關(guān)于實(shí)驗心得體會(huì )范文（精選6篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于實(shí)驗心得體會(huì )范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
實(shí)驗心得體會(huì )1
這次的實(shí)驗一共做了三個(gè)，包括：金屬箔式應變片：?jiǎn)伪�、半橋、全橋比較;回轉機構振動(dòng)AAA及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試。各有特點(diǎn)。
透過(guò)這次實(shí)驗，我大開(kāi)眼界，因為這次實(shí)驗個(gè)性是回轉機構振動(dòng)AAA及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試，需要用軟件設計，并且用電腦顯示輸出。能夠說(shuō)是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗過(guò)程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì )到實(shí)驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗要求，實(shí)驗資料，實(shí)驗步驟，最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理，等等。雖然做實(shí)驗時(shí)，指導老師會(huì )講解一下實(shí)驗步驟和怎樣記錄數據，但是如果自我沒(méi)有一些基礎知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自我也不明白做什么。
在這次實(shí)驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動(dòng)手潛力，并且培養了我的獨立思考潛力。個(gè)性是在做實(shí)驗報告時(shí)，因為在做數據處理時(shí)出現很多問(wèn)題，如果不解決的話(huà)，將會(huì )很難的繼續下去。例如：數據處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數據獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫(huà)圖時(shí)，也要用軟件畫(huà)圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動(dòng)AAA及譜分析實(shí)驗，獲取數據時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說(shuō)了。
還有動(dòng)手這次實(shí)驗，使XXX這門(mén)課的一些理論知識與實(shí)踐相結合，更加深刻了我對XXX這門(mén)課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實(shí)驗雖好，但是我認為它安排的時(shí)光不是很好，還有XXX考試時(shí)光，因為這些時(shí)光安排與我們的課程設計時(shí)光有沖突，使我不能專(zhuān)心于任一項，結果不能保證每一個(gè)項目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出!
實(shí)驗心得體會(huì )2
經(jīng)過(guò)半年的生化實(shí)驗的學(xué)習讓我受益菲淺。在生化實(shí)驗課即將結束之時(shí)，我對在這半年來(lái)的學(xué)習進(jìn)行了總結，總結這一年來(lái)的收獲與不足。取之長(cháng)、補之短，在今后的學(xué)習和工作中有所受用。
這半年的生化實(shí)驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母RNA醋酸纖維薄膜電泳RNA定量測定-UV吸收法纖維素酶活力的測定最適PH選取菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用N-末端氨基酸殘基的測定--DNS-CL法柱層析分離色素凱式定氮法等實(shí)驗。
在這些實(shí)驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個(gè)實(shí)驗，因為這個(gè)實(shí)驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結構，同樣的也讓我透過(guò)這次實(shí)驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實(shí)驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，而且是很不就應犯的錯誤，我們都忘了在做實(shí)驗時(shí)要加入新的沸石，這是個(gè)很低級的錯誤，差點(diǎn)引起溶液的暴沸。透過(guò)這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎樣說(shuō)，它也只是理論，當我們不能把它應用到實(shí)踐中去時(shí)，它對我們都是毫無(wú)好處的。此刻更深的認識到了理論結合實(shí)際的觀(guān)點(diǎn)。在這次實(shí)驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢(qián)，錢(qián)不是問(wèn)題，重要的是操作的問(wèn)題，我覺(jué)得我們在做實(shí)驗時(shí)還是對儀器不是很熟悉，做實(shí)驗時(shí)不認真。
還有一個(gè)是柱層析分離色素，這個(gè)實(shí)驗主要是掌握吸附層析的原理和操作技術(shù)，我記得這次實(shí)驗我是第二個(gè)到的實(shí)驗室，當時(shí)還很有成就感，進(jìn)來(lái)后就稱(chēng)菠菜，還有研磨，這是很累人的活，我覺(jué)得，因為想把它研磨的好些，又想快點(diǎn)做實(shí)驗，于是就一向磨一向磨，直到做下一步時(shí)才覺(jué)得手腕有點(diǎn)累。我記得在加棉花時(shí)，由于不明白就應加多厚，提取色素時(shí)還很是膽戰心驚的。我覺(jué)得在這個(gè)實(shí)驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很留意的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實(shí)驗做下來(lái)，最“苦”的要數“菲林試劑熱滴定定糖法”這個(gè)實(shí)驗了。這個(gè)實(shí)驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點(diǎn)。由于全部滴定過(guò)程務(wù)必在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行，而且終點(diǎn)不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點(diǎn)。當時(shí)我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實(shí)驗的學(xué)習中，我受益頗多。毫無(wú)疑問(wèn)，它培養了我的動(dòng)手潛力。每個(gè)實(shí)驗我都會(huì )親自去做，不放下每次鍛煉的機會(huì )。經(jīng)過(guò)這半年，我的動(dòng)手潛力有了明顯的提高；它讓我養成了課前預習的好習慣。一向以來(lái)就沒(méi)能養成課前預習的好習慣（雖然一向明白課前預習是很重要的），但經(jīng)過(guò)這半年，讓我不僅僅深深的懂得課前預習的重要，更領(lǐng)會(huì )了課前預習的好處。只有在課前進(jìn)行了認真的預習，在做實(shí)驗時(shí)效率才會(huì )更高，才能收獲的更多、掌握的更多；它還提高了我處理數據的潛力；做實(shí)驗就會(huì )有數據，有數據就要處理，數據處理的是否得當將直接影響實(shí)驗成功與否。
半年實(shí)驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現了我存在的很多不足。我的動(dòng)手潛力還不夠強，當有些實(shí)驗需要很強的動(dòng)手潛力時(shí)我還不能從容應對；我的探索方式還有待改善，當應對一些復雜的實(shí)驗時(shí)我還不能很快很好的完成；我的數據處理潛力還得提高，當眼前擺著(zhù)一大堆復雜數據時(shí)我處理的方式及潛力還不足，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗誤差減小到最小程度……總之，生化實(shí)驗課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)現了自身的不足。在實(shí)驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現的不足，我將努力改善，透過(guò)學(xué)習、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應成為學(xué)習、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無(wú)私的學(xué)習、奉獻中實(shí)現自我的人身價(jià)值！
實(shí)驗心得體會(huì )3
一個(gè)長(cháng)學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了很多東西，從最開(kāi)始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在學(xué)習知識上方，開(kāi)始的時(shí)候完全是老師講什么就做什么，感覺(jué)速度還是比較快的，跟理論也沒(méi)什么差距。但是之后就覺(jué)得越來(lái)越麻煩了。從最開(kāi)始的誤差分析，實(shí)驗報告寫(xiě)了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉器，負阻，感覺(jué)都是理論沒(méi)有很好的跟上實(shí)踐，很多狀況下是在實(shí)驗出現象以后在去想理論。在實(shí)驗這門(mén)課中給我最大的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實(shí)驗，這樣又快又好。
在養成習慣方面，最開(kāi)始的時(shí)候我做實(shí)驗都是沒(méi)有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說(shuō)測量三相電，有很多種狀況，有中線(xiàn)，無(wú)中線(xiàn)，三角形接線(xiàn)法還是Y形接線(xiàn)法，在這個(gè)實(shí)驗中，如果選取恰當的順序就能夠減少很多接線(xiàn)，做實(shí)驗就應要有良好的習慣，就應在做實(shí)驗之前想好這個(gè)實(shí)驗要求什么，有幾個(gè)步驟，就應怎樣安排才最合理，其實(shí)這也映射到做事情，不管做什么事情，就應都要想想目的和過(guò)程，這樣才能高效的完成。電原實(shí)驗開(kāi)始的幾周上課時(shí)光不是很固定，實(shí)驗報告也累計了很多，第一次感覺(jué)有那么多實(shí)驗報告要寫(xiě)，在交實(shí)驗報告的前一天很多同學(xué)都通宵了的，這說(shuō)明我們都沒(méi)有合理的安排好自我的時(shí)光，我就應從這件事情中吸取教訓，合理安排自我的時(shí)光，完成就應完成的學(xué)習任務(wù)。這學(xué)期做的一些實(shí)驗都需要嚴謹的態(tài)度。在負阻的實(shí)驗中，我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負阻鏈接好，又浪費時(shí)光，又沒(méi)有效果，在這個(gè)實(shí)驗中，有很多線(xiàn)，很容易插錯，所以要個(gè)性仔細。
在最后的綜合實(shí)驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個(gè)紅外測量角度的儀器，雖然不是個(gè)性準確。我和我組員分工合作，各自完成自我的模塊。我負責的是單片機，和數碼顯示電路。這兩塊都是比較簡(jiǎn)單的，但是數碼顯示個(gè)性需要細致，由于我自我是一個(gè)粗心的人，所以數碼管我檢查了很多遍，做了很多無(wú)用功。
總結：電路原理實(shí)驗最后給我留下的是：嚴謹的學(xué)習態(tài)度。做什么事情都要認真，爭取一次性做好，人生沒(méi)有太多時(shí)光去浪費。
實(shí)驗心得體會(huì )4
在分子生物學(xué)實(shí)驗室為期兩個(gè)月的實(shí)習使我受益匪淺，我不僅僅學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會(huì )，這些使我一生受用不盡，記下來(lái)與大家共勉：
1、手腳勤快，熱心幫忙他人。初來(lái)匝道，不管是不是自我的份內之事，都就應用心去完成，也許自我累點(diǎn)，但你會(huì )收獲很多，無(wú)論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱(chēng)贊與認可。
2、多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì )他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲能夠說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問(wèn)的人。
3、善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡(jiǎn)單的事，當你真正學(xué)會(huì )去思考時(shí)，他人的知識才能變成你自我的東西。
4、前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會(huì )有新的建樹(shù)，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì )另辟蹊徑更為重要。
5、獨立而不孤立。學(xué)會(huì )獨立思考，獨立實(shí)驗，但要記住與他人的交流也是十分重要的，實(shí)驗和實(shí)驗事永遠不是你自我的。
6、實(shí)事求是做實(shí)驗。不騙自我更不要騙他人。
7、認真仔細地做好實(shí)驗紀錄。不要當你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。
實(shí)驗心得體會(huì )5
短短轉瞬間，模電實(shí)驗課就離我們遠去。
為數不多的幾節模電實(shí)驗課，在最后一個(gè)實(shí)驗串聯(lián)穩壓電路做完后就宣告結束了。不，應該說(shuō)這僅僅只是模電實(shí)驗課程的結束，我們對電子行業(yè)的探索和未來(lái)的不懈追求并沒(méi)有結束，而恰恰是一個(gè)開(kāi)端。
大二的我們剛剛接觸模電，模電理論知識就已經(jīng)使我們夠費心費力的了，現在增加的一門(mén)模電實(shí)驗更使我憂(yōu)心忡忡，我能不能很好的完成它呢？這是心中一直存在的疑問(wèn)，但疑問(wèn)馬上就在見(jiàn)到李國彪老師的第一面后就解決了。
作為學(xué)委，李國彪老師在實(shí)驗前就給我和班長(cháng)開(kāi)了個(gè)會(huì )，在這個(gè)小會(huì )上，李老師對我們提出了一些要求，比較基礎的就是課前預習，完成實(shí)驗，重要的也就是端正態(tài)度，以科學(xué)嚴謹的態(tài)度對待實(shí)驗，看待實(shí)驗現象，有不懂的地方可以提出來(lái)大家探討……小會(huì )開(kāi)完，心里就覺(jué)得在這樣一個(gè)對學(xué)問(wèn)嚴肅且對人和藹的老師帶領(lǐng)下，模電實(shí)驗肯定能順順利利的開(kāi)展下去。
做了那么多實(shí)驗，印象比較深刻的就是共射—共集放大電路吧。首先，李老師給我們把實(shí)驗要求和實(shí)驗原理給我們過(guò)了一遍，李老師在講的過(guò)程中并沒(méi)有深入細微，我想老師是用心良苦的'，是為了讓我們在自己做實(shí)驗過(guò)程中自己發(fā)現問(wèn)題，然后提出疑問(wèn)，進(jìn)而解決疑問(wèn)，這樣做實(shí)驗才能使我們單純的照套老師所講的東西，對實(shí)驗有一個(gè)深層次的了解，也開(kāi)拓了我們的探索精神。然后，我們就開(kāi)始做實(shí)驗了，在做測量第一級和第二級放大電路的各個(gè)靜態(tài)工作點(diǎn)時(shí)，是分別單獨接入輸入信號測量靜態(tài)工作點(diǎn)，還是輸入第一個(gè)信號同時(shí)測量靜態(tài)工作點(diǎn)？問(wèn)了幾個(gè)實(shí)驗小組，發(fā)現兩組方法都有人采取，并且是各有各的理由，似乎都很正確，自己也不知道該如何是好，然后便找來(lái)了李老師，把我們碰到的問(wèn)題和他商量了一下，李老師聽(tīng)后，做出了正確的解釋?zhuān)⒂H手做了操作，驗證了解釋的合理性，使我們對知識有了更進(jìn)一步的了解，也使我們對模電實(shí)驗更有興趣……
就像李老師說(shuō)的，實(shí)驗過(guò)程中碰到了問(wèn)題并不可怕，大家可以共同商量，探討，一起解決嘛，這句話(huà)一直牢牢地記在心中，相信會(huì )一直指導我以后的學(xué)習，使我受益匪淺。模電實(shí)驗雖然結束了，但我們不能停下我們前進(jìn)的步伐，我們要向科學(xué)的最高峰不斷前進(jìn)。
實(shí)驗心得體會(huì )6
今天，我在看《公民科學(xué)素養讀本》時(shí)，看到一個(gè)有趣的實(shí)驗：硬幣可以“跳舞”，這是真的嗎？我打算重做這個(gè)實(shí)驗。我興沖沖地走出家門(mén)，向超市沖去，一到超市就奔向了存放著(zhù)“雪花”啤酒的柜臺，購買(mǎi)了一瓶啤酒，因為書(shū)上說(shuō)用啤酒瓶子最好。
我把瓶子帶回家，見(jiàn)到里面的啤酒不知道怎樣“處決”它們，就隨手倒在了杯子里，倒了好幾杯，但又覺(jué)得很浪費，因為這是用錢(qián)買(mǎi)的呀！于是，就把剩下一部分啤酒倒入一個(gè)可以密封起來(lái)的罐子里，我洗了一下瓶子，又拿出一個(gè)硬幣，還搓了一下手，這下，準備工作完成了。
我按照書(shū)上的做法：把硬幣放在瓶口，再把手放在瓶身，這樣做可以利用手上的熱量使瓶子中空氣加熱后向上升起，當瓶子中所有的空氣都向瓶口沖去的時(shí)候，硬幣自然會(huì )被頂起，這樣，就可以觀(guān)賞到硬幣跳舞的景象了，我美滋滋地等著(zhù)，因為書(shū)上說(shuō)要等一會(huì )兒才會(huì )看到這種景象，我等呀等，等了很長(cháng)時(shí)間，連啤酒杯中的酒都不冒泡了，我才發(fā)覺(jué)，我失敗了�；叵胍幌伦约旱淖龇�，發(fā)現了一處明顯錯誤：就是沒(méi)有把硬幣沾上水，密封口不嚴，導致氣體都從縫隙中跑光了。實(shí)驗失敗，我很沮喪，一想到冰冷的水，冰冷的瓶子和近乎凍得麻木的手，不想再做這個(gè)實(shí)驗了，我想放棄了，心想：這是別人用實(shí)驗證明了的，我為什么要懷疑這個(gè)結論呢？但我轉念一想：別人能做到，我為什么做不到呢？于是，我重拾信心，調整好心態(tài)，又開(kāi)始了下一次的實(shí)驗。
我把那一篇文章又好好地，仔細地看一遍，覺(jué)得用另外一種方法做這個(gè)實(shí)驗更好：用啤酒或可樂(lè )所產(chǎn)生的氣體做實(shí)驗，效果會(huì )更明顯。于是我把啤酒倒入瓶子里，又把硬幣放上去，過(guò)了一會(huì )兒，硬幣動(dòng)了動(dòng)，就是不“跳舞”，心想：難道硬幣不合作了？我觀(guān)察瓶中的啤酒，才發(fā)現，啤酒泡冒得太少了，幾乎沒(méi)有二氧化碳了，我現在才明白：啤酒放的太久了，我想到了那個(gè)密封的罐子，那里面的啤酒在我打開(kāi)的時(shí)候還冒著(zhù)泡呢！我連忙把啤酒倒入瓶子里，又迅速地把硬幣放在上面，我聚精會(huì )神地盯著(zhù)硬幣，終于，硬幣在短時(shí)間的“沉默”后，一上一下地跳起了舞，我的實(shí)驗成功了，我高興地跳了起來(lái)。
在這次實(shí)驗中，使我堅信，實(shí)驗，是會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )的！
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