培養孩子的責任心心得體會(huì )（精選6篇）

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的培養孩子的責任心心得體會(huì )，歡迎大家分享。

　　培養孩子的責任心心得體會(huì ) 篇1

　�。�1）生活能力和行為習慣方面。

　　孩子有著(zhù)對周?chē)�事物好奇的天性，我們應該給他創(chuàng )造這種機會(huì )，千萬(wàn)不能打壓他。能做的事讓他自己做，比如洗自己的襪子、手絹之類(lèi)的小物品，給予適當的鼓勵和贊美，增加他的自信心和自豪感，逐漸具備基本的生活能力。

　�。�2）克服困難和挫折的`能力方面。

　　對孩子過(guò)分溺愛(ài)，會(huì )讓他缺少面對困難的勇氣。從小就讓孩子受些挫折教育很有必要，同時(shí)在生活中盡量培養他應付困難的能力。學(xué)習上遇到挫折，鼓勵他幫助他分析并解決。

　�。�3）責任心、寬容心、有擔當方面。

　　應該從小抓起，告訴孩子，每個(gè)人都應該為自己的行為負責，不論有什么樣的過(guò)失，都要勇敢面對，不要推卸和逃避責任。教育孩子寬容是一種美德，使他將來(lái)有一份好的人際關(guān)系，未來(lái)的生活就更加快樂(lè )。大人先要以身作則，讓孩子們在一個(gè)好的氛圍中受到潛移默化。

　�。�4）善良，愛(ài)心方面。

　　這個(gè)社會(huì )的發(fā)展需要愛(ài)心，大人要熱心公益，言傳身教感染孩子。從生活中滴的小事做起，關(guān)心和幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，“送人玫瑰，手有余香”，有助于提高情商，又成為一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人。

　　培養孩子的責任心心得體會(huì ) 篇2

　　獨立

　　在日常生活中逐步培養孩子自己照顧自己，逐步放手讓孩子在適當的年齡做力所能及的事，不要在溺愛(ài)下一味的包辦，或者因沒(méi)有耐心等待孩子學(xué)習的過(guò)程而總是替代。

　　自己做選擇

　　從吃飯、穿衣等日常生活中讓孩子學(xué)會(huì )自己做選擇，逐步到興趣班等的選擇，在孩子的主觀(guān)選擇下進(jìn)行，并在選擇前用孩子能夠理解的方式給他講清選擇可能產(chǎn)生的結果，以及孩子自己需要對這樣的選擇做出什么樣的努力，承擔什么樣的選擇結果。

　　分擔家務(wù)

　　讓孩子在不同的年齡適當的`分擔家務(wù)活，建立家庭責任也是讓孩子建立責任感很有效的方法之一。

　　信守承諾，做一個(gè)有信用的人

　　從小給孩子建立信用的概念，告訴孩子答應別人的事就要做到，做一個(gè)信守承諾、講信用的人。

　　對自己的行為負責，做錯事要道歉、想補救辦法

　　逐步建立對自己行為負責的意識，尤其當做錯事時(shí)，一定要讓孩子自己承認錯誤，涉及到他人時(shí)自己道歉，引導孩子自己想出補救辦法，在可能的情況下自己實(shí)施補救。

　　養成按時(shí)起床、按時(shí)完成作業(yè)的良好習慣

　　讓孩子從需要家長(cháng)督促逐漸的走向自我督促、自我監督，自覺(jué)按時(shí)起床、按時(shí)完成作業(yè)等。

　　為自己必須完成的任務(wù)安排行動(dòng)計劃

　　對自己要做的事自行制定行動(dòng)計劃，尤其是每天的作業(yè)以及必要的預習和復習等學(xué)習任務(wù)，也可以在生活中對旅行等家庭活動(dòng)讓孩子學(xué)習制定路線(xiàn)、安排行程等。

　　培養孩子的責任心心得體會(huì ) 篇3

　　家長(cháng)應從小培養孩子的責任，這對孩子意志力和良好性格的形成是很有意義的。另外，家長(cháng)讓孩子盡些義務(wù)，讓他們懂得如何成為家庭的主人、學(xué)校的主人和社會(huì )的主人，可以增強孩子的事業(yè)心和責任感。

　　一、父母不要越俎代庖

　　當孩子沒(méi)認真完成安排的事情時(shí)，父母一定不要代勞，比如代孩子整理書(shū)包，幫助孩子檢查作業(yè)等，必須讓孩子重新或繼續完成，而不是直接動(dòng)手將事情辦好，這樣，孩子才知道如何負責任。所以，父母要注意，當孩子遇到問(wèn)題時(shí)，不要急于幫孩子解決，讓孩子從小就知道，某些人生中的難題，必須靠自己努力解決，要勇于面對，勇于負責任，相信自己一定會(huì )把事情做好。

　　二、要培養孩子的學(xué)習義務(wù)感

　　學(xué)習是孩子應盡的一種社會(huì )義務(wù)，也是他們的主要任務(wù)，家長(cháng)要使孩子懂得，搞好學(xué)習是他們的'頭等大事。學(xué)習的義務(wù)感表現在孩子上課聽(tīng)講、完成作業(yè)、進(jìn)行預習、復習的態(tài)度和學(xué)習成績(jì)等方面。如果孩子能認真、嚴肅、主動(dòng)、愉快地對待學(xué)習并能取得較好的成績(jì)，就說(shuō)明孩子的學(xué)習義務(wù)感較強，否則就是學(xué)習義務(wù)感不強，應該引起家長(cháng)的重視。

　　三、要讓孩子做些家務(wù)活兒

　　家長(cháng)要讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活，比如疊被掃床、刷鍋洗碗、擦桌掃地及去商店購買(mǎi)油鹽醬醋等日用物品、隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，家長(cháng)還可以讓他們洗衣服、做飯、買(mǎi)糧食等，這些活動(dòng)有利于培養孩子的勞動(dòng)習慣和自理、自立的能力。

　　四、讓孩子學(xué)會(huì )行家和照顧人

　　脖子上掛鑰匙的孩子，放學(xué)后自然負有看家的任務(wù)，有的孩子還要負起照看弟妹的責任來(lái)。家長(cháng)應教育孩子如何肴好家，怎樣照看弟妹。如果家里有上年紀或患病的祖父母，外祖父母，家長(cháng)可以讓孩子幫助做些伺候老人的事。

　　五、要讓孩子做小當家

　　家長(cháng)要鼓勵孩子對家庭的重大事情發(fā)表意見(jiàn)，并應盡量采納其中合理的部分。家長(cháng)還可以讓孩子掌管家庭的一郎分開(kāi)支，培養孩子的責任感。

　　讓小孩子就從小就養成了盡義務(wù)，做自己該做的，父母就要從小就教育他，一點(diǎn)點(diǎn)的教會(huì )小孩子，這些都是不起眼的事情，但是這些都對小孩子在以后成長(cháng)過(guò)程中會(huì )起到很大的作用，從小就讓他覺(jué)得做這些不起眼的事情，是他應該做的，也就會(huì )養成了自己應盡的義務(wù)，父母千萬(wàn)不能太嬌慣了小孩子，對小孩子沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的好處。所以，小就養成盡義務(wù)的心態(tài)。

　　六、父母首先要以身作則

　　父母自身對家庭、對社會(huì )的責任心如何，對孩子來(lái)說(shuō)是一面鏡子，父母的責任心水平可以折射出孩子的責任心。一個(gè)對家庭、社會(huì )毫無(wú)責任感的父母，不可能培養出有責任心的孩子。

　　培養孩子的責任心心得體會(huì ) 篇4

　　如今，教育孩子如何成為一個(gè)負責任的人是很重要的。父母可以和孩子共同參加一些活動(dòng)，在活動(dòng)中互動(dòng)，那么幫助孩子培養責任感會(huì )變成一件有趣的事情。如今，大部分的父母都忙于工作，沒(méi)有時(shí)間和孩子一起參加活動(dòng)，但這些活動(dòng)其實(shí)沒(méi)那么困難，一些很簡(jiǎn)單的活動(dòng)往往能讓孩子產(chǎn)生一些想法，從而也培養責任感。

　　1、力所能及的家務(wù)

　　讓孩子做一些有意義的'事情，把孩子變成一個(gè)有責任感的人。父母可以提供給孩子一項特定的任務(wù)，但一定要確保這項任務(wù)是孩子力所能及的。通過(guò)做簡(jiǎn)單的家務(wù)讓孩子享受這些簡(jiǎn)單的樂(lè )趣，會(huì )激起孩子學(xué)習家務(wù)的興趣，同時(shí)也幫助孩子發(fā)展這項技能。

　　2、做飯

　　讓孩子和父母一起做飯吧，孩子會(huì )明白一餐美味的飯菜是多么來(lái)之不易。真正的目的不是讓孩子做飯，而是讓孩子參與，讓孩子在內心深處有這樣一種感覺(jué)，這是我的責任。所以可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事，如讓孩子幫父母攪拌配料，從廚房里找東西等。孩子們會(huì )很喜歡這些任務(wù)，同時(shí)在這些活動(dòng)中受益。

　　3、養寵物

　　在家里養寵物也可以讓孩子變得更有責任心，大多數寵物都需要精心喂養和照顧。父母應該給時(shí)間讓孩子來(lái)照顧寵物，跟寵物相處。通過(guò)父母平時(shí)對寵物的照料，孩子一定會(huì )模仿父母的行為。但是父母一定要記住的是，要觀(guān)察孩子是如何照顧寵物的，確保寵物和孩子的安全。

　　4、建立責任規劃表

　　父母可以幫助孩子制定一個(gè)責任表，讓孩子們明確自己的責任，然后父母要告訴孩子們，父母會(huì )檢查他的責任完成的怎么樣。這樣會(huì )讓孩子感覺(jué)這更像是一個(gè)活動(dòng)，一個(gè)比賽。當孩子完成一個(gè)責任，父母可以幫他做上標記，并給予孩子夸獎，這樣還可以大大提高孩子的積極性。

　　培養孩子的責任心心得體會(huì ) 篇5

　　當孩子進(jìn)入幼兒園后，就開(kāi)始了跟之前不一樣的集體生活，開(kāi)始集體“由”個(gè)體“意識轉化為”意識。但現在獨生子女比較多，在家里都是以自己為中心，當進(jìn)入幼兒園后與小朋友相處不好，以自我為中心，缺乏責任感。其實(shí)成人的感染和熏陶對孩子的道德情感的形成和發(fā)展起著(zhù)非常重要的作用，因此無(wú)論是家長(cháng)還是老師，都應該在日常生活中對孩子責任感進(jìn)行培養。以下從四個(gè)方面來(lái)分析怎樣培養孩子的責任感。

　　一、增加責任意識

　　任何人也不是出生后就有責任心，孩子如果沒(méi)有父母與老師的指導，是不會(huì )懂得這點(diǎn)的.。培養孩子的責任感是一個(gè)逐步發(fā)展的長(cháng)期過(guò)程，從孩子的幼兒期就要有意識的加以培養。責任感對每個(gè)人都是非常重要，在關(guān)心孩子健康成長(cháng)的.同時(shí)，家長(cháng)和老師要注意應從小就培養孩子的責任心，提高責任意識。

　　二、自己的事自己做

　　當孩子進(jìn)入幼兒園的時(shí)候開(kāi)始表現出各種主動(dòng)嘗試的愿望，如要自己吃飯、穿衣服等，這些是責任心出現的表現，家長(cháng)應該抓住機會(huì )，讓孩子做力所能及的事，通過(guò)讓孩子勞動(dòng)，他會(huì )明白每個(gè)人都應該承擔屬于自己的責任。家長(cháng)要抓住時(shí)機對孩子進(jìn)行表?yè)P，讓孩子以有責任心為榮。

　　三、讓孩子承擔后果

　　當孩子犯了錯誤時(shí)，家長(cháng)一定要讓孩子承擔自己的責任。比如：當孩子弄壞了別人的東西，要讓孩子道歉，而不是父母幫忙道歉，同時(shí)讓孩子自己想補救辦法，對造成的損失父母應堅持讓孩子去補償承擔，讓孩子明白，自己犯了錯誤就應該自己負責。對孩子勇于承擔后果的行為在過(guò)后家長(cháng)要給予肯定。

　　四、制定責任合同

　　孩子的特點(diǎn)就是喜歡做自己感興趣的事，做事情只憑一時(shí)興趣，而缺乏耐心和毅力。這時(shí)家長(cháng)要制定一個(gè)詳細的規則，讓孩子對愿意承擔的某件事情或事物到堅持到底，必須清楚告訴他做事的要求，如果沒(méi)有信守承諾要做出相應的懲罰，讓他對自己的行為負責的。

　　總之，培養孩子責任感是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，家長(cháng)也不可操之過(guò)急，只要家長(cháng)有意識的采取適當的方法，再加上足夠的耐心，培養孩子責任感并不是一件難事。

　　放權是一種具體的愛(ài)和信任。英國教育家斯賓塞曾說(shuō)：“當孩子感到被愛(ài)、被信任，奇跡不久就會(huì )出現在你眼前�！比绻�父母對孩子放權，孩子就會(huì )對父母的信任表示感激，并全力以赴為自己的決定而努力，為父母的信任負責。孩子的責任感就會(huì )在信任中被喚醒。

　　培養孩子的責任心心得體會(huì ) 篇6

　　今天下午，在外面開(kāi)會(huì )，中午時(shí)候，我和班上的孩子們強調了又強調，衛生代表的是一個(gè)班級的風(fēng)貌，任何時(shí)候，無(wú)論是學(xué)校要進(jìn)行衛生大檢查，還是在平日里，我們都要養成講衛生的習慣。我還和今天的值日生講，及時(shí)搞好衛生，其余小朋友要搞好自己座位底下的衛生工作。開(kāi)會(huì )回來(lái)，飛速奔回教室，讓我心涼了一半，教室里衛生一團糟，課桌歪歪扭扭，是什么導致孩子們老師在和不在兩個(gè)樣？我糾結得很，雖然，一年級的孩子要有這樣的自覺(jué)心，年齡緣故，的確有點(diǎn)難度，但是也有個(gè)別孩子同樣能做到很自律。于是我想到一個(gè)詞語(yǔ)——責任心。

　　我想，越是小事情，越要在孩子的心目中留下深刻的印象，于是，我舉起電話(huà)機，給今天的值日生打了電話(huà)，感謝家長(cháng)們很配合，都希望孩子回到教室重新搞衛生。我回答，不用，一方面路遠，另一方面，最高限度達到教育效果的成本太大，或許，明天我用這個(gè)例子在孩子們面前來(lái)講一講，效果會(huì )更大。

　　在報紙上，媒體上看到過(guò)西方的很多教育方式，父母會(huì )讓孩子利用自己的勞動(dòng)，去培養孩子不小心打碎別人家的玻璃。這些父母也心疼，但是這一舉動(dòng)會(huì )在孩子心目中留下終生深刻的印象——任何事情，都要認真對待，對任何事情，我都要負責任，而且這個(gè)責任是父母沒(méi)法替代的，只有通過(guò)我自己的努力才能達成。

　　我很欣賞這樣的'教育方式，責任心，是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì )、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。我希望，從明天開(kāi)始，每個(gè)孩子都能把自己的值日當成自己神圣的職責，我更愿意看到這樣的孩子：因為發(fā)現今天是值日生，這些孩子會(huì )稍微早一點(diǎn)到校；因為今天是值日生，我會(huì )主動(dòng)提醒老師評分；會(huì )提醒爸爸媽媽不要把車(chē)子停在校門(mén)口；時(shí)刻檢查一下胸前的紅領(lǐng)巾是不是掛好了。1班有很多令人感動(dòng)的細節，王燁辰小朋友每節課下課都會(huì )探著(zhù)小腦袋問(wèn)任課老師，“老師，這節課，我們班幾分？”陳最小朋友總是默默無(wú)聞地整理好講臺，粉筆放左邊，老師的書(shū)本放右邊；朱妍小朋友總是在老師沒(méi)有提醒的情況下，一個(gè)人每天堅持去學(xué)校衛生室登記1班的晨檢情況；任李桐小朋友在有個(gè)小朋友身體不好，吐得地上都是的情況下，主動(dòng)承擔，“老師，我來(lái)打掃衛生吧”；沈存中小朋友每節課下課會(huì )提醒全班小朋友，下節課是什么課，請大家作好什么課課前準備；張本聰小朋友每天都會(huì )很細心地排好課程表；程煜天小朋友每天和我講，老師，我想主動(dòng)留下來(lái)搞衛生，雖然個(gè)子很小，輪到他值日，都會(huì )屁顛屁顛地拿著(zhù)垃圾桶，把垃圾倒掉，才肯回家；田昊小朋友總是一次次地和老師說(shuō)，老師，我來(lái)拖地，把地拖得干干凈凈……這就是責任心在這些孩子們身上綻放！”這些細節，其實(shí)都是責任心的體現，這些責任心讓老師很感動(dòng)，給孩子一個(gè)支點(diǎn)，簡(jiǎn)直可以撬起地球。也許老師給了每個(gè)孩子很多機會(huì )，很多孩子一如既往地在堅持，家長(cháng)也很明顯得感受到，在珍惜每一次給予的機會(huì )。

　　同樣，作為班主任，很多細節，很多家長(cháng)讓人感動(dòng)。每當星期五，桑莊寧的奶奶，任李桐媽媽一次次幫助1班的孩子們搞搞衛生……我也看到了有個(gè)別家長(cháng)在孩子的身邊催促，“快點(diǎn)，趕緊回家，隨便搞搞衛生么就好了�！边@種場(chǎng)景，我無(wú)意中聽(tīng)了，看了，很心寒。我不說(shuō)這些家長(cháng)怎么忍心在孩子幼小又單純的“愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級”的心靈上潑以冷水，我覺(jué)得至少您也應該為孩子的這份責任心所感動(dòng)，有些責任心，恰恰是家長(cháng)應該向您的孩子學(xué)習的，孩子有時(shí)候，是您無(wú)聲的老師！

　　的確，每個(gè)孩子都是寶貝，如果家長(cháng)不忍心孩子動(dòng)一動(dòng)掃把，不忍心孩子做一做家務(wù)活，嬌慣、過(guò)度保護孩子，讓孩子從小養尊處優(yōu)、自私自利、為所欲為，孩子成年后就會(huì )缺乏對社會(huì )和他人的責任心。建議您可以耐心指導孩子做他能做的家務(wù)，以鼓勵、表?yè)P、獎勵等方式對孩子進(jìn)行積極的反饋。

　　前幾天母親節，我請一（1）班的孩子們給媽媽送一份禮物，捶捶背，或者用自己的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)份禮物，家校本和日記本上反饋上來(lái)，孩子們都完成得很好，家長(cháng)很感動(dòng)，其實(shí)這些關(guān)愛(ài)家長(cháng)，關(guān)愛(ài)比自己弱小者都是責任心的基礎。

　　那么，作為爸爸媽媽?xiě)�該怎樣培養孩子的責任心呢？幾點(diǎn)想法共勉：

　　1、有意識地交給孩子一些任務(wù)，鍛煉孩子獨立做事的能力。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，爸爸媽媽要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難，家長(cháng)可在語(yǔ)言上給予指導，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機會(huì )把事情獨立做完。

　　2、鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強，做事總是虎頭蛇尾或有頭無(wú)尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結果的評價(jià)，以便培養孩子持之以恒，認真負責的好習慣。

　　3、可適當地讓孩子了解一些父母的憂(yōu)慮和難處.提出一些問(wèn)題，引導孩子獨立思考和選擇，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。讓孩子感到家庭的美滿(mǎn)幸福，要靠爸爸媽媽和自己的共同參與，進(jìn)而增強孩子對家庭的責任心。

　　4、鼓勵孩子勇敢地承擔責任。例如，孩子跟著(zhù)爸爸媽媽有朋友家做客，不小心損壞了物品。這時(shí)應該讓孩子知道，是由于自己的過(guò)錯，才造成了這種后果，應當給予賠償。之后一定要帶孩子一起買(mǎi)東西去朋友家道歉。

　　對孩子責任心的培養應該大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。要讓孩子在家庭崗位上感受責任的分量，倒一次垃圾、洗一塊手帕都應給予表?yè)P鼓勵，失責時(shí)應給予批評和懲罰。只有這樣，才能讓孩子走出自我中心，強化對他人和周?chē)�環(huán)境的責任心。

　　責任心的培養要通過(guò)孩子自身的實(shí)踐體驗，家長(cháng)越俎代皰是無(wú)濟于事的。有的家長(cháng)代孩子整理書(shū)包，幫助孩子檢查作業(yè)，這是責任心的“錯位”和“越位”。讓孩子自己承擔失責的后果，孩子才能懂得上學(xué)讀書(shū)不是個(gè)人的私事，而是對家庭和社會(huì )的一種責任。

　　相信1班的孩子們會(huì )更好！相信有責任心的孩子會(huì )越來(lái)越多……

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