生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )500字（精選25篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
轉眼車(chē)間實(shí)習已過(guò)去了一周，回首這一周，是我由一名大學(xué)學(xué)生正式轉變?yōu)橐幻习嘧宓囊恢�。在這一周里，每天早八晚五的生活，很充實(shí)，和大家在一起真的很開(kāi)心。
作為一名文科生，已經(jīng)有至少五年以上沒(méi)有觸碰過(guò)任何電子類(lèi)的東西了。電容、電阻、繼電器、跳線(xiàn)，一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名詞，化成實(shí)物重新出現在了我的手上。這幾天的遙控器車(chē)間實(shí)習，我每天都和這些東西打交道，插件的生活，雖然忙碌卻充滿(mǎn)樂(lè )趣。不得不說(shuō)，我們奧克斯的一線(xiàn)工人，很善良，很質(zhì)樸。盡管每日的工作任務(wù)都很重，但面對我們的求助，他們都會(huì )耐心地向我們解釋?zhuān)芎退麄円煌ぷ骱荛_(kāi)心，很快樂(lè )。
ai車(chē)間的實(shí)習，可以說(shuō)，讓我這個(gè)文科生近距離的體驗了下現代工業(yè)自動(dòng)化的魅力。以前在學(xué)校社團活動(dòng)中，看到他們制作的簡(jiǎn)單機器人驚嘆萬(wàn)分，而現在才知道，原來(lái)半自動(dòng)化是這樣的，工業(yè)自動(dòng)化的力量又豈是用幾個(gè)簡(jiǎn)單零部件就能描繪清楚的？
在本次實(shí)習中，我最大的感觸就是，空調的制造，真的是一個(gè)很精細的工作，每一個(gè)環(huán)節，乃至每一個(gè)小小的元器件都不能出現問(wèn)題。一道道的程序，一道道的檢驗，每一臺空調的誕生都離不開(kāi)前期精細的研發(fā)設計、中期一線(xiàn)員工兢兢業(yè)業(yè)的努力和后期一道道嚴謹的檢驗流程，絲毫不能馬虎分毫。只有大家向著(zhù)一個(gè)共同的目標奮力前行，才能夠生產(chǎn)出完美的空調，才會(huì )造就一個(gè)完美的奧克斯！
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
在這里我接觸了許多新的東西，在這里學(xué)習期間覺(jué)得自己也應該懂得很多，開(kāi)始的時(shí)候對這些東西還是比較感興趣的，覺(jué)得這個(gè)學(xué)的應該比較簡(jiǎn)單的，但是到了后面就越來(lái)越難了，不管是操作人員還是其它的師傅們說(shuō)的一些專(zhuān)有的名詞也不知道，自己慢慢的意識到學(xué)的東西還有許多，現在說(shuō)到這些專(zhuān)有的名詞就懂啦，也可以自己看懂啦。
來(lái)到XX，第一天聽(tīng)譚總跟我們交流實(shí)習中一些事情，對我這樣一個(gè)剛實(shí)習的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種入門(mén)的指導課，而且感觸頗多，后來(lái)多少接觸過(guò)幾次，更是很佩服，人應該有種學(xué)習的精神，從他的身上能找到自己渴望學(xué)習的東西。
到了車(chē)間，XX工長(cháng)給我講了許多安全事情上的問(wèn)題，讓我們懷著(zhù)一個(gè)一切做事小心謹慎的態(tài)度去面對我們面前的機械和電器設備，在分組以后，我被分到調試組中，XX大哥針對我們剛從校內出來(lái)學(xué)生實(shí)踐能力差的弱點(diǎn)，給我們幾個(gè)講解了許多元器件的功能和作用，接線(xiàn)方式，圖紙說(shuō)明，系統學(xué)習了UPS，空開(kāi)，交流接觸器，電機，變頻柜，熱繼電器，溫度開(kāi)關(guān)等等許多電器元器件，然后由孟凡林，唐越等幾位哥哥帶我們進(jìn)入調試程序，方法是：先測三相平衡，通斷，絕緣等等，保證前期準備工作，開(kāi)始上電進(jìn)行調試工作，開(kāi)觸摸控制屏上出現什么故障，對應圖紙去找，并且排除故障，等他們保證主控機艙控制柜正常運行，然后給我們出幾個(gè)長(cháng)見(jiàn)的問(wèn)題，讓我自己動(dòng)手去排查，從而改正。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
不知不覺(jué)支教已經(jīng)三個(gè)個(gè)半月了，在生活、教學(xué)工作方面，我們已經(jīng)適應，起初的不滿(mǎn)，到如今的享受，一切都在潛移默化中向好的方向轉變，尤其是在對待職中學(xué)生的態(tài)度上，我的想法有了很大的轉變。
其實(shí)，在支教一開(kāi)始我不希望自己教低年級，尤其是初中，我覺(jué)得初中孩子，學(xué)校里的一切對他們來(lái)說(shuō)都是新的開(kāi)始，新的老師、新的課本、新的環(huán)境、新的教學(xué)方法，他們會(huì )太好奇。一年級是公認的不好管理，孩子們都還太小。然而，這些并不是我起初所擔心的，我擔心的是他們的年齡太小，記憶力不好，多年后會(huì )把我這個(gè)老師忘記，擔心他們太小不能理解我對他們嚴厲的良苦用心。
現在想來(lái)，先前的那些擔心都好多余好、顯得好功利。忘記我又如何，不理解我的良苦用心又如何，只要在這四個(gè)月中，他們跟我學(xué)到了應學(xué)的知識，學(xué)會(huì )了禮貌，學(xué)會(huì )了紀律聽(tīng)話(huà)等，學(xué)會(huì )了一些對他們成長(cháng)有利的東西，我就知足了！只因為我是他們的老師！
感謝職中給了我們這么一個(gè)美麗的平臺，去體味做一名教師的百般滋味，我們在這里成長(cháng)，我們在這里成熟。我們支教團，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)關(guān)愛(ài)，帶著(zhù)熱忱，帶著(zhù)信念，帶著(zhù)活力，帶著(zhù)祝福，帶著(zhù)奉獻，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)社會(huì )。我們在這里學(xué)習，交友，豐富生活，積累經(jīng)驗。支教是一項美麗的事業(yè)，無(wú)私奉獻更為動(dòng)人，我們便在不知不覺(jué)中成為了感動(dòng)別人，感動(dòng)自己的光榮的支教教師！
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間到這里實(shí)習已經(jīng)快四個(gè)月了。在這短時(shí)間里，收獲了許多在學(xué)校接觸不到的新知識、新事物。經(jīng)過(guò)這近四個(gè)月的工作，當初的新鮮感沒(méi)了，取而代之的是用心去把自己現在的生活安排好：上班的時(shí)候把自己的工作做好，下班的后還有很長(cháng)的自由支配的時(shí)間，這些時(shí)間可以去鍛煉身體、學(xué)習、上網(wǎng)等，開(kāi)始的時(shí)候由于沒(méi)有安排好，都不知不覺(jué)的過(guò)去了，過(guò)去之后卻不知道都做了些什么。后來(lái)我就把這段時(shí)間安排了一下，這樣每天下班后有具體的事情干，不至于虛度。
總而言之通過(guò)這次的實(shí)習，讓自己了解了企業(yè)生產(chǎn)，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉了自己的才能，培養自己的刻苦耐勞的習慣，更重要的是發(fā)現了自己的不足之處，同時(shí)也學(xué)到了在學(xué)校永遠學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。這樣使我認識到社會(huì )實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)校生活必不可少的一部分。工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠也不會(huì )有深造和發(fā)展的機會(huì )。但，只要多問(wèn)、多與同事溝通，就能學(xué)到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長(cháng)處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發(fā)揮長(cháng)處。社會(huì )在進(jìn)步，人也在進(jìn)步。我所要做的事還有很多，我相信，我能行。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
最近一段時(shí)間我們在洛陽(yáng)實(shí)習，實(shí)習地點(diǎn)是洛陽(yáng)第一拖拉機廠(chǎng)，這里的環(huán)境還真是苦啊，我不知道將來(lái)我的工作環(huán)境又是怎樣，不能想象，也不敢想象，一切都是那么的可怕，感觸最深的還是鍛造廠(chǎng)吧，其中有一位負責人說(shuō)了一句讓我難以想象的話(huà)，他說(shuō)對于他們這里的工人：遠看像賣(mài)菜的，近看像要個(gè)鈑的，走近一看才知道是打鐵的。我們可以想像這里的環(huán)境有多么的讓人難以接受啊。
然而，面對當前的士金融危機，各個(gè)廠(chǎng)都在裁員，生產(chǎn)也都在下降，將來(lái)我們所面臨的情況將是更不可以預測呀，作為一名大三的學(xué)生，我想在大環(huán)境面前我們并不能改變什么，我們惟一能做的就是做好眼前的本職工作吧�？梢�，我們其中的很多人并沒(méi)有意識到危機的存在，還是得過(guò)切過(guò)，對于實(shí)習他們并沒(méi)有足夠的重視起來(lái)，認為只是看看，我們并不能學(xué)到什么東西，所以抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度。
有這種思想是大錯特錯的，通過(guò)實(shí)習我們可以了解到許多我們書(shū)本了不知道的東西，可以解決許多理論上的難以理解的問(wèn)題，可以深入地了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程，生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)流水線(xiàn)以及各種機械設備的操作過(guò)程的方法，這些都是我們在書(shū)本上是無(wú)法看得見(jiàn)，摸得著(zhù)的東西。所以生產(chǎn)實(shí)習可以給我們帶來(lái)莫大的實(shí)惠，只可惜我們的學(xué)生并沒(méi)有把其放到一定的高度去認識生產(chǎn)實(shí)習。在此我希望我們的下屆學(xué)弟們能夠從中吸取教訓。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
20xx年6月25日，我們來(lái)到了位于哈爾濱市哈爾濱開(kāi)發(fā)區哈平路集中區哈平路559號的九三食品公司，該工廠(chǎng)主體結構為三層，建筑面積9700㎡，公司引進(jìn)韓國整套具有領(lǐng)先技術(shù)的醬類(lèi)生產(chǎn)設備，總投資5000萬(wàn)元人民幣，主要生產(chǎn)風(fēng)味醬、含醬食品和含醬類(lèi)復合調味品。2008年9月份通過(guò)ISO9001：2000質(zhì)量管理體系認證，ISO20002：2005食品安全管理體系認證。公司設有專(zhuān)門(mén)的研發(fā)中心，從事醬類(lèi)制品的開(kāi)發(fā)和研究。經(jīng)過(guò)二期擴建，公司成品醬已經(jīng)全面上市，在現有豆瓣醬和精致豆瓣醬的基礎上，研制開(kāi)發(fā)并上市推廣了香炸醬、香辣醬、加州牛肉醬等系列產(chǎn)品。
我們分批進(jìn)入醬油生產(chǎn)車(chē)間，公司負責人給我首先介紹的是從韓國引進(jìn)的圓盤(pán)制曲機，其直徑為12m，能承載干物料16噸，濕物料20噸，干濕物料比為0.9，生產(chǎn)周期約為30天，年產(chǎn)量為20000t每年。其次我們還參觀(guān)了發(fā)酵車(chē)間，這里的溫度很高，里面有很多發(fā)酵罐，工廠(chǎng)里工人很少見(jiàn)，大多工藝過(guò)程（如圖所示）基本都是自動(dòng)化操作。除此外，我們還與負責人交流了一些其它話(huà)題，譬如我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的發(fā)展和去向，現在發(fā)酵企業(yè)喜歡招聘什么類(lèi)型的人才，我們在校期間應為未來(lái)就業(yè)做什么準備等等，負責人也十分熱情認真的回答我們的亂問(wèn)一通。
九三食品公司五天的實(shí)習，進(jìn)一步讓我們學(xué)習和了解了與我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識的應用。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇7
這段的實(shí)習是我從學(xué)生時(shí)代邁入社會(huì )的過(guò)渡的過(guò)程，使我感觸頗深。
興來(lái)到生產(chǎn)科實(shí)習，實(shí)習前我對生產(chǎn)科名詞陌生，在的帶領(lǐng)下，懷著(zhù)忐忑和激動(dòng)的心情來(lái)到生產(chǎn)科辦公室，與生產(chǎn)科的每位工作人員了介紹。初到生產(chǎn)科，有管工帶我生產(chǎn)科的工作流程及各分隊的運行情況，每天要做生產(chǎn)日報，每周要做周報，每月要做月報。日報使我詳細地到有鄂南、鄂北、新疆、哈國、舞陽(yáng)五個(gè)工區，每個(gè)工區是由幾個(gè)分隊組成每個(gè)分隊每天的工作情況。前幾天日報由管工，各工區發(fā)來(lái)的日報問(wèn)題或有疑問(wèn)，管工就會(huì )或電話(huà)與工區人溝通，達成意見(jiàn)后即可日報，我只需要多看，多問(wèn)，多思考。在管工的帶領(lǐng)下我很快了狀態(tài)，并且開(kāi)始由我嘗試著(zhù)獨立日報，次做日報我非常不自信，期間遇到問(wèn)題，管工都會(huì )耐心地與我講解，一段的學(xué)習，我在管工的下可以獨立日報了，使我信心大增。周報如此，但月報還需的工作經(jīng)驗才能為。的工作生產(chǎn)科的各位都為我做了介紹，還需要學(xué)習才能度過(guò)我的學(xué)生時(shí)代。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有新的體會(huì )，最后總結了四點(diǎn);要有不懈的精神。要勤勞，任勞任怨。要虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)。要確立的，并端正的。才能地。
融洽，工作人員之間關(guān)系都很不錯，我平時(shí)話(huà)不多，但我卻能感受到非常歡迎我并且對我。在的環(huán)境下實(shí)習使我心情愉悅，工作充滿(mǎn)激情和活力。我會(huì )珍惜這次難得的實(shí)習機會(huì )，搞好人際關(guān)系，學(xué)習技能知識，為我將來(lái)的發(fā)展打下的基礎。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇8
白駒過(guò)隙，轉眼來(lái)到合叉叉車(chē)有限公司已經(jīng)半年有余，在這半年里感受頗多，收獲也頗多。
與剛畢業(yè)時(shí)相比，我由一個(gè)不諳世事的愣頭青逐漸的成長(cháng)為一個(gè)職業(yè)人，不敢妄談成熟，但在心態(tài)上，自我感覺(jué)得到了極大的提升，工作上也有了很大的進(jìn)步。
剛畢業(yè)時(shí)，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱，但心里想的只是大干一場(chǎng)，前途光明什么的，卻沒(méi)有思考怎么去投入工作，怎么去實(shí)現理想，怎么去適應社會(huì )。結果可想而知，面對工作，是茫然和無(wú)措。我開(kāi)始思考，開(kāi)始思考如何讓所學(xué)變?yōu)樗�，開(kāi)始思考如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何彌補自己的不足。作為一個(gè)工業(yè)設計的畢業(yè)生，我起初只把自己局限在外觀(guān)造型上，忽視產(chǎn)品的結構和工藝，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的車(chē)間實(shí)習和研究所的培訓，我了解到搞工程運輸車(chē)輛，結構和工藝是不容忽視的，因為外觀(guān)遇到的現實(shí)問(wèn)題是加工工藝的局限，成本的約束，結構的可行性，在車(chē)間由護頂架后腿的壓模成型，我知道一條曲線(xiàn)是不能僅僅追求美，更要去兼顧加工的難易程度。自此，我開(kāi)始去領(lǐng)悟設計，帶著(zhù)鐐銬跳舞，我希望憑著(zhù)自己的努力在機械與藝術(shù)之間架起一座橋。
工作的半年是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習技能的過(guò)程，也是良好工作作風(fēng)的一個(gè)積累。對待工作要一絲不茍，嚴謹仔細。機械加工，一點(diǎn)誤差就會(huì )造成干涉的后果，因此，設計時(shí)，尺寸要考慮加工誤差，焊接變形等，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗。還有，無(wú)論大事小事，我都要求自己認真完成，這是對自己的修煉，我相信，對自己負責就是收獲!
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇9
在這實(shí)習的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現在我們即將踏入社會(huì )，這些實(shí)踐性的東西對我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對社會(huì )的感性認識、對知識有了更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠(chǎng)應該都是挺漂亮。我就是懷著(zhù)這種憧憬到了我們的實(shí)習工廠(chǎng)。一下車(chē)我就傻眼了，天哪！這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠(chǎng)領(lǐng)導帶我們參觀(guān)了生產(chǎn)線(xiàn)、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠(chǎng)安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車(chē)間參加生產(chǎn)。
在實(shí)習時(shí)的工作學(xué)習同時(shí)讓我認識到社會(huì )是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會(huì )的最底層！但同時(shí)社會(huì )又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì )給你回報、讓你得到自己想要的！
總之，雖然實(shí)習的時(shí)間很短，但對我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì )更加珍惜我的學(xué)習，并且用實(shí)習的心得時(shí)時(shí)激勵自己！
雖說(shuō)只有一周的時(shí)間，但還是覺(jué)得收獲滿(mǎn)大的。感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著(zhù)良好的業(yè)務(wù)能力是基礎能力。因此，對于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專(zhuān)業(yè)知識就顯得尤其重要了。
還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質(zhì)量及效率，還應具備創(chuàng )新精神。
在實(shí)習的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì )，接近企業(yè)。也發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)習過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇10
此次的實(shí)習，是畢業(yè)前一個(gè)鍛煉一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，在工廠(chǎng)的生產(chǎn)工作讓我明白，做好一份工作的不易，同時(shí)也要繼續努力，把工作給做得更好，去讓自己成長(cháng)，去社會(huì )更好立足。
生產(chǎn)工作看起來(lái)也是簡(jiǎn)單，帶我的同事說(shuō)起來(lái)也是輕松，但是真的自己嘗試去做，卻是發(fā)現并不是那么的輕松，里面也是有很多需要自己去了解，需要去注意的事情，才能真的來(lái)做好生產(chǎn)，以前在校所學(xué)的理論也是僅僅讓我可以更好地接受這份工作的要求，明白生產(chǎn)之中的一些事情是怎么樣發(fā)生的，又是該如何的來(lái)做。那么也是需要同事來(lái)教我，來(lái)讓我更加的明白如何的操作，這并不是那么的簡(jiǎn)單，也是讓我知道同事們那么的熟練的確是花費了很大的功夫。而自己也是要學(xué)的有很多，而實(shí)習中，同事也是教了很多，慢慢的去熟悉生產(chǎn)，去做好了工作，也是讓我感慨，的確除了理論，其實(shí)這些實(shí)操更讓我能掌握到東西，更讓我知道自己能力怎么樣，實(shí)習的時(shí)間也是我能力不斷去提升的過(guò)程。
實(shí)習的任務(wù)我也是去完成了，得到了領(lǐng)導的肯定，當然我也是知道這些任務(wù)其實(shí)并不是很多。所以才能完成，當然自己也是通過(guò)了努力才有了這樣好的結果，同時(shí)也是明白自己要去了解以及和同事們的差距依舊是有的，而這也是需要自己繼續的來(lái)努力才行的。
很感激工廠(chǎng)給予的一個(gè)實(shí)習機會(huì )，而我在這其中也是收獲了挺多，對于以后去做工作也是更有了信心。
結束了實(shí)習，回到學(xué)校，要畢業(yè)了，對于未來(lái)我也是有了一份工作去做，可以說(shuō)也是感謝此次的實(shí)習，以后也是要去做好，同時(shí)真的進(jìn)入社會(huì )，轉正，那么責任也是會(huì )更重，而自己也是要繼續的去做好。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇11
經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕人更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、技能知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
一個(gè)月的實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及師傅們對我的`支持和幫助，我會(huì )繼續努力的。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇12
轉眼間，我已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習已有半年之久。但工作中我重新對我們現在相處的社會(huì )有了新的了解。通過(guò)實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導的精心培育和教導下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習上還是工作上，都取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，積極參加政治學(xué)習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺(jué)遵守各項法規。在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
學(xué)習上，自從參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習理論知識和業(yè)務(wù)知識。不但掌握和提高了操作和業(yè)務(wù)知識，也有了一定的理論水平，學(xué)習理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的知識融會(huì )到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高�；仡櫸业膶�(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。在實(shí)習中我學(xué)習到了許多企業(yè)文化和企業(yè)管理方面的知識。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、自學(xué)等方式，對公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí)，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
最后，我想說(shuō)的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jì)，這與單位的領(lǐng)導和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅信一句話(huà)“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì )熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周?chē)總�(gè)人的激情，感召激勵著(zhù)同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進(jìn)取、立功、建業(yè)…在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇13
一、對生產(chǎn)的認識
過(guò)去，我們在校園中雖然也經(jīng)歷過(guò)見(jiàn)習和許多資料，但真正在自己的崗位上去認識工廠(chǎng)的生產(chǎn)線(xiàn)的時(shí)候，我得到的不僅僅是知識和經(jīng)驗，更有一份自豪感和責任心從心底升起。
此外，這段實(shí)習中，我積極的跟隨領(lǐng)導認識了工廠(chǎng)的生產(chǎn)工序，每一個(gè)環(huán)節的準備和加工都讓我感受到了做好一個(gè)產(chǎn)品的不容易。有時(shí)候，僅僅是一些細微的差距和影響，產(chǎn)品就可能會(huì )出現不合格品。如果這些細節問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)被一線(xiàn)的員工們發(fā)現，那就會(huì )造成嚴重的損失!
當然，作為技術(shù)部的人員，也正是因此不斷的完善工藝，避免產(chǎn)品出現不足與瑕疵，并盡可能優(yōu)化產(chǎn)業(yè)的每個(gè)環(huán)節。
二、自我的工作方面
在工作方面，我先是跟隨著(zhù)領(lǐng)導和前輩的安排一邊打雜一邊學(xué)習和了解。在的領(lǐng)導了認可了我們的能力后，才能正式加入到工作環(huán)節中。
這段時(shí)間的工作體會(huì )，我學(xué)到了很多知識。此外，還了解了作為一名工作人員所必備的耐心、細心和仔細的態(tài)度以及不斷追求“更好”的努力改進(jìn)精神。
三、思想的改變
經(jīng)歷了這段實(shí)習之后，我在思想上也漸漸忘記了自己還是一名應屆大學(xué)生，全心全意都投入到了在的崗位當中。每天想的就是怎么做好工作，怎么提升自己，并為生產(chǎn)做出貢獻。我知道，我已經(jīng)漸漸開(kāi)始了從學(xué)生到社會(huì )工作者的轉變，但我樂(lè )在其中，并期望自己能更多的發(fā)揮價(jià)值，加入到xx工廠(chǎng)這個(gè)大集體中去，為公司發(fā)揮出自己的價(jià)值，展現自身的能力!
當然，如今的我還是有許多的不足的，為此，我會(huì )在今后繼續努力，將追求極致的思想刻入自己的腦海，成為一名真正出色的人，一名對社會(huì )有益的社會(huì )人才!
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇14
煉鋼廠(chǎng)在公司領(lǐng)導的大力支持下，突破鋼坯產(chǎn)量xxxx噸大關(guān)，這些成績(jì)的取得是在以集團各部門(mén)的大力支持、關(guān)懷下，是以周廠(chǎng)長(cháng)為首領(lǐng)導班子和煉鋼廠(chǎng)全體職工辛勤奮斗的結果。
xx年安全科依法依規履行安全職責，積極落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，全年未發(fā)生重傷亡事故，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)正常開(kāi)展提供根本保障，為集團安全生產(chǎn)打下了堅實(shí)基礎。
xx年成績(jì)是大的，但工作中存在這不少缺點(diǎn)和錯誤，我們要會(huì )過(guò)頭來(lái)看一下，xx年我們做了那方面的工作。
一、對入廠(chǎng)新職工嚴格進(jìn)行安全教育，xx年安環(huán)科對新入廠(chǎng)工人進(jìn)行了廠(chǎng)級安全教育，共培訓xxxx、人員xxxx次。并對其人員進(jìn)行了考試，對合格者一一安排，對考試不合格人員進(jìn)行了再培訓，直到合格。
二、xx年安環(huán)科共查出隱患xxxx，現已全部解決或整改，并對有關(guān)責任人進(jìn)行經(jīng)濟處罰。結合本單位生產(chǎn)及工作特點(diǎn)，制定了各車(chē)間安全操作規程，員工切忌、熟背。以實(shí)際行動(dòng)去檢查和落實(shí)操作規程的實(shí)施情況。
三、安環(huán)科對各車(chē)間、各班組每周例會(huì )情況由當班安全員詳細檢查，將所有內容整理歸總，并對所有員工班前唱敬業(yè)歌和背安全誓詞跟蹤督導，對不唱和不會(huì )背安全誓詞的人進(jìn)行了處罰和教育，并在學(xué)海爾活動(dòng)中扣分。
四、對車(chē)間的所有天車(chē)吊具不定期的檢查，對磨損嚴重的設備要求馬上更換，對天車(chē)司機不定期在班前進(jìn)行了在教育，對違紀這進(jìn)行了考核。
五、對外協(xié)單位在廠(chǎng)施工，安環(huán)科先對其進(jìn)行教育，并結合本廠(chǎng)實(shí)際定出應注意的地方，安全措施，簽訂勞動(dòng)協(xié)議，對違章違紀者造成的損失煉鋼廠(chǎng)一概不負責任。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇15
20XX年5月12日至13日我有幸參加山東省經(jīng)信局在煙臺市舉辦第二批第二期“山東省清潔生產(chǎn)審核師培訓班”。通過(guò)這次學(xué)習培訓，我知道了什么是清潔生產(chǎn)？實(shí)施清潔生產(chǎn)的重要意義。清潔生產(chǎn)是一種新的創(chuàng )造性的思想，是將整體預防的環(huán)境戰略持續應用于生產(chǎn)過(guò)程、產(chǎn)品和服務(wù)中，以增加生態(tài)效率和減少人類(lèi)及環(huán)境的風(fēng)險。它將綜合預防的環(huán)境保護策略持續應用于生產(chǎn)過(guò)程和產(chǎn)品中，以期減少對人類(lèi)和環(huán)境的風(fēng)險。清潔生產(chǎn)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，就是對生產(chǎn)過(guò)程與產(chǎn)品采取整體預防的環(huán)境策略，減少或者消除它們對人類(lèi)及環(huán)境的可能危害，同時(shí)充分滿(mǎn)足人類(lèi)需要，使社會(huì )經(jīng)濟效益最大化的一種生產(chǎn)模式。即對產(chǎn)品和產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程、產(chǎn)品及服務(wù)采取預防污染的策略來(lái)減少污染物的產(chǎn)生。
對生產(chǎn)過(guò)程，要求節約原材料與能源，淘汰有毒原材料，減降所有廢棄物的數量與毒性；對產(chǎn)品，要求減少從原材料提煉到產(chǎn)品最終處置的全生命周期的
不利影響；對服務(wù)，要求將環(huán)境因素納入設計與所提供的服務(wù)中。
清潔生產(chǎn)不斷采取改進(jìn)設計，改善管理、綜合利用等措施，從源頭削減污染，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放，以減輕或者消除對人類(lèi)健康和環(huán)境的危害，達到對人類(lèi)和環(huán)境的危害最小化以及經(jīng)濟效益的最大化，為人類(lèi)社會(huì )共建一個(gè)潔凈的地球帶來(lái)了希望。
通過(guò)學(xué)習，了解了清潔生產(chǎn)的重要性，既節約原材料和能源，淘汰有毒有害的原材料，并在全部排放物和廢物離開(kāi)生產(chǎn)過(guò)程以前，盡最大可能減少它們的排放量和毒性。也可以用簡(jiǎn)單的八個(gè)字來(lái)概括就是節能、減排、降耗、增效。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇16
走進(jìn)一個(gè)個(gè)第一眼看到的往往都是廠(chǎng)房上寫(xiě)著(zhù)“安全生產(chǎn)警鐘長(cháng)鳴”八個(gè)鮮紅而醒目的大字。這幾個(gè)字是無(wú)數人用鮮血和淚水寫(xiě)下的教訓，安全生產(chǎn)是每個(gè)企業(yè)立業(yè)的根本。
俗話(huà)說(shuō)“千里防堤潰于蟻穴”安全生產(chǎn)要從每一個(gè)細節抓起，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，一個(gè)螺帽沒(méi)上緊，一個(gè)接頭沒(méi)焊好都有可能釀成慘劇。所以每個(gè)公司的領(lǐng)導都要把安全工作落實(shí)到位，不留一個(gè)安全隱患，所有人都要接受安全教育并將其結合到實(shí)際工作中去。去年我廠(chǎng)發(fā)生了一起安全事故，有位維修工在砂巖破碎機下工作被破碎機上掉落的石塊砸成重傷。原因是在上面工作的鏟車(chē)鏟進(jìn)破碎機里的物料過(guò)多，使較大的的石塊滾落下來(lái)而導致的這樁悲劇。鏟車(chē)司機沒(méi)有意識到自己的工作給別人帶來(lái)了巨大的危險，思想麻木！安全教育只走個(gè)形式，沒(méi)有落實(shí)到工作中的每個(gè)環(huán)節中才導致了這起安全事故。因此在以后的工作中不僅安全教育要實(shí)行，還要把安全教育結合到自己的工作實(shí)際中。讓每個(gè)工人都時(shí)刻注意安全，實(shí)際工作中都要按安全操作規程操作。
在今年的安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，每個(gè)部門(mén)、每個(gè)崗位都制定了危險源辨識。危險源辨識讓每個(gè)員工都清楚的知道本崗位可能出現的危險在哪里，工作時(shí)什么地方需要注意安全。在生產(chǎn)中掐住了事故的源頭，從而避免了許多事故的發(fā)生。真正做到了“安全生產(chǎn)預防為主”。
綜上所述，安全生產(chǎn)的關(guān)鍵在于預防，不能事故發(fā)生了再去制定相應的措施。在工作在要有預見(jiàn)性。提前發(fā)現事故的源頭。要把各種安全措施、安全操作規程落實(shí)下去，做到對公司、對每個(gè)工人負責。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇17
生產(chǎn)工作不單單是簡(jiǎn)單的創(chuàng )造某些效益，更不僅僅是為了體現某方面的價(jià)值，這只是人生存在的組成諸元而已。但是在創(chuàng )造這些附價(jià)值的同時(shí)，們更應關(guān)注的是創(chuàng )造這些東西的前提，前提是什么？那就是安全。如果們忽略這個(gè)前提，那么所有的一切就都是浮云都是云煙。安全是1后面的種種是0，如果前面的1不存在那么所有的東西就都是0。
平時(shí)們常掛在嘴邊的一句話(huà)是“抓安全，促生產(chǎn)”，但是們再高調喊口號的時(shí)候又為口號做了哪些實(shí)實(shí)在在的工作，每一個(gè)領(lǐng)導在高喊的時(shí)候是否是真的設身處地的想過(guò)“安全”？！
安全絕不是標志更不是口號，它是一條條的生命，是一個(gè)個(gè)美滿(mǎn)的家庭。們可以為失誤負責但是們決不能為失責買(mǎi)單。們沒(méi)有預見(jiàn)風(fēng)險的能力，但是們應該有抵御風(fēng)險的能力。們抵御風(fēng)險的能力從何而來(lái)，就是從平常的細微之處嚴抓狠抓而來(lái)。
制度不是文字更不是擺設，沒(méi)有制度不可氣，可氣的是有制度而不去執行或者是執行不利，那要哪些虛無(wú)縹緲的東西如何？？們不能從事故之后再吸取再總結。們沒(méi)有那樣的時(shí)間和精力。防微重于杜漸！
有了安全才能確保生產(chǎn)，不能因為一次次的僥幸而翹首，上帝不會(huì )永遠眷顧你。眷顧你的只能是只能是自己，只能是規矩。更重要的是責任心，一顆對自己，對家庭，對單位負責的責任心。們回首看看身邊類(lèi)似與相似的例子吧!嘆息別人的同時(shí)，們自己應該反思什么？彌補什么？加強什么？
以上就是對安全生產(chǎn)的一點(diǎn)想法和體會(huì )，不全面也很膚淺，但是相信可以給以后的工作做一點(diǎn)警示的作用。也希望所有的人都能做到高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇18
"珍愛(ài)生命，安全第一"這幾個(gè)字寫(xiě)起來(lái)容易，但是做起來(lái)卻很難！是��！生命只有一次，生命是世上無(wú)可比擬的財富。既然降生為人，有誰(shuí)不愿笑可常開(kāi)？有誰(shuí)不愿幸�？鞓�(lè )？安全就如一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的世界。我們雖然不能完全消除事故，但是可以盡量避免事故的發(fā)生。
國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能坐在教室里安靜地學(xué)習；有了安全，我們才能安心地工作；有了安全，我們的家庭才會(huì )幸福、平安；有了安全，我們的國家才會(huì )繁榮富強。安全猶如一根根長(cháng)長(cháng)的紐帶，聯(lián)系著(zhù)我們的生死存亡。
人的生命是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全的身體一旦失去，將無(wú)法挽回。我們要充分認識到，安全不僅關(guān)系到我們自己，關(guān)系到公司，關(guān)系到家庭，安全同時(shí)也維系著(zhù)我們整個(gè)社會(huì )，整個(gè)國家和整個(gè)民族。因此，每一個(gè)人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。
人生道路漫漫長(cháng)，悠悠歲月需平安。我在國內貨運部中轉室工作，作為中轉員及兼職駕駛員，平時(shí)積極參加安全學(xué)習，努力做好各項工作，注意查找工作中的各項安全隱患，尤其是在貨物中轉流程中，認真做好每個(gè)細節。作為兼職駕駛員，我每天上班時(shí)都要仔細檢查車(chē)輛，在機坪行駛過(guò)程中，嚴格按照相關(guān)規定操作，不開(kāi)斗氣車(chē)，違規車(chē)等，做好自己的本職工作，使自己能開(kāi)開(kāi)心心上班，安安全全下班。
安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人的切身利益的，所以我們一定要把安全工作做好，這樣做既是為了自己，也是為了他人。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇19
通過(guò)鉆床鉆用夾具設計實(shí)訓，使我對機械制造工藝學(xué)有了更進(jìn)一步的了解。我們現在對機械設計只不過(guò)是一個(gè)初步的了解，這門(mén)課程還有更多的知識等著(zhù)我們去學(xué)習，在這一周短暫的課程設計里，我學(xué)會(huì )了一些機械設計的最基本的理論，同時(shí)也對其產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在這次課程設計過(guò)程中，我發(fā)現自己還有很多不足之處，在設計和計算過(guò)程中也出現了各種各樣的錯誤，在同學(xué)和老師的幫助下也都盡量改正了，雖然還存在或多或少的問(wèn)題，這也是我今后努力的方向，我會(huì )繼續努力學(xué)習，來(lái)豐富自己的知識。在這段時(shí)間的不懈努力下，我了解了在課程設計中應注意的問(wèn)題：
1）注意與工藝規程的銜接，夾具設計應和工序設計統一
所需設計的夾具絕大多數用于零件加工的某一特定工序。在工藝設計環(huán)節中，對該工序的設計已要求設計其定位與夾緊方案，因此夾具設計的具體內容應與工序設計保持一致，不能相互沖突。
2）設計時(shí)要有整體觀(guān)念
夾具設計有其自身的特點(diǎn)：定位、夾緊等各種裝置在設計前是分開(kāi)考慮的，設計后期通過(guò)夾具體的設計將各種元件聯(lián)系為一個(gè)整體。
3）設計中應學(xué)習正確運用標準與規范
對于國家標準的規范要嚴格要求和執行。夾具設計過(guò)程中選擇各種功能元件時(shí)應注意盡可能選用標準件，減少非標準件的設計制造工作量，降低夾具成本�？傮w來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次設計我受益匪淺。培養了我的設計思維，增加了實(shí)際操作能力，為以后的設計工作打下了較好的基礎。在讓我體會(huì )到了搞設計艱辛的同時(shí)，更讓我體會(huì )到成功的喜悅和快樂(lè )。
最后，我要衷心地感謝老師。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇20
兩周的機械制造基礎課程設計，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，剛開(kāi)始的兩天還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，感覺(jué)仍沒(méi)有從暑假的休閑心情中轉換過(guò)來(lái)�？梢哉f(shuō)課程設計的前兩天是一段磨合進(jìn)入設計狀態(tài)的過(guò)程，剛開(kāi)始的任務(wù)并不重，只是初步了解一下各自小組的題目、設計任務(wù)等等，接著(zhù)就是借繪圖板、各種參考手冊，這次設計采用的是分小組兼隊長(cháng)負責制。以小組為單位，說(shuō)明接下來(lái)的工作會(huì )很重。
果不其然，待畫(huà)完零件圖之后各種問(wèn)題便一一出現，而時(shí)間的緊迫又不允許我們把太多的時(shí)間放在一個(gè)點(diǎn)上，為了保證在規定的時(shí)間完成老師布置的相應的任務(wù)，我們決定放棄一些有歧義的問(wèn)題，把一個(gè)大概的輪廓樣本給弄出來(lái)，之后的空余時(shí)間就用來(lái)解決那些沒(méi)有搞懂的問(wèn)題上，例如，對毛坯某些尺寸的加工余量的不懂確定，而解決這些問(wèn)題的行之有效的方法便是去找老師指導了。
課程設計的前一周的主要任務(wù)是手繪零件、毛坯圖，填寫(xiě)工藝、工序卡；后一周的任務(wù)是在機房完成對零件夾具的設計還有編寫(xiě)設計說(shuō)明書(shū)。不知不覺(jué)中，課程設計已漸步入尾聲，總而言之，這次課程設計讓我學(xué)到了許多知識，鍛煉了自己學(xué)以致用的能力，深刻體會(huì )到了個(gè)人在小組中發(fā)揮的作用的重要性以及團結的力量是何其強大，大家各司其職，相互幫忙，互相學(xué)習；令我想起高中生涯與同學(xué)們一起探討攻克難題的那種樂(lè )趣；正所謂學(xué)在其中，樂(lè )在其中。
最后在此感謝我們的輔導老師，沒(méi)有老師的細心指導，我們根本完成不了任務(wù)更談不上學(xué)到了什么知識；還要感謝同學(xué)們的幫助與支持，讓我們在學(xué)習中增進(jìn)了友誼。謝謝！
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇21
20XX年9月3日——4日，我有幸參加了在我公司舉行的為期兩天的精益生產(chǎn)培訓。此次培訓，是南方水泥人力資源部楊紅莉老師為我們主講。通過(guò)這兩天對精益生產(chǎn)理論的學(xué)習，使我對精益生產(chǎn)的理解更加深入，受益匪淺。
精益生產(chǎn)是從豐田生產(chǎn)方式中總結提煉的先進(jìn)管理理念，是管理方法革新上的一個(gè)里程碑，它是一種思想體系、一種理念，更是一種文化。
精益生產(chǎn)是一個(gè)永無(wú)止境的精益求精的過(guò)程，它致力于改進(jìn)生產(chǎn)流程和流程中的每一道工序，盡最大可能消除價(jià)值鏈中的一切不能增加價(jià)值的活動(dòng)，提高勞動(dòng)利用率，消滅浪費，按照顧客訂單生產(chǎn)（就是現在提倡的拉式生產(chǎn)）的同時(shí)也最大限度地降低庫存。
精益生產(chǎn)的核心思想是通過(guò)消除企業(yè)所有環(huán)節上的不增值活動(dòng)，達到降低成本、縮短生產(chǎn)周期和改善質(zhì)量的目的，實(shí)現精益生產(chǎn)的基礎是穩定的生產(chǎn)運作，及時(shí)供貨和穩定的質(zhì)量保證是實(shí)現滿(mǎn)足精益生產(chǎn)的兩大推動(dòng)力。
精益生產(chǎn)是企業(yè)不斷前行的源頭，是企業(yè)在激烈競爭中得以滿(mǎn)足發(fā)展的基石。湖州南方水泥有限公司作為制造型企業(yè)，在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，我們需要通過(guò)精益管理的方法、技術(shù)理念來(lái)推動(dòng)企業(yè)節約成本，提高收入，優(yōu)化流程，提高效率。
環(huán)境在變，世界在變，如果企業(yè)還是一成不變的話(huà)，那么企業(yè)的發(fā)展就會(huì )停步不前，而我們在經(jīng)濟文化的巨大變革中企業(yè)停步不前就意味著(zhù)退步，因此企業(yè)必須進(jìn)行變革，而我們也要將精益生產(chǎn)概念轉變成為具有特色的生產(chǎn)管理理念，使我們企業(yè)從平庸走向成功，從成功走向卓越，從卓越走向輝煌。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇22
自重慶萬(wàn)州公交車(chē)墜江事故發(fā)生后，民眾高度關(guān)注，隨著(zhù)事件原因逐漸披露，輿論更是一片嘩然。事件之后，全國各地不斷有公交車(chē)乘客因各種原因擾亂公交車(chē)秩序，騷擾駕駛員的報道流出，進(jìn)而產(chǎn)生車(chē)鬧一詞。
當我看到這樣的新聞時(shí)，我心靈深受觸動(dòng)，深刻認識到安全對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，沒(méi)有安全我們的生活就會(huì )失去保障，隨之生命財產(chǎn)也將會(huì )受到威脅，就像公交車(chē)司機如果不能專(zhuān)注開(kāi)車(chē)，整車(chē)人的安全就無(wú)法保障，我認為每個(gè)人都不能存在僥幸的心理，忘記身邊存在的潛在危險。要時(shí)刻加強安全責任心，即使遇到突發(fā)事件，也要盡其所能將事故損失降到最低。有一個(gè)新聞事件讓我印象尤為深刻，南京早高峰一位出租車(chē)司機獨自行駛在路上，突然他眼前發(fā)黑一陣昏厥，當時(shí)路上的行人特別多，司機師傅果斷決定把車(chē)頭一轉，撞向另一旁的路墩，出租車(chē)一下子被掀翻在原地，水箱也漏了，好在沒(méi)有行人受傷。在這種緊急時(shí)刻司機師傅保全了路人安全，把損失降到最低，開(kāi)車(chē)撞向路牙，我們?yōu)樗緳C師傅的這種做法點(diǎn)贊!
在生活中，安全萬(wàn)分重要，我們不能放松警惕，要認真做好每件事情，離家之前要關(guān)閉好天然氣閥門(mén)，鎖好門(mén)窗，開(kāi)車(chē)時(shí)不開(kāi)斗氣車(chē)等等，任何點(diǎn)滴小事都關(guān)乎著(zhù)我們的安全。在工作中，我們要牢記安全防范零隱患，運營(yíng)管理零事故的安全理念，將安全時(shí)時(shí)刻刻記在心中，擺在首要位置，為了單位，為了家人，為了我們自己，堅持預防為主，立足崗位，忠于職守，把安全責任切實(shí)落實(shí)到實(shí)處，防范安全事故的發(fā)生。
總之，安全之路任重道遠，需要我們每一個(gè)人重視安全，注重細節，才能遠離危險，永享平安。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇23
20XX年12月20日，我參加了寶鼎重工領(lǐng)導力提升研修班的學(xué)習，課程的題目是"精益生產(chǎn)現場(chǎng)管理之6S實(shí)戰".張毅教授運用了大量日本豐田汽車(chē)公司的案例講述了精益生產(chǎn)管理的發(fā)展史，同時(shí)表達了精益生產(chǎn)管理對一個(gè)企業(yè)發(fā)展的重要意義。以下結合課程的內容，聯(lián)系自己所在部門(mén)的工作，談?wù)劥嬖诘睦速M現象，并分析具體的改進(jìn)措施。
我所在部門(mén)為技術(shù)部，主要從事日常的產(chǎn)品工藝編制，技術(shù)圖紙的發(fā)放及歸檔。因生產(chǎn)需要，圖紙一般一式兩份，一份發(fā)放至生產(chǎn)部門(mén)用于生產(chǎn)，另一份用于留底歸檔，方便下次重復使用。技術(shù)工藝在編制完成后，一般先打印兩份，由部門(mén)內部人員進(jìn)行校對、審核圖紙的正確性，一旦發(fā)現圖紙有錯誤，就進(jìn)行更改后再次打印兩份，原先的工藝圖紙只能作廢或當草稿紙使用。如此一來(lái)，對紙張的消耗造成了不小的浪費，雖然說(shuō)紙張不是一件太貴的物品，但是積少成多，一年下來(lái)，造成紙張浪費的錢(qián)也不會(huì )是一筆小數目。舉一反三的說(shuō)，其他部門(mén)的打印量也很大，像錯誤打印的情況也會(huì )時(shí)常發(fā)生，這就需要想辦法杜絕這一浪費現象的發(fā)生或者盡量少發(fā)生。
看到這一現象的發(fā)生就需要找辦法改進(jìn)，提出改進(jìn)措施。就自己部門(mén)上述問(wèn)題而言，首先開(kāi)始階段，我們可以嘗試先打印一份圖紙進(jìn)行校對、審核，如果圖紙錯誤，就再打印一份，這樣做至少可以減少一半的浪費現象。其次，我們可以嘗試進(jìn)行電子版校對、審核，即不打印工藝圖紙，將編制好的工藝文件通過(guò)共享文件在計算機上進(jìn)行校對、審核，一旦有錯誤信息立即反饋給編制人員，進(jìn)行及時(shí)更正，無(wú)錯誤信息后，打印紙質(zhì)版工藝文件兩份。通過(guò)以上舉措，達到徹底杜絕這一浪費現象的發(fā)生。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇24
有的人片面地認為，事故不可把握，防不勝防。無(wú)數的事實(shí)證明，事故是可以預防的。
長(cháng)期以來(lái)，人們對各種生產(chǎn)事故的預防，積累了大量的知識，比如，在對人的要求上，強調要對所有從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓，重要崗位要持證上崗；對設備使用上，強調要按規程使用，嚴禁違章操作，帶故障操作；在環(huán)境要求上，對各種場(chǎng)所安全生產(chǎn)都有明確的要求，對各種施工建設項目也都有明確的規范等。
掌握了這些特點(diǎn)，就可以采取有效的措施，防范于未然。根據已知事故，舉一反三，吸取教訓，也是預防事故的好辦法。
事故有不斷重復的特點(diǎn)，可以根據事故重復出現的現象，摸索和掌握其發(fā)生的一般規律，掌握預防主動(dòng)權。要不折不扣地按照規定辦，就可以最大限度地減少事故的發(fā)生。對近年來(lái)發(fā)生的一些事故的原因分析表明，大部分是不具備安全生產(chǎn)條件和人為因素造成的。
預防事故就應當從基層和基礎抓起，抓好關(guān)鍵環(huán)節的落實(shí)。特別是要抓好安全生產(chǎn)的教育和培訓，切實(shí)提高從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識、技能和預防事故的能力，同時(shí)加強預防事故的訓練。
抓安全生產(chǎn)需要全面打基礎，實(shí)施綜合治理，但這并不是說(shuō)各項工作都有要平分秋色，不要重點(diǎn)。特別是不同階段、不同時(shí)期，不同行業(yè)中往往會(huì )出現不同的傾向性問(wèn)題，這就需要搞好專(zhuān)項治理。
所以我們在以后的工作中，一定要把握“安全生產(chǎn)預防為主”的原則來(lái)要求自己，在工作中不能抱有“麻痹大意”“怕麻煩”等不良心理，一定不能心浮氣躁，埋怨這，指責那，而要在“亡羊補牢”的同時(shí)，冷靜地分析形勢，理清固強補弱的工作思路。在事故可能發(fā)生之前，主動(dòng)做工作，把苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ) 篇25
為了加強衛生應急專(zhuān)業(yè)人員的應急處置能力，提高醫療衛生應急意識和常識，深入貫徹和執行《突發(fā)公共衛生事件應急條例》，從而達到提早預防、有效應對突發(fā)公共衛生事件之目的，我院根據《突發(fā)公共衛生事件應急條例》將應急相關(guān)培訓作為日常培訓的重要內容之一，以多種形式組織學(xué)習、展開(kāi)討。
一、演練實(shí)踐培訓
為充分應對各種突如其來(lái)的公共衛生事件，切實(shí)提高應急隊伍處理突發(fā)事件的能力，我院加強了對應急實(shí)踐演練培訓，使突發(fā)事件應急工作真正做到預防為主、常備不懈。先后組織開(kāi)展了傳染病爆發(fā)流行應急演練、突發(fā)大型車(chē)禍搶救演練等一系列實(shí)踐培訓，檢驗并提高了應對突發(fā)事件的能力和水平，豐富了實(shí)戰經(jīng)驗。
二、應急知識培訓
為了熟悉各類(lèi)應急相關(guān)知識，根據衛生應急人員的組成特點(diǎn)和崗位職責要求，對全院醫務(wù)人員進(jìn)行了急救知識、傳染病的相關(guān)法律法規與制度、突發(fā)公共衛生應急管理處置、醫院各項應急預案與處置流程等知識進(jìn)行了集中培訓，使各類(lèi)衛生應急管理人員、衛生應急處置人員增強了應急管理、公共安全知識的掌握、衛生應急的組織協(xié)調處置能力,達到了衛生應急管理崗位的要求。
三、應急下一步打算
在以后的工作中，我們將以相關(guān)法律法規為準，進(jìn)一步提高衛生應急隊伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及突發(fā)事件的應急能力，加強與區級相關(guān)部門(mén)的配合、協(xié)作，確保各類(lèi)突發(fā)公共衛生事件得到科學(xué)預防、及時(shí)處理。完善衛生應急預案體系，增強預案的實(shí)用性和可操作性；鍛煉衛生應急隊伍，提高隊伍快速有效地處置突發(fā)公共事件的能力與衛生應急組織協(xié)調能力，完善部門(mén)協(xié)調機制，加強部門(mén)間聯(lián)防聯(lián)控，共同采取措施應對突發(fā)公共衛生事件。
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