幼兒園育兒的心得體會(huì )（通用6篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的幼兒園育兒的心得體會(huì )（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園育兒的心得體會(huì )1
曾經(jīng)以為，幼兒園教師的工作是比較輕松的�？墒钦嬲呱嫌變簣@教師崗位時(shí)才發(fā)現幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來(lái)的寶寶，面對他們的哭鬧、不安、焦躁，我有過(guò)安撫、引導也有過(guò)束手無(wú)措。但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的情感培養，我漸漸地學(xué)會(huì )用心去聆聽(tīng)他們，愛(ài)他們，照料他們。
有人說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，也是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，教師的關(guān)愛(ài)對孩子的成長(cháng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。關(guān)愛(ài)孩子是每一個(gè)幼兒園教師必須具備的。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養孩子學(xué)習的過(guò)程中，使我的教育觀(guān)念發(fā)生變化。我覺(jué)得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個(gè)教學(xué)階段。幼教基礎打得好，將對孩子以后的教育起著(zhù)很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過(guò)。因此，作為一名幼兒園教師必須嚴格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現在教學(xué)過(guò)程中。
作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺(jué)得自己最需要的是調整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見(jiàn)的，這并且需要老師耐心的引導。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要動(dòng)手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時(shí)候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問(wèn)題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛入園愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子，老師沒(méi)有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周?chē)男∨笥�。還要很快了解孩子的性格、愛(ài)好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開(kāi)心，這樣，他們會(huì )很快適應的�？摁[孩子的情緒很快就會(huì )安定下來(lái)，再慢慢地引導孩子培養良好的生活、衛生習慣。
幼兒園育兒的心得體會(huì )2
轉眼間，小孩已經(jīng)五歲上小班近一年了，回首這一路走來(lái)，有歡歌笑語(yǔ)，也有艱辛歷程。但當看到小孩健康、幸福地成長(cháng)，為人父母也收獲著(zhù)喜悅、享受知足。我家女兒，總的說(shuō)來(lái)是一個(gè)比較頑皮好動(dòng)的孩子，但也有乖巧貼心一面。由于工作關(guān)系，爸爸大多時(shí)間不在家，理應照顧教育孩子的重擔便責無(wú)旁貸地落到媽媽的頭上，但是我的工作時(shí)間不固定，有時(shí)候會(huì )無(wú)暇顧及孩子，只能委托外公外婆幫忙照顧，這也是對孩子比較愧疚的一點(diǎn)。
都說(shuō)教育孩子是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，到底該如何培養出一個(gè)好孩子呢?我覺(jué)得在孩子成長(cháng)過(guò)程中，良好的'性格塑造，生活習慣培養很重要。以下是我認為女兒做的比較好的幾點(diǎn)：
第一：勇于承認錯誤。女兒一般情況下，是講道理的，但是畢竟是個(gè)孩子，生氣的時(shí)候，發(fā)脾氣耍小性子，開(kāi)始大哭大鬧。剛開(kāi)始時(shí)，我會(huì )給她講講道理，也會(huì )哄哄她，有時(shí)忍無(wú)可忍的時(shí)候，我也索性不理她，由她哭，最后自然停止了，我就會(huì )問(wèn)她“那你知道自己錯在哪里了嗎?”，她就會(huì )勇于承認錯誤，會(huì )說(shuō)“對不起，下次不再這樣了”。孩子從小要讓她有一顆勇于承認錯誤的心，這樣，在她以后的成長(cháng)中，才會(huì )不斷地進(jìn)步。
第二：做事情比較積極主動(dòng)，動(dòng)手能力比較強。我家小孩在家里做些小家務(wù)都比較積極主動(dòng)，比如外公外婆叫她幫忙拿個(gè)東西都比較勤快。家里大人在干活，她也會(huì )模仿，超級認真專(zhuān)注的研究，直到自己懂了為止。更多的時(shí)候，我們應該去發(fā)現孩子的做事節奏和方式方法，不要盲目地讓小孩照我們的大人想法去做，讓孩子具有天生的主動(dòng)性和好奇心去發(fā)現感受這個(gè)世界，如果我們過(guò)于干涉，操之過(guò)急，反而會(huì )限制了她們對事物的認知和興趣發(fā)展。由于她好于動(dòng)手，這也導致家里的玩具全部被被拆卸，無(wú)一幸免，這一點(diǎn)也是正在努力克服，慢慢修正她。
第三：自覺(jué)養成早睡早起習慣�？措娨�、玩電腦游戲也并非不好，只要選擇好適合孩子的節目，只要控制住看電視的次數和時(shí)間，孩子還是能從好的節目中學(xué)到知識的，但是，一定要有度�？措娨�、玩電腦時(shí)間不能任其意愿。我的做法是，晚飯后她自覺(jué)上樓看電視，到了八點(diǎn)多了，我一般會(huì )提醒她時(shí)間到了，就準時(shí)關(guān)機睡覺(jué)，很乖!孩子在晚上有充足的睡眠之后，早上她會(huì )自然醒，準時(shí)起來(lái)，不懶床，非常好。
以上是我這個(gè)做媽媽比較欣慰的幾點(diǎn)。良好的生活習慣會(huì )塑造個(gè)性，同時(shí)，個(gè)性展現生活習慣和生活態(tài)度，這對她以后的學(xué)習和工作中，實(shí)在是一個(gè)很好的開(kāi)始。我覺(jué)得，人從小養成一些好習慣，一個(gè)好的習慣可以伴隨一個(gè)人的一生，甚至會(huì )影響一個(gè)人的一生。
養育孩子，良好的性格和能力習慣方面培養當然還不夠，還要各方面知識的培養，我覺(jué)得一個(gè)樂(lè )觀(guān)、自信的小朋友總是會(huì )受大家的歡迎，我們女兒在這方面還是欠缺了點(diǎn)，到陌生環(huán)境時(shí)就比較膽小，不夠自信，不善言談……，另外還有一點(diǎn)不是很好，就是教一些知識，她不能全神貫注聽(tīng)大人講解，而且對知識的吸收能力比較差，不過(guò)我相信我們會(huì )幫助她自信、樂(lè )觀(guān)起來(lái)的，慢慢能修正她能全神貫注聽(tīng)講。
小孩的成長(cháng)，以及每一個(gè)小小的進(jìn)步，除了父母的教育，更離不開(kāi)的老師們辛勤輔導和無(wú)私奉獻的愛(ài)護，幼兒教育是一項艱辛而偉大的事業(yè)，我覺(jué)得只有家園共育，取長(cháng)補短，才能讓孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園育兒的心得體會(huì )3
作為小班教師要調整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫忙，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見(jiàn)，這需要老師耐心的引導。
小班孩子理解潛力較差，好奇心又個(gè)性強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要動(dòng)手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫忙他們，并妥善的解決問(wèn)題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。個(gè)性是對于剛入園哭鬧的孩子，老師沒(méi)有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周?chē)男∨笥�。還要很快了解孩子的性格、愛(ài)好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一齊玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開(kāi)心，這樣，他們會(huì )很快適應的�？摁[幼兒情緒安定下來(lái)，再慢慢引導幼兒培養其規矩和良好的生活、衛生習慣。
多以鼓勵和表?yè)P去激勵每一個(gè)孩子，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時(shí)給予表?yè)P，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細心觀(guān)察每一位幼兒的表現，如：寶寶的飯量，挑食狀況；寶寶的大小便習慣；睡覺(jué)規律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長(cháng)交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習和生活表現狀況等，都要及時(shí)反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)充分了解自己的孩子。透過(guò)交流，讓家長(cháng)明白自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。透過(guò)交流，教師也能夠獲取更多的意見(jiàn)的推薦，讓家長(cháng)很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作。
總之，作為小班教師務(wù)必從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛(ài)、更健康。
幼兒園育兒的心得體會(huì )4
孩子遇到事情就一直反抗爸媽怎么辦?
教育孩子是一項很艱巨的任務(wù)，要花費爸爸媽媽很多的經(jīng)歷。教育路途漫漫，每一位爸爸媽媽在教育孩子的這段道路上都會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題。有些孩子比較聽(tīng)話(huà)，爸爸媽媽不用花太多的力氣就能把孩子教好�？墒怯行┖⒆颖容^調皮，孩子在成長(cháng)的過(guò)程中也許會(huì )遇到叛逆期，在叛逆期的孩子性子就比較急，比較以自我為中心。在這個(gè)階段的孩子總是不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，爸爸媽媽說(shuō)什么，他就是要反抗，就是要和爸爸媽媽對著(zhù)干。其實(shí)，大家不要過(guò)分擔心了，孩子出現叛逆期這是很正常的現象。所以接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)一下，要是自己的孩子遇到了這種狀況的話(huà)爸爸媽媽?xiě)撛趺礃討獙⒆拥姆纯鼓?
為什么孩子會(huì )抵抗自己的爸爸媽媽呢?
你5歲的孩子雖然在長(cháng)大的過(guò)程當中相對和諧地度過(guò)了脾氣暴躁的時(shí)期，可是這不意味著(zhù)孩子接下來(lái)都會(huì )開(kāi)始聽(tīng)你的話(huà)了。孩子還做不到你說(shuō)什么，他就做什么的階段。事實(shí)上，平時(shí)生活中也許當你叫孩子吃晚飯時(shí)，他雖然嘴巴上答應了，可是真的立馬跑過(guò)來(lái)的又有幾次呢;當你讓她撿起自己的亂丟在地上的東西的時(shí)候，他或許都不顧及你的要求;當你跟孩子說(shuō)了很多次不可以在房間里踢球時(shí)，他也許還是喜歡在廚房里到處踢球。所以這個(gè)時(shí)候你的孩子雖然表面沒(méi)有開(kāi)始反抗你，但是有些行為還是在無(wú)聲地表示反抗。
你可能很納悶，“這是怎么回事?是我對孩子產(chǎn)生了不良的影響了還是孩子就是不打算聽(tīng)我的話(huà)呢?”不管你信不信，或許你自己的行為是沒(méi)有錯誤的。但是事實(shí)上就是這些，雖然有點(diǎn)難以置信，幼兒園的孩子想要去挑戰爸爸媽媽是很普遍的現象。在孩子的這個(gè)年齡階段，反抗就是維護自己的方法。
如何應對孩子的反抗?
1、理解孩子的行為
當你叫孩子吃晚飯的時(shí)候，他沒(méi)有一下子就跑到飯桌前，可能還是自顧自在那邊玩，然后說(shuō)一句“現在不想吃”。要是你立刻過(guò)去把他拉過(guò)來(lái)吃飯時(shí)，他或許就在飯桌前哭鬧，表達自己的不滿(mǎn)，想要讓你按照他自己的想法去做。遇到這種情況的時(shí)候，媽媽要做的就是溫柔的表達你對孩子不想和朋友分開(kāi)的理解，但是還要跟孩子說(shuō)自己很辛苦的做完了午飯，不然就冷掉了。解決問(wèn)題的關(guān)鍵是告訴孩子其實(shí)你是和孩子站在同一個(gè)角度上思考問(wèn)題的。不要一下子火氣上來(lái)了就對著(zhù)孩子大聲說(shuō)話(huà)。
2、設定限制
幼兒園的孩子需要甚至是想要限制。所以，給孩子制定一些規定，并且告訴他們限制的具體內容�！安荒茉谂P室吃東西”，“不能夠在家里踢球”之類(lèi)的規定。
要是孩子還太小，無(wú)法遵從你的規定，那么就要想想好辦法了，可能孩子會(huì )偷偷的把食物拿出廚房，就是因為你規定孩子不能在吃飯前吃東西，所以這時(shí)候就要告知孩子，事實(shí)上像是水果、奶酪這一類(lèi)的食物是被允許的。
3、提倡良好的行為
當孩子反抗時(shí)，雖然自己覺(jué)得火氣很大，想要好好教育孩子一下。但是，當孩子表現的比較差時(shí)，孩子自己的心情可能就不是很好。所以，嘗試抓住孩子的良好的行為，同時(shí)給孩子一些安慰和鼓勵。記住，教育孩子不代表控制孩子，而是教孩子如何自己控制自己。
幼兒園育兒的心得體會(huì )5
光蔭如梭，轉眼添添馬上就要結束幼兒園中班生涯，接踵而至大班、小學(xué)、中學(xué)……時(shí)間的步伐真的不能慢一點(diǎn)嗎?
還記得襁褓中的添添，稚嫩、軟糯，看著(zhù)想咬一口的沖動(dòng);學(xué)步時(shí)的添添，蹣跚、好奇，什么都想自己摸一下;剛入幼兒園時(shí)的添添，懵懂、天真，傻傻不分東西;而如今經(jīng)過(guò)兩年幼兒園教育，添添已經(jīng)成為有自己的思想、主見(jiàn)，但偶爾還會(huì )調皮搗蛋的“小大人”了。幼兒園的生活練就了添添開(kāi)朗、活潑、豁達的個(gè)性，也鍛煉了他積極、進(jìn)取、努力學(xué)本領(lǐng)的心態(tài)。在家庭教育中，我覺(jué)得除了盡量配合學(xué)校之外，最好的教育方式就是陪伴、交流和以身作則。
一.我們從添添進(jìn)幼兒園開(kāi)始，就一直是自己帶的，我們經(jīng)常利用周末和寒暑假帶著(zhù)他到處跑，跟大自然、社會(huì )親密接觸，跟小朋友一起玩耍。大自然大社會(huì )是培養幼兒提高交往能力的極好課堂。公園、綠地、近郊、外地、國外，很多地方都留下了我們的足跡。通過(guò)旅游和游玩，他學(xué)會(huì )了對大自然的觀(guān)察，學(xué)會(huì )了用相機記錄美麗的風(fēng)景，學(xué)會(huì )了了解社會(huì )大環(huán)境，學(xué)會(huì )了如何跟小朋友和大人交往，學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)懂禮貌的小朋友，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。
二.經(jīng)常溝通交流，成為生活中的朋友，心靈上的伙伴。在添添的成長(cháng)過(guò)程中，尤其是進(jìn)入幼兒園后，我們經(jīng)常采用跟他聊聊天的方式來(lái)溝通交流，剛開(kāi)始是有意識的引導，比如，回家路上問(wèn)問(wèn)他，今天在幼兒園午飯吃了些什么，小點(diǎn)心吃了點(diǎn)啥，小朋友之間發(fā)生了些什么有趣的事情。通過(guò)輕松的聊天環(huán)境，讓他知道哪些行為是值得鼓勵和表?yè)P的，哪些行為是不應該做的。有時(shí)候他會(huì )主動(dòng)過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)爸爸媽媽我們來(lái)聊聊天吧，現在他非常愿意將幼兒園發(fā)生的事情跟我們講講，方便了我們跟老師們多溝通交流。其實(shí)，這樣的交流一來(lái)可以潛移默化灌輸一些思想，二來(lái)可以培養小朋友的觀(guān)察和表達的能力。
三.家長(cháng)以身作則，少看電視、不玩電腦，養成愛(ài)看書(shū)的好習慣。好的習慣是從小慢慢養成，跟家長(cháng)的行為分不開(kāi)。我們非常注意對自己行為的約束，平時(shí)在添添面前少看電視和不玩電腦，也注意在環(huán)保垃圾分類(lèi)、過(guò)馬路走橫道線(xiàn)等各方面做好榜樣。從添添小時(shí)候開(kāi)始就經(jīng)常給他看圖畫(huà)書(shū)、幼兒雜志、各種畫(huà)報，培養他喜歡看書(shū)的習慣�，F在基本上每月都到松江圖書(shū)館借閱一次圖書(shū)。通過(guò)不同類(lèi)型的圖書(shū)讓他的知識面更寬廣。
此外，我們也注重對他興趣的培養，只要是他感興趣的，都帶他去嘗試，去體驗鋼琴、畫(huà)畫(huà)、搭積木、圍棋等。
人生是一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。讓我們享受孩子慢慢成長(cháng)的過(guò)程!
幼兒園育兒的心得體會(huì )6
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間這個(gè)學(xué)期已結束了�？葱∨笥褌円惶焯斓亩�，一天天地在長(cháng)大，心里總是樂(lè )滋滋的，和他們在一齊真的很開(kāi)心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一齊盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會(huì )到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對個(gè)體的影響是最大的，能夠說(shuō)，關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也"，作為"人類(lèi)靈魂的工程師"，辛勤工作的"園丁"，務(wù)必處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì )失其本來(lái)之好處。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(cháng)。幼兒作為祖國的花朵，未來(lái)的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的職責是極其重大的。
選取幼師，是我的夢(mèng)想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，務(wù)必課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的期望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì )做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只但是是帶一下小朋友，沒(méi)有什么的。但是，我要在那里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長(cháng)，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢？人生就像一盤(pán)棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
"三歲定八十"可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái)，也有"萬(wàn)事開(kāi)頭難"的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿潛力是十分的強，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在對任意事物之中，都是充滿(mǎn)了好奇感，充滿(mǎn)了奇思妙想，所以理解潛力當然是最強的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著(zhù)很大的影響，務(wù)必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。
如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研究與討論的話(huà)題，俗話(huà)說(shuō)："世界上沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師"幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師務(wù)必抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設計適合幼兒需要的各類(lèi)科學(xué)游戲活動(dòng)。
【幼兒園育兒的心得體會(huì )（通用6篇）】相關(guān)文章：
幼兒園的優(yōu)質(zhì)育兒說(shuō)課稿01-20
育兒心得體會(huì )嬰兒01-28
育兒心得體會(huì )起名01-27
育兒心得體會(huì )陪伴01-27
小班育兒心得體會(huì )01-24
育兒知識小心得體會(huì )01-29
可可媽育兒心得體會(huì )01-28