中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì )（通用17篇）
當我們有一些感想時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編整理的中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇1
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準會(huì )沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì )這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，學(xué)習壓力大了……
這晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說(shuō)近期有三個(gè)臺風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話(huà)機前守著(zhù)，希望能等到臺風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話(huà)一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好��！
呵呵沒(méi)有接到臺風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護導，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(cháng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(cháng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(cháng)可以收學(xué)費�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，這就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習目標而努力奮斗。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇2
揮別小學(xué)，邁入初中，這是一個(gè)全新的開(kāi)始！
跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，還不到三個(gè)星期，我已經(jīng)愛(ài)上了這里的一切，景物，課堂，老師，同學(xué)……
當我第一次踏進(jìn)初中的校門(mén)時(shí)，首先映入眼簾的是這兩排雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓和寬闊無(wú)比的操場(chǎng)。往里走，這郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹(shù)木，終年豎立在這里，為人們遮風(fēng)擋雨。
開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著(zhù)一本本的課本以及空白作業(yè)本，這些書(shū)本的數量要比小學(xué)多得多。新同學(xué)，新老師，新集體，新教學(xué)方式。也因為是新的，所以我要趕快熟悉。
上課時(shí)，窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)充溢著(zhù)校園。
“初中各科的課代表是這門(mén)學(xué)科的領(lǐng)頭羊，這個(gè)科目的成績(jì)一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績(jì)，作業(yè)，課外知識方面。當然也需要責任感�！边@段話(huà)對我來(lái)說(shuō)是升入初中以來(lái)影像最深的一句話(huà)，也是我以前在做語(yǔ)文課代表時(shí)從未想到過(guò)的一句話(huà)。秦文君的《男生賈里》里有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)班級就好比社會(huì )上的縮影�！�
讀到這里，我想社會(huì )是競爭激勵的，這么初中也是競爭激烈的，因為高手如云，所以我一定要對自己更加有信心，學(xué)習一定要加倍努力。
校園，是孕育希望的搖籃，是成就未來(lái)夢(mèng)想的起步。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇3
開(kāi)學(xué)第一周，一切開(kāi)始忙碌起來(lái)，學(xué)生生活必定就是辛苦的，作為和學(xué)生作息同步的班主任的我深有體會(huì )，早上要很早起床，晚上備課、處理大小事情要忙得很晚，我想現在的我應該在任何時(shí)候被問(wèn)到最想干什么都會(huì )毫不猶豫說(shuō)“最想睡覺(jué)”吧!不知道別人當班主任就是怎么樣的，但至少對于不就是太聰明的我來(lái)說(shuō)，笨人只能用笨辦法，要想當好班主任非得耗掉我大部分時(shí)間才可能做的還像樣，所以這學(xué)期必將就是勞累和繁忙的，不敢打保票這樣的付出一定會(huì )讓我成為學(xué)生心目中的好班主任，但就是可以確定的就是，我前進(jìn)的方向就是對的。當我一改挑剔而用欣賞的眼光看待我們班的學(xué)生時(shí)，一切都發(fā)生了奇妙的改變，那些原先被認為可恨的遲到、上課說(shuō)話(huà)、不帶�；罩�(lèi)的小錯誤，現在變得可以理解并值得同情起來(lái)了。
畢竟還就是初一的孩子，要求他們做到十全十美，不允許犯任何錯誤就是對他們的苛求，因為同樣的要求連老師自己也不就是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結中，就先談?wù)勎易钚掳l(fā)現的四班的閃光點(diǎn)吧，希望同學(xué)們能夠繼續保持，以此為基點(diǎn)，讓那些尚待發(fā)掘的閃光點(diǎn)更多地暴露出來(lái)：
1、我們班的孩子都有羞恥感：
這很重要，而且注意這個(gè)字“都”，不就是部分同學(xué)，而就是我們班的每一個(gè)同學(xué)都有羞恥感。這讓我感到很欣慰。舉個(gè)例子，從這周德育處統計的各班一周遲到報表的情況來(lái)看，在各班多少都有幾個(gè)人的情況下，我們班為0人。雖然我知道這個(gè)統計有所遺漏，因為就在周一趙坤同學(xué)就遲到了，被我批評后，他露出很愧疚的神色，愿意為班級掃地三天作為補償。周二，咱們班的歐凱文同學(xué)因為遲到被我要求寫(xiě)了保證書(shū)，并讓他在周三班會(huì )的時(shí)候在全班面前宣讀。保證的內容同學(xué)們還記得吧?為了更好地幫助歐凱文同學(xué)徹底地改掉遲到的壞毛病，我在這里公開(kāi)說(shuō)明下，凱文同學(xué)保證再有遲到而讓班級丟分，愿意認真打掃3天的班級衛生將功贖罪。就就是這樣的一次公開(kāi)宣讀保證書(shū)，此后全班再沒(méi)有遲到的情況。連上學(xué)期愛(ài)遲到的闕少波、宋爽等同學(xué)都能準時(shí)到校。這些都讓我覺(jué)得我們班的每一個(gè)同學(xué)都就是有羞恥心的。這一點(diǎn)很難得，不就是每個(gè)班級都能夠做得到的。
2、我們班的孩子動(dòng)靜分明：
這在初中課堂中就是非常難得的一個(gè)特點(diǎn)。初中生上課往往表現得動(dòng)得起來(lái)而靜不下來(lái)。而在我們班上課我發(fā)現孩子們動(dòng)得起來(lái)也靜的下來(lái)(可能和班級性別比例特點(diǎn)有一定關(guān)系)。就拿我的生物課堂來(lái)說(shuō)，為了說(shuō)明語(yǔ)言文字在群體生活中的重要性，我讓學(xué)生們做了一個(gè)游戲：每組派一個(gè)學(xué)生上臺只用表情和動(dòng)作表達某個(gè)意思，看通過(guò)這種方式傳到最后一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，他還能否弄明白所要傳達的意思就是什么。沒(méi)有記錯的話(huà)，派上來(lái)的代表分別就是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪、陳曉彤，人選很快就確認了，相比于我任課的其他班出現的扭扭捏捏半天不肯挪下屁股的情況，我覺(jué)得我們班的同學(xué)和老師配合的很好，而且很大方。游戲結束后，大家很快能夠進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài)，不再喧鬧，這一動(dòng)一靜的對比，讓我恍然有了在高中班級任課的感覺(jué)。動(dòng)靜分明能夠大大提高聽(tīng)課效率，也能促進(jìn)老師授課的效率。希望這里的“靜”不包括部分同學(xué)上課瞌睡或者看閑書(shū)的情況~~開(kāi)學(xué)至今還沒(méi)發(fā)現這樣的情況，也希望以后不要有。
3、我們班的孩子多就是誠實(shí)守信的：
這里用了個(gè)“多”字，不敢用“都”，因為上學(xué)期有出現班級學(xué)生錢(qián)被偷的事情，還沒(méi)查清楚，如果就是本班同學(xué)干的，那真的就是很不誠信的行為。不打算再追究這筆舊賬了，希望這位同學(xué)能夠認真反省自我，不要把老師的寬容當縱容，如果再出現這樣的情況，我一定就是追查到底，并嚴肅處理!!說(shuō)“多就是誠實(shí)守信”的，從這里可以看出，因為周二下午自習課我去上課了，也沒(méi)有交代其他老師看班，只以來(lái)班長(cháng)和幾個(gè)班干部維持班級秩序，后來(lái)了解到全班秩序大亂，講話(huà)的、玩猜拳的、跑來(lái)跑去的應有盡有，估計和菜市場(chǎng)沒(méi)有什么兩樣了。我知道后很生氣，要求自習課上太過(guò)分的同學(xué)自覺(jué)到我辦公室向我承認錯誤，并附交檢查。于就是第二天我收到了王祥和、王垚、鐘琪、張國欽、薛億鈞、章一書(shū)、宋爽、馬書(shū)劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學(xué)主動(dòng)上交的檢討書(shū)。歐凱文和陳曉彤同學(xué)在我的提醒下也交了檢討書(shū)。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書(shū)和宋爽并不在我已知的名單之列，但就是她們承認她們有說(shuō)話(huà)，同時(shí)也解釋說(shuō)明了原因(原因我不說(shuō)了，希望不要再出現類(lèi)似現象)。從這件事可以看出我們班的孩子多就是誠實(shí)守信的。相信以后的相處過(guò)程中，我會(huì )找到更多證明這一點(diǎn)的證據。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇4
已經(jīng)6年沒(méi)有教x年級了，本學(xué)期剛開(kāi)始，根據學(xué)校需要，把我由x年級調到x年級，讓我又找回了曾經(jīng)教x年級的感覺(jué)。x年級的大部分天真、可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)。x月x日上午當了一回代理班主任。給家長(cháng)說(shuō)明學(xué)校這2天的安排、學(xué)生在校的生活和回家的時(shí)間；給學(xué)生安排座位、登記住讀名單、吃飯名單；帶學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，回教室上安全教育課。真的過(guò)了一個(gè)充實(shí)的下午，感覺(jué)又回到了我上班的第一年，那時(shí)我充滿(mǎn)激情和活力，這次和x年級的孩子們在一起，真的找回許多快樂(lè )。認真的聆聽(tīng)我的講話(huà)，不時(shí)的對我提問(wèn)，感覺(jué)他們很活潑，很聰明。在安全教育課上，我以暑假生活引入，問(wèn)他們暑假都有哪些活動(dòng)。學(xué)生馬上回答：看電視、游泳、看書(shū)、上網(wǎng)等。我就者他們的話(huà)以游泳為話(huà)題展開(kāi)，舉暑假各地游泳出事的例子來(lái)說(shuō)明游泳的危險性，還講解同伴溺水時(shí)應馬上呼喊身邊的大人，不要自己盲目的下水救援，因為溺水者有求生的本能會(huì )拖著(zhù)你，讓你完全不能動(dòng)。說(shuō)完游泳我又馬上提到他們剛說(shuō)的上網(wǎng)，上網(wǎng)不安全原因有二：一是網(wǎng)絡(luò )游戲的危害，它讓我們沉迷，不知道去接觸現實(shí)生活，不與人交流，反而厭學(xué)逃學(xué)、和 父母作對，荒廢了學(xué)業(yè)，失去了朋友。二是網(wǎng)吧多是小混混和無(wú)業(yè)人員的去所，小孩子在那樣的環(huán)境里無(wú)法保護自己，生命受到威脅。學(xué)生們聽(tīng)的津津有味，還不時(shí)的和同伴交流，不能做這些事。我有談到了校園安全和馬路安全，讓他們注意身邊的一些安全隱患，比如瘋鬧擁擠引起的踩踏，馬路上的交通事故等等。教會(huì )他們珍惜生命，因為生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。我感覺(jué)真是一節扎實(shí)的課。
另外，今年x年級又進(jìn)了一些剛大學(xué)畢業(yè)的新老師，我是數學(xué)教研組長(cháng)，學(xué)校在以老帶新，促進(jìn)教師成長(cháng)方面我們理應走在前面。他們有比我們多的激情，有比我們多的時(shí)間，有比我們多的專(zhuān)業(yè)知識，有比我們多的工作積極性，我們在這些方面要向他們學(xué)習，不要因為時(shí)間的累積而消磨我們的工作激情。而在學(xué)校的教學(xué)模式上他們需要拜我們?yōu)閹�，我也毫不謙虛的為新來(lái)的數學(xué)教師們介紹和講解，面對面在電腦前傳授備課技巧和學(xué)案的編制。相信他們很快就能上手參與到我們的集體備課中來(lái)。
在接下來(lái)的工作中，我要以身作則，盡力而為，做好本職工作。不求完美，只求進(jìn)步！
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇5
兩星期前，結束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊一本本嶄新的書(shū)，與空白的練習本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力與自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”我們，而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì )認識新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì )認識新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì )成長(cháng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級一定會(huì )非常的有趣。團結，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室，初一(1)班的教室。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇6
時(shí)光荏苒，三個(gè)月的假期很快過(guò)去了，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。
四天前，當我來(lái)到這個(gè)仰望已久的新家庭，滿(mǎn)眼是美麗的校園與可愛(ài)的笑臉。這里綠樹(shù)成蔭，空氣清新，令人心曠神怡。
新入學(xué)，面對完全不同的生活方式，面對各種各樣的活動(dòng)，面對全新的陌生環(huán)境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，看到關(guān)懷備至的輔導員，我們的擔心就被這溫馨的氣氛沖散了。
在這新的環(huán)境里，在這新的起點(diǎn)上，我們的心中總有許多的夢(mèng)想要放飛，許多的目標要實(shí)現�，F在的我們意氣風(fēng)發(fā)，現在的我們豪情萬(wàn)丈。我們會(huì )盡快適應新生活，通過(guò)軍訓鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，增強我們的紀律性，做一個(gè)合格的東大學(xué)子。
經(jīng)過(guò)三天的軍訓，我們最多的感覺(jué)就是“累”。但在休息時(shí)，我們發(fā)現軍訓賦予我們很多，在累的背后我們學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了堅強。當汗水從我們的臉頰輕輕滑過(guò)，我們能感到一種發(fā)自?xún)刃纳钐幍淖院�，使我們有一種戰勝一切困難的自信。軍訓正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺，在這個(gè)舞臺上，我們誰(shuí)都不會(huì )服輸，都會(huì )秀出最好的自己。以后我們會(huì )努力訓練，完成對自己的一次洗禮。
我們會(huì )手牽手，一同走過(guò)充滿(mǎn)希望的四年大學(xué)生活。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們互不相識，現在的現在。我們一同成長(cháng)，以后的以后，我們不再孤單，在青春的路上，我們一路同行，加油，奮斗!
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇7
時(shí)間過(guò)的真快，慢慢的我走進(jìn)了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了，我似乎慢慢適應了。在剛開(kāi)始我有點(diǎn)埋怨自己當時(shí)貪玩沒(méi)有被好學(xué)校錄取而難過(guò)，覺(jué)得自己做了做了一個(gè)錯誤的選擇，學(xué)校管的很?chē)�，而且時(shí)間安排的很緊，下課時(shí)間那么幾分鐘，簡(jiǎn)直是要人命呀。后來(lái)，我改變了想法，不！不是的！選擇了南苑中學(xué)是對的！因為是老師和這里的一切讓我改變了想法。雖然有點(diǎn)艱苦，但這里正是培養人才的好地方，因為只有熬過(guò)苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學(xué)習。
在學(xué)校，老師講課栩栩如生，數學(xué)老師教我們做人道理，很善解人意，又年輕，又漂亮。語(yǔ)文老師是一名老教師有經(jīng)驗也很風(fēng)趣。英語(yǔ)老師是我們的班主任，她也是很善解人意，又親切，像一個(gè)可愛(ài)的孩子一樣。我也認識了許多同學(xué)，他們都很可愛(ài)，很搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅強，不要被這些困難嚇到。
我認為，學(xué)習要學(xué)會(huì )找自己學(xué)習缺點(diǎn)，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，我會(huì )讓自己在新學(xué)期對待學(xué)習更認真，更有耐心。
在這個(gè)新學(xué)期里，我會(huì )以一顆堅強、上進(jìn)、努力學(xué)習去迎接新的挑戰。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇8
作為xx中學(xué)一名新學(xué)生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責任感，更在聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導講話(huà)中，我了解到xx中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府；我深知，我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，我將載著(zhù)這帆船起航，去尋心中的理想。我更能體會(huì )到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話(huà)更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，他們用長(cháng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生；其次要計劃著(zhù)未來(lái)遠大的人生目標；最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，證明給別人和自己看。聽(tīng)到這里，我的心情很激動(dòng)，覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮，沒(méi)有大話(huà)，沒(méi)有套話(huà)，不喊口號，仿佛我們人生的啟航燈和指明燈。
老師代表的話(huà)說(shuō)的也很實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗告訴我們要盡快熟悉校園，要適應環(huán)境，不要讓環(huán)境適應你。新生代表說(shuō)的也很精彩，從他的口中，我聽(tīng)到了自己的心聲，發(fā)于內心深處，一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。
寒假已經(jīng)過(guò)去。想把它們統統丟到回收站，并清空它。在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)回報殷殷關(guān)切我的父母和老師。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇9
8月14日到8月16號三天時(shí)間在楚水中學(xué)培訓，感謝教育局為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習的平臺�；叵雽W(xué)習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規格的“文化大餐”，這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個(gè)新的認識，不斷完善自我，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自我在培訓中成長(cháng)。下面將我的學(xué)習心得小結如下：
一、在學(xué)習中反思。
“一個(gè)人能走多遠，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì )成就你的一生�！碑斘衣�(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀(guān)，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認為這種觀(guān)念的構成是很重要的。有了這個(gè)觀(guān)念的引導，在今后課程改革中盡
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機械執行者，而務(wù)必是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結合實(shí)際，就地取材，靈活機動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不一樣，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法；構成自我的教法，構成自我的特色，構成自我的風(fēng)格，教出自我的風(fēng)采。教師務(wù)必要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程資料的潛力。僅有這樣才能用好教材、活用教材。還就應不斷的學(xué)習，不斷的增加、更新自我的知識，在教學(xué)中預設與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無(wú)限的生活當中去。
二、在反思中提高、成長(cháng)
透過(guò)學(xué)習，讓我清醒地認識到，專(zhuān)家與名師，之所以能成為專(zhuān)家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開(kāi)的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。作為一名參加教育教學(xué)潛力提升提升工程省級培訓的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì )反思，在反思中總結，真正提高教學(xué)潛力，做一個(gè)智慧型的教師。所以，要做好以下幾個(gè)方面：
1、促進(jìn)自我向專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展
社會(huì )在發(fā)展，科技在提高，也就要求教育的不斷更新，需要可持續性的發(fā)展。能否對學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。僅有透過(guò)在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實(shí)際狀況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的培養，進(jìn)一步理解以人為本的理念；聽(tīng)了專(zhuān)家的報告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠學(xué)習，并且能夠學(xué)好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì )的成員�！敖處煹哪苣褪亲屢粋�(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子愛(ài)學(xué)習了”。所以，教師就應著(zhù)力于將經(jīng)驗資料轉化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式。專(zhuān)家的講座，讓我認識到教師應由經(jīng)驗型向專(zhuān)業(yè)型轉化，傳統型的教師已不適合新形勢的需要。所以我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識來(lái)充實(shí)自我，并逐步向專(zhuān)業(yè)化教師轉化。
2、努力轉變好主角
新課程倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，培養學(xué)生收集和處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問(wèn)題的潛力以及交流與合作潛力。它還注重在學(xué)習過(guò)程中培養學(xué)習和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的教師。教師的引導和鼓勵讓他們在學(xué)習中獲得歡樂(lè )。把價(jià)值引導和孩子的自由發(fā)展結合起來(lái)，體現了價(jià)值引導，同時(shí)又注重學(xué)生歡樂(lè )的學(xué)習，不強迫學(xué)生去被動(dòng)的理解，而是滿(mǎn)足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)歡樂(lè )的學(xué)習了知識，努力創(chuàng )造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，并能得到用心的應答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達，不僅僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的潛力也得到發(fā)展。為此，教師務(wù)必轉變自我的主角地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡(jiǎn)單的氛圍里真正地引導學(xué)生們用心、主動(dòng)地學(xué)習，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習的主人，學(xué)習活動(dòng)參與者、探索者與研究者。僅有這樣，才能培養出新時(shí)期“發(fā)現型、發(fā)明型、創(chuàng )造型、創(chuàng )新型”的學(xué)生。
3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用
�。�1）用心去熱愛(ài)自我學(xué)生。
教師就應是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀(guān)因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。所以，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛(ài)與呵護。教師要心胸寬廣，能夠聽(tīng)取各種不一樣意見(jiàn)，要嚴于律己，寬以待人，要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現他們學(xué)習上每一點(diǎn)滴的提高，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)；冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎，是教師教育的源泉，有愛(ài)便有一切�！币氤蔀橐幻麅�(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生。因為，我們每一天應對的是一個(gè)個(gè)有著(zhù)鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(cháng)的學(xué)生，我們要把他當作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學(xué)生感到溫暖，增強自信，這樣，才會(huì )在他們成長(cháng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì )使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
�。�2）用自我的言行去感染學(xué)生
教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。所以，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。此外，教師還應和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向學(xué)生暢開(kāi)心靈，既能夠向學(xué)生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向學(xué)生坦誠地公開(kāi)自我的生活教訓，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
上課是一門(mén)藝術(shù)，除了有必須的知識結構外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自我的特色，有自我的靈魂，不一樣的方法能夠學(xué)習、借鑒。國培活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。專(zhuān)家結合自身的成長(cháng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者帶給了豐盛的教學(xué)營(yíng)養大餐，為我們教師的健康成長(cháng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類(lèi)，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養和人格塑造，并加強自我的理論素養和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔負起教師應盡的職責和義務(wù)。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇10
轉眼間，來(lái)到xx中學(xué)已經(jīng)一年有余了，今天也正式開(kāi)始第二個(gè)年頭，這一年的生活豐富多彩，自己的心態(tài)也發(fā)生了一些變化，是一種對方向的明確、對自我的認識、對未來(lái)的展望，也是對接下來(lái)生活的期待。
就這樣，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們走到了人們常說(shuō)的“高中時(shí)代分水嶺”，沒(méi)錯，就是高中二年級，這是充滿(mǎn)奇跡的一學(xué)期，有的同學(xué)因為迷茫而導致學(xué)習成績(jì)有所下降，但是也有一部分同學(xué)會(huì )在這一學(xué)期中完美的實(shí)現逆風(fēng)翻盤(pán)，雖然我也不知道自己是會(huì )成為前者還是后者，但是我時(shí)刻對自己說(shuō)的是：不要被外界因素所影響，努力做好自己！這是我對自己的承諾，也是我接下來(lái)學(xué)習中的信念。
高一年級的學(xué)習生活已經(jīng)順利結束，在過(guò)去的一年中我收獲了很多，學(xué)習到了很多新的知識，但是也存在一些不足，比如自己的效率并不是很高，或者可以說(shuō)是有提升的空間，那么這也是自己在接下來(lái)的學(xué)習中所要注意的地方。不斷地完善自身就是一種能力的提升。這學(xué)期已經(jīng)上了幾天課了，我已經(jīng)逐漸地感受到高二的學(xué)習節奏和高一是有所不同的，因此在自己的學(xué)習計劃上我也做了相應的調整，這個(gè)時(shí)候我也想到了高三年級的學(xué)姐對我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“在接下來(lái)的學(xué)習中，時(shí)刻變化是常態(tài)，你們要及時(shí)調整自己的狀態(tài)”，此時(shí)此刻，我也切身的體會(huì )到這句話(huà)的含義，從這我也認識到，學(xué)長(cháng)學(xué)姐的經(jīng)驗都是他們自身經(jīng)歷所得，一定要牢記心中，他們的建議有時(shí)往往會(huì )讓我們少走很多彎路。
而作為高中階段的分水嶺，各科老師在上課時(shí)也還可提醒我們不要有所懈怠，至關(guān)重要的不是高三那一年，而是在校的每一年，我要因為一次的發(fā)揮超常就沾沾自喜，更不要因為一次的失誤，就喪失全部的信心，學(xué)習狀態(tài)是需要保持的，但是自身的心理建設也是不容被忽視的，因此在開(kāi)學(xué)之初，我便要和自己約定好“勝不驕敗不餒，珍惜每一分鐘，以學(xué)長(cháng)學(xué)姐作為榜樣，為了兩年之后的高考做好完全的準備”，這是一場(chǎng)無(wú)煙的戰爭，更是對自己的一次挑戰，我不確定未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，可是我確定現在可以再多做一道題，可以多背一個(gè)知識點(diǎn)。
高二年級的學(xué)習注定不輕松，而我也做好了“迎戰”的準備，新學(xué)期便是新的開(kāi)始，我一定會(huì )竭盡全力，不畏艱難險阻，勇敢向前！
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇11
懷著(zhù)對新生活的憧憬與激動(dòng)，為時(shí)五天的入軌教育開(kāi)始了。輔導員生動(dòng)有趣的指導，老師鼓舞人心的.話(huà)語(yǔ)，還有同學(xué)們溫暖熱情的關(guān)懷，都能深切地表現出到我們之間相處的融洽。正如老師所祝福的那樣，我們的班級是一個(gè)團結一心，溫暖幸福的大家庭。
當我們坐在班內，各個(gè)小組為了創(chuàng )作出最棒的口號與班徽，紛紛踴躍發(fā)言。有的說(shuō)這個(gè)有氣勢，還有的說(shuō)那個(gè)更活潑，大家都談得熱火朝天，不停地思考、創(chuàng )作。當口號最后定下，大家都非常贊同，并自覺(jué)開(kāi)始練習。人們都說(shuō)在自覺(jué)性基礎上產(chǎn)生的凝聚力更為牢固。而當我們都集中精神，在級部面前用響亮的聲音喊出我們的口號“十六最強，銳不可當”時(shí)，那種無(wú)與倫比的氣勢真的就像口號中所喊的那樣，堅不可摧，銳不可當。
我們的班徽主體上由鳳凰、石榴和長(cháng)春藤三大元素組成。從整體設計上看，我們的班徽采用圓形，寓意圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。班徽的左右各為兩只鳳凰。鳳為瑞鳥(niǎo)，是太平吉祥的象征;凰即皇字，取至高至大之意。
因而我們借鳳凰之名祝福我們班級和睦，志存高遠。在鳳凰的喙處，班徽的正上方是隱藏在藍色之中的“16”，擬水波的形態(tài)，為靈動(dòng)銳敏之意。正中央的石榴一為“十六“諧音，二是寓意我們班級的每一個(gè)人都像大石榴中那一顆顆飽滿(mǎn)的果粒，共同組成完整的“石榴”，寓意我們班級團結一體，榮辱共存。石榴旁嫩綠色的是常春藤，英文Ivy，同時(shí)也是我們班主任的英文名字。常春藤的花語(yǔ)是忠誠，就是希望我們都能忠厚誠實(shí)，心胸坦蕩。而周?chē)慕疬吪c底下寫(xiě)有“sixteen”字樣的條幅則令這班徽更加神圣莊重。
就像班徽所展示的那樣，我們班集體中的每一位同學(xué)們就像大石榴中的每一顆石榴籽一樣，每一顆石榴籽，都靠著(zhù)這整個(gè)石榴去生存，而每顆小石榴籽，都有義務(wù)與責任去努力成長(cháng)，使小石榴長(cháng)成大石榴，大石榴變成美味的好石榴。
而我們十六班，就恰如這一顆石榴。石榴里每一顆“石榴籽”都依靠著(zhù)十六班這個(gè)大集體去生存，而每個(gè)人也都應當去維護集體的利益，為集體榮譽(yù)而奮斗。 自我介紹時(shí)我們不是一一上講臺進(jìn)行介紹，取而代之的是組成五人的小組，互相介紹了解后，再和別的小組組合，自己再來(lái)向他們介紹剛剛熟悉的同學(xué)們。這時(shí)，我們十六班再也不是像報名時(shí)那樣靜悄悄的了，教室里立馬沸騰起來(lái)。有的聊起了天，還有的直接互相留電話(huà)號碼。很快，我們發(fā)現同學(xué)們都來(lái)自五湖四海，我們班雖是普通班，但也是人才濟濟。會(huì )游泳的，會(huì )打球的，會(huì )畫(huà)畫(huà)的我們可一個(gè)都不少。
當我們看見(jiàn)一根線(xiàn)一扯就斷，而百十根線(xiàn)在一起怎么也拉不斷;當我們看到袁紹為首的十八路諸侯因互相推諉猜忌而讓董卓愈發(fā)放肆，而當劉備的因團結互助而獨占巴蜀寶地，我們才發(fā)現團結對一個(gè)集體多么重要，團結對于成功是多么重要。而我們每一個(gè)人都應當肩負起對集體、對班級、對家庭、對社會(huì )的重任。每一個(gè)人都竭盡全力，每一個(gè)集體都團結一心，才能使集體發(fā)揮出最大的優(yōu)勢，擁有無(wú)窮盡的力量，去戰勝強敵，奪得勝利。由此看出團結的力量是多么的強大。
入軌教育中的拓展訓練正好詮釋了這一點(diǎn)，其中的內容也是精彩呈!
智放“齊眉棍”，信任是關(guān)鍵
心懷期待的我們開(kāi)始了課程，令人意想不到的是第一個(gè)游戲就給了我們當頭一棒，游戲規則是十幾個(gè)人一組，每人伸出兩根手指分別撐起一根長(cháng)約3米的釣魚(yú)竿，最后慢慢放下直到接觸地面。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但如果你沒(méi)有嘗試過(guò)的話(huà)，真的是無(wú)法想象其中的難度，因為支點(diǎn)有很多，釣魚(yú)竿質(zhì)軟，某一個(gè)點(diǎn)稍微一用力另一端就會(huì )翹起，最后會(huì )導致越撐越高的悲劇。我們組一連試了幾次都沒(méi)有成功，反而七嘴八舌十分混亂。
聽(tīng)了老師的講話(huà)后，我們慢慢感悟到游戲的成功秘訣，一開(kāi)始的情況是因為互相沒(méi)有信任對方，于是下課后我們組的同學(xué)們再次嘗試了一遍，這一次我們不再七嘴八舌，每一個(gè)人都閉上眼睛，勻速的把魚(yú)竿降到了地上，在最后的歡呼雀躍聲中我感受到我們之間心的距離仿佛在縮短，人與人之間的信任與凝聚力也大大加強。通過(guò)這一個(gè)小小的游戲就可以知道其實(shí)做任何事都是這樣，多想一想別人的感受，不要只顧著(zhù)自己，多一份信任與理解，也許世界會(huì )更加美好。
眾人齊翻毯，需群策群力
在翻毯游戲中，我們班每一位同學(xué)們都積極地想辦法，主動(dòng)地參與其中。為了節省空間，有些體重較輕的同學(xué)們不惜讓別的同學(xué)們把自己舉起來(lái)，有的同學(xué)們則擺出各種千奇百怪的姿勢。諸如，被人舉起的“小鷹展翅”，一只腳抬起的“敦煌飛天”，還有許多男同學(xué)們抱在一起的“合抱成團”……連輔導員都說(shuō)了：“真的很難相信他們只是在一起幾天，關(guān)系就這樣好了�！�
齊心“疊杯塔”，戮力同心佳
游戲最終的成績(jì)暫且不論，各組首先在戰術(shù)上產(chǎn)生了不同：有的組全員上陣;有的組一部分人疊，一部分人在外面保護并阻止監督員的破壞;還有的組一個(gè)人在外指揮，剩下的人疊……不管如何，每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)了。其中部分人疊，部分人保護這樣一種戰術(shù)是很好的。
有些人可能說(shuō)他們沒(méi)有全員參與，不團結。但那些保護的同學(xué)們雖然沒(méi)有直接參與其中，但他們卻間接幫助隊友完成任務(wù)，讓隊友不必擔心監督員的破壞，讓他們的隊友沒(méi)有后顧之憂(yōu)。這些人敢于并能夠犧牲小我之利益，換取團隊之勝利，這種精神是難能可貴的，更是一種為完成團隊的目標而團結一心的體現。
在五天的入軌教育之后，我們迎來(lái)了一個(gè)幾近完美的收官。震天響的口號聲在禮堂回蕩，同學(xué)們一張張未脫青澀的臉被映在大屏幕上，目光卻是無(wú)比堅定�？谔栆宦曧戇^(guò)一聲，青春激揚在這文字里，理想騰躍在這聲音中。每個(gè)班的展示方式各異，卻又都詮釋著(zhù)幾天前答應學(xué)長(cháng)的那句：“行!”
“恰同學(xué)們少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒�！蓖瑢W(xué)們用行動(dòng)證明了他們不是只會(huì )學(xué)習的書(shū)呆子，他們也有青春的熱血，更有逐夢(mèng)的勇氣，他們都是可以傳承南開(kāi)精神的南開(kāi)人!
舞蹈團的成員舞姿曼妙，個(gè)個(gè)“翩若驚鴻，婉若游龍”。樂(lè )隊的同學(xué)們也不甘示弱，演奏得如夢(mèng)如幻。精彩紛呈的表演讓人們意識到，南開(kāi)不是一個(gè)僅僅停留在百年沉淀的成績(jì)上的老校，同樣也是一個(gè)積極汲取各種元素的新校。當真是循著(zhù)校訓當中的“日新月異”攀上一個(gè)又一個(gè)高峰。
常言道：有福同享，有難同當。一個(gè)集體的命運與個(gè)人的命運緊密相連。每個(gè)人都應擔負起責任，擁有集體的意識為集體盡自己最大努力。將近五天的入軌教育，令我感觸最深的，也許就是“集體、個(gè)人、責任”。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇12
今天踏著(zhù)春天的腳步，邁著(zhù)輕盈的步伐，開(kāi)始了我們新學(xué)期的生活。同樣也迎來(lái)了我們新學(xué)期的`開(kāi)學(xué)典禮儀式。對于此次的開(kāi)學(xué)典禮，我有很深的心得體會(huì )。因為這次的開(kāi)學(xué)典禮，是由我來(lái)主持操辦的。所以感受很深刻。
典禮在宣布正式開(kāi)始后，就是升中華人民共和國國旗儀式。為了顯示莊嚴和慎重，我安排了我們學(xué)校的護旗隊的隊員們來(lái)進(jìn)行此次任務(wù)的完成。當運動(dòng)進(jìn)行曲響起來(lái)了，我們護旗隊的旗手們雄赳赳氣昂昂的向全體學(xué)生們和家長(cháng)走來(lái)了。他們的步伐一致整齊，他們的神情莊嚴，就好像是一名小小的軍人一樣，讓我們全場(chǎng)的氣氛都肅靜了起來(lái)。接著(zhù)，在主持人的主持下，全體立正！升國旗、奏唱國歌，義勇軍進(jìn)行曲響起來(lái)，行注目禮！禮畢！在這一整套的動(dòng)作里面，同學(xué)們都執行的非常的流暢和認真。
接下來(lái)就是我們的校長(cháng)發(fā)言時(shí)間。發(fā)言的內容真誠而簡(jiǎn)潔。他期望我們的學(xué)生們能夠成為一個(gè)懂得感恩和努力追夢(mèng)的人。在一聲聲響亮的掌聲里校長(cháng)走下了舞臺。
接下來(lái)的環(huán)節是優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。在發(fā)言中，我聽(tīng)到了很多學(xué)生們的心聲，也知道了他們想要積極進(jìn)取的心理。我感到很欣慰。在發(fā)言過(guò)后，還有不少同學(xué)得到了鼓舞。一起喊著(zhù)加油加油。
最后的環(huán)節是我組織大家看了一場(chǎng)關(guān)于開(kāi)學(xué)第1課的露天電影。因為我想讓大家感受一次不一樣的開(kāi)學(xué)典禮。我以為同學(xué)們在電影的過(guò)程中會(huì )出現吵鬧的情況，但是很意外的，同學(xué)們全程都在很認真的觀(guān)看中。
這是我第1次組織開(kāi)學(xué)典禮的活動(dòng)，雖然時(shí)間很短，但在老師和同學(xué)們的積極配合下也順利結束了。但是我知道，也有很多做得不夠好的地方。我會(huì )在下一次的活動(dòng)里爭取做到更好。
此次的開(kāi)學(xué)典禮簡(jiǎn)短又不失創(chuàng )意。在此次開(kāi)學(xué)典禮上，我看到了孩子們激昂澎湃的心情，看到了他們對新學(xué)期的期待。我希望在這次的開(kāi)學(xué)典禮結束之后，全校師生能夠共同努力，一起遵守校紀校規，一起建立良好的校園環(huán)境。一起努力拼搏為xx學(xué)校創(chuàng )造更加美好的明天。更重要的是我想讓學(xué)生們知道，他們所努力的一切不是為了老師，不是為了學(xué)校，而是為了自己。
一個(gè)多月的寒假終于結束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天上午，我們學(xué)校舉辦了這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，全校的老師和同學(xué)都來(lái)參加了。今天的天氣還是挺不錯的，晴空萬(wàn)里，可能也是在暗示著(zhù)我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習也是這個(gè)樣子的，沒(méi)有任何的陰云。
因為今天的開(kāi)學(xué)典禮是面對所有的年級的師生的，所以開(kāi)學(xué)典禮沒(méi)有在大禮堂舉辦，而是在操場(chǎng)上面�？粗�(zhù)熟悉的校園環(huán)境，還是挺開(kāi)心，一進(jìn)操場(chǎng)看到的就是無(wú)數的人，各個(gè)班級的人已經(jīng)在操場(chǎng)上面排好隊了，我趕緊跑起來(lái)找自己的班級，等到找好自己的位置的時(shí)候，班上大部分的人已經(jīng)到了，前面的班長(cháng)還舉著(zhù)我們班級的班旗。在隊伍里面站好，看向主席臺，上面已經(jīng)有幾位領(lǐng)導了，手里拿著(zhù)演講稿可能是在熟悉流程。還有一些班級的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)齊，所以伴隨著(zhù)運動(dòng)常用的曲子，領(lǐng)導再不停地催促著(zhù)加快入列。
終于，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。典禮的第一項唱國歌升國旗，我們所有人都跟著(zhù)曲子唱了起來(lái)，注視著(zhù)國旗緩緩升旗。第二項則是校長(cháng)的講話(huà)，校長(cháng)在他激情的演講中告訴了我們要珍惜時(shí)間、更加用心的學(xué)習，不能錯過(guò)任何一分鐘，校長(cháng)還給我們每一個(gè)年級的同學(xué)都樹(shù)立了一個(gè)目標，希望我們所有的同學(xué)都能夠做到。校長(cháng)的激情演講，非常的鼓動(dòng)人心，讓我心理師充滿(mǎn)了動(dòng)力，想要再這個(gè)學(xué)期里面更加用功的讀書(shū)。
典禮的第三項則是給我們上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行頒獎，不僅僅有優(yōu)秀學(xué)生，還有優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任。這樣的獎勵真的調動(dòng)了在場(chǎng)的所有同學(xué)的注意力，每當學(xué)校領(lǐng)導念到自己班上的時(shí)候，那個(gè)班級的同學(xué)都會(huì )大聲地喊叫起來(lái)，給自己班上加油鼓勁。我們班上的憑借大家的努力，再上一個(gè)學(xué)期拿到了全年級第一的成績(jì)，所以我們班上拿到了優(yōu)秀班級的榮譽(yù)，大家都挺開(kāi)心的。不過(guò)這也激勵了我們班上的每一個(gè)同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期要更加努力，爭取這個(gè)學(xué)期再得到優(yōu)秀班級的榮譽(yù)稱(chēng)號。
典禮的最后一項是各個(gè)年級的優(yōu)秀的同學(xué)上臺演講，我們班的學(xué)習委員是初二的第一名，所以他代表初二年級上去發(fā)言了。為他高興的同時(shí)，我也產(chǎn)生了一股動(dòng)力，我要在這個(gè)學(xué)期里面更加努力，爭取自己也能夠上臺發(fā)一次言！加油！
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇13
還記得開(kāi)學(xué)的第一天,是一個(gè)因為特殊而美好的日子,迎著(zhù)清爽的晨風(fēng),我跨入了那熟悉而又陌生的校園,心中激動(dòng)萬(wàn)分.
不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了.第一個(gè)感覺(jué)是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、寬廣的微機教室及實(shí)驗室又讓我流連忘返.這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣.
卡學(xué)的這一周,我逐漸開(kāi)始適應中學(xué)的環(huán)境和學(xué)習氣氛.在這個(gè)學(xué)校中,首先就應該學(xué)會(huì )的就是自習、自己學(xué)習,我還記得老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“初一是起跑,初二是關(guān)鍵,初三是沖刺”.對啊,初一就如同剛剛發(fā)芽的樹(shù)苗,初一是打好基礎的最佳時(shí)機,在這個(gè)新的學(xué)校里,我又認識了許多新的同學(xué).有時(shí)遇到那些昔日的老同學(xué),兩人打聲招呼便匆匆離去,仿佛不認識一般,這使我心里難免有些不愉快,雖然有些小情緒,但也影響不了我的學(xué)習, 都說(shuō)初中學(xué)習非常緊張,可我認為,只要自己能做到最好,就是最大的成功. 沒(méi)錯,相信自己的能力,就是成功的100%.
現在,我終于知道了中學(xué)的生活是充實(shí)與忙碌的,我們漫游在知識的海洋中,吮吸知識的甘露,尋找通往理想殿堂的金鑰匙,打開(kāi)自己的城堡大門(mén)!
都說(shuō)望子成龍,望女成鳳,我一定要努力學(xué)習,不辜負父母和老師對我的期望.加油加油再加油!
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇14
之所以會(huì )覺(jué)得這次的開(kāi)學(xué)典禮與往常的不一樣，可能是因為自己所處的環(huán)境和年齡不一樣了吧，更是對于自己的學(xué)習和自己之后的打算也不一樣了，自己的思想和心理在與之前相比也得到了一定的提升，更多的也可能是因為自己已經(jīng)是初三的下學(xué)期了，自己對于中考的到來(lái)感到了一定的緊迫感和壓力，更是對于之前的開(kāi)學(xué)典禮而言，我一直在成長(cháng)，一直在發(fā)生變化，所以感受才會(huì )有所不同吧，也正是因為這樣，自己才更加的懂得學(xué)校的老師的良苦用心，也更加的懂得自己應該更加的努力和上進(jìn)。
通過(guò)這次的開(kāi)學(xué)典禮，我深刻的認識到來(lái)中考對于我們來(lái)說(shuō)的重要性，這也將是我們人生中的又一大分岔點(diǎn)，對于自己將去到更高的學(xué)校學(xué)習，還是要去為自己以后的生活而尋找出路，這些都是自己的在中考的時(shí)候的結果，然而自己現在是否努力也決定了自己之后的結果的好壞，所以經(jīng)過(guò)這次的開(kāi)學(xué)典禮之后，我才更加的意識到自己的時(shí)間上的緊迫感，更是對于自己的學(xué)習，以及自己即將面臨的中考感到更大的壓力，也是通過(guò)這次的開(kāi)學(xué)典禮，我才意識到原來(lái)自己離中考已經(jīng)只有一步之遙的距離了。
以前總覺(jué)得自己的時(shí)間還非常的多，對于自己的中考也很是遙遠，更是對于時(shí)間上的一些觀(guān)念也沒(méi)有足夠的把握，所以我對于自己的學(xué)習和備考都不是很上心，總想著(zhù)臨時(shí)抱佛腳，但是現在，我已經(jīng)清楚的意識到自己的思想的錯誤了，我現在應該更加的抓緊自己的時(shí)間，將自己的心思和精力都用在學(xué)習上，對現在的一分一秒都要有一個(gè)足夠的把握，更是對于現在自己的努力和刻苦感到非常的幸運，我很慶幸自己及時(shí)的認識到了事情的嚴重性，及時(shí)的將錯誤挽救回來(lái)，我也很感謝學(xué)校老師通過(guò)這次開(kāi)學(xué)典禮給我的提點(diǎn)和指引。相信自己在之后的學(xué)習當中一定會(huì )更加的努力和上進(jìn)。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇15
這次的開(kāi)學(xué)典禮可以使一波三折，最開(kāi)始是定在上周的周一舉行的，但是到了那天，天空就不解風(fēng)情的下起了大雨，這場(chǎng)雨一直持續了好幾天，終于等到?jīng)]下雨了，我們悉數入場(chǎng)，剛要準備進(jìn)行升國旗儀式，忽然就又下起了小雨，開(kāi)學(xué)典禮再次延后，終于等到了今天，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。開(kāi)學(xué)典禮就是應該在這樣的好天氣下進(jìn)行。隨著(zhù)所有班級師生的陸續進(jìn)場(chǎng)就位，我們的開(kāi)學(xué)典禮也是正式開(kāi)始了，本次的開(kāi)學(xué)典禮主要是分為四部分。
第一部分：升國旗，奏國歌
這是我們這學(xué)期的第一次升旗儀式，我們所有人心中都是澎湃的，升旗儀式是莊嚴的，所有人都望著(zhù)國旗行注目禮，表達著(zhù)自己對祖國的熱愛(ài)之心。當國歌奏起，看著(zhù)五星紅旗緩緩升起，就好像是我們這學(xué)期的夢(mèng)想與目標慢慢的達到了心目中的高點(diǎn)，就好像是象征著(zhù)我們自己在這學(xué)期要上升的高度一樣。在國旗上升的這段時(shí)間里，我在心里就把自己這學(xué)期的目標給想好了，奮發(fā)圖強，一定要在這個(gè)學(xué)期有巨大的進(jìn)步。
第二部分：教師代表、學(xué)生代表上臺發(fā)言
這是恒古不變的一個(gè)環(huán)節，這次我又沒(méi)有得到上臺發(fā)言的提名，自然我就是跟大多數同學(xué)一樣，聽(tīng)著(zhù)他們在上面發(fā)言，作為學(xué)生代表上臺發(fā)言一種都是我的夢(mèng)想，是我在學(xué)校一種都想實(shí)現的一件事，可能是我現在還不夠優(yōu)秀吧，畢竟學(xué)生代表的要求極高，每個(gè)年級才只能選出一個(gè)。全年級中比我優(yōu)秀的大有人在，我一定會(huì )努力的。有的老師的演講中告訴了我們要學(xué)會(huì )安排好自己的.時(shí)間，有的學(xué)生在演講中告訴了我們他的學(xué)習秘訣……他們的演講非常的有感染力，我所以的都聽(tīng)到心里去了。
第三部分：頒獎
我們上學(xué)期的期末成績(jì)，將會(huì )在今天有個(gè)總結，全校前十的同學(xué)，會(huì )一一被校長(cháng)點(diǎn)名，然后上臺領(lǐng)獎，并且是由校長(cháng)親自頒獎的，最后還能跟校長(cháng)合影，這是莫大的殊榮啊，可惜這次我沒(méi)在名單之內，我有幸就在初一的第二個(gè)學(xué)期，上去領(lǐng)獎過(guò)一次。然后就是優(yōu)秀班集體的獎狀頒布，這份榮譽(yù)是屬于整個(gè)班級，是班上所有人團結一心換來(lái)的結果，我們班這次非常榮幸的拿到了優(yōu)秀班集體的獎狀，我的內心也是非常的激動(dòng)。
第四部分：校長(cháng)致辭
在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，作為校長(cháng)肯定是有很多的話(huà)想跟學(xué)生們說(shuō)的，在校長(cháng)的致辭當中我聽(tīng)到了他對我們新一學(xué)期的期望，也聽(tīng)到了他對我們非常鄭重的囑托，希望我們能在新的一學(xué)期里更上一層樓。
或許是因為今年我已經(jīng)初三了，接下來(lái)立馬就是要面對中考了。時(shí)間快到我不能想象，仿佛昨天我還只踏入校園，而明天的我就要走出校園了，這樣的時(shí)光短暫的如一個(gè)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)里的我也有了一番別的經(jīng)歷。聽(tīng)著(zhù)我們班的班長(cháng)在臺上發(fā)言，也很是感慨，他也提到了我的名字。初一進(jìn)來(lái)的時(shí)候我的成績(jì)很不好，平時(shí)也懶懶散散的，一點(diǎn)兒也不上進(jìn)，老師也對我毫無(wú)辦法，我甚至有時(shí)候還會(huì )偷偷的跑出去上網(wǎng)，更是讓老師和父母對我感到寒心。
但是在初二那一年我變了，變的原因只是因為我出去旅游了一次。那一次讓我認識到了一個(gè)更大的世界，也讓我看到了一個(gè)更加突破我想象的世界，那時(shí)候我才認識到，這是一個(gè)由知識支柱撐起的世界，無(wú)論哪里我們都能看到文明，我們也能夠感受到這個(gè)集體所含有的素質(zhì)氣息，所以從那一刻，我便下定決心，我一定會(huì )努力學(xué)習，為了將來(lái)在這個(gè)社會(huì )上能夠存在于一個(gè)較高的知識地位，我想自己也應該拼一把了。就是那一次經(jīng)歷，默默中便改變了我，也讓我在后來(lái)的學(xué)習上有了飛躍的增長(cháng)。
這次開(kāi)學(xué)典禮雖然對我進(jìn)行了表?yè)P，其實(shí)對于我的內心來(lái)說(shuō)，我還是很不知足的，因為我知道“一山更比一山高”的道理，人想要持續的成長(cháng)，就必須拋棄所有的稱(chēng)贊，用一顆平常心對待，也必須拋棄所有的顧慮，用一顆更加純粹的心去學(xué)習。這樣我學(xué)到的知識才是更加濃厚且純正的，就像一杯牛奶一樣，各個(gè)價(jià)位的牛奶其實(shí)質(zhì)是一定會(huì )有差別的，所以這也就是我們每個(gè)人人生不同的一個(gè)原因了。
開(kāi)學(xué)典禮這件事情雖然不大，但是從這一次中我體驗到了時(shí)間的緊迫，雖然你自己平時(shí)也是一個(gè)很珍惜時(shí)間的人，但是面對著(zhù)接下來(lái)的日子，如果我不能做一個(gè)更加完整的準備，我想自己的道路也不會(huì )太順暢�；蛟S我是時(shí)候該為自己的將來(lái)作出一番遐想了，就讓我帶著(zhù)這一份憧憬繼續學(xué)習、繼續努力吧！
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇16
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望，又回到了熟悉的校園。
20xx年x月x日上午8時(shí)，我們xx中學(xué)的全體師生歡聚在一起，舉行本學(xué)期的第一次聚會(huì )。
典禮上，升旗儀式莊嚴隆重，國旗冉冉升起，全體師生都心懷著(zhù)激動(dòng)和憧憬�；ü仓袑W(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭，它賦予全體師生成長(cháng)的力量。易校長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮致辭中鼓勵全體師生為實(shí)現新學(xué)期的新目標共同努力，對本學(xué)期的工作與學(xué)習提出了新的希望，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，養成良好的行為習慣。
汪主任就安全工作對同學(xué)們提了幾點(diǎn)要求。開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)中，胡老師的精彩演講還帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡，再次去尋找雷鋒的足跡，體驗了雷鋒的精神。整個(gè)典禮過(guò)程熱烈、莊重，掌聲不斷。
開(kāi)學(xué)典禮的舉行，標志著(zhù)我校全體師生邁上了新的征程；開(kāi)學(xué)典禮不僅滿(mǎn)載著(zhù)美好的希望和愿景，更為新學(xué)年的戰斗吹響了進(jìn)軍的號角。xx中學(xué)全體師生堅信：xx中學(xué)因我們而精彩，我們也因xx中學(xué)更出色！讓我們共同祝愿：xx中學(xué)的明天會(huì )更好。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì ) 篇17
之所以會(huì )覺(jué)得這次的開(kāi)學(xué)典禮與往常的不一樣，可能是因為自己所處的環(huán)境和年齡不一樣了吧，更是對于自己的學(xué)習和自己之后的打算也不一樣了，自己的思想和心理在與之前相比也得到了一定的提升，更多的也可能是因為自己已經(jīng)是初三的下學(xué)期了，自己對于中考的到來(lái)感到了一定的緊迫感和壓力，更是對于之前的開(kāi)學(xué)典禮而言，我一直在成長(cháng)，一直在發(fā)生變化，所以感受才會(huì )有所不同吧，也正是因為這樣，自己才更加的懂得學(xué)校的老師的良苦用心，也更加的懂得自己應該更加的努力和上進(jìn)。
通過(guò)這次的開(kāi)學(xué)典禮，我深刻的認識到來(lái)中考對于我們來(lái)說(shuō)的重要性，這也將是我們人生中的又一大分岔點(diǎn)，對于自己將去到更高的學(xué)校學(xué)習，還是要去為自己以后的生活而尋找出路，這些都是自己的在中考的時(shí)候的結果，然而自己現在是否努力也決定了自己之后的結果的好壞，所以經(jīng)過(guò)這次的開(kāi)學(xué)典禮之后，我才更加的意識到自己的時(shí)間上的緊迫感，更是對于自己的學(xué)習，以及自己即將面臨的中考感到更大的壓力，也是通過(guò)這次的開(kāi)學(xué)典禮，我才意識到原來(lái)自己離中考已經(jīng)只有一步之遙的距離了，以前總覺(jué)得自己的時(shí)間還非常的多，對于自己的中考也很是遙遠，更是對于時(shí)間上的一些觀(guān)念也沒(méi)有足夠的把握，所以我對于自己的學(xué)習和備考都不是很上心，總想著(zhù)臨時(shí)抱佛腳，但是現在，我已經(jīng)清楚的意識到自己的思想的錯誤了，我現在應該更加的抓緊自己的時(shí)間，將自己的心思和精力都用在學(xué)習上，對現在的一分一秒都要有一個(gè)足夠的把握，更是對于現在自己的努力和刻苦感到非常的幸運，我很慶幸自己及時(shí)的認識到了事情的嚴重性，及時(shí)的將錯誤挽救回來(lái)，我也很感謝學(xué)校老師通過(guò)這次開(kāi)學(xué)典禮給我的提點(diǎn)和指引。相信自己在之后的學(xué)習當中一定會(huì )更加的努力和上進(jìn)。
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