新學(xué)期新計劃的心得體會(huì )范文（通用20篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家整理的新學(xué)期新計劃的心得體會(huì )范文（通用20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇1
新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著(zhù)更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們在學(xué)習中也是十分有樂(lè )趣的，看到這里你一定會(huì )不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。我們有很多好朋友，例如，在數學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著(zhù)手，漫游數學(xué)中學(xué)習的樂(lè )趣；在語(yǔ)文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧；在英語(yǔ)里，我們對著(zhù)abc在笑；歷史里，我們學(xué)習著(zhù)古老中國的故事？還有很多很多，這就是我們快樂(lè )的發(fā)源地，我們靈魂的升華！
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績(jì)。我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標！
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，我還只是個(gè)孩子嗎？不，背上書(shū)包，系上紅領(lǐng)巾，戴上小黃帽的那一刻起，我就不再僅僅只是個(gè)孩子了，更是一個(gè)學(xué)生。
老師親切的話(huà)語(yǔ)如沐春風(fēng)的同時(shí)讓我們隱隱地感覺(jué)到了升學(xué)的壓力。老師的要求更高了，布置的作業(yè)更多了，嬉戲的時(shí)間也更少了。拋卻寒假，步入了緊張而又急促的學(xué)習生活。在學(xué)習的急流中，我能否迎頭趕上？
時(shí)光的風(fēng)掠奪走了我的小學(xué)五年，那些時(shí)光的碎片，就如此地飄蕩在心頭，溫馨彌漫，仿佛在過(guò)去的時(shí)光重新漫步和體驗，一切都歷歷在目……鏡子中還是那張略顯清澀的臉龐，而我，就即將面臨小升初的分水嶺。小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，就像八百米賽跑的最后五十米，是沖刺，是關(guān)鍵。這將直接影響到小升初的成績(jì)。這是小學(xué)前六年的總結，查漏補缺。在這最后的五十米，我能不能提上一股勁來(lái)迎來(lái)我生命中第一次并不大的成功呢？升學(xué)考試的成功與否，至關(guān)重要�，F在的成功或許就奠基著(zhù)以后的成功，現在的失敗或許就預告著(zhù)以后的失敗。
我是一只小鳥(niǎo)，雖然我的羽毛還未豐滿(mǎn)，翅膀還不夠有力，但我仍會(huì )試著(zhù)去飛翔！我是一葉小舟，在逆流中顛簸搖曳，但卻堅定不移地朝著(zhù)目標前行！
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)是預初年級的中學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準備好的新書(shū)包，心情真是無(wú)比激動(dòng)��！
帶著(zhù)些緊張與好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。這個(gè)中學(xué)的上空是寬闊的，陽(yáng)光明媚、天空湛藍、在各個(gè)帶著(zhù)優(yōu)美名字的教學(xué)樓旁，都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
“中學(xué)的確與小學(xué)大有不同�！边@是我升入預初幾天來(lái)的感受。書(shū)包比小學(xué)時(shí)的重了不少，作業(yè)也多了許多。走進(jìn)教室，再也見(jiàn)不到以往同學(xué)見(jiàn)到我時(shí)的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。對中學(xué)的不適應，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的快樂(lè )生活。那時(shí)侯真是無(wú)比地開(kāi)心和輕松。在課間和午休時(shí)，我可以和好朋友一起玩游戲和聊天。有難題時(shí)，我們可以互相幫助。但在中學(xué)，一個(gè)人也不認識，我很少跟他們說(shuō)話(huà)，休息時(shí)，我總在教室里看書(shū)或者看著(zhù)其他人快樂(lè )地玩耍。班里的有些同學(xué)好像互相都認識，開(kāi)學(xué)的第一天，他們就像800年沒(méi)見(jiàn)面似的，一見(jiàn)面就有說(shuō)不完的話(huà)，你一言，我一語(yǔ)的？
小學(xué)的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過(guò)我相信，現在雖然我們大家都不認識，既然我們在一起學(xué)習，將來(lái)我就能在這個(gè)班級里找到真摯的友誼。開(kāi)學(xué)了，窗外的小鳥(niǎo)的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，今后，我們會(huì )在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè )的成長(cháng)。
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇4
今天，是我們最開(kāi)心的日子，因為我們要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮，上學(xué)期評上優(yōu)秀三好生或達標三好生還要走上鋪滿(mǎn)鮮花的紅地毯呢！當然我也不例外，只見(jiàn)草坪上鋪上了一條長(cháng)長(cháng)的紅地毯，一看就感覺(jué)很高尚，大家排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)操場(chǎng)。主席臺上領(lǐng)導已經(jīng)就坐，顯得很有氣派！
這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)站不住了，一下子蹲下去，一下子又上來(lái)，時(shí)間過(guò)得真慢��！我們想回教室了，終于可以走紅地毯了！大家站起來(lái)，伸了伸懶腰，準備走紅地毯。一下子到我們班了，我們踏著(zhù)步，一邊喊著(zhù)口號，一邊舉起右手敬禮，就像解放軍戰士安慰老百姓一樣，只見(jiàn)四位校長(cháng)笑呵呵的看著(zhù)我們，我們喊得更起勁了，大家一直走完紅地毯，��！紅地毯真長(cháng)��！足足有100多米，大家用了不少時(shí)間才走完了紅地毯，我們都累極了，校長(cháng)的話(huà)也說(shuō)完了，大家終于可以回教室了！
到了教室，我們有的喝水有的休息，像上了一節體育課！同學(xué)們又坐了下來(lái)，準備開(kāi)始學(xué)習了。
��！開(kāi)學(xué)典禮真隆重��！希望下學(xué)期還能再舉行一次這樣的開(kāi)學(xué)典禮！
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇5
過(guò)了一個(gè)愉快又充實(shí)的暑假，新學(xué)期開(kāi)始了，我們又回到了這個(gè)美麗的學(xué)校，開(kāi)始新學(xué)期的生活。
你知道嗎？我們學(xué)校又增添了一座新的教學(xué)樓，它座落在實(shí)驗中學(xué)旁邊，一座美麗的彩虹橋，把新教學(xué)樓和一、二年級的這棟教學(xué)樓連在一起。聽(tīng)說(shuō)是實(shí)驗小學(xué)幼兒園教學(xué)樓呢，它有6層樓高，應該是我們學(xué)校氣勢最雄偉的教學(xué)樓了。它的窗戶(hù)也十分有特點(diǎn)，在上面安了一道桿把大窗和小窗分開(kāi)了。教室的窗戶(hù)用的是淡綠色的窗簾，讓人感覺(jué)到春意濃濃。還有，一般同類(lèi)型的教學(xué)樓的樓梯都是開(kāi)在里面的，而這座樓的樓梯是開(kāi)在外面的。新奇吧！我好羨慕啊，弟弟妹妹們能在這么舒適而美麗的地方學(xué)習。而且它的地勢也特別好，有星星的夜晚，在它的樓頂上觀(guān)星是再好不過(guò)了！
新學(xué)期開(kāi)始了，我希望我能更加努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)，也希望我們的學(xué)校越來(lái)越漂亮！
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇6
這天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們都穿著(zhù)校服來(lái)到學(xué)校。升旗儀式和早操結束后，我們開(kāi)始上晨會(huì )課，這次的晨會(huì )課是舉行開(kāi)學(xué)典禮，我們的開(kāi)學(xué)典禮就是聽(tīng)廣播里徐校長(cháng)以及其他教師的講話(huà)�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我們如流水般的涌出了教室，興奮地與伙伴們玩耍。因為這天才剛剛開(kāi)學(xué)，大家都很高興，在這一天里我們上的所有課程幾乎都是孫教師來(lái)上的。因為這天還沒(méi)發(fā)新書(shū)，所與教師就讓我們看課外書(shū)。這天午時(shí)是不上課的，吃完午飯后，家長(cháng)就陸陸續續地把我們接回家了。這天我真是太高興了，我望見(jiàn)了我兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)，和他們一齊游戲真是太歡樂(lè )了！
這天是開(kāi)學(xué)典禮，是新的一學(xué)期開(kāi)始了，我必須會(huì )比以前更認真、更用心上進(jìn)的。
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇7
這天參加開(kāi)學(xué)典禮后，回想著(zhù)在臺上領(lǐng)獎的同學(xué)們，心中有無(wú)限感慨，因為當拿到天財錄取通知書(shū)時(shí)，就想著(zhù)自我能不能進(jìn)入教改實(shí)驗班，當得知沒(méi)進(jìn)去時(shí)，心中很失落，但看著(zhù)領(lǐng)獎的同學(xué)們，除了羨慕之外更多的是下定決心以他們?yōu)榘駱�，努力奮斗。
也許我會(huì )永久進(jìn)不去那里，可是我想生命的平衡就在那里，像是過(guò)分追求金錢(qián)和名利，到頭來(lái)你會(huì )發(fā)現你只是一個(gè)乞丐，什么都沒(méi)有，你已經(jīng)錯過(guò)了整個(gè)生命所能給你的一切豐富。我如果只是過(guò)分追求進(jìn)入實(shí)驗班，不擇手段想要超越他們，追求那個(gè)結果，那我就失去了這種平衡，我就應以此為目標，享受每一個(gè)努力奮斗的過(guò)程，收獲不一樣的經(jīng)歷，這樣多好。眼睛瞎了，意大利的安德烈切波里卻成為了著(zhù)名的盲人歌唱家，完成了生命的平衡。
記得有人曾說(shuō)：“記住你是個(gè)女孩子，心中必須要有夢(mèng)，不論身處的環(huán)境如何，心中都不會(huì )黑暗，讓夢(mèng)帶給你臉上與眾不一樣的光輝�！蔽蚁胍驗槲沂莻�(gè)女孩子，我就應載著(zhù)超越他們的夢(mèng)想去奮斗，奮斗令我們生活充滿(mǎn)生機，職責讓我們生命充滿(mǎn)好處，壓力讓我們不斷成長(cháng)，成就讓我們充滿(mǎn)自豪。
“每顆鉆石都有心跳，讀懂它，它就會(huì )給你最秀麗的光芒�！本腿缟钠胶�，懂得了生命中這一點(diǎn)好處，不僅僅是讓我們不必為自身的短處而悲觀(guān)；也不僅僅是讓我們明白擁有再多，也總會(huì )有失去的時(shí)候，失去的再多，也總會(huì )有得到補償的機會(huì )；所以，我們不必顧此失彼，不必刻意追求某一點(diǎn)，從而在生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的人生真正成為一幅舒展的畫(huà)卷！
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇8
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，一個(gè)富有生機的新學(xué)期開(kāi)始了。9月6日青龍縣雙山子高級中學(xué)迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，明媚的陽(yáng)關(guān)普照著(zhù)大地，微微的清風(fēng)拂過(guò)面頰，師生的臉上無(wú)不洋溢著(zhù)喜悅之情。我們作為師大分配的實(shí)習生很榮幸參加這隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
典禮主要分為三個(gè)流程，第一項升國旗奏國歌，全體同學(xué)起立行注目禮，當國歌升起之時(shí)我的內心就如一團烈火在熊熊燃燒，我相信所有的師生也同我一樣在國歌的激勵下點(diǎn)燃了奮發(fā)向上的活力，我們必須會(huì )將這份活力投入到學(xué)習和工作中去，將雙山子高級中學(xué)建設的更加完美。第二項致開(kāi)幕詞并且歡迎高一新生入學(xué)，由高一新生代表發(fā)言表達了用心向上的決心以及對未來(lái)完美的展望，之后由高三學(xué)生代表發(fā)言，激勵學(xué)弟學(xué)妹們奮發(fā)向上，并且表示必須會(huì )繼續努力考取夢(mèng)想院校。第三項由張校長(cháng)講話(huà)，校長(cháng)的活力講話(huà)更是將師生的熱情提到最高點(diǎn)，校長(cháng)的話(huà)雖然簡(jiǎn)短可是卻是精華中的精華，他不僅僅激勵了即將步入高考的高三學(xué)子們，還給迷茫的高二學(xué)子們指明了前行的方向，讓高一的學(xué)子們看到了完美的未來(lái)，在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們師生必須會(huì )共同努力，我們必須會(huì )讓雙山子高中走出青龍走出河北走向全國，將雙中打造為更高一級的音樂(lè )示范地。
我雖然是師大派來(lái)的實(shí)習生，但我已將自我完全融入到了這個(gè)學(xué)校，我愛(ài)這個(gè)學(xué)校，我愛(ài)那里的學(xué)生，我也是高中畢業(yè)沒(méi)多久，所以我了解高中生，這個(gè)年紀正是青春年少風(fēng)華正茂之時(shí)，花季的年齡總免不了多些迷茫所以我想對高中的弟弟妹妹們說(shuō)幾句知心的話(huà)�；蛟S你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設想中明天的燦爛，可你不要忘卻：昨日的完美留下的僅有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無(wú)，能抓住的，僅有這無(wú)法逃避的今日！高中三年的畫(huà)卷在我們面前緩緩展開(kāi)，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過(guò)。我們學(xué)習并不是為了考試，也不是為了交一份成績(jì)單給教師，父母，而是為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎，擁有綜合潛力才能成就一番業(yè)績(jì)。高中三年，我們不但要在學(xué)習上你追我趕，永不言棄。更要在各方面全面發(fā)展，百花競放，讓多姿多彩的高中生活成為我們人生命途中最華麗的點(diǎn)綴。假如你在音樂(lè )上頗有領(lǐng)會(huì )，請用你的音樂(lè )譜寫(xiě)一曲精彩；假如你在繪畫(huà)上頗有造詣，請用你的畫(huà)筆揮舞一段傳奇；假如你在舞蹈上頗有體味，請用你的身姿舞動(dòng)一支青春舞曲。假如你在文學(xué)上頗有興趣，請你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的夏天。
我在寫(xiě)這篇文章之時(shí)，開(kāi)學(xué)典禮已過(guò)去兩天，可是我的耳邊還是會(huì )想起學(xué)生們的發(fā)言和校長(cháng)的活力講話(huà)，我深深地領(lǐng)悟到了教學(xué)的真諦。請各位領(lǐng)導放心我們雖然身份特殊，可是我們一樣會(huì )用自我的光亮照亮學(xué)生前行的道路，相信在我們師生的共同努力下雙山子高級中學(xué)的明天會(huì )更完美！
展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸；夢(mèng)想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長(cháng)……
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇9
這天午時(shí)我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮剛剛開(kāi)始，教師就立刻打開(kāi)電視，我們立刻放下手里的書(shū)，開(kāi)始看開(kāi)學(xué)典禮。這次開(kāi)學(xué)典禮的主題是：“讀書(shū)”。首先，校長(cháng)公布了上學(xué)期的十星標兵學(xué)生名單。我們都津津有味的聽(tīng)著(zhù)，可是沒(méi)有我。我想：“為什么沒(méi)有我呢？”于是，我繼續聽(tīng)，到了最終，名單公布完了還是沒(méi)有我，這時(shí)，我的心里很不是滋味。這時(shí)校長(cháng)又讓幾個(gè)同學(xué)介紹他們的讀書(shū)經(jīng)驗，他們說(shuō)的很好，也很動(dòng)聽(tīng)，之后教師又介紹了他們的經(jīng)驗�！�
開(kāi)學(xué)典禮結束了，教師回到了班級。教師說(shuō)：“要想當上十星標兵，必須要品德好，學(xué)習好，勞動(dòng)好……”我聽(tīng)了教師的話(huà)，就想：“我必須要做到這幾點(diǎn)，爭取下一次十星標兵里有我的名字”。
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇10
時(shí)間過(guò)的真快，慢慢的我走進(jìn)了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了，我似乎慢慢適應了。在剛開(kāi)始我有點(diǎn)埋怨自己當時(shí)貪玩沒(méi)有被好學(xué)校錄取而難過(guò)，覺(jué)得自己做了做了一個(gè)錯誤的選擇，學(xué)校管的很?chē)�，而且時(shí)間安排的很緊，下課時(shí)間那么幾分鐘，簡(jiǎn)直是要人命呀。后來(lái)，我改變了想法，不！不是的！選擇了南苑中學(xué)是對的！因為是老師和這里的一切讓我改變了想法。雖然有點(diǎn)艱苦，但這里正是培養人才的好地方，因為只有熬過(guò)苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學(xué)習。
在學(xué)校，老師講課栩栩如生，數學(xué)老師教我們做人道理，很善解人意，又年輕，又漂亮。語(yǔ)文老師是一名老教師有經(jīng)驗也很風(fēng)趣。英語(yǔ)老師是我們的班主任，她也是很善解人意，又親切，像一個(gè)可愛(ài)的'孩子一樣。我也認識了許多同學(xué)，他們都很可愛(ài)，很搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅強，不要被這些困難嚇到。
下面我講講自己學(xué)習一些觀(guān)點(diǎn)吧。
首先，我認為，學(xué)習要學(xué)會(huì )找自己學(xué)習缺點(diǎn)，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，我會(huì )讓自己在新學(xué)期對待學(xué)習更認真，更有耐心。
在這個(gè)新學(xué)期里，我會(huì )以一顆堅強、上進(jìn)、努力學(xué)習去迎接新的挑戰。
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇11
3月11、12、13日參加了教研室組織的同備一課書(shū)網(wǎng)上研討活動(dòng)，目睹了XX小學(xué)曹XX老師、張XX老師、陳XX老師對文本進(jìn)行反復解讀、深入剖析的過(guò)程，也折服于高啟山主任對兩位老師在備課過(guò)程中的精彩指導。在參加研討的同時(shí)也有了很大收獲。
一、心靈收獲。感動(dòng)于各位參與同備一課書(shū)的老師們的認真、勇于探索精神，感動(dòng)于高主任樂(lè )于犧牲休息時(shí)間，隨時(shí)隨地對教師們的精心指導。反思自己，作為小學(xué)視導員，忙于各種日常工作的時(shí)間之外，除了對各小學(xué)每學(xué)期進(jìn)行聽(tīng)課外，放松了對業(yè)務(wù)的鉆研。今后，要象高主任及那些承擔同備一課書(shū)的老師們學(xué)習，學(xué)習他們認真鉆研教材，精研教法的做法，充實(shí)自己的心靈。
二、提高業(yè)務(wù)素養，加強指導教學(xué)能力。原來(lái)中心校沒(méi)有各年級課本和課標，培訓后，已和朱校長(cháng)結合，暑假后訂一套小學(xué)語(yǔ)數課本和新課標，閑余時(shí)間，加強對教材的深入研究，提高自己對文本的把握能力，這樣才能更好地對教師的課堂做出有針對性的正確指導，為教學(xué)工作服務(wù)。
三、摒棄功利性，只為學(xué)生更好地發(fā)展服務(wù)。當前因錯綜復雜的環(huán)境影響，很多人對教育對學(xué)生帶來(lái)的長(cháng)遠影響認識不夠，急功近利。我要從自身做起，向教研室各位領(lǐng)導學(xué)習，塌心教學(xué)，只求對得起本心，盡自己可能影響帶動(dòng)身邊教師做“著(zhù)眼于學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展”的教師。盡可能多開(kāi)展培訓及各種賽課活動(dòng)，為教師們搭建展示交流的平臺，不斷促進(jìn)交流，是教師們認識到只有以學(xué)生為主體確定教學(xué)目標，“一切為了學(xué)生”的想法才能落到實(shí)處。
四、大力開(kāi)展教學(xué)研究交流活動(dòng)。近幾年，我鎮補充了一批年經(jīng)教師，他們有干勁、有想法但同時(shí)缺乏經(jīng)驗和先進(jìn)的教育理念。利用教研室開(kāi)展的同備一課書(shū)活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò )培訓的良好契機，促進(jìn)各校教師參與網(wǎng)絡(luò )教研的熱情，使他們認識到閉門(mén)造車(chē)的局限性，只有多吸取其他優(yōu)秀教師的良好經(jīng)驗才能在思想上、教學(xué)能力上有提高。
我深知認識的蛻變還遠遠不夠，能夠落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中才最重要�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，為了孩子們的更好未來(lái)，我愿不斷努力，開(kāi)拓前行！
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇12
接受軍訓是每一名高一新生必須參加的一項集體教育活動(dòng)，也是新生入學(xué)的必備條件之一。我校20xx年級高一新生軍訓從8月29日開(kāi)始至9月3日結束，歷時(shí)7天。軍訓以提高我們的國防觀(guān)念、集體主義觀(guān)念，培養吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，取得了預期的效果，軍訓成績(jì)顯著(zhù)！按照學(xué)校軍訓指導思想，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學(xué)們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風(fēng)，在學(xué)校體育老師及教官的訓練下，加強了紀律性，培養了集體主義精神，精神面貌煥然一新。
通過(guò)軍訓，進(jìn)一步強化了我們的國防意識，增強了我們的愛(ài)國熱情。一周的軍訓，我們學(xué)習和掌握了有關(guān)軍事知識和技能，增強了國防意識，從小就樹(shù)立起“祖國安危在我心中”，“天下興亡，匹夫有責”的莊嚴使命感，認識到新一代高中生不僅要認真學(xué)習，擔負起建設祖國的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛祖國的重任。
通過(guò)軍訓，我們增強了體質(zhì)，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了我們的良好作風(fēng)。軍訓最重要的目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓，磨練自己。通過(guò)一周艱苦的訓練，逐步培養了同學(xué)們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)的目標。
通過(guò)軍訓，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。我們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì )取得成功；要團結友愛(ài)互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過(guò)軍訓，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力。
軍訓是以后緊張的學(xué)習生活的起點(diǎn)，通過(guò)軍訓，我們增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。通過(guò)軍訓，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力。
這七天，我們很充實(shí)，酸甜苦辣都有，我們都經(jīng)歷了，但這只是我們人生中的一小部分，以后我們將經(jīng)歷更多坎坷艱險，我們必須堅持。經(jīng)過(guò)這幾天的訓練，我們變得更堅強了，我們的意志磨礪了。
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇13
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么軍訓的生活便是書(shū)中最美的彩頁(yè)。如果說(shuō)人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。
在沒(méi)軍訓之前，我屬于那種眼中只有自我的少年。在家中懶洋洋的，沒(méi)在幫家里做過(guò)一件值得描敘的亊，認為我現在的年齡段只要讀好書(shū)就行了。
經(jīng)過(guò)這幾天的軍訓，我發(fā)現我變了。每天伴著(zhù)驕陽(yáng)，聽(tīng)從教官的指揮“立定、齊步、稍息、跨列”。雖然會(huì )感到十分疲憊，口干舌燥，太陽(yáng)的火辣，教官的嚴厲讓我在集體中長(cháng)大，感受到了以往從未有過(guò)的感覺(jué)。
當我堅持不了的時(shí)候，看到其他同學(xué)都在堅持，我立刻打消自己的想法，努力堅持到底，久而久之就提高了我吃苦耐勞的能力。同時(shí)也磨練了我們的意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多了，足以讓我們一生享用。
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)”。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在諄諄的意會(huì )中回味。那種味道就如品一味很濃濃的茶，只有嘗過(guò)的人才能知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一契，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣。軍訓，對于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純的意義，他已經(jīng)成為一種寶貴的難得的經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹去的一部分。
它已經(jīng)成為了一種力量，一種在困難給我動(dòng)力的力量，一種生命的支持力，支掌在人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。這軍訓對于一個(gè)普通人來(lái)講，也許不過(guò)是平淡的幾天，但對于我們這些馬上到新的環(huán)境的同學(xué)，將會(huì )結識到更多患難與共一起風(fēng)雨同舟的好朋友。這是我新路途的開(kāi)始。而軍訓給我留下最美好的記憶，是同學(xué)們和教官們之間純潔純樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。這種關(guān)系令人懷念和留戀，我相信在今后的生活中我不會(huì )在是溫室里不驚風(fēng)的花朵，而是迎著(zhù)陽(yáng)光成長(cháng)的茁壯大樹(shù)。
這次軍訓教我了很多很多，軍訓雖然結束了，但這種意志我會(huì )用到今后的生活中。而我們的生活才剛剛開(kāi)始，我還會(huì )在這里尋找自己廣闊的天地。
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇14
是新的學(xué)期，注定也是不平凡的學(xué)期，因為這次，我們不再是坐在教室聽(tīng)老師講課的學(xué)生，我們成了為學(xué)生傳輸知識的新老師。
開(kāi)學(xué)伊始，相信我們都是滿(mǎn)懷希望與憧憬的，我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望，對接下來(lái)的教學(xué)生涯也有無(wú)限向往。我也對新生活有很多很多的期待。
當我真正地邁入課堂走上講臺，面對七十三張稚嫩童真又洋溢著(zhù)歡樂(lè )笑臉的再青春不過(guò)的臉龐，我由衷覺(jué)得欣慰又激動(dòng)，同時(shí)，壓力也在無(wú)形中一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延。
看到這些孩子的笑臉，總覺(jué)得自己覺(jué)得充滿(mǎn)了活力，就像每次總會(huì )有小男孩在我到教室之后跑過(guò)去問(wèn)我，“老師用不用把昨天收上去的練習冊抱回來(lái)，我替你去抱！”每次發(fā)作業(yè)本也都是很積極，總是好幾個(gè)孩子圍過(guò)來(lái)“老師我幫你發(fā)”，“老師我幫你發(fā)！”最感動(dòng)的一次是那次上完語(yǔ)文課在班里收作業(yè)，一個(gè)小男孩悄悄溜到我的后面輕輕給我捶背，我詫異的扭頭看他，孩子有些靦腆地說(shuō)，“老師我給你捶捶背，我最喜歡給老師捶背了！”，“老師你坐那里吧！那樣我能夠著(zhù)�！眱刃囊还膳髁鬟^(guò)，多貼心的孩子們，雖然他們只有八九歲，但他們總是喜歡分享，喜歡不計回報的幫助別人，他們擁有最簡(jiǎn)單的童真和最干凈的心思。
孩子的喜怒哀樂(lè )都很單純，平時(shí)上課時(shí)會(huì )有學(xué)生舉手打報告說(shuō)“老師他用桌子擠我！”“老師xxx又罵我”……教小孩子，上課就會(huì )遇到這樣的苦惱，總是忍不住去大聲斥責他們，不管誰(shuí)對誰(shuí)錯我都會(huì )去批評，可后來(lái)想想這就是孩子的真性情，也許我們更喜歡聽(tīng)話(huà)懂事乖巧的好孩子，可過(guò)度的壓制就會(huì )把我們的孩子變成一個(gè)個(gè)學(xué)校教育下的標準模子。
雖然也有很多不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，上課喜歡小聲說(shuō)話(huà)交頭接耳，但通過(guò)我和他們相處的這段時(shí)間，對一些調皮的孩子也有了更深入的了解，其實(shí)他們也是好孩子，我跟他們談過(guò)兩次，孩子都很懂事，下次上課的時(shí)候坐的特別直，只是有時(shí)天性使然還是會(huì )上課小聲嘀咕，讓我憤怒也有些于心不忍……
孩子給我們的啟示和感動(dòng)是說(shuō)不完的，我們總可以從他們身上學(xué)習真誠，感恩，奉獻。
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇15
隨著(zhù)暑假的結束，我們迎來(lái)了第二年的新教師培訓。對于我一個(gè)剛工作一年的新教師而言，今年的新教師培訓顯得格外重要。一年的工作，我只是大致的熟悉了教學(xué)流程和一些處理課堂的膚淺的方法而已，遠遠難以達到高效課堂的效果，甚至有時(shí)未能達到有效課堂的標準。今天我校骨干教師龍主任精彩且實(shí)用的培訓使我受益匪淺。
上午的培訓主要是圍繞“如何打造高效課堂”這一主題展開(kāi)的。龍主任很巧妙地結合了實(shí)例告訴我們他是如何打造高效課堂的：第一，要有充分的課前準備。知己知彼方可百戰百勝。對于這一點(diǎn)，我回想了自己上學(xué)年的教學(xué)工作，平時(shí)備課只是備個(gè)大概，總是著(zhù)眼于將課本內容講完，而并未多去思考如何備課能讓課堂更高效，使學(xué)生更容易接受新知識。第二，要有較強的課堂駕馭能力。這一點(diǎn)，我覺(jué)得開(kāi)學(xué)初自己做的不大好，不過(guò)后來(lái)在老教師的建議和幫助下有了一定的進(jìn)步。我個(gè)人覺(jué)得這一點(diǎn)和第一點(diǎn)是緊密相連的。因為如果老師充分地備好了課，課堂的每一個(gè)環(huán)節都緊緊相扣，學(xué)生就很難找機會(huì )搗亂了。因此，充分備好課真的十分重要。第三，要有責任心。這是作為教師的最基本條件。如果老師沒(méi)有責任心，隨隨便便上課，不管學(xué)生是否認真學(xué)習，不僅得不到學(xué)生們的尊重而且自己也不能體會(huì )到工作所帶來(lái)的樂(lè )趣和成就感。第四，高效課堂的四要素。1。這堂課讓學(xué)生掌握什么；2。如何掌握？3。這堂課要用多長(cháng)時(shí)間？4。 是否能夠達成教學(xué)目標。這就要求我們需要在上課前就設計好上課的流程，這樣才能突出重難點(diǎn)，更順利地使學(xué)生掌握新的知識。
另外，對于新的學(xué)期新的開(kāi)始，第一節課該給新的學(xué)生們什么樣的第一印象也是非常重要的。如何去組織課堂語(yǔ)言及如何穿著(zhù)打扮才能得到學(xué)生的尊重和肯定將會(huì )直接影響接下來(lái)一整學(xué)年的工作情況開(kāi)學(xué)初，盡快記住所有學(xué)生的名字及盡快了解學(xué)生們各自的性格特點(diǎn)。上課時(shí)要有自己的原則，并多真誠的贊揚學(xué)生，課后多找學(xué)困生，多鼓勵他們學(xué)會(huì )學(xué)習。
通過(guò)一年的工作，我看到了自己取得了一定的進(jìn)步，也發(fā)現了自己許多的不足。我會(huì )在新學(xué)年的教育教學(xué)工作中，做到嚴格要求自己，多實(shí)踐多總結與反思，不斷提升自己的工作能力，實(shí)現今年的教學(xué)目標，在教學(xué)路上能邁出更大的一步。
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇16
在新學(xué)期之前，我們學(xué)校組織開(kāi)展了一次培訓。這三天的培訓讓我這個(gè)新教師更有信心了一些，也讓我對今后的道路有了一個(gè)更加明確的目標。我是這個(gè)學(xué)期新加入的青年教師，雖然自己之前有過(guò)一些實(shí)習的經(jīng)驗，但是對于教育這一項事業(yè)而言，是遠遠不夠的。所以我要更加珍惜每一次鍛煉和學(xué)習的機會(huì )。這次培訓，就給了我很大一部分的啟發(fā)，讓我對今后的日子有了一些更好的計劃和想法了。
作為一名教師，一份責任感就是我們前行的一股助力，如果少了這一份力量，那么我的路程也將越來(lái)越模糊，對未來(lái)的想象也會(huì )更少一些了。不管我們做一份什么工作，責任感都是非常重要的。尤其是在教師這份工作上，就更應該注重責任，只有把責任扛在肩上，我們教師才能稱(chēng)之為教師，才能在這份事業(yè)里逐漸發(fā)光，而不是被一股洪流所埋沒(méi)。
在這次培訓當中，有一位教師講了一點(diǎn)，讓我很有觸動(dòng)。她說(shuō)在她的教育事業(yè)里，其實(shí)熱情是很必要的一件事情，但熱情這個(gè)東西也會(huì )消逝，所以我們唯一能夠做的，就是每天的開(kāi)始，為自己的熱情澆一次水，告訴自己，希望依舊在，未來(lái)依舊值得期待，這份事業(yè)依舊是通向成功之路的。這就像是我的學(xué)習一樣，以前沒(méi)有目標，所以漫無(wú)目的。后來(lái)有了目的地，就發(fā)現時(shí)間真的很少了。因此，不管是學(xué)習還是工作，時(shí)間和目標，熱情和堅持這都是非常重要的一些事情，我們只有好好的去把握好身邊的每一件事情，才有可能通向最終的那個(gè)目的地。
通過(guò)這次培訓，我也知道自己作為一名新教師，的確在很多地方都是很缺乏的。但是在這次培訓上，我也認識了幾個(gè)非常有經(jīng)驗的教師，我們也增添了彼此的聯(lián)系方式，如若有什么需要向他們請教的，我也一定會(huì )去做。我會(huì )不斷的學(xué)習和進(jìn)步的，也會(huì )加油往前走，絕不停下腳步。
我是一名青年教師，現在我的優(yōu)勢就是足夠有干勁，有理想也有目標，這對于這份事業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的。我也會(huì )好好利用自己的這段時(shí)間，好好把工作基礎打穩固，為今后自己的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。這次培訓給了我很多想法，我也會(huì )在今后的工作當中一一去實(shí)現，一一去完善。期待自己的表現，感謝這一次培訓的機會(huì )！
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇17
在新學(xué)期之前，咱們校園安排展開(kāi)了一次訓練。這三天的訓練讓我這個(gè)新教師更有決心了一些，也讓我對往后的路途有了一個(gè)愈加清晰的方針。我是這個(gè)學(xué)期新參加的青年教師，盡管自己之前有過(guò)一些實(shí)習的經(jīng)歷，可是關(guān)于教育這一項作業(yè)而言，是遠遠不夠的。所以我要愈加愛(ài)惜每一次訓練和學(xué)習的時(shí)機。這次訓練，就給了我很大一部分的啟示，讓我對往后的日子有了一些更好的方案和主意了。
作為一名教師，一份職責感便是咱們前行的一股助力，假如少了這一份力氣，那么我的旅程也將越來(lái)越含糊，對未來(lái)的幻想也會(huì )更少一些了。不論咱們做一份什么作業(yè)，職責感都是十分重要的。尤其是在教師這份作業(yè)上，就更應該重視職責，只要把職責扛在肩上，咱們教師才干稱(chēng)之為教師，才干在這份作業(yè)里逐步發(fā)光，而不是被一股激流所沉沒(méi)。
在這次訓練傍邊，有一位教師講了一點(diǎn)，讓我很有牽動(dòng)。她說(shuō)在她的教育作業(yè)里，其實(shí)熱心是很必要的一件作業(yè)，但熱心這個(gè)東西也會(huì )消逝，所以咱們僅有可以做的，便是每天的開(kāi)端，為自己的熱心澆一次水，告知自己，期望仍舊在，未來(lái)仍舊值得等待，這份作業(yè)仍舊是通向成功之路的。這就像是我的學(xué)習相同，曾經(jīng)沒(méi)有方針，所以漫無(wú)目的。后來(lái)有了目的地，就發(fā)現時(shí)刻真的很少了。因而，不論是學(xué)習仍是作業(yè)，時(shí)刻和方針，熱心和堅持這都是十分重要的一些作業(yè)，咱們只要好好的去掌握好身邊的每一件作業(yè)，才有或許通向終究的那個(gè)目的地。
經(jīng)過(guò)這次訓練，我也知道自己作為一名新教師，確實(shí)在許多當地都是很缺少的�？墒窃谶@次訓練上，我也認識了幾個(gè)十分有經(jīng)歷的教師，咱們也增添了互相的聯(lián)系方式，如若有什么需求向他們討教的，我也一定會(huì )去做。我會(huì )不斷的學(xué)習和前進(jìn)的，也會(huì )加油往前走，絕不停下腳步。
我是一名青年教師，現在我的優(yōu)勢便是滿(mǎn)足有干勁，有抱負也有方針，這關(guān)于這份作業(yè)來(lái)說(shuō)是十分重要的。我也會(huì )好好使用自己的這段時(shí)刻，好好把作業(yè)根底打安定，為往后自己的作業(yè)開(kāi)展做好襯托。這次訓練給了我許多主意，我也會(huì )在往后的作業(yè)傍邊一一去完成，一一去完善。等待自己的體現，感謝這一次訓練的時(shí)機！
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇18
轉眼間，來(lái)到xx中學(xué)已經(jīng)一年有余了，今天也正式開(kāi)始第二個(gè)年頭，這一年的生活豐富多彩，自己的心態(tài)也發(fā)生了一些變化，是一種對方向的明確、對自我的認識、對未來(lái)的展望，也是對接下來(lái)生活的期待。
就這樣，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們走到了人們常說(shuō)的“高中時(shí)代分水嶺”，沒(méi)錯，就是高中二年級，這是充滿(mǎn)奇跡的一學(xué)期，有的同學(xué)因為迷茫而導致學(xué)習成績(jì)有所下降，但是也有一部分同學(xué)會(huì )在這一學(xué)期中完美的實(shí)現逆風(fēng)翻盤(pán)，雖然我也不知道自己是會(huì )成為前者還是后者，但是我時(shí)刻對自己說(shuō)的是：不要被外界因素所影響，努力做好自己！這是我對自己的承諾，也是我接下來(lái)學(xué)習中的信念。
高一年級的學(xué)習生活已經(jīng)順利結束，在過(guò)去的一年中我收獲了很多，學(xué)習到了很多新的知識，但是也存在一些不足，比如自己的效率并不是很高，或者可以說(shuō)是有提升的空間，那么這也是自己在接下來(lái)的學(xué)習中所要注意的地方。不斷地完善自身就是一種能力的提升。這學(xué)期已經(jīng)上了幾天課了，我已經(jīng)逐漸地感受到高二的學(xué)習節奏和高一是有所不同的，因此在自己的學(xué)習計劃上我也做了相應的調整，這個(gè)時(shí)候我也想到了高三年級的學(xué)姐對我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“在接下來(lái)的學(xué)習中，時(shí)刻變化是常態(tài)，你們要及時(shí)調整自己的狀態(tài)”，此時(shí)此刻，我也切身的體會(huì )到這句話(huà)的含義，從這我也認識到，學(xué)長(cháng)學(xué)姐的經(jīng)驗都是他們自身經(jīng)歷所得，一定要牢記心中，他們的建議有時(shí)往往會(huì )讓我們少走很多彎路。
而作為高中階段的分水嶺，各科老師在上課時(shí)也還可提醒我們不要有所懈怠，至關(guān)重要的不是高三那一年，而是在校的每一年，我要因為一次的發(fā)揮超常就沾沾自喜，更不要因為一次的失誤，就喪失全部的信心，學(xué)習狀態(tài)是需要保持的，但是自身的心理建設也是不容被忽視的，因此在開(kāi)學(xué)之初，我便要和自己約定好“勝不驕敗不餒，珍惜每一分鐘，以學(xué)長(cháng)學(xué)姐作為榜樣，為了兩年之后的高考做好完全的準備”，這是一場(chǎng)無(wú)煙的戰爭，更是對自己的一次挑戰，我不確定未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，可是我確定現在可以再多做一道題，可以多背一個(gè)知識點(diǎn)。
高二年級的學(xué)習注定不輕松，而我也做好了“迎戰”的準備，新學(xué)期便是新的開(kāi)始，我一定會(huì )竭盡全力，不畏艱難險阻，勇敢向前！
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇19
今天是高一學(xué)生正式開(kāi)學(xué)的日子，看著(zhù)一張張充滿(mǎn)朝氣的面孔，我的心里感到無(wú)比激動(dòng)，因為他們即將是我的第一批學(xué)生。
第一次見(jiàn)到他們是在他們的班級里，他們剛剛報道，身上還帶著(zhù)未脫的稚氣，帶著(zhù)天真與爛漫。他們很熱情，他們對新校園、新班級有著(zhù)無(wú)限的希望和憧憬，他們對新老師有著(zhù)無(wú)盡的好奇與期盼。
新生開(kāi)始軍訓的時(shí)候，我并不需要陪在他們身邊，所以我就趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間去聽(tīng)了老教師的。我聽(tīng)的是高二年級的語(yǔ)，是高二年級年級主任趙老師的。趙老師是一個(gè)學(xué)識很淵博的人，他懂得很多知識，并且能夠融會(huì )貫通，充分運用到講與教學(xué)中。趙老師的教學(xué)經(jīng)驗也很豐富，所以在他的教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西。
趙老師講的是李密的《陳情表》，這是《陳情表》的第一個(gè)時(shí)。
首先，趙老師有很明確的教學(xué)目標，包括對作者的簡(jiǎn)介、對寫(xiě)作背景的了解、對言基礎知識的掌握、根據考試大綱要求對本篇的背誦，要求學(xué)生把握的內容與結構以及要求學(xué)生理解作者所要抒發(fā)的感情等等。
其次，引用外知識進(jìn)行對的導入，吸引學(xué)生學(xué)習本篇的興趣，并且啟發(fā)學(xué)生理解所要抒發(fā)的思想感情。
再次，是對新知識的講授。包括“表”這種體，作者的生平以及寫(xiě)這篇的背景、原因以及寫(xiě)這篇的目的等等。
最后是對的整體理解以及基礎知識的掌握。在聽(tīng)錄音的基礎上，糾正學(xué)生讀音錯誤的問(wèn)題，既達到了教學(xué)的目的，又吸引了學(xué)生的注意力，將他們的精力集中到對本篇的學(xué)習中。在系統講述的過(guò)程中，整體理解意。趙老師條理清晰的分析了作者的行意圖以及行的脈絡(luò )，并且提出了“誰(shuí)陳情？”、“陳什么情？”、以及“為什么陳情”等問(wèn)題，幫助學(xué)生對進(jìn)行理解。
在基礎知識的講授中，除了對字音字形需要嚴格進(jìn)行要求以外，關(guān)于一些常見(jiàn)的詞類(lèi)活用和特殊句式現象也需進(jìn)行清晰透徹的講解并且要求學(xué)生掌握其用法。這也是學(xué)生在高考中一個(gè)重要的得分點(diǎn)，也是不容忽視的一點(diǎn)。
學(xué)習言，不只是高考得分的需求，也是對中華傳統化的傳承，需要引起學(xué)生以及教師的重視。
新學(xué)期新計劃的心得體會(huì ) 篇20
我很榮幸參加了禹城教育大講堂第五期的班主任專(zhuān)題培訓。這是一次難得的學(xué)習機會(huì )，兩位老師的分享交流，使我對班級治理有了更多的策略引導，對班主任這個(gè)崗位有了更深層次的理解。培訓時(shí)間短暫，但我的內心卻是沉甸甸的收獲。
一、 從王xx老師那里重新認識“愛(ài)心”與“責任”
自踏進(jìn)工作崗位之日起便接手了班主任工作。盡管有將近四年的工作經(jīng)驗，我經(jīng)常陷入日�，嵥�，“拼拼拼干干干，只有經(jīng)歷沒(méi)經(jīng)驗”，從未想過(guò)將班級各方面的治理上升理論層次。但王老師的講座使我明白了作為一位班主任是應該有理論和信念支撐的。
聆聽(tīng)王老師的分享，感動(dòng)的同時(shí)，我更意識到之前的自己是多么淺薄，多么不稱(chēng)職，多么的“非專(zhuān)業(yè)”……管好學(xué)生，應對家長(cháng)，由于自己在這之前全都是“摸石頭過(guò)河”，從來(lái)未做深入思考和總結，所以很多時(shí)候焦頭爛額，疲于應付，常常事倍功半。
最后，吳老師還對如何做一名好老師提供了一些策略，這些收獲都是我的珍寶�！皳斬熑尉褪前盐諜C會(huì )�！痹谝院蟮陌嗉壒芾碇形乙矔�(huì )因有了王老師給的這些指點(diǎn)而更有底氣。
二、 從李xx老師那里學(xué)習班主任素質(zhì)及治班方略
李老師是齊魯中學(xué)的優(yōu)秀老師。四年前打過(guò)一點(diǎn)交道，卻并無(wú)深入了解。有意思的是，見(jiàn)面之前，一直誤以為李老師是位男老師；現在倒覺(jué)得，李老師的樂(lè )觀(guān)剛強、活力四射，更像是現在流行的“女漢子”。
“愛(ài)學(xué)生就是愛(ài)自己，成就學(xué)生就是成就自己�！焙芘宸罾蠋熃虒W(xué)中的聰明智慧，她的聰明無(wú)一不是“多讀書(shū)，勤思考”的結果。她從班級的點(diǎn)滴小事引發(fā)的大教育讓我著(zhù)實(shí)看到了校園里處處皆是教育的素材，只是大多數班主任“視而不見(jiàn)”罷了。李老師是站在許多魏書(shū)生、李鎮西等巨人肩上的人，因此她可以高瞻遠矚，他可以洞悉前沿，他可以聰明無(wú)窮，可以隨機應變，可以點(diǎn)石成金。
“工作改變生活，生活改變生命�！蔽乙矔�(huì )以本次培訓作為新的出發(fā)點(diǎn)，吸納各位老師的聰明才智，繼續努力學(xué)習，更好地投進(jìn)到工作中，為實(shí)現成為一名優(yōu)秀班主任的目標我愿意一直在路上。
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