幼兒園入學(xué)教育的心得體會(huì )范文
當我們積累了新的體會(huì )時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,這樣我們可以養成良好的總結方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的幼兒園入學(xué)教育的心得體會(huì )范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園入學(xué)教育的心得體會(huì )1
每年的九月是寶寶們入園的時(shí)間,每當這時(shí)許多家長(cháng)就會(huì )為孩子入園頭痛不已。我的兒子是兩周八入的園,在入園之前,我也曾擔心憂(yōu)慮過(guò),怕他哭鬧不止,不能適應幼兒園的生活等。沒(méi)想到兒子僅用了一周就適應了,大大出乎我的意料!我覺(jué)得一方面,就像馮老師說(shuō)的孩子的潛能是無(wú)限大的,在特殊的環(huán)境下他就發(fā)揮出來(lái)了!另一方面,我想這可能與我平時(shí)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育有關(guān)吧,下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己教育孩子的一些心得體會(huì )。
首先,提前鍛煉孩子的自理能力。孩子入園,許多家長(cháng)最擔心的就是孩子的自理能力,怕孩子尿褲子、不會(huì )自己吃飯等,但等到入園時(shí)再教孩子就太晚了。當他快兩歲時(shí),我就鍛煉他自己尿尿,穿褲子,并學(xué)會(huì )自己吃飯。剛開(kāi)始吃飯我老嫌他吃得慢,又掉一地的飯,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習,他學(xué)會(huì )了用筷子夾菜和用勺子吃飯,還有穿鞋,收拾玩具等這些基本的自理能力。當他入園后,有那么多的小朋友和他競爭再加上老師的誘導和鼓勵,他就自然而然地表現得很好了!
其次,做好孩子的思想工作。沒(méi)入托之前,他已經(jīng)上了三學(xué)期的早教,并對幼兒園產(chǎn)生了濃厚的興趣,因為里面有很多好玩的玩具。我也常常帶他在幼兒園附近玩,給他正面積極地引導,告訴孩子上幼兒園的好處,讓他從心理上渴望上幼兒園。并常帶他和院里的小朋友一起玩耍,鍛煉交往能力。所以,孩子的性格比較活潑,一聽(tīng)說(shuō)上幼兒園,他非常高興,覺(jué)得上幼兒園是種享受,在里面吃吃喝喝玩玩真開(kāi)心!
另外,配合老師做好入園工作。孩子到了陌生的環(huán)境,會(huì )有個(gè)適應過(guò)程。家長(cháng)肯定也會(huì )舍不得,但配合好老師的工作,你的孩子就能很快適應新的環(huán)境。我兒子第一天入園時(shí),我將他送到教室后,起先讓他一個(gè)人進(jìn)去,他不肯,說(shuō)媽媽再陪我玩一會(huì )兒,后來(lái)看到好多小朋友已經(jīng)在里面搭積木和玩玩具了,于是跟我揮了揮手說(shuō)再見(jiàn),就樂(lè )顛顛地跑進(jìn)去玩玩具了。因為第一天上學(xué),下午我三點(diǎn)半就去接他了,他從教室里出來(lái),還是處于興奮狀態(tài)。一路上手舞足蹈,嘰嘰咕咕,說(shuō)自己在幼兒園沒(méi)哭也沒(méi)鬧,很棒的,明天還要去上幼兒園!一周后,他已經(jīng)順利地度過(guò)了適應期,并且深深地喜歡上了老師和幼兒園,甚至在周末和他生病感冒期間,還堅持要去上!
最后,多和兩位老師溝通。為了了解孩子在幼兒園的情況,有時(shí)間我會(huì )盡量找老師談?wù)。如孩子在幼兒園的表現,有沒(méi)有不良習慣啊等等。孩子在班上不好的地方,回家后幫助他改正。不明白的地方,也及時(shí)向老師咨詢(xún),以免產(chǎn)生誤會(huì )。其實(shí)孩子入園并不是太難的事,只要家長(cháng)方法得當,都能順利過(guò)關(guān)的。此外,得謝謝老師們的辛苦付出和犧牲,才換來(lái)孩子們的笑聲和喜愛(ài)!
幼兒園入學(xué)教育的心得體會(huì )2
在9月1日,我們全體新生邁著(zhù)矯健的步伐,踏進(jìn)了xxxx這個(gè)生機勃勃的校園,開(kāi)始了我們人生中新一輪的挑戰。有人曾講:“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中,我將百尺竿頭,更進(jìn)一步!抱負是成長(cháng)的萌芽。高爾基曾說(shuō):“一個(gè)人追求的目標越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會(huì )就越有益;我確信這也是個(gè)真理!
曾記得,小學(xué)時(shí),我戴上了紅領(lǐng)巾,加入了少先隊。我立志要好好學(xué)習,做一名愛(ài)祖國、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的`好少年。
如今,我已成長(cháng)為中學(xué)生,應當胸懷大志,努力學(xué)習,把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。今年,我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績(jì),為我樹(shù)立了榜樣?炭鄬W(xué)習將是我初中生活的主旋律。初中的功課內容增多了,難度加大了,就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡,等待著(zhù)我去攻克。我要將被動(dòng)學(xué)習改為主動(dòng)學(xué)習,用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén)。
知識在于積累,天才在于勤奮。我清楚地知道:學(xué)習是取得成功的基礎,只有青少年時(shí)期努力學(xué)習,積累豐富的知識,才能為將來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上,我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進(jìn)取,才能使學(xué)習和實(shí)踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我會(huì )帶著(zhù)美好的愿望,以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰,用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!今天,我以進(jìn)入xxxx為榮。明日,讓學(xué)校因為有我而感到驕傲!
幼兒園入學(xué)教育的心得體會(huì )3
經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(cháng)的等待,我們終于步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。
入住寢室,熟悉的親人、朋友,熟悉的老師,熟悉的環(huán)境都離我們而去了,一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪,自己洗衣服,自己打掃寢室衛生;蛟S,寢室里沒(méi)有空調熱水會(huì )讓很多人不習慣甚至抱怨,住的樓層太高又會(huì )怪罪設計者沒(méi)有考慮電梯,但是,寢室中的四個(gè)人,來(lái)自不同的地方,彼此的體貼和照顧,勝過(guò)所有。我們眼中的陌生與疏離,很快就被熱絡(luò )所取代。在學(xué)長(cháng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間,穿過(guò)那一片片的人海和自行車(chē)海,四處游蕩觀(guān)光,便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話(huà)說(shuō)“在外靠朋友,在?繉W(xué)長(cháng)”,昨天上午的新生報道實(shí)在是百分之百驗證了這句話(huà)的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(cháng)們設攤歡迎新生,從寢室到陳瑞球樓,沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場(chǎng)面更是壯觀(guān),所有學(xué)院整齊設攤咨詢(xún),更有不辭辛苦的學(xué)長(cháng)同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生,每輛校車(chē)駛來(lái),他們都奮力拼搶到車(chē)門(mén)口,大喊自己的學(xué)院的名稱(chēng),招攬新生,喊聲一浪高過(guò)一浪,似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò),那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當。路過(guò)的家長(cháng)、學(xué)生無(wú)不側目、駐足、贊嘆,被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院,我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話(huà):“好好學(xué)習基礎知識!”,無(wú)論是老師還是學(xué)長(cháng),都會(huì )有同樣的忠告,而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(cháng)。我們建工系,無(wú)論從人口數量還是質(zhì)量上算,都是職院大系,繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著(zhù)療養院般的生活。盡管我們遠離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子,種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現。學(xué)習成績(jì)雖不能代表一切,卻也是衡量我們在大學(xué)生活中表現的一個(gè)很重要的標志。在大學(xué)里,僅僅為分數去學(xué)習是沒(méi)有意義的,體會(huì )過(guò)專(zhuān)心學(xué)習的樂(lè )趣才不會(huì )留下遺憾,在我們人生最美好的青春年華,不妨遠離網(wǎng)絡(luò )游戲,讓書(shū)本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。
我們要學(xué)會(huì )生活,體驗生活,抱著(zhù)一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習,去工作,去休息。大學(xué)的成長(cháng)更多來(lái)自于心智的成熟,這種成長(cháng)的過(guò)程中,我們會(huì )面臨更多選擇,懂得思考,懂得選擇合適的道路,懂得如何行動(dòng),懂得品位人生,才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”,北大教授謝冕認為大學(xué)校園綿延著(zhù)不息的火種,而當代不少學(xué)者認為大學(xué)生的思想應領(lǐng)先整個(gè)社會(huì )一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò),在大學(xué)里,一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力,練就審美力,養成判斷力,增強內心的想象力。
古人告訴我們:“大學(xué)之道,在明明德、在親民、在止于至善”,就是說(shuō),我們不僅是學(xué)習知識,更重要的是養成一種人文的精神。如果沒(méi)有人文精神,可能有很大方面的人格結構不能完善,這樣人生會(huì )不快樂(lè ),不幸福。如果沒(méi)有人文精神,沒(méi)有理想、信念和追求,人的精神世界會(huì )很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承文明、振興國家、培養人才,創(chuàng )造成果、服務(wù)社會(huì )是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界,未來(lái)在我們手中,更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
大學(xué),學(xué)之大者,欲先大學(xué),必先成人。我們已不是懵懂的少年,走入大學(xué),必將要選擇砥礪人格,磨煉品性的修身養業(yè);而選擇職院,更是選擇了一種責任,飲水思源,立志成才,是每一個(gè)交大人必須肩負起的使命和責任。立志高遠,追求卓越,定會(huì )凝練出我們高昂的人格;誠以待人,嚴于律己,將是我們不變的行為準則;珍惜時(shí)光,揮灑汗水,才能承擔起遠方那辛勤的目光!雖然不能控制時(shí)間的長(cháng)度,但卻可以決定它的寬度,三年后的今天,我們又會(huì )給自己一份怎樣的答卷?
相信我們的胸中正洶涌著(zhù)大展鴻圖的豪情壯志,相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望,一起揚帆啟航,因為我們都明白:韶華易逝,青春無(wú)悔!
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