三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )400字（精選14篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 1
7月11日，我隨沙漠院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐支教團到烏蘭察布市四子王旗第五小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，這是我第一次以支教老師的身份出現，同時(shí)，這對我來(lái)說(shuō)是一段難忘的經(jīng)歷。
第一次和第五小學(xué)的孩子們見(jiàn)面是在11號的下午，為了方便我們招納學(xué)員，第五小學(xué)的校長(cháng)特地為我們舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )，會(huì )上支教團的負責人和家長(cháng)們相互交流，會(huì )后進(jìn)行火熱的'報名。作為一名報名的工作人員，我印象比較深刻的是一個(gè)五年級的學(xué)生，老奶奶帶領(lǐng)他來(lái)到我這報名，奶奶告訴我，他和妹妹都是由她照料，希望我們能輔導她的孫子孫女的功課。除此之外，也還有很多這樣的狀況，我越來(lái)越感到我們這次支教行的必要。
在支教中我擔任二年級的數學(xué)老師，除了日常上課，還需要進(jìn)行備課、改作業(yè)，看著(zhù)孩子們可愛(ài)的面容，第一次感覺(jué)老師也是一個(gè)很棒的職業(yè)。當然，也有煩惱的時(shí)候，班級里總有一兩個(gè)淘氣的孩子，既要進(jìn)行管理又不能過(guò)分嚴厲，尺度是每一名老師都需要具備的基礎，知識是老師源源的動(dòng)力。
我很開(kāi)心能夠參與義務(wù)支教之行，在這里我收獲了歡笑，收獲了經(jīng)驗，收獲了孩子們純真的情感，這一次，真的不虛此行！
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三下鄉的生活，使我感觸良多，真心的付出，每天都能體會(huì )不一樣的精彩，每天都有不同的心情，但不變的是真心付出的心。這一路走來(lái)領(lǐng)略了這個(gè)山村的村容村貌，感受到了村民們的熱情。這短短一周的`時(shí)間，有感動(dòng)，也伴隨著(zhù)成長(cháng)，讓我收獲了很多。
第一天我們的書(shū)記老師還有村民們，帶著(zhù)我們去打理水庫邊的公路，割草鏟泥很辛苦，但是大家在一起其樂(lè )融融都很有干勁，這樣的氛圍讓人覺(jué)得很舒服。第二天我們去了鎮上趕集，鎮上放眼望去都是老人，從跟他們的交談中得知這個(gè)地方的年輕人都出門(mén)打工了，只留下了老人和兒童，雖然他們留守在了這個(gè)地方，但是吳家營(yíng)村的村民們都在努力的生活。
接下來(lái)的幾天也都安排了不同的活動(dòng)，每天也都很充實(shí)。在快要離開(kāi)的前兩天，我們有幾個(gè)同學(xué)生病了，同行帶隊的兩位老師還有村里的領(lǐng)導都忙前忙后、不辭辛勞的照顧我們，讓我感覺(jué)無(wú)比的溫暖，俗話(huà)說(shuō)一日為師，終身為父，老師真的就如同家長(cháng)一樣的在關(guān)心著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們。最后，這次三下鄉活動(dòng)使我懂得學(xué)校培養了我們，用我們所學(xué)的知識盡我們所能的去服務(wù)社會(huì )，為社會(huì )實(shí)踐奉獻出自己的一份力是人生的一件樂(lè )事。
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20xx年6月28日—30日，我們在xx城市職業(yè)學(xué)院團委的精心安排組織下，在xx斐老師的帶領(lǐng)下，12名師生青年志愿者前往xx市xx村xx中心小學(xué)開(kāi)展暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐。
歷時(shí)三天的暑期三下鄉的教育關(guān)愛(ài)團夏令營(yíng)“奮進(jìn)新時(shí)代青春當先鋒關(guān)愛(ài)青少年共筑薌城夢(mèng)”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
我很高興可以參與其中，為這群可愛(ài)的孩子們送去別致的關(guān)愛(ài)，盡管我沒(méi)有擔任小老師的角色，但是看到孩子們在四點(diǎn)半公益課堂上認真活躍的模樣，心里也是泛起了和小老師們一樣開(kāi)心喜悅的心情。
作為機動(dòng)組的一員，為孩子們移好桌椅，提供一個(gè)良好的環(huán)境，入戶(hù)走訪(fǎng)，看著(zhù)她們的父母，爺爺奶奶，即使平日里都很忙，但是卻還是給了孩子們最大的愛(ài)，感觸頗深，雖然家長(cháng)們因為忙可能疏忽了自己的孩子的學(xué)習或者生活，但是她們也全力想要給孩子們一個(gè)良好的.學(xué)習環(huán)境，他們也很支持和配合我們的活動(dòng)。
青少年是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的希望，不管她們身處何地，這個(gè)事實(shí)終究不會(huì )被改變，因此我們需要投以更充分的養分，讓他們茁長(cháng)成長(cháng)，不再畏懼風(fēng)雨。進(jìn)一步推動(dòng)我們志愿者們的進(jìn)步，也推進(jìn)了我們志愿者的感情。
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今年的暑期我沒(méi)有像往年一樣早早回家，而是參加了我們學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團，也就是所謂的“三下鄉”。我們在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下，在院團委的支持下，我們“追尋紅色足跡”暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。
回顧三下鄉那段難忘的日子，我們一起唱紅歌，一起沖涼水澡，一起吃那么“可口”的飯菜，一起教導孩子們，一起的日子真的很難忘啊，留給我們的.不僅僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)，經(jīng)歷這一段日子，我感覺(jué)自己長(cháng)大了，變得成熟、勇敢、自信。
雖然我們在xx鎮吃了不少苦，但是我們應該感到高興，因為我們付出的遠遠小于我們所得到的。這將是我們人生中一筆無(wú)比寶貴的財富，值得我們用一生來(lái)珍藏。
能夠參加這次暑期三下鄉，我感到那么的榮幸，短短的幾天，我們33個(gè)人，開(kāi)展了那么多活動(dòng)，支教、宣講、電影、調研、舞蹈、歌曲，我們用心為大家服務(wù)著(zhù)，這個(gè)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍然歷歷在目。
在三下鄉中，我們在例會(huì )上激烈的討論，我們在不同的崗位上忙碌，我們面對孩子的笑容。那一個(gè)個(gè)完美的瞬間，都是成長(cháng)的鏡頭，在三下鄉的經(jīng)歷中，我們不斷成長(cháng)，而這種成長(cháng)是如此的珍貴。
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三下鄉的日子過(guò)了一半，總想要留下些什么，總希望自己能得到更大的成長(cháng)�；仡櫫诉@幾天的情況，從剛開(kāi)始的摸不著(zhù)頭腦到慢慢地了解學(xué)生的個(gè)性，漸漸地適應了下鄉的生活。平時(shí)總是不亦樂(lè )乎地與隊友分享班上同學(xué)的情況。三年級的學(xué)生，因為年齡還小，充分張揚自己的個(gè)性，會(huì )毫無(wú)顧慮地說(shuō)出自己的看法，不喜歡就是不喜歡，沒(méi)有太多的為什么。
今天根據學(xué)生的需求，安排了兩節的`暑假作業(yè)指導課。每一個(gè)學(xué)生都帶暑假作業(yè)過(guò)來(lái)，有的不止一份�？戳藢W(xué)生提問(wèn)的題目，我反思究竟為什么要給小學(xué)生布置家庭作業(yè)，里面的題目是非常死板的，只是一再地重復，對學(xué)生能力的提高起到的作用是有限的。在指導學(xué)生的時(shí)候，我比平時(shí)指導弟弟妹妹作業(yè)的時(shí)候多了一份耐心，更多地引導學(xué)生思考，發(fā)散學(xué)生的思維，而不是不耐煩地直接告知答案。
在第二節作業(yè)輔導課的時(shí)候，班上的同學(xué)已經(jīng)不耐煩了。有學(xué)生在追逐打鬧，有學(xué)生在玩石頭，有學(xué)生在玩腦筋急轉彎，有學(xué)生依舊在做練習等等�？傊�，整個(gè)課堂就像是活動(dòng)課。當我叫一個(gè)女同學(xué)回到座位上做練習時(shí)，她回答說(shuō)，班上的其他同學(xué)，也沒(méi)有在做作業(yè)，為什么她們可以玩，我就不可以呢？我無(wú)從回答，從中深刻地反思到老師要一視同仁，有原則。
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這學(xué)期參加定安縣教育局舉辦了“送教下鄉”活動(dòng)，我有幸觀(guān)摩四位老師精彩的展示課和專(zhuān)題講座，使我們對新課程改革下的語(yǔ)文教材和語(yǔ)文課堂有了進(jìn)一步的認識和了解，對我們今后的教育教學(xué)工作有很大的幫助和啟發(fā)，以下是我個(gè)人這次聽(tīng)課體會(huì )：
通過(guò)四次送教下鄉聽(tīng)課，我大開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足。上好一堂課并不是一件容易的事，需要老師付出很多的心血，還要在教學(xué)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。從這四次任課老師在教學(xué)活動(dòng)中的語(yǔ)態(tài)、導學(xué)、評價(jià)、調控等方面的表現，可以看到她們的教學(xué)功底不錯，值得我學(xué)習。
同時(shí)我對自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的.語(yǔ)言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養孩子的能力？在以下幾方面要多下功夫：
1、學(xué)課堂情境設置。
2、學(xué)習駕馭課堂的能力。
3、學(xué)教學(xué)環(huán)節設計。
以后，我會(huì )更加積極投身到教學(xué)中，以合格教師的要求來(lái)規范自己的教學(xué)行為相信通過(guò)我的不斷努力，一定能不斷進(jìn)步。
總之，這次工作室組織的外出聽(tīng)課學(xué)習，使我更深刻地體會(huì )到了學(xué)習的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著(zhù)吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習，博采眾長(cháng)，充分利用一切學(xué)習機會(huì )，學(xué)習百家而頓悟，積淀教學(xué)素養。
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回想我們短暫而又收獲頗多的幾天三下鄉，總的來(lái)說(shuō)是很成功的，但是也有不少的教訓。好的方面主要體現在下面：
首先，我們所選的活動(dòng)內容是很符合我們自身的專(zhuān)業(yè)的。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身的我們具備較好的素質(zhì)，支教時(shí)的得心應手是我們的必然趨勢。其次，我們都是優(yōu)秀的有一定實(shí)踐經(jīng)驗的大學(xué)生。我們中有很多人都是有支教經(jīng)驗的或者參加過(guò)類(lèi)似活動(dòng)的人。在處理有關(guān)的突發(fā)情況時(shí)我們能夠很自然。最后，再好的團隊也少不了好的領(lǐng)導和彼此默契的配合。我們是一個(gè)非常和諧的團隊。
其實(shí)我們不太完美的地方主要是對情況的過(guò)高估計，以至于我們的很多計劃都用不上。還有活動(dòng)開(kāi)展的不是很徹底，缺少更為深入的'探討和經(jīng)驗總結。有時(shí)候活動(dòng)顯得比較被動(dòng)。
只有不斷的總結才會(huì )有更大提高。我們三下鄉的路還要繼續走下去。為了進(jìn)一步將我們的知識化作力量，我們依然在人生的道路上默默前行。再見(jiàn)了，可愛(ài)的小朋友們，再見(jiàn)了，20xx年的暑期三下鄉實(shí)踐。你們將是我們永遠抹不掉的記憶！
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隨著(zhù)地平線(xiàn)暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束，一個(gè)星期的點(diǎn)滴就成了永遠的記憶，作為支教組的一員，我會(huì )常想到那些天真無(wú)邪的小同學(xué)，想起大家。
這次活動(dòng)我收獲了十五份乃至更多的友誼，團結才是力量。無(wú)論是在學(xué)校、戶(hù)外還是生活，那種吃一鍋飯坐一桌的日子是我一直向往的日子，在地平線(xiàn)這支隊伍中我吃到了。而在接下來(lái)的.支教活動(dòng)中，被小朋友一直一直纏著(zhù)會(huì )很煩，但是現在很想他們再來(lái)煩我，同學(xué)都很認真，接受能力超出我們想象，音樂(lè )老師教的歌曲老師只唱一句，臺下的同學(xué)就把歌曲全部唱完了，當時(shí)真的有驚呆我們。但在為期四天的支教活動(dòng)力不足的一點(diǎn)是：沒(méi)有做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作，讓學(xué)生回家后打電話(huà)來(lái)報平安，有學(xué)生做到了，而沒(méi)有做到的學(xué)生沒(méi)打電話(huà)追蹤。這個(gè)問(wèn)題在支教組長(cháng)的提醒下，最后有改善。調研過(guò)程我參與較少，但是有一起去做關(guān)于紅色文化的調查，被調查的老百姓都很隨和，很好溝通，這使得接下來(lái)的隨機調查更容易展開(kāi)……
為期七天的下鄉就這樣結束了，但是留在那里的只有回憶和不舍，因為我們累并快樂(lè )著(zhù)！
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清晨，迎面而來(lái)的自然香，瞬時(shí)間，讓人放下焦躁心情，享受自然，擁抱自然，感受湘西風(fēng)土人情。長(cháng)輩們很和藹、樸實(shí)，讓我好似回家了，沒(méi)有陌生感。小朋友們很可愛(ài)，是他們眼里的光，讓我找回了最初的夢(mèng)想，更加堅定了自己繼續努力向目標奮進(jìn)的決心。
也非常感謝能參加本次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我成長(cháng)了，也讓我深有感觸，仿佛看到了當初的自己。小朋友們每一次真誠的微笑，每一個(gè)真摯的眼神都深深的觸動(dòng)著(zhù)我的心弦。我希望我能將我所感知到的世界傳遞給他們，帶上初心和他們一起成長(cháng)。
成長(cháng)是一場(chǎng)冒險，一路上開(kāi)滿(mǎn)美麗驚艷的鮮花，迷途之人困于斑斕的景色之中，不能回頭，只能用義無(wú)反顧的決心尋找屬于自己的.顏色，一步步成為真正優(yōu)秀的自己，而我也希望可愛(ài)的他們可以勇敢地走在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的路上，成為照亮自我的太陽(yáng)，不貪戀沿途的風(fēng)景，向著(zhù)自己的理想靠近，成長(cháng)，成才。
這仿佛是讓大家滿(mǎn)臉綻放笑容的小“家”生活，溫馨而又美好。我也希望有更多有愛(ài)的大學(xué)生參與其中，走進(jìn)孩子們的生活，這不僅是給孩子們的一種關(guān)懷，同時(shí)是對于自己的一份歷練，也是對國家、對社會(huì )的一份小小的貢獻。相信回首那些付出的過(guò)往，定是別樣美妙心境。
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今年的七月因為三下鄉而與眾不同。
最開(kāi)始了解這個(gè)活動(dòng)，是從學(xué)長(cháng)學(xué)姐那里知曉的，當時(shí)，就非常想參加，因為我本身是農村的孩子，而且小時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)留守兒童的生活，所以更加堅定了報名參加三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的決心。
今天，是我來(lái)到雙坪村的第六天。每天都過(guò)得充實(shí)而有意義，但轉眼間，三下鄉的時(shí)間就過(guò)去一大半了。
記得我在正式上課前的一天，是真的又緊張又有點(diǎn)小激動(dòng)，那天雖然沒(méi)有我的課，但是我一直協(xié)助其他伙伴上課，除此之外，還和小同學(xué)們一起認識、玩耍，希望通過(guò)這樣的方式解除我自己的緊張，也讓他們認識我。畢竟這是我第一次教書(shū)，從學(xué)生的身份向老師的身份轉變，還是有些不適應。我的第一節課是給小班上課，小班的同學(xué)們大部分都是六歲左右，最大的也才九歲，說(shuō)實(shí)話(huà)，在給他們上黨史課前，真的怕他們不愿意聽(tīng)。
不過(guò)在課堂上，有幾位同學(xué)真的'很積極的回應我，讓我之前的擔憂(yōu)緊張情緒逐漸消散，后面也順利的度過(guò)了我的第一堂課。在這幾天的支教里，我收獲到很多，比如友誼、感動(dòng)、責任……這些都是三下鄉送給我的寶貴禮物。
距離本次三下鄉活動(dòng)還有兩天，希望在這最后的時(shí)間里，好好努力，做好自己的事情，爭取圓滿(mǎn)完成本次三下鄉社會(huì )實(shí)踐。
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光陰似箭，日月如梭，一轉眼這次三下鄉活動(dòng)就接近尾聲了。仿佛剛剛開(kāi)始就已結束，回想起來(lái)，第一天坐了半天的車(chē)，公交，高鐵加轉乘，長(cháng)途跋涉，經(jīng)過(guò)矮寨大橋那一幕幕，好似才剛剛發(fā)生，而今天我們就要回去了。
第一天正式教小朋友們舞蹈課時(shí)，開(kāi)始還是有些緊張，因為還沒(méi)有教過(guò)小朋友們跳舞，不知道他們可不可以接受，會(huì )不會(huì )愿意跳，讓我意想不到的驚喜是他們不僅僅接受了，還有許多小朋友愿意跳，一下子心里的緊張就煙消云散了，更讓我驚訝的地方是小朋友們的熱情，每天還沒(méi)有到排練舞蹈的時(shí)候就過(guò)來(lái)了并且還自發(fā)的在練習舞蹈動(dòng)作。在他們身上我看到了對新事物的向往，雖是我在教他們，但他們也同時(shí)教會(huì )了我，讓我找回了一些我丟失的'東西，他們的童真也感染著(zhù)我。在表演那天是真的很累也很緊張，但看著(zhù)親自教的小朋友在舞臺上把舞蹈動(dòng)作完整的展現出來(lái)，內心深處的感受是欣慰更是開(kāi)心，身體的疲勞瞬間消失不見(jiàn)。
這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)真的讓我學(xué)會(huì )了很多，也很開(kāi)心認識到了許多小朋友和大朋友！
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為期6天的行程，我們走過(guò)了暖水灣村，大陽(yáng)坪村、四道坪村、老牛坡村、五良太村、單臺子村、大雙墩村以及居住地一間房村。每一個(gè)村子都有著(zhù)它與水建院“三下鄉”之間的歷史故事，每一個(gè)村子也正發(fā)生了此次“三下鄉”的新故事。這六天的下鄉經(jīng)歷，帶給我的不僅僅是對于中國農村認知上的刷新，更多的是對于“三下鄉”整個(gè)活動(dòng)意義思考�；蛟S是由于我的專(zhuān)業(yè)是環(huán)境工程，我對最近全國開(kāi)始實(shí)施的垃圾分類(lèi)分外關(guān)注。
在下鄉以前，我與同行的同學(xué)們常常談?wù)摰氖侨绾尾拍茏屓藗兏幼杂X(jué)的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，當然這一切的討論基礎都是城市的垃圾分類(lèi)。然而下鄉后，我突然意識到，農村才是中國多數人的生活狀態(tài)。然而在農村，垃圾分類(lèi)幾乎是不太可能的'事兒，那么要想實(shí)現垃圾分類(lèi)的普及，就要跨過(guò)鄉村這道坎兒。怎么跨，就成為了我們這代人應該解決的問(wèn)題。反觀(guān)，如果我沒(méi)有真正的走進(jìn)鄉村，我怎么能了解到我國農村的現狀，又怎能對自己的工作有了更加精準和深刻的認識呢？
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時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)計算機信息工程學(xué)院社會(huì )實(shí)踐隊來(lái)到寧武已經(jīng)五天時(shí)間了，在這五天里，我們經(jīng)歷了很多，收獲了很多。我們開(kāi)展了開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)、參觀(guān)余莊鄉東村光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)、開(kāi)展“推廣普通話(huà)，助力鄉村振興”活動(dòng)等工作，同時(shí)了解了我省農村當前的貧困狀況以及應對困難的種種措施，體會(huì )到了貧困農民的生活艱苦以及“扶貧、脫貧”政策對于國家級貧困縣的重大意義。幾天下來(lái)，師生同樂(lè )，深刻而難忘，我們與當地的村民結下了深刻的友誼。
我們作為當代大學(xué)生，是社會(huì )新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養的高級專(zhuān)門(mén)人才，更應該肩負起社會(huì )責任和歷史使命，為打贏(yíng)脫貧攻堅戰貢獻自己的一份力量。這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)給我自己好好地上了一節思想教育課，還是大學(xué)生的我們很年輕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦的時(shí)代，無(wú)法通過(guò)切身感受去體會(huì )人生的道理，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的.借口，了解過(guò)去，在心中銘記教訓，也可以讓我們懂得很多的道理，讓我們更加成熟。在年輕的心上留下年代的印記，以史為鑒，才能更加珍惜現在，更好地把握未來(lái)。懂得付出與奉獻，懂得感恩，才能成為一個(gè)真正對家鄉和祖國的建設有用之人。
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為期不長(cháng)的社會(huì )實(shí)踐終結束，作為暑期社會(huì )實(shí)踐隊隊長(cháng)的我對社會(huì )實(shí)踐的第一印象就是累并快樂(lè )著(zhù)。
實(shí)踐過(guò)程中所發(fā)生的事情極大的鍛煉了我們的能力，豐富了我們的閱歷。我們一行見(jiàn)到了鎮一級領(lǐng)導，并與他們一起參會(huì )；了解了當地的村鎮優(yōu)秀文化；參觀(guān)了玻璃加工基地，將所學(xué)知識與實(shí)踐結合；了解了農村教育的現狀，明白了教育的重要性；在村幼兒園中陪留守兒童學(xué)習、玩耍，走進(jìn)了留守兒童；走訪(fǎng)了孤巢老人，明白了他們的艱辛。
其次就是累，為了幾天的社會(huì )實(shí)踐我們付出了很多。實(shí)踐過(guò)程中連續幾天不間斷的.各種活動(dòng)安排和結束之后各種資料的整理工作，讓我們忙的焦頭爛額，說(shuō)不累是假的。
經(jīng)過(guò)幾天的社會(huì )實(shí)踐我收獲了很多。首先，是我們隊員的友誼，多天的相處與配合鑄就了我們不滅的友誼。同時(shí)，各種調查使我們明白了自己專(zhuān)業(yè)的前景、發(fā)展方向和自己的各種不足；各種走訪(fǎng)參觀(guān)使我們切身體會(huì )到農村的新氣象和其下的各項不足，體會(huì )到了廣大百姓的幸福與疾苦。
我們正青春，我們在路上。
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