張桂梅思政大講堂的心得體會(huì )范文（通用15篇）
我們有一些啟發(fā)后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的2021張桂梅思政大講堂的心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇1
學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱(chēng)呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因為她覺(jué)得“艱苦的地方更需要我�！彼秊閯�(chuàng )辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的.孩子們撐起了一片藍天，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員！”正因為如此，張桂梅同志對黨無(wú)限忠誠和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區女孩實(shí)現人生的夢(mèng)想！張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實(shí)現了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們人民教師的驕傲；她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線(xiàn)，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線(xiàn)，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們！
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇2
無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話(huà)和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開(kāi)始就不敢喝水，擔心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的'學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話(huà)。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下，還要忍著(zhù)疼痛和學(xué)生聊會(huì )兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著(zhù)張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì )辜負張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著(zhù)小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊�！睆埞鹈氛f(shuō)。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著(zhù)學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現她翻遍了所有的包才湊足了錢(qián)。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃?xún)山清X(qián)一份的小菜，每天的生活費僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著(zhù)學(xué)生和家長(cháng)的電話(huà)，“聽(tīng)說(shuō)智能手機容易壞，怕?lián)Q手機后這些電話(huà)號碼會(huì )丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買(mǎi)給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買(mǎi)套西服去北京開(kāi)會(huì )。她卻用這筆錢(qián)為學(xué)校買(mǎi)了臺電腦。
她把獲得的3萬(wàn)多元獎金，捐給了災區;5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬(wàn)元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢(qián)用在山區孩子們身上。
她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎?wù)�、奧運火炬和畢生的榮譽(yù)證書(shū)，全部捐給了縣檔案館。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠�！�
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇3
云南一位縣級領(lǐng)導在教育局工作的時(shí)候，有幸和張老師有了面對面的接觸。
2008年香港教育工會(huì )組織了“向張桂梅老師學(xué)習分享活動(dòng)”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
香港教育工會(huì )的副理事長(cháng)李副秘書(shū)長(cháng)臨行前，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導，說(shuō)“張老師身體虛弱需要加強營(yíng)養，建議每天喝袋牛奶，但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買(mǎi)個(gè)冰箱，昨天去她住房看沒(méi)有買(mǎi)，這筆錢(qián)都用孩子們身上了！這里面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí)，幫忙用這筆錢(qián)給她買(mǎi)個(gè)冰箱，拜托了！”這位領(lǐng)導深深地感受到了李副秘書(shū)長(cháng)的'用心良苦，接受了這個(gè)重托。
可還沒(méi)等到張老師搬新家，組織安排這位領(lǐng)導到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書(shū)長(cháng)的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說(shuō)，“請您不要辜負李副秘書(shū)長(cháng)的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢(qián)只能用來(lái)買(mǎi)冰箱……”再三囑托后便離開(kāi)了。
半年之后，這位領(lǐng)導到新福利院看望張老師，發(fā)現宿舍里除了原有的書(shū)和物件外，沒(méi)有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒(méi)得喝，我怎么能喝呢？”張老師說(shuō)到。
后來(lái)知道張老師把錢(qián)用在購買(mǎi)孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導深深地自責，覺(jué)得辜負了李副秘書(shū)長(cháng)的重托！耳邊回響起秘書(shū)長(cháng)的話(huà)“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買(mǎi)藥的錢(qián)，她也用在孩子們身上了，請你給她買(mǎi)個(gè)冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶�！�
萬(wàn)般懊悔之后，這位領(lǐng)導陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過(guò)是平常之事無(wú)可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說(shuō)張老師“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，他真誠贊同。
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇4
1995年以后，張桂梅離開(kāi)大理喜洲，只身來(lái)到麗江華坪。初來(lái)乍到，她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機會(huì )，而是選擇了中心中學(xué)，承擔了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。
1997年8月，民中分設成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時(shí)，她又主動(dòng)要求調到民中工作，抓學(xué)生學(xué)習、管學(xué)生日常都親歷親為，一步步推動(dòng)著(zhù)教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習，縣委還授予她"愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的'優(yōu)秀人民教師"的光榮稱(chēng)號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場(chǎng)就捐給了縣慈善機構。
說(shuō)到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區女孩的素質(zhì)，至少可以改變三代人。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開(kāi)始為這個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想四處奔波。
2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學(xué)建成。
張桂梅表示，學(xué)校能辦起來(lái)并走到今天，離不開(kāi)黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費均由縣財政保障，學(xué)校建設由教育局負責。教學(xué)樓墻上，掛滿(mǎn)了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助，她都記在心里。
為了留住學(xué)生，家訪(fǎng)成了很重要的工作。辦校10多年來(lái)，張桂梅走了11萬(wàn)公里家訪(fǎng)路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區偏遠、山路艱辛，很多學(xué)生的家只能靠步行達到，連爬山過(guò)去都得好幾個(gè)小時(shí)。
在她的帶動(dòng)下，10多年來(lái)，華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念，不斷發(fā)展成長(cháng)。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區學(xué)生教育的規律;把育人當作教育的前提和目標，走到學(xué)生心里;她通過(guò)家訪(fǎng)了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困�！吧嚼锏膶W(xué)生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們�！闭潜兄�(zhù)一顆仁愛(ài)之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠”。
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇5
那是大約20年前的一天。山路邊坐著(zhù)一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著(zhù)鐮刀，身邊放著(zhù)一個(gè)破草筐，呆呆地望著(zhù)另一座山頭。張桂梅看見(jiàn)了，走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書(shū)，但是家里沒(méi)錢(qián)，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人�！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍�(zhù)勸返，說(shuō)：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費生活費都不用你們管了�！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書(shū)，甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈，只好把女孩留了下來(lái)。怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院的'院長(cháng)，是數十名孤兒的“媽媽”。
當老師，張桂梅發(fā)現“女學(xué)生讀著(zhù)讀著(zhù)就不見(jiàn)了”。她們不讀書(shū)的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農活或外出打工；因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀(guān)念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。
“培養一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養有文化有責任的母親，大山里的孩子就不會(huì )輟學(xué)，更不會(huì )成為孤兒�！币粋�(gè)現在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中！”
為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想，她開(kāi)始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到2007年，張桂梅當選黨的十七大代表，赴京參會(huì )期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪(fǎng)報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。
2008年，在中央和各級政府以及社會(huì )愛(ài)心人士的支持下，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區，多數沒(méi)有達到普通高中錄取分數線(xiàn)，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開(kāi)懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來(lái)，學(xué)校綜合排名連續10年位列麗江市一區四縣榜首。
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇6
張桂梅創(chuàng )辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想�？僧敓o(wú)法保障學(xué)生安全的時(shí)候，何談追逐夢(mèng)想?
對此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著(zhù)全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。當張桂梅決心要創(chuàng )辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉學(xué)，這些情況讓創(chuàng )辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費的.辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對社會(huì )上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住�！�
張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！彼�，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會(huì )各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇7
她叫張桂梅，一位奮斗在教育一線(xiàn)的基層工作者，也是人們口中的“燃燈校長(cháng)”，因為有了她，才有了麗江華坪女子高級中學(xué)這一神圣的教育殿堂。
她一心一意搞教育，早已將“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的信仰刻于心間；她身體力行辦學(xué)校，帶動(dòng)了一大批甘為春蠶的優(yōu)秀青年教師加入到基層教育建設中來(lái)；她自掏腰包促學(xué)習，為眾多出身貧寒的農村女孩帶去了光明與希望……
師者，傳道受業(yè)解惑者也。張桂梅不僅為這些渴望汲取知識養分的.孩子們送去甘露，更為不知何為理想的青年人指明了方向。她用自己的一言一行向社會(huì )闡述著(zhù)信仰的力量，又用信仰的力量托舉起一個(gè)個(gè)稚嫩的夢(mèng)。
親其師，信其道，信仰的力量代代相傳、生生不息，張桂梅作為大山深處的引路者，無(wú)愧于“燃燈校長(cháng)”之名！
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇8
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。
究竟是什么樣的'一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨員”，牢記“初心與使命”，才用她飽含深情的偉大的`“愛(ài)”去幫助貧困山區女孩實(shí)現繼續學(xué)習的夢(mèng)想，張桂梅同志對黨無(wú)限忠誠與熱愛(ài)，以責任擔當實(shí)現了人生的超越。
作為一名研究生，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著(zhù)心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚勇于開(kāi)拓的創(chuàng )新精神和勤奮好學(xué)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇9
麗江華坪女子高級中學(xué)支部書(shū)記、校長(cháng)張桂梅于2008年帶頭創(chuàng )建起了全國唯一一所專(zhuān)供貧困家庭女孩就讀的免費高中，12年來(lái)培養出了1795名大學(xué)生，今年63歲的她沒(méi)有孩子，卻有1000多個(gè)孩子都叫她媽媽。她長(cháng)期拖著(zhù)病體忘我工作，堅守教育一線(xiàn)40余年，為解決貧困山區女孩受教育問(wèn)題，克服重重困難。
張桂梅老師用一言一行把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命體現得淋漓盡致，堅守三尺講臺，通過(guò)愛(ài)心傾注到當地的.教育事業(yè)之中。她說(shuō)道：“心中有信仰，腳下才有力量�！睆埞鹈防蠋熡蒙ソ虝�(shū)育人，將愛(ài)的教育播種到了每一個(gè)學(xué)子的心中，也用實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命，踐行了信仰的力量。
通過(guò)此次學(xué)習，我們也感受到了張老師身上堅韌執著(zhù)、無(wú)私忘我、不忘初心的奉獻精神，明白了學(xué)習生活中需要堅定理想信念，志存高遠，練就過(guò)硬本領(lǐng)，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的新時(shí)代大學(xué)生。
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇10
信仰是什么，信仰就是人心中的信念。在聽(tīng)了張桂梅老師的演講之后，我深深地感受到了共產(chǎn)黨人內心的強大信仰。張老師是在用自己的整個(gè)生命創(chuàng )建華坪女高，她是大山深處孩子走出大山的階梯，她是照亮大山孩子前行的明燈。
是什么支撐著(zhù)張老師兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私付出？答案很簡(jiǎn)單，是信仰。作為一名共產(chǎn)黨人，就要有為人民服務(wù)的初心和使命。
有人會(huì )問(wèn)，為什么共產(chǎn)黨人不選擇舒適的生活，那是因為他們的肩上扛著(zhù)使命和責任。當我們看著(zhù)黨旗冉冉升起，我們會(huì )感受到信仰的力量在激蕩心胸。
成為共產(chǎn)黨員，并不容易，我們要經(jīng)過(guò)一次次考察和檢驗。成為一名好的共產(chǎn)黨員，更不容易，我們要做好為人民服務(wù)的準備，投身到祖國需要的.地方去。捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。這是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的真實(shí)寫(xiě)照。
我們要像張桂梅老師學(xué)習，學(xué)習她的無(wú)私奉獻精神，學(xué)習她的崇高信仰，學(xué)習她對學(xué)生的大寫(xiě)之愛(ài)！
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇11
全國第一所全免費公辦女子高中的成立者——張桂梅，作為一名人民教師，張桂梅是一位好老師、一位無(wú)私奉獻的好老師、一位為了學(xué)生能挺身而出的好老師。
俗話(huà)說(shuō)：“女本柔弱，為母則剛”，她把她所在地的那些上不起學(xué)的孩子都視為自己的.孩子，把孩子們看的比自己都重要，她長(cháng)期拖著(zhù)病體忘我工作，堅守教育一線(xiàn)40余年；為解決貧困山區女孩受教育問(wèn)題，長(cháng)年來(lái)，將個(gè)人工資、獎金和社會(huì )捐款全都投入教育事業(yè)。
我很慶幸自己能夠在一個(gè)安定的環(huán)境中學(xué)習，作為新時(shí)代的青年，雖然不能像張老師一樣將自己完全貢獻給國家，奉獻于教育事業(yè)，但能努力學(xué)習文化科學(xué)知識，在踏入社會(huì )之后可以回報祖國、社會(huì )和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國、愛(ài)家、敢于承擔責任的人。
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇12
心中有信仰，腳下有力量！在學(xué)校和學(xué)院黨委的組織下，我們有幸上了一堂生動(dòng)的思政課。課上張桂梅老師及其團隊老師的堅持和奉獻感染了我，華坪女高的紅色校風(fēng)學(xué)風(fēng)影響著(zhù)我，張老師的偉大在于她口中的“堅持，再堅持”，這堅持的力量源于對共產(chǎn)主義的偉大信仰。
因為信仰，張老師在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的工作；因為信仰，張老師把每個(gè)女高的學(xué)生當作自己的'孩子；因為信仰，63歲的她依然為孩子們的未來(lái)打足了精神。
見(jiàn)賢思齊，作為一名學(xué)生黨員，我始終堅守共產(chǎn)主義信仰，迫切需要加強自身修養，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，不斷提高自己的政治文化素養，堅定不移的跟黨走。此外，教師節不久將至，感謝所有默默付出的老師們，“您們辛苦了！”
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇13
共產(chǎn)黨員的信仰給了張桂梅老師一行人堅持的力量，艱苦創(chuàng )業(yè)、百折不撓、頑強拼搏的誓言成為了女高不忘的初心。
麗江華坪女高不僅為學(xué)生提供知識教育，更是將共產(chǎn)主義信仰教育常態(tài)化融入了日常教學(xué)中，為她們提供了堅持學(xué)習的動(dòng)力和方向，幫助他們成為對國家和人民有用的人。
作為一名曾就讀于中華女子學(xué)院的學(xué)生，深知女性想要擺脫傳統觀(guān)念的束縛與偏見(jiàn)是非常困難的，只有內心的強大和知識的富足才能讓我們看到繼續前進(jìn)的道路。正如張桂梅老師所說(shuō)：“心中有信仰，腳下有力量，”信仰是一種強大的動(dòng)力，幫助我們不忘初心、砥礪前行。
她像一名戰士，始終不忘初心、牢記使命，全心奉獻，堅守“能幫一個(gè)是一個(gè)”的信念，讓136個(gè)孤兒有了“媽媽”；她在備受質(zhì)疑時(shí)，忠誠堅守。
始終把黨的教育事業(yè)放在首位，用不服輸的.精氣神創(chuàng )辦了第一家面向貧困山區的女子高中，讓貧困地區的女孩子有學(xué)上；她雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻所有的光和熱，她無(wú)私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，不計功名。
她就是麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)，華坪縣兒童福利院院長(cháng)張桂梅。觀(guān)看《張桂梅思政大講堂》過(guò)后讓我備受鼓舞，我們應學(xué)習張桂梅同志精神，不僅要會(huì )“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用實(shí)踐強化行動(dòng)力，堅持一張藍圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí)，見(jiàn)行見(jiàn)效。
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇14
“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事”，學(xué)習了張桂梅老師的思政大講堂——《信仰的力量》之后，讓我深深的體會(huì )到了張桂梅老師公而忘私的奉獻精神。
她是一名敬業(yè)奉獻的人民教師，是一位心系大山女孩的教育扶貧工作者，更是一位信念堅定的共產(chǎn)黨員。當我聽(tīng)到張桂梅老師講到學(xué)校建立之初，留下的8位老師中有6位是共產(chǎn)黨員，并且他們在學(xué)校最艱難的時(shí)候，堅持守住了女高這塊扶貧陣地。這種無(wú)私奉獻、堅韌不拔的共產(chǎn)黨員精神深深的打動(dòng)了我，讓我更加堅定了成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的決心。
“堅持，再堅持一下”，這是張桂梅老師常對學(xué)生們說(shuō)的一句話(huà)，也正是這句樸實(shí)無(wú)華的話(huà)，激勵女高一代又一代杰出的學(xué)生通過(guò)他們的堅持和努力，改變著(zhù)自己的人生。學(xué)習了這堂思政課，我們應該學(xué)到張桂梅老師這種無(wú)私奉獻、堅韌不拔的`精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，時(shí)刻謹記共產(chǎn)黨員的初心，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前，將這種精神一代代的傳遞下去。
張桂梅思政大講堂的心得體會(huì ) 篇15
張桂梅老師對黨忠誠，堅守為教育事業(yè)奮斗的初心，用實(shí)際行動(dòng)展現了共產(chǎn)黨人信仰的力量。身為黨員，我們要以張老師為榜樣，向張老師不忘初心、堅守崗位的高尚境界靠攏。
我們應該有信仰，必須有信仰，早日明確人生目標，選擇好自己以后的`道路。我們要明白讀書(shū)不是為了畢業(yè)和找工作，而是為了要找到自己的信仰、樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，成為國家和社會(huì )需要的人才，成為張老師所說(shuō)的“具有共產(chǎn)主義遠大理想的中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠的接班人”。
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