2021年教師作風(fēng)建設心得體會(huì )范文（精選6篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的2021年教師作風(fēng)建設心得體會(huì )范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師作風(fēng)建設心得體會(huì )1
近段時(shí)間，我們學(xué)校響應教育局號召，進(jìn)行思想作風(fēng)建設教育，我們全體教師積極參加，我也不例外，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習教育，我悟出很多為人師的道理，我對開(kāi)展思想作風(fēng)建設活動(dòng)的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、開(kāi)展作風(fēng)整頓建設的重大意義，重要思想為指導，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設活動(dòng)。
是推動(dòng)教育部門(mén)依法執教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進(jìn)一步的樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的意識，是進(jìn)一步的學(xué)校求真、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。三個(gè)代表的本質(zhì)是立黨為公、執政為民，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育牽扯到千家萬(wàn)戶(hù)，要切實(shí)維護好廣大農民群眾的根本利益，就必須建立一支作風(fēng)過(guò)硬，科技、文化素質(zhì)高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過(guò)這次作風(fēng)整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，力戒形式主義，大力弘揚求真務(wù)實(shí)的精神，在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫，從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。
二、作風(fēng)整頓建設中自身的努力方向
1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認真的學(xué)習和領(lǐng)悟黨的'路線(xiàn)方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學(xué)習體會(huì )和成果轉化為服務(wù)學(xué)校的能力。
2、心系學(xué)生、服務(wù)人民，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀(guān)點(diǎn)，始終堅持黨的群眾路線(xiàn)，時(shí)刻擺正自己和學(xué)生、家長(cháng)的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出問(wèn)題，下大氣力做好關(guān)心后進(jìn)生的轉化工作，多辦實(shí)事。
3、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強工作的責任感和緊迫感，自覺(jué)克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，查實(shí)情、講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事，提高工作效能，推動(dòng)工作落實(shí)。
4、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。
5、自覺(jué)遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定。
6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過(guò)此次作風(fēng)整頓建設活動(dòng)，我要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀觀(guān)念有明顯增強、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。
總之我要通過(guò)這次思想作風(fēng)建設學(xué)習道理，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作超前發(fā)展。善于運用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的最大潛能，逐步形成自己教學(xué)通道和風(fēng)格，為學(xué)校教育多發(fā)光發(fā)熱。
教師作風(fēng)建設心得體會(huì )2
教師紀律作風(fēng)整頓心得體會(huì )在我縣教育系統紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)第一階段學(xué)習活動(dòng)中，我認真學(xué)習了教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《師德八查八解決》、《教師十條禁令》等文件。在學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導和同事們的教育，并為此專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)了一篇學(xué)習心得體會(huì )，深刻地從人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)等方面談出了自己對學(xué)習的認識，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習，對我們教師隊伍開(kāi)展干部紀律作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認識，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，認識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題
1、政策理論水平不高。對黨的路線(xiàn)、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
2、自身建設要求不嚴。沒(méi)有嚴格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標準要求自己。
3、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己。
二、整改措施
1、進(jìn)一步堅持定政治信念。要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習活動(dòng)，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、方法論；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)形象。
2、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強自身建設。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚教師職業(yè)道德意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng )新。徹底改變落后的.思想觀(guān)念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強政策法規學(xué)習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè )活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
教師作風(fēng)建設心得體會(huì )3
為樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據上級要求，我們學(xué)校在全校范圍內開(kāi)展教師作風(fēng)轉變活動(dòng)。通過(guò)作風(fēng)轉變學(xué)習，我充分認識到本次教育系統思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀(guān)念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)，直接關(guān)系到國家和民族的未來(lái)。當前，教師職業(yè)道德轉變確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德轉變，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個(gè)教師面前的一項重大的政治任務(wù)。
在作風(fēng)轉變學(xué)習后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì )，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現的目標：
第一，在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的'同時(shí)，應該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開(kāi)放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻。
第二，關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(cháng)的言論或觀(guān)點(diǎn)。
第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng )新，有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識，憂(yōu)患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹(shù)立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結協(xié)作，樂(lè )于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內份外的工作。積極調整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛(ài)的教師對生活充滿(mǎn)熱情，得體的衣著(zhù)、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周?chē)说年P(guān)心、對工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì )一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻、執著(zhù)追求、探索創(chuàng )新"的美好形象。
第六，要真正地熱愛(ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì )給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì )學(xué)生三樣東西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習狀態(tài)，我們的知識結構就會(huì )落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì )老化，我們就會(huì )不適應時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習、不斷創(chuàng )新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì )把這次“作風(fēng)教育主題活動(dòng)”作為自己提高更新的契機，加強學(xué)習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
教師作風(fēng)建設心得體會(huì )4
教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長(cháng)作為第一標準。
在學(xué)習了局領(lǐng)導在教育系統“干部作風(fēng)建設年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)后，我深受鼓舞，同時(shí)反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問(wèn)題，有待進(jìn)一步提高。
首先，作為一名年輕教師，工作經(jīng)驗較少，所以需要更多的時(shí)間用在備課和管理班級上，經(jīng)常以工作忙，任務(wù)重，壓力大為理由，沒(méi)有把學(xué)習擺到重要的位置。其次，在學(xué)習過(guò)程中，看報刊和業(yè)務(wù)類(lèi)書(shū)籍較多，政治理論書(shū)籍較少，雖然學(xué)習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。
對存在的問(wèn)題，我將以實(shí)事求是的態(tài)度嚴格剖析自己，在今后加大學(xué)習力度，同時(shí)不放松自身工作，在局領(lǐng)導的統一部署下，我將在具體實(shí)踐中做到：
首先，要講責任。一個(gè)具有責任感的人，把工作看成奉獻，滿(mǎn)懷熱情的工作。職務(wù)就是責任，在其位就要謀其政。人們常說(shuō)：老師是個(gè)良心活兒，作為教師，我要做到一門(mén)心思謀事業(yè)，攻堅克難成事業(yè)。
其次，要講服務(wù)。要牢固樹(shù)立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀(guān)念，認真兌現服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，當學(xué)生喜歡的教師。
第三，要講效率。要做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之能勝，對已經(jīng)知道的工作，要提早做好準備，對臨時(shí)交辦的'工作要快速反應，抓緊完成，對有時(shí)限的工作，要千方百計按時(shí)完成。
第四，要講標準。無(wú)論什么樣的工作，不干則已，干就高標準，要少留遺憾，能經(jīng)得起檢驗，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展，為每一名孩子的幸福人生奠基。切實(shí)提升工作層次和工作水平。
教師的一言一行都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的培養。我在今后的工作中，會(huì )更加愛(ài)崗敬業(yè)，認真備課，做好課前準備，并不斷探索，大膽創(chuàng )新。更加關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，嚴格要求，耐心教導，讓學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
教師作風(fēng)建設心得體會(huì )5
王國維在《人間詞話(huà)》說(shuō)：“古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者，必先經(jīng)過(guò)三境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路�！艘痪辰缫��！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！硕辰缫��！娎飳にО俣�，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處�！巳辰缫��！蔽艺J為當一名合格的人民教師，也需要上述執著(zhù)奉獻鉆研這三種精神。
第一、目標遠大，責任明確。教師——人類(lèi)靈魂的工程師，天底下最光輝的職業(yè)�！跋灳娉苫覝I始干,春蠶到死絲方盡�！蔽覀兪窍灎T燃燒自己照亮別人；是春蠶；是辛勤的園��；是人梯。我們有一個(gè)自己的節日——教師節。我們要不愧于自己的職業(yè)，不辜負黨和人民的重托。學(xué)生對一個(gè)班，一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)可能微不足道，但對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)舉足輕重，關(guān)系一個(gè)家庭的命運。所以每一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，民族的希望�！吧倌陱妱t國強；少年富則國富；少年屹立于世界則國屹立于世界�！蔽覀儽仨氁懈叨鹊呢熑涡暮透叨鹊�.思想認識。
教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長(cháng)作為第一標準。
第二，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。在工作中要把“吃苦是�！弊鳛樽约旱淖毅�。這是洋思教育的奠基者經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。不要說(shuō)陌生課程我不帶，其實(shí)它也是知識的擴充，對自己的專(zhuān)業(yè)課程大有裨益；不要說(shuō)當班主任累，其實(shí)他是和學(xué)生交流溝通的大好機會(huì )等等。凡事?lián)Q個(gè)角度去想不一定是壞事。
陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！笔堑�，因為有愛(ài)，我們才有耐心去堅持；因為有愛(ài)，我們才會(huì )關(guān)心我們的孩子；因為有愛(ài)，我們才和孩子心連心。憑著(zhù)對教育的一份執著(zhù)，對愛(ài)的一種堅持，讓我們把愛(ài)化成甘露，去滋潤每一位學(xué)生的心田；讓我們把愛(ài)播種在每一個(gè)孩子的心田，讓它去生根發(fā)芽，直至愛(ài)滿(mǎn)人間。
第三，刻苦鉆研，不斷學(xué)習。凡是要做就做最好，在工作中高效率，高標準要求自己。每天堅持超前備課，備好每一節課，上好每一節課，無(wú)教不上課。給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水。
“海納百川，有容乃大”，一名陽(yáng)光教師，應該不斷超越自我、積極向上，加強學(xué)習、刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，向書(shū)本學(xué)習，向學(xué)生學(xué)習，向社會(huì )學(xué)習，向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，取百家之長(cháng)，補一己之短，做一個(gè)學(xué)習型教師、科研型教師。
師魂的關(guān)鍵是愛(ài)，愛(ài)可以消除壁壘，愛(ài)可以融化冰雪，大愛(ài)無(wú)疆。
教師作風(fēng)建設心得體會(huì )6
為了進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀律中存在的突出問(wèn)題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統一部署，在全縣教育系統開(kāi)展干部紀律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展我�！案刹考o律作風(fēng)整頓活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì )及第一階段的認真學(xué)習，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，對開(kāi)展思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認識。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì )。
一、嚴格紀律，轉變工作作風(fēng)，提高工作效能。
沒(méi)有嚴明的紀律，就沒(méi)有堅強的隊伍，更沒(méi)有強大的凝聚力和戰斗力。因此，通過(guò)這次活動(dòng)我更加清楚的認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到領(lǐng)導的決策部署上來(lái)，認真解決工作中存在的突出問(wèn)題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，做到不遲到早退，不擅自離崗。要嚴以律己，從自身做起。其次是強化服務(wù)意識和效能意識，按學(xué)校常規管理要求，制定每日工作目標和計劃，并將工作目標和計劃真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高自身工作效能。
二、強化工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏實(shí)地做好每一項工作。
強化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作激情，把心思凝聚到每一項工作上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績(jì)。
三、努力樹(shù)立新形象
要做到平時(shí)工作、生活、學(xué)習嚴格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現到日常的工作和生活的`方方面面。時(shí)常反思和檢查自己，在各項工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責，對待每一項工作，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng )新，提出新的思路和見(jiàn)解。組織紀律觀(guān)念要進(jìn)一步強化，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，遵紀守法，接受監督。
四、加強學(xué)習，自我完善。
學(xué)習，是增長(cháng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習。我要通過(guò)學(xué)習，增強自身工作的預見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強教育政策法規學(xué)習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀(guān)形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進(jìn)學(xué)習，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng )造業(yè)績(jì)的行動(dòng)。
五、顧全大局，暢通政令。
暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強大局觀(guān)念、全局意識，樹(shù)立"一盤(pán)棋"思想，自覺(jué)服從校委會(huì )的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說(shuō)了算，定了干，干就干好"。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹(shù)立學(xué)校領(lǐng)導班子威信。
六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng )新。
改進(jìn)工作方法、完善工作機制、創(chuàng )新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿(mǎn)活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng )新，怕承擔風(fēng)險，就會(huì )被時(shí)代發(fā)展的車(chē)輪遠遠地拋在后面。
我要通過(guò)思想作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新活力。
在學(xué)習借鑒的基礎上大膽創(chuàng )新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。
總之，我要以這次學(xué)習整頓為動(dòng)力，深刻領(lǐng)會(huì )和準確把握相關(guān)部門(mén)及本校工作部署，堅持用學(xué)習整頓促進(jìn)工作開(kāi)展，以工作成效檢驗整頓效果，為我校健康快速發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
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