小班體育《熊貓滾球》
活動(dòng)目標：
1、練習雙人近距離滾接皮球，提高手眼協(xié)調的能力。
2、體驗與同伴共同游戲的愉悅。
活動(dòng)準備：
幼兒已有相互滾球的經(jīng)驗；大皮球若干；熊貓頭飾；音樂(lè )：健康歌；
活動(dòng)過(guò)程：
1、以游戲情境的形式進(jìn)行準備活動(dòng)。
�。�1）師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。
師：“小朋友們，（出示熊貓頭飾）今天我是熊貓媽媽?zhuān)銈兙褪俏业腵熊貓寶寶�！�
�。�2）準備活動(dòng)：跟著(zhù)媽媽做運動(dòng)。
師：“春天到了，我們一起出來(lái)運動(dòng)一下吧！”（播放健康歌，左三圈、右三圈……學(xué)媽媽唱唱跳跳，你也不會(huì )老，1234、2234、3234、4234）
師：“哇，我們熊貓寶寶可真厲害呀！”
2、進(jìn)行游戲“熊貓滾球”，體驗與同伴游戲的快樂(lè )。
�。�1）教師以游戲口吻介紹玩法：“今天，媽媽給你們帶來(lái)了一個(gè)好朋友，（出示球）瞧，這是什么？（球）球可以怎么玩呢？（請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)）師作驚訝狀：“噢，球有這么多的玩法呀！現在，我給每個(gè)小熊貓都發(fā)一個(gè)球，你們先和球玩一玩，和球做做好朋友！但是，聽(tīng)到媽媽的口哨聲，你們就要把球寶寶送到籃子里面! ”（幼兒拋球、拍球、踢球等，體驗玩球的樂(lè )趣）
�。�2）師吹口哨聲，“送完球寶寶，趕緊到媽媽這來(lái)排隊吧！男生一隊，女生一隊。下一個(gè)好玩的游戲在等著(zhù)我們喲！”
�。�3）師：“剛剛我們一個(gè)小熊貓玩一個(gè)球，那兩個(gè)小熊貓在一起，可以怎么玩球呢？（請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)）看，我們是怎么玩的？（滾球）那我們是怎么滾球的呢？（蹲著(zhù)相互滾球）咦，這個(gè)球寶寶怎么不聽(tīng)話(huà)呀！有什么辦法可以讓球寶寶不亂跑呢？（坐下來(lái)相互滾球）對了，我們坐下來(lái)，把雙腿打開(kāi)，像球門(mén)一樣，我把球寶寶推進(jìn)你的球門(mén)，你接住球寶寶再把它傳給我，這樣球寶寶就不會(huì )亂跑了，這真是一個(gè)好辦法�。ㄍㄟ^(guò)錯誤示范，讓幼兒知道滾球的方法）”
�。�4）師：“你們想不想玩一玩滾球呢？現在請你和站在你對面的小熊貓手拉手做好朋友（男女數量不同時(shí)，可進(jìn)行調整），媽媽要給你們每對好朋友送一個(gè)球寶寶，我們一起來(lái)玩一玩熊貓滾球的游戲吧！”
�。�5）幼兒進(jìn)行游戲熊貓滾球，師巡回指導。
3、表?yè)P幼兒在活動(dòng)中的表現，并請幼兒示范表演。
4、放松活動(dòng)。
師：“小熊貓們，今天滾球玩得開(kāi)心嗎？哦，不早了，球寶寶累了，我們把它送回家吧！球寶寶回家了，我們也要回家了。來(lái)，跟著(zhù)媽媽一起甩甩手、扭扭脖子、扭扭腰、抖抖腳，好的，慢慢地走回家吧！”
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