我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì )（精選22篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編整理的我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇1
試圖實(shí)現“天下一家、共享太平”的太平天國運動(dòng)席卷大半個(gè)中國，有力打擊了封建統治階級和外國侵略勢力，撼動(dòng)了清政府統治根基。正如馬克思所說(shuō)，太平天國起義“在中國爆發(fā)成了憤怒的烈火”，但“他們吵吵嚷嚷煞有介事地鬧了10年，結果是破壞了一切，而什么也沒(méi)有建設起來(lái)”。依靠舊式農民起義“解放中國”“復興中國”“拯救人民”不過(guò)是一種幻想。
試圖實(shí)現“自強求富”的洋務(wù)運動(dòng)為維護封建政權作出種種努力，“師夷長(cháng)技以制夷”“中學(xué)為體、西學(xué)為用”，創(chuàng )設企業(yè)，興辦洋務(wù)，引進(jìn)西方武器裝備和科學(xué)技術(shù)。但是，“安慶軍械所”也好，“馬尾軍港”也好，“北洋水師”也好，無(wú)不折戟沉沙、灰飛煙滅，證明洋務(wù)運動(dòng)不可能為中國擺脫貧弱找到出路。
試圖“維新自救”的戊戌變法想努力挽回封建王朝的衰敗局勢，從公車(chē)上書(shū)到君主立憲，從時(shí)務(wù)學(xué)堂到強學(xué)會(huì )，從廢八股到興西學(xué)，資產(chǎn)階級改良運動(dòng)轟轟烈烈。但是，維新僅僅百日便喟然夭折，六君子喋血法場(chǎng)，留下了“有心殺賊，無(wú)力回天”的未竟之志，留下了維新挽不住落日余暉、改良救不了舊時(shí)中國的歷史悲嘆。
喊出“振興中華”的孫中山，領(lǐng)導辛亥革命推翻了清王朝統治，建立了中華民國，結束了中國兩千多年的封建君主專(zhuān)制制度。但是，革命果實(shí)被竊取，“無(wú)量頭顱無(wú)量血，可憐購得假共和”，資產(chǎn)階級領(lǐng)導的舊民主主義革命，沒(méi)有改變中國半殖民地半封建社會(huì )的性質(zhì)，更沒(méi)有改變中國人民和中華民族的悲慘命運。
誰(shuí)能來(lái)承擔起救亡圖存、民族復興的使命？歷史呼喚著(zhù)真正的承擔者，民族復興需要一個(gè)全新的核心領(lǐng)導力量。中國一經(jīng)誕生，就毅然決然扛起了這一歷史重任，以“為有犧牲多壯志”的英雄氣概、“敢教日月?lián)Q新天”的不懈奮斗，建立了彪炳史冊的功勛，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。
憶往昔，“華人與狗不得入內”給中國人留下刻骨銘心的屈辱記憶，它透露的是侵略者的囂張氣焰；而現在，中華民族巍然屹立于世界民族之林，徹底擺脫了“覆屋之下、漏舟之中、薪火之上”的境地。曾經(jīng)，偌大的舊中國，多少人上無(wú)片瓦、下無(wú)立錐，多少人衣不蔽體、食不果腹；看今朝，中國人民不僅徹底告別了“為奴隸、為牛馬、為犬羊”“跪著(zhù)猶不能求生”的悲慘命運，而且歷史性地解決了絕對貧困問(wèn)題，再無(wú)饑饉之年、凍餒之患，邁上了全面小康、共同富裕的康莊大道。
憶往昔，孫中山的《建國方略》滿(mǎn)懷希望地設想，要在中國筑鐵路、鋪公路、建大港，連通大江南北、內陸邊疆，曾被時(shí)人認為是“天方夜譚”；如今的中國，高鐵飛馳領(lǐng)先世界，公路縱橫遍布城鄉，世界大港十之有七，已遠遠超出孫中山當初的設想。曾經(jīng)，我們雖有近2萬(wàn)公里的海岸線(xiàn)，但我們的夢(mèng)想只能止步于岸邊；而現在，我們的遠洋巨輪穿梭世界、艨艟巨艦劈波斬浪，“舟楫為輿馬，巨�；母钡膲�(mèng)想已變成了現實(shí)。
憶往昔，從莫高窟的飛天壁畫(huà)到明朝萬(wàn)戶(hù)的飛天壯舉，逐夢(mèng)星辰大海與中華民族的滄桑歷史一樣悠遠，從中國第一架飛機制造者馮如墜機犧牲到“火箭之父”錢(qián)學(xué)森登上歸國的航程，中華民族的飛天之路幾多艱辛、幾多坎坷；如今，“天眼”問(wèn)宇、“北斗”閃耀、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“天宮”巡天……“可上九天攬月”的航天成就驚艷全球、震撼世界。曾經(jīng)，從《天津青年》雜志發(fā)出“奧運三問(wèn)”，到劉長(cháng)春遠渡重洋赴洛杉磯進(jìn)行“一個(gè)人的奧運”，外媒“東亞病夫”的蔑稱(chēng)、用擔架抬著(zhù)大鴨蛋的漫畫(huà)嘲諷，無(wú)不刺痛每一個(gè)中國人的心；如今，從北京夏季奧運會(huì )的精彩舉辦，到北京冬奧會(huì )的即將舉辦，我們對“奧運之問(wèn)”作了“如你所愿”的回答。奧運賽場(chǎng)上活躍著(zhù)千百名中國健兒，斬獲的金牌、獎牌數名列前茅，五星紅旗一次次升起，義勇軍進(jìn)行曲一遍遍奏響，強健的體魄、文明的精神給每一個(gè)中華兒女帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。
“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！闭l(shuí)能帶領(lǐng)人民實(shí)現民族復興，歷史就會(huì )選擇誰(shuí)，時(shí)代就會(huì )眷顧誰(shuí)，榮光就會(huì )屬于誰(shuí)！一百年來(lái)，中國團結帶領(lǐng)人民，聚焦實(shí)現中華民族偉大復興這個(gè)主題，開(kāi)辟了偉大道路、創(chuàng )造了偉大事業(yè)、取得了偉大成就、鑄就了偉大精神，書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)。
我們用奮斗、犧牲和成就贏(yíng)得了歷史的選擇。這就是堅持國家的領(lǐng)導的歷史邏輯。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇2
《成功之路》作為影響了近代美國人價(jià)值觀(guān)念的成功學(xué)大師——拿破侖希爾，他的幾部精神著(zhù)作是應該在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )被拿來(lái)被世人拜讀的。
國家之間存在著(zhù)界限，但是人類(lèi)精神和文化上的進(jìn)步?jīng)]有界限，所以對于國外優(yōu)秀的精神之作，我們當代年輕人也應該認證拜讀。我們堅持的觀(guān)點(diǎn)應該是博采眾長(cháng)，取其精華，促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步。
前幾天讀了儒家的經(jīng)典之作《大學(xué)》，從中更多學(xué)習到得是中國式弘揚品德，提高內在修養的理念，但是這個(gè)周看拿破侖希爾的《成功之路》，我更能感覺(jué)到這個(gè)偉人編輯的書(shū)籍里所蘊藏的巨大的現實(shí)社會(huì )應用價(jià)值。如果說(shuō)中國的傳統文化代表的是中國古老式的自我修養，那么《成功之路》代表的是現代文明之路上一些成功人士的思想精華。一個(gè)注重內在的修養，一個(gè)注重外在“入市”的實(shí)用價(jià)值。
《成功之路》我剛讀到第六章，已經(jīng)深深的被里面蘊藏的巨大實(shí)用智慧所折服，這本書(shū)其實(shí)就是是拿破侖希爾先生的成功之路，他在勵志學(xué)大師卡耐基先生的幫助下，實(shí)地拜訪(fǎng)了那些深刻影響了這個(gè)時(shí)代的焦點(diǎn)人物，貝爾，愛(ài)迪生，美國總統羅斯福，鋼鐵大王卡耐基，汽車(chē)大王福特等，對導致他們成功的眾多因素進(jìn)行了深入的研究，并編輯出版了這本書(shū)。這本書(shū)對于那些曾經(jīng)想擁有成功，但仍然處在平凡生活的人具有非常深刻的意義。
如果你像我一樣，仍然生活在平凡的世界，然而渴望著(zhù)成功，請堅信《成功之路》上的一句名言“只要我們能夠想象并且堅信的事情，我們就一定能夠實(shí)現”。
作為一個(gè)在尋找成功之路的年輕人，生活在平凡的世界，建議想我一樣年輕的人，共同拜讀這樣的精神之作。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇3
“神舟十一號”是中國建造并發(fā)射的第11艘太空飛船，也是中國第6艘載人飛船，北京時(shí)間2019年10月17日早晨7點(diǎn)30分，“神舟十一號”載人飛船在中國酒泉衛星發(fā)射中心成功發(fā)射升空。
“神舟十一號”飛船充分繼承了“神舟十號”飛船的技術(shù)狀態(tài)，主要功能和技術(shù)指標保持不變。在此基礎上，為滿(mǎn)足任務(wù)要求，進(jìn)一步提高可靠性安全性，以及驗證未來(lái)航天技術(shù)，在三個(gè)方面進(jìn)行了技術(shù)改進(jìn)：
一是為滿(mǎn)足本次任務(wù)要求，調整了軌道控制策略和飛行程序，使“神舟十一號”飛船能夠適應本次任務(wù)交會(huì )對接軌道和返回軌道高度由343公里提高到393公里的要求;優(yōu)化調整了貨物裝載布局方案，進(jìn)一步提高了這次飛行任務(wù)的隨行運輸能力。
二是為進(jìn)一步提高安全性可靠性，新配備了寬波束中繼通信終端設備，顯著(zhù)擴大了測控覆蓋范圍，提升了飛船姿態(tài)快速變化時(shí)的天地通信保障能力，從而提高了航天員的安全性和飛船的可靠性。
三是為驗證未來(lái)航天技術(shù)，滿(mǎn)足未來(lái)空間站交會(huì )測量設備長(cháng)壽命使用要求，對“神舟十一號”飛船的交會(huì )測量設備進(jìn)行了升級換代。
剛剛過(guò)去不久的2019年10月8日，是我國航天事業(yè)創(chuàng )立60周年的紀念日。60年前的1956年10月8日，中國第一個(gè)導彈研究機構——國防部第五研究院成立，標志著(zhù)中國航天事業(yè)的創(chuàng )建。航天一甲子，輝煌六十年。經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展，我國的航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。進(jìn)入“十三五”，多個(gè)航天重大工程進(jìn)入關(guān)鍵階段，“神舟十一號”飛船的發(fā)射，標志著(zhù)中國航天將進(jìn)入全新的發(fā)展階段。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇4
錯誤與成功孫永余最近去洋思中學(xué)聽(tīng)課，看到這樣一個(gè)細節：在一節語(yǔ)文課上，教師讓兩位學(xué)生給黑板上的生字加拼音(是完成預習作業(yè))，那兩個(gè)學(xué)生完成的結果是出人意料的：10個(gè)生字有7個(gè)錯誤，只有3個(gè)正確，另一位也不過(guò)對了6個(gè)。這個(gè)結果在我們某些人看來(lái)，簡(jiǎn)直不可思議!為什么?因為洋思中學(xué)是全省乃至全國有名的特色學(xué)校!它的“先學(xué)后教，當堂訓練”模式在全省受到推崇和學(xué)習，像這樣的學(xué)校進(jìn)行的對外界開(kāi)放的公開(kāi)課中怎么容許有如此錯誤?其實(shí)，洋思教師不是神人，學(xué)生也不是神徒，他們也是平常的人，但他們不平常之處，就在于有勇氣亮出自己的錯誤。這就是洋思人的可貴之處!正如洋思人講的那樣，力戒形式主義，丟棄任何花架子，切切實(shí)實(shí)地遵循教學(xué)規律辦事。正因為如此，他們腳踏實(shí)地，通過(guò)10多年的苦戰，終于獲得了今天的成功。
原本是村級高中，其升學(xué)率卻居泰興市之首。而反觀(guān)我們有些學(xué)校，有些人卻并不如此。一堂公開(kāi)課，擺布再三，裝飾不已，結果以似乎完美無(wú)缺的面容展現在外人面前。這正如一位文藝界著(zhù)名人士評某屆春節文藝聯(lián)歡晚會(huì )時(shí)說(shuō)的那樣，它的缺點(diǎn)就在于太完美了，連演員的手勢，觀(guān)眾的眼淚都似乎被包裝好了的。這可是個(gè)中之言!似乎完美的東西其實(shí)是缺乏生命力的，因為不真實(shí)。我們現在有些人缺乏的就是洋思人實(shí)事求是的作風(fēng)!古語(yǔ)說(shuō)：不以一眚掩大德。維納斯女神像美在殘缺。我國現代著(zhù)名教育家舒新城在20年代初就文科教學(xué)推行道爾頓制未能成功，他們坦蕩的承認實(shí)驗的失敗和無(wú)效。這就是教育家坦蕩的胸襟和氣度。有了這樣的胸襟和氣度，還有什么事不能辦成功?洋思人也是如此，難道我們不能從中學(xué)到什么嗎?
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇5
最近在學(xué)校圖書(shū)館借閱了《教師如何成功管理你的班級》一書(shū)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行拜讀。
《教師如何成功管理你的班級》是一位優(yōu)秀的教師能夠更好地達成班級工作的目標和任務(wù)，更好地處理班級工作中不斷出現的問(wèn)題和矛盾，離不開(kāi)他不斷地創(chuàng )新工作思路和技巧。新穎的觀(guān)點(diǎn)、深刻的見(jiàn)解，給您帶來(lái)許多富有價(jià)值的啟發(fā)和思考，賦予您班級管理新的內涵和智慧，是《教師如何成功管理你的班級》的閃光之處�！督處熑绾纬晒芾砟愕陌嗉墶饭卜至�，內容包括班主任的教育理念；班主任的班級引領(lǐng)；班主任的演講藝術(shù)；學(xué)生的能力素質(zhì)培養；學(xué)生的違紀問(wèn)題處理等。
班主任工作是一個(gè)系統工程，要在尊重學(xué)生的基礎上尋求科學(xué)和文明；要在喜愛(ài)學(xué)生的情感上追求平等和民主；要創(chuàng )造并且經(jīng)常去充實(shí)教育人的環(huán)境，才能使教育手段收到預期的效果。班主任處理事情要理直氣和，我覺(jué)得遇事多思考問(wèn)題的根本所在，不可急于處理，雷霆萬(wàn)鈞勢必寸草不生，何況教育本身就是慢和等待的藝術(shù)，急不得！班主任的智慧更多的是體現在敏銳地觀(guān)察，嫻熟地應用最佳教育方法，適時(shí)地把握教育時(shí)機等問(wèn)題上。
當然，班主任路上也經(jīng)常有失望和沮喪，如：學(xué)生的當面頂撞，厭倦學(xué)習的問(wèn)題，品行的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生的屢教不改，工作方法的不對路，通過(guò)自己的努力對個(gè)別學(xué)生改觀(guān)不大等等，但這些都是暫時(shí)的，調整好策略后，影響不大，然而，這些不也是我們班主任的財富嗎？不也是推動(dòng)我們班主任成長(cháng)的動(dòng)力嗎？不也是防止班主任工作倦怠的調味劑嗎？
本書(shū)都是班級管理中的實(shí)錄，淺顯易懂，案例通過(guò)故事形式展現，較容易吸引人閱讀，也能直接的反應管理問(wèn)題，能夠讓教師直接把成功的案例引入到自己的管理中。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇6
月球是一顆美麗而又充滿(mǎn)神秘色彩的衛星，從古至今，它在我們的生活中扮演著(zhù)重要的傳統文化角色。古時(shí)，作為重要的審美意象，“月出皎兮，佼人僚兮�！薄对�(shī)經(jīng)·陳風(fēng)·月出》“露從今夜白，月是故鄉明�！薄对乱箲浬岬堋愤@些詩(shī)句無(wú)不凝聚著(zhù)詩(shī)人的情感和生命體驗，顯示出民族深刻的文化內蘊和審美情趣。今天，月球依舊是我們人類(lèi)探索的對象，“嫦娥五號”月球探測器的成功步入預定軌道，也標志著(zhù)我們中國在月球探索中邁進(jìn)了重要一步。
此時(shí)的中國人，不僅激動(dòng)，內心更是欣喜與自豪。作為一名教師，我有責任把這激勵人心的信息告訴學(xué)生。本學(xué)期，我所執教的四年級上冊第四單元《地球與月球》中的一個(gè)重要研究天體就是月球。
中國的的探月工程——“嫦娥工程”大致分為三大階段，“嫦娥五號”是負責嫦娥三期工程“采樣返回”任務(wù)的中國首顆地月采樣往返衛星�？茖W(xué)課上，我將本單元的主題結合時(shí)事新聞，輔之圖片、視頻、研究報告全面地介紹給學(xué)生。另外，及時(shí)鞏固書(shū)上的知識，如：月相的變化、月相的周期、月海的形態(tài)、神秘的環(huán)形山等。課本第50頁(yè)的資料袋中，詳盡地介紹了中國的探月工程，抓住這個(gè)教育時(shí)機，讓學(xué)生感受到，其實(shí)課本上的知識距離我們的生活并不遙遠，我想這更有意義。我語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵學(xué)生：“科學(xué)來(lái)自于人們對生活不同現象的各種思考和探索，只要我們善于觀(guān)察，用心思考，或許下一個(gè)月球探測系統的研究，就能出現你的身影。這個(gè)前提，就是你們要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，認真完成每一天學(xué)習任務(wù)�！�
仰望星空是我們捕捉夢(mèng)想的開(kāi)始，腳踏實(shí)地則是我們讓夢(mèng)想成真的途徑。我們每個(gè)人都要用一顆孩童般的心靈去找尋夢(mèng)的光芒，用堅韌和不撓的精神完成夢(mèng)想的征程。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇7
按照國家的計劃，我國的嫦娥五號在今年年底將會(huì )降落在了月球表面，并且開(kāi)始正常的工作，按照指定的程序執行任務(wù)，并且采取月球土壤樣本返回地球，這將是是中國航天史上具有重要意義的里程碑。
那么嫦娥五號探測器如何在月球采取月球土壤樣品呢，很多人可能會(huì )猜測，只要用一些特制的工具進(jìn)行開(kāi)采就可以了，比如月球表面的土壤樣品，直接用鏟子或者其他的工具挖走一些不就可以了嗎，其實(shí)這只是非常常規的做法，對于已經(jīng)獲得月球表面樣品的美國以及現在的俄羅斯來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的，但是對于中國來(lái)說(shuō)這是非常重要的。
而且，嫦娥五號采樣計劃不僅僅只有與月球表面的土壤樣本，還有月球地表之下的深層土壤樣本，因為相對于月球表面的土壤來(lái)說(shuō)，月球地面以下的.土壤樣本更加的具有研究?jì)r(jià)值，嫦娥五號降落之后，會(huì )使用一根針型的取樣器，插入月球地表以下，進(jìn)行垂直采樣工作，而且還是進(jìn)行多個(gè)地方的觀(guān)察采樣。
月球表面的土壤和地底的土壤接受到的太空輻射以及物理化學(xué)性質(zhì)都有著(zhù)差異，這些東西將會(huì )是極具研究?jì)r(jià)值的發(fā)現和樣本。不僅僅如此，前蘇聯(lián)和美國取得月球樣本并沒(méi)進(jìn)行透徹的研究，或者說(shuō)研究數據非常的少，前蘇聯(lián)和美國對外透露的研究成果幾乎不過(guò)雙手之數，而且美國取得月球土樣樣品最多，但是進(jìn)行了一段時(shí)間的研究之后，就將其保存了起來(lái)，然后就沒(méi)有然后了。
一直到今天為止，美國再也沒(méi)有發(fā)射過(guò)載人飛行器前往月球，在這期間發(fā)射的無(wú)人探測器不少，蘇聯(lián)也是一樣，但是今天繼承了蘇聯(lián)的俄羅斯卻因為多年的經(jīng)濟問(wèn)題一直沒(méi)有在航天探測上在進(jìn)一步，如今中國嫦娥五號的計劃，將會(huì )是航天領(lǐng)域關(guān)注的重點(diǎn)。
嫦娥五號的成功登陸以及后續工作將會(huì )是接下人們關(guān)注的重點(diǎn)。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇8
嫦娥一號登月完成了環(huán)繞任務(wù)，嫦娥三號完成了著(zhù)陸巡視的任務(wù)，而嫦娥五號的成功落月將會(huì )實(shí)現在月球上的預定區域進(jìn)行采樣并且返回到地球，嫦娥五號的落月是探月工程中“繞，落，回”三個(gè)步驟中的最后一步。嫦娥五號的著(zhù)月，標志著(zhù)我國圓滿(mǎn)地完成了探月的戰略規劃，接下來(lái)將要開(kāi)啟對月球與深空的探測。嫦娥五號登月的任務(wù)是迄今為止難度最大，最為復雜的，因為首先要成功地落到月球上，然后再到月球上的物質(zhì)進(jìn)行采樣，然后再從月球表面升起，在太空中與軌道對接，最后需要成功地返回到地球上。
這其中的每一個(gè)環(huán)節都非常地艱難，不允許出現絲毫的差錯，整個(gè)操作的過(guò)程也是最為復雜的。嫦娥五號的任務(wù)已經(jīng)并不是要落到月球表面那樣簡(jiǎn)單了，因為在月球上采完樣要返回到地球進(jìn)行檢測的，所以嫦娥五號在月球表面上起飛是需要很強大技術(shù)要求的。
而且由于目前為止我們對月球的認識還不夠全面，月球上環(huán)境非常地復雜，這也增加了起飛難度。而且在起飛以后，還要實(shí)現完美對接，使嫦娥五號順利地返回地球，這其中的每一個(gè)環(huán)節的完成都會(huì )令人激動(dòng)萬(wàn)分。嫦娥五號成功落月以后，我國將要實(shí)施進(jìn)一步的探測計劃，計劃在接下來(lái)的嫦娥六號將要在月球的南極進(jìn)行采樣并且返回到地球，而嫦娥七號的任務(wù)是對月球上極區的資源進(jìn)行詳細勘察，而且，還要對月球的地理環(huán)境和月球上物質(zhì)的組成成分，已經(jīng)氣候環(huán)境的變化進(jìn)行探測分析。
中華民族不僅實(shí)現了登月的愿望，現在正在向著(zhù)全面探測月球及太空的目標而努力著(zhù)，嫦娥五號的登月也為世界的科學(xué)發(fā)展作出了巨大的貢獻。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇9
嫦娥的成功來(lái)源于那些高科技技術(shù)呢？
第1個(gè)技術(shù)就是設計了一個(gè)非常靈巧的技巧來(lái)躲避可能會(huì )出現的障礙，因為嫦娥5號到落球上面落地的話(huà)只有一次機會(huì )，而且這唯一的一次機會(huì )必須成功，否則所有的行動(dòng)都會(huì )歸零，所以這次對于探測器在月球上面的著(zhù)陸點(diǎn)，它的位置要求的精度和平整度要求是非常高的，在降落的區域地表不能有太高的突起，也不能有一些太深的坑。否則的話(huà)都會(huì )影響探測器的著(zhù)陸，而且降落的地點(diǎn)的坡度也會(huì )有一定的要求，所以為了實(shí)現這種高難度的要求，嫦娥5號探測器上面使用了粗精接力這種降落在地球上面的方式，這種方式之前已經(jīng)在嫦娥3號和4號上成功的應用過(guò)了。
第2個(gè)技巧就是著(zhù)陸緩沖機構，這個(gè)組件對于探測器降落在月球上面是有一個(gè)關(guān)鍵的作用，探測器在降落到地球月球表面的時(shí)候，由于探測器本身的重量比較重，它會(huì )帶有一定的慣性，會(huì )給月球的表面造成一定的沖擊，所以需要設計一樣東西來(lái)保證探測器在降落到地球表面的時(shí)候不會(huì )有太大的沖擊，這個(gè)時(shí)候就用到了著(zhù)落緩沖機構這個(gè)東西，這個(gè)組件是我們中國自主研發(fā)擁有完全自主知識產(chǎn)權的東西。
第3個(gè)技術(shù)就是設計了一個(gè)保護罩，可以防止探測器在著(zhù)陸的時(shí)候被濺起的灰塵所影響和污染，探測器在降落的時(shí)候有可能會(huì )把月球表面的一些灰塵揚起來(lái)，所以科研人員就在探測器的上面設計了一個(gè)蓋子，在距離月球表面一定的距離的時(shí)候，這個(gè)蓋子就會(huì )自動(dòng)的打開(kāi)，然后保護探測器。等到探測器降落在月球的表面，周?chē)幕覊m已經(jīng)散去的時(shí)候，才會(huì )自動(dòng)的打開(kāi)，從遙遠的地方看的話(huà)，就像我們人類(lèi)的眼睛，一睜眼一閉眼一樣。
探測器上面還有其他非常多的一些技術(shù)，都是我們大量的科研人員的智慧的結晶。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇10
嫦娥五號探測器發(fā)射成功，這一歷史性時(shí)刻有劃時(shí)代的意義，因為這是我們對于月球的進(jìn)一步探索，你讓我們獲得更加深入的資料，以及對于月球的詳細的一個(gè)認識，那么對于月球取土壤之后，我們可以對月球土壤分析之后知道，月球上有什么，會(huì )不會(huì )生成水，或者是其他的物體，在月球上有什么東西是可以去生存或者是有沒(méi)有生物的存在，那么對于這些東西的話(huà)是很有必要的。其實(shí)對于這樣的一個(gè)探索性的東西來(lái)說(shuō)，我們國家也做得比較多。對于各個(gè)國家來(lái)說(shuō)，也是比較認真的再去探索整個(gè)外太空的變化。
我們每一個(gè)國家確實(shí)都在外太空探索上面做出了很多的貢獻以及研究，那么我們國家現在做的這種研究的話(huà)，可能是對于月球的正面個(gè)的探索以及對月球之后的一個(gè)情況的摸索，那么面對月球的話(huà)肯定是需要我們去做更多的研究的。
有的時(shí)候月球的整個(gè)研究和我們人類(lèi)是息息相關(guān)的，月球的話(huà)會(huì )引來(lái)我們國家或者是引來(lái)世界上的潮退和潮漲。這對于我們國家的話(huà)也是有著(zhù)很大的關(guān)系的。對于月球的這種引力和月球上面土的變化以及土壤里面存在的東西。對于我們國家的研究非常有重要的意義。
其實(shí)，面對月球的這種變化或者是月球的這種情況來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得更多的就是我們每一個(gè)人是否能夠去做到一個(gè)有意義的探索，嫦娥5號探測器發(fā)射成功。這一歷史性的時(shí)刻是具有劃時(shí)代的意義的，為我們月球的進(jìn)一步探索做出了巨大的貢獻。我們也對此次的科研人員有著(zhù)更深刻的敬意，對于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較偉大的歷程。對于我們國家來(lái)說(shuō)，也是同樣比較偉大的歷程，那么我們擁有的這種偉大的情況和偉大的歷程來(lái)說(shuō)，我們每一個(gè)人應該去正確的，理解我們國家所用心去做的這些事情。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇11
據了解，此次“神舟十二號”航天員是首次從空間站返回地面，載人的返回艙將首次在東風(fēng)著(zhù)陸場(chǎng)著(zhù)陸。飛船返回地面，要由飛船系統、航天員系統和著(zhù)陸場(chǎng)系統等共同完成。飛船返回地面飛船首先要脫離原來(lái)的飛行軌道，然后沿一條下降的軌道再入地球大氣層，通過(guò)與空氣摩擦減速，安全降落到地面。具體可分為4個(gè)階段：第一階段是制動(dòng)減速階段。首先是“神舟十二號”飛船與“天和”核心艙之間的對接機構進(jìn)行分離，飛船在太空中運行最后一圈時(shí)，地面向飛船發(fā)出返回指令，調整姿態(tài)，然后使用飛船推進(jìn)艙上的發(fā)動(dòng)機點(diǎn)火工作，使飛船降低速度，進(jìn)入到返回地球的軌道。
第二階段是自由滑行階段。返回艙與推進(jìn)艙組合體離開(kāi)原來(lái)的運行軌道后，就以無(wú)動(dòng)力飛行狀態(tài)自由下降。第三階段是再入大氣層階段。在再入大氣層后，飛船再進(jìn)行一次調整，使其可以精確地返回到著(zhù)陸場(chǎng)。第四階段是回收著(zhù)陸階段。返回艙安全著(zhù)陸后，其標位系統開(kāi)始工作，指示自己所在位置，以使搜索救援系統及時(shí)發(fā)現目標。
據有關(guān)專(zhuān)家介紹，這次“神舟十二號”飛船返回難度比以往大。一是因為在“神舟十二號”之前，載人飛船都從固定的軌道返回地球，但此次為了節省空間站推進(jìn)劑的消耗，將不為了飛船返回而調整空間站的軌道，所以飛船再入點(diǎn)并不固定。二是因為“神舟十二號”不再是在過(guò)去常用的四子王旗主著(zhù)陸場(chǎng)著(zhù)陸，而是在東風(fēng)著(zhù)陸場(chǎng)著(zhù)陸。由于該著(zhù)陸場(chǎng)位于沙漠和戈壁上，也有山地等高凸或坑洼的地形，所以搜索救援難度比以往更高。
此外，回到地面的航天員會(huì )先進(jìn)行14天的醫學(xué)隔離期，主要目的就是適應地表的重力。然后是醫學(xué)療養期，時(shí)間在20—30天之間，這時(shí)航天員會(huì )進(jìn)一步進(jìn)行恢復，增強體質(zhì)，恢復上太空之前的身體狀態(tài)。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇12
從小我就是看著(zhù)《西游記》的動(dòng)畫(huà)片，《西游記》的電視劇，聽(tīng)著(zhù)《西游記》的故事長(cháng)大的。今年寒假，我通過(guò)對《西游記》少年版的悅讀，更加深了對《西游記》的了解。
師徒四人就是一個(gè)取經(jīng)的團隊，從毫無(wú)關(guān)系，到團結友愛(ài)，親如一家人，共同為取經(jīng)的目標而努力。
唐僧一開(kāi)始是不太信任孫悟空的，例如唐僧剛收孫悟空的時(shí)候遇到一幫搶盜，搶劫師徒二人，孫悟空一棒打死了他們。唐僧說(shuō)是孫悟空殺生，要趕悟空走。孫悟空生氣，直接跑到東海龍王那里訴苦，說(shuō)師父不相信他。這是師徒第一次產(chǎn)生了信任危機。龍王勸說(shuō)悟空回到師父身邊，觀(guān)音菩薩也下凡幫助化解師徒的矛盾，但是觀(guān)音菩薩也不相信悟空會(huì )在師父面前學(xué)乖、聽(tīng)話(huà)，就給了唐僧一個(gè)可以制約悟空的緊箍咒。
在三打白骨精的章回里，變幻多端的白骨精，讓師父徹底不再相信悟空，并把他趕走了�？墒�，沒(méi)有悟空的日子里，師父和八戒、沙僧困難重重，師父也逐漸意識到自己錯怪了悟空，也非常想念他。直到到了寶象國，自己變成了老虎，才意識到，沒(méi)有悟空的保護，他是去不了西天，去不了真經(jīng)的。在寶象國遇到妖怪后，八戒請來(lái)了悟空，打死妖怪，救出師父后，師父才真正開(kāi)始相信悟空。每到一個(gè)地方，遇到困難，唐僧就向別人炫耀我的大徒弟是大鬧天宮的孫悟空，以震懾妖怪，也會(huì )讓悟空在前面探路，看看是否安全。
師徒四人，一路降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，相互信任，相互關(guān)心，共同努力，最終取得了真經(jīng)！相互信任就是他們取經(jīng)團隊的基礎，我們也要學(xué)習師徒四人，不畏艱辛，團結互助，不達目的不罷休的精神！
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇13
退卻與進(jìn)攻
一只狼在路上遇見(jiàn)一只羊。狼說(shuō)："我要吃了你。"
"狼先生，你要吃了我，我實(shí)在沒(méi)有辦法。不過(guò)，我提醒你注意的是，我可絕不只是一個(gè)普通的軟弱無(wú)力的羊。我擁有強大的力量，足以戰勝一頭公牛。不信，你可以讓我試試。"
狼哪里肯相信，于是，它找來(lái)一頭力大無(wú)比的公牛，讓它與羊搏斗。為了防止羊臨陣脫逃，狼把羊和牛關(guān)在一間屋子里，自己在門(mén)外等著(zhù)。
開(kāi)始，狼在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)一陣陣咚咚的聲響，后來(lái)，聲音漸弱，最后，完全沒(méi)有了聲響。
"哈哈!說(shuō)大話(huà)的羊一定被牛頂死了，該我去品嘗美味了!"狼說(shuō)著(zhù)，打開(kāi)了房門(mén)，要看看羊成什么樣了。然而，從門(mén)內昂首闊步走出的，不是那頭高大健壯的牛，而是矮小瘦弱的羊!
而那頭牛呢?正躺在屋中有進(jìn)的氣兒沒(méi)出的氣兒，它頭上的犄角已經(jīng)折斷，鮮血滿(mǎn)頭都是。
狼很吃驚："天哪，那只古怪的羊怎么把你打得如此慘呀!"。
"唉，其實(shí)，我是被我自己的蠻力打敗的。我每次鼓足力氣向羊沖去時(shí)，它都靈巧地一閃，而我就越容易撞到自己。而它呢，則越躲越靈巧，越閃退越得意。我就在它的得意和我的暴怒中受了重傷。"牛老老實(shí)實(shí)地向狼交了底。
"喔，狡猾的羊!原來(lái)它是以退避為進(jìn)擊呢，我得趕快抓住它!"
狼出門(mén)找羊，然而哪里還找得到呢?
勵志感悟：退避的羊，成了這場(chǎng)較量中的勝利者。在行動(dòng)中，有時(shí)候，暫時(shí)退卻是一種最好的選擇，也是一種最有效的進(jìn)攻。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇14
我有幸到常州參加了“江蘇省骨干教師成功與發(fā)展論壇”培訓活動(dòng)，
聆聽(tīng)了10位成功的女校長(cháng)風(fēng)格迥異的管理經(jīng)驗介紹，分享其個(gè)人成長(cháng)成功經(jīng)歷。雖然時(shí)間短暫，但受益匪淺。
活動(dòng)是在常州市覓渡橋小學(xué)開(kāi)展，覓渡橋小學(xué)是一所百年老校，由瞿秋白先生創(chuàng )辦；論壇活動(dòng)進(jìn)行兩天，活動(dòng)有開(kāi)幕、閉幕式，由省教科院、省教院、常州市教育局領(lǐng)導出席講話(huà)；并邀請省內外10名女校長(cháng)主講，每人限定45分鐘。
對我而言這是區別于以往任何一次業(yè)務(wù)類(lèi)培訓學(xué)習，跨領(lǐng)域的觸摸，讓我萌動(dòng)感悟：做一名優(yōu)秀校長(cháng)不容易，做一名優(yōu)秀女校長(cháng)則更不容易，走出平庸，成就燦爛，她需要比別人付出的更多。能參加此次培訓，真是一次大好的機遇和學(xué)習的機會(huì )，由于坐標的定位、角色的差異，有些管理思想、理念吸收不透，但知識的積累、理念的儲存，相信我一定會(huì )潛移默化的內化，今后會(huì )適時(shí)的提取財富，學(xué)以致用，有助于管理工作。
揚州的那位校長(cháng)匯報完畢，現場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，與會(huì )人不光被她的精彩管理水平所折服，同時(shí)她的滔滔文采驚動(dòng)四座。在培訓期間，幾乎每位校長(cháng)匯報中都極力倡導校長(cháng)要：“多讀書(shū)、讀好書(shū)”。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹诋斀駮r(shí)代，新知識層出不窮，每個(gè)人都要加強學(xué)習，作為管理者，思想是我們的統帥與靈魂，讀書(shū)樂(lè )學(xué)，才能有自己的教育思想，營(yíng)造書(shū)香校園，會(huì )讓我們的管理得以長(cháng)足發(fā)展。
短暫的學(xué)習，引發(fā)了我對一些問(wèn)題膚淺的思考，把這些不成熟的想法寫(xiě)出來(lái)，也算是這次學(xué)習的一點(diǎn)收獲。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇15
成功是一種心態(tài)。面對同樣的問(wèn)題，心態(tài)不同往往會(huì )產(chǎn)生兩種迥然不同的后果。心態(tài)既能讓人獲得成功、擁有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。面對挫折，積極心態(tài)可以產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的美好風(fēng)景；而消極心態(tài)則可能讓人陷入“喝涼水都塞牙”的境地。
也許有人會(huì )反駁說(shuō)：“事實(shí)果真如此嗎？我遇到困難和挫折時(shí)，也讀過(guò)不少積極心態(tài)的書(shū)，可是仍解決不了問(wèn)題�！币苍S還會(huì )有人說(shuō)：“積極思想無(wú)法改變現實(shí)，如果你不承認這一點(diǎn)，那你就像鴕鳥(niǎo)一樣，只顧把頭埋在沙堆里，不肯面對現實(shí)罷了�！比绻阋矊Ψe極心態(tài)持否定態(tài)度，那說(shuō)明一點(diǎn)，你并不完全了解積極心態(tài)力量的本質(zhì)。一個(gè)積極心態(tài)的人常能心存光明遠景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng )造性的態(tài)度走出困境，迎向光明。換句話(huà)說(shuō)，在追求某種目標時(shí)，即使舉步維艱，仍有所指望。事實(shí)也證明，當你往美好的一面看時(shí)，你便有可能成功。
一個(gè)消極心態(tài)的人，縱然嘴中天天念叨著(zhù)成功，但其心態(tài)低沉，他就不能成功。因為他不愿付諸行動(dòng)，也不知怎么行動(dòng)，他沒(méi)有目標。因為消極的心態(tài)深藏在他的潛意識里。這直接他的成功。雖然他想去克服。但又下不了決心去克服，于是他的生命里就永遠不由自主呈現這種狀態(tài)。
這本書(shū)給我的促動(dòng)很大，讓我們要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)永遠戰勝一切困難。人生是真實(shí)永恒的，有各種問(wèn)題存在，以積極的心態(tài)去思考，去行動(dòng)，你就不會(huì )再被任何難題所控制、阻撓。你就會(huì )變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人！
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇16
笑翻天樂(lè )園的拓展訓練是我們的公司第一個(gè)參加的拓展訓練，在拓展訓練中我們受益匪淺。拓展訓練雖然看似簡(jiǎn)單，但是每一個(gè)拓展項目都會(huì )給你留下深刻的回憶，讓你明白許多人生的道理。通過(guò)體驗式拓展訓練，通過(guò)這場(chǎng)心靈的洗禮，我們學(xué)會(huì )了團隊合作、互相配合、互幫互助、共享成功。
拓展訓練項目“盲人方陣”也叫“黑夜協(xié)作”,這是一個(gè)挑戰團隊合作精神的訓練項目。拓展開(kāi)始公司所有人的雙眼都戴上眼罩，眼前以前漆黑沒(méi)有了方向感，要在這樣的情況圍成一個(gè)正方形基本上不可能的，更何況要在規定時(shí)間四十分鐘。為了讓我們更好地完成拓展項目，教練反復提示我們“你們是一個(gè)團隊，只要學(xué)會(huì )了團隊的合作，那么眼前的難題就迎刃而解了”。教練話(huà)語(yǔ)剛落，團隊中就走出一個(gè)人將我們組織起來(lái)，帶領(lǐng)我們一起解決眼前的難題。在他的帶領(lǐng)下，團隊的隊員一起商討謀略，互相溝通交流，共同解決問(wèn)題。四十分鐘拓訓練過(guò)程，每一個(gè)人都各盡其職，最后我們順利完成了拓展訓練項目。在這個(gè)拓展訓練項目中，我們學(xué)會(huì )了團隊合作、互相配合、共享成功。
“畢業(yè)墻”有時(shí)候也叫海難逃生，也有人叫逃生墻或者勝利強。這個(gè)拓展訓練項目就是讓所有的隊員在規定的時(shí)間內翻越一面高四點(diǎn)二米的光滑墻面，過(guò)程中不能借助任何外界的工具，只能利用每一個(gè)人的身體。拓展訓練中，許多的隊員為了團隊的成功咬著(zhù)牙甘愿成為基石，讓隊員可以踏著(zhù)自己的肩膀上去，看到這種情況在場(chǎng)的每一個(gè)人都感動(dòng)不已。當最后一個(gè)人成功爬上了高墻，掌聲長(cháng)久不停。在這個(gè)拓展項目中，我們的團隊精神得到了強化，更重要的是感謝那些甘愿做基石的隊員。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇17
成功是一種心態(tài)。面對同樣的問(wèn)題，心態(tài)不同往往會(huì )產(chǎn)生兩種 迥然不同的結果。心態(tài)既能讓人獲得成功、擁有健康，也能使人跌入低谷，
陷入迷惘。面對挫折，積極心態(tài)可以產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的美好風(fēng)景；而消極心態(tài)則可能讓人陷入“喝涼水都塞牙”的境地。
也許有人會(huì )反駁說(shuō)：“事實(shí)果真如此嗎？我遇到困難和挫折時(shí)，也讀過(guò)不少積極心態(tài)的書(shū)，可是仍解決不了問(wèn)題�！币苍S還會(huì )有人說(shuō)：“積極思想無(wú)法改變現實(shí)，如果你不承認這一點(diǎn)，那你就像鴕鳥(niǎo)一樣，只顧把頭埋在沙堆里，不肯面對現實(shí)罷了�！比绻阋矊Ψe極心態(tài)持否定態(tài)度，那說(shuō)明一點(diǎn)，你并不完全了解積極心態(tài)力量的本質(zhì)。一個(gè)積極心態(tài)的人常能心存光明遠景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng )造
性的態(tài)度走出困境，迎向光明。換句話(huà)說(shuō)，在追求某種目標時(shí)，即使
舉步維艱，仍有所希望。事實(shí)也證明，當你向美好的一面看時(shí)，你便有可能成功。
一個(gè)消極心態(tài)的人，縱然嘴中天天念叨著(zhù)成功，但其心態(tài)低沉，他就不能成功。因為他不愿付諸行動(dòng)，也不知怎么行動(dòng)，他沒(méi)有目標。因為消極的心態(tài)深藏在他的潛意識里。這直接影響他的成功。雖然他想去克服。但又下不了決心去克服，于是他的生命里就永遠不由自主呈現這種狀態(tài)。這本書(shū)給我的促動(dòng)很大，讓我們要保持積極的心態(tài)，不論遇上什 么困難都不要氣餒，積極心態(tài)永遠戰勝一切困難。
人生是真實(shí)永恒的，有各種問(wèn)題存在，以積極的心態(tài)去思考，去行動(dòng)，你就不會(huì )再被任何難題所控制、阻撓。你就會(huì )變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇18
我是長(cháng)五消氫團隊中的一員，記得四年前接到總體通知：“為了保證長(cháng)五萬(wàn)無(wú)一失，需要加緊生產(chǎn)一批點(diǎn)火裝置產(chǎn)品作為備件，務(wù)必完成點(diǎn)火裝置的環(huán)境鑒定試驗!”時(shí)間緊、任務(wù)重，困難可想而知。掰掰手指頭，光殼體加工就需要一個(gè)多月。作為項目策劃，我的計劃書(shū)反復修改，不知道撕了多少遍。拿著(zhù)最后版本的策劃書(shū)，我來(lái)到鄧康清主任辦公室。作為項目負責人，他立即聯(lián)系了項目的合格外包廠(chǎng)。加工廠(chǎng)了解情況后，毅然決定停下所有其他任務(wù)，專(zhuān)心加班加點(diǎn)加工我們的殼體。終于，用了半個(gè)月時(shí)間殼體加工完成了。
為了確保首飛萬(wàn)無(wú)一失，我們按照程序反復檢查、再三確認。意外發(fā)現部分產(chǎn)品的限位孔打反了�！翱椎奈恢镁褪窍尬欢崖�，方向反了，不影響使用!”針對發(fā)現的問(wèn)題，我們和廠(chǎng)家各持己見(jiàn)，爭論不休。他們堅持殼體采用特殊工藝，加工周期長(cháng)，若是返工，必定會(huì )影響后續計劃。
“必須重新返廠(chǎng)加工!”面對質(zhì)量問(wèn)題，鄧康清毫不遲疑。他說(shuō)，這是國家重大政治任務(wù)，為了確保首飛萬(wàn)無(wú)一失，一絲一毫的誤差都不能放過(guò)。經(jīng)過(guò)四天四夜不眠不休的鏖戰，問(wèn)題殼體終于重新加工完成，并順利通過(guò)了驗收。
幾個(gè)不起眼的小孔，凸顯了我們消氫團隊精益求精、質(zhì)量至上的理念。團隊經(jīng)過(guò)數百次的試驗驗證，對設計、生產(chǎn)工藝及性能檢測等各環(huán)節進(jìn)行充分梳理、分析和優(yōu)化，產(chǎn)品交付前夕，再次對質(zhì)量可靠性進(jìn)行全面“回頭看”和舉一反三，對設計合理性、生產(chǎn)過(guò)程合規性進(jìn)行全面復查，對風(fēng)險點(diǎn)進(jìn)行全面評估和一一排查，全力確保了產(chǎn)品的質(zhì)量與可靠性。
“航天事業(yè)是個(gè)系統工程，它需要我們每個(gè)人都把自己工作中的每一個(gè)環(huán)節做好，需要大力協(xié)同、嚴謹務(wù)實(shí)的精神�！编囍魅蔚囊笥肋h激勵著(zhù)我。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇19
嫦娥五號的登月成功，這意味著(zhù)中國的登月計劃已經(jīng)達到了進(jìn)程中的一半，同時(shí)也意味著(zhù)中國的科技力量已經(jīng)達到了一個(gè)新的高度，中國已經(jīng)可以獨立建造新的宇宙飛船，每一個(gè)人都以作為中國人而驕傲。
一、國際地位不斷提高
中國的國際地位也會(huì )因此而不斷的提升，在整個(gè)世界內，其實(shí)總共可以登上月球的只有幾個(gè)國家而已，觀(guān)看中國的歷史發(fā)展歷程，每一個(gè)人都是一個(gè)艱辛的奮斗史，每一個(gè)人都在其中發(fā)揮了非常重要的作用，隨著(zhù)中國的不斷發(fā)展，雖然國力有所提升，但是國外對于中國人依舊還是有許多偏見(jiàn)，每一個(gè)出國的人到國外總是有一定的看法，這也是中國人一種不自信的表現，總是希望中國可以成為一個(gè)強大的國家，這也是許多海外華子的內心一直難以啟齒的愿望。
二、科技力量不斷攀升
同時(shí)這也意味著(zhù)中國的科技力量也是達到了全球一個(gè)平均水平以上的地位，畢竟科技就是第一生產(chǎn)力，許多人都在感嘆，從中國只會(huì )造板凳椅子，到汽車(chē)，火箭，最后已經(jīng)可以達到月球，中國的科技力量已經(jīng)可以達到地球之外，并且可以探索月球的近況，這也是一種突破，沒(méi)有任何的緣由。中國開(kāi)始可以昂首挺胸，大步走在國際的前列。
有利于中國對于月球的研究，每一個(gè)人都是一個(gè)對于外界有足夠探知的欲望，都希望可以以別人不知道的時(shí)候可以侃侃而談，未知的世界有足夠的誘惑力，更何況是對于中國發(fā)展可能有幫助力的月球，探索地球以外，未知的生命體。這些都將可以在月球逐漸發(fā)展。
中國嫦娥五號登上了月球，每一個(gè)人都會(huì )作為中國人而驕傲，這是見(jiàn)證了中國的發(fā)展，雖然新一代沒(méi)有感受過(guò)，但是大部分的成年人看著(zhù)中國一步一步成長(cháng)。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇20
首先,我覺(jué)的《成功職業(yè)人》這門(mén)選修課是選對了。我是一個(gè)很內向的人不太善于把自己的心理想法和自己的優(yōu)勢表現出來(lái)，這對以后找工作是很不利的，通過(guò)這幾節課的學(xué)習不敢說(shuō)有多大幫助，但是有一點(diǎn)是我學(xué)習這門(mén)課后，增強了不少自信心。成功有很多種解釋、定義。
有句話(huà)說(shuō)的好:"溝通是友誼的橋梁"，在人與人之間相處的過(guò)程中，重于一個(gè)溝通的過(guò)程，如果沒(méi)有溝通，只是單方面的話(huà)語(yǔ)，那不叫溝通，好聽(tīng)點(diǎn)叫傾說(shuō)，難聽(tīng)點(diǎn)就是傾吐，溝通能夠有效的促使雙方的話(huà)語(yǔ)、動(dòng)作、書(shū)面語(yǔ)得到協(xié)調，可見(jiàn)，溝通是多么的重要。溝通由兩個(gè)部分組成，一是傳遞，二是反饋，二者缺一不可，少則一項都無(wú)法叫做溝通。
溝通的概念與作用基本算是過(guò)眼了一回，在細細回想課上老師所教授的一些知識，和自己短淺的分析，我個(gè)人體會(huì )，"溝通就是一個(gè)你愿意講我愿意聽(tīng)，我還在意你的內容，不僅如此我還愿意主動(dòng)反饋給你的過(guò)程"。溝通的基本問(wèn)題是心態(tài)。
最后，我覺(jué)得在溝通的過(guò)程中，我們要注意幾個(gè)方面，一要仔細聆聽(tīng)內容，切忌分心，不要一邊做事一邊聽(tīng)別人闡述，不然會(huì )給別人一種你不重視他說(shuō)話(huà)內容的錯覺(jué);二要準確的描述事情闡述信息，不要讓對方聽(tīng)得云里霧里似的，應當直接有效的告訴對方信息;三要結合身體肢體動(dòng)作，因為在溝通的影響力中，溝通的動(dòng)作占55%。溝通，看起來(lái)貌似容易，但是當中的學(xué)問(wèn)卻十分復雜，但是，也不必把溝通想的太復雜，兩個(gè)人溝通的過(guò)程中多體諒對方，團隊的溝通過(guò)程中多考慮集體利益，這樣想想，溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單。
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇21
今天是集中培訓的第二天，一場(chǎng)夜雨帶來(lái)的清爽很快就被白天的悶熱所取代，就在這份浮躁中我們聆聽(tīng)了幾個(gè)學(xué)校的工作展示，每個(gè)學(xué)校都是盡量把自己的精彩呈獻給大家，在此就不一一羅列了，但有兩位老師的發(fā)言卻讓我體會(huì )到了成功之道，浮躁的心也日漸沉靜，又充滿(mǎn)了繼續前行、追求成功的勇氣。
一位是來(lái)自龐家中學(xué)的老師，他的語(yǔ)言可謂樸實(shí)無(wú)華，開(kāi)頭的故事卻引人深思，這個(gè)故事出自于俞敏洪在北大的演講，故事告訴我們：能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去；另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸牛只能是爬上去，從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。作為我們來(lái)說(shuō)，雄鷹式的人物畢竟是少數，我們在羨慕他們的同時(shí)，所做的就要像蝸牛一樣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，失敗了、跌倒了、爬起來(lái)、站起來(lái)、重新再來(lái)，最后到達勝利的彼岸�！安环e跬步無(wú)以至千里”“不積小流無(wú)以成江�！�，古訓這樣來(lái)教育我們，做好身邊的每件小事，用心工作，這就邁出了成功的第一步。
另一位是我身邊的同事張齊慶老師，他的語(yǔ)言充滿(mǎn)著(zhù)睿智，他以淵博的知識贏(yíng)得了滿(mǎn)場(chǎng)的喝彩。教研室魏老師在總結時(shí)提到：張老師的深厚功底來(lái)源于平時(shí)的積累，而積累就在于不間斷的讀書(shū)學(xué)習�？梢哉f(shuō)張老師的表現是成功的。過(guò)去我們常說(shuō)：“教師要給學(xué)生一瓶水，自己就要有一桶水�！苯處熞邆錅Y博的知識，學(xué)生會(huì )的老師必須會(huì )，學(xué)生不知道的，老師也應該知道，只有這樣才會(huì )走向成功。
有人說(shuō)成功的道路不盡相同，但成功的人永遠行進(jìn)在路上！
我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�(gè)人心得體會(huì ) 篇22
現在放假了，所以我天天都跟爸爸去游泳。雖然我很喜歡游泳，因為現在是夏天，熱得人難以忍受，只要到冰爽的游泳池里，就非常涼爽。但是喜歡歸喜歡，我還不會(huì )游泳��！是個(gè)名副其實(shí)“旱鴨子”。
從小時(shí)候到現在，我都非常討厭夏天。但是，夏天的時(shí)候可以去游泳，這是我唯一一個(gè)能夠接受夏天的條件。每天上午，我都和爸爸準時(shí)到游泳池，一次都沒(méi)缺席過(guò)。前幾天我去那里，我還沒(méi)有擺脫“旱鴨子”的稱(chēng)號，戴著(zhù)游泳圈，活像一個(gè)鴨子。但是今天，我卻有了一個(gè)重大的突破。今天，我像往常一樣，和爸爸來(lái)到了游泳池。戴著(zhù)游泳圈游了一會(huì )兒就開(kāi)始我的潛水。因為我人胖，肺活量還不錯。我的最高紀錄是五十秒，但是我覺(jué)得不夠滿(mǎn)意，就繼續突破。但是在潛水的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)秘密，只要我潛到水下，身體就自己浮上來(lái)了。原本我不敢游泳是因為我看自己身體太重浮不上來(lái)，但是現在想起來(lái)，這是一個(gè)多么愚蠢的想法��！慢慢地，我潛水的時(shí)候放開(kāi)了雙手，也能浮的起來(lái)！有了大膽地嘗試，我就再也不怕了。
回到岸上，回想一下以前游泳老師教得蛙泳姿勢，雙手甚至，把水推出去，手再收回來(lái)。腿也要掌握住幾個(gè)訣竅：收、張、噔。很快我就能在水里撲騰幾下了。但是，我還不會(huì )換氣，一口氣憋住游，所以游不了多遠。但是，我很欣慰自己邁出了第一步，勇敢地嘗試了，即使還不滿(mǎn)足，但是也是一種精彩。
幾天下來(lái)，我都快曬成“非洲人”了，不過(guò)那種膚色是健康的哦！我會(huì )繼續游下去，堅持下來(lái)，有一天，我一定能夠學(xué)會(huì )游泳的！
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