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?法制安全教育心得體會(huì )

時(shí)間:2021-09-17 18:53:52 心得體會(huì ) 我要投稿

?范文法制安全教育心得體會(huì )模板

  當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的?范文法制安全教育心得體會(huì )模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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  隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)一步發(fā)展,越來(lái)越多的社會(huì )問(wèn)題僅僅靠具有某一方面知識的專(zhuān)業(yè)人才已無(wú)法解決,而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律,就不能很好地維護自己的權益,不能更好地利用現有的政策法規來(lái)促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門(mén)重要的社會(huì )科學(xué),它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學(xué)生加強法制教育,一方面是因為法律已滲透到社會(huì )生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面,越來(lái)越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項重要指標來(lái)要求自己。

  一、學(xué)習后對《刑法》的認識

  刑法是規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律,是掌握政權的統治階極為了維護本階級政治上的'統治和經(jīng)濟上的利益,根據其階級意志,規定哪些行為是犯罪并應當負刑事責任,給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律規范的總和,包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責任條款。狹義刑法是指刑法典,即《中華人民共和國刑法》。

  刑法的基本原則,是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規﹑體現我國刑事立法與刑事司法基本精神指導和制約全部刑事立法和刑事司法過(guò)程的基本準則法。新刑法規定了刑法的三個(gè)基本原則,即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法。

  二、學(xué)習后對《民法》的認識

  中華人民共和國民法通則,為了保障公民、法人的合法的民事權益,正確調整民事關(guān)系,適應社會(huì )主義現代化建設事業(yè)發(fā)展的需要,根據憲法和我國實(shí)際情況,總結民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗,制定本法,自1987年1月1日起施行。

  《民法通則》是我國對民事活動(dòng)中一些共同性問(wèn)題所作的法律規定,是民法體系中的一般法。所謂民事活動(dòng)是指:公民或者法人為了一定的目的設立、變更、終止民事權利和民事義務(wù)的行為。如買(mǎi)賣(mài)、運輸、借貸、租賃等。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí),應遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用、守法的原則。

  三、學(xué)習后對《勞動(dòng)法》的認識

  《勞動(dòng)法》是國家為了保護勞動(dòng)者的合法權益,調整勞動(dòng)關(guān)系,建立和維護適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的勞動(dòng)制度,促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步,根據憲法而制定頒布的法律。從狹義上講,我國《勞動(dòng)法》是指1994年7月5日八屆人大通過(guò),1995年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動(dòng)法》;從廣義上講,《勞動(dòng)法》是調整勞動(dòng)關(guān)系的法律法規,以及調整與勞動(dòng)關(guān)系密切相隧的.其他社會(huì )關(guān)系的法律規范的總稱(chēng)。

  《勞動(dòng)法》作為維護人權、體現人本關(guān)懷的一項基本法律,在西方甚至被稱(chēng)為第二憲法。其內容主要包括:勞動(dòng)者的主要權利和義務(wù);勞動(dòng)就業(yè)方針政策及錄用職工的規定;勞動(dòng)合同的訂立、變更與解除程序的規定;集體合同的簽訂與執行辦法;工作時(shí)間與休息時(shí)間制度;勞動(dòng)報酬制度;勞動(dòng)衛生和安全技術(shù)規程等。

  在學(xué)生中開(kāi)展法制教育,是時(shí)代的發(fā)展的必然要求,任重而道遠。我們應該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益,積極探索,常抓不懈,培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。

  而我們當代的大學(xué)生在學(xué)習了這些法制知識后,更應該從我做起,從小事做起,做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)人文教育和關(guān)懷的校園里,是多的幸福和暢快!

  衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來(lái)越好,我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去,讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當代大學(xué)生!

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  經(jīng)過(guò)幾節課的學(xué)習,我切身感受到加強大學(xué)生法制教育的意義:加強大學(xué)生法制教育是高等院校培養高級符合型人才的需要;是實(shí)現社會(huì )主義法治國家的需要;是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展和完善的需要;是社會(huì )主義精神文化合作的需要;是擴大對外開(kāi)放,加強國際經(jīng)濟文化合作的需要,同時(shí)也是為了使大學(xué)生法制教育適應新形勢的發(fā)展要求,降低大學(xué)生犯罪率,使大學(xué)生認識守法的必要性和犯法的危害性。

  法制教育不僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義,更重要的是讓我們認識到法律不僅是對自制行為的約束,更是捍衛尊嚴,權利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個(gè)信息,即法律就在我們身邊,我們學(xué)習生活的學(xué)校,家庭,社會(huì )有一個(gè)強大的保護網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規范著(zhù)我們的學(xué)習,工作和生活,調整著(zhù)各種社會(huì )關(guān)系。只有自覺(jué)遵紀守法才能健康順利的成長(cháng),并有一個(gè)良性發(fā)展。

  社會(huì ),它的含義是先進(jìn)發(fā)達,而在實(shí)際的社會(huì )生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn)。在這其中,大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說(shuō)明當前大學(xué)生法律意識普遍比較淡薄,作為大學(xué)生的我們應該自覺(jué)學(xué)法、守法、用法,不斷增強社會(huì )責任感。大學(xué)生犯罪早已不是什么新鮮事,從曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的清華學(xué)生劉海洋用硫酸燒熊開(kāi)始,高校學(xué)生犯罪逐步達到高潮。相對于這些前輩殺人分尸、荼毒生靈之行徑,王奇的敲詐倒顯得有點(diǎn)小兒科,只不過(guò),他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),即他們做的都是違法的行為,都是要受到法律的制裁。這一次又一次的犯罪事實(shí)讓人們痛心,在依法治國不斷深入的紀念,這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵,這讓同樣作為高校大學(xué)生的我們不禁捫心自問(wèn)。

  人生會(huì )面臨多次選擇,當我們正處于十字路口不知道何去何從時(shí),我們將作出如何的抉擇?在現實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,面對那些選擇了不歸路的人們來(lái)說(shuō),又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。他們用自己犯的過(guò)錯來(lái)警示我們這些正處于美好青春年華的少男少女,這些正享受著(zhù)生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們應該樹(shù)立強烈的法律意識,遵紀守法、學(xué)法、懂法、守法。這次法制教育課,我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識,也提高了法律意識,更明白了用法律武器保護自己,用智慧的頭腦武裝自己?傊,法律教育深入人心,深得人心。

  社會(huì )發(fā)展到今天,從現代教育理論的角度要求我們必須由應試教育向素質(zhì)教育轉變,因為教育本事是為了培養學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì),而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識。開(kāi)展法制教育,提高了我們大學(xué)生的素質(zhì),為我們的健康成長(cháng)和全面發(fā)展創(chuàng )造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束,遵紀守法;另一方面,我們的學(xué)習生活又要有穩定的治安秩序作保障。

  通過(guò)這次法制教育課程,不僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解,更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們面對紛紜的社會(huì ),應保持法律,不可逾越之心;權益,務(wù)必維護之理。努力營(yíng)造一個(gè)安全的生活家園。

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