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網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2021-08-09 12:19:28 心得體會(huì ) 我要投稿

網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )范文

  當我們有一些感想時(shí),往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?以下是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )范文,希望對大家有所幫助。

網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )范文

  網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )1

  作為一名剛剛步入教師崗位不久已的年輕教師,自然也渴望不斷的豐富自己,提高自己,本學(xué)期我校開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng),這不僅為我們提供了新的教育方式,還讓我們隨時(shí)隨地不受地區、時(shí)間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識,尋找屬于自己的人生目標,實(shí)現人生價(jià)值。

  通過(guò)近期的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習讓我收獲很多,下面是我在學(xué)習中的一些心得體會(huì ):

  1、樹(shù)立信心,制定目標。網(wǎng)絡(luò )對我來(lái)說(shuō)并不陌生,但剛開(kāi)始參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)也遇到了各種困難和挫折,無(wú)從入手,浪費掉很多寶貴的時(shí)間,甚至對學(xué)習本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來(lái)在微機老師耐心的指導下,很快的找到了門(mén)道。這次學(xué)習使我認識到作為網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是以獨立學(xué)習為主,要對自己負起責任,樹(shù)立和鞏固學(xué)習信心。只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評價(jià)和認識自己,才能幫助自己樹(shù)立較強的學(xué)習信心。此外,我還確定了自己的學(xué)習目標,擬定實(shí)現目標的計劃,嚴格按照計劃來(lái)完成自己的學(xué)習任務(wù)和目標,腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習任務(wù)和目標就會(huì )獲得小小的成就感,不斷地鼓舞和增強學(xué)習信心。

  2、培養積極的學(xué)習情緒,養成良好的學(xué)習習慣。在學(xué)習中要有良好的情緒,在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習,并且要克服自己的分心現象,養成良好的學(xué)習習慣,才能取得事半功倍的效果。

  3、多記筆記,提高領(lǐng)悟能力,增強記憶。筆記對于學(xué)習是非常重要的,多做筆記有助于提高學(xué)習效率;有助于加強記憶。在做筆記的過(guò)程中,還必須靈活思考教材的內容,這樣就會(huì )提高自己的理解能力。

  4、重視交流與溝通,主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索。網(wǎng)絡(luò )教研教育為教師提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學(xué)之外,還可以與其他教師自由溝通,探討與學(xué)習生活有關(guān)的各種問(wèn)題。當遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí),應正確分析它們產(chǎn)生的原因,多與同學(xué)交流學(xué)習心得和體會(huì ),互相鼓舞學(xué)習信心,學(xué)習他人的成功經(jīng)驗,增強學(xué)習信心。

  通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò )教育后我這樣認為,學(xué)習是源自?xún)刃牡男枰。我們需要過(guò)得充實(shí),心靈需要不斷的給養來(lái)保持新鮮。網(wǎng)絡(luò )教研就是一種學(xué)習的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會(huì )接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò )教研給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò )教育的平臺“活到老,學(xué)到老”!

  網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )2

  最近在暑期休息之余,我參加了揚州市遠程校長(cháng)理念網(wǎng)絡(luò )提升研修班,在學(xué)習過(guò)程中我認真聆聽(tīng)和閱讀各位專(zhuān)家的講座和相關(guān)資料,使我在學(xué)習中得到發(fā)展,培訓讓我用理論武裝了頭腦,使我受益匪淺。

  學(xué)習了吳甡校長(cháng)《生命價(jià)值教育理念與學(xué)?茖W(xué)發(fā)展》,我深刻認識到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展要以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育。目前我們的基礎教育和高等教育還是強調教育質(zhì)量,強調考試的分數,忽視學(xué)生的健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等方面學(xué)習與發(fā)展,所以教師不僅要教育學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)知識,還要教育學(xué)生學(xué)會(huì )動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)會(huì )生存生活,學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )與人合作。讓學(xué)生獲得全面發(fā)展,是我們每一位教育工作者的神圣使命和責任。

  學(xué)習了劉永勝校長(cháng)《加強校本培訓,促進(jìn)教師發(fā)展》,我認識到學(xué)校的發(fā)展前提是教師的發(fā)展。我校是一所農村小學(xué),許多教師是老教師,存在著(zhù)教育觀(guān)念陳舊、教育教學(xué)方式落后、教師工作積極性不高,整體素質(zhì)有待提高的情況,如何解決這個(gè)問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習我知道了要加強校本培訓,通過(guò)鼓勵教師不斷學(xué)習和教學(xué)研究,提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平,為教師的發(fā)展,為學(xué)校的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

  學(xué)習了王建宗老師的《優(yōu)化教學(xué)管理基本要素的依據和策略》我收獲最大,目前我是一名負責學(xué)校教學(xué)管理的副校長(cháng),由于比較年輕,經(jīng)驗不足,遇到一些教學(xué)管理問(wèn)題不知道解決,學(xué)習了王老師的講座,我學(xué)到了許多方法和解決問(wèn)題的策略,在我以后的工作中我會(huì )更有信心做好自己的本職工作。

  當然我還學(xué)習了好多專(zhuān)家的'講座,總之通過(guò)這次學(xué)習我獲益很多,非常感謝教育局給我這次機會(huì ),在今后的工作中我將盡可能地將所學(xué)知識運用到工作中去,讓自己能更好的為基礎教育做出更大的貢獻!

  網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )3

  從20xx年9月起開(kāi)始進(jìn)入見(jiàn)習期教學(xué),教育局為提高我們教師的教育教學(xué)水平,為我們開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,給我們帶來(lái)了很多收益。通過(guò)持續的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。進(jìn)修校老師的授課及專(zhuān)家學(xué)者的講學(xué)為我將來(lái)的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師,學(xué)校領(lǐng)導為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專(zhuān)業(yè)成長(cháng),從師德學(xué)習到班主任培訓,從教師教學(xué)工作,到學(xué)生學(xué)習常規、學(xué)生的心理探究教師師德、禮儀的講解,面面俱到,細致入微,在各方面對我們加以培訓。讓我們樹(shù)立起師德觀(guān)念,規范教學(xué)過(guò)程,從而邁好第一步。

  通過(guò)對幾種教育法規的學(xué)習,我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應無(wú)私地將知識傳授給自己的學(xué)生,維護自己的學(xué)生,并關(guān)愛(ài)他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規定。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向學(xué)生灌輸書(shū)本知識只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習,在學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新,才能逐漸提高教學(xué)水平。

  在培訓期間,最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德,其實(shí)每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)非常重要。

  我覺(jué)得教師的職業(yè)道德,集中體現在教育責任感,關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著(zhù)下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著(zhù)祖國建設的明天,是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的,只有強烈的責任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應和變化,為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學(xué)生負責的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

  光有責任感還是不夠的,教師不應只成為學(xué)生的導師和幫手,更應該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,是強烈責任感的體現和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應當是對學(xué)生人格的尊重,以公平客觀(guān)的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生,不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習以外,還應關(guān)注他們的心理健康,引導他們向著(zhù)積極、樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為,還應了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當、全面地幫助和引導他們健康成長(cháng)。

  教師的職業(yè)道德還體現在工作效率上。教師最重要的職責就是教書(shū)育人。教師應無(wú)私地奉獻自己的知識,傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,提高工作效率。教育可以是一件普通的事,也可以是一件艱難的事,關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學(xué)生,這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識傳遞的過(guò)程中,既能引導學(xué)生舉一反三,學(xué)會(huì )學(xué)習,又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅持不懈地研究教學(xué)方法,有所創(chuàng )新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模,時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,更要邊教邊思考,有所實(shí)踐,有所創(chuàng )造。

  培訓內容中,對加強師德師風(fēng)建設這部分內容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,是教師職業(yè)道德、師風(fēng),是教師的行為規范。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別重要。因為,教師是學(xué)生行動(dòng)的標桿!捌渖碚,不令而行;其身不正,隨令不行!睈(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦……。這些都是師德師風(fēng)的體現。

  在這一期的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中,每一個(gè)課題的講解都很有深度,每一次學(xué)習完都令我的心情久久不能平靜,這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒(méi)有多少華麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠、謙虛好學(xué),勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,讓我在這次學(xué)習中受益匪淺,百聽(tīng)不厭,百學(xué)不倦。

  我想,“作為教師,不僅是一個(gè)學(xué)者,她更應該是一個(gè)研究者,”在教學(xué)育人的過(guò)程中,我們教師必須以局內人的身份“進(jìn)入”生活本身,“入乎其內”,根據教學(xué)現場(chǎng)當時(shí)的“內在真實(shí)”,來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。

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