- 模擬法庭心得體會(huì ) 推薦度：
- 觀(guān)看模擬法庭心得體會(huì ) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于模擬法庭心得體會(huì )（通用13篇）
當我們有一些感想時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于模擬法庭心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
模擬法庭心得體會(huì ) 篇1
認識了民事案件與刑事案件有很大的不同之處，在庭審的質(zhì)證及辯論階段雙方當事人發(fā)揮了很大的積極性，代理人的角色所起的作用并沒(méi)有那么大。民事案件的庭審程序比較簡(jiǎn)單、更加注重雙方當事人主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮。關(guān)于模擬法庭20xx年月5日晚上10點(diǎn)左右，被害人萬(wàn)某與其朋友張某等人在萬(wàn)某家酒后，幾個(gè)人騎摩托車(chē)送其中一個(gè)朋友毛某回家。在路上，萬(wàn)某等人遇到一名女子，遂上前與之搭話(huà)（有調戲的情節），該女子的男朋友曾某乙見(jiàn)此便與萬(wàn)某等人發(fā)生口角，萬(wàn)某等人人多勢眾，將曾某乙按倒在地進(jìn)行毆打，情急之時(shí)曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友與萬(wàn)某等人發(fā)生斗毆，在斗毆的過(guò)程中，萬(wàn)某被曾某甲用磚頭砸破頭部構成重傷。曾某甲趁萬(wàn)某昏迷的情況下，拿走萬(wàn)某的手機。隨后，曾某甲被公安人員抓獲，在被送往公安機關(guān)的途中，曾某甲將該手機藏匿于警車(chē)內，后被公安人員發(fā)現。法院最后判處了被告人犯故意傷害罪與搶劫罪，與其之前犯的盜竊罪進(jìn)行數罪并罰，并處以罰金。
根據《中華人民共和國刑法》之規定，要認定被告人的行為有從輕或者減輕處罰的情節，通常有以下幾種情況：對于防衛過(guò)當的、緊急避險過(guò)當的、脅從犯、犯罪后又有重大立功表現的；對于從犯；終止反造成損害的；已滿(mǎn)4周歲但未滿(mǎn)8周歲的人犯罪等情況，可以從輕或者減輕處罰。分析該案被告人犯罪行為的性質(zhì)，可以得知，其犯罪行為和犯罪主體并沒(méi)有從輕或者減輕處罰的法定情節，只存在有酌定量刑情節。對于是否認定被告人的行為是否構成搶劫罪這一焦點(diǎn)問(wèn)題，我認為其行為不構成搶劫。搶劫罪是指以非法占有為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，當場(chǎng)強行劫取公私財物的行為。被告人曾某甲使用暴力致使被害人萬(wàn)某頭部重傷、昏迷，在被漢人失去反抗能力的情況下，奪取了被害人的私有財產(chǎn)，表面上看其行為符合搶劫罪，但是被告人的暴力行為并不是為奪取財物而實(shí)施，只是被告人利用了暴力造成的后果而臨時(shí)起意獲取他人財物，在這種情況下是不能判處其行為構成搶劫罪，應當以相應的其它罪論處。在本次審判中遺憾的是我們利用的'是既有的模擬法庭劇本展開(kāi)活動(dòng)，為了配合其他參與同學(xué)的工作，我不能將判決結果稍作更改，但是我們務(wù)必在今后的司法實(shí)踐中注重被告人的犯罪情節是否構成某罪，而不能妄加論斷，以免造成冤假錯案，只有嚴格按照法定的量刑原則與犯罪構成要件及犯罪行為的具體情況去實(shí)踐，才能勝任司法實(shí)踐工作者之一神圣的職業(yè)。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們都有很大的收獲，也受到了很大的啟發(fā)，更重要的是在整個(gè)審判活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們對之前學(xué)習過(guò)的各種法學(xué)知識加以靈活運用，并且鞏固了之前學(xué)習過(guò)的法學(xué)理論知識，最重要的是通過(guò)此持模擬法庭活動(dòng)，明確了法律公平公正的精神，更堅定了我們要運用法律手段伸張正義的信念。
模擬法庭心得體會(huì ) 篇2
法律實(shí)踐“模擬法庭”，“模擬法庭”在電大指導老師、廣大同學(xué)的精心準備和認真參與下，就一件現在生活中經(jīng)常發(fā)生的虛擬刑事犯罪案例展開(kāi)了審理。我在“模擬法庭”上扮演了一名重要角色“國家公訴人”，通過(guò)參加這次“模擬法庭”，我加深了對有關(guān)法律知識和我國司法實(shí)踐的了解，法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的得到基本訓練，對所學(xué)課程的掌握程度以及專(zhuān)業(yè)知識水平認識和觀(guān)察社會(huì )的能力進(jìn)行了自我檢測，用法學(xué)理論和法律知識發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力與創(chuàng )新意識有所提高，各方面感受很深。
一、“模擬法庭”是法律實(shí)踐的重要內容
必不可少作為人才培養模式改革與開(kāi)放教育試點(diǎn)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應當說(shuō)我們主要是依靠自己學(xué)習為主、老師指導為輔，在學(xué)習中很難結合實(shí)際生活思考問(wèn)題，而“模擬法庭”就給我們提供了非常難得的法律實(shí)踐機會(huì )。在教師的指導下，通過(guò)自己和同學(xué)們一起扮演審判長(cháng)、審判員、書(shū)記員、國家公訴人以及原告、被告、辯護人、法定代理人，完全按照正規的法庭訴訟程序“開(kāi)庭審理”，我們從提供的零散案件材料入手，經(jīng)歷分析實(shí)事情況、找出有關(guān)的法律文書(shū)、尋找適用的法律規范、形成自己的辯護或代理意見(jiàn)、書(shū)寫(xiě)有關(guān)的.法律文書(shū)、出庭辯護等全部環(huán)節，這種親身參加使我們能夠了解案件進(jìn)展的全過(guò)程，在一定程度上把握案件的進(jìn)程和結局，同時(shí)在模擬法庭的訓練過(guò)程中，我們作為當事人的律師、檢察官或法官，成為案件的當事人或參與人，因而必須考慮所處的角色的利益、設身處地地分析案件，全力以赴地爭取最佳結果，使自己由靜態(tài)的接受知識轉向動(dòng)態(tài)的思考分析，由理論分析進(jìn)而投入到評判審理的實(shí)踐之中，這是單一的學(xué)習或者實(shí)踐是無(wú)法提供的。
二、精心組織、認真參與是“模擬法庭”成功的關(guān)鍵
為了舉行這次“模擬法庭”，電大及班主任、指導老師事前做了大量的基礎工作，制定嚴謹的方案，從案例的選擇到時(shí)間安排，在角色分配上出充分考慮了同學(xué)的性格特點(diǎn)，在法庭中還對法庭調查，公訴機關(guān)宣讀起訴書(shū)，雙方出示證據，控辯雙方進(jìn)行質(zhì)證并發(fā)表公訴詞和辯護意見(jiàn)書(shū)，由合議庭閉庭合議等審理過(guò)程進(jìn)行了合理引導；同學(xué)們扮演的“審判長(cháng)”、“審判員”、“人民陪審員”、“公訴人”、“被告代理人”等等相應角色，審判人員、控辯雙方、原被告雙方和證人言行均在忠于案件的基礎上十分投入，尤其是法庭審理過(guò)程中明辨是非的舉止，法庭取證時(shí)各種證物、證人的有序出示，法庭辯論時(shí)的引經(jīng)據典、唇槍舌劍，讓“模擬法庭”取得了良好效果，實(shí)踐活動(dòng)十分成功，同學(xué)們深受教育，一致認為：表演是安排的，但過(guò)程是真實(shí)的；法庭是模擬的，但觸動(dòng)是深刻的。
三、加強對人民群眾的法制教育至關(guān)重要
此次“模擬法庭”審理的案件中，我們可以看到，當事人不懂法、不知法、法律意識淡薄是最后因攔車(chē)這一小事而致人重傷的根本原因，案件本身有著(zhù)深刻的啟示。我國家普法宣傳還不能深入到千家萬(wàn)戶(hù)，普通老百姓特別是未成年人和失學(xué)社會(huì )青年的法律意識還相當淡薄，我國的青少年犯罪率相當高，未成年人犯罪和失學(xué)社會(huì )青年犯罪占絕大多數。因此，要實(shí)現依法治國的目標，就必須在人民群眾中普及法律知識，加強法制教育，特別是加強對未成年人和失學(xué)社會(huì )青年的法制教育，引導他們學(xué)法、懂法、守法，使群眾學(xué)會(huì )用法律的手段解決問(wèn)題，認識到法律不僅是懲惡揚善的正義之劍，還是維護自身合法權益的保護神，自覺(jué)遵守法律、依法辦事，及時(shí)化解各種矛盾糾紛，只有這樣，類(lèi)似的悲劇才不會(huì )發(fā)生。
沒(méi)有在電大學(xué)習法律知識之前，我對法律的認識還比較粗淺，有很多基本的法律知識還一知半解，通過(guò)兩年多的學(xué)習，特別是在這次“模擬法庭”以后，我深刻認識到法律就在我們自己身邊，法律連著(zhù)我和你，學(xué)法、知法、守法是多么重要，今天這個(gè)案件可以清楚的告訴我們，做任何事情都要講究法律，要善于運用法律賦予我們的權利，依法辦事，不能頭腦發(fā)熱，做事不計后果。必須不斷加強法制觀(guān)念，提高法律意識，學(xué)會(huì )運用所學(xué)的法律知識來(lái)處理身邊的是是非非。
模擬法庭心得體會(huì ) 篇3
這已經(jīng)是第二次寫(xiě)關(guān)于模擬法庭心得體會(huì )了，回首上一次吳老師組織我們班的模擬法庭已經(jīng)一年有余了，但仍歷歷在目。而對于這次模擬法庭我本不以為然，可是同學(xué)們的傾情演出和體現的法律素養讓我刮目相看。真的感謝吳老師的指導和同學(xué)們的辛苦付出，不但沒(méi)有讓我倦怠，反而讓我重溫了第一次模擬法庭感受到的精彩和難忘，讓我“溫故而知新”簡(jiǎn)單復習了刑事訴訟法中法庭審判的流程，說(shuō)得更冠冕堂皇一些，叫理論與實(shí)踐相結合，讓我們的認識得到了實(shí)質(zhì)上的飛躍。且說(shuō)說(shuō)看我的收獲吧，主要對法庭審判這個(gè)流程的掌握：
�。ㄒ唬╅_(kāi)庭
當我們旁聽(tīng)人員在觀(guān)眾席上坐定下來(lái)，這時(shí)候書(shū)記員講話(huà)了。書(shū)記員首先查明了公訴人、當事人、證人及其他訴訟參與人是否到庭，宣讀了法庭規則，并請公訴人、辯護入庭，再請審判長(cháng)、審判員入庭，當審判人員就座后，當庭向審判長(cháng)報告了開(kāi)庭前的準備工作已經(jīng)就緒。這里當我看到證人出庭了，我頓時(shí)心生感動(dòng)。且想偌大的一個(gè)中國，雖然法律明文規定要求證人必須出庭作證，可是由于各方面的原因，證人被“千呼萬(wàn)喚”都仍不出庭作證。而這個(gè)小小的模擬法庭卻讓彰顯了法律被付諸實(shí)踐的可貴之處。
接下來(lái)，審判長(cháng)宣布開(kāi)庭，傳被告人到庭后，查明了被告人的情況，包括姓名、出生年月日、民族、出生地、文化程度、職業(yè)、住址，或者單位的名稱(chēng)、住所地、訴訟代表人的姓名、職務(wù)，是否曾受到過(guò)法律處分及處分的種類(lèi)、時(shí)間，是否被采取了強制措施及強制措施的種類(lèi)、時(shí)間以及收到人民檢察院起訴書(shū)副本的日期。查明被告人的情況自古以來(lái)就是審判最開(kāi)始的必經(jīng)程序，這也是案件事實(shí)的一個(gè)重要組成部分。
然后，審判長(cháng)宣布了案件的來(lái)源、起訴的案由、被告人姓名及是否公開(kāi)審理，合議庭組成人員、書(shū)記員、公訴人、辯護人的名單，告知了當事人、法定代理人在法庭審理過(guò)程中依法享有的訴訟權利，包括可以申請合議庭組成人員、書(shū)記員、公訴人回避，可以提出證據，申請通知新的證人到庭、調取新的證據、重新鑒定或者勘驗、檢查，被告人可以自行辯護，被告人可以在法庭辯論終結后作最后的陳述。審判長(cháng)分別詢(xún)問(wèn)當事人、法定代理人是否申請回避，申請何人回避和申請回避的理由。這些看似繁瑣的程序卻恰恰體現了刑事訴訟法懲罰犯罪與保障人權的統一，保證著(zhù)訴訟的公平正義。
�。ǘ┓ㄍフ{查
法庭調查是審判人員在控辯雙方和其他訴訟參與人的參加下，當庭對案件事實(shí)和證據進(jìn)行審查、核實(shí)的訴訟活動(dòng)。首先由公訴人宣讀了起訴書(shū)，起訴書(shū)指控的犯罪事實(shí)應該有充分證據證明，對罪名定性應該準確，而看我們同學(xué)們自己寫(xiě)的起訴書(shū)，聽(tīng)了之后，我在心中也是暗自叫好，這三年學(xué)習法律絕不是在紙上談兵，而是活學(xué)活用。然后是被告人陳述，再分別訊問(wèn)了各個(gè)被告人，接著(zhù)是控辯雙方申請舉證，發(fā)問(wèn)、詢(xún)問(wèn)證人，出示物證、宣讀鑒定結論或有關(guān)筆錄并進(jìn)行質(zhì)證，再由法庭核實(shí)證據。經(jīng)過(guò)舉證、質(zhì)證、認證的證據才能作為認定案件事實(shí)的'根據。
�。ㄈ┓ㄍマq論
法庭辯論是在審判長(cháng)的主持下，控辯雙方對案件事實(shí)和相關(guān)證據、實(shí)體法和程序法的適用等問(wèn)題提出觀(guān)點(diǎn)，發(fā)表意見(jiàn)，進(jìn)行論證和互相辯駁的活動(dòng)。法庭辯論先由公訴人發(fā)言，再由被害人訴訟代理人發(fā)言，被告人自行辯護，辯護人辯護，最后控辯雙方進(jìn)行相互辯論。在法庭辯論過(guò)程中，控辯雙方各抒己見(jiàn)，讓案件事實(shí)在辯論過(guò)程中越發(fā)顯得明朗，對如何適用法律來(lái)定性法官也是心中有素了。
�。ㄋ模┍桓嫒俗詈箨愂�
在法庭辯論終結后，合議庭評議和宣判之前，給被告人以最后陳述的權利，使其還有一次為自己充分辯解的機會(huì )。雖然被告人的陳述在這里已是強弩之末，可能已經(jīng)不能扭轉乾坤了，但是訴訟法應該為保障被告人的權利提供給其一次表達心聲的機會(huì )，同時(shí)還有利于教育廣大群眾要守法，時(shí)時(shí)刻刻牢記法律的底線(xiàn)。
�。ㄎ澹┰u議和宣判
在被告人最后陳述完畢后，審判長(cháng)宣布休庭0分鐘，合議庭進(jìn)行評議。之后，復庭由審判長(cháng)當庭審判。
至此，模擬法庭燃起的硝煙終于可以塵埃落定了。接受了這樣一次法庭的洗禮，我更懂得要好好做人，珍惜眼前的人生，絕不能鉆法律空子，以免遭到法律的制裁�？偟膩�(lái)說(shuō)，整個(gè)模擬法庭表演近乎完美，雖然有小部分瑕疵，但那只是九牛一毛，瑕不掩瑜。它不僅教給了法學(xué)院同學(xué)們關(guān)于法庭審判的專(zhuān)業(yè)知識，更教育了同學(xué)們珍愛(ài)生命、知法守法的人生哲理。
模擬法庭心得體會(huì ) 篇4
這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng)，它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向實(shí)際，充分的把書(shū)本上的理論知識應用到實(shí)踐中，進(jìn)一步強化了對理論知識的理解。
對于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先，將理論應用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對于那些書(shū)本上的訴訟程序：庭審準備、公布開(kāi)庭、庭審調查、法庭辯論、法庭調解、合議庭評議、公布判決，看起來(lái)特別抽象，難以理解。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)對問(wèn)題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應用，這是在課堂上學(xué)不到的，它是一種經(jīng)驗的積累。
不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解，在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認識。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責任賠償。在了解案情后，我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責任的法律著(zhù)作、法條以及相關(guān)的司法解釋?zhuān)缓髮χ?zhù)一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過(guò)程中，我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識與具體的案件相結合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單。記得老師說(shuō)過(guò)，對于法條的理解并不僅僅在于對它能夠熟練的表述，這只是一個(gè)基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運用，使它對本案情有利。當時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單，但現實(shí)中并不然。這次實(shí)踐，讓我們感覺(jué)到靈活運用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識解決實(shí)際問(wèn)題也是一門(mén)值得研究的學(xué)問(wèn)。
其次，另一個(gè)重大收獲是我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開(kāi)的理念和法律上那種堅定的信仰。在法庭上，那種莊重、嚴肅告訴人們法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。同時(shí)，人們對法律的崇敬和信任進(jìn)一步升華。在這次模擬法庭中，我擔任了原告的角色，原告那種渴望法律還他們公道的心情令我深深的感覺(jué)到法律是人們保護自己權益的有力武器，那是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)�？吹椒ㄍド厦總�(gè)人那嚴肅的表情，讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的`莊嚴與神圣。
最后，有一點(diǎn)不能不提，就是再這次活動(dòng)中，大家的共同努力讓我們都感覺(jué)到了團結的力量。在準備期間，我們遇到了好多難點(diǎn)，給我們帶來(lái)很多阻力。但這并沒(méi)有打—倒我們，而是讓我們更加團結，團結就是力量。每當我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí)，我們是那么的有成就感。記得準備了一段時(shí)間后，我們請來(lái)一位法學(xué)專(zhuān)業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評。老師對我們的活動(dòng)很滿(mǎn)意，當時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達，就是知道我們的共同努力被認可了。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到不單單是參加一個(gè)活動(dòng)，在我們以后的工作中，團隊精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動(dòng)，我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運用與實(shí)踐中；我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合能力如口才表達能力、應變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進(jìn)一步的提高；運用法學(xué)理論和法律知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應的提高。
總之，模擬法庭讓我學(xué)到了很多書(shū)本中沒(méi)有的知識，提高了我的能力，豐富了我的大學(xué)生活。
模擬法庭心得體會(huì ) 篇5
經(jīng)過(guò)將近三年的本科學(xué)習，我們對法學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)系統的認知，法學(xué)基礎理論素養也已基本形成，但是距離法律實(shí)踐還是有一定的差距，甚至可以說(shuō)是理論與實(shí)際相脫節。這次模擬法庭的舉辦，為增強我們的實(shí)踐能力提供了良好的契機和平臺，對于我們今后的學(xué)習方法和方向都有著(zhù)巨大的指導意義。參與者與旁觀(guān)者的體會(huì )永遠是不同的，旁觀(guān)者能看到別人的不足，參與者卻能從身心兩方面去感受和發(fā)現自己。經(jīng)過(guò)此番演練，我感觸頗多，受益匪淺。
本次模擬法庭，我們以晉江康亞鞋業(yè)有限公司訴大眾保險股份有限公司泉州中心支公司財產(chǎn)保險合同糾紛一案為例，運用所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識具體地制定了法庭實(shí)施計劃，認真做了庭前準備工作，進(jìn)行了細致的人員分工和會(huì )場(chǎng)布置。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合法、執法嚴謹，保證法庭審理的莊嚴神圣，在正式開(kāi)庭前我們進(jìn)行了一次又一次的排練和演習。
總的來(lái)說(shuō)，我們這次實(shí)踐是比較成功的。通過(guò)實(shí)踐，我們加深了對有關(guān)法律知識的掌握和對我國司法制度的了解，運用法學(xué)理論和法律思維分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有所提高，思想上增強了創(chuàng )新意識。此外，非常榮幸的是我扮演了人民陪審員的角色，擔任了合議庭的組成人員之一，這對我來(lái)說(shuō)是一次十分難忘的經(jīng)歷，它讓我真切地體驗到了坐在審判席上的風(fēng)采，極大地激起了我學(xué)習法學(xué)的熱情，我必定會(huì )永遠記住這段經(jīng)歷。
下面就這次模擬法庭活動(dòng)談?wù)勎覀�(gè)人的總結和看法：
首先，作為人民陪審員，在整個(gè)庭審過(guò)程中需要我表述的.內容是不多的，所發(fā)揮的作用也比較有限，但我還是全身心投入到了自己的角色當中，靜靜地聆聽(tīng)、觀(guān)察、思考，感知著(zhù)整個(gè)民事案件審理的程序和意義。由于我負責本次模擬法庭中所涉及的包括《立案審批表》、《舉證通知書(shū)》、《開(kāi)庭通知書(shū)》、《傳票》等在內的相當一部分法律文書(shū)的寫(xiě)作，并在此過(guò)程中查閱了大量的相關(guān)資料和信息，對法律文書(shū)的格式和內容都有了深刻的記憶，寫(xiě)作水平也有了較大的突破和提高，這點(diǎn)是值得欣慰的。
其次，我深切地體會(huì )到了“以事實(shí)為依據，以法律為準繩”基本原則的`重要性。它要求人民法院在審理案件時(shí)，必須查明案件的客觀(guān)事實(shí)以及當事人之間真實(shí)的法律關(guān)系，并在此基礎上嚴格按照法律規定辦事，把法律作為處理案件的唯一標準和尺度。而要想查明案件事實(shí)，就要求證據必須是全面的，既要有原告一方提供的，又要聽(tīng)取被告一方的，必要的時(shí)候人民法院還可以依職權主動(dòng)調查，然后全面分析，綜合判斷，務(wù)求抽絲剝繭，還事件以本來(lái)的面目。此外，它還意味著(zhù)案件在審理程序上也必須嚴格依照相關(guān)程序法的規定辦理，不允許任何階段的顛倒和超越，否則就是違法。
再次，我覺(jué)得律師在訴訟中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。作為最終的糾紛解決方式，民事訴訟直接關(guān)系到當事人權益的實(shí)現，而體系龐雜的民事訴訟實(shí)體法和程序法卻是當事人很難全面掌握的，律師可以在專(zhuān)業(yè)上為其提供很大的幫助。另一方面，作為法律專(zhuān)家，律師同樣掌握著(zhù)運用法律分析案件的技能，這在一定程度上可以監督法律的正確實(shí)施，從而最大限度地保護當事人的合法權益。
當然，這次模擬法庭還是存在著(zhù)一些不足的。比如原告方在舉證的時(shí)候對其證據證明象的交代不是很明確；雙方律師在詢(xún)問(wèn)證人的過(guò)程中要求其做了過(guò)多推論性陳述；審判人員之間的分工稍微有失合理；審判長(cháng)在歸納爭議焦點(diǎn)時(shí)有所疏漏等。在不斷總結和反省的同時(shí)，我會(huì )盡量做到有則改之，無(wú)則加勉。
最后，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我深刻認識到自己所掌握的法律知識還只是冰山一角，學(xué)的還不夠深，理解的不夠透。其實(shí)法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識面是非常廣的，它涉及到生活中的方方面面，要想在該領(lǐng)域有所建樹(shù)，必須付出極大的努力和代價(jià)，不僅要有扎實(shí)的法學(xué)理論基礎，能夠正確理解法律法規，在實(shí)踐中還要能靈活運用�？傊�，本次模擬法庭讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，是我大學(xué)生涯中一筆寶貴的財富。
模擬法庭心得體會(huì ) 篇6
這一學(xué)期在班里舉行一次模擬法庭活動(dòng)，此次法庭審理的是民事案件。案由是由于某校老師的疏漏，學(xué)校的設備簡(jiǎn)陋，客觀(guān)環(huán)境的影響，一位高考生沒(méi)有補填上志愿。將老師和學(xué)校告上了法庭。這次活動(dòng)給我的感覺(jué)就是四個(gè)字————亂七八糟。以前只是在電視上看過(guò)律師辯論的情景，從未注意過(guò)其程序，而且我們都不懂那法庭程序，所以此次模擬法庭有點(diǎn)像辯論賽，笑哉！笑哉！
經(jīng)過(guò)班里的模擬法庭，深知自己對民事案件審理程序知之甚少，決定去旁聽(tīng)法庭和認真學(xué)習訴訟法，以下是我個(gè)人的體會(huì )。
我們來(lái)到恩平市人民法院，旁聽(tīng)一宗民事案件，總的來(lái)說(shuō)就像“鴨子聽(tīng)雷”，因為他們講的'都是恩平話(huà)，不過(guò)也有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，大概明白民事審理的程序和民事案件與刑事案件的區別。
民事訴訟的審理程序：起訴和受理；起訴應具備四個(gè)條件
�。�1）原告是與本案有直接關(guān)系的公民，法人或其他組織。
�。�2）有明確的被告
�。�3）有具體的訴訟請求與事實(shí)，理由。
�。�4）屬于人民法庭受理民事訴訟的范圍和受訴人民法院管轄。
受理是指人民法院經(jīng)過(guò)對起訴的審查，認為符合起訴條件，予以立案審理的訴訟行為。審理前的準備，開(kāi)庭審理，包括以下四個(gè)階段
�。�1）開(kāi)庭準備。
�。�2）法庭調查。
�。�3）法庭辯論。
�。�4）評議和宣判。
還有從中懂得執行措施主要有：
�。�1）向銀行、信用合作社或者其他有儲蓄業(yè)務(wù)的單位查詢(xún)凍結，劃撥被執行人的存款；
�。�2）查封、扣押、凍結、拍賣(mài)、變賣(mài)被執行人的財產(chǎn)；
�。�3）扣留、提取被執行人的收、存款；
�。�4）強制交付法律文書(shū)指定的財產(chǎn)或票證；
�。�5）搜查被執行人的財產(chǎn)；
�。�6）強制被執行人遷出房屋或退出土地；
�。�7）強制辦理有關(guān)財產(chǎn)權證照轉移手續；
�。�8）強制執行法律文書(shū)指定的行為；
�。�9）強制加倍支付遲延履行期間的債務(wù)利息和支付遲延履行金等。
雖然這次是采用庭后和解，但我還是感謝模擬法庭，旁聽(tīng)法庭這兩次的活動(dòng)，驅動(dòng)我學(xué)習了不少知識。
模擬法庭心得體會(huì ) 篇7
首先簡(jiǎn)單闡述一下庭審過(guò)程：這次模擬法庭我們第二小組的同學(xué)們角色是這樣分配的：
案情簡(jiǎn)介
xx公司訴xx中心小學(xué)買(mǎi)賣(mài)合同糾紛案
庭審開(kāi)始之后，“班級合議庭”聽(tīng)取了我的訴訟請求和被告的辯護詞。經(jīng)過(guò)原告和被告雙方激烈的辯論后，由我們06秋法班“人民法院”作出最后判決。開(kāi)庭審理的任務(wù)是充分調動(dòng)當事人和訴訟參與人的積極性，揭露查明案件事實(shí)，正確適用法律，用具有特殊強制力的法律文書(shū)確認當事人的實(shí)體權利與義務(wù)關(guān)系，制裁民事違法行為，保護當事人的合法權益，教育社會(huì )成員自覺(jué)遵守法律，維護社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟所需要的社會(huì )秩序，經(jīng)濟秩序，保障社會(huì )主義建設事業(yè)順利進(jìn)行。因此，我認為開(kāi)庭審理是人民法院處理各種類(lèi)型案件過(guò)程中的一個(gè)必不可少的重要訴訟活動(dòng)，沒(méi)有開(kāi)庭審理，各類(lèi)案件就不可能產(chǎn)生公正的處理結果。根據《中華人民共和國民事訴訟法的規定》
開(kāi)庭審理的法定程序是：
1、庭審準備，
2、公布開(kāi)庭，
3、庭審調查，
4、法庭辯論，
5、法庭調解，
6、合議庭評議，
7、公布判決。
這次模擬法庭的庭審活動(dòng)比不上司法實(shí)踐中人民法院的庭審活動(dòng)規范使同學(xué)們增長(cháng)見(jiàn)識，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識，意義深遠，收獲很大。
通過(guò)庭審中公訴人的陳述，使同學(xué)們充分認識到普及法律知識的重要性，其次，對于各種類(lèi)型合同所形成的法律關(guān)系的.特征和區別在理性上有了明顯的提高。
此次的模擬法庭的審判表演，是在校領(lǐng)導和老師的關(guān)心、支持下完成的。它是同學(xué)們理論與實(shí)踐相結合的法律知識的一次大總結。通過(guò)這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)我們所掌握的法律理論知識得到進(jìn)一步深化和鞏固，同時(shí)也起到了法制宣傳的作用。通過(guò)實(shí)踐，使我們對法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。
模擬法庭心得體會(huì ) 篇8
一、模擬法庭的概念和性質(zhì)。
所謂模擬法庭，是指透過(guò)模擬表演的形式將庭審過(guò)程展示出來(lái)的供學(xué)習和觀(guān)賞的一種活動(dòng)。我們所談的模擬法庭主要是純學(xué)習性的模擬法庭，他是法學(xué)教育方法中的一種。其主要有一下性質(zhì)：模仿性、學(xué)習性、表演性和指導性。模仿性是模擬法庭最本質(zhì)的特質(zhì)。模擬法庭主要模擬庭審過(guò)程，其有關(guān)的案例資料可能是真實(shí)的也可能是虛假的。但是有關(guān)的訴訟參與人，是虛假模擬出來(lái)的，由模擬法庭參與者所扮演，就像演話(huà)劇一樣。在我們的模擬法庭中，我是扮演的原告，心中所想的都是如何維護自我的權利，如何使自我的利益最大化，有種身臨其境的感覺(jué)。學(xué)習是我們模擬法庭最終目的，我們需要透過(guò)這個(gè)模擬法庭運用我們的法律知識，學(xué)習更多的法律知識。模擬法庭的教學(xué)能夠幫忙學(xué)生鞏固所學(xué)的理論知識，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的潛力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際操作潛力。我們不能把模擬法庭純當做一個(gè)話(huà)劇表演，要把學(xué)習的目的貫穿于始終。合理的`指導是完成好模擬法庭的內在要求。模擬法庭離開(kāi)了老師的指導，僅僅有學(xué)生自學(xué)自演，是無(wú)法到達良好的效果的。學(xué)生在模擬過(guò)程中可能出現很多問(wèn)題，只有老師指出才能及時(shí)發(fā)現得以糾正。
二、法庭庭審程序嚴謹。
從老師布置模擬法庭的案例開(kāi)始，同學(xué)們就進(jìn)行了詳細的分工，并根據分工分頭開(kāi)始準備各類(lèi)材料。從起訴書(shū)、證據、答辨狀、法律條款的確認等。在案件的準備過(guò)程中，我們首先要理清案件的法律關(guān)系，把龐雜的證據材料分類(lèi)匯總，編寫(xiě)證人證詞，完成訴訟意見(jiàn)等工作。最后，為了完成這些工作，參與人員犧牲了超多時(shí)光，進(jìn)行了細致的討論，以嚴謹的態(tài)度把前期準備工作做好。其次，法庭庭審莊重嚴肅，開(kāi)庭之前書(shū)記員宣布十條法庭紀律。未經(jīng)法庭允許，不準錄音、錄像和攝像；不準鼓掌、喧嘩、哄鬧；不準攜帶武器進(jìn)入法庭，不準吸煙和隨地吐痰，在法庭審理期間，關(guān)掉移動(dòng)通信工具等。我深深地體會(huì )到法律工作的艱辛和嚴謹，每一個(gè)案件都需要應對超多復雜的事宜，龐雜的法律關(guān)系，以及繁雜的證據材料。這都需要付出艱辛的努力才能更好的把握案件，找出解決思路，才能做好法律工作。
模擬法庭心得體會(huì ) 篇9
6月30日我們在學(xué)校進(jìn)行了大學(xué)以來(lái)的第一次模擬法庭活動(dòng)，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但這卻使我感觸頗深。
我們系組織這次模擬法庭的目的主要是讓我們了解法院民事審判制度。通過(guò)了解并參與民事訴訟的審理過(guò)程，進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律法規如《勞動(dòng)法》，《合同法》等。對程序問(wèn)題有了更深刻的理解。加深我們對理論知識的記憶，使我們的理論知識能更好的和實(shí)踐相結合。模擬法庭一開(kāi)始就受到我們學(xué)生的重視和，知道老師們給參與此次模擬法庭的同學(xué)們也提供很多幫助以及指導。增強了我們們的自信心。
我們多方查找資料，并找指導老師給這個(gè)案子進(jìn)行分析。最終我們確定了——勞資糾紛案件。此案只涉及到一個(gè)被告，案件并不復雜，但是涉及到的'相關(guān)訴訟程序問(wèn)題還是有些麻煩的，這就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，對案情認定清楚，為了表演好這個(gè)案子，我們參與的同學(xué)們針對本案涉及到的《勞動(dòng)法》和《合同法》相關(guān)知識進(jìn)行深入的探討和研究。
在進(jìn)行演練的時(shí)候是比較煩瑣的，這一階段要清楚審理案件的基本程序，這對我們同學(xué)是一個(gè)考驗，因為這對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)是陌生的，但我們并不恢心，我們主動(dòng)上網(wǎng)檢索資料，觀(guān)看了許多關(guān)于法院審理程序的視頻資料。通過(guò)我們的細心觀(guān)察，基本掌握了開(kāi)庭時(shí)的程序，并能夠付諸于行動(dòng)。接下來(lái)是我們天天不斷的排練與討論，盡管這樣是枯燥無(wú)味，但是我們都很認真，沒(méi)有說(shuō)一個(gè)累字。我們只想盡自己的最大努力把這次模擬法庭活動(dòng)搞好，自己累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。
模擬法庭的第一幕正式搬上了“銀幕”，我們都走進(jìn)了模擬法庭的現場(chǎng)，首先書(shū)記員沉穩的走向書(shū)記員臺，宣布公訴人、辯護人入庭，詢(xún)問(wèn)確認到庭情況，然后宣布法庭紀律，接著(zhù)是審判組法官出庭并宣布庭審開(kāi)始，進(jìn)行法庭調查、法庭辯論等法定程序。此案事實(shí)較為清楚，被告也積極地交待了自己的罪行，所以整個(gè)審理過(guò)程就較為簡(jiǎn)單和輕松，不過(guò)我們沒(méi)有任何一個(gè)人把它當作是一個(gè)簡(jiǎn)單的案件來(lái)看待，大家都很認真，積極地在盡力地扮演好自己的角色，時(shí)間飛快的流逝，40分鐘很快就過(guò)去了，最后，法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書(shū)，模擬法庭的庭審就此劃上了句號，這時(shí)我才意識到我們不過(guò)是在模擬法庭而已，不過(guò)我真的感受到了作為一個(gè)普通的老百姓，多么渴望有一個(gè)安定團結的社會(huì )大家庭，我從心里發(fā)誓我將來(lái)一定會(huì )作一個(gè)一切為民的好律師，向世人宣導法律知識，讓更多的人了解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現場(chǎng)，同學(xué)們紛紛談?wù)撝?zhù)這次庭審的優(yōu)缺點(diǎn)。
模擬法庭心得體會(huì ) 篇10
迎接挑戰的一天最之后了。一開(kāi)始只是覺(jué)得興奮、新鮮，但當我站在模擬法庭臺上的時(shí)候，我最后明白了——“莊嚴”。
時(shí)光很快，就是那么幾十分鐘，我們的模擬法庭結束了。但幾十分鐘的表演凝聚的是我們很多天的反反覆覆的排練，是我們全體模擬法庭同學(xué)共同努力的成果。
我們常常說(shuō)要學(xué)以致用，在此刻這個(gè)階段最直接有效、鍛煉實(shí)踐我們知識技能的方式就是參加模擬法庭的活動(dòng)。在活動(dòng)中我們需要充分發(fā)揮自身潛力，自我找案子，自我寫(xiě)訴狀，自我找證據，自我練程序等等，這所有的自我做，讓我感到了現實(shí)法庭審判工作的繁重和當事人尋求法律幫忙的'艱辛。法官要秉公執法，不偏不倚，當事人要尋找一切有利證據，維護自我的權利，絲毫不是我們在課堂學(xué)習上停留在書(shū)中的那些理論知識所能簡(jiǎn)單闡述的。透過(guò)這次模擬法庭的活動(dòng)，我深刻感受到了自我法律知識的欠缺，它更加使我明確了自我要努力的方向。
此外，這次活動(dòng)也更加和諧了我們同學(xué)之間的關(guān)系。大學(xué)生活，很多都是自我管自我，很少能有機會(huì )將同學(xué)們聚在一齊互相了解，時(shí)光長(cháng)了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們帶給了這樣一個(gè)機會(huì )，同學(xué)們在一齊討論法庭程序的進(jìn)行順序，一齊找證據、寫(xiě)證詞，一遍一遍地不斷排練，共同找出排練中的錯誤來(lái)不斷完善我們的模擬法庭。能夠說(shuō)這是我們所有成員團結的結果！
總的說(shuō)來(lái)，我們這次模擬法庭活動(dòng)不僅僅僅培養了我們的個(gè)人潛力，還增強了我們的團隊精神。整個(gè)活動(dòng)重提問(wèn)、重交流、重討論。而這正是我們將來(lái)工作中不可缺少的素質(zhì)�；顒�(dòng)中每個(gè)同學(xué)都有自我的定位，切實(shí)做好了自我的任務(wù)，所有的這些體會(huì )都將成為我生命中最寶貴的財富，它使我懂得了個(gè)人潛力與團隊合作的重要性！
模擬法庭心得體會(huì ) 篇11
迎接挑戰的一天終于來(lái)了。一開(kāi)始只是覺(jué)得興奮、新鮮，但當我站在模擬法庭臺上的時(shí)候，我終于明白了——“莊嚴”。
時(shí)間很快，就是那么幾十分鐘，我們的模擬法庭結束了。但幾十分鐘的表演凝聚的是我們很多天的反反覆覆的排練，是我們全體模擬法庭同學(xué)共同努力的成果。
我們常常說(shuō)要學(xué)以致用，在現在這個(gè)階段最直接有效、鍛煉實(shí)踐我們知識技能的方式就是參加模擬法庭的活動(dòng)。在活動(dòng)中我們需要充分發(fā)揮自身能力，自己找案子，自己寫(xiě)訴狀，自己找證據，自己練程序等等，這所有的自己做，讓我感到了現實(shí)法庭審判工作的繁重和當事人尋求法律幫助的艱辛。法官要秉公執法，不偏不倚，當事人要尋找一切有利證據，維護自己的權利，絲毫不是我們在課堂學(xué)習上停留在書(shū)中的那些理論知識所能簡(jiǎn)單闡述的。通過(guò)這次模擬法庭的活動(dòng)，我深刻感受到了自己法律知識的欠缺，它更加使我明確了自己要努力的方向。
此外，這次活動(dòng)也更加和諧了我們同學(xué)之間的關(guān)系。大學(xué)生活，很多都是自己管自己，很少能有機會(huì )將同學(xué)們聚在一起互相了解，時(shí)間長(cháng)了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個(gè)機會(huì )，同學(xué)們在一起討論法庭程序的'進(jìn)行順序，一起找證據、寫(xiě)證詞，一遍一遍地不斷排練，共同找出排練中的錯誤來(lái)不斷完善我們的模擬法庭�？梢哉f(shuō)這是我們所有成員團結的結果！
總的說(shuō)來(lái)，我們這次模擬法庭活動(dòng)不僅僅培養了我們的個(gè)人能力，還增強了我們的團隊精神。整個(gè)活動(dòng)重提問(wèn)、重交流、重討論。而這正是我們將來(lái)工作中不可缺少的素質(zhì)�；顒�(dòng)中每個(gè)同學(xué)都有自己的定位，切實(shí)做好了自己的任務(wù)，所有的這些體會(huì )都將成為我生命中最寶貴的財富，它使我懂得了個(gè)人能力與團隊合作的重要性！
模擬法庭心得體會(huì ) 篇12
我是，是第五組的成員，在民事模擬法庭中擔任被告代理人民法，是民事法律的簡(jiǎn)稱(chēng)，即調整平等主體的自然人，法人，其他組織之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規范的`總稱(chēng)。
民事模擬法庭是依照法院的民事法庭而進(jìn)行的，它是學(xué)生在大學(xué)時(shí)期了解和運用法律，學(xué)習法律的最好實(shí)行的方法，它能夠使學(xué)生更好的了解和運用法律，使同學(xué)學(xué)習到更多的法律知識，讓同學(xué)們了解和學(xué)習到更多的法律程序，讓同學(xué)在出入社會(huì )后少點(diǎn)錯誤，為同學(xué)們多積累點(diǎn)經(jīng)驗，為同學(xué)們出入社會(huì )打下基礎。
經(jīng)過(guò)民事模擬法庭以后，讓我看清了法庭的相關(guān)程序，讓我明白了民訴是在法院的主持下，訴訟參與人的參加下，追究其相關(guān)民事責任的活動(dòng)，讓我明白在我們的權利受到侵害時(shí)，我們應采用什么方式，什么訴訟請求維護自身的權利，并用相關(guān)的法律來(lái)約束自己，在法庭上，法官要堅持以事實(shí)為依據，以法律為準繩，公正司法，公正審理。對案件認真負責，要堅持為人民負責的原則，用相關(guān)的法律維護人民的利益，訴訟當事人要運用相關(guān)的法律知識和手段維護當事人的合法權利，使犯罪嫌疑人得到應有的懲罰并同時(shí)監督法庭和法官，使法官不舞弊，運用法律知識維護當事人的合法權利，使社會(huì )趨于穩定。經(jīng)過(guò)民事模擬法庭以后，讓我懂得一個(gè)人無(wú)論做什么事都要用相關(guān)的法律知識來(lái)約束自己，時(shí)常心中有法律，這樣，才能更好地處理和解決事情，無(wú)論什么時(shí)候都要記住相關(guān)的法律知識，在權利受到侵害時(shí)能及時(shí)地運用相關(guān)法律維護自己的合法權益和解決事件。
模擬法庭心得體會(huì ) 篇13
從看書(shū)到旁聽(tīng)再到參與，對《法律基礎》課本第八章訴訟法的學(xué)習有了全面的理解。這種循序漸進(jìn)的學(xué)習方法，正是朱熹提倡的"欲速則不達，循序而漸進(jìn)。"的學(xué)習方法。一種好的學(xué)習方法往往能收到事半功倍的效果，更重要的是，在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中是真正學(xué)到了很多東西。
�。ㄒ唬┛磿�(shū)
通過(guò)看書(shū)，可以大概了解課文的內容，發(fā)現問(wèn)題，掌握重點(diǎn)并做好讀書(shū)提綱，歸納總結。然后我們帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。在課上努力尋找問(wèn)題的答案，以求解決問(wèn)題。這樣，我們將更加集中注意力聽(tīng)課。大學(xué)提倡自學(xué)，培養自學(xué)能力。做預習提綱正是可以鍛煉我們的自學(xué)能力，從中學(xué)會(huì )歸納，總結的方法。
�。ǘ┡月�(tīng)
“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”。旁聽(tīng)法庭，我對看書(shū)學(xué)到的知識有更深的了解和鞏固。通過(guò)對此學(xué)習，了解現實(shí)與理論知識的差異，知道理論是實(shí)踐中的基礎，但在實(shí)踐中理論知識又不可能一成不變，是根據實(shí)際情況而有所變化的。這將理論知識與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，得到對課本知識的擴展，學(xué)到很多課外知識。
�。ㄈ﹨⑴c
關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ)：我聽(tīng)到的都會(huì )忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的`才真正明白。
是的，由看書(shū)的初步了解到旁聽(tīng)的進(jìn)一步認識再到參與的真正明白，在參與時(shí)，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)訴狀書(shū)，寫(xiě)案例所需的證明書(shū)等。這些文件的格式在看書(shū)和旁聽(tīng)中根本無(wú)法認識。如果不是參與的需要，或者我也不會(huì )特意上網(wǎng)去查這些資料，或者參與根本就是提高人主動(dòng)學(xué)習的催化劑，或者有時(shí)壓力是可以轉化為學(xué)習動(dòng)力的，在參與實(shí)踐這個(gè)推動(dòng)力F，我真正能夠做到主動(dòng)去學(xué)習一些過(guò)去自己沒(méi)有想過(guò)要去學(xué)習的東西，或者這就是成長(cháng)的需要。
綜上所述，在這一整個(gè)看—聽(tīng)—做的學(xué)習過(guò)程中，我受益匪淺。
【模擬法庭心得體會(huì )】相關(guān)文章：
法庭模擬心得體會(huì )05-12
模擬法庭報告01-10
民事模擬法庭心得體會(huì )03-31
模擬法庭活動(dòng)總結10-17
模擬法庭個(gè)人總結05-26
模擬法庭活動(dòng)的總結12-28