試驗實(shí)訓心得體會(huì )（精選6篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的試驗實(shí)訓心得體會(huì )（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
試驗實(shí)訓心得體會(huì )1
土工實(shí)驗室不光是一份累人而繁瑣的工作，還是一個(gè)很?chē)乐敿毿牡墓ぷ�。土工試驗室的成果數據與以后工程的設計施工息息相關(guān)，一個(gè)微小的誤差可能牽連到整個(gè)工程的施工或造價(jià)。所以在土工實(shí)驗室工作既要有不怕吃苦的精神又要有嚴謹謹慎的思想。
在土工實(shí)驗室工作整天與刀子鋼鋸和電等危險物品接觸，“安全第一預防為主”不能因為難受或不習慣而不戴手套，更不能抱著(zhù)僥幸心里在不斷電的情況下修理儀器。
學(xué)無(wú)止盡，不能只局限于所在的工作方面的知識要不斷學(xué)習，多了解一下與自己工作相關(guān)的上下游專(zhuān)業(yè)。這樣會(huì )把握整個(gè)工程的來(lái)龍去脈，也對所做的試驗有更深的理解。工作后不再像學(xué)校里那樣，有老師督促你去學(xué)習進(jìn)步，而是一切要靠自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，首先你身邊會(huì )有很多相關(guān)書(shū)籍和數據�？梢宰灾鲗W(xué)習，如果遇到不會(huì )不懂的只要你問(wèn)指導老師，他們會(huì )毫不吝惜的把自己的經(jīng)驗告訴你。
此次實(shí)習我收獲很多，感覺(jué)也成熟了很多。首先通過(guò)出差到鹽城那段時(shí)間的鍛煉，使自己適應了生產(chǎn)實(shí)習的環(huán)境，增強了自己的適應能力，由為受益的是感到團隊協(xié)作，互幫互助相互交流共同進(jìn)步的那種激情。還學(xué)到有錯就改不托著(zhù)擱著(zhù)的思想。
其次通過(guò)直接參與鹽城實(shí)驗的建立與搬遷的運作過(guò)程。使我對試驗室的運轉有了更深入的理解，同時(shí)對儀器的構造與拆裝有了更理性的認識。當中與別人的交流溝通使我學(xué)到了很多為人處事的經(jīng)驗。
此次實(shí)習增強了自己的動(dòng)手能力，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校的實(shí)習任務(wù)。提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身收益并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中，把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。
以上是我對已經(jīng)過(guò)去實(shí)習工作的總結，總結是為了尋找差距，修訂目標，是為了今后更好的提高，通過(guò)不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。
試驗實(shí)訓心得體會(huì )2
有幸參加了20xx年的試驗員取證培訓，課程安排的比較緊，十幾天的培訓的時(shí)間都有課或者試驗操作。
課堂上由淺入深的講解了各種材料的性質(zhì)、指標以及試驗方法，包括土、石材和石料，各種水泥，混凝土用粗細集料，混凝土用外加劑，石灰及建筑砂漿，建筑鋼材、瀝青，另外講解了試驗數據的相關(guān)處理方法，以及計算結果如何按要求保留有效數字。
試驗操作分了土工試驗和建材試驗兩大部分，土工部分開(kāi)始學(xué)習了土的概述、土的組成及基本物理指標，在試驗室測定土的顆粒密度，為土的其它指標的計算提供數據，方法就有量瓶法、虹吸筒法、浮稱(chēng)法三種，其中還有灌砂法用于現場(chǎng)測定土的密度，為計算路基抗壓系數提供數據；土顆粒的篩分析試驗，用于判定土顆粒的均勻情況和級配情況，其中土工試驗中還包括用液塑限聯(lián)合測定法測定土的液限、塑限指標，為計算塑性指數、液性指數以及選擇路基填土提供數據，另外在課堂上演示了擊實(shí)試驗的操作方法，擊實(shí)試驗主要是為測出土的最大干密度及最優(yōu)含水率，達到控制施工的目的。
建材試驗包括瀝青試件制作、瀝青指標的的測定，砂的篩分析試驗，砂的視密度試驗，以及混凝土的配合比設計，混凝土試件制作，試件的抗壓試驗。
通過(guò)這次培訓自己更加全面的了解了試驗的相關(guān)內容，結合自己所在項目部的相關(guān)的試驗任務(wù)，項目部的試驗大多都是屬于委外的，很多時(shí)候都涉及到取樣和送檢，這就需要自己熟悉相關(guān)的試驗規范，知道如何取樣，以及送檢后，檢測出來(lái)的結果需要達到什么要求。
培訓結束后，自己再回顧培訓的時(shí)光，不僅是試驗方面的知識，一起培訓的人對自己而言也是有很大的幫助，大家相互溝通交流，共同得到了提高和進(jìn)步，也為以后的相互學(xué)習提供了寶貴的資源。
試驗實(shí)訓心得體會(huì )3
經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎試驗，我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習的時(shí)候學(xué)過(guò)電焊，但是那時(shí)候自己對焊接原理是完全不了解，到此刻基本學(xué)習完了焊接學(xué)基礎的理論教學(xué)再來(lái)做試驗的我感覺(jué)簡(jiǎn)單了，正因我懂得了很多焊接學(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)試驗我們總的來(lái)說(shuō)學(xué)習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過(guò)程中能夠明顯的感覺(jué)到對于高中低碳鋼的難易明顯不一樣！
有一次課程我們學(xué)習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯能夠感受到比較差！每次體驗試驗之前老師總是給我們說(shuō)試驗需要注意的事項以及試驗資料！透過(guò)老師的說(shuō)和之后親身的體驗能夠說(shuō)我們對于每次試驗的資料都有很好的明白和體會(huì )。
對于這次的電焊試驗我的記憶尤其深刻，正因在試驗過(guò)程中我出現了很多問(wèn)題，老師總會(huì )給我詳細解釋出現問(wèn)題的原因和這些問(wèn)題就應怎樣解決，比如有一次的試驗資料是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了，但是結果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現焊接后的鋼板出現了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來(lái)了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現了焊穿的現象，應對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無(wú)地自容！但是老師給我詳細解釋了出現這些問(wèn)題的原因，比如鋼板翹起來(lái)了是正因焊接過(guò)程中的散熱不均勻，這些現象能夠用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著(zhù)我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的'！他還鼓勵我別灰心，我特感動(dòng)！
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，因此我覺(jué)得這次的試驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫忙的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習的同時(shí)多注重實(shí)際的運用，這樣才就應是全面實(shí)際的應用型人才！
試驗實(shí)訓心得體會(huì )4
實(shí)訓越來(lái)越接近第二階段的尾聲，試驗班的每一個(gè)同學(xué)都對第二階段的考核進(jìn)行了充分的準備，我們覺(jué)得第二階段的實(shí)訓還是讓我們從中學(xué)習到了不少可用的知識。我們第三階段的實(shí)訓將在下月1號正式開(kāi)始，第三階段的培訓導師也已經(jīng)和我們見(jiàn)面進(jìn)行了短暫的交流，也讓我們知道了第三階段將要完成的任務(wù)以及給我們提出的要求。
今天是我們第二階段實(shí)訓考核的日子，大家早上雖然進(jìn)行了大運動(dòng)量的晨練但是我們每個(gè)人都對今天的考核攢足了精神，我們覺(jué)得經(jīng)過(guò)了接近一個(gè)月的訓練我們每位同學(xué)都想用最后一次的考核來(lái)為我們第二階段的實(shí)訓畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。早上我們一位同學(xué)接著(zhù)一位同學(xué)出去進(jìn)行考核，考核的同學(xué)在實(shí)訓室里面揮汗如雨，沒(méi)有進(jìn)行考核的同學(xué)在實(shí)訓室教師里面做著(zhù)自己想做的事情。有的同學(xué)在認真復習自己的專(zhuān)升本考試資料，有的同學(xué)通過(guò)WORD文檔看一看第三階段我們將進(jìn)行怎樣的訓練，通過(guò)兩個(gè)階段的訓練大家都對自己應該怎樣進(jìn)行合理的安排，學(xué)習計劃有了一個(gè)更加明確的認識�？己藢τ谖覀儊�(lái)說(shuō)只是一種測試，看一看我們這階段的實(shí)訓內容有沒(méi)有什么進(jìn)步，我們無(wú)論進(jìn)行哪一階段的測試都不是看我們誰(shuí)是第一誰(shuí)是第二，我們試驗班全體同學(xué)能夠把導師教授的知識內容最終變?yōu)樽约旱闹R那么我們開(kāi)設這個(gè)試驗班的目的就達到了。
第三階段的導師也對第三階段提出了要求，第三階段更多的是要讓我們在學(xué)習知識的同時(shí)更多的進(jìn)行動(dòng)手操作要讓我們在學(xué)中做、做中學(xué)，同時(shí)對于我們第二階段實(shí)訓當中所出現的問(wèn)題也用生動(dòng)的故事給我們善意的指出，希望我們在第三階段實(shí)訓當中能夠把握好學(xué)校以及環(huán)眾公司給我們搭建的這個(gè)好平臺，好好的把學(xué)習過(guò)的知識內容吸收為自己的東西�，F在的實(shí)訓都是為了我們以后能夠在物流企業(yè)當中有高出別人一籌的實(shí)力，我們的實(shí)力是要通過(guò)我們自己努力得來(lái)的，世上沒(méi)有免費的午餐，想要吃上豐盛的午餐就必須用我們勤勞的雙手去創(chuàng )造。
試驗實(shí)訓心得體會(huì )5
轉眼間，從申請項目到現在已經(jīng)過(guò)了大半年了，從當初的滿(mǎn)懷激情到現在的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，從當初的略懂皮毛到現在心中有數，這其中我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多，下面談?wù)勎疫@半年來(lái)的一些心得體會(huì )。
首先我要談到的是自主學(xué)習能力，因為項目始終是給學(xué)生做的，指導老師只能起一個(gè)指導作用，所以說(shuō)自主學(xué)習能力很重要。在這里我要感謝我的指導老師——鄭恭明，在做項目的這些日子里，鄭老師給了我很大幫助。我覺(jué)得自主學(xué)習能力就是當項目進(jìn)展過(guò)程中遇到一些苦難的時(shí)候，我們可以先自己嘗試去解決，通過(guò)去圖書(shū)館查資料，在網(wǎng)上搜索還有就是到一些論壇里面去請教高手，來(lái)解決它。如果我經(jīng)過(guò)這些過(guò)程后問(wèn)題還沒(méi)得到解決，我會(huì )去找指導老師，當然我們不能什么都指望老師幫我們解決，在老師的指導下問(wèn)題大多數都會(huì )得到解答。在這個(gè)過(guò)程中我慢慢的學(xué)到了很多東西，也開(kāi)闊了自己的視野。有時(shí)候針對一個(gè)問(wèn)題大家有很多不同的解決方案，網(wǎng)上有很多牛人，在與別人交流的過(guò)程中慢慢的也可以學(xué)到一些經(jīng)驗。
其次再談?wù)劤蓡T之間的溝通，我覺(jué)得我們項目組在這方面做得有所欠缺。我覺(jué)得良好的溝通才能夠強化這個(gè)團隊的凝聚力，沒(méi)有溝通的團隊就是一盤(pán)散沙。出了問(wèn)題要及時(shí)溝通，這樣才能夠盡快地解決問(wèn)題，要相信團隊的力量。另外就是項目組的分工要明確，要讓每一個(gè)成員清楚的了解自己要做什么，要怎么去完成，自己對自己負責。我們項目組開(kāi)始擬定的是每個(gè)星期一開(kāi)一次短會(huì )，大家匯報一下自己一星期來(lái)所做的事，遇到的問(wèn)題，還有下一步要怎么開(kāi)展。不過(guò)這一優(yōu)良習慣最終沒(méi)能堅持下來(lái)，中途停止了。我覺(jué)得良好的團隊合作也是一個(gè)重要環(huán)節，在我們項目做PCB板的過(guò)程中，我也體會(huì )到了這一點(diǎn)。我們會(huì )經(jīng)常一起討論布線(xiàn)和美觀(guān)的問(wèn)題，還有焊接過(guò)程中的一些問(wèn)題。
然后再談?wù)剷r(shí)間分配的問(wèn)題，我自認為自己在這方面做的不夠好。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題是值得好好規劃一下，因為好的規劃能提高做事效率。進(jìn)入大三后，專(zhuān)業(yè)課鋪天蓋地的向我們襲來(lái)，突然一下感覺(jué)到吃不消了，時(shí)間分配不好的話(huà)就會(huì )跟不上老師的節奏，感覺(jué)專(zhuān)業(yè)課好難。再加上專(zhuān)業(yè)課一般比較難，需要課后花上一些時(shí)間去復習，我覺(jué)得自己在這方面還必須好好加強一下，學(xué)會(huì )合理的分配時(shí)間。我很佩服那些專(zhuān)業(yè)課學(xué)的很好，而且學(xué)生工作也做的很出色的那些人，因為他們會(huì )合理的分配時(shí)間。
最后我要談一點(diǎn)就是堅持。項目在進(jìn)行中總會(huì )遇到一些問(wèn)題，有些自己就可以解決，有些或許花了一些時(shí)間解決了，有些也許你花了很長(cháng)一段時(shí)間還是沒(méi)得到解決，這時(shí)候就要學(xué)會(huì )堅持。我曾經(jīng)聽(tīng)一位老師說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：剛接手某個(gè)項目時(shí)，你信心滿(mǎn)懷，過(guò)了一大半時(shí)間后你調通各個(gè)模塊，但是當初的激情也消散了，最后組裝整個(gè)系統后你可能會(huì )發(fā)現有一堆問(wèn)題，因為1+1不一定等于2，這時(shí)你可能想到了放棄，這時(shí)就需要堅持，堅持到最后就是勝利，放棄則是失敗。說(shuō)這些無(wú)非就是說(shuō)做項目需要堅持，也希望自己在接下來(lái)的路上能越走越好。
相信在老師的指導下，經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，我們的項目會(huì )越做越好。
試驗實(shí)訓心得體會(huì )6
透過(guò)這次試驗，我大開(kāi)眼界，正因這次試驗個(gè)性是回轉機構振動(dòng)測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說(shuō)是半自動(dòng)化。因此在試驗過(guò)程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì )到試驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的試驗的有關(guān)質(zhì)料，如：試驗要求，試驗資料，試驗步驟，最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理，等等。雖然做試驗時(shí)，指導老師會(huì )講解一下試驗步驟和怎樣記錄數據，但是如果自己沒(méi)有一些基礎知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。
在這次試驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動(dòng)手潛質(zhì)，并且培養了我的獨立思考潛質(zhì)。個(gè)性是在做試驗報告時(shí)，正因在做數據處理時(shí)出現很多問(wèn)題，如果不解決的話(huà)，將會(huì )很難的繼續下去。例如：數據處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數據獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫(huà)圖時(shí)，也要用軟件畫(huà)圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動(dòng)測量及譜分析試驗，獲取數據時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說(shuō)了。
還有動(dòng)手這次試驗，使測試技術(shù)這門(mén)課的一些理論知識與實(shí)踐相結合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門(mén)課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次試驗雖好，但是我認為它安排的時(shí)刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時(shí)刻，正因這些時(shí)刻安排與我們的課程設計時(shí)刻有沖突，使我不能專(zhuān)心于任一項，結果不能保證每一個(gè)項目質(zhì)量，因此如果有什么出錯請指出！
【試驗實(shí)訓心得體會(huì )（精選6篇）】相關(guān)文章：
電機實(shí)訓心得體會(huì )01-21
創(chuàng )業(yè)就業(yè)實(shí)訓心得體會(huì )01-22
測繪實(shí)訓報告02-07
寒假實(shí)訓報告02-09