行政實(shí)習心得體會(huì )3篇
我們得到了一些心得體會(huì )以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的行政實(shí)習心得體會(huì )3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行政實(shí)習心得體會(huì )3篇1
為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習技能，我到桂中紙業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習，在辦公室擔任行政文員的工作，在此我做一個(gè)行政文員實(shí)習心得。
在實(shí)習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。
開(kāi)始實(shí)習時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì )有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝。
作為行政文員，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì )亂。正好最近公司在擴建，傳真很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習讓我更加深了對這句話(huà)的理解。
實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的3個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
通過(guò)實(shí)習，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去！
時(shí)光匆匆，為期3個(gè)多月的實(shí)習已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下帷幕�；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的欣喜和激動(dòng)，也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在師傅們的諄諄教導下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，內心也經(jīng)歷著(zhù)微妙的成長(cháng)。
面對新的環(huán)境，新的顧客，內心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開(kāi)始記住了"客戶(hù)"這個(gè)詞，因為我深知客戶(hù)是我們的服務(wù)對象，我開(kāi)始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦。
這一次實(shí)習主要是行政。同時(shí)，學(xué)習聯(lián)行往來(lái)業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開(kāi)始安排我在財務(wù)部學(xué)習。我從整理發(fā)票開(kāi)始。雖然看似一句話(huà)就能講清的流程，但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細節問(wèn)題也決不是可以草草了之的。我從編碼開(kāi)始，慢慢熟悉整個(gè)操作過(guò)程。但漸漸的隨著(zhù)熟練程度的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得。正如我們主管說(shuō)的："財務(wù)部工作需要的不是超凡的智力，而是一份細心和耐心。"確實(shí)如此，財務(wù)工作是一項看似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細心。所以我一直都在培養自己這方面的能力。剛開(kāi)始時(shí)，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導下，我已經(jīng)慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯，重要的是看待錯誤的正確態(tài)度和之后的自剩
由于老板和同事的信任，不到一個(gè)月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對公業(yè)務(wù)不是很多，但是在一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養自己專(zhuān)注和細心的能力。因為我覺(jué)得業(yè)務(wù)可以學(xué)，但性格是需要慢慢培養和塑造的。它需要一個(gè)過(guò)程，更需要一份恒心。
3個(gè)多月的時(shí)間轉瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習的結束同時(shí)又是一個(gè)新的開(kāi)始，在新的起點(diǎn)上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，加強技能訓練，使自身在原有水平上再創(chuàng )新高。
行政實(shí)習心得體會(huì )3篇2
回想起兩個(gè)月前實(shí)習報到的第一天，緊張的心情至今猶存，我們碰到的第一位老師是教學(xué)組的董組長(cháng)，也是讓我印象深刻的一位老師，會(huì )議中董組長(cháng)詳細地說(shuō)明今后的實(shí)習方式及相關(guān)事務(wù)，董老師讓我印象深刻的原因是他會(huì )在不失學(xué)校立場(chǎng)下，考慮實(shí)習老師們的需求與大家作溝通，這樣的領(lǐng)導方式讓我十分敬服。那天會(huì )議結束后，董組長(cháng)讓大家作簡(jiǎn)單的自我介紹，愉快的氣氛拉近了彼此的距離。
第一周董組長(cháng)安排讓所有實(shí)習老師學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作，十分感激學(xué)校及董組長(cháng)為我們安排這樣的活動(dòng)，一方面讓我們學(xué)習制作網(wǎng)頁(yè)能力，一方面也給我們一個(gè)緩沖的時(shí)間來(lái)適應與認識這個(gè)學(xué)校。一周之后，我被分配到教務(wù)處注冊組進(jìn)行行政實(shí)習，行政實(shí)習工作及心得如下：
這一天所有實(shí)習老師帶領(lǐng)新生辦理報到手續，并做智力測驗。一年一班是我來(lái)到仁中所接觸到的第一批學(xué)生，心中相當興奮，雖然只是臨時(shí)班級，但是相同的人物，相同的情境不會(huì )再有第二次，也許日后會(huì )面對許多次的新生報到，但是那天將是永遠難忘的經(jīng)驗。
這是來(lái)到注冊組的第一項工作，只記得好幾個(gè)上午坐在電腦前，重復做著(zhù)key入成績(jì)的動(dòng)作，下班時(shí)已是眼澀，肩酸，手痛了，當時(shí)我便十分佩服干事阿姨們的耐力，除了輸入成績(jì)外還要一一校對，這項大工程的完成讓我們了解到成績(jì)建檔的工作與流程。
在新生報到后，注冊組需要對未報到的學(xué)生做電話(huà)調查，尋問(wèn)是否就讀別所學(xué)校。當時(shí)我以為只是做個(gè)電話(huà)調查，至於學(xué)生要念哪所學(xué)校就是個(gè)人自由了，并不覺(jué)得這通電話(huà)很重要，后來(lái)不經(jīng)意聽(tīng)到黃阿姨解說(shuō)，才明白這麼做的目的是要確定學(xué)區中的學(xué)生是否有學(xué)校念，以妨學(xué)生忘了報到又沒(méi)學(xué)校念，這本是學(xué)校應盡的義務(wù)。電話(huà)詢(xún)問(wèn)的工作不輕松，但在與家長(cháng)的應對中學(xué)習到不少。
由於教育部作業(yè)錯誤，使得原本發(fā)放時(shí)間必須延后，也讓洪組長(cháng)原先的辛苦全都做白工了，組長(cháng)的敬業(yè)與負責任讓我們十分敬佩，后來(lái)經(jīng)教育部資料修正后，在七月十一日重新發(fā)放。發(fā)放當天有些家長(cháng)未帶學(xué)生證件，我們無(wú)法發(fā)給錄取通知單，而引起許多家長(cháng)的不滿(mǎn)，好在洪組長(cháng)及黃阿姨在場(chǎng)處理，使得整個(gè)工作能圓滿(mǎn)完成。
教師甄試是暑假中學(xué)校的一大事，所有實(shí)習老師總動(dòng)員，在教甄過(guò)程中我擔任計時(shí)工作，因而可以在考場(chǎng)看考生的試教過(guò)程，這是難得的機會(huì )，藉此觀(guān)摩別人的.教師演示，將優(yōu)缺點(diǎn)記下來(lái)好做為學(xué)習與參考。
這一天新校長(cháng)也參與其中，我們在旁協(xié)助布置，抽簽，貼上抽簽結果，活動(dòng)結束后一年級導師再推選一位級導師，在這之中我們看到仁中的老師感情十分融洽，笑聲頻頻傳出，充滿(mǎn)溫馨。
新生始業(yè)輔導前一天，校長(cháng)指示實(shí)習老師在旁觀(guān)摩實(shí)習，很多人措手不及，自己也因為原本已排定的事情無(wú)法調動(dòng)，所以只參與半天。始業(yè)輔導當天導師要完成的工作很多，諸如介紹環(huán)境，發(fā)四聯(lián)單，編排座位，安排掃地工作，選班級干部等等，若非經(jīng)驗豐富，要在短時(shí)間內完成這麼多事情，實(shí)在需要相當功力。當天在旁實(shí)習并協(xié)助導師，也了解一些導師的工作。
八月底召開(kāi)九十一年度調班會(huì )議，臨時(shí)被指派擔任會(huì )議記錄，學(xué)習到很多，由此了解調班會(huì )議召開(kāi)的流程，從中也學(xué)到一些關(guān)於班級經(jīng)營(yíng)以及人事圓融；另外，會(huì )后謝組長(cháng)也叮嚀會(huì )中的資料不外流，這無(wú)非也是在保護學(xué)生。很高興擔任這份工作，得到許多難得的經(jīng)驗。
八月二十六日至二十九日學(xué)校舉辦為期四天的九年一貫研習，會(huì )中與慧瑛擔任簽到工作，也因此每場(chǎng)研習都參加，最讓人印象深刻的一場(chǎng)演講是「班級經(jīng)營(yíng)的創(chuàng )發(fā)與動(dòng)力」，林老師不愧是power教師，在她教書(shū)多年后的今日，我們仍能從她身上看到源源不絕的動(dòng)力，我想，若非是熱愛(ài)這份工作，很難有人能持續這麼久的精神與動(dòng)力，否則多年的教學(xué)很容易讓人成為教書(shū)匠。
兩個(gè)月來(lái)的行政實(shí)習，有辛苦，有歡笑，也學(xué)習到很多事情，感謝兩位組長(cháng)的指導與照顧，行政實(shí)習當中有個(gè)蠻深的體會(huì )：從事行政工作，人事的圓融很重要。在教務(wù)處里就曾發(fā)生家長(cháng)的無(wú)理要求，在彼此都氣焰很高時(shí)，如何圓融人事這就是很深的學(xué)問(wèn)了！
行政實(shí)習心得體會(huì )3篇3
轉眼間，在東平縣教育局為期一個(gè)月的實(shí)習結束了，短暫的實(shí)習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉變”二字，從校園思維模式到社會(huì )或者職場(chǎng)思維模式的轉變，為我以后盡快適應、融入社會(huì )生活奠定了基礎。
說(shuō)到從校園思維模式向社會(huì )思維或者職場(chǎng)思維模式的轉變，就不得不提到角色定位。從進(jìn)入東平縣教育局第一天開(kāi)始，局黨委副書(shū)記鄭書(shū)記就要求我們以社會(huì )人員的標準要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習新的知識的時(shí)候依舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。在這一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，領(lǐng)導的一席話(huà)深深影響了我。我心里清楚，在這里，我們學(xué)的是知識，而更重要的是是學(xué)會(huì )做人。其實(shí)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，第一點(diǎn)，要謙虛；第二點(diǎn)，要放低自己的姿態(tài)，不要自視過(guò)高。
這兩點(diǎn)在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我多有體會(huì )。我想作為一個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì )的人，謙虛是非常必要的。因為謙虛是博得長(cháng)輩好感的第一要素，沒(méi)有長(cháng)輩會(huì )喜歡一個(gè)目中無(wú)人的年輕人。當然，除非你很有本事，很有個(gè)性，又恰巧遇到懂得欣賞你的人除外。謙虛的第一點(diǎn)是要有禮貌。實(shí)習的第一天，我就努力記住每個(gè)科室成員的名字，每次見(jiàn)到他們，我都會(huì )打招呼，剛開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè)人認識我，但是慢慢地幾乎單位的人都叫我小范。我想我的禮貌已經(jīng)得到了大家的認可，也博得單位的人的好感。第二點(diǎn)，我認為要懂得自嘲，不洋洋得意，也不妄自菲薄，我在后來(lái)整理檔案的過(guò)程中了解到，原來(lái)單位里的人學(xué)歷都不是很高，真正正規大學(xué)畢業(yè)的人不是很多，有時(shí)候從各位領(lǐng)導的的交談中我也能深切體會(huì )到他們非常羨慕我們這些正在享受大學(xué)生活的人。其實(shí)我自己也知道，就現在這個(gè)年代，大學(xué)畢業(yè)已無(wú)優(yōu)勢可言，還有很多東西需要向社會(huì )學(xué)習，比如，我的動(dòng)手能力還很欠缺，常常有眼高手低的壞毛病，所以我們可以清晰地看到，很多人大學(xué)畢業(yè)等于失業(yè)了。
關(guān)于學(xué)會(huì )放低自己的姿態(tài)，記得在我們實(shí)習之前，團委老師就告訴我們，“去到單位，首先記住的就是不要給單位添麻煩，至于能不能夠幫上忙是另外一回事，不要挑活干，凡事都要認真積極主動(dòng)去做�！崩蠋熣f(shuō)得很對，我們的資歷尚淺，如果高姿態(tài)，只會(huì )讓人厭惡，畢竟“人外有人，天外有天”嘛！所以從進(jìn)入單位的那天起，對待工作我都積極主動(dòng)認真去做，在不斷地“打雜”中，我獲得的不僅是身體上的磨練，更多的是從思想上我知道做事從小做起，做人從小做起的重要性。
如果說(shuō)要在單位能夠學(xué)到什么專(zhuān)業(yè)性的東西，我想接觸最多的是檔案管理，剛開(kāi)始只是雜七雜八的事情，但是到最后，領(lǐng)導也開(kāi)始讓我接觸一些機密文件，并教導我可以嘗試去體現自己的特點(diǎn)，我想這是大家對我信任的表現，其實(shí)這也算一件為人處世的技巧吧。
在一個(gè)月的是實(shí)習期里，我慢慢地跟單位的人建立了良好的關(guān)系，還結識了一些朋友，這是我步入社會(huì )的第一課，雖然一個(gè)月里看到的只能是工作的側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但對我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一筆寶貴的財富。
我是學(xué)習行政管理專(zhuān)業(yè)的，學(xué)院給我提供此次了解政府部門(mén)運作情況、了解社會(huì )的機會(huì )，確實(shí)讓我感到受益匪淺，這次實(shí)習，讓我提前認識社會(huì )，感受一名普通公務(wù)員的生活，而不只是在象牙塔里眼觀(guān)外面的世界，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，以后的路還有很長(cháng)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里，我儼然還只是一個(gè)小學(xué)生，雖然“初生牛犢不怕虎”，但今后如何認真踏實(shí)完成每一件事，走好每一步路，給自己的職業(yè)生涯做個(gè)交待才是我應該時(shí)常去思考的問(wèn)題。
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