教師暑期培訓心得體會(huì )400字(精選6篇)
我們得到了一些心得體會(huì )以后,好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編幫大家整理的教師暑期培訓心得體會(huì )400字(精選6篇),希望對大家有所幫助。
教師暑期培訓心得體會(huì )1
首先,有愛(ài)心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,這正如省級優(yōu)秀班主任王猛老師所言,用欣賞的眼光去看待每一個(gè)孩子的表現,去發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)!
第二,加強學(xué)習,提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。趁著(zhù)我們都還年輕,精力充沛,要勤奮好學(xué),孜孜不倦。要多研究教材,研究教學(xué)方法,研究如何把課上出亮點(diǎn)!只有這樣,才能駕馭好課堂,講起課來(lái)才能深入淺出,旁征博引!
第三,不斷反思,提高自己的教研水平。要常常反思自己的教學(xué)行為,從教材解讀與設計,教法與學(xué)法的選擇,課堂細節的處理等層面去反思。
第四,嚴于律己,提高師德素養。作為年輕人,應時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己,注意自己的言行。
第五,抓好教學(xué)過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。積極主動(dòng)的去聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,聽(tīng)后對自己的課找差距,彌補不足。認真備好課,備全面,備重難點(diǎn),重點(diǎn)怎么解決,難點(diǎn)如何突破,還要備你怎么教,學(xué)生怎么學(xué)。課堂上要精講多練,不羅嗦,關(guān)注學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生積極性,教給學(xué)生學(xué)習的方法,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣!
教師暑期培訓心得體會(huì )2
8月24日早上,全市小學(xué)語(yǔ)文教師聚集市四小報告廳參加了二年級語(yǔ)文統編教材的培訓。雖然只有短暫的一個(gè)上午,但是我的收獲卻滿(mǎn)滿(mǎn)的。
首先是培訓講座教師楊娜娜對語(yǔ)文新教材的編寫(xiě)理念以及語(yǔ)文教學(xué)策略進(jìn)行了詳細的講解,并進(jìn)一步剖析了二年級語(yǔ)文教材的內容板塊和教材重難點(diǎn),幫我們明確了今后教學(xué)的思路。
接著(zhù)趙飛燕老師做了“聚焦 更新 實(shí)踐”的專(zhuān)題講座,特別指出教學(xué)中應該關(guān)注的七個(gè)“聚焦點(diǎn)”,從觀(guān)念更新的角度以及實(shí)踐操作的層面,一一舉例闡釋?zhuān)瑸榻窈蟮慕虒W(xué)提供了范例和模板,增強了我們高質(zhì)高效完成任務(wù)的信心。
通過(guò)培訓,我知道新教材的內容更加貼近孩子的生活,尊重兒童的天性,引導孩子去發(fā)現、去自主探究。比如口語(yǔ)交際,從交際的實(shí)際入手,通過(guò)兒童最喜歡的游戲入手,讓他們在游戲中發(fā)現交際的最基本要求,明白聲音讓別人聽(tīng)到,懂得要認真傾聽(tīng)。另外,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,加強寫(xiě)字的指導,提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,既是傳承優(yōu)秀的傳統文化,也是培養學(xué)生審美情趣、意志力諸多素養的有效途徑。
教無(wú)止境,研無(wú)停歇。今天的培訓將會(huì )發(fā)揮積極的引導作用,引領(lǐng)自己新教材的研討之路更從容更穩健。
教師暑期培訓心得體會(huì )3
學(xué)生心目中的好老師是這樣的:有責任,有學(xué)識,有方法,有趣味。
有責任。過(guò)去的我自認為這一點(diǎn)做到了,而且還深以為傲。但今天的我卻不敢再以此自夸。為了對學(xué)生的前途、命運和一生的幸福負責,作為老師,我們必須更優(yōu)秀,更出色。有一句話(huà)說(shuō)的好,你想要孩子成為什么樣的人,你自己首先得成為什么樣的人。這里的“孩子”當然包括學(xué)生。
有學(xué)識。不僅僅是指專(zhuān)業(yè)知識,還包括學(xué)科知識以外的更多的東西。記得特級教師竇桂梅老師曾說(shuō)過(guò)“教師必須成為一本書(shū)”,“一本永遠站著(zhù)的厚重的書(shū)”。關(guān)于這一點(diǎn),目前的我尚難達到,但雖不能至,心向往之,必努力為之。
有方法。關(guān)于這一點(diǎn)我更需要努力去做。有句話(huà)說(shuō)的好,方向比努力更重要!我認為“方向”里也有“方法”!皠e用戰術(shù)上的勤奮掩蓋戰略上的懶惰”,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇不是衡量一個(gè)好老師的唯一標準,有方法,有成效,才是我們追求的方向。
有趣味!坝H其師,信其道!币粋(gè)古板、守舊、無(wú)趣、不知變通的老師,學(xué)生肯定是不愿親近的。所以為了讓學(xué)生“信其道”,我們還要讓自己成為一個(gè)有高雅情趣的人,從方方面面去影響學(xué)生,感染學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)生。
教師暑期培訓心得體會(huì )4
小學(xué)數學(xué)暑期培訓讓我受益匪淺,感觸頗多,雖然天氣炎熱,有時(shí)很困很乏,但培訓團隊較高的理論修養和教學(xué)智慧、老師們精彩的發(fā)言,令人如飲甘露一般舒暢!我感觸較深的有以下兩點(diǎn):
一、讓學(xué)生盡情享受“有營(yíng)養”的數學(xué)“大餐”。
我們知道:只有屬于學(xué)生自己的數學(xué)才是最美的數學(xué),只有屬于學(xué)生自己的課堂才是最有魅力的課堂。那么,學(xué)生需要什么樣的數學(xué)呢?那就是既“有營(yíng)養”又“好吃”的數學(xué)!坝袪I(yíng)養”的數學(xué)就是學(xué)生在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中獲得持續發(fā)展所需要的基礎知識、基本技能、數學(xué)思維方式、科學(xué)探究態(tài)度以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力等!昂贸浴钡臄祵W(xué)就是適學(xué)生口味的數學(xué),即孩子們喜歡的數學(xué)。
二、一節好的數學(xué)課,新在理念、巧在設計、贏(yíng)在實(shí)踐、成在后續。
從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),了解學(xué)生的情感需求和認知特點(diǎn),了解學(xué)生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗,注重學(xué)生合作探究的意識和能力培養,注重數學(xué)思維方法的滲透。真正讓學(xué)生在觀(guān)察、操作、推理、驗證的過(guò)程中體驗數學(xué),讓學(xué)生在數學(xué)活動(dòng)中自主學(xué)習數學(xué),讓學(xué)生在應用數學(xué)的過(guò)程中不斷拓展數學(xué)。
教師暑期培訓心得體會(huì )5
20xx年7月2日,頭頂驕陽(yáng),我來(lái)到了xx報到,這次的培訓是根據浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓針對我們小學(xué)音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展而開(kāi)展的暑期培訓學(xué)習。拿到資料認真閱讀了培訓方案,這次培訓的主講老師有來(lái)自浙江外國語(yǔ)學(xué)院的陳祥文教授,溫州市名師,溫州市音樂(lè )教研員錢(qián)瑞華老師、浙江特級教師,鹿城區教研員項雅麗老師、來(lái)自龍灣區教研員王良勤老師,溫州十九中音樂(lè )教師,溫州市教壇新秀周文輝老師?粗(zhù)這些老師們的頭銜,我相信這次的`培訓一定不會(huì )枯燥,肯定能從這次的培訓中獲益良多!這次我們音樂(lè )教師的培訓對我們一線(xiàn)的音樂(lè )教師來(lái)說(shuō)是及時(shí)而有效的。通過(guò)這次培訓,使我從觀(guān)念上,從理論知識水平上,方法與技巧上都得到了很大的認識與提高,在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步。
從事音樂(lè )教育的教師是辛苦的,但是其勞動(dòng)并不為人們所看見(jiàn)和肯定,唯有用成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà),而這成績(jì)并不是帶一個(gè)班上好一個(gè)班的課就行的,是全校學(xué)生的總體音樂(lè )水平!所以,音樂(lè )教師比其他教師要辛苦得多。
音樂(lè )教師,要有為才有味!
教師暑期培訓心得體會(huì )6
作為一名教師,我們頭頂了很多光環(huán)和高大上的頭銜:人類(lèi)靈魂的工程師、園丁、無(wú)小節,處處是楷模、學(xué)高為師,身正為范等等。在這些光環(huán)和高大上的頭銜下,我們必須嚴格要求自己,不斷提升自己。讓自己由內而外散發(fā)出與眾不同的人格魅力。散文家豐子愷老先生曾把人格比作一只鼎,支撐這只鼎的三只腳是:思想——真,品德——美,情感——善,只有“三足鼎立”,真、善、美和諧統一,才能為人師表。而在為人師表這條路上,我們的途徑就是不斷學(xué)習。
半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)!祆湓凇队^(guān)書(shū)有感其一》中也告訴了我們其中的道理。池塘之所以清如明鏡,倒映天光云彩,是因為常有活水注入。只有不斷學(xué)習的人,才能永葆活力。人生,就是不斷學(xué)習、不斷完善自我的一次旅程。
今天,我們幸運地搭乘在卓同教育這艘航母上,與精英為伴、與大師同行。踏著(zhù)振奮人心的節拍《團結就是力量》揚帆啟航砥礪奮進(jìn),讓我們在接下來(lái)的學(xué)習旅途中真正地靜下來(lái),慢下來(lái),攜起手來(lái),一起領(lǐng)略別樣的風(fēng)景。靜守纖塵,將內心豐盈。用我們的才華和能力,真正撐起學(xué)高為師,身正為范如此這般人格魅力的野心。
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