金融心得體會(huì )（精選5篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編整理的金融心得體會(huì )（精選5篇），歡迎大家分享。
金融心得體會(huì )1
能夠學(xué)習這門(mén)課程我倍感榮幸，首先，對宮老師表示深深的感謝，通過(guò)老師的諄諄教導，我對金融學(xué)這門(mén)課程有了更深刻的理解，認識到了它在整個(gè)金融課程體系中的統帥作用，并且可以根據不同學(xué)校不同層次學(xué)生的具體情況設置基礎模塊和選擇模塊，以便更好的達到教學(xué)目的，完善教學(xué)內容。
宮老師從多個(gè)角度分析介紹了本課程的建設情況、在國內外的發(fā)展狀況以及教學(xué)形式的選擇安排，也引發(fā)了我對高水平課堂教學(xué)的思考。到底什么樣的課堂教學(xué)才是高水平的呢？在我們目前的教學(xué)中難免存在這兩種情況：有些老師自身水平很高，教授內容規范化，對學(xué)生要求也很?chē)栏�，但往往不是很受學(xué)生的喜愛(ài)；另一種教師打破框架，教學(xué)形式新穎多樣，尺度寬泛，但又會(huì )與傳統的教育背景相沖突。在當今的教育體制背景下，課堂教學(xué)仍然是我們教學(xué)的主戰場(chǎng)，教師是主導，學(xué)生是主體，因此黑板加粉筆加一張嘴的講授仍占據著(zhù)主流，對于學(xué)生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性的調動(dòng)是一大難題。對于大多數的學(xué)生而言，他們對"預習"的理解，就僅局限于記住幾個(gè)概念、幾個(gè)定理、幾道例題的解法。通過(guò)"預習"，他們似乎掌握了這一節課的知識。然而，他們失去了課堂上研究問(wèn)題的熱情；他們失去了在思考這些問(wèn)題的時(shí)候所運用的學(xué)科思想方法；更為可惜的是，由于他們沒(méi)有充分參與解決問(wèn)題的過(guò)程，從而失去了直面困難、迎難而上、百折不回的磨練！
在平時(shí)的上課中，我們有課堂演講課件來(lái)講關(guān)于金融的知識，還有小組展示金融動(dòng)態(tài)，還有上課提問(wèn)，寫(xiě)論文，這些方式都極大的調動(dòng)了我們的積極性。金融是貨幣流通和信用活動(dòng)以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟活動(dòng)的總稱(chēng)，廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發(fā)行、保管、兌換、結算，融通有關(guān)的經(jīng)濟活動(dòng)，甚至包括金銀的買(mǎi)賣(mài)，狹義的金融專(zhuān)指信用貨幣的融通。
金融的內容可概括為貨幣的發(fā)行與回籠，存款的吸收與付出，貸款的發(fā)放與回收，金銀、外匯的買(mǎi)賣(mài)，有價(jià)證券的發(fā)行與轉讓?zhuān)ｋU、信托、國內、國際的貨幣結算等。從事金融活動(dòng)的機構主要有銀行、信托投資公司、保險公司、證券公司，還有信用合作社、財務(wù)公司、金融租賃公司以及證券、金銀、外匯交易所等。
金融是信用貨幣出現以后形成的一個(gè)經(jīng)濟范疇，它和信用是兩個(gè)不同的概念：
�。�1）金融不包括實(shí)物借貸而專(zhuān)指貨幣資金的融通（狹義金融），人們除了通過(guò)借貸貨幣融通資金之外，還以發(fā)行股票的方式來(lái)融通資金。
�。�2）信用指一切貨幣的借貸，金融（狹義）專(zhuān)指信用貨幣的融通。人們之所以要在“信用”之外創(chuàng )造一個(gè)新的概念來(lái)專(zhuān)指信用貨幣的融通，是為了概括一種新的經(jīng)濟現象；信用與貨幣流通這兩個(gè)經(jīng)濟過(guò)程已緊密地結合在一起。最能表明金融特征的是可以創(chuàng )造和消減貨幣的銀行信用，銀行信用被認為是金融的核心。
通過(guò)了解各學(xué)派對于貨幣需求的見(jiàn)解，可知貨幣流通速度的變化是一個(gè)復雜的現象，他是各種因素綜合作用的結果，凱恩斯主義的投機需求、貨幣化以及貨幣化的新形式和金融資產(chǎn)的擴張等，都會(huì )引起貨幣流通速度產(chǎn)生。眾所周知，這些因素的作用機理是共同的，他們都導致了貨幣需求結構的變動(dòng)，但是對于其影響效果都是眾說(shuō)風(fēng)云，有人通過(guò)分析中國貨幣流通速度與經(jīng)濟貨幣化、金融發(fā)達率、儲蓄率和利率的關(guān)系。研究表明：經(jīng)濟貨幣化不是我國貨幣流通速度下降的原因，金融發(fā)達程度和利率是貨幣流通速度V1變化的原因，而利率不是貨幣流通速度V2變化的原因。
還有人結合中國的國情以及利用中國金融年鑒數據來(lái)否定凱恩斯的`貨幣需求理論，他得出結論在中國貨幣流通速度對于利率的變化并不敏感。
通過(guò)學(xué)習，我也慢慢產(chǎn)生了自己的想法，尋找自己的思路。給我印象最深的就是費雪認為貨幣流通速度受制度影響，在短期內會(huì )相當穩定。我國的經(jīng)濟市場(chǎng)在很大程度上受政府調控，近幾年來(lái)，給人感受越來(lái)越強烈的經(jīng)濟增長(cháng)，國內通貨膨脹，央行幾次上調法定準備金率，上調利率，使得我不得不把貨幣需求，貨幣流通速度，國家利率調整，經(jīng)濟增長(cháng)這四個(gè)概念聯(lián)系在一起，如果在其中找出這幾個(gè)變量之間微妙的關(guān)系，那么對于我國貨幣政策的準確制定，對于國家經(jīng)濟發(fā)展的預測將會(huì )有很深遠的意義。
金融學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運用經(jīng)濟學(xué)一般方法分析金融保險活動(dòng)、處理金融保險業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng )新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司、再保驗公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團財務(wù)公司、投資基金公司及金融教育部門(mén)工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。金融學(xué)主要學(xué)習貨幣銀行學(xué)方向有貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、中央銀行、國際金融、國際結算、證券投資、投資項目評估、投資銀行業(yè)務(wù)、公司金融等。老師不只是“授人以魚(yú)”，而且還“教人以漁”。老師和我們建立了平等、民主的師生關(guān)系，創(chuàng )造出一種寬松、和諧的學(xué)習氛圍，能夠使學(xué)生產(chǎn)生最佳的學(xué)習心態(tài)，輕松愉快地進(jìn)行學(xué)習。隨著(zhù)計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展，教師可將多媒體技術(shù)有機地結合到課堂教學(xué)中，多媒體課件內容豐富多彩，形式靈活多樣，能有效地提高學(xué)生學(xué)習的興趣，使其積極參與教師組織的課堂活動(dòng)。
科學(xué)研究已證明，人們通過(guò)各種感官獲得的知識比率為：視覺(jué)83%、聽(tīng)覺(jué)11%、其他6%，視聽(tīng)結合可獲得幾乎是最佳的知識保持率。特瑞拉在說(shuō)明人類(lèi)記憶與感官之間的關(guān)系時(shí)指出，人們一般可以記住自己閱讀的10%，自己聽(tīng)到的20%，自己看到的30%，看到和聽(tīng)到的50%，交談時(shí)自己所說(shuō)的70%。由此可見(jiàn)，利用多媒體教學(xué)，能夠調動(dòng)學(xué)生多感官參與，對開(kāi)發(fā)智力、加強記憶和提高歷史教學(xué)效率具有重要作用。
當然，對多媒體技術(shù)的利用不能走死胡同，我們要看到，先進(jìn)技術(shù)只是教學(xué)的輔助手段，從根本上是不能取代教師地位的。教學(xué)中，我們應該根據實(shí)際條件，自身特點(diǎn)采用適當的多媒體技術(shù)，為教學(xué)錦上添花，而不能一味地追求課件地美觀(guān)、新奇而忽略其實(shí)用性。
因此，我更認同一種新的觀(guān)念：教學(xué)的本質(zhì)是交往，是以教師和學(xué)生都作為主體，以教學(xué)內容為中介的交往。
經(jīng)過(guò)老師的梳理，邏輯主線(xiàn)和相互關(guān)系一目了然，在今后的講解與復習中可以加以運用，引導學(xué)生從整體上把握課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。今后我會(huì )更加努力的講好這門(mén)課程！
金融心得體會(huì )2
不知不覺(jué)，兩星期的金融實(shí)習課程已經(jīng)結束了。這期間有專(zhuān)業(yè)人士來(lái)我們班講座；有我們去當地的企業(yè)、公司參觀(guān)；還有我們在每次活動(dòng)之前的資料查閱、問(wèn)題準備�？梢哉f(shuō)每一次課程都有老師和學(xué)生的精心準備，每一次課程大家都希望收獲更多，每一次課程的主講者都希望把自己的工作及經(jīng)驗傳給大家每一天大家都很充實(shí)，每一次經(jīng)歷都讓我們感觸頗深。
實(shí)習第一次課程，老師告訴了我們整個(gè)流程，作業(yè)任務(wù)，日程安排，接下來(lái)我們跟著(zhù)老師陸續參觀(guān)了xx證券、xx人壽和xx銀行，中間還穿插有中國人壽、金石期貨和中國工商銀行的老總或優(yōu)秀員工給我們帶來(lái)精彩的演講，及大家的積極提問(wèn)和他們的耐心講解。從他們身上我學(xué)到最多的就是熱情，對人、對物的熱情，工作的熱情還有那讓人溫暖的微笑。
看了很多，聽(tīng)了很多，也想了很多，每種職業(yè)都有精英，每種職業(yè)都有艱辛與歡樂(lè )，小時(shí)候老師總說(shuō)：“做你喜歡做的事情，肯定就能做好�！遍L(cháng)大后老師更多地說(shuō)：“你做什么，就要喜歡什么�！蔽覀冊诟脑焐畹耐瑫r(shí)，生活同時(shí)也打磨了我們。
xx證券的總經(jīng)理告訴我們，干工作先從銷(xiāo)售部開(kāi)始，不論你有多少證書(shū)，要用業(yè)績(jì)說(shuō)話(huà)，當你的客戶(hù)資源積累到一定的程度，才有可能提升，否則一定都是虛的�，F實(shí)就是這樣殘酷，只有真才實(shí)干才可在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )上立足。金石期貨的老總又告訴我們，公司有三個(gè)大部門(mén)，進(jìn)去后選擇你喜歡的部門(mén)，公司在進(jìn)行針對性培訓。這樣讓我們又對生活充滿(mǎn)了信心，這個(gè)世界還是有懂我們的。中國人壽的業(yè)務(wù)員和工商銀行的優(yōu)秀員工在向我們講授金融知識，公司產(chǎn)品的同時(shí)傳遞了好多營(yíng)銷(xiāo)技巧和做人的道理。每個(gè)人都很親切，每個(gè)人都很真誠，讓我們感受到了社會(huì )除了競爭還有真情。只要你真誠付出，就會(huì )感到別人，就會(huì )有所收獲。
實(shí)習是一個(gè)雙向的過(guò)程，除了我們的接受，還有我們自身的學(xué)習，融會(huì )貫通。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人士的講解，我們針對性的提問(wèn)，還有網(wǎng)上資料的收集，大家對保險規劃和理財規劃都有了深入的了解，以前感覺(jué)遙遠的事情，現在我們做得有模有樣。對人生、對生活也有了更多地期待。我們要用專(zhuān)業(yè)知識規劃我們的人生，讓我們的資產(chǎn)保值、增值。社會(huì )保障打地基；商業(yè)保險添磚瓦；固有資產(chǎn)穩加固；投資工具精裝修。
我們都知道收益與風(fēng)險成正比，收益越高，風(fēng)險越大。我們一般用（100—年齡）/100表示我們在某個(gè)年齡段可承受的風(fēng)險，檢測投資比例是否合理。保險、債券、基金、股票我們要分開(kāi)投，因為他們的風(fēng)險各不同。只有組合投資才能規避非系統風(fēng)險，才有獲利。
金融實(shí)習讓我們更多地將課本與實(shí)踐相聯(lián)系，讓我們更深入地了解了自己所學(xué)的東西到底可用來(lái)干什么，讓我們更多地反思畢業(yè)后自己想干什么、想要什么樣的生活，實(shí)習結束了，實(shí)習帶來(lái)的收獲將使我們受益終生。
金融心得體會(huì )3
通過(guò)一年的學(xué)習我對金融學(xué)專(zhuān)業(yè)有了一些了解，但是并不是很明確。也不知道自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，今后要學(xué)習什么課程，怎么學(xué)習和將來(lái)的就業(yè)方向是什么，我感到很迷茫。通過(guò)兩天的金融學(xué)專(zhuān)業(yè)知識導論的學(xué)習，我對金融學(xué)有了進(jìn)一步的了解。我也更加喜歡我自己的專(zhuān)業(yè)了。
首先我知道了金融學(xué)的具體概念。金融學(xué)是從經(jīng)濟學(xué)中分化出來(lái)的應用經(jīng)濟學(xué)科，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動(dòng)為研究對象，具體研究個(gè)人，機構，政府如何獲取，支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科。
其次，我也明白了金融學(xué)的培養目標。金融學(xué)專(zhuān)業(yè)主要是培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運用經(jīng)濟學(xué)一般方法分析金融保險活動(dòng)，處理經(jīng)融保險業(yè)務(wù)，有一定的從和判斷和創(chuàng )新能力。我們學(xué)校的主要就業(yè)方向是保險，證券和銀行。
通過(guò)對專(zhuān)業(yè)知識導論的學(xué)習，我也知道了自己今后要學(xué)習什么科目：西方經(jīng)濟學(xué)，保險學(xué)原理，財政學(xué)，政治經(jīng)濟學(xué)，國際經(jīng)濟學(xué)，計量經(jīng)濟學(xué)，投資銀行學(xué)，財產(chǎn)保險……
在今后的三年里，我一定會(huì )好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，把知識學(xué)扎實(shí)，用自己的所學(xué)，創(chuàng )造最大的利益。把自己的知識運用得很熟練，學(xué)以致用。
兩天的課程雖然很短暫，但是兩位老師細心的講解給我留下深刻印象。尤其是對專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景的分析使我受益匪淺。還有使我知道今后自己該考一些什么證書(shū)，其中包括：保險從業(yè)資格，證券從業(yè)資格，銀行從業(yè)資格，助理理財規劃師，助理人力資源師等等。
其中銀行從業(yè)資格考試（考試科目：公共基礎，個(gè)人理財，風(fēng)險管理，公司信貸及個(gè)人貸款�？荚囶}型全部為客觀(guān)題，包括單選題，多選題和判斷題�？荚囆问綖橛嬎銠C考試，采用閉卷形式�？荚嚂r(shí)間為每年的10月下旬。每?jì)赡赀M(jìn)行一次年檢）和證券從業(yè)資格（證券公司，基金管理公司，基金托管機構，證券投資咨詢(xún)機構，證券資信評估機構及中國見(jiàn)證會(huì )認定的其他從事證券業(yè)務(wù)的機構中從事證券業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員必須取得的從業(yè)資格證書(shū)�？荚嚳颇糠譃榛A科目和專(zhuān)業(yè)科目，基礎科目喂證券基礎知識，專(zhuān)業(yè)科目包括：證券交易，證券發(fā)行與承銷(xiāo)，證券投資分析，證券投資基金。單科考試時(shí)間為120分鐘）我最感興趣。
當初報金融這門(mén)專(zhuān)業(yè)真的是一點(diǎn)也不了解金融到底是什么，到底是干什么的，其實(shí)現在對金融門(mén)專(zhuān)業(yè)還不是感興趣，也許是以前學(xué)理的原因，上文科類(lèi)的課真是很迷茫。這一學(xué)期學(xué)習了政治經(jīng)濟學(xué)還有思修著(zhù)兩門(mén)課后，我更加迷茫了，感覺(jué)真的是搞不懂這門(mén)專(zhuān)業(yè)到底是什么。
所以上專(zhuān)業(yè)導論的時(shí)候我希望從課堂上了解更多關(guān)于金融的知識�？赡苁且郧皬臎](méi)看過(guò)金融方面之類(lèi)書(shū)的原因，雖然聽(tīng)課了，但還是對許金融方面的知識一竅不通。有時(shí)候上專(zhuān)業(yè)導論的時(shí)候不知不覺(jué)就走神了，想到了自己一竅不通的金融專(zhuān)業(yè)，想到了以后到底要從事什么工作，變得更加迷茫了。
這學(xué)期浪費了很多時(shí)間，到現在學(xué)期結束，我這點(diǎn)少的可憐的金融方面的知識還是從專(zhuān)業(yè)導論課上學(xué)到的，所以感覺(jué)專(zhuān)業(yè)導論這門(mén)課對我們的作用很大。雖然沒(méi)有系統的學(xué)習金融方面的知識，但至少有了個(gè)大致的了解，這就是我上專(zhuān)業(yè)導論這門(mén)課的收獲。
上專(zhuān)業(yè)導論的事我們院的院長(cháng)，她說(shuō)的一些話(huà)讓我感觸很深。比喻，她教導我們學(xué)金融的就要堂堂正正，認真負責的做好每一件事，以后我們會(huì )在金融方面從事各種工作，但最重要的就是誠實(shí)、負責。由此我感覺(jué)，學(xué)習金融這門(mén)專(zhuān)業(yè)也能學(xué)到很多為人處世的道理。從事金融方面的就得有一種誠實(shí)，公正的品質(zhì)，從我們學(xué)習這門(mén)專(zhuān)業(yè)就必須的認識到這一點(diǎn)。我們不僅要學(xué)習金融這方面的專(zhuān)業(yè)知識，更要培養這方面的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，這樣在以后的工作中才能更好的為別人服務(wù)。
雖然對金融方面了解的還很淺顯，但我相信同過(guò)努力，一定會(huì )學(xué)好金融這門(mén)課的。
金融心得體會(huì )4
學(xué)完《金融學(xué)》這門(mén)課程，對金融學(xué)的大致范圍有了進(jìn)一步的了解。
其中包括金融理論方面的研究，還包括金融史、金融學(xué)說(shuō)史、當代東西方各派金融學(xué)說(shuō)，以及對各國金融體制、金融政策的分別研究和比較研究，銀行、證券、投資、保險、期貨等理論也在金融學(xué)的研究范圍內。
學(xué)了大半學(xué)期的金融學(xué)，不能說(shuō)對金融這方面掌握滲透，老師在課上所授予的也只是讓學(xué)生大致地了解。當初報這門(mén)課程主要是想多學(xué)一點(diǎn)關(guān)于炒股的知識，但是接觸了這門(mén)課程才知道，金融學(xué)包含的領(lǐng)域遠超這些。
對與中國的樓市，老師在課上也講了不少，下面就金融所涉及的領(lǐng)域結合網(wǎng)絡(luò )上的一些資料對中國樓市普遍偏高的情況分析一下：
一、炒房者推高樓價(jià)
最近的樓市行情來(lái)看，明顯是炒房者推高出貨。
我國的房?jì)r(jià)無(wú)疑是被買(mǎi)上去的，但實(shí)際上是被一部分人買(mǎi)上去的。相對于買(mǎi)不起房子的弱勢群體而言，社會(huì )上存在著(zhù)擁有兩套、三套甚至更多套房子的“優(yōu)勢群體”，自己拉高房?jì)r(jià)的購房者就是這一部分優(yōu)勢群體。
1、炒房團勝利大逃亡，從樓市上賺取大量利潤的資本，必然進(jìn)入生活用品領(lǐng)域。炒作農產(chǎn)品什么的。對通脹是個(gè)巨大的.推動(dòng)，而惡性通脹會(huì )造成社會(huì )混亂。這是政府絕對不能忍受的。
2、在人民幣對內不斷貶值的情況下，從樓市上賺取大量利潤的資本，在股市不能上漲的情況下，只剩下一個(gè)保值渠道了，那就是換成美元。因為美元在不斷上漲啊。這樣必然消耗外匯儲備。在政府時(shí)時(shí)刻刻擔心熱錢(qián)流出的情況下，大量資本從人民幣流向美元會(huì )造成民間資本的示范作用，一旦形成潮流。形成人民幣兌換美元潮，那會(huì )要了銀行的小命。這是政府絕對不能容忍的。
為了防止斷供潮，為了防止通脹，為了防止資本流出。這才是此次樓市調控的真實(shí)用意。但調控后地方政府的賣(mài)地收入必然減少，到時(shí)候通過(guò)物業(yè)稅彌補就行了。
目的就是將樓市獲利的資金給關(guān)起來(lái)。然后通過(guò)物業(yè)稅什么的慢慢收割就行了。據最近消息，房產(chǎn)稅，或者物業(yè)稅可能5月份很快就會(huì )出臺。
二、價(jià)格高漲，因為需求存在。
面對一路上揚的房?jì)r(jià)，幾乎所有針砭房地產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟學(xué)者和所有期望房?jì)r(jià)芝麻開(kāi)花節節高的開(kāi)發(fā)商，在這一“需求決定價(jià)格”的經(jīng)濟學(xué)原理上達成了共識。由于房?jì)r(jià)完全由供求決定，我國的高房?jì)r(jià)只能說(shuō)明一點(diǎn)，和股市暴漲的原因一樣，中國人太有錢(qián)了！市場(chǎng)經(jīng)濟下的房地產(chǎn)市場(chǎng)，是一個(gè)標準的買(mǎi)方市場(chǎng)，一個(gè)愿賣(mài)，一個(gè)愿買(mǎi)，是需求者，也只有需求者，給了房地產(chǎn)商很大的利潤空間，給了政府豐厚的土地出讓金，是他們自己拉高了房?jì)r(jià)。
“一個(gè)城市的建設需要上百年時(shí)間。紐約和香港這些大都市都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)整個(gè)城市成為一個(gè)大工地的飛速發(fā)展時(shí)代。如今，北京上海也進(jìn)入了一個(gè)建筑時(shí)代。這跟人的青春期一樣�！盨OHO中國有限公司董事長(cháng)潘石屹篤定地預測北京的未來(lái)。在他辦公室的落地窗外，拔地而起的密集高樓，似乎為他的話(huà)做著(zhù)注解。
華遠集團董事長(cháng)任志強也認為城市化進(jìn)程將支撐房地產(chǎn)市場(chǎng)需求。到2010年，我國需要將1.06億人口轉移為城鎮人口，而到2020年時(shí)，這一數字將達到3.25億。而若以人均20平米的住房面積計算，僅住宅屆時(shí)就需要65億平米以上。
但這兩位地產(chǎn)界的風(fēng)云人物所說(shuō)的需求，更多屬于社會(huì )學(xué)范疇。原央行研究局研究員陸磊將這種需求稱(chēng)之為“需求幻象”真正決定房地產(chǎn)需求的依據是居民的可支配收入，也就是居民的實(shí)際購買(mǎi)力。
2000年以來(lái)，住宅銷(xiāo)售額增長(cháng)普遍地顯著(zhù)高于城鎮居民人均可支配收入增長(cháng)和城鄉居民儲蓄余額增長(cháng)。在差距最小的2002年，住宅銷(xiāo)售額仍高于居民收入增長(cháng)9.7個(gè)百分點(diǎn)；在差距最大的2000年，達到了45.5個(gè)百分點(diǎn)。
“目前房地產(chǎn)業(yè)的需求是一種泡沫式的，一種為了投機而進(jìn)行著(zhù)的需求�！敝袊缈圃航鹑谘芯克鹑诎l(fā)展室主任易憲容說(shuō)。支撐著(zhù)這種需求的資金主要分為兩種，一是各類(lèi)游資，一是銀行貸款。
以重慶房地產(chǎn)市場(chǎng)為例。今年上半年，重慶市房地產(chǎn)的誘人利潤吸引了跨境資金紛至沓來(lái)。據人民銀行重慶營(yíng)業(yè)管理部國際收支統計監測系統顯示，前6個(gè)月，從境外流入重慶房地產(chǎn)業(yè)的資金達1億2785萬(wàn)美元，同比增長(cháng)高達11.1倍。大量游資的進(jìn)入，使這座西南城市今年一季度房?jì)r(jià)的漲幅達到14.5%。
三、銀行貸款也助了房?jì)r(jià)一臂之力。
雖然121號文件在資金上卡住了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商的咽喉，但在個(gè)人房貸上沒(méi)有新的限制，這算是為房地產(chǎn)市場(chǎng)的長(cháng)流不息網(wǎng)開(kāi)一面。來(lái)自上海銀監局的數據顯示，今年上半年，上海個(gè)人住房貸款增加345.11億元，增幅達20%。在土地不會(huì )貶值的預期下，大量銀行資金通過(guò)個(gè)人貸款形式進(jìn)入房地產(chǎn)市場(chǎng)，推高房?jì)r(jià)。
四、房?jì)r(jià)節節上漲的另一個(gè)原因是成本
資料顯示，今年上半年大概有29萬(wàn)畝土地是通過(guò)招拍掛成交的，它的價(jià)格是協(xié)議出讓價(jià)格的6～8倍。另一位學(xué)者得出了相同的觀(guān)點(diǎn)：土地購置價(jià)的上漲，是導致房?jì)r(jià)上漲的一個(gè)主要原因。他分析認為，土地價(jià)格每上升1個(gè)百分點(diǎn)，樓盤(pán)價(jià)格會(huì )上升0.78個(gè)百分點(diǎn)。這遠遠高出了信貸注入對房?jì)r(jià)推動(dòng)的邊際效應。
以上是我大致了解的房?jì)r(jià)過(guò)高的原因。
金融學(xué)是一門(mén)很有趣的課程，現在金融人才需求旺盛，但是這個(gè)行業(yè)的門(mén)檻正在水漲船高。金融招聘會(huì )上，學(xué)歷的要求仍然很高，比較好的金融機構，幾乎都要求碩士以上學(xué)歷，名校畢業(yè)，甚至要海歸。
除了學(xué)歷要求之外，也需要越來(lái)越多的復合型人才�？傊�，在金融學(xué)的學(xué)習和考研的事情上，還是韓老先生的一句古話(huà)說(shuō)的好，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。只要考慮清楚，多加勤奮，自然成功。
金融心得體會(huì )5
“選擇中國銀行，實(shí)現心中理想”。四個(gè)星期前，我帶著(zhù)一絲敬畏的心情進(jìn)入中國銀行。作為一名大二金融系學(xué)生，能夠有機會(huì )進(jìn)入中行學(xué)習我感到非常榮幸，并非常珍惜這次實(shí)習機會(huì )，通過(guò)這次學(xué)習，我想在今后追逐夢(mèng)想的路上，我會(huì )又多一份勇氣和動(dòng)力。
首先，我來(lái)介紹一下中行一些基本情況，中國銀行，全稱(chēng)中國銀行股份有限公司，是中國大型國有控股商業(yè)銀行之一。中國銀行主營(yíng)傳統商業(yè)銀行業(yè)務(wù)，包括公司金融業(yè)務(wù)、個(gè)人金融業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)。公司金融業(yè)務(wù)基于銀行的核心信貸產(chǎn)品，為客戶(hù)提供個(gè)性化、創(chuàng )新的金融服務(wù)。個(gè)人金融業(yè)務(wù)主要針對個(gè)人客戶(hù)的金融需求，提供基于銀行卡之上的系統服務(wù)。金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)主要是為全球其他銀行、證券公司和保險公司提供國際匯兌、資金清算、同業(yè)拆借和托管等全面服務(wù)。作為中國金融行業(yè)的百年品牌，中國銀行在穩健經(jīng)營(yíng)的同時(shí)，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，創(chuàng )造了國內銀行業(yè)的許多第一，在國際結算、外匯資金和貿易融資等領(lǐng)域得到業(yè)界和客戶(hù)的廣泛認可和贊譽(yù)。
中國銀行多年來(lái)的信譽(yù)和業(yè)績(jì)，得到了銀行同業(yè)、國內外客戶(hù)和媒體的廣泛認可。在近百年歲月里，中國銀行以其穩健的經(jīng)營(yíng)、雄厚的實(shí)力、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗，深得廣大客戶(hù)信賴(lài)，并與客戶(hù)建立了長(cháng)期穩固的合作關(guān)系。中國銀行將秉承“以客戶(hù)為中心，以市場(chǎng)為導向，強化公司治理，追求卓越效益，創(chuàng )建國際一流大銀行”的宗旨，依托其雄厚的實(shí)力、遍布全球的分支機構、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗，為客戶(hù)提供全方位、高品質(zhì)的銀行服務(wù)，與廣大客戶(hù)攜手共創(chuàng )美好未來(lái)。
另外，我來(lái)介紹一下我的實(shí)習生活：每天6：40前起床。8：00之前趕到銀行參加晨會(huì )，然后開(kāi)始工作。中午12：00下班回家吃飯休息，下午2：30上班一直到下午5：40多下班�；氐郊页赃^(guò)飯已是晚上7：00。吃飯、寫(xiě)實(shí)習日志、洗澡，然后10：00左右睡覺(jué)。幾周以來(lái)，從沒(méi)遲到過(guò)，更沒(méi)早退，這就是我每天的生活，一個(gè)人但非常有規律的生活，忙碌但感覺(jué)很愉快的生活。
在實(shí)習的時(shí)間里，起初我是在大堂做客戶(hù)接待的，千萬(wàn)不要小看了這個(gè)崗位，接待客戶(hù)也就意味著(zhù)要面對客戶(hù)提出的任何問(wèn)題，這就要求對銀行業(yè)務(wù)要有著(zhù)全面而深刻的了解。因此我嚴于律己，主動(dòng)去學(xué)習各項業(yè)務(wù)。多看，多聽(tīng)，多說(shuō)。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒(méi)有多么強烈的求知欲，大多是逼著(zhù)去學(xué)的。然而到這里實(shí)習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，加之這里的銀行員工學(xué)習氣氛特別濃，無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
通過(guò)自己這段時(shí)間不懈的努力，我的變化是大家有目共睹的。從開(kāi)始生疏，不自信。變?yōu)楝F在的大方，言談自如。最讓我開(kāi)心的是，我的努力得到了領(lǐng)導的認可。在8月7日—8月8日兩天的中行素質(zhì)拓展的名單上，主任為我爭取到一個(gè)名額。這無(wú)疑是對我的鼓勵！兩天的素質(zhì)拓展生活我結識到了來(lái)自中行8家支行的前輩，在這兩天里我們相處的十分愉快，由于我的年齡最小，大家都十分的照顧我。這讓我在異地感到了家的溫暖。
這次拓展項目中有一項是溯溪，這個(gè)項目是由峽谷溪流的下游向上游，克服地形上的各處障礙，窮水之源而登山之巔的一項探險活動(dòng)。這項活動(dòng)需要同伴之間的密切配合，利用一種團隊精神，去完成艱難的攀登，對于溯行者是一種考驗，同時(shí)又得到一種信任和滿(mǎn)足，一種克服困難后的自信與成就感。歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)的沿途，我們攜手共同度過(guò)。這是我一輩子的記憶。我非常感謝中行給了我這個(gè)平臺，給了我這次機會(huì )能夠參與到中行這個(gè)優(yōu)秀的團隊。從中行前輩的身上我也學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)。這是我一輩子的收獲！
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