(chǎn)必須堅持的方針，而這種觀(guān)念已經(jīng)深種腦海。安全對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么的重要，安全這個(gè)話(huà)題一直以來(lái)也都是那么的沉重與嚴肅。而安全對于從事電力工作的每個(gè)人尤為顯得迫切，必須時(shí)刻保持警惕。電力安全涉及到和航各業(yè)千家萬(wàn)戶(hù)，安全工作千萬(wàn)不要掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們每個(gè)人的安全，也關(guān)系到他人的安全。公司對于安全生產(chǎn)這方面更是常抓不懈，作為一個(gè)新員工的我從報到起就開(kāi)始學(xué)習《電力安全工作規程》。7月19日上午播放事故案例，而其中播放的'安全事故警示片則把血淋淋的實(shí)時(shí)呈現在眼前，強烈的視覺(jué)沖擊感給人無(wú)比震撼。那一幕幕的事故案例時(shí)刻提醒著(zhù)我們要牢記安全生產(chǎn)血和淚的教訓，拒絕違章操作，杜絕一切悲劇事故的發(fā)生。而這些事故往往都是造成嚴重的人員傷亡事故，給人以慘痛的教訓。所有種種無(wú)不提醒人們注意安全，惜愛(ài)生命，珍惜家庭。因此在工作中一定要本著(zhù)“不傷害自己，不傷害別人，不被他人傷害”的原則，提高安全防范意識，經(jīng)常學(xué)習安全生產(chǎn)知識，以確保安全生產(chǎn)、生活。
通過(guò)《安規》學(xué)習，總結出事故原因大多是安全意識淡漠，安全責任心不強，習慣性違章，現場(chǎng)設備不熟悉、安全舉措不完善、未履行安全操作規程等。而所有的想這些細節就像隱藏在我們身邊的猛虎一樣，一旦我們稍有疏忽大意，它們就會(huì )像猛虎一樣立即出來(lái)奪人性命，造成巨大傷害。因此在我們的日常生活生產(chǎn)中應謹慎認真，控制危險源、危險點(diǎn)，把所有安全隱患都消失在萌芽狀態(tài)。
感謝公司給我提供了這一次寶貴的工作學(xué)習機會(huì )，我將把這里學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到日后的學(xué)習和工作當中。我將一如既往，以最大的努力為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的光和熱。
技能培訓心得體會(huì ) 12
第一段：介紹中式烹飪的背景與重要性
中式烹飪是中國千年文化的重要組成部分，它包含了豐富的歷史、文化與傳承，在國內外素有盛名。雖然現在西式餐飲在中國市場(chǎng)越來(lái)越受歡迎，但中式烹飪依然是中國飲食文化的重要代表。中式烹飪技藝博大精深，它不僅包含了食材的種種搭配與加工，還有食品文化與飲食禮儀的傳承。隨著(zhù)中式烹飪在外部地區的傳播與普及，在經(jīng)濟、文化與地理地位運行上也逐漸起到了不可忽視的作用。
第二段：講述個(gè)人的中式烹飪原因與研究過(guò)程
中式烹飪如此豐富，讓我不禁被其大神點(diǎn)綴的飲食文化所吸引，并有意味著(zhù)品味和學(xué)習其中的技術(shù)，而這些都需要花費相當長(cháng)的研究時(shí)間。中式烹飪的多樣性首先吸引了我，它不僅涉及到各種不同的食材和菜肴的烹制方法，還意味著(zhù)純正中國精神的符號，包括精心的'飲食菜單，菜具的選擇，菜肴搭配點(diǎn)綴的種種藝術(shù)，還需要考慮到顧客的口味偏好和飲食習慣。在研究時(shí)，我學(xué)到了許多集傳統與現代的技術(shù)，如砍，切，切，和刨；我還學(xué)會(huì )了如何用各種香料搭配不同的菜肴，不同口味的醬汁的制作，以及調味的絕妙技巧。
第三段：講述中式烹飪的原則
中式烹飪有一套獨特的標準和原則。其中最重要的是將菜肴中各種成分的香味與味道合并為一個(gè)口味相一致的整體，達到平衡的口感。中式烹飪目的是讓菜肴能夠帶給人們健康美味的享受，而環(huán)保與衛生標準則是必須遵從的基本原則。在中式烹飪中，所有的烹飪都要依照時(shí)間、溫度、色澤、香氣、口感、營(yíng)養等方面進(jìn)行論證，帶給餐客最佳的嘗試。
第四段：說(shuō)明中式烹飪對自己的幫助與啟發(fā)
學(xué)會(huì )中式烹飪技術(shù)讓我不僅得到了美味舌尖上的快感，更重要的是加強了我對時(shí)間與空間的觀(guān)念，對食品的欣賞和尊重，更加敏銳地感知和理解不同食品之間的差別和嘗試。此外，中式烹飪也提示我烹飪與營(yíng)養的緊密關(guān)系，并啟發(fā)我在日常生活中注重健康飲食及營(yíng)養的知識學(xué)習。
第五段：總結中式烹飪的重要性與必要性
總體而言，中式烹飪的學(xué)習不但能夠帶給人們美食享受，還能讓人們學(xué)到許多獨特的文化技能，理解許多重要的食品與飲食文化，激發(fā)人們對健康飲食與營(yíng)養的了解，同時(shí)也加深了人們對時(shí)間管理和健康生活的重要性認識。因此，即使你不是專(zhuān)業(yè)的廚師，學(xué)習中式烹飪技術(shù)也能夠帶給你加強自己技能的感覺(jué)和更愉悅舌尖上的味蕾享受，同時(shí)能夠提高生活質(zhì)量與健康。
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1，交了一群好朋友。
我們來(lái)自不同的地方，但相同的事業(yè)給了我們共同的目標。這幾天我們一起生活，互相學(xué)習，互相幫助，互相學(xué)習，一起進(jìn)步。不僅增進(jìn)了相互了解和友誼，還交流了思想和成果。特別是在小組活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中，大家暢所欲言，激發(fā)思維，開(kāi)闊視野，啟迪思想，達到共同進(jìn)步，共同提高的目的。
2.學(xué)到了一個(gè)好技能。
人生如此美好，但意外總是不期而至。如果你不想它發(fā)生，它總是在等待機會(huì )。為了普及和掌握急救技能，在紅十字會(huì )工作后學(xué)習急救知識成為我強烈的愿望。這一次紅十字會(huì )給我們提供了一個(gè)難忘而寶貴的學(xué)習機會(huì )，我很珍惜。從開(kāi)班，到理論講課，到拓展訓練，到實(shí)際操作，我都努力學(xué)習，努力學(xué)習，做好每一個(gè)學(xué)習筆記，免得錯過(guò)老師教的東西；充分利用課余時(shí)間，組織羅田同學(xué)咨詢(xún)認識的同學(xué)，指導他們實(shí)踐實(shí)踐技能；同時(shí)，要求學(xué)生運用所學(xué)知識準備試講課件。經(jīng)過(guò)七天的訓練和學(xué)習，羅田的`學(xué)生掌握了急救技能，表現良好，考試及格。
3.表現出一種精神。
在學(xué)習期間，以齊主席為代表的紅十字會(huì )領(lǐng)導以身作則，積極參加各項活動(dòng)，起到了帶頭作用。正是因為領(lǐng)導帶頭以身作則，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和熱情。在學(xué)習、活動(dòng)和實(shí)踐中，學(xué)生積極、團結、合作、挑戰、進(jìn)取，充分體現了紅十字會(huì )的團結、拼搏、進(jìn)取精神，尤其是團隊精神。
4.信號燈亮了。
羅田是貧困縣、山區縣、水庫縣，也是自然災害多發(fā)區。如何應對突發(fā)災害，如何普及急救知識和技能尤為重要。這次學(xué)習，無(wú)論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實(shí)的技能，更是教會(huì )了我們如何授課、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護員及健康知識普及�？梢哉f(shuō)是為我們以后的普及應急救護培訓工作指明了方向，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，點(diǎn)亮了一盞航標燈。
揚帆啟航正當時(shí)。沒(méi)有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學(xué)習、宣傳、實(shí)踐、推廣、傳播應急救護知識是我們義不容辭的責任。實(shí)踐是的課堂，我們將以本次培訓活動(dòng)為新的起點(diǎn)，不忘初心，切實(shí)擔當起時(shí)代責任，奮發(fā)有為，開(kāi)創(chuàng )新局面，把羅田的師資力量化作滿(mǎn)天的繁星，推動(dòng)應急救護知識走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，真正讓“救”在你我身邊。
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一、對職工進(jìn)行技能培訓的意義
如今企業(yè)的組織構成已經(jīng)愈加的復雜化，職工的知識、技術(shù)、創(chuàng )造力、管理才能越來(lái)越成為財富的重要組成部分，經(jīng)濟學(xué)家將這些因素統稱(chēng)為人力資本。若是從組織的編制上考慮，人力資本的管理是人力資源管理的一部分，由人力資源管理來(lái)組織、協(xié)調好人力資本的運作，保證人力資本的充足。當前組織中的人才十分缺乏，有必要對職工進(jìn)行培訓，開(kāi)發(fā)他們的潛力，提升他們的知識水平和技術(shù)層次，最大化的釋放他們的價(jià)值。再者，職工培訓的必要性是隨著(zhù)工作內容的重要性而變得愈加復雜的。組織在進(jìn)行人力資源技能培訓時(shí)，首先得明確培訓的目的，做到有的放矢，準確的把握培訓重點(diǎn)，避免亂撒網(wǎng)造成資源浪費的情況。在企業(yè)中開(kāi)展職工技能培訓的重要意義在于：
�、賻椭毠ぬ嵘渲R水平和技能素質(zhì)，以應對工作的需要。當職工所參與的工作對其知識、技能水平有一定的要求，而現實(shí)職工的水平與期望存在差距，這時(shí)，就需要對職工進(jìn)行良好的培訓來(lái)彌補。
�、诟纳坡毠さ墓ぷ鳝h(huán)境和生活質(zhì)量，提升他們的思想道德水平。對職工進(jìn)行知識、技能培訓目的在于促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，擁有強健的體魄和健康的心靈，引導職工進(jìn)行長(cháng)遠的職業(yè)規劃，形成正確的職業(yè)理念。
�、叟囵B職工形成正確的職業(yè)道德和價(jià)值觀(guān)。世界的變化日新月異，人們的`觀(guān)念也在不斷變化，為適應當前社會(huì )發(fā)展，充分利用當前發(fā)展優(yōu)勢，就得培養職工能夠迅速的接受新觀(guān)念，通過(guò)培訓不斷接受新知識、新技能，從而使得其價(jià)值觀(guān)與當前社會(huì )發(fā)展形勢相匹配，以幫助員工改善其工作態(tài)度，樹(shù)立起正確的職業(yè)道德和價(jià)值觀(guān)。
對企業(yè)職工進(jìn)行培訓的最終目的在于通過(guò)培訓，提升職工獲取應當具備的基礎知識和技能，使其能夠更好的完成組織交予的任務(wù)。并賦予職工積極發(fā)展的動(dòng)機，工作積極性的提升對于企業(yè)進(jìn)行長(cháng)期規劃，提升企業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)占有率具有極其重要的意義，如此對職工進(jìn)行培訓，最大化的開(kāi)發(fā)職工的價(jià)值，使這些價(jià)值成為企業(yè)發(fā)展源源不竭的動(dòng)力，以提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。
二、如何進(jìn)行有效的職工技能培訓
1明確技能培訓的目的
在職工群眾中開(kāi)展培訓需求的調查工作，對需要培訓的職工簡(jiǎn)歷培訓檔案，注重職工的知識、技能儲備情況，職工的工作現狀以及已參加過(guò)培訓的次數，可以通過(guò)參考職工人事檔案，職工工作績(jì)效來(lái)確定。要隨時(shí)對企業(yè)發(fā)展狀況要了然于胸，實(shí)時(shí)的掌握企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、人員配比等。對不同的職工有著(zhù)不同的需求有針對性的進(jìn)行培訓，職工的培訓需求可以從職工投稿、建議或專(zhuān)人負責收集、匯報。當評估有必要進(jìn)行培訓時(shí)，就要開(kāi)始有序的準備工作，包括制定目標、科學(xué)合理的選擇培訓模式。調研完成后，對所獲得的資料進(jìn)行分析，要從職工的角度，企業(yè)內外的需求進(jìn)行培訓模式的選取，以期使顧客滿(mǎn)意以及滿(mǎn)足職工的需要。
2科學(xué)合理的設計技能培訓計劃
企業(yè)技能培訓計劃的選取基于對企業(yè)部門(mén)需求結果的分析，技能培訓計劃的內容包括現狀分析、培訓任務(wù)分析、培訓策略、培訓政策、培訓需求分析、培訓對象、培訓目標，針對不同職工不同的需求，有的放矢的進(jìn)行培訓。還要對培訓知識、培訓活動(dòng)安排有著(zhù)充足的認識。
技能培訓的制定：首先由任務(wù)執行人員深入到職工群眾當中去，切實(shí)了解情況，深入的調查研究。制定培訓計劃最終所要完成的目標，企業(yè)人力資源的總體計劃，培訓需要分析確定目標的子目標包括實(shí)施過(guò)程，分析培訓資源以確保各項目標都有相應的人力、物理和財力的支持優(yōu)化平衡各指標。
3做好技能培訓前的準備
�、倥嘤枅�(chǎng)所的選取，針對不同的培訓，要有想應的培訓場(chǎng)所，場(chǎng)地提供者應對布置場(chǎng)地的要求有著(zhù)大致的了解，培訓人員在對職工進(jìn)行培訓前應到場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地勘察。確保培訓期間為職工提供舒服、便利的環(huán)境。
�、谂c培訓相關(guān)的工具與教材的準備。高科技手段也應當運用到培訓當中去，例如計算機、互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )等，這些技術(shù)與所培訓的內容相符合以至于讓受訓職工清楚的了解他們所學(xué)內容。
�、圻x擇優(yōu)秀的培訓指導教師。教師在培訓的過(guò)程中顯得尤為重要，在職工接受技能培訓過(guò)程中，為職工樹(shù)立正確的培訓目標，解答職工產(chǎn)生的任何疑惑。所以，教師首先得具有教學(xué)愿望，表達能力一流，輔導職工盡心盡責，有耐心、有熱心，善于運動(dòng)職工喜聞樂(lè )見(jiàn)的教學(xué)方式以吸引職工。其次，他對于企業(yè)實(shí)際發(fā)展狀況要十分了解，合理的進(jìn)行職工技能培訓。
�、芗寄芘嘤柕姆椒�、方式力求做到多種多樣，主要有以下幾種，將具有代表性、啟發(fā)性、難易適中的問(wèn)題，通過(guò)分小組討論的形式，讓職工進(jìn)行獨立思考，再陳述自己觀(guān)點(diǎn)，最后對職工的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評述討論，如此可以激發(fā)職工的積極主動(dòng)性，激起職工主動(dòng)參與培訓的興趣。利用崗位輪換法，讓職工在別的崗位進(jìn)行歷練，擴展其知識技能，豐富閱歷，增長(cháng)見(jiàn)識。
4保證職工培訓順利的開(kāi)展和實(shí)施
對剛入企業(yè)的職工進(jìn)行培訓，首先得讓其對企業(yè)的文化、精神、管理體制、組織機構、人事規章、崗位職責與工作要領(lǐng)、職工行為規范進(jìn)行全面的了解。培養他們的認同感，在最短時(shí)間內，樹(shù)立起自己的工作態(tài)度和工作目標，盡早的融入企業(yè)，成為集體的一員。對于在崗職工的技能培訓，不同的工作崗位要采取不同的培訓內容。對于管理者的技能培訓，主要通過(guò)訓練、輔導、討論的形式，著(zhù)重鍛煉他們的管理能力和執行能力。對于技術(shù)人員的技能培訓，可以采取具有專(zhuān)業(yè)性、啟發(fā)性、前瞻性的教學(xué)內容，鼓勵職工發(fā)散思維，創(chuàng )造性思維。對于服務(wù)類(lèi)的職工，著(zhù)重鍛煉他們的待人接物，熟練公共場(chǎng)所禮節，注重時(shí)間管理，以提升工作效率，做到讓顧客滿(mǎn)意。
5強化技能培訓管理工作
建立健全技能培訓制度，可以通過(guò)想培訓管理部門(mén)提出申請或推舉的形式參與技能培訓，參加培訓后達到知識、技能水平要求的準予發(fā)放合格證書(shū)。對于在培訓中表現突出的職工可以給予升職、加薪的獎勵。其次，技能培訓期間要注意經(jīng)費的控制，計算好受訓職工的工資和日�；ㄤN(xiāo)，因受訓造成的工作損失，培訓配套設施的支出包括器材、場(chǎng)地等，要合理開(kāi)銷(xiāo)，不能鋪張浪費。培訓的最終目的是最大化的開(kāi)發(fā)職工的潛力，釋放他們的潛在價(jià)值，使其能夠更好的為企業(yè)所服務(wù)。所以經(jīng)過(guò)培訓后，職工的付出能夠為起來(lái)帶來(lái)更高的收益。
6做好技能培訓后評估
由于培訓內容不同，所以要根據具體情況進(jìn)行恰當的評估。在技能培訓開(kāi)始前應當做一份評估表，經(jīng)過(guò)培訓能否解決調研出的問(wèn)題構成了整個(gè)評估表的框架，培訓過(guò)程中時(shí)時(shí)的跟蹤記錄，評價(jià)培訓進(jìn)度，培訓后觀(guān)察培訓對象反應，培訓效果并記錄在案。
三、結語(yǔ)
企業(yè)在職工中開(kāi)展技能培訓，關(guān)乎企業(yè)發(fā)展命脈，有效的技能培訓能夠激發(fā)職工工作的積極主動(dòng)性，提高其知識層次和技能水平，發(fā)掘職工潛力，最大化的釋放其價(jià)值，使企業(yè)人的因素正常發(fā)揮出應有的作用。企業(yè)中每個(gè)職工經(jīng)過(guò)培訓都有了思想轉變、技能提升、促進(jìn)企業(yè)凝聚力提升，使得企業(yè)不管在何種時(shí)期都能同舟共濟、齊心協(xié)力，為企業(yè)發(fā)展的美好明天而不懈努力。
技能培訓心得體會(huì ) 15
今天我想分享的是我參加的技能培訓給我帶來(lái)的啟示和成長(cháng)。這次培訓是在我們的公司內部進(jìn)行的，邀請了一位行業(yè)專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行為期一周的培訓。培訓的內容主要是關(guān)于我們公司的一項核心產(chǎn)品，以及相關(guān)的`技術(shù)和市場(chǎng)趨勢。
這次培訓的最大收獲就是我對產(chǎn)品的認知得到了極大的提升。我明白了產(chǎn)品不僅僅是設計出來(lái)的，它是從市場(chǎng)需求出發(fā)，考慮到用戶(hù)需求、技術(shù)和市場(chǎng)等多個(gè)因素綜合考慮的結果。同時(shí)，我也學(xué)習了如何利用新技術(shù)來(lái)提升產(chǎn)品的性能和用戶(hù)體驗。
通過(guò)這次培訓，我不僅提升了自己的技能，更深入地理解了公司的產(chǎn)品和技術(shù)，也更加明白了自己的職責和使命。我明白了在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節都是重要的，需要我們大家一起協(xié)作，才能打造出真正優(yōu)秀的產(chǎn)品。
總的來(lái)說(shuō)，這次技能培訓對我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我更深入地了解了公司的產(chǎn)品和技術(shù)，也讓我得到了更多的成長(cháng)和提升。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì )更加得心應手，也能更好地為公司貢獻自己的力量。
技能培訓心得體會(huì ) 16
通過(guò)這次培訓，讓我聯(lián)想到了——職業(yè)化團隊。我們所有的漱玉平民人，應該有共同的奮斗目標，應有為此目標堅持不懈努力的力量，要成為一支職業(yè)化團隊，我們的力量將是無(wú)窮的！可是我們現在做到了嗎？我們每個(gè)人都有這份力量嗎？這是我們需要思考解決的問(wèn)題。讓所有人看到自己的希望，讓每個(gè)人的個(gè)人理想得以實(shí)現，那么我們漱玉平民的宏偉目標將會(huì )實(shí)現！因為每個(gè)人都渴望美好的生活，都希望自己能走得更高，走得更遠。我會(huì )在今后的工作中盡我所能努力打造門(mén)店的職業(yè)化團隊，我將盡我所能完成每位員工的理想，為完成公司的目標貢獻我的力量！相信自己，相信我們，相信我們漱玉平民一定會(huì )打造成中國醫藥行業(yè)的航母！
積極態(tài)度和積極思維對人生的重要性（積極心態(tài)其實(shí)也就是一種自信），尤其是積極心態(tài)對結果的重要性，培訓課都做了生動(dòng)的闡述。這些道理在以前就知道，可從來(lái)沒(méi)有認真地體會(huì )。這次培訓，我以一種全新的視覺(jué)重新品味。我認為擁有積極的態(tài)度和積極的思維是獲得成功的必要條件。對事業(yè)懷有信念，相信自己，乃是獲得成功的基本條件。皮爾在書(shū)中也提到：“我是與生俱來(lái)的勝利者�！睉撌冀K這樣充滿(mǎn)信心地激勵自己，因為成功者毫不例外都是懷有積極心態(tài)之人。
事物本身是不變的，有積極的一面，也有消極的一面。秀才趕考的兩個(gè)故事更是證明了這一點(diǎn)。積極與消極之間可以相互轉換，絕對有益與絕對有害的事物幾乎沒(méi)有。如“塞翁失馬，焉知非�！边@些名言所蘊含的道理一樣，這種“有益”與“有害”之間是對立統一的。只是每個(gè)人的看法不一樣，所持的態(tài)度也不一樣，也就可能產(chǎn)生了完全不同的兩種結果。所以，我認為，能擊垮人的不是困難本身，而是人面對不幸時(shí)所擁有的心態(tài)。經(jīng)歷不幸的人如果繼續消極，沉浸在痛苦里，自暴自棄，那他得到的只能是更多的不幸。而所謂的成功者，不是安享順利，而是當他們面對不幸時(shí)，仍能持有積極心態(tài)，并加倍地努力，從而得到更多的回報。
積極的心態(tài)對于一個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步和事業(yè)的'成功，具有十分重要的作用。我們只有以積極的態(tài)度和自信心去面對工作，才能看到別人看不到的生機。積極的心態(tài)是你對生活、對事物充滿(mǎn)希望，從而開(kāi)拓思維，發(fā)現別人所不能發(fā)現的問(wèn)題，解決別人所不能解決的問(wèn)題。的確，積極心態(tài)是人心靈上一枚堅實(shí)的盾牌，它能讓你在逆境中不屈不饒，堅持不懈；讓你在順境中長(cháng)驅直入，更完美的達成目標。積極心態(tài)是人生方向的指示燈；是一個(gè)人走向成功的精神支柱。有了良好的態(tài)度，就能產(chǎn)生出巨大的熱情和韌性，朝著(zhù)既定的目標前進(jìn)。在現實(shí)生活中，擁有積極心態(tài)的人很多，但能始終保持一份積極思想的人卻不是很多。有些人經(jīng)常找借口，把環(huán)境和生活背景等作為不成功的借口，比如我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)：“不是我不努力，而是老天太不公平了”或是“我沒(méi)有生在富于家庭”等�？傉J為事事都與自己作對，而有些人則習慣依賴(lài)他人等等。久而久之，這些人泯滅了希望之光，陷入了消極中，從而自暴自棄�！稇B(tài)度決定一切》，特別強調了積極思維、積極態(tài)度�！叭松膹娬呤蔷哂蟹e極思維的人，他遇到困難，決不會(huì )恐慌。因為他知道問(wèn)題本身就有解決之道，問(wèn)題越困難，他本身就越要有強大的韌性，依然面對，理性地處理，才能獲得最好的結果”�！安晃窇值孛鎸щy，毅然出擊，就必能確實(shí)捕捉問(wèn)題，創(chuàng )造美好的結果”。要成為人生的強者，我們要具有積極思維、積極態(tài)度，也就是說(shuō)要有自信，一種發(fā)自?xún)刃牡淖孕�。要相信自己，告訴自己是最棒的，困難只是暫時(shí)的，相信凡事發(fā)生必有因果，必有助于我，相信這個(gè)世界本來(lái)就是對積極心態(tài)的人存在的，積極心態(tài)的人大步向前，消極心態(tài)的人停滯原地。
在這次培訓中，還涉及一個(gè)很重要的一個(gè)話(huà)——敬業(yè)精神，“把信帶給西亞”這個(gè)故事就說(shuō)明作為一個(gè)員工，敬業(yè)是必不可少的。一個(gè)人做不到敬業(yè)，總是抱怨為什么，怎么做，即使你再有積極的心態(tài)又能怎么樣？敬業(yè)是一種支持你堅持不懈，達成目標的原動(dòng)力。通過(guò)這次培訓，我深刻認識到遇到問(wèn)題該保持著(zhù)怎樣的態(tài)度，以及以后該如何改善處世態(tài)度和做事放啊。只要我們敢于面對現實(shí)、面對各種困難，總會(huì )找到解決方法。我們從心里肯定自己，養成積極思考的習慣，用熱情積極地情緒去克服問(wèn)題、困難，這樣即使是在最消極的條件下，也能發(fā)揮出創(chuàng )造力，并在生活上和事業(yè)上取得成功。
課堂上，老師出了一道腦力風(fēng)暴題目：如果要用一種食物來(lái)形容你的工作，你會(huì )選擇什么？有的同學(xué)說(shuō)是“米飯”，可以裹腹，嚼后還有一絲甘甜；有的同學(xué)說(shuō)是“雞肋”，食之無(wú)味，棄之可惜；有的同學(xué)說(shuō)是“嗑瓜子”，好吃，卻又沒(méi)完沒(méi)了，最后還乏味；還有的同學(xué)說(shuō)是“甘庶”，看你怎么吃，從尾吃到頭，是越來(lái)越甜，從頭吃到尾，是越來(lái)越無(wú)味。細想一下，其實(shí)每一種說(shuō)法都有它的道理，每一種食物都代表了一種工作心態(tài)。什么樣的工作心態(tài)將決定你對待工作的態(tài)度，積極的心態(tài)將促成積極的行為，消極的心態(tài)將促成消極的行為�；仡^想想，我們自己平時(shí)對待工作又是一種什么樣的心態(tài)呢：每天工作忙忙碌碌，卻又知道自己在忙些什么，兩個(gè)字“瞎忙”；每個(gè)月數著(zhù)工資時(shí)，總覺(jué)得心理不平衡，得到的好像永遠沒(méi)有付出的多；服務(wù)服務(wù)每天掛在嘴邊說(shuō)，卻不知道到底應該怎么去做；好不容易剛剛培訓了一批新的營(yíng)業(yè)員，又聽(tīng)說(shuō)有人要離開(kāi)啦�？傊恰白罱液軣�，很煩”。
作為我們，一名中國電信的正式員工，我們都曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)抱怨，可因為我們天生有一種優(yōu)越感，即使抱怨，即使不滿(mǎn)足，我們最起碼還有安全感和歸屬感�？蓪δ切┯巫哂谄髽I(yè)和個(gè)人之間的我們前臺的營(yíng)業(yè)聘用工，她們有什么優(yōu)越感可言，她們的抱怨、不滿(mǎn)足又該如何渲泄呢，她們又會(huì )以怎樣的心態(tài)來(lái)對待自己的工作呢？
作為我們的前臺營(yíng)業(yè)員，因為她們都是勞務(wù)工，認為自己不是正式工，所以缺少很多歸屬感，想干就干，不想干隨時(shí)走人，工作被動(dòng)，工作積極性自然就不是很高，業(yè)績(jì)當然會(huì )受影響。但她們作為我們企業(yè)對外直接服務(wù)于客戶(hù)的主體，她們以什么樣的心態(tài)對待工作，將決定她們將為我們的用戶(hù)提供什么樣的服務(wù)。良好的工作心態(tài)將會(huì )帶來(lái)積極、主動(dòng)的工作態(tài)度。在目益激烈的市場(chǎng)競爭形式下，在產(chǎn)品價(jià)格、質(zhì)量等因素已不占主導地位的今天，我們如何能最大限度的將客戶(hù)留在我們中國電信呢，唯一的籌碼就是給用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓用戶(hù)“明天依然愛(ài)我”。曾經(jīng)，當壟斷被打破，人們對服務(wù)要求越來(lái)越高時(shí)，我們接受過(guò)中國電信改革的洗禮，那就是轉變觀(guān)念，調整心態(tài)，否則我們將無(wú)所適從。那么，今天，在新形勢下，面對她們，我們該如何來(lái)幫助她們找到自己的定位，調整好自己心態(tài)呢？
心態(tài)決定行為，如果沒(méi)有一個(gè)好的工作心態(tài)，如何強調她們“用心服務(wù)、規范服務(wù)”，可能都是“我的柔情你永遠不懂”。所以，我們應該引導她們思考這個(gè)問(wèn)題，幫助她們樹(shù)立良好的工作心態(tài)，讓她們明白，工作是為她們自己而干，是為自己的簡(jiǎn)歷而干，因為中國電信不是她們打工的最后一個(gè)的地方，忠于自己的職業(yè)，對自己是一份經(jīng)驗的積累。最重要的是，在她們覺(jué)得對得起自己的每一天的同時(shí)，就已經(jīng)是對得起我們的公司。只有清楚的了解到這些，才能幫助她們樹(shù)立良好的職業(yè)心態(tài)，讓她們盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，由被動(dòng)工作變?yōu)橹鲃?dòng)工作，由此上升到用心工作，因為優(yōu)質(zhì)服務(wù)不是一句口號和一條標語(yǔ)，服務(wù)需要真誠的實(shí)際行動(dòng)。
一、忠于職業(yè)，才能忠于企業(yè)
其實(shí)，我們每個(gè)人每天都在做一件事，那就是騎驢找馬。在我們的企業(yè)內部，騎驢找馬就是在騎著(zhù)現在的崗位向往更高的崗位；在我們整個(gè)職業(yè)的生涯中，就是要找到一個(gè)更適合自己的職業(yè)平臺。關(guān)鍵是你現在想著(zhù)要騎到那匹馬，但目前你騎著(zhù)的是那頭驢，你首先必須要善待這頭驢，這頭驢才能跑得快，才能追上那匹馬。我們每位員工和企業(yè)之間實(shí)際就是利益共同體的關(guān)系，在我們付出的時(shí)候獲得相應的回報，和企業(yè)之間實(shí)現雙贏(yíng)。所以，你的工作態(tài)度將主宰你的人生：混著(zhù)干，企業(yè)也不會(huì )因為你一個(gè)人而混垮，相反你是在浪費你的青春和時(shí)間；好好干，你不但可以從企業(yè)中有收獲，而且也為你的人生積累了一筆豐富的經(jīng)驗。因此，只有先忠于自己的職業(yè)，才能忠于我們的企業(yè)。
二、擁有感恩的心，才能更多回報
對給你帶來(lái)希望的人或事都應帶有一顆感恩的心，通往天堂的路都是由感恩的心鋪就的。企業(yè)給了我們一份工作，不僅可以讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，而且還給我們創(chuàng )造了一個(gè)可以實(shí)現自我價(jià)值的平臺。對企業(yè)，我們應該懷抱著(zhù)一顆感恩的心。而對我們的用戶(hù)，他們是我們的衣食父母，同樣，我們也應懷抱著(zhù)一顆感恩的心來(lái)回報他們。積極的心態(tài)將促成積極的行為，當我們抱著(zhù)一顆感恩的心態(tài)來(lái)面對我們的工作時(shí)，我們將發(fā)現它是一截從尾吃到頭的“甘庶”，越吃越甜。在我們的服務(wù)工作過(guò)程中，將會(huì )多了一份寬容和理解，少了一份抱怨。
三、有熱情、有責任感，才能收獲成功
為什么有的人活得很精彩，在職場(chǎng)不斷體驗成功和挑戰，不斷實(shí)現自我價(jià)值；而有的人卻與成功無(wú)緣，裹步不前？其實(shí)人與人的智力差距并不大，但是在職業(yè)生涯上的差距在于熱情和責任感！面對工作的那種投入狀態(tài)，應該象鯊魚(yú)聞到血腥一樣，立刻張口，然后一口咬下去！無(wú)論什么工作交到手上，都想要做到最好！而因為有熱情和責任感，其他才會(huì )跟著(zhù)來(lái)。當我們選擇了一份工作，一種職業(yè)，而且清楚的認識到我所做的每一件事都是為自己而做，同樣我是抱著(zhù)感恩的心來(lái)面對我的工作，那么給予工作最大的熱情和責任感，來(lái)承諾我們中國電信的服務(wù)理念：“用戶(hù)至上，用心服務(wù)”。因為如果我們沒(méi)有對這份工作足夠的熱情和責任感時(shí)，那它僅僅只是一句口號而已；只有當我們擁有對它火熱的熱情和自豪般的責任感時(shí)，我們才有可能真正去用心工作，用心服務(wù)，而不是迫于壓力、迫于考核等因素機械的工作。一份耕耘也許不一定就有一份收獲，但一定會(huì )是一份積累，這時(shí)，我們離成功又進(jìn)了一步。
四、有快樂(lè )心情，才能分享快樂(lè )
一直以來(lái)，我們都在倡導一種生活方式，快樂(lè )生活，快樂(lè )工作，因為快樂(lè )是可以傳染的。當你每天帶著(zhù)快樂(lè )的心情面對客戶(hù)時(shí)，客戶(hù)能感覺(jué)到你發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，讓他倍感親切，如沐春風(fēng)；同樣，如果你帶著(zhù)失落的心情去面對客戶(hù)，即使你臉上掛著(zhù)微笑，也會(huì )讓人感覺(jué)呆板，不自然。沒(méi)有任何理由的，作為一個(gè)職業(yè)的服務(wù)人員，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要讓我們的客戶(hù)感受到“最溫馨的服務(wù)來(lái)自中國電信”。
我相信，年輕、聰明的我們，對“微笑服務(wù)、規范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，不是不會(huì )做，只是沒(méi)有用心去做�！熬秤尚纳�、“心想事成”，調整好心態(tài)上路，我們一定會(huì )“將優(yōu)質(zhì)服務(wù)進(jìn)行到底”。心態(tài)決定行為，行為決定習慣，性格決定人生。因此，要想改變人生，應該從改變習慣做起；要想改變習慣，就要從改變行為做起；要想改變行為，就要從改變心態(tài)做起。
技能培訓心得體會(huì ) 17
6月10—12日，我參加了襄陽(yáng)市公司xxxx年第一批崗位能力提升培訓。三天的集中培訓，實(shí)戰演練，更加深切理解與感受到公司組織這次培訓的好處與重要性。學(xué)習的感悟也頗深。
這次的培訓學(xué)習雖然只有短短的三天時(shí)間，但對我來(lái)說(shuō)確是終身受益，只有不斷地學(xué)習與改進(jìn)才能不斷地進(jìn)步。培訓學(xué)習是提升的前奏與基礎，也是方法的經(jīng)驗交流和總結，可以更好地提高以后的實(shí)戰效率。這次培訓學(xué)習讓我收獲不小。
首先，收獲了實(shí)戰技巧。就自身而言，這次學(xué)習讓我開(kāi)闊了眼界啟發(fā)了思維，提高了自身的素質(zhì)與實(shí)戰的水平。雖然從事移動(dòng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)以及營(yíng)業(yè)廳管理已經(jīng)有四年，營(yíng)業(yè)廳及渠道的服務(wù)達標標準和營(yíng)銷(xiāo)方面的技巧也是經(jīng)常組織營(yíng)銷(xiāo)人員在學(xué)習，以往是采取死記硬背方式運用到實(shí)踐中，但我們的服務(wù)水平卻是停留在以前的水平并沒(méi)有多大的提升。三日培訓第一天上午許菲老師講完四比課程之后，下午3：30采取抓鬮的方式分組到襄陽(yáng)市區各營(yíng)業(yè)廳進(jìn)行實(shí)地模擬暗訪(fǎng)。
我太幸運竟然抓的是到臥龍鎮營(yíng)業(yè)廳。下午三點(diǎn)多烈日炎炎，我們阿凡達一組學(xué)員坐了四十多分鐘的公汽才到達臥龍鎮營(yíng)業(yè)廳。然后安排學(xué)員陸續進(jìn)入營(yíng)業(yè)廳。通過(guò)模擬暗訪(fǎng)演練發(fā)現了營(yíng)業(yè)廳的亮點(diǎn)也找出了不足，對比自己所在的營(yíng)業(yè)廳也察覺(jué)自己的不足和需要改進(jìn)的地方，有些好的做法拿出來(lái)一同交流分享，不足的地方大家討論，以便進(jìn)一步改進(jìn)。這次通過(guò)實(shí)戰培訓的學(xué)習，也是從實(shí)戰中來(lái)回到實(shí)戰中去。
其次，收獲了自信。6月10日培訓第一天，各縣市的同事們不約而同的各自坐在一起。內訓師根據課桌的數量按順序要求每人從一到八報數，所有報相同數字的學(xué)員坐在一起。我分到了第八組，并且有幸被學(xué)員們推舉為組長(cháng)。剛剛開(kāi)始的時(shí)候學(xué)員們都很謙虛也很內斂，在分組上臺進(jìn)行案例講演的時(shí)候，隊員們都相信我，鼓勵我，支持我上臺演講，學(xué)員們的掌聲讓我找到了自信。我的自信也感染了大家，在以后的案例講演的時(shí)候大家都踴躍上臺，暢所欲言。
再次，收獲了活力和激情。每天早上5；50必須準時(shí)到球場(chǎng)跑步和做操，既鍛煉了身體同時(shí)又增加了活力。每天課前的`儀容儀表上臺展示更讓我們精神煥發(fā)，激情有活力。
最后，收獲了友誼和團隊協(xié)作。在這次的學(xué)習中，認識了各縣市分公司的優(yōu)秀同事們，三天的培訓我們相互學(xué)習，相互交流，相互支持，相互鼓勵，相互進(jìn)步，相互分享。在培訓的第一天我將我們組學(xué)員的信息以短信方式分別發(fā)給他們，很快他們便相互認識了，并且互相鼓勵：團結就是力量，阿凡達隊員們，加油！這種團結協(xié)作的精神溶入到以后的工作中去將會(huì )給我們帶來(lái)極大的工作效率。
通過(guò)培訓有一下三點(diǎn)感悟：
1、干你該干的事：凡事負責任、決不找借口 ，凡事用心做、追求零失誤。
2、 干你能干的事：凡事高標準、嚴要求，凡事積極主動(dòng)，不要只做上面告訴你的事。
3、團結就是力量：這也是我們阿凡達團隊的口號，凡事團結第一，要充分調動(dòng)其他隊員的積極性能動(dòng)性。這也是在這次互動(dòng)演練中深有體會(huì )的。
這些是我在這次營(yíng)銷(xiāo)能力提升培訓中的一些體會(huì )與感悟。這次培訓是溝通、學(xué)習和提升。在這里我要真心感謝這次培訓組織者，是他們辛勤工作，為我們提供良好的學(xué)習環(huán)境；感謝公司領(lǐng)導安排，使我們有提升的機會(huì )。通過(guò)這次的學(xué)習，我會(huì )更好地投入到工作中，學(xué)以致用。牢固樹(shù)立客戶(hù)為根，服務(wù)為本，我愿為橋的理念。
技能培訓心得體會(huì ) 18
很慶幸自己能有這個(gè)機會(huì )參與這樣的培訓，也很感謝公司給我提供了這個(gè)學(xué)習的機會(huì )�；仡欉@次的培訓的全過(guò)程，每一節課都是不一樣的收獲：
一、行業(yè)品類(lèi)特性分析
我增強了對樹(shù)立品牌意識的觀(guān)念，懂的了如何通過(guò)獲取新客，通過(guò)與客戶(hù)建立的忠誠度，通過(guò)口碑傳播來(lái)加大產(chǎn)品的`影響力。
二、渠道的管理
我學(xué)會(huì )了渠道的定義以及如何從不同的角度去對渠道作管理，如何用什么的標準去選擇客戶(hù)去選擇經(jīng)銷(xiāo)商，如何通過(guò)對市場(chǎng)的投入產(chǎn)出比去作評估衡量等等。
三、職業(yè)生涯規劃與職業(yè)化塑造
我懂的了要給自己作規劃制定目標，以及從哪些方面來(lái)提高職業(yè)素養。
四、終端管理的二十條標準
這是個(gè)由大家一起探討的課目，我覺(jué)的這組織的挺好的，雖然這二十條內容大家都懂，甚至是熟記在心，但是通過(guò)大家的交流與分享讓我們彼此都取長(cháng)補短吸取了他人的優(yōu)點(diǎn)。以便更好的帶回自己日后的工作中來(lái)。
五、拓展訓練
途及工具的使用；初步掌握看電路圖及掌握正確的接線(xiàn)方法及原則12月3日，在國科園學(xué)校，親身體驗了木工操作技能親身體驗木工操作，豐富了自身的專(zhuān)業(yè)技能知識，也提高了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。當然，在學(xué)習過(guò)程中，特別是實(shí)踐操作中，深深地感到安全生產(chǎn)的必要性。要進(jìn)行安全的生產(chǎn)，只有嚴格遵守安全生產(chǎn)規章制度，按照生產(chǎn)流程，正確地操作機械，才能夠進(jìn)行安全生產(chǎn)。感受最深的是12月4日，聽(tīng)新加坡南洋理工大學(xué)丘志明教授的講座。技術(shù)與設計他強調的主要是創(chuàng )意，以及如何通過(guò)作品來(lái)體現技術(shù)，這種理念徹底改變了以往的教學(xué)觀(guān)。使我們對通用技術(shù)這門(mén)課程又有了一個(gè)新認識。
總之，這次培訓是一次非常有意義的技術(shù)活動(dòng)。遺憾的是三年來(lái)第一次才有這樣的機會(huì )。
技能培訓心得體會(huì ) 19
隨著(zhù)城市的快速發(fā)展和人口的增長(cháng)，公共交通工具的需求越來(lái)越大。作為廣大市民出行的首選，公交車(chē)不僅為人們提供了便捷的出行方式，還承載著(zhù)人們的期待和安全。為了提高駕駛員的技能和服務(wù)意識，我參加了一次公交技能培訓，并從中獲得了不少收獲和體驗。在這次培訓中，我逐漸意識到作為一名公交駕駛員的責任重大，需要不斷提升自己的技能和服務(wù)質(zhì)量。
第一段：參與培訓的初衷和目的
作為一名即將加入公交隊伍的新手，我深知自己技術(shù)上的不足和經(jīng)驗上的欠缺，所以急需參加一次培訓來(lái)提高自己。這次培訓旨在加強公交車(chē)駕駛員的安全意識和服務(wù)水平，在培訓中我們將學(xué)習行車(chē)技巧、緊急處置等方面的知識。
第二段：駕駛技能的提升和改進(jìn)
在培訓中，我們的`第一項任務(wù)是學(xué)習行車(chē)技巧。通過(guò)實(shí)際操作和模擬測試，我們學(xué)到了很多行車(chē)技巧，如如何準確剎車(chē)、正確切換擋位、合理超車(chē)等。這些技能的提升不僅能提高我們的駕駛安全性，也能提高乘客的乘車(chē)舒適度。尤其是對于路況復雜的城市環(huán)境，我們需要更加細致入微地駕駛，合理利用路況，避免交通事故的發(fā)生。
第三段：服務(wù)質(zhì)量的意識和要求
除了駕駛技能的提升，這次培訓還重點(diǎn)加強了我們的服務(wù)意識。作為駕駛員，我們不僅要確保乘客的安全，還應該提供良好的服務(wù)體驗。在培訓中，我們學(xué)到了熱情、禮貌和耐心的重要性，學(xué)習如何與乘客進(jìn)行有效溝通，處理投訴和糾紛。通過(guò)這些培訓，我意識到作為一名駕駛員，我們不僅僅是駕駛車(chē)輛，更需要成為乘客的朋友和舒適的伙伴。
第四段：培訓帶來(lái)的人際交往和心態(tài)的改變
這次培訓使我意識到為了成為一名優(yōu)秀的公交駕駛員，除了技術(shù)方面的提升，還需要改進(jìn)自己的人際交往和心態(tài)。與乘客的交流常常會(huì )碰到一些問(wèn)題和意見(jiàn)沖突，需要我們以積極、平和的心態(tài)去應對。通過(guò)這次培訓，我學(xué)到了如何控制情緒，有效處理糾紛，給乘客以微笑和耐心。
第五段：未來(lái)的努力和發(fā)展
這次培訓為我提供了一個(gè)提高自己的機會(huì )，而我要抓住這個(gè)機會(huì )不斷提升自己的技能和服務(wù)質(zhì)量。我會(huì )繼續學(xué)習相關(guān)的知識，以提高自己的駕駛水平。同時(shí)，我也會(huì )積極參與工作，與乘客建立良好的關(guān)系，不斷提升自己的人際交往能力。我相信只有不斷努力和改進(jìn)，才能成為一名優(yōu)秀的公交駕駛員，為城市的出行提供更好的服務(wù)。
總結：
通過(guò)這次公交技能培訓，我深刻認識到作為一名公交駕駛員的責任重大，需要不斷提升自己的技能和服務(wù)質(zhì)量。駕駛技能的提升和服務(wù)質(zhì)量的意識是提升我們的重要途徑，同時(shí)也需要改善自己的人際交往和心態(tài)。未來(lái)，我會(huì )以更加積極的態(tài)度參與工作，并不斷努力提高自己的駕駛水平和服務(wù)意識，為乘客提供更加安全、舒適的公交出行體驗。
技能培訓心得體會(huì ) 20
20xx年12月10號我參加了教育局舉辦的青年教師教學(xué)技能培訓，本次培訓只有短短的一天時(shí)間，但培訓的內容比較豐富全面，而且也比較細致。在這次的培訓中，我從中受益匪淺，感受頗多。
上午聽(tīng)了孟憲凱教授的課堂教學(xué)技能講座和楊美鳳教授的組織教學(xué)技能講座，我進(jìn)一步了解了一個(gè)優(yōu)秀的教師應該具備的基本技能與基本素質(zhì)。孟憲凱教授講述了課堂教學(xué)中必須掌握的10種教學(xué)技能，按照微格教學(xué)訓練的思路，介紹了各種教學(xué)技能的概念、功能、類(lèi)型、要素、策略以及整合與評價(jià)等內容，讓我耳目一新。孟憲凱教授和王美鳳教授的專(zhuān)題講座，加深了我對“有效教學(xué)”的理解，讓我重新樹(shù)立了新的正確的教育教學(xué)觀(guān)念。
下午領(lǐng)導又讓六位來(lái)自不同學(xué)校的優(yōu)秀教師分別給我們做了精彩的報告。王老師的報告主題是《讓青春在平凡中綻放光彩》，黃麗老師的《做一個(gè)幸福的趕路人》，王朝霞老師的《我的成長(cháng)我的夢(mèng)》，崔艷艷老師的'《讓我們幸福成長(cháng)》，高翔老師的《情定教學(xué)，愛(ài)歸孩子》等等。他們的報告都非常精彩，具有針對性和科學(xué)性，同時(shí)也提出了自己寶貴的見(jiàn)解，對我們的幫助很大。
從最后領(lǐng)導的講話(huà)中，我感受到了本次教師培訓的重要性和必要性，領(lǐng)導給我們提出四項要求：
1、強化一個(gè)意識：自主發(fā)言意識；
2、解決兩個(gè)問(wèn)題，克服學(xué)案意識和克服浮躁心理；
3、養成三種習慣：寫(xiě)反思，積累和讀書(shū)；
4、落實(shí)四項要求：遵循課堂堂規，堅持以人為本，嘗試教學(xué)改革，嚴謹治學(xué)。
這些都讓我感受到新課程改革的形勢下我們每一個(gè)教師都應該更新自己的教育教學(xué)觀(guān)念。下面我就本次培訓的情況談?wù)勎易约旱囊恍w會(huì )：在提高自身素質(zhì)上狠下功夫。
一、在理論課方面，多讀書(shū)用理論武裝自己的頭腦。
我應該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士，俗話(huà)說(shuō)得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習新的知識豐富自己，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生。按照學(xué)校規定的教學(xué)要求進(jìn)行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個(gè)細節，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計劃，然后認真進(jìn)行備課，講課時(shí)注意基本概念準確，思路清晰，還要積極進(jìn)行改革，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養，上課時(shí)，盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。課后，多和學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生講解疑難問(wèn)題，了解學(xué)生學(xué)習情況，每次上完課認真總結，寫(xiě)好課后記，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。
二、在學(xué)生管理方面，讓學(xué)生自治自理。
主要存在的問(wèn)題是對學(xué)生的情況了解的不夠深入，雖然工作充滿(mǎn)熱情但班級紀律對我來(lái)說(shuō)始終是一個(gè)大的問(wèn)題，即便投入了大量的精力和耐心，也向其他經(jīng)驗豐富的老教師請教方法，但是由于本人經(jīng)驗不足，解決問(wèn)題的方法不夠成熟使問(wèn)題解決得不夠圓滿(mǎn)，導致管理起來(lái)比較費勁，自己也覺(jué)得很是傷心上火，我決定今后應該更多的向經(jīng)驗豐富的老教師請教經(jīng)驗，對學(xué)生有耐心和愛(ài)心，多多了解學(xué)生在學(xué)習和生活方面的問(wèn)題，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )獨立生活，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣，讓全班學(xué)生共同參與制定班級堂規，實(shí)施自我約束，實(shí)現學(xué)生自治自理，也努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
這次培訓的時(shí)間雖然短暫，但意義深遠，它不僅使我們新教師在教學(xué)技能上有所提升，同時(shí)也錘煉了我們教師的專(zhuān)業(yè)素養，拓寬了我們的知識視野，為我們提供了一次很好的充電機會(huì )，一定能為我以后的教育教學(xué)工作帶來(lái)很大的幫助。
技能培訓心得體會(huì ) 21
在市水利局統一組織下， 我參加閘門(mén)運行工職業(yè)技能培訓班，通過(guò)對專(zhuān)業(yè)操作技能專(zhuān)業(yè)知識的系統學(xué)習，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認識和了解。在參加培訓的這半個(gè)月里，經(jīng)過(guò)水校專(zhuān)業(yè)老師們對機電和水利專(zhuān)業(yè)基礎知識的詳細講授，以及多項實(shí)踐操作，讓我受益匪淺，使我在理論與實(shí)踐上都有了一定的提高。
培訓使我更加意識到工作前安全檢查的重要性。安全工作對于操作工人來(lái)說(shuō)，責任重大，關(guān)系到水利經(jīng)濟效益和社會(huì )影響；對我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，涉及到家庭幸福，個(gè)人安危，絕不能掉以輕心。只有實(shí)現了安全生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，才會(huì )保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此，在日常的維修工作中，首先做好檢維修前全面的安全檢查，比如檢修傳動(dòng)設備前必須先斷電掛牌并專(zhuān)人監護等。
在平時(shí)的維修工作中，我只是根據以往的工作經(jīng)驗對設備故障進(jìn)行維修，缺乏專(zhuān)業(yè)理論的'支持。通過(guò)機電和操作專(zhuān)業(yè)技能培訓，彌補了我在操作知識理論方面的不足，為我今后的操作運行工作打下了一定了理論基礎。我會(huì )盡快結合本單位現有設備裝置的實(shí)際情況及自身崗位特點(diǎn)，把所學(xué)的理論知識科學(xué)地運用到實(shí)踐中去。
目前，單位對員工技能的重視程度越來(lái)越高，技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢，在我們迫切需要提高自己技術(shù)技能的時(shí)候，水利系統組織了技工職業(yè)技能培訓班，給一線(xiàn)員工提供了很好的學(xué)習機會(huì )，讓我們很感到振奮。為了更好地提高單位整體技工隊伍水平，我們所舉行一系列的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能比賽活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間在一起探討所學(xué)到的知識，交流平時(shí)遇到的問(wèn)題，分享實(shí)際維修操作過(guò)程中的體會(huì )和經(jīng)驗。在交流的過(guò)程中又潛移默化的使所學(xué)習到的知識得以提升，帶動(dòng)身邊的同事一起進(jìn)步。不僅使所學(xué)到得知識和技能傳授給了周邊的同事，提高了大家的理論知識水平，還能通過(guò)實(shí)踐提升大家的維修技術(shù)水平，使大家更加熟練地掌握維修操作的技巧，真正在同事中形成了“傳、幫、帶”。
通過(guò)技工職業(yè)技能培訓班的培訓，使我認識到要積極、主動(dòng)地學(xué)習和思考，善于總結，勇于提出合理化建議，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，還要加強同事間的溝通、交流和相互學(xué)習，提高維修隊伍的整體水平，為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護航，也為我們的個(gè)人成長(cháng)創(chuàng )造了條件。
技能培訓心得體會(huì ) 22
跨時(shí)三個(gè)多月的××省第××期企業(yè)高級職業(yè)經(jīng)理人培訓課程進(jìn)度已過(guò)半，我不但有幸認識了來(lái)自本市地區各行各業(yè)的高管精英，更有機會(huì )開(kāi)拓了眼界、增長(cháng)了知識。同時(shí)，我也切實(shí)感受到中國企業(yè)管理××培訓中心與市相關(guān)單位做了非常細致而又全面教學(xué)計劃，每一位老師的授課也都很精彩，無(wú)論是在職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導力方面，還是在企業(yè)的創(chuàng )新及發(fā)展方面，都有自己系統而鮮明的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，給我留下了非常深刻的感受。我的思想境界不但有了新的提高，還對職業(yè)經(jīng)理人角色有了更深的認知，每一次課程我都有徜徉學(xué)海，獲益匪淺的感覺(jué)，以下是我的一些心得體會(huì )：
記得六月底時(shí)，××教授講的《現代高級職業(yè)經(jīng)理人的角色認知與領(lǐng)導藝術(shù)》，至今還記憶猶新，使我更加明晰作為一個(gè)現代高級職業(yè)經(jīng)理人應具備的條件，角色的`定位以及領(lǐng)導藝術(shù)，對我管理企業(yè)經(jīng)營(yíng)有非常好的啟發(fā)。
什么叫職業(yè)經(jīng)理人：就是專(zhuān)門(mén)從事企業(yè)高層管理的中堅人才。他可以運用自己良好的專(zhuān)業(yè)管理能力和經(jīng)營(yíng)管理手段，對一個(gè)組織或部門(mén)合理利用其資源，幫助其獲取最大的利潤，從而把其不斷推向前進(jìn)。
作為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人除了必須具備：
1、決策能力
2、執行能力
3、組織能力
4、協(xié)調能力。更重要的是要熟悉管理經(jīng)驗、財務(wù)成本、國際商法、對職業(yè)的忠誠和誠信制度，記得老師還強調要不斷學(xué)習和掌握：激勵藝術(shù)、處罰藝術(shù)和用人藝術(shù)。
通過(guò)課程的培訓，我能夠更加深切的體會(huì )到職業(yè)經(jīng)理人是公司各項方針政策的制造者和執行者，行使著(zhù)公司行政職能，肩負著(zhù)公司的建設的決策、指揮、協(xié)調和監督檢查的重任。因此我認為，素質(zhì)的高低，職業(yè)道德的好壞和敬業(yè)精神的深淺是職業(yè)經(jīng)理人最基本的外在表現的評價(jià)標準。此外，還要看管理者在工作實(shí)踐中的開(kāi)拓精神和創(chuàng )新性。優(yōu)秀管理者的內在素質(zhì)主要表現在行政駕馭能力。而駕馭能力則是一個(gè)管理者的判斷能力、決策能力、協(xié)調能力、表達能力的一種綜合，是創(chuàng )新意識和創(chuàng )造精神的一種體現。這些能力是要靠個(gè)人的文化知識底蘊和在實(shí)踐中不斷學(xué)習，才能達到的。內在素質(zhì)提高決不是一朝一夕能解決得了的，最根本的一條是：要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。我始終堅信，只有經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習，就一定能在自己的職場(chǎng)生涯和人生中有所收獲，有所幫助，做的更好。
技能培訓心得體會(huì ) 23
在院領(lǐng)導對教學(xué)工作的重視下，我們臨床科室(外科)一行11人，于20xx年12月11日——20xx年11月13日在北京首都醫科大學(xué)宣武醫院(第一臨床醫學(xué)院)進(jìn)行臨床技能教學(xué)青年骨干教師高級研修班的學(xué)習。此次研修班的目的是落實(shí)“人才強教”戰略，加強高校臨床師資隊伍建設，不斷提高臨床教師的臨床技能教學(xué)水平，培養高素質(zhì)的臨床教師。
在三天的學(xué)習中，讓我對教學(xué)工作有了更深刻的認識，沒(méi)想到教學(xué)工作的開(kāi)展中具有這么多的道理、知識、經(jīng)驗、職責，目睹了先進(jìn)的教學(xué)設備，讓我明白了作為一名教師應該具備的素質(zhì)。系統的學(xué)習了教學(xué)中常提到的pbl教學(xué)法;外科帶教的方法與經(jīng)驗;cbl與高仿真模擬醫學(xué)教學(xué)法;如何進(jìn)行教學(xué)查房;臨床技能的培訓;醫學(xué)生臨床溝通能力的培養等。還觀(guān)看了全國技能大賽的錄像。
三天的學(xué)習讓我受益匪淺，但也對自身作為一名帶教老師而感到存在的差距與不足，對我院我科和自身的教學(xué)工作也感到任重道遠。但我堅信，在院黨委的重視與帶領(lǐng)下，我們的教學(xué)工作會(huì )逐步提高。在這里結合我科教學(xué)工作，談?wù)勎以谶@次學(xué)習中的心得體會(huì )：
一、建立完善的教學(xué)計劃，提高醫護人員對教學(xué)的認識;
科室制定詳細教學(xué)計劃，使科室能夠按照計劃對下科學(xué)生進(jìn)行規范管理，嚴格落實(shí)考勤制度，督促學(xué)生加強理論學(xué)習及操作規范;改變醫護人員對教學(xué)工作的認識，要培養醫護人員對學(xué)生的態(tài)度的轉變，轉變“以嚴帶教”的觀(guān)點(diǎn)，對學(xué)生要體現關(guān)心、愛(ài)護、耐心。要象對待同事一樣對待學(xué)生，不要產(chǎn)生等級之分;對待學(xué)生操作方面，科室不要怕浪費物料，任何人第一次做事都不可能一次肯定成功，要給學(xué)生機會(huì )，要細心教導學(xué)生正確的操作流程，就會(huì )避免浪費;要想提高操作質(zhì)量，就不能應付學(xué)生，比如學(xué)生進(jìn)行操作時(shí)戴用不適合的手套，這樣怎么能操作自如，怎么能按標準打出正確的結。
二、要做好臨床醫師到帶教教師的工作轉變;
臨床帶教教師是指經(jīng)臨床教學(xué)基地和相關(guān)院校核準，承擔臨床教學(xué)和人才培養任務(wù)的執業(yè)醫師——(資質(zhì))。重要的一課就是學(xué)習!要認真學(xué)習教研室的規章制度、教學(xué)方法、教育心理、專(zhuān)業(yè)知識。懂得臨床帶教的重要性和自己的責任。只有提高自身的知識水平，才能帶出優(yōu)秀的學(xué)生;反過(guò)來(lái)也能從中再次武裝自已、完善自已，使自己的業(yè)務(wù)得到提升。在聽(tīng)宣武醫院的朱長(cháng)怡主任講課中，說(shuō)“考學(xué)生，其實(shí)真正考的是學(xué)生老師，學(xué)生的好壞直接體現了老師的水平，老師就要知識面廣泛，要能?chē)@一個(gè)問(wèn)題有向四周擴展的能力”。
三、規范教學(xué)文書(shū)的書(shū)寫(xiě)與制做;
課講的精彩與否，與教師備課、專(zhuān)業(yè)知識的豐富有關(guān)，同時(shí)與課件等教學(xué)文書(shū)的制做是否規范有很大的關(guān)系。課件的好壞直接影響到學(xué)生對聽(tīng)課的興趣，一個(gè)好的課件也能使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，想看到最后。怎樣才能做好教案和課件是我們現在必須學(xué)習的。
四、正確引導學(xué)生認識手術(shù)器械及基本操作與使用;
學(xué)生對手術(shù)往往充滿(mǎn)好奇，讓學(xué)生充分認識手術(shù)器械及基本操作與使用，使醫生對外科產(chǎn)生極大的興趣，有助于外科醫生的培養。這個(gè)也是在書(shū)本上學(xué)不到的。我們目前有很多在職外科醫生對待手術(shù)器械的認識也很短淺，正確認識手術(shù)器械的基本操作與使用可使我們的.手術(shù)變的簡(jiǎn)捷。用諺語(yǔ)來(lái)說(shuō)“只有金剛鉆才能攬瓷器活”、“干什么要用干什么的東西”。在我們手術(shù)室我想有很多器械都在閑置，被我們遺忘在角落，用重金購買(mǎi)，卻失去了它的價(jià)值。
五、加強技能操作培訓;
技能操作是我們每位醫生應該必須具備的本領(lǐng)，要教好學(xué)生，首先我們要以嚴謹的態(tài)度要求自已，把技能操作規范化。使我們的學(xué)生在畢業(yè)后有真材實(shí)料，到自己的工作崗位上能迅速發(fā)熱、發(fā)光，這也是用人單位對我們實(shí)習醫院的無(wú)聲的允分肯定。
六、規范教學(xué)查房制度、病歷討論制度;
教學(xué)查房制度是指臨床帶教老師對醫學(xué)生以教學(xué)為主要目的的查房，通過(guò)對真實(shí)病例的床旁帶教，解決課堂理論知識與實(shí)踐相結合的問(wèn)題，加深學(xué)生對“三基”知識的理解與掌握。病歷討論制度可通過(guò)圍繞一個(gè)病歷，系統的學(xué)習關(guān)于這個(gè)疾病相關(guān)的知識。這也是cbl(以病例為基礎的教學(xué))的體現。
七、努力開(kāi)展pbl教學(xué)法：
pbl教學(xué)法是以學(xué)生為中心，以問(wèn)題和質(zhì)詢(xún)?yōu)榛A的整合性、合作性和反復性的學(xué)習方法。但因此方法要求學(xué)生的素質(zhì)較高，能夠自主學(xué)習，教師在pbl中起引導或促進(jìn)者，所以此方法需進(jìn)一步學(xué)習、探索，在我院才能開(kāi)展。在這次學(xué)習中，對我院及我科教學(xué)工作的發(fā)展，有如下幾點(diǎn)建議：
1、是否能與承德醫學(xué)院聯(lián)系，對我們教學(xué)人員進(jìn)行專(zhuān)科對專(zhuān)科一對一的幫帶，進(jìn)行專(zhuān)科知識聽(tīng)課，在課件制做、病歷書(shū)寫(xiě)等方面進(jìn)行學(xué)習;
2、繼續完善我院的教學(xué)工具;
3、是否能開(kāi)展動(dòng)物試驗操作，增加學(xué)生學(xué)習興趣;
4、科室建立學(xué)習室，方便學(xué)生學(xué)習及教師講課。
教學(xué)工作雖然任務(wù)較重，我們這些年輕的醫生又是第一次接觸教學(xué)工作，有很多不懂、不知道，但我相信，在院黨委的重視下，在我們的努力下，我們的教學(xué)工作會(huì )越開(kāi)展越有經(jīng)驗，相信我們的中間會(huì )不段有優(yōu)秀教師出現，讓我們?yōu)?66醫院的教學(xué)工作一起努力。
技能培訓心得體會(huì ) 24
為了更好的服務(wù)經(jīng)濟建設，大力改善民生，提高技能型人才培養水平，不斷加大我縣職業(yè)技術(shù)人才培養工作力度，出色完成本年度上級部門(mén)下達的培訓任務(wù)，今年我們在上級部門(mén)授權下繼續開(kāi)展各項職業(yè)技能培訓和就業(yè)指導工作，用心進(jìn)行培訓宣傳，精心組織教學(xué)培訓、促進(jìn)勞動(dòng)力轉移和就業(yè)安置。
校園招就辦、培訓中心、陽(yáng)光辦充分發(fā)揮就業(yè)培訓的職能和資源優(yōu)勢，在縣委、縣政府、農業(yè)局、商務(wù)局、教育局等部門(mén)的正確領(lǐng)導下，校園領(lǐng)導高度重視、大力支持，相關(guān)處室密切配合，結合我縣城鄉富余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場(chǎng)需求現狀，運用一切用心因素開(kāi)展多種形式的就業(yè)引導和職業(yè)技能培訓工作。截至12月中旬，我校本年度共完成培訓任務(wù)2363人，并轉移輸出（安置就業(yè)）1800多人，為調動(dòng)我縣農村勞動(dòng)力向非農產(chǎn)業(yè)轉移，促進(jìn)農民增收，推動(dòng)城鄉經(jīng)濟一體化進(jìn)程起到了應有的作用。
一、培訓的主要工作與措施
�。ㄒ唬┯眯臓幦∠嚓P(guān)部門(mén)的支持，強化職業(yè)技術(shù)培訓工作的領(lǐng)導與管理。
職業(yè)技能培訓是一項社會(huì )性、系統性工程。務(wù)必要有政府的參與和領(lǐng)導，才能使培訓和就業(yè)轉移工作做到健康有序、卓有成效�；诖�，我們根據陽(yáng)光培訓工作的相關(guān)文件精神，主動(dòng)做工作，并向縣陽(yáng)光辦匯報申請，取得支持。校園在原就業(yè)指導、培訓中心基礎上增加工作人員，成立“農村勞動(dòng)力轉移職業(yè)中專(zhuān)校園陽(yáng)光培訓工程點(diǎn)”，由校園校長(cháng)龍建華同志直接領(lǐng)導，工會(huì )主席劉召群同志主抓，康心權同志具體負責組織實(shí)施，開(kāi)展工作。領(lǐng)導機構的確立，為確保順利開(kāi)展各項職業(yè)技能培訓工作帶給了強有力的組織保證。
�。ǘ┟鍫顩r，開(kāi)展宣傳，落實(shí)工作。
今年初，我們在全縣范圍內開(kāi)展了城鄉富余勞動(dòng)力就業(yè)現狀和教育培訓資源的抽樣調查。通過(guò)調查，大致掌握和摸清了我縣勞動(dòng)力資源和與之有關(guān)的培訓資源狀況，為正確指導開(kāi)展職業(yè)技能培訓工作帶給了科學(xué)可靠的決策依據。在此基礎上，校園利用寒、暑假教學(xué)時(shí)間和教學(xué)設施相比較較空閑的有利條件，組織人力物力，深入全縣多個(gè)鄉鎮和縣工業(yè)園區多家企業(yè)、鎮大型賓館酒店及家政服務(wù)場(chǎng)所，同鄉村干部和企業(yè)建立密切聯(lián)系，并與工業(yè)園多家企業(yè)和縣城部分商場(chǎng)酒店建立訂單式培養關(guān)系，并取得了相關(guān)企業(yè)人力資源部門(mén)的大力支持。
在整個(gè)培訓過(guò)程中，他們參與完成培訓學(xué)員的招生工作，并用心介入具體培訓，校園承擔具體的上課任務(wù)，企業(yè)承擔學(xué)員相應專(zhuān)業(yè)實(shí)訓崗位的帶給。這個(gè)階段完成了絕大部分的培訓（共完成電工培訓兩個(gè)班次，學(xué)員79人，殘疾青年培訓31人，駕駛員培訓1100人）和就業(yè)安置工作（學(xué)員全部安排在廣東的名優(yōu)企業(yè)和縣工業(yè)園區的大企業(yè)上班），并積累了就業(yè)培訓工作的經(jīng)驗。
在之后的一個(gè)多月時(shí)間中又開(kāi)展了家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)200人的培訓班，向這部分即將走向社會(huì )的新的勞動(dòng)者傳授操作的具體技能、如何適應社會(huì )、怎樣保護自己，提高他們的就業(yè)本領(lǐng)。并在實(shí)訓工作開(kāi)展的同時(shí)完成了所有參加培訓的學(xué)員的就業(yè)安置工作，安置率100％。目前校園就業(yè)辦對已就業(yè)幾個(gè)月的學(xué)員跟蹤調查狀況顯示，培訓學(xué)員就業(yè)鞏固率超過(guò)97％。
�。ㄈ┚慕M織實(shí)施，開(kāi)展培訓工作和轉移就業(yè)工作。
在職業(yè)技能培訓具體實(shí)施過(guò)程中，我校從自身狀況出發(fā)，充分整合職業(yè)教育培訓資源，建好就業(yè)培訓基地。利用我校教育資源優(yōu)勢，和縣工業(yè)園區企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展就業(yè)培訓的招生工作，企業(yè)和社會(huì )需要具備必須勞動(dòng)技能的人力資源，我們需要企業(yè)和社會(huì )為學(xué)員帶給就業(yè)崗位，校企簽訂訂單式聯(lián)合培養合同。和縣農業(yè)局聯(lián)合組織農民培訓，邀請縣農業(yè)局的行業(yè)專(zhuān)家到我們的培訓課堂授課，這些來(lái)自生產(chǎn)一線(xiàn)的專(zhuān)家熟悉操作生產(chǎn)流程和具體生產(chǎn)技能技巧。
他們現身說(shuō)法，以師徒的務(wù)實(shí)培訓方法，在生產(chǎn)崗位上手把手地教會(huì )學(xué)員掌握一門(mén)具體的勞動(dòng)技能（比如柑橘的栽培與管理、打蠟技術(shù)等專(zhuān)業(yè)我們邀請了縣農業(yè)局高級農藝師管早平，縣柑橘辦主任陳軼林等授課），到達了開(kāi)展職業(yè)技能培訓的基本目的，與此同時(shí)校園又采取靈活多樣的辦學(xué)形式（如把培訓班辦在鄉村、送技術(shù)下鄉，方便學(xué)員上課，實(shí)訓課部署在就業(yè)企業(yè)現實(shí)生產(chǎn)崗位上），加大了崗位實(shí)訓的力度，力求培訓的現實(shí)效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大培訓規模的同時(shí)，我們也積累了大部分的培訓經(jīng)驗，不斷提升學(xué)員培訓品質(zhì)。這些培訓工作都是在和鄉村干部以及縣工業(yè)園區及服務(wù)行業(yè)人力資源部門(mén)的積極配合下完成的。在目前復雜的用工和就業(yè)環(huán)境下，我校培訓中心的這些工作獲得企業(yè)和社會(huì )的一致認可。因此，培訓完畢之后的安置工作順理成章，安置率到達了百分之百，之后的就業(yè)跟蹤狀況顯示：這些學(xué)員的就業(yè)狀況穩定，平均工資超過(guò)1500元，參加培訓的學(xué)員都表示了較高的滿(mǎn)意度。
二、培訓工作的特點(diǎn)與取得的成績(jì)
�。ㄒ唬┡嘤柡w范圍廣，培訓量大。今年的職業(yè)技能培訓我們涉及到了農、工、商等行業(yè)，滲透一、二、三產(chǎn)業(yè)，具體的'培訓工作涉及到如下方面：
1、陽(yáng)光工程培訓。我們對本縣有轉移到二三產(chǎn)業(yè)和城鎮就業(yè)意愿的農民，由政府補貼，有計劃地開(kāi)展轉移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓：今年我們舉辦了特色職業(yè)農民培訓、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲(chóng)害的防治技術(shù)培訓等，一共舉辦了6期培訓班，共培訓學(xué)員300人。
2、下崗職工再就業(yè)培訓。我校根據商務(wù)部、財政部、全國總工會(huì )決定從20xx年開(kāi)始實(shí)施“家政服務(wù)工程”的文件精神，開(kāi)展家政服務(wù)人員培訓、供需對接、從業(yè)保障等工作，幫忙城鎮下崗失業(yè)人員、農民工從事家政服務(wù)工作，進(jìn)一步促進(jìn)了家政服務(wù)就業(yè)，擴大了家政服務(wù)消費。這項工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴大內需的一項緊迫而又長(cháng)期的工作，有利于促進(jìn)弱勢群體就業(yè)、緩解當前就業(yè)壓力，對于滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的生活服務(wù)需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶來(lái)的社會(huì )問(wèn)題具有重要好處。
3、縣工業(yè)園區技術(shù)人才培訓。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐步完善，企業(yè)用工的要求越來(lái)越高。我校作為縣職業(yè)技能培訓基地，用心面向市場(chǎng)，堅持以就業(yè)為導向，更新觀(guān)念，為本地企業(yè)培養所需要的技能型人才。深化教學(xué)改革，力爭探索出適應市場(chǎng)經(jīng)濟的辦學(xué)模式。一年來(lái)，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏(yíng)的新路子。我校與縣工業(yè)園區德泰電子廠(chǎng)，凱元紡織等企業(yè)都建立了良好的合作關(guān)系，一年來(lái)我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓技術(shù)人才553人。
4、駕駛員技能培訓。由于近幾年經(jīng)濟發(fā)展和農機購置補貼政策的實(shí)施，我縣車(chē)輛、農機擁有量大幅度提高，但駕駛員培訓相對滯后，駕駛員安全意識低、駕駛技能不高等問(wèn)題日益突出。為切實(shí)提高全縣廣大駕駛員的安全意識和駕駛技能，確保安全，我校駕駛員培訓中心聘請了具有豐富經(jīng)驗的專(zhuān)家授課，授課資料為法律法規、理論知識、交通規則和實(shí)踐操作技能等。
5、社會(huì )傷殘青年就業(yè)培訓。農村殘疾青年也是農村勞動(dòng)力就業(yè)的主體，做好我縣農村殘疾青年的就業(yè)工作，也是確保社會(huì )穩定的重要因素。我們通過(guò)縣殘聯(lián)對全縣農村殘疾青年勞動(dòng)力進(jìn)行了摸底登記，并通過(guò)個(gè)人訪(fǎng)談、實(shí)地專(zhuān)訪(fǎng)等方式對農村殘疾青年進(jìn)行調查了解。初步摸清了農村青年勞動(dòng)力就業(yè)狀況和制約因素，并準備分期分批對他們進(jìn)行培訓，為他們就業(yè)帶給保障。今年此項培訓開(kāi)設了電子、服裝兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，共培訓學(xué)員31人。
6、農村電工技能培訓。為了適應"新農村，新電力，新服務(wù)"的農電發(fā)展要求，進(jìn)一步加強農電隊伍的建設與管理，全面提高農村電工的技能水平及綜合素質(zhì)潛力，縣電力局將我縣農村供電所人員的技能培訓納入了我校的年度培訓計劃。針對這些補充到農村供電一線(xiàn)的“新鮮血液”，校園培訓中心認真分析了隊伍的現狀，查找薄弱環(huán)節，在理論上及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓計劃，做到了缺什么，補什么；補什么，提高什么，通過(guò)培訓提高技術(shù)技能水平，到達了預期的效果。
�。ǘ┡嘤柟ぷ黧w現了“三個(gè)突出”。
1、突出了實(shí)用性，為本縣經(jīng)濟建設服務(wù)，個(gè)性是為我縣工業(yè)園區培訓了大批急需人才。一是依托縣工業(yè)園區用工企業(yè)重點(diǎn)開(kāi)展崗前培訓，在德泰電子工業(yè)園，凱元紡織等重點(diǎn)用工企業(yè)開(kāi)展定向的崗前培訓，為企業(yè)培養急需的人才。截至目前，共培訓5期553人次，其中留園區就業(yè)550人。二是針對農村特色農民開(kāi)展陽(yáng)光培訓培訓，目前校園陽(yáng)光辦在佘市鎮、烽火鄉、文家鄉共完成培訓300人。三是依托校園培訓基地開(kāi)展駕駛員培訓，目前共培訓8期1100余人次，下崗職工再就業(yè)（家政服務(wù)）培訓200人。四是做好就業(yè)服務(wù)，免費推介就業(yè)，培訓的殘疾青年31人已全部上崗就業(yè)。督促工業(yè)園區和企業(yè)不斷優(yōu)化用工環(huán)境，努力提高學(xué)員培訓后轉移就業(yè)率。
2、突出了農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調整以及農產(chǎn)品深加工技術(shù)的提升。一年來(lái)的培訓，我們樹(shù)立了大農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整觀(guān)念，把農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整與發(fā)展工業(yè)、實(shí)施城鎮化戰略等結合起來(lái)，著(zhù)力調整農業(yè)內部產(chǎn)業(yè)結構，努力促進(jìn)農業(yè)增效，農民增收。在我縣柑橘生產(chǎn)的主產(chǎn)區文家鄉、烽火鄉、佘市鎮開(kāi)展了多期培訓班，幫忙橘農學(xué)會(huì )栽培與管理、指導他們如何提升產(chǎn)品品質(zhì)，增加收入。
3、突出了社會(huì )穩定與脫貧致富這一重點(diǎn)。由于縣委、縣政府高度重視我縣貧困農村勞動(dòng)力轉移技能培訓工作，本年度，我們開(kāi)展的相關(guān)職業(yè)技能培訓工作，使貧困勞動(dòng)力提高了綜合素質(zhì)，掌握了實(shí)用的職業(yè)技能，成為幫忙他們脫貧致富的有效途徑。低收入群體的脫貧，為確保社會(huì )穩定、促進(jìn)縣域經(jīng)濟發(fā)展起到了良好的作用。
�。ㄈ┥鐣�(huì )效應和經(jīng)濟效應雙豐收。我們通過(guò)多方整合社會(huì )資源，以多種方式組織技能培訓，為家境貧困、身體殘疾、失業(yè)失學(xué)的城鄉青年帶給免費就業(yè)援助服務(wù)。使得不少學(xué)員通過(guò)學(xué)習和培訓，取得了相關(guān)的上崗證書(shū)和技能操作證書(shū)，為他們的就業(yè)打下了良好的基礎，今年培訓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)獲得了良好的社會(huì )反響。培訓學(xué)員的頂崗實(shí)習共掙回工資160多萬(wàn)，培訓的20xx多學(xué)員有的在外務(wù)工，有的在縣工業(yè)園上班，收入不菲，有的在家運用所學(xué)技術(shù)大力發(fā)展種植養殖業(yè)，或從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，都實(shí)現了經(jīng)濟收入。
三、存在的問(wèn)題及明年的工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題。
盡管我們一年來(lái)的培訓工作在各方的努力配合下，取得了一些成績(jì)，但是培訓工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動(dòng)力對培訓工作認識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開(kāi)展陽(yáng)光工程農民工培訓工作的同時(shí)，我們也遭遇了深入農村宣傳費用高、學(xué)員配合不用心、授課效果不好等現實(shí)狀況。因此學(xué)員的招生工作，認識水平的依然還是今后工作的難點(diǎn)。一些農民工對培訓學(xué)習和培訓就業(yè)存在無(wú)所謂的態(tài)度，認為企業(yè)急需人力是事實(shí)，因此學(xué)員更加注重培訓機構介紹“好的工作”，所以就業(yè)培訓工作的宣傳以及讓學(xué)員明白提高務(wù)工的品質(zhì)還是當務(wù)之急，應當讓他們懂得提高自身的素質(zhì)和具體地掌握一門(mén)生產(chǎn)技巧的重要性。
因此，我們的招生宣傳工作還應當做得更加深入細致一些，和一些信譽(yù)好，效益好的企業(yè)結合更加密切一些，充分了解企業(yè)急需怎樣的人才，就業(yè)者需要怎樣的務(wù)工環(huán)境。在具體的培訓工作中，我們只有解決了這些問(wèn)題，職業(yè)技能培訓才能真正有效開(kāi)展下去。第二是培訓的經(jīng)費還是十分的有限，不能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開(kāi)展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前帶給更多的專(zhuān)業(yè)知識培訓。
尤其是崗位實(shí)訓的指導工作，例如電工培訓和家政服務(wù)等，這些行業(yè)急需能夠掌握必須操作技巧的，具備必須的禮儀知識和較好的敬業(yè)精神的務(wù)工人員，但是這些培訓工作需要時(shí)間較長(cháng)，學(xué)習的資料較多，費用相對較高。本年度，我們嘗試開(kāi)展了這些專(zhuān)業(yè)培訓，就遭遇了經(jīng)費問(wèn)題，我們十分遺憾沒(méi)有能夠為學(xué)員帶給更加細致的培訓資料。因此這些專(zhuān)業(yè)的培訓，既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線(xiàn)操作經(jīng)驗的老師，帶給具體的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開(kāi)展有必須難度。
�。ǘ┙窈笠龅闹饕ぷ�。
一是要用心爭取縣委縣政府以及各級各部門(mén)對我校職業(yè)技能培訓工作的支持，增加對就業(yè)技能培訓經(jīng)費的投入；二是健全勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò )建設，調動(dòng)各種力量，疏通就業(yè)渠道，保證暢通，擴大培訓后就業(yè)率；三是利用校園現有的招生隊伍，在做好校園招生工作的同時(shí)也做好社會(huì )就業(yè)技能培訓的宣傳工作，將國家的惠民政策和職業(yè)技能培訓的精神傳到達全縣各個(gè)角落。同時(shí)利用我校國家級重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)現有的就業(yè)資源網(wǎng)絡(luò )和長(cháng)期合作的就業(yè)企業(yè)資源，為培訓學(xué)員做好實(shí)訓和就業(yè)安置工作，擴大培訓學(xué)員輸出工作的宣傳力度。
在明年的具體培訓工作中，無(wú)論是培訓招生、培訓教學(xué)（授課、實(shí)訓）、就業(yè)安置都應當加強同周邊兄弟校園的交流和學(xué)習，加強對學(xué)員和用人企業(yè)的就業(yè)跟蹤調查工作，及時(shí)總結和檢討培訓工作的不足。在招生和就業(yè)兩塊工作上做得更加細化，以務(wù)實(shí)精神切實(shí)做好具體工作，用心探索具有特色的職教培訓新模式，爭取更好地完成年度培訓計劃，為經(jīng)濟發(fā)展帶給更好的服務(wù)。
技能培訓心得體會(huì ) 25
作為一名新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓，在為期六天的培訓中，不僅僅學(xué)習了公司發(fā)展現狀、企業(yè)文化、戰略發(fā)展、部門(mén)分布、部門(mén)職責以及新員工從主角的轉變等，還進(jìn)行了艱苦精彩的軍訓。雖然六天的培訓結束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。
通過(guò)這幾天的學(xué)習，在我的大腦里對日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對以后順利開(kāi)展工作有很大的幫忙，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習體會(huì )。在酸甜苦樂(lè )的軍訓生活中，無(wú)論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學(xué)員用心參與，無(wú)論是在平時(shí)訓練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的主角，這讓我體會(huì )到個(gè)人與團隊的關(guān)系，沒(méi)有團隊，就沒(méi)有個(gè)人主角的成功，只有更好的融入團隊，承擔職責，敢于擔當，才能實(shí)現個(gè)人與團隊的雙贏(yíng)。
六天的`時(shí)間，這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì )很深、感觸很深的是，我的內心發(fā)生了變化。人沒(méi)有高低貴賤，只有轉變觀(guān)念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實(shí)力贏(yíng)得尊重。學(xué)歷不等于潛力，沒(méi)有低素質(zhì)的員工，只有高標準的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)是立身的本質(zhì)，成才的導向。只有對未來(lái)一切具有強烈的職責感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習，提高自身修養。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會(huì )、塑造真、善、責、愛(ài)，的世界觀(guān)和人生觀(guān)。只有正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實(shí)現目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。
正如前文所述，培訓資料詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝公司為我們帶給如此形式的的培訓，最后引用一句話(huà)：認真做事能夠把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我必須要學(xué)會(huì )做人，用心做事。
我參加閘門(mén)運行工職業(yè)技能培訓班，通過(guò)對專(zhuān)業(yè)操作技能專(zhuān)業(yè)知識的系統學(xué)習，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認識和了解。在參加培訓的這半個(gè)月里，經(jīng)過(guò)水校專(zhuān)業(yè)老師們對機電和水利專(zhuān)業(yè)基礎知識的詳細講授，以及多項實(shí)踐操作，讓我受益匪淺，使我在理論與實(shí)踐上都有了必須的提高。
培訓使我更加意識到工作前安全檢查的重要性。安全工作對于操作工人來(lái)說(shuō)，職責重大，關(guān)系到水利經(jīng)濟效益和社會(huì )影響；對我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，涉及到家庭幸福，個(gè)人安危，絕不能掉以輕心。只有實(shí)現了安全生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，才會(huì )保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此，在日常的維修工作中，首先做好檢維修前全面的安全檢查，比如檢修傳動(dòng)設備前務(wù)必先斷電掛牌并專(zhuān)人監護等。
在平時(shí)的維修工作中，我只是根據以往的工作經(jīng)驗對設備故障進(jìn)行維修，缺乏專(zhuān)業(yè)理論的支持。通過(guò)機電和操作專(zhuān)業(yè)技能培訓，彌補了我在操作知識理論方面的不足，為我今后的操作運行工作打下了必須了理論基礎。我會(huì )盡快結合本單位現有設備裝置的實(shí)際狀況及自身崗位特點(diǎn)，把所學(xué)的理論知識科學(xué)地運用到實(shí)踐中去。
目前，單位對員工技能的重視程度越來(lái)越高，技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢，在我們迫切需要提高自己技術(shù)技能的時(shí)候，水利系統組織了技工職業(yè)技能培訓班，給一線(xiàn)員工帶給了很好的學(xué)習機會(huì )，讓我們很感到振奮。
為了更好地提高單位整體技工隊伍水平，我們所舉行一系列的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能比賽活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間在一起探討所學(xué)到的知識，交流平時(shí)遇到的問(wèn)題，分享實(shí)際維修操作過(guò)程中的體會(huì )和經(jīng)驗。在交流的過(guò)程中又潛移默化的使所學(xué)習到的知識得以提升，帶動(dòng)身邊的同事一起進(jìn)步。不僅僅使所學(xué)到得知識和技能傳授給了周邊的同事，提高了大家的理論知識水平，還能通過(guò)實(shí)踐提升大家的維修技術(shù)水平，使大家更加熟練地掌握維修操作的技巧，真正在同事中構成了“傳、幫、帶”。
通過(guò)技工職業(yè)技能培訓班的培訓，使我認識到要用心、主動(dòng)地學(xué)習和思考，善于總結，勇于提出合理化推薦，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，還要加強同事間的溝通、交流和相互學(xué)習，提高維修隊伍的整體水平，為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護航，也為我們的個(gè)人成長(cháng)創(chuàng )造了條件。
技能培訓心得體會(huì ) 26
暑期的集中培訓，讓我受益匪淺。骨干教師的諄諄教誨，升華了我的教育觀(guān)念，充實(shí)了我的教育理論，更讓我對教育觀(guān)念和教育科學(xué)理論有了深刻的體會(huì )，感受頗深，收獲頗多。
一、感受教育新觀(guān)念
此次培訓，讓我充分認識到提高教育教學(xué)技能水平的重要性，還要善于學(xué)習實(shí)踐，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫，更重要的是要對學(xué)生實(shí)施愛(ài)的教育。愛(ài)與責任，師德之魂。沒(méi)有愛(ài)是談不上尊重人的生命，“愛(ài)”是師德之源，是教育的永恒，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
二、充實(shí)教育新理論
在培訓中，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們作了教材分析，給我留下深刻的印象。我認識到以后在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。在新課程改革的背景下，我一定會(huì )認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。這就需要我努力地備課，了解教材和課標;努力地鍛煉、努力地學(xué)習……當然這其中一個(gè)必不可少的`條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在教學(xué)技能方面，對教材的總體目標，教材的編排特點(diǎn)，教學(xué)建議及教材中各單元之間知識點(diǎn)的聯(lián)系，使我對教材有了更深的了解。使我深深體會(huì )到：不僅要領(lǐng)會(huì )課標，還要吃透教材。課標是教學(xué)的基本依據，首先認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )課標，明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內容之間的聯(lián)系和銜接。著(zhù)重把握施教年級的教學(xué)內容在整體安排中的地位和作用，明確和突出重點(diǎn)，適當分散難點(diǎn)，吃透教材。做到內容、目標心中有數，合理安排。還要備學(xué)生，關(guān)注課堂生成，明確教學(xué)目標。
三、收獲教育新快樂(lè )
通過(guò)這些活動(dòng)，令我認識到課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，有效的課堂教學(xué)依賴(lài)于“有效教師”，而“有效教師”應具備理論和實(shí)踐智慧。每位教師都應在學(xué)習中提升，在實(shí)踐中成長(cháng)，追求有效教學(xué)這一永恒的主題。
行動(dòng)上的收獲，帶給我的是快樂(lè )，更是一種鞭策。這次培訓，除了知識收益外，也使我意識到了教學(xué)學(xué)無(wú)止境，教育任重道遠的現實(shí)。在今后的工作中，我將進(jìn)一步努力!努力提高自己的教學(xué)技藝!
技能培訓心得體會(huì ) 27
六天的中小學(xué)教師技能培訓即將結束，在這短暫的學(xué)習中，我獲得了一筆精神財富！下面我就來(lái)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì )。
首先，毛振民教授對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對社會(huì )的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新必須遵循體育教學(xué)的規律，堅持"健康第一"的指導思想，然后，對教材編寫(xiě)的指導思想、教學(xué)內容的構建以及編寫(xiě)依據、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區別、評價(jià)體系的變化等方面做了詳細的講解。
其次，毛振民教授重點(diǎn)講解了當前體育教學(xué)方法改革的問(wèn)題分析和當前體育教學(xué)方法帶來(lái)的利與弊等。重點(diǎn)講解了體育教學(xué)方法的運用，并結合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法．怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀(guān)念的轉變等內容。對我今后的學(xué)習有了更大的幫助。
再次，他講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫(xiě)法，并要求教師們動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，舉例說(shuō)明了課改的關(guān)鍵是什么，教師角色轉變和要提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著(zhù)很多不足，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自己的獨立風(fēng)格，個(gè)性，和實(shí)效性。
通過(guò)學(xué)習重新認識了"健康第一"的指導思想的`深刻內涵，通過(guò)老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽(tīng)、討論中，使過(guò)去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀(guān)念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。達到我們追求的"讓學(xué)生在樂(lè )中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè )"。
學(xué)習的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)。通過(guò)學(xué)習，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂(lè )趣，也對教好新教材充滿(mǎn)信心。
通過(guò)這次學(xué)習培訓，我從各位優(yōu)秀教師的身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。參加教師培訓的機會(huì )是難得的，我覺(jué)得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動(dòng)力，今后在學(xué)校的教育教學(xué)中，我要更加努力學(xué)習各種教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，切實(shí)以新觀(guān)念、新思路、新方法投入教學(xué)，為新時(shí)代培養更多富有創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的合格人才做出貢獻！
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隨著(zhù)科技的快速發(fā)展，現代技術(shù)，以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心，正在深刻地改變我們的工作、學(xué)習和生活方式。信息獲取、分析、處理和應用等能力已成為現代人最基本的素質(zhì)標志。素質(zhì)教育不斷深化，對教師的要求也不斷提高。只有高素質(zhì)的教師才能培養出高素質(zhì)的學(xué)生。為了適應工作的需要，教師必須不斷學(xué)習和提高，以適應當今教育的發(fā)展需求。從小開(kāi)始培養學(xué)生掌握和應用現代信息技術(shù)已經(jīng)成為信息社會(huì )對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個(gè)重要組成部分。對于現代教師而言，利用現代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現代教育的一大趨勢。我通過(guò)信息技術(shù)教育培訓獲得了一次接觸現代技術(shù)的機會(huì )。
我的最大收獲：
1.培訓結合教師應掌握的大部分內容，包括多媒體展示、教學(xué)設計、個(gè)人博客的創(chuàng )建，文字處理軟件和電子郵件等，采用任務(wù)驅動(dòng)式學(xué)習，營(yíng)造了一種學(xué)習的氛圍。沒(méi)有大而空的理論闡述，師生平等，使我更容易理解與接受。它讓我認識到怎樣從學(xué)生的角度將自己的課程設計好和上好。此外，它還在很大程度上彌補了我計算機知識的缺乏。
2.培訓使我最大的收獲是更新了我的教育觀(guān)念。
在培訓之前，我對計算機、信息技術(shù)、計算機教師和信息技術(shù)教師的認識相當模糊。但是通過(guò)培訓，我發(fā)現計算機只不過(guò)是處理信息的一個(gè)工具。授課的關(guān)鍵在于幫助并培養學(xué)生良好的采集、加工、處理信息的意識、方法和能力等。要想上好、上成功的信息技術(shù)課，信息技術(shù)教師必須要清晰地認識到這一點(diǎn)。
3.互相幫助、合作學(xué)習是學(xué)習過(guò)程中的重要環(huán)節。在學(xué)習的`過(guò)程中，我們可以取長(cháng)補短，集思廣益，共同進(jìn)步。學(xué)員們可以積極交流、認真切磋、熱情幫助，提高彼此的學(xué)習成績(jì)。
我接下來(lái)的計劃：
1.將在本次培訓中學(xué)到的知識應用于我的教育教學(xué)工作，力爭取得更好的教學(xué)效果。
2.為鞏固并擴大培訓成果，我將做好校本培訓工作，讓更多的教師掌握信息技術(shù)并能充分利用它。
3.利用本次培訓成果，積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的教育理論和新的教學(xué)模式，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
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