有效執行力的心得體會(huì )范文（精選7篇）
有了一些收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編整理的有效執行力的心得體會(huì )范文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有效執行力的心得體會(huì )1
感謝公司給我這次培訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個(gè)有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。一句話(huà)概括即為：個(gè)人執行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)執行力決定企業(yè)的興亡。
執行力的定義很簡(jiǎn)單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡(jiǎn)單的執行力，卻是很多個(gè)人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說(shuō)是不完備的。
公司給我們培訓了兩天，一天戶(hù)外，一天戶(hù)內。首先談?wù)剳?hù)外。戶(hù)外那天其實(shí)很多人是抱著(zhù)不想參加多的心態(tài)去的，包括我自己，但參加完活動(dòng)后個(gè)個(gè)都覺(jué)得此次活動(dòng)很有意義，受益匪淺，沒(méi)有白來(lái)。
戶(hù)外當天一共參加了四個(gè)項目，所有游戲的本質(zhì)特點(diǎn)都是必須遵守游戲所定下的規則，凡是團隊中有違反規則者，游戲統統失效，沒(méi)有成績(jì)。聽(tīng)起來(lái)很容易，但真正玩起來(lái)的時(shí)候，總是有人違背規則，導致游戲失敗。
但值得肯定的是團隊在失敗后不停的總結失敗的經(jīng)驗，使失敗率減少，成功率越來(lái)越大，就像江老師在戶(hù)內培訓時(shí)所講的，"善于總結級歸納"才能使得個(gè)人執行力的能力提升。
其實(shí)在游戲的失敗中大家也學(xué)會(huì )了"目標的制定，分解及執行"，在四個(gè)游戲中，在領(lǐng)導者的分工安排下，大家執行著(zhù)自己的角色，認真完成安排給自己的任務(wù)，使整個(gè)游戲快速有效的完成。
尤其是最后一個(gè)運人游戲，有力氣的使出自己的力氣，沒(méi)力的閉上自己的嘴巴，配合安排，靜靜等待運輸，還有人為了防止頭發(fā)碰到紅線(xiàn)犯規，想辦法借來(lái)皮筋給到?jīng)]有皮筋的隊友扎好頭發(fā)，整個(gè)活動(dòng)，大家分解執行，做好自己應該做好的事情。
在嘗試一次次失敗后，一次次自我總結中，大家都明白自己應該做什么，不應該做什么，才使得一項大家認為不可能完成的艱巨的任務(wù)，在大家的共同執行力中，在有限的時(shí)間范圍內完成了。雖然過(guò)程是艱苦的，但在獲得勝利時(shí)的喜悅是不可言語(yǔ)的。
第二天是戶(hù)內培訓，其實(shí)對這一天整個(gè)人都是被動(dòng)的，迷茫的，有一種執行力薄弱的感覺(jué)。首先，自己在所在的組里，目標不明確，不知道自己主要是任務(wù)是什么，需要做些什么，組員里第一次參加開(kāi)門(mén)紅的人居多，也沒(méi)有人告知這次的目的在哪，組員個(gè)個(gè)都成迷茫狀態(tài)。
其次，大家的準備工作不到位，比如在紅包活動(dòng)中，由于我組人員在活動(dòng)中事先沒(méi)有把紅包創(chuàng )意弄好，導致臨時(shí)手忙腳亂，也由于我組人員在紅包創(chuàng )業(yè)上大家沒(méi)有互相溝通，互相提供好的創(chuàng )意，最終導致整個(gè)紅包版面凌亂不堪，創(chuàng )意簡(jiǎn)單隨意，深深的意思到大家溝通的欠缺，團隊意思的欠缺，只有組長(cháng)一人的執行力是萬(wàn)萬(wàn)不行的。
然后，在活動(dòng)中，我所在小組里面，我們的分數應該是偏低的，但似乎組員沒(méi)有意識到這點(diǎn)，在回答問(wèn)題的環(huán)節里，除了個(gè)別一兩個(gè)人比較活躍外，大家都比較被動(dòng)，我也是那被動(dòng)的人員之一。
由于膽怯，不敢舉手發(fā)言，不敢參加活動(dòng)，生怕出錯，不敢執行。其實(shí)我組里最活躍的就屬符鐘予了，她其實(shí)一直在活動(dòng)中對我們的不積極進(jìn)行推動(dòng)，鼓勵我們努力舉手發(fā)言，努力上臺各項活動(dòng)，努力爭取分數。
對于對于這種引導隊員還是有相應的回應的，雖然在最后沒(méi)有取得很好的分數，但在下午的活動(dòng)中，組員還是相對于上午的不積極，變得活躍很多。
最后，如果在這次執行力活動(dòng)找要給我自己評個(gè)分的話(huà)，只能是不及格。由于自己的執行力不夠，過(guò)于被動(dòng)，導致整個(gè)團對執行力整體下降，所以希望自己在未來(lái)的工作中，更好的完善自己，使得自己的執行力越來(lái)越完善。
有效執行力的心得體會(huì )2
很榮幸能參加此次《如何打造高執行力》的培訓，以下為我對此次培訓相關(guān)內容的看法和認知：
一、執行力團隊對實(shí)現目標的作用是什么？
執行力團隊對實(shí)現目標起著(zhù)決定性的作用，一支好的執行力團隊可以很成功地實(shí)現目標，相反一支薄弱的執行力團隊只會(huì )讓目標越來(lái)越遠，最后走向失敗。
二、如何通過(guò)人性化的方式實(shí)現嚴格的制度管理？
作為管理者，在生活中跟下屬可以做朋友，做兄弟，但是在工作中樣該賞罰分明，平時(shí)可以多給予員工關(guān)心、鼓勵，但是員工犯錯或是違反了公司的規章制度時(shí)，就必須按照制度進(jìn)行懲罰，當然也可以選擇讓員工自己制定合理的懲罰內容，最重要的是要達到引以為戒的效果。但是工作中大部分的管理者往往都會(huì )帶著(zhù)感情色彩處理某些事務(wù)，所以我們必須先約束好自己，做到公私分明，并且做到賞罰分明。例如：公司突然有項緊急事務(wù)要處理，但平時(shí)處理這類(lèi)事務(wù)的工作人員剛好不在，這時(shí)有人自我舉薦要幫公司解決問(wèn)題，但事后卻讓公司有所損失，按公司制度要求，凡是因個(gè)人原因導致公司損失的事件，必須由該人原額賠償。但是考慮到該員工本著(zhù)為公司解決問(wèn)題的善意及態(tài)度，我們可以當著(zhù)全公司人員對其行為進(jìn)行表?yè)P及金錢(qián)上的嘉獎，但他對公司造成的損失也必須由他個(gè)人承擔，這樣我相信該工作人員也會(huì )心服口服，同時(shí)，公司的規章制度也得到了維護。當然，我們在做任何處罰之前都要事先對員工進(jìn)行思想溝通，讓他知道自己所犯的錯誤，不能盲目地進(jìn)行制度化管理或是人性化管理，要做到有情領(lǐng)導，無(wú)情管理和絕情制度。
三、如何認知執行型人才，怎樣鍛煉自己成為執行型人才？
執行型人才必須具備信守承諾，結果導向，永不言敗。要鍛煉自己成為執行型人才就要讓自己說(shuō)道做到，拿出結果，勇于承擔后果，鎖定目標，不達結果絕不罷休。做任何事情，失敗之后能夠迅速崛起，要做到這些，首先要讓自己學(xué)會(huì )吃苦。良好的執行力效果強調的是后果，而不是任務(wù)，更不是過(guò)程，只為成功找方法，不為失敗找理由，對結果負責而不是對任務(wù)負責，才會(huì )有真正的執行。工作就是去面對一堆問(wèn)題，去尋找解決問(wèn)題的方法，然后堅決地執行。
四、打造執行力人才的途徑和方法有哪些？
首先要做到一對一的責任制，對好的事物要進(jìn)行及時(shí)的激勵和表?yè)P，在工作中不管對待任何事件都得黑白分明，該獎的要獎得心花怒放，該罰的要罰得膽顫心驚，對團體的獎勵要自下而上，相反懲罰則要自上而下。
其次，抓住四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節：
1、設定目標清晰：清晰的目標是獲得強大執行力的前提。
2、計劃和方法：計劃和方法要簡(jiǎn)單。
3、監督和評估：事分輕重緩急，做到“要事”第一，做好檢查工作，必須把自己了解到的情況與下級匯報的結合起來(lái)，搞清楚真實(shí)的情況，檢查才有力度。
4、獎勵和懲罰。
這次對《如何打造高執行力》課程的學(xué)習，讓我受益匪淺，特別是講師在課程中所提到的一些案例，讓我們在工作中所遇到的問(wèn)題有了新的認識，也讓我們學(xué)會(huì )了一些比較適用的管理方法，讓我們在思想上有了很大的提升，為此很感謝領(lǐng)導給了我們學(xué)習的機會(huì )，也希望以后能夠多參加此類(lèi)的培訓，從而提升自身的管理能力，為公司創(chuàng )造更多的效益。
有效執行力的心得體會(huì )3
參加劉啟正老師《陽(yáng)光心態(tài)與高效執行》講座后，學(xué)員感悟世事萬(wàn)變，滄海桑田。社會(huì )高速發(fā)展的主旋律，令我們欣喜而激動(dòng)。面對機遇和挑戰并存的今天，是養尊處優(yōu)、固步自封?還是主動(dòng)地不斷改變、迎接挑戰?將決定著(zhù)我們每個(gè)人的人生價(jià)值。劉啟正講師的“塑陽(yáng)光心態(tài)做高效執行”的演講給我們都帶來(lái)了無(wú)限啟迪，令人茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。
實(shí)現觀(guān)念的轉變，做一個(gè)敢于擔當的人。每個(gè)人都有其獨到的處世觀(guān)念。所謂世界觀(guān)，就是人們對事物發(fā)展的基本看法和觀(guān)念。事物發(fā)展的內在因素、環(huán)境的影響和主觀(guān)思維的判斷對世界觀(guān)的形成至關(guān)重要。世界觀(guān)也是方法論。一事當前，是事不關(guān)己、高高掛起、敷衍塞責?還是躬親必備、嚴謹認真、盡職盡責?其結果將會(huì )大相徑庭。
劉老師提醒我們;凡事應歸因于內，而不是尋找借口;凡事勇于擔當，而不是推卸責任;人生沒(méi)有如果，只有后果和結果。盡管負責任的過(guò)程是艱辛的，但它可以給我們帶來(lái)覺(jué)醒和能力的提升。擔當是一抹品質(zhì)的綻放，擔當是一種責任的展現，擔當是一份人格魅力的流露。
實(shí)現心態(tài)的轉變，做一個(gè)單純陽(yáng)光的人。時(shí)下，多少存在“世俗泛濫，物欲橫流”之現象。如今，反腐倡廉已經(jīng)成為常態(tài)化的高壓態(tài)勢，如何抵制各種形形色色的誘惑而拒腐蝕永不沾?如何實(shí)現“無(wú)欲則剛，清者至清”?劉老師教育我們：凡事積極、主動(dòng)、操心、樂(lè )觀(guān)、包容、敬業(yè);凡事謙卑歸零而不是驕傲自滿(mǎn)、凡事腳踏實(shí)地而不是心浮氣躁、凡事心懷感恩而不是理所當然、凡事充滿(mǎn)激情而不是懈怠疲倦�！安灰晕锵�，不以物悲�！薄俺迅卸髦�，常思自己之過(guò)�！�
“珍惜才能擁有，感恩才能天長(cháng)地久�！毙男鼗磉_寬廣，不計恩怨得失，不斷加強個(gè)人修養，陶冶個(gè)人情操，培養良好的職業(yè)道德風(fēng)范，時(shí)刻把握時(shí)代的主旋律，體現核心價(jià)值觀(guān)。做到這些，我們就可以成為一個(gè)脫離低級趣味的人，就可以成為一個(gè)高尚而有道德的人，就可以成為一個(gè)有知識、有文化、有理想、守紀律的人�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！备筛蓛魞糇鋈�，實(shí)實(shí)在在做事，愿我們人生美麗，一路陽(yáng)光，一路溫暖！
實(shí)現學(xué)習的轉變，做一個(gè)積極向上的人。劉老師警醒我們：競爭無(wú)處不在，職業(yè)危機四伏，滿(mǎn)足現狀就是陷阱，沒(méi)有危機就是最大的危機！當今，知識更新速度越來(lái)越快，職業(yè)半衰期越來(lái)越短，醫學(xué)水平如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們從事的醫學(xué)事業(yè)是一個(gè)崇高的神圣職業(yè)，“健康所系，生命相托�！彼枰獓乐斦J真、一絲不茍的職業(yè)態(tài)度和與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的職業(yè)精神。我們每位醫務(wù)人員，都應該以醫院發(fā)展為己任，都需要勤奮鉆研，終生學(xué)習。醫院的品牌優(yōu)勢來(lái)之不易，需要不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新、精益求精來(lái)維護，如果不積極向上，不努力學(xué)習，單打獨斗，再輝煌的品牌也會(huì )黯然失色！職業(yè)精神是醫院持續發(fā)展的動(dòng)力，勤于學(xué)習更是職業(yè)精神的展現，學(xué)習力就是醫院的競爭力�！搬t海無(wú)涯苦作舟”，醫生應當不斷地學(xué)習，塑造良好的職業(yè)形象，提升人文素養和專(zhuān)業(yè)技能。在身邊學(xué)，在書(shū)本上學(xué)，走出去學(xué)，只有通過(guò)各種方式的學(xué)習才能把醫學(xué)理論轉化為實(shí)際操作的能力，才能全心全意地去滿(mǎn)足廣大患者的診療需求。也只有時(shí)刻培養團隊合作意識，努力減少差錯事故，充分體現職業(yè)精神，積極構建和諧醫患關(guān)
系，才能打造出優(yōu)勢品牌，從而體現出我們每個(gè)人自身的價(jià)值所在�？傊�，我們應該時(shí)刻培養起組織觀(guān)念、法制觀(guān)念、紀律觀(guān)念、全局觀(guān)念，崇尚真善美，遠離假丑惡;我們應該徹底革除萎靡不振的“庸、散、懶”，杜絕不盡責任的“推、拖、拉”，以昂揚的斗志和飽滿(mǎn)的熱情，時(shí)刻培養起良好的職業(yè)風(fēng)范，時(shí)刻培養起完美的團隊意識;我們應該珍惜擁有、志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、團結合作，想好的、說(shuō)好的、做好的，努力實(shí)現自我、超越自我。時(shí)刻牢記“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，時(shí)不我待，加壓奮進(jìn)，從我做起，從現在做起，勇于改變，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻，不斷提高工作效率，不斷提升執行力度，我們將會(huì )遠離平凡，追求卓越，鑄就品牌，創(chuàng )造輝煌！
時(shí)勢造英雄，英雄造時(shí)勢。讓我們一起謹記劉老師的教誨，用文化統一思想,用制度規范行為,心態(tài)陽(yáng)光，合作奉獻，無(wú)愧于美好的時(shí)代、事業(yè)和人生，救死扶傷，干事創(chuàng )業(yè)，轟轟烈烈，精精彩彩，我們的夢(mèng)想就一定能夠實(shí)現！愿光醫的明天會(huì )更加美好！
有效執行力的心得體會(huì )4
通過(guò)執行力的學(xué)習，使我認識到：執行力就是按質(zhì)按量標準和上級要求，不折不扣的完成工作。雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻未必簡(jiǎn)單。對待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出誠實(shí)、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時(shí)工作中，我認為要提高工作執行力，必須解決好“執行”的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下面就執行力的問(wèn)題談一下個(gè)人淺薄的體會(huì )。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力，做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念。
對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們在執行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題，而對待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成，反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題，我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路，觀(guān)念轉、大地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的`，觀(guān)念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉變觀(guān)念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。
二、提高執行力就要做到面對困難、勇往直前。
唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現問(wèn)題中主動(dòng)思考，最終把學(xué)習體會(huì )和工作成果轉化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。
三、認識的高度決定執行的力度。
對上級的指示和下達的工作任務(wù)，認識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖和工作的重要性，就會(huì )消極懈怠，被動(dòng)應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統一到上級的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂(yōu)心忡忡，在等待觀(guān)望中失去良機，最后什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好，拉里?麥克默荒有一句話(huà)這樣說(shuō)：“如果你等待，你會(huì )發(fā)現什么都沒(méi)沒(méi)變，唯一的只是你變老了”。
四、提高執行力就要做到誠實(shí)做人，認真做事。
我們常說(shuō)，誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，做人要有一個(gè)做人的標準，做事也要有一個(gè)做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責任感強不強的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠實(shí)，做事是否認真的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平時(shí)，對待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會(huì )有一種良好的心態(tài)，才會(huì )有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認真地執行好領(lǐng)導的每一項決策，要時(shí)刻牢記執行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)熱情，帶著(zhù)情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅決去執行，別人不會(huì )干的，自己要能干，別人會(huì )干的，自己要更會(huì )干。
五、提高執行力就要認識到?jīng)]有最好。
只有更好，當一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jì)，受到表彰獎勵時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績(jì)，這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績(jì)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現目標的過(guò)程中，監督就是最好追蹤考核。
確保一個(gè)組織按照規劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現目標，不斷監督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使管理者采取相應的行動(dòng)來(lái)協(xié)調和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無(wú)法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實(shí)際工作，我認為，現在單位實(shí)行的“績(jì)效考核”制度，就是提高執行力的重要舉措，對科室及每一個(gè)職工的工作進(jìn)行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進(jìn)作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結，在總結中提高，我將這次學(xué)習作為起點(diǎn)，在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節，把執行力貫穿到工作的每一細節，做出優(yōu)異成績(jì)，為單位的建設和社會(huì )的發(fā)展貢獻力量！
有效執行力的心得體會(huì )5
很高興能有機會(huì )參加雄新集團舉辦的雄新集團第二屆實(shí)效執行訓練營(yíng)培訓。兩天的培訓學(xué)習，讓我受益匪淺，通過(guò)這次培訓認我對團隊力量有了進(jìn)一步的認識，同時(shí)我也發(fā)現到了工作中存在的一些問(wèn)題，學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法。下面我就談一下我在這次培訓中的心得體會(huì )：
一、創(chuàng )建優(yōu)良團隊
在培訓時(shí)我們團隊在四個(gè)團隊中一直是排在最后一名。直到第二天開(kāi)始上課前十分鐘，我們的隊長(cháng)和政委兩人自我批評了一番并給我們做了一定的思想工作，并在老師在上課前給講只要不放棄，最后一名也可以成為第一名。在最后一個(gè)游戲中老師給了我們一個(gè)反敗為勝的機會(huì )。需要的就是團隊的力量。
在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個(gè)人來(lái)獨立完成的，而是由整個(gè)團隊的所有成員共同協(xié)作來(lái)完成的。一項工作中的任何一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題或者任何一個(gè)人工作失誤都有可能導致整個(gè)工作失敗，因此在工作中一定需要一個(gè)優(yōu)良的團隊，只有所有團隊成員齊心協(xié)力才能高效率高質(zhì)量地完成工作。
有的團隊中，領(lǐng)導很喜歡那些工作能力很強的隊員，卻往往忽視了那些工作能力一般的隊員，在工作中他們以為只要培養幾個(gè)優(yōu)秀的員工就可以了，但是他們卻沒(méi)意識到，工作不是由某個(gè)成員完成的，而是由整個(gè)團隊完成的，只有所有的成員的能力都提升了，整個(gè)團隊的能力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長(cháng)的木板高度，而是最短的木板高度。因此一個(gè)好的團隊，一定要發(fā)揮所有隊員的作用，提高所有隊員的工作能力，這樣才能高效率的完成工作。
有的團隊中，可能所有成員的個(gè)人能力都很強，但他們在共同完成某一項工作的時(shí)候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因為團隊成員只注重個(gè)人努力而不注重團隊協(xié)作，或者有的團隊中可能每一個(gè)成員都很努力，但是每個(gè)人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此，要創(chuàng )建一個(gè)好的團隊，一定要有統一的目標，統一的思想和統一的行動(dòng)。在工作中大家朝著(zhù)同一個(gè)目標,勁往一處使，才能充分發(fā)揮團隊的力量。
二、工作重視工作過(guò)程，更要重視結果
工作中，工作過(guò)程反映一個(gè)人的工作態(tài)度，工作結果反映一個(gè)人的工作能力。傳統的思想告訴我們，在工作中首先要有一個(gè)良好的工作態(tài)度，因為這樣，我們在工作中往往比較重視工作過(guò)程，好多人往往把工作過(guò)程放在了第一位。但是我們仔細一想，我們所需要的卻是結果，而不是過(guò)程。這就好比一個(gè)人打井，他很努力，一天挖了好幾個(gè)井，每個(gè)也都很深，但是么有一個(gè)出水的，這個(gè)人的工作態(tài)度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無(wú)功，因為一口沒(méi)有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井�，F實(shí)中我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是為了做任務(wù)而去做任務(wù)，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒(méi)有得到想要的結果。我們只有把結果放在第一位了，那么我們在工作中才能沖著(zhù)結果這個(gè)終極目標去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時(shí)候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結果，而不是把精力放在工作的過(guò)程上。
三、堅持原則，處理問(wèn)題要及時(shí)
我們的團隊在工作中可能經(jīng)常出現一些小的問(wèn)題，盡管這些問(wèn)題可能暫時(shí)對整個(gè)團隊的影響不大，但是我們一定要及時(shí)想辦法解決這些問(wèn)題，因為這些小問(wèn)題可能經(jīng)過(guò)累積，會(huì )形成影響整個(gè)團隊工作能力的大問(wèn)題，人說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，小的問(wèn)題我們不重視，當出現大問(wèn)題的時(shí)候，我們想解決已經(jīng)來(lái)不及了。當團隊中的某個(gè)成員犯了小錯誤，一定要按照原則及時(shí)處理，如果不處理，或者處理不及時(shí)，這都有可能給其他團隊成員一個(gè)錯誤的信息——這個(gè)錯誤不重要。那么其他成員有可能會(huì )效仿，錯誤如果蔓延，那么你到時(shí)想處理可能也無(wú)從下手了。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的小錯誤如果處理不及時(shí)，也會(huì )給團隊帶來(lái)很大的影響。
團隊執行力的主體是團隊，而不是團隊中的某一個(gè)領(lǐng)導，或者某一個(gè)能干的成員，只有我們所有的團隊成員共同努力，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，在工作中相互幫助，相互協(xié)作，這樣我們團隊的執行力才會(huì )提高，我們的團隊才能成為一個(gè)優(yōu)秀的團隊。只要我們整個(gè)團隊，團結一致，那么我們一定會(huì )，所向披靡，戰無(wú)不勝！
有效執行力的心得體會(huì )6
一、珍惜工作
今天在我身邊，有許多剛剛走出校園艱難擇業(yè)的大學(xué)生，也有很多拿著(zhù)簡(jiǎn)歷焦慮不堪穿梭在人才市場(chǎng)，去應聘的同學(xué)，而我很慶幸，擁有一個(gè)可以為之奮斗的企業(yè)，擁有一份屬于自己的工作。因此我要感謝公司給了我一個(gè)展現自己的舞臺，給了我一個(gè)發(fā)展自己的平臺。讓我在這個(gè)平臺中不斷的學(xué)習成長(cháng)，不斷的進(jìn)步。
二、要去看收獲，不要去看付出
這句話(huà)是我在培訓中聽(tīng)到的一句話(huà)。我認為非常的好，這個(gè)將作為我以后人生的座右銘。在日常的工作中，我們很多人經(jīng)常犯的錯誤就是，天天在抱怨我為公司付出了多少，我為公司犧牲了多少等等。但是大家卻沒(méi)有看到在這些付出的背后我們收獲了多少。在剛剛走進(jìn)富達的時(shí)候，我從一個(gè)吧臺服務(wù)員到現在的客服主管，公司給了我很多學(xué)習的機會(huì )。我從一個(gè)簡(jiǎn)單了解辦公軟件到現在的熟練掌握。在我不斷進(jìn)步中我付出了更多的心血，更多的汗水。
我以前也會(huì )經(jīng)常的在意自己付出了多少，但是當20xx年我被公司評為優(yōu)秀員工后，我知道我的付出有了結果，我的付出有了收獲。20xx年我又被公司評為標兵。通過(guò)這兩次公司對我能力和工作的認可，我就更堅信自己以后的工作道路，不應該只在意自己的付出，更多應該在意的是收獲。自己哪怕做的是最平凡的崗位，只要自己夠認真對待，細心學(xué)習，不斷付出自己的激情與熱情，等待自己就將會(huì )是無(wú)窮的收獲和無(wú)數次的機會(huì )。
三、機會(huì )永遠垂青于有準備的人！
愛(ài)崗敬業(yè)不是一句空洞的說(shuō)教，努力工作不只為公司，也是為了自己和所有愛(ài)自己的人。在此次培訓中李強通過(guò)自己早年在職場(chǎng)上的親身經(jīng)歷揭示了成功者的為人處事之道，告訴了我們如何行動(dòng)抓住成長(cháng)和發(fā)展的機會(huì )。成功不是偶然，而是一次抓住機會(huì )且付出更多努力換來(lái)的收獲。我們也應該看到工資背后蘊藏的巨大成長(cháng)和鍛煉機會(huì )。在工作中，我要把自己定位于成長(cháng)和快樂(lè )，讓自己保持快樂(lè )的工作。并且時(shí)刻為自己的奮斗目標做準備。因此在20xx年里面我給自己定的目標不僅僅是自己的學(xué)習和能力更上一個(gè)臺階，同時(shí)也希望在自己的管理經(jīng)驗能夠更上一個(gè)臺階。我會(huì )時(shí)刻為自己的目標而時(shí)刻準備著(zhù)，不斷的充實(shí)自己和學(xué)習，為機會(huì )的到來(lái)打下扎實(shí)的基礎。
四、人生處處是考場(chǎng)，人生事事皆考題，人生人人為我師
以前我也和一般人想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢(qián)。是這次培訓中的一句話(huà)“人生處處是考場(chǎng)，人生事事皆考題，人生人人為我師”這句話(huà)感觸了我，他講的是人的一聲無(wú)論你在哪里，遇到了什么困難那都是對我們的一種考驗。在我們的人生中會(huì )遇到很多老師，在公司也是一樣的，你的老師可能是你的上級，也可能是你的下級，每個(gè)人身上都有值得大家學(xué)習的地方。所以我們要學(xué)會(huì )處處學(xué)習，處處進(jìn)步。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競爭的同時(shí)，態(tài)度也在競爭。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著(zhù)一些相同的態(tài)度。因此，我也會(huì )端正我的工作態(tài)度，讓其具備更強大的競爭力。
五、打不開(kāi)鎖是因為沒(méi)有鑰匙，管不好人是因為沒(méi)有好的方法
這句話(huà)對于做管理的我來(lái)說(shuō)受益匪淺。剛剛走上管理的我不知道該如何去管理好自己的下屬，我一直認為以誠相待，和員工做朋友，就能夠做好管理，但是在這種管理的情況下，也會(huì )有很多麻煩出現，這些疑問(wèn)始終讓我無(wú)法找到答案。這次培訓后，我明白了，做管理光打感情牌是不夠的，要做到恩威并用。根據每個(gè)人的不同性格和不同的工作態(tài)度合理做出相應的管理方法，這樣不僅可以很好的完成上級交代給我的工作，也能夠讓員工在工作上少些抱怨，快樂(lè )的工作。我知道我的管理經(jīng)驗還很欠缺，通過(guò)這次培訓我要在管理之路上認真學(xué)習，好好鍛煉，朝著(zhù)自己的理想和夢(mèng)想奮斗。
有效執行力的心得體會(huì )7
熱烈的掌聲又一次響起來(lái)，劉啟正老師關(guān)于陽(yáng)光心態(tài)與高效執行的培訓結束了，大家都還依依不舍，沒(méi)有完全從課堂里的氛圍走出來(lái)。經(jīng)過(guò)劉老師的培訓，我也感慨很多，有很多的體會(huì )與心得，下面我主要把我體會(huì )最深的三個(gè)方面與大家分享一下。
一、凡事要勇于擔當，而不是推卸責任。
單位請你來(lái)就是為了解決問(wèn)題，而不是制造問(wèn)題。在日常的工作中，我們要敢于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，做問(wèn)題的終結者，而不是問(wèn)題的制造者，也不是問(wèn)題的傳遞者。我們很多人都可能說(shuō)個(gè)這樣一句話(huà)，我也不知道，你問(wèn)領(lǐng)導吧，把問(wèn)題推給了領(lǐng)導，而不是說(shuō)交給我吧，我沒(méi)問(wèn)題，出了事我負責，其實(shí)負責的過(guò)程就是能力提升的過(guò)程，也是勇于擔當的過(guò)程。我很欣賞劉老師說(shuō)過(guò)的這一句話(huà)，負責就要克服困難，克服困難就會(huì )遇到痛苦，使我痛苦者必使我強大，使我痛苦的人是我生命中的貴人，使我痛苦的事，是我生命中的貴事。
二、一切都是我的錯，有錯都是我的錯。
這其實(shí)是一種自我覺(jué)醒的關(guān)鍵點(diǎn)，就是我是根源，凡事歸因于內，不找借口。舉一個(gè)例子，晚上回家，我媳婦說(shuō)我怎么這么晚回來(lái)，又去干嘛去了，又去喝酒去了?我本想給她解釋說(shuō)我去街上買(mǎi)了點(diǎn)東西，回來(lái)晚了，但想到劉老師講的，我馬上說(shuō)，對不起，媳婦，一切都是我的錯，我沒(méi)有事先給你說(shuō)一下，去街上買(mǎi)東西去了，請你原諒。媳婦不像以前那樣說(shuō)個(gè)不停了，而是說(shuō)態(tài)度很好，下不為例�？纯�，一場(chǎng)可能的暴風(fēng)雨就這樣過(guò)去了。所以說(shuō)，凡事歸因于內，找自己的錯，能化解很多的矛盾。
三、凡事心懷感恩。
感謝社會(huì )給我們一個(gè)安全穩定的社會(huì )，感謝聯(lián)社給我們一個(gè)可以施展自我的平臺，感謝領(lǐng)導給我們的肯定，感謝同事對我們的幫助，正是因為有了他們的幫助我們才能一步一步的成長(cháng)，才能過(guò)好我們的生活，常懷一顆感恩之心吧。
經(jīng)過(guò)對陽(yáng)光心態(tài)塑造與高效執行的培訓，使我更加深刻的認識到陽(yáng)光心態(tài)的重要性，陽(yáng)光心態(tài)是知足、感恩、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。高效執行是堅持服從，找方法不找借口的執行力，是一種能力的體現。通過(guò)本次學(xué)習，在今后的工作中我爭取做一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)、干事高效的員工。
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