教學(xué)質(zhì)量月心得體會(huì )范文
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教學(xué)質(zhì)量月心得體會(huì )1
為了進(jìn)一步規范教師的課堂教學(xué)行為,提高教師的教學(xué)水平,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,為迎評奠定扎實(shí)的工作基礎。4月份我校開(kāi)展了課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。作為青年教師,我們覺(jué)得這次活動(dòng)有著(zhù)非常重要和積極的意義。
課堂教學(xué)的質(zhì)量是身為一名教師的立足治本,使教學(xué)行為嚴謹,準確和規范更應是我們不懈的努力和追求。在活動(dòng)開(kāi)展期間,督導老教授和領(lǐng)導親自來(lái)聽(tīng)我們的課,就改進(jìn)課堂教學(xué)方式、方法,提升課堂教學(xué)內涵方面提出了有針對性地意見(jiàn)和建議。也鼓勵我們調動(dòng)教學(xué)改革的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,發(fā)揮我們教學(xué)的熱情不斷地提高個(gè)人的教學(xué)能力和水平。我們從中受益匪淺,覺(jué)得身為青年教師確實(shí)還有很多地方需要學(xué)習和進(jìn)步,只有這樣才能適應當今快速發(fā)展的'教學(xué)革新和形勢。
在活動(dòng)期間,學(xué)校還組織了國家級教學(xué)名師范欽珊的講座和示范教學(xué)觀(guān)摩課,我們了解到名校教授的授課理念和心得,更加直觀(guān)地理解了提高教學(xué)質(zhì)量的方法和意義。我們也去聽(tīng)了校區組織的名師觀(guān)摩課及部分老師的公開(kāi)課,從中取長(cháng)補短,發(fā)現自己教學(xué)中的不足并在實(shí)踐中改進(jìn)和提高。此外,由于在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中廣泛地使用了多媒體教學(xué)的手段,所以在活動(dòng)月期間,對于課件的制作和修正,以及切實(shí)利用好這一方法提高教學(xué)質(zhì)量方面我們老師之間也交流不少。
活動(dòng)雖已結束,但我們覺(jué)得在過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題不應該回避和忽視。一定要認真地梳理和改正,并逐步提高自身的教學(xué)水平,站穩講臺。以嚴謹求實(shí)的態(tài)度上好每一堂課,也以今年的評估為契機不斷學(xué)習和進(jìn)步,使教學(xué)更加規范化標準化。
教學(xué)質(zhì)量月心得體會(huì )2
10月24日至11月25日,學(xué)院開(kāi)展了為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),通過(guò)觀(guān)摩課、課程分析、專(zhuān)業(yè)剖析、教研室研討、參加學(xué)術(shù)講座等形式,自己受益匪淺,得到了很大提升,并對自己的收獲做如下總結:
首先,認真備課,練好基本功是成為一名合格老師最基本的要求。在這次質(zhì)量月活動(dòng)中,自己的一堂課被抽選為觀(guān)摩課;I備觀(guān)摩課是一件充滿(mǎn)挑戰性的工作,不僅要求能夠講明白,還要講出特色。在籌備過(guò)程中,為了適應學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn),提升學(xué)生的學(xué)習興趣,自己將授課的風(fēng)格定位為幽默隨和型,為此,涉獵和搜集了較多積極的網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ),以及學(xué)生感興趣的話(huà)題;為了體現財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的嚴謹性和理論性特點(diǎn),課程籌備查閱了大量相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,力求授課內容在有深度的前提下有所拓展,開(kāi)闊學(xué)生的眼界!芭_上一分鐘,臺下十年功”,這句話(huà)用來(lái)形容老師的職業(yè)非常恰當,能夠做好科學(xué)知識的傳授者這一職責,需要用心籌備每一堂課,下足功夫才能贏(yíng)得學(xué)生的尊重。由于自己是年輕教師,授課經(jīng)驗還不豐富,對知識的掌握還不充分,這次觀(guān)摩課對自己是一個(gè)鍛煉,讓自己意識到不足,也為以后的教學(xué)工作積累了寶貴經(jīng)驗。
第二,加強經(jīng)驗交流和學(xué)習是提升教學(xué)技能的重要途徑。在教學(xué)質(zhì)量月中,自己有幸觀(guān)摩了很多老師的課程,每一堂課自己都有巨大收獲。老教師嫻熟的授課技巧、對課程內容的熟練把握;年輕教師的熱情與活力、先進(jìn)教學(xué)方法的運用,這些都讓自己深受震撼。在觀(guān)摩學(xué)習過(guò)程中,自己認真總結老教師和優(yōu)秀年輕教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段,從言談舉止、邏輯思維、授課技巧、互動(dòng)方法等進(jìn)行了認真學(xué)習,并把一些先進(jìn)的方法融入到自己的教學(xué)過(guò)程中。教學(xué)能力的提升不能閉門(mén)造車(chē),需要廣泛學(xué)習和交流,取長(cháng)補短、互通有無(wú),在良好互動(dòng)中夯實(shí)教學(xué)基本功,逐步形成具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格。
第三,注意學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習能力。教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,不僅僅是老師在傳授知識,更重要的是學(xué)生要能夠接受知識。教學(xué)過(guò)程中,老師常遇到兩大難題:學(xué)生對課程不感興趣,學(xué)生聽(tīng)不懂。在本次“精彩一課”活動(dòng)中,很多老師在提升學(xué)生學(xué)習興趣方面展現了良好的能力,很多方法值得借鑒。老師們通過(guò)改變原先“填鴨式”教學(xué)的傳統方法,引入了案例教學(xué)法、熱點(diǎn)話(huà)題教學(xué)法、互動(dòng)式教學(xué)法、學(xué)生主題演講等形式,使得課堂氛圍非;钴S,學(xué)生學(xué)習熱情高漲。為了保障學(xué)生們能夠掌握所學(xué)知識,很多老師在授課內容和方法上進(jìn)行了較大改進(jìn)。對課程內容進(jìn)行篩選,授課語(yǔ)言深入簡(jiǎn)出、通俗易懂,知識點(diǎn)后緊跟習題,布置作業(yè)等多種形式都有效保證了學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握。
通過(guò)本次“精彩一課”活動(dòng),自己意識到了很多不足,也學(xué)習到了很多先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,收獲頗豐。自己會(huì )認真總結,努力提升教學(xué)水平和能力,做一名合格教師。
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