家庭心得體會(huì )范文（通用15篇）
我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的家庭心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭心得體會(huì ) 1
調查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習、生活、安全、健康等方面存在突出問(wèn)題。全國未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多數在農村，其中大多數又是留守兒童。他們“生活缺照料、學(xué)習缺輔導、安全缺保障、心理缺依靠”被稱(chēng)為“四缺兒童”。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現家鄉進(jìn)城務(wù)工的農民工越來(lái)越多，讓老人和小孩留守在家里。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難，促進(jìn)“留守兒童”健康成長(cháng)，我利用暑期對“留守兒童”開(kāi)展了一系列的幫扶工作
一、開(kāi)展“留守兒童”普查
我從學(xué)校拿到我村所有小學(xué)生的住址，然后按組（我村共有六個(gè)小組）走訪(fǎng)了“留守兒童”的家庭，對他們的學(xué)習、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行登記。全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長(cháng)需求。
二、開(kāi)辦“留守兒童”補習班
從調查中，我發(fā)現“留守兒童”的學(xué)習成績(jì)大部分在班級里居中下等。這跟父母不在身邊、監護人重“養”不重“教”等原因有密切聯(lián)系。我決定利用暑假期間針對“留守兒童”開(kāi)展補習活動(dòng)。通過(guò)跟“留守兒童”監護人的交流，我向村委會(huì )提出申請，在村委會(huì )申請兩間閑置的房間當教室。我將來(lái)參加補習的“留守兒童”按年級分成兩班。根據學(xué)生的需要，低年級重點(diǎn)補習拼音和數學(xué)，高年級重點(diǎn)補習作文、英語(yǔ)和數學(xué)。通過(guò)一個(gè)月的補習，學(xué)生的學(xué)習能力得到了顯著(zhù)的提高。
三、組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)
日常生活中，在家里“留守兒童”很少體會(huì )到父母的愛(ài)，在學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)便發(fā)揮了更重要的作用。在給留守兒童上課期間，我沒(méi)按正常的上課時(shí)間和課程來(lái)安排。班會(huì )課上，給“留守兒童”更多的傾訴機會(huì )；課后輔導時(shí)，讓成績(jì)落后的同學(xué)排在最前面；課余時(shí)間，組織各種活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中細致地教他們自主生活、自護自救的知識。這一切就是讓“留守兒童”在遠離父母的關(guān)愛(ài)時(shí)也能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
四、形成關(guān)愛(ài)“留守兒童”的合作力量
在原來(lái)普查的基礎上，定期不定期地對“留守兒童”進(jìn)行家訪(fǎng)，與“留守兒童”的臨時(shí)監護人進(jìn)行交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對臨時(shí)監護人（爺爺與奶奶）給予一定的家教指導，幫助他們正確地管教留守兒童。同時(shí)，充分利用節假日、開(kāi)學(xué)時(shí)間與“留守兒童”的父母進(jìn)行直接交談，通報孩子的學(xué)習生活情況。達到社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體，增強“留守兒童”的教育合力。
總之，“留守兒童”是當前的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，全社會(huì )都在關(guān)心、關(guān)愛(ài)“留守兒童”，關(guān)注“留守兒童”問(wèn)題。從這次活動(dòng)中，通過(guò)與“留守兒童”的密切接觸，我真心感受到他們身上存在的問(wèn)題。這些問(wèn)題需要家庭、學(xué)校、社會(huì )共同來(lái)解決。從家庭方面來(lái)說(shuō)，父母應將眼光放在孩子的長(cháng)遠發(fā)展上，而不應只顧眼前的金錢(qián)利益，工作之余應更多的陪在孩子身邊；爺爺奶奶作為“留守兒童”的'臨時(shí)監護人，不應過(guò)分地溺愛(ài)孫子，改變重“養”不重“教”的觀(guān)念，掌握正確的教育方法。從學(xué)校方面來(lái)說(shuō)，學(xué)校作為培養人才的基地，更應該站在對學(xué)生負責、對社會(huì )負責的政治高度上，扎實(shí)解決好“留守兒童”問(wèn)題，努力探索促使“留守兒童”健康發(fā)展的工作思路，為社會(huì )培養出合格的接班人。從社會(huì )方面來(lái)說(shuō)，“留守兒童”也是祖國的花朵，應對他們嚴慈相濟，使“留守兒童”感受到與其他孩子一樣的關(guān)愛(ài)。利用“留守”這一資源，教育“留守兒童”學(xué)會(huì )自立自強自律，鍛煉他們的意志，培養堅韌獨立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們茁壯成長(cháng)，讓青少年社會(huì )問(wèn)題逐漸消失。
家庭心得體會(huì ) 2
20xx年7月4日至8日，大家訪(fǎng)第二小分隊在領(lǐng)隊喬永春同志的帶領(lǐng)下，頂著(zhù)烈日酷暑，展開(kāi)大家訪(fǎng)實(shí)地走訪(fǎng)活動(dòng)。小分隊主要走訪(fǎng)的地點(diǎn)為石家莊市和廊坊市，我和徐越群兩名同志為一組，在廊坊地區四個(gè)縣市走訪(fǎng)了畢國浩、田東春、李丹陽(yáng)、劉姚、劉玉婷五名學(xué)生，均為家庭貧困的同學(xué)。圓滿(mǎn)地完成了活動(dòng)任務(wù)，取得了良好的實(shí)際效果。
在家訪(fǎng)過(guò)程中我們通過(guò)走訪(fǎng)困難學(xué)生，了解了很多“背后的故事”，對學(xué)生的成長(cháng)經(jīng)歷、生活環(huán)境、思想根源都有了更深的了解。這次活動(dòng)對于我來(lái)講不只是作為老師的一項必須完成的任務(wù)，而是一種思想的歷練、一次生動(dòng)的教育、一種現實(shí)的考驗。這次活動(dòng)我體會(huì )最深的'有三點(diǎn)：
一、情感是教育的橋梁
俗話(huà)說(shuō)“情感是教育的橋梁”， 現在的聯(lián)系方式很多，諸如電話(huà)、手機、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么要跟家長(cháng)面對面的交流呢？可是當我真正踏入本次家訪(fǎng)之路時(shí)，我才體會(huì )到了電訪(fǎng)所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話(huà)里的聽(tīng)聲不見(jiàn)面，那感覺(jué)和效果顯然不同。在走訪(fǎng)過(guò)程中，每次我們踏進(jìn)學(xué)生的家門(mén)，學(xué)生們都非常感激和興奮，比在學(xué)校見(jiàn)面時(shí)還要親切，各位家長(cháng)也都為我們遠道而來(lái)感動(dòng)，見(jiàn)到我們非常熱情，所以聊天的時(shí)候非常誠懇，學(xué)生也愿意把自己的真實(shí)想法與我們真誠地交流。一個(gè)眼神、一句肯定、一條建議、一次微笑都是那樣的真誠，有的學(xué)生和家長(cháng)臨走時(shí)都熱淚盈眶，緊緊握住我們的雙手，一再感謝，這份真情必定會(huì )為我們在校的教育工作打下良好的基礎，架起堅實(shí)的橋梁。
二、精神上的支持與物質(zhì)支持同樣重要
在走訪(fǎng)過(guò)程中，我非常深切地感受到，這些家庭貧困的學(xué)生雖然家境貧寒，但往往都很有志氣、品學(xué)兼優(yōu)的占相當大的一部分。這些學(xué)生非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，但受家庭環(huán)境的影響，也會(huì )有一些自卑和焦慮的情緒，對于這樣的同學(xué)，老師們應在日常教育時(shí)多對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，讓他們放下思想包袱，自強自立，更加自信樂(lè )觀(guān)地面對生活。同時(shí)在經(jīng)濟上，學(xué)院和老師應提供一定的幫助，例如提供勤工獎學(xué)的機會(huì )，或在助學(xué)金和獎學(xué)金評定方面對家庭貧困的優(yōu)秀學(xué)生予以照顧，這樣能解決他們的后顧之憂(yōu)，順利幫助他們完成學(xué)業(yè)。
三、師德師風(fēng)堅決不能丟
在家訪(fǎng)的過(guò)程中，我們與學(xué)生家長(cháng)耐心細致地進(jìn)行了溝通和交談，表達了學(xué)院對困難學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，傳達了輔導員和班主任對學(xué)生和家長(cháng)的問(wèn)候，對一些特別困難的學(xué)生，隊員們還自掏腰包給學(xué)生家長(cháng)購買(mǎi)了禮物，表達心意，為困難學(xué)生家庭送去了絲絲的暖意。在家訪(fǎng)中我們恪守學(xué)校紀律，不在學(xué)生家中吃喝拿用，不收學(xué)生贈送的任何財務(wù)，在訪(fǎng)問(wèn)廊坊霸州某個(gè)困難學(xué)生家庭時(shí)，學(xué)生家長(cháng)看到老師們頂著(zhù)酷暑坐公交車(chē)返程，就掏出幾百元錢(qián)讓老師打車(chē)用，被隊員們婉言謝絕，因為我們知道，我們的一言一行都代表著(zhù)石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師隊伍的形象，我們不能做有辱師德師風(fēng)的事情。
總之，家訪(fǎng)讓我受益匪淺，既使家長(cháng)了解學(xué)生在校各方面的表現和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現。我深刻地體會(huì )到，教育是一個(gè)系統工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì )的共同參與。在今后的學(xué)生工作中，我會(huì )借鑒本次家訪(fǎng)的經(jīng)驗和方法，加強與學(xué)生及其家長(cháng)的溝通，跟好地為學(xué)生服務(wù)，為我院教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展盡自己的微薄之力。
家庭心得體會(huì ) 3
今年的暑假，我在農業(yè)銀行海門(mén)三星支行進(jìn)行了一個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐。實(shí)習期間，我掌握了銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程等。
我希望通過(guò)這次實(shí)習，能讓自己通過(guò)接觸社會(huì )上形形色色的人更加了解社會(huì )，并且培養自己與人溝通交流，處理問(wèn)題的能力。而事實(shí)上，在這些方面確實(shí)得到了很大的鍛煉。雖然做這些時(shí)和我的專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有什么關(guān)系，但充實(shí)了我的暑假。
銀行每日的基本業(yè)務(wù)有儲蓄業(yè)務(wù)，辦理貸款，個(gè)人理財，投資保險業(yè)務(wù)以及其他。我在銀行里首先學(xué)習的就是填寫(xiě)一些最簡(jiǎn)單的單子，開(kāi)存單和轉賬之類(lèi)等基本技能。最先學(xué)習的是教顧客通過(guò)自動(dòng)發(fā)卡機辦卡，這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么難度。但是后來(lái)發(fā)現了一系列的問(wèn)題。有人自己的手機號背不出啦，有些年紀大點(diǎn)的人不知道怎么設置密碼啦，還有一些輸入太慢超時(shí)啦等等。后來(lái)辦卡之前我都會(huì )先確定顧客是否知道一些必要的個(gè)人資料。這樣就縮短了辦卡的時(shí)間，提高了效率。我還做的事就是幫他們開(kāi)通網(wǎng)銀和手機銀行，對于不會(huì )用K令的顧客，教他們怎么用。這些也很簡(jiǎn)單。比較困難的是填單子。不同的轉賬根據轉賬的額度，是否跨行，是否異地，個(gè)人還是公司，都要填不同的單子。有時(shí)候根據顧客的需要，要幫他們推薦最省錢(qián)便利的方式。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，我雖然還不能完全了解銀行的全部基本技能，但大致也掌握了其中的大部分，所謂熟能生巧，主要是靠耐心與用心。
這一個(gè)月，我和同樣在大堂里的大堂經(jīng)歷楊會(huì )計以及安保小馬理財師小周成了朋友。在沒(méi)有多少顧客的時(shí)候，他們會(huì )根據我做的不好的地方告訴我哪些應該怎么做。我漸漸了解了包括理財產(chǎn)品，基金，股票，開(kāi)戶(hù)，存取現金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務(wù)等。這讓我更加了解了銀行。同時(shí)，我們會(huì )聊一些新聞之類(lèi)的，聽(tīng)到不同的人對于同一件事的看法也是讓我收獲頗多。他們都是很有責任心的人，對于什么都不懂的我也是很耐心，像小妹妹一樣會(huì )更加照顧我一些。雖然只是相處了一個(gè)月，最后竟然彼此都很舍不得對方，我想以后步入社會(huì )也一樣。
有人說(shuō)，社會(huì )不是象牙塔，比你想的要殘酷的多。但我覺(jué)得，真心對待彼此是可以感受到的。你用了尊重與關(guān)懷，必然也會(huì )收獲到溫暖。同時(shí)我也看到了自己的不足，對于年紀大的顧客不斷的重復和溝通，我會(huì )覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)，但是他們的職業(yè)素養讓他們不厭其煩地耐心溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在我實(shí)習期間就遇到過(guò)一些第一次來(lái)銀行存錢(qián)的人，他們既不懂我所解釋的存款步驟，又表達不清自己的意思，交流過(guò)程很是困難，費了很大功夫才為他們辦成一筆業(yè)務(wù)。讓我十分佩服。每天直接與各種各樣的個(gè)體客戶(hù)打交道，必須面對很多對銀行業(yè)務(wù)不熟悉的顧客，他們有的學(xué)歷高，有的學(xué)歷低。這是我們需要用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和最耐心的態(tài)度對待每一位客戶(hù)，但這有時(shí)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，耐心真的很重要，做什么都是如此。好奇心只是一時(shí)支撐你，而耐心是讓我們堅持下去的理由。
最后領(lǐng)的`工資雖然只是一點(diǎn)錢(qián)，但是我并不在意。因為我覺(jué)得我學(xué)到的東西不是用這些錢(qián)來(lái)衡量的。這些錢(qián)也不是對我的能力和態(tài)度的精確判斷。一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東西，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等我們畢業(yè)了會(huì )有很多賺錢(qián)的機會(huì )。實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏(yíng)得上級和同事的信賴(lài)，才有機會(huì )展示更多的才華。單憑專(zhuān)業(yè)知識不可能在工作上高枕無(wú)憂(yōu)，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以?huà)咛煜�？現實(shí)，就是這樣。以上就是我這個(gè)暑假社會(huì )實(shí)踐的體會(huì )。
到這樣的情況，都必須耐著(zhù)性子為客戶(hù)講解和示范，直到客戶(hù)滿(mǎn)意的離開(kāi)。我從這些事中看到了作為服務(wù)業(yè)中的一員和顧客打交道的辦事技巧，也領(lǐng)略到了這其中的不易。
21世紀的科技高速發(fā)展，無(wú)人化，智能化操作滲透到了社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域，銀行業(yè)也不例外。我走進(jìn)銀行才意識到智能化辦理業(yè)務(wù)在銀行中已逐漸普及。從自動(dòng)取款機，到網(wǎng)上銀行，信用卡，借記卡等方便使用，解放生產(chǎn)力的產(chǎn)品逐漸走進(jìn)人們的視野。電腦，互聯(lián)網(wǎng)在銀行業(yè)務(wù)中的重要性日益增加。不在有厚厚的存折，取代他的是小巧的銀行卡，不再需要排長(cháng)隊取錢(qián)，取代他的是隨處可見(jiàn)的ATM機，不再需要麻煩的人工轉賬，取代他的是網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳的幾個(gè)簡(jiǎn)單步驟。我憑著(zhù)對計算機和網(wǎng)絡(luò )的熟悉，很快喜歡上用電腦辦公的樂(lè )趣。
這次實(shí)習，除了讓我對建設銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規�，F在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習快要結束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時(shí)指導老師讓我上崗操作。沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當真正上崗時(shí)卻有這么多的細節需要注意，比如：對待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如您好、請簽字、請慢走；其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
家庭心得體會(huì ) 4
100戶(hù)“最美家庭”，100個(gè)“最美故事”。作為人類(lèi)社最基本的構成因子，家庭隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的誕生就被賦予了極其豐富的內涵：互諒互讓、相濡以沫、風(fēng)雨同舟、不離不棄、勤儉持家、尊老愛(ài)幼甚至舍命相護，人類(lèi)用真情甚至生命，譜寫(xiě)了一曲曲“最美家庭”的絢麗詩(shī)篇，即便，她可能是含了血和淚，但從來(lái)都阻擋不了她那耀眼的光芒！人類(lèi)也正因為有了這些耀眼的光芒，才成了一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)愛(ài)的溫情世界，也才構成了人類(lèi)文明最基礎也最核心的家庭文化。
5月15日，由全國婦聯(lián)舉辦的2015全國“最美家庭”評選揭曉?xún)x式在京舉行。獲得評選的100個(gè)家庭從不同側面生動(dòng)演繹了我民族幾千年來(lái)的傳統家庭文化，無(wú)異于是一次正能量的集中釋放，對我們每個(gè)人甚至我們這個(gè)民族來(lái)說(shuō)，無(wú)疑，都是一次心靈的洗禮！她的舉辦，從某種程度上說(shuō)，也是我們整個(gè)社會(huì )對傳統家庭文化的一次深情呼喚：在這樣一個(gè)社會(huì )里，我們，很多東西在逐漸淡化、消磨甚至慢慢流失，我們需要找回，同時(shí)也找回我們內心深處的那個(gè)熱切呼喚。
再也沒(méi)有什么比一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意，充滿(mǎn)溫暖，家庭成員風(fēng)雨同舟、相濡以沫、肝膽相照更感人，更動(dòng)人，更溫馨的了！“家”是什么？家是我們遮風(fēng)避雨的地方，是我們舔洗傷口的地方，是我們享受天倫之樂(lè )的地方。無(wú)論是富貴還是貧賤，都絲毫阻擋不了家的溫暖的光輝，也絲毫阻擋不了我們對家的熱愛(ài)和向往。而這個(gè)家里的每個(gè)成員，要為這樣一個(gè)家去共同付出、共同努力、共同奮斗，也共同營(yíng)造。我們沒(méi)法要求其中某一個(gè)人為了這個(gè)家而無(wú)怨無(wú)悔地去付出，雖然我們應該這樣去付出。但我們需要心靈的回應：回應是我們繼續努力和前進(jìn)的最好、最強動(dòng)力。所以我們每個(gè)成員必須同時(shí)在努力、在付出甚至做出某些犧牲！也正是這些付出、努力甚至犧牲，我們每個(gè)家庭才充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了力，我們才能得以安寧下來(lái)，才能讓心靈的殿堂不至于坍塌——心靈的殿堂是我們賴(lài)以生存的唯一基礎。
再也沒(méi)有什么比一個(gè)家庭里的每個(gè)成員為了這個(gè)家而日夜奔波、日夜操勞、殫思竭慮、奮勇直前而更讓人為之動(dòng)容的了！100個(gè)“最美家庭”，譜寫(xiě)的就是100曲這樣的奮斗之歌、奉獻之歌、愛(ài)人之歌！也正因為這100曲蕩氣回腸的愛(ài)之歌、奉獻之歌甚至是近乎悲壯的犧牲之歌，才凸顯出我們中華民族幾千年來(lái)堅韌不拔、鍥而不舍、生死與共的'傳統美德！這個(gè)美德，是我中華民族延綿數千年的重要根基，是我中華民族幾千年來(lái)傲立世界民族之林的重要基石，并必將是我中華民族實(shí)現民族復興之夢(mèng)的強大動(dòng)力！所以品讀他們的故事，不僅是在教育我們熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)家庭里的每一個(gè)成員，不僅是在激發(fā)我們?yōu)榧彝サ拿篮梦磥?lái)而不懈奮斗的潛能，更是在呼喚我們把丟失的東西找回來(lái)，把我們丟失的心靈找回來(lái)，讓我們永遠有一個(gè)根，更永遠有一個(gè)清晰的、明確的前進(jìn)方向！
只有這樣，我們，才會(huì )過(guò)得更好、更幸福。也只有這樣，我們這個(gè)社會(huì )，才會(huì )持續美好起來(lái)，持續進(jìn)步起來(lái)。也只有這樣，我們這個(gè)幾千年的古老民族，才能煥發(fā)出新的生機，激發(fā)出新的動(dòng)力，并最終傲立世界民族之林！
家庭心得體會(huì ) 5
20XX年的暑假，我們小組到綿陽(yáng)市秀水鎮做了為期七天的關(guān)于“綿陽(yáng)市農村居家養老的現狀”的問(wèn)卷調查暑期實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)此次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷，我們小組的每個(gè)成員都學(xué)到了新的知識，也留下了難忘的記憶。
在秀水鎮待了一周，我們最大感受就是這邊人民的熱情與善良，當我們去做問(wèn)卷調查時(shí)，大多數人都非常積極的配合，不但提供了許多有用的信息，還邀請我們喝水，天色晚了還留我們吃飯，讓我們感覺(jué)特別親切。我們這次的調查對象大多數都是中老年人，老人們都特別的和藹可親，他們很淳樸善良，雖然他們有的不認識字，都是由我們一題一題的問(wèn)，他們也沒(méi)有不耐煩，很認真很耐心的和我們交流，還有一次我們在回去的路上突然下雨了，還有一位老爺爺開(kāi)車(chē)把我們送回去。這次我們的調研活動(dòng)能夠這么順利的完成，真的要特別感謝這里人們。
然后，在這次調研活動(dòng)中，我們在與他人交流的過(guò)程中，也聽(tīng)到了許或多感人或傷心的故事，了解到了這片區域人們居家養老的現狀。有的是當過(guò)兵，參加過(guò)以前抗戰的退伍軍人，他滔滔不絕的給我講述了一些他當年艱辛又光榮的崢嶸歲月，感嘆這么多年來(lái)中國翻天覆地的變化，他經(jīng)歷了中國的最艱苦的歲月，經(jīng)歷了中國一步步發(fā)展，一步步壯大富強，人們生活的逐步提高，養老問(wèn)題也在逐步改善，還有醫保等各種惠民政策，不禁感嘆中國共產(chǎn)黨救了全中國，使中國越來(lái)越好了。有的是沒(méi)有子女贍養的老人，他們的一言一語(yǔ)都帶著(zhù)深深的憂(yōu)傷，養了幾個(gè)子女，到頭來(lái)還比不上鄰居的'照看多，像這樣的鰥寡孤獨者，政府了解到情況也會(huì )為他們給予一些資金物質(zhì)上的支援，常常關(guān)心和幫助他們，讓他們在悲傷之余感受了社會(huì )這個(gè)大家庭的溫暖。有的老人晚年生活過(guò)得很幸福，兒女都很有出息，也很孝順，老人就種種花，常常參加集體活動(dòng)，運動(dòng)鍛煉等，過(guò)得很健康，充滿(mǎn)了正能量，真的是有了年輕的心態(tài)，整個(gè)看起來(lái)都年輕不少。此外，我們還去了一家養老院做了義工，總體來(lái)說(shuō)條件還是不錯的，但由于是農村的養老院，比不上城市里養老院那樣的條件，但基本的生活照顧都還是做的不錯，國家和政府也有許多補貼，只是這些老人們心理上的孤獨感表現的還是非常明顯，都希望能有家人的照顧。
在此，我希望能有更多的人們可以常去附近的養老院去看望，關(guān)心一下里面的老人，開(kāi)展一些娛樂(lè )表演等，讓老人們熱鬧熱鬧，排解心中的孤獨。通過(guò)這次調研活動(dòng)，我們發(fā)現目前農村有許多老人養老方式太單一，沒(méi)有保障，而且他們的養老觀(guān)念許多還停留在養兒防老的階段，這是需要我們逐步引導改善的方面，我們希望將來(lái)中國所有的老年人都能過(guò)有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的晚年生活，我相信這樣的一天很快就會(huì )到來(lái)的。 我覺(jué)得這次的經(jīng)歷是非常寶貴的，我們大學(xué)生就應該多參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)，既能夠培養我們與人交流溝通的能力，讓我們提前融入社會(huì )，又能提高我們的實(shí)踐能力，收獲許多知識，對我們來(lái)說(shuō)，這真的是非常有意義的鍛煉。
家庭心得體會(huì ) 6
社交禮儀，是人們相互交往中的一種行為規范。人們在日常生活中，時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)社交禮儀。隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，人們交往不斷增多，講究社交禮儀越來(lái)越凸現出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機關(guān)干部，在工作交往中更應當注意禮貌禮節，處處做到儀表端莊，謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質(zhì)，有修養的良好形象。通過(guò)參加本次網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多全新的知識，專(zhuān)家們精彩講解深深地感染了我，通過(guò)本次學(xué)習，啟發(fā)了我的思想，陶冶了我的情操，洗禮了我的心靈。相對于傳統面對面式學(xué)習，本次培訓依托互聯(lián)網(wǎng)，采取不受時(shí)間、空間限制的學(xué)習、考核方式。這種全新方式和大量新的內容給干部教育注入了新的生命力。最讓我記憶猶新的一課《家庭禮儀》這一課，雖然課程只有短短的兩小時(shí)三十幾分鐘，但讓人受益匪淺。下面我結合本職工作談?wù)勔稽c(diǎn)意見(jiàn)。
家庭是人類(lèi)社會(huì )的最小單位，是生兒育女的搖籃，是培育家庭美德的場(chǎng)所，是精神文明建設的重要部位。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(cháng)起來(lái)的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著(zhù)諸多的不文明的言行：在家庭中，長(cháng)輩們重智力學(xué)習輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的錢(qián)財，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻；在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型；不知道認真學(xué)習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(cháng)，也影響了學(xué)校的形象。
家庭是孩子日常生活中最理想的港灣，它既是遮風(fēng)擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的地方。家庭禮儀教育的一個(gè)最重要的目的就是培養孩子的禮儀習慣。具體可由以下四方面著(zhù)手。
一、突出家長(cháng)的表率作用。
家庭禮儀教育的實(shí)施，應該加強教育者(主要是父母)自身的禮儀修養。孩子是父母言行的一面鏡子，父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。生活中孩子常常把自己的行為與父母相對照，孩子既可以從父母身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，又可學(xué)到缺點(diǎn)。作為家長(cháng)，我們應該在日常的生活和工作中多給孩子做表率作用，孩子學(xué)習時(shí)不要看電視，要多讀書(shū)，在家不抽煙、不喝酒、不打麻將，做父母的應該切實(shí)提高自己的'禮儀修養，認真負責地扮演好孩子人生道路的引路人的角色，努力踐行規范的文明禮儀，讓孩子看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，從而自然地接受影響、教育，自覺(jué)地付諸實(shí)踐。
二、關(guān)愛(ài)老人。
家家有老人，人人都會(huì )老，人人都有雙重父母，人人都要作雙重父母。要尊重和關(guān)愛(ài)雙方父母。對雙方父母要同等對待，不偏不倚，一視同仁。對待老人不嫌棄，不弱待，要把他（她）們放在尊貴的地位去對待。家有老人是兒孫們的福氣和驕傲。上班下班都要與老人打招呼，說(shuō)聲“我走了”、“您休息好”、“我回來(lái)了”、“您今天過(guò)得愉快嗎”，等等。年輕人要理解老年人的心里，想吃什么給他們做點(diǎn)什么，衣服寬松大方，勤洗勤換。要特別注意給老人以精神慰藉。按照他們的情趣支持他們參預各種力所能及的文體活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)。一旦有病鬧災，要親近扶持，不惜花錢(qián)求醫問(wèn)藥，要像他們哺育我們小時(shí)候那樣擦屎端尿地侍候他們。老人不在跟前的要理解老人想念兒女的心里，�；丶铱纯�，經(jīng)常打電話(huà)報平安，以示對老人的安慰。
三、營(yíng)造良好的家庭文化氛圍。
家庭禮儀教育的實(shí)施，應該營(yíng)造一定的氛圍，制造一定的輿論，以感情的變化促進(jìn)禮儀活動(dòng)的開(kāi)展。生活環(huán)境，是孩子品德最好的教師，孩子性格形成，生活環(huán)境起到了很大的作用。許多家教成功的父母都十分留心在每日的生活，在歡愉的氣氛中，對孩子進(jìn)行啟蒙。相反，一個(gè)充滿(mǎn)爭吵，甚至暴力的家庭，只會(huì )教育出一個(gè)性格偏激的孩子�，F代人本主義教育思想也認為，創(chuàng )設彬彬有禮，愉快活潑，和諧協(xié)調，相互尊重關(guān)心、理解和信任的教育氛圍是搞好教育的主要條件。作為家長(cháng)，應該努力建議一個(gè)充滿(mǎn)理解、信任和親情的幸福家庭，這正是孕育良好禮儀素養的搖藍。
四、注重孩子禮儀意識的培養。
家庭禮儀教育的實(shí)施，應該包括具體清晰的指導、規觀(guān)和訓練。事實(shí)上，我國著(zhù)名的心理學(xué)家、教育學(xué)家林崇德教授也指出，重復和練習是習慣形成的關(guān)鍵。無(wú)論是良好的道德行為習慣還是不良的道德行為習慣，都是靠重復和練習而形成的。要使文明用語(yǔ)普及，唯一的辦法是在明確意義的情況下反復練習，使之習慣化。良好的文明習慣和道德習慣，我們提倡重復和練習養成。作為家長(cháng)，必須向孩子提供良好習慣的訓練，不時(shí)地對孩子進(jìn)行有意識地禮儀重復、練習。久而久之，孩子的良好習慣養成了，就會(huì )變成一個(gè)懂禮儀的人。
家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分，它應以家庭美德為主線(xiàn)，每個(gè)成員都能自覺(jué)做到尊老愛(ài)幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規矩，和睦相處。我們只要持之以恒地注重實(shí)效，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，就能成為深受群眾歡迎的一名機關(guān)工作人員。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。初中學(xué)生正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的黃金階段，作為家長(cháng)，通過(guò)家庭的良好的禮儀教育，定會(huì )讓自己的孩子在學(xué)校做一個(gè)講文明、懂禮貌、全面發(fā)展的學(xué)生，作為一名教師，在教書(shū)育人的同時(shí)，更應該教會(huì )學(xué)生做人的道理，在未來(lái)的社會(huì )，懂禮儀的孩子就會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人才！
家庭心得體會(huì ) 7
播種行為“收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運，道出了培養良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說(shuō)”凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養成功。
此刻的孩子，家人對孩子的生活照顧得無(wú)微不至，給孩子吃的、穿的，幫孩子做一切需要做的事情，限度的滿(mǎn)足孩子的要求，從不在孩子面前說(shuō)一聲：祖輩、父母過(guò)分的溺愛(ài)嬌慣”造成孩子以自我為中心。適應潛力較差，怕苦等問(wèn)題，從開(kāi)學(xué)初教師的上門(mén)家訪(fǎng)及調查問(wèn)卷中發(fā)現，小班大都幼兒在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。不少家長(cháng)很重視對幼兒的.認知教育、智力開(kāi)發(fā)，把幼兒行為習慣的培養則以，孩子還小，為理由而包辦代替或不予以糾正“在幼兒發(fā)展中存在著(zhù)認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性”不少幼兒在表演節目時(shí)還很自信，但一旦讓他們去獨立完成一件簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)。有的幼兒尚未構成用餐、入廁、傾聽(tīng)、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去。
3~4歲是培養幼兒良好行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習慣的重要時(shí)期。良好的行為習慣的養成比知識的獲得更為重要，但它并非一蹴而就的事情，需要從小抓起。越來(lái)越多的證據表明，良好的行為習慣對個(gè)人的獨立發(fā)展至關(guān)重要，它在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)一步影響了他們終身的成功和幸福。因此，習慣是體現一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。在幼兒園的小班階段，幼兒正在逐步從成人呵護中走向獨立生活。這個(gè)階段的幼兒許多行為還沒(méi)有建立或定型，因此他們的可塑性很大。因此，小班階段的幼兒培養良好的生活和衛生習慣具有更為重要的好處。
家庭心得體會(huì ) 8
里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在我家里，家，互敬互愛(ài)，也要確定一下你在家庭中所扮的角色，兒子不屑地對他的父親說(shuō)坐這種有了各自的家哲理庭，”和睦的。
如何經(jīng)營(yíng)家庭成員之間的關(guān)系，千萬(wàn)不要把自己當做是一家之主什么的，兩個(gè)人共同經(jīng)營(yíng)之前。
你哲理好，結婚后財政大權都是握在女人的哲理手中的，家庭生活中出現矛，子女，家和萬(wàn)事興，當然，過(guò)上了幸福的生活，包括如何教育子女方面，共同創(chuàng )業(yè)。
經(jīng)營(yíng)好一個(gè)家庭是一門(mén)藝術(shù)，在這樣的家庭里哲理生活，肯定要想好自己在家庭中應該做事，偶爾也會(huì )有煩惱的事情，有些女人認為只要心里有彼此。有了自己建造的漁船，成長(cháng)該多么幸福啊俗話(huà)說(shuō)家和萬(wàn)事興，家永遠是游子幸福的家庭生活給我帶來(lái)了溫馨。
每個(gè)人都希望有一個(gè)和睦的家庭，離婚成了家常便飯�，F在，和諧家庭是需要用哲理心來(lái)經(jīng)營(yíng)和維護的，一個(gè)人只。
財政大權掌握在誰(shuí)的手里都是一樣的。能盡職盡責、想要經(jīng)營(yíng)家庭成員之間的關(guān)系應該要保持一顆寬容的心，用愛(ài)經(jīng)營(yíng)吧互相關(guān)心互相照顧簡(jiǎn)單的生活用心的生活不用奢侈的花費也許一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)勝過(guò)千金，每到吃晚飯的時(shí)候。女人如何經(jīng)營(yíng)婚姻生活過(guò)上幸福的生活這位知友。
希望在成功的時(shí)候，無(wú)論富貴貧窮，我的`家是我最熟悉而又感到最溫馨的地方，讓我來(lái)為你介紹一下我的家庭成員吧我們哲理家的足球迷”爸爸。
是溫暖的港灣，就有筷子聲在動(dòng)，心態(tài)父子二人看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車(chē)。是孩子的避風(fēng)港，其實(shí)家庭幸福真的是在于經(jīng)營(yíng)的，有選擇的余地好的我會(huì )多加分的。
因為講究人哲理人平等，提升自己，是烙在游子心中深深地印記。不，其實(shí)一個(gè)家庭需要兩個(gè)人來(lái)共同經(jīng)營(yíng)的。我心中的和睦家庭家�？汕f(wàn)。
家庭心得體會(huì ) 9
每年的國際家庭日都是一個(gè)令人深思的日子，它讓我有機會(huì )停下來(lái)，認真審視和反思家庭在我生活中的地位與意義。今年的國際家庭日，我更是有了不少新的感悟和體會(huì )。
家庭，是每個(gè)人生命中最重要的組成部分。它不僅僅是一個(gè)生活的場(chǎng)所，更是一個(gè)情感的港灣。在這個(gè)小小的世界里，我們學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)，如何去關(guān)心，如何去理解。家庭教會(huì )我們，愛(ài)是包容，是付出，是犧牲，也是陪伴。每一次的歡笑、每一次的淚水，都成為了我們成長(cháng)的'印記。
國際家庭日，是一個(gè)提醒我們珍視家庭的日子。在這個(gè)快節奏的社會(huì )里，我們很容易忽視家庭的重要性，忙于工作，忙于社交，卻忘記了那個(gè)始終為我們敞開(kāi)大門(mén)的地方。國際家庭日讓我意識到，無(wú)論多忙，我們都應該抽出時(shí)間陪伴家人，與他們共度時(shí)光，分享生活的點(diǎn)滴。
在這個(gè)特殊的日子里，我也思考了家庭對我的影響。家庭是我成長(cháng)的搖籃，它教會(huì )我如何去面對生活的挑戰，如何去面對困難與挫折。家庭的溫暖和支持，是我不斷前行的動(dòng)力。每當我遇到困難，我都會(huì )想起家人的鼓勵和支持，這讓我有了勇氣去面對一切。
同時(shí)，我也意識到，作為家庭的一員，我也有責任去維護家庭的和諧與幸福。我需要更加關(guān)心家人的需求，更加理解他們的感受，更加積極地參與家庭的生活。只有這樣，我們才能共同創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與幸福的家庭。
國際家庭日讓我更加深刻地理解了家庭的意義和價(jià)值。它讓我意識到，家庭是我們生命中最寶貴的財富，是我們永遠的依靠。在未來(lái)的日子里，我將更加珍視家庭，更加關(guān)愛(ài)家人，讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)與幸福。
家庭心得體會(huì ) 10
一直以來(lái)周?chē)傆胁簧偃嗽?xún)問(wèn)我，為什么你的孩子這么乖，這么好帶？我總是笑著(zhù)回答：她生來(lái)就是這么乖這么好帶！其實(shí)，這中間是有因果關(guān)系的！
朵拉自打出生，我就頂著(zhù)輿論的壓力把她經(jīng)常抱在懷里，人都說(shuō)放下她，放下她，不然以后就放不下了，可是我就是想抱著(zhù)她，只要她一哭，我立刻抱起她來(lái)，以至于讓別人都認為我太溺愛(ài)她了，不讓她哭一聲，事實(shí)上是：我想讓她的內心富足一些，有時(shí)候滿(mǎn)足孩子內心的需求并不需要家長(cháng)有一定的經(jīng)濟實(shí)力。一個(gè)從出生就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽半步的嬰兒，一個(gè)要吃奶都從來(lái)沒(méi)有遭到過(guò)拒絕和拖延的嬰兒，一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有被強行喂過(guò)一口飯的嬰兒，她能不好帶嗎？
朵拉現在10個(gè)半月，不認生，見(jiàn)人就主動(dòng)打招呼，如果認識的人還會(huì )主動(dòng)讓別人抱她，如果第一次見(jiàn)，打過(guò)招呼后會(huì )看著(zhù)人家微笑跟人“啊，啊”的說(shuō)話(huà)，但就是不主動(dòng)讓人抱，記性非常好，今天認識的人，明天見(jiàn)了，離30米外就開(kāi)始大聲喊人家，別人在她身上拍打一下，周?chē)蝗θ�，你�?wèn)她誰(shuí)打她的，她會(huì )用手指出那個(gè)打她的'人來(lái)，她不干好事了，你裝作生氣打她，她會(huì )給你扮個(gè)臉來(lái)取悅你。有意識自己給自己穿鞋，雖然鞋子都反了，但還是會(huì )拿起來(lái)往自己腳上放。
我一直覺(jué)得，孩子在不受家長(cháng)控制的情況下，發(fā)展出來(lái)的才是真正的自控力，所以朵拉現在是滿(mǎn)地爬，滿(mǎn)家翻騰，沒(méi)有一樣東西能放過(guò)的，開(kāi)柜子，翻衣服，端盆，拎空桶，把空箱子蓋在自己腦袋上，推著(zhù)板凳滿(mǎn)家跑，除去睡覺(jué)，就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。我只是保證她沒(méi)有任何生命危險就行，其余隨她自己去吧。
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小王是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人的好學(xué)生，老師同學(xué)都十分喜歡她。她還是一個(gè)多才多藝的好孩子，課余時(shí)間學(xué)習古箏、舞蹈，參與各種各樣的校、內外興趣活動(dòng)；她獨立能力極強，學(xué)習習慣非常好。小王家長(cháng)十分重視子女教育，以身作則，為孩子樹(shù)立好榜樣，他們尊重和欣賞孩子，在陪伴和鼓勵中助力孩子的成長(cháng)。
對于第一次當父母的我們更多的是把中國教育在我們自身成長(cháng)中缺失的部分做一些完善。給大家分享我在和小王相處中的教育方法：
1、閱讀習慣，閱讀方法和閱讀量的疊加是小學(xué)生的關(guān)鍵。小學(xué)期間的孩子我們認為可以看各類(lèi)有益書(shū)籍，不限年齡階段的書(shū)，只要她能接受就可以。當然閱讀要有方法和形式，這樣才能讓孩子保持新鮮感和接受這個(gè)習慣。
2、陪伴是關(guān)鍵。從小王2歲還不識字起便開(kāi)始每晚堅持給她讀書(shū)，直到6歲她可以自己讀書(shū)為止。沒(méi)有刻意的去交認字，在聽(tīng)書(shū)，看書(shū)的過(guò)程中增加了識字量。所以家長(cháng)的'陪伴很重要，陪伴讀書(shū)，陪伴玩游戲，陪伴參加活動(dòng)。這里要強調孩子閱讀習慣的養成一定是父母陪伴的結果，絕不可能是孩子天生的本能。
3、平等的溝通。把小王當做一個(gè)小大人對待，是我一直以來(lái)的做法，這個(gè)對她開(kāi)朗性格的養成有很大的好處。她會(huì )和我說(shuō)學(xué)校里的事情，我會(huì )和她分享我在她這個(gè)年紀的糗事。她會(huì )主動(dòng)和我說(shuō)最近什么學(xué)科下降了，考試后無(wú)論好壞會(huì )自己分析一下原因，總結經(jīng)驗。
4、多參加活動(dòng)，多出去增長(cháng)見(jiàn)識。每年不管遠近，我們都會(huì )帶她出去旅行，積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，比賽。每一次活動(dòng)或比賽都是一次歷練，都會(huì )有不同的感悟，這些對她的學(xué)習都有好處。
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家庭是我們人生中最重要的一個(gè)組成部分。一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭可以給我們帶來(lái)無(wú)限的溫暖和安全感。家庭是我們成長(cháng)道路上最堅實(shí)的后盾，也是我們最終的歸宿。在這個(gè)特殊的家庭環(huán)境中，我們學(xué)會(huì )了很多東西，也體會(huì )到了很多感受。
首先，家庭教會(huì )我們如何與人相處。家庭是一個(gè)集體，我們需要學(xué)會(huì )與家人相處。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了如何傾聽(tīng)、如何表達、如何理解他人。我們學(xué)會(huì )了如何處理家庭矛盾，如何尊重每個(gè)人的意見(jiàn)，如何協(xié)調每個(gè)人的需求。這些技能不僅在家庭中非常重要，在以后的社會(huì )生活中也會(huì )起到很大的作用。
其次，家庭教會(huì )我們如何承擔責任。家庭中每個(gè)人都有自己的責任和義務(wù)，我們需要承擔起自己的責任。無(wú)論是家務(wù)、學(xué)習還是工作，我們都需要盡心盡力，做到最好。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了如何承擔責任，如何克服困難，如何堅持到底。這些技能對于我們以后的工作和生活都非常有幫助。
最后，家庭讓我們體會(huì )到了很多感受。家庭中有很多美好的時(shí)刻，比如一家人一起吃飯、一起旅游、一起看電影等等。這些時(shí)刻讓我們感到非常幸福和滿(mǎn)足。同時(shí)，家庭中也有很多困難和挑戰，比如家庭矛盾、家庭成員之間的'關(guān)系等等。這些挑戰讓我們學(xué)會(huì )了如何面對困難和解決問(wèn)題。
在這個(gè)家庭環(huán)境中，我體會(huì )到了很多東西。比如，我學(xué)會(huì )了如何與人相處、如何承擔責任、如何處理矛盾等等。同時(shí)，我也體會(huì )到了家庭中很多美好的時(shí)刻和深刻的感受。我非常感激這個(gè)家庭帶給我的一切。
總之，家庭是一個(gè)非常重要的組成部分。在家庭中，我們可以學(xué)到很多東西，也可以體會(huì )到很多感受。我非常珍惜這個(gè)家庭，也希望能夠在以后的生活中繼續保持和這個(gè)家庭的聯(lián)系。
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對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，女兒出生后是我一手一腳帶大的，我一邊吸取前輩們的經(jīng)驗，一邊結合自己孩子的特點(diǎn)給予教育，說(shuō)起怎樣去教育孩子，我也不知說(shuō)什么好，也就幾個(gè)方面的心得。
第一欣賞教育：欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段，一個(gè)孩子最可人之處不是在于他的聰明活潑，而是在于他的自信，有了自信心，做什么都有種動(dòng)力去挑戰，平時(shí)父母的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，一聲表?yè)P，都是一種無(wú)形的力量，他沒(méi)做了一件事情或取得一個(gè)好的成績(jì)，我們都會(huì )獎給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神，愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵和表?yè)P的效果遠遠勝于斥責和打罵的效果。
第二相互尊重：讓孩子懂得去尊重老師、父母和身邊的人，在教育孩子這些的同時(shí)。我們做父母的也不能忘了，要尊重孩子的選擇，理解孩子，也只有這樣，家長(cháng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng )造更充實(shí)的時(shí)間和空間去了解、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育
最后一點(diǎn)是引導教育：“父望子成龍，母望女成鳳”這是為人父母者的天性使然，但是做父母的也不能可以的去強求孩子的興趣，給孩子適當的壓力，不讓孩子有所負擔，否則會(huì )妨礙孩子健康快樂(lè )的.成長(cháng)，我們不能讓孩子為了父母的期望而活著(zhù)，讓孩子自由的發(fā)展，我們的目的不是為了他成名，只是希望孩子在今后的生活中應為有能力，而更有自信，更多的去體會(huì )生活的樂(lè )趣。
最后要謝的是老師們，孩子的每一步成長(cháng)都浸透著(zhù)老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識，快樂(lè )成長(cháng)的老師們，你們的教育遠遠勝過(guò)于父母。
家庭心得體會(huì ) 14
列寧八歲那年，有一次母親瑪麗亞·亞歷山大羅夭娜阿孩子到阿尼亞姑媽家中作客�；顫姾脛�(dòng)的小列寧(愛(ài)稱(chēng)沃閱佳)，不留神把姑媽家的一只花瓶打碎了。但是，誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)。后來(lái)，姑媽問(wèn)孩子們。"是誰(shuí)打碎了花瓶?"其他孩子都說(shuō)："不是我"而小沃洛佳因為害怕在生人家、在不大熟悉的姑媽面前說(shuō)出實(shí)話(huà)，所以他也跟看大家大聲回答。"不——是——我!"然而，母親已經(jīng)猜到花瓶是淘氣的小沃洛佳打碎的。
同為這孩子性情激烈、好動(dòng)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)損壞物件的事情。應該怎樣對待小沃洛佳隱瞞真相的過(guò)錯呢?當然，最省事的辦法是直接揭穿并處罰他。這洋，父母和孩子都可立即"如釋重負"。但是瑪麗亞·亞歷山大羅夫娜并沒(méi)有這聞做。她認為，重要的是了解兒子犯錯誤后是否對自己的不誠實(shí)行為有認識，要針對孩子的思想和心理狀況啟發(fā)他的'覺(jué)悟。于是她裝出相信兒子的樣子，在三個(gè)月內一直保持沉默，等待著(zhù)從兒子的良心中萌發(fā)出對自己行為的羞愧感。
她敏感地意識到，良心正在折磨著(zhù)沃洛佳。有一天，在孩子臨睡前，她走到孩子跟前，撫摸著(zhù)他的頭，不料孩子突然失聲大哭起來(lái)，痛苦地告訴媽媽?zhuān)?我騙了阿尼亞姨媽?zhuān)何艺f(shuō)不是我打碎了花瓶，其實(shí)是我打的。"聽(tīng)著(zhù)孩子羞愧難受的述說(shuō)，瑪麗亞·亞歷山大羅夫娜安慰了兒子，說(shuō)給阿尼亞姑媽寫(xiě)封信，姑媽一定會(huì )原諒他的�？粗�(zhù)這聰慧、天真、淘氣的孩子的成長(cháng)，瑪麗亞·亞歷山大羅夫娜快活地笑了。使她非常高興的是，在兒子內心深處進(jìn)行的這場(chǎng)道德斗爭中，美的、誠實(shí)的品質(zhì)取得了勝利。
家庭心得體會(huì ) 15
在現代家庭中，隨著(zhù)生活節奏的加快和人們生活水平的提高，家庭管理的意義也越來(lái)越重要。家庭管家作為家庭管理的專(zhuān)業(yè)人士，旨在使家庭中的日常事務(wù)得以有序地運作，從而讓家人們享受更舒適、更便利的生活。
要想成為一名專(zhuān)業(yè)的家庭管家，必須具備相關(guān)的知識和經(jīng)驗。學(xué)習這一專(zhuān)業(yè)將會(huì )為您提供更多的技能和工具，以協(xié)助您更好地組織和管理家庭日常生活，從而提高家庭的生活質(zhì)量。學(xué)習家庭管理也可以幫助您更好地應對各種突發(fā)事件，比如退稅、搬家、裝修等。同時(shí)，學(xué)習家庭管理也有利于您在加入更高端貴族服務(wù)的工作領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。
想成為一名專(zhuān)業(yè)的家庭管家，必須具備廣泛的知識和技能，比如：管理家庭日程，包括安排各種活動(dòng)和會(huì )議、食品儲存、帶孩子和家庭保潔等任務(wù)；收集和整理家庭資料、文件和存檔，以確保所有資料得以及時(shí)整理；領(lǐng)導并指導其他家庭成員在家庭管理上更加高效地工作，提高團隊合作和協(xié)作的能力。
家庭管理是一個(gè)綜合性質(zhì)的工作，需要您具備各種技能和概念。對于想成為一名成熟的家庭管家的人來(lái)說(shuō)，以下幾點(diǎn)是特別關(guān)鍵的：首先，您需要充分理解家庭成員的`需求和喜好，并根據實(shí)際情況采取最佳措施。其次，您需要始終保持高度的專(zhuān)業(yè)性和熱情態(tài)度，以最大限度地滿(mǎn)足家庭成員的關(guān)注和需求。最后，我的建議是經(jīng)常通過(guò)參加培訓課程和專(zhuān)業(yè)研討會(huì )等方式，不斷提高自己的技能和知識，為您的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
成為一名專(zhuān)業(yè)的家庭管家需要您具備許多技能和知識，同時(shí)需要您在日常管理中盡心盡力、充滿(mǎn)激情。我希望這篇文章能夠為您提供更多關(guān)于家庭管理和成為一名家庭管家所需的知識和建議。
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