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暑期實(shí)踐心得體會(huì )

時(shí)間:2021-06-24 14:20:04 心得體會(huì ) 我要投稿

暑期實(shí)踐心得體會(huì )(精選7篇)

  我們有一些啟發(fā)后,常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì ),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么要如何寫(xiě)呢?以下是小編整理的暑期實(shí)踐心得體會(huì )(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

暑期實(shí)踐心得體會(huì )(精選7篇)

  暑期實(shí)踐心得體會(huì )1

  今年的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠揚,同學(xué)們感觸良深,在這次社會(huì )實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,在短暫日子里,讓大家難以忘懷。

  此次社會(huì )實(shí)踐,開(kāi)闊了大學(xué)生的視野,鍛煉了大家的耐性,加大了大家與社會(huì )的接觸面,進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的激情。使我們認識了自我,對生活、對社會(huì )有了更深的理解。

  總之,透過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們在服務(wù)社會(huì )的同時(shí),自身也受到深刻的教育,得到了提高。實(shí)踐證明,社會(huì )實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園,深入社會(huì ),實(shí)踐成才,刻不容緩的“走出去,到農村、工廠(chǎng)、社區去”,發(fā)揮知識技能優(yōu)勢,開(kāi)展各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),更好地服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì )發(fā)展,在活動(dòng)中提升自我!

  暑假社會(huì )實(shí)踐報告自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì ),招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的潛力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,國內外經(jīng)濟日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí),也有了更多的挑戰,前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

  在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自已的潛力!記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸持續著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復雜,但我得去應對我從未應對過(guò)的一切。

  在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況;蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì ),但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分,這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化,有平時(shí)作業(yè)作補充,我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀的大學(xué)生,就應懂得與社會(huì )上各方面的人交往,處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐,社會(huì )實(shí)踐必不可少。

  回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗,自己的潛力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì ),使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。

  在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的潛力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識的積累也是十分重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng),對我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就務(wù)必了解各方面的知識,有深入的了解,才能更好地應用于工作中。

  經(jīng)歷了暑假的社會(huì )實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。

  “千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習,我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫忙。向他人虛心求教,與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到,和團體持續良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們能夠向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的潛力。為認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎!

  透過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們,更就應提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在那里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊,以后如果有機會(huì ),我會(huì )更加用心的參加這樣的活動(dòng)。

  在本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養,理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。

  這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗,提高了我們的團隊合作潛力,使我們透過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì ),這次實(shí)踐活動(dòng)好處深遠,對我們的幫忙享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生,社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì );提升我們的修身,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí),我們要樹(shù)立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

  暑期實(shí)踐心得體會(huì )2

  轉眼間我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)年頭,進(jìn)入了大學(xué)的第一個(gè)暑假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生,我的暑假生活不能再像以前那樣無(wú)所事事了。我要過(guò)一個(gè)既有好處而又充實(shí)的暑假,我和室友有很多熱烈的討論,我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費,當然更多的是想透過(guò)親身體驗讓我自己更進(jìn)一步了解和認知這個(gè)社會(huì ),我也期望自己能在這個(gè)暑假中增長(cháng)見(jiàn)識,更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )的大家庭并透過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己在社會(huì )中存在的差距。

  臨近暑假,校園里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見(jiàn),我和幾個(gè)室友準備在暑期找份臨時(shí)工來(lái)充實(shí)自己的暑假生活。在找工作的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)其他學(xué)校的有去打工被騙的,所以我們在找工作的時(shí)候都很謹慎。經(jīng)過(guò)慎密的篩選,最后我們決定跟著(zhù)我們校學(xué)生會(huì )志愿者部社會(huì )實(shí)踐部的一個(gè)干部去,她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工代理,她也跟著(zhù)我們一塊去打工所以我們就放心的跟著(zhù)她一塊兒去了。

  考試完的第二天我們就出發(fā)了,坐了兩天的長(cháng)途大巴,我們一行三十多個(gè)人最后到達了東莞,到達廠(chǎng)里已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了,我們收拾收拾東西就去食堂吃飯,吃完飯我們就開(kāi)始和老板簽合同,老板給我們開(kāi)了會(huì )后我們就去休息了。這個(gè)公司主要是加工木制珠寶盒的,第二天一大早我們就開(kāi)始去車(chē)間工作了。第一天工作給我們安排的工作都很簡(jiǎn)單,我們們很容易就能完成,同時(shí)也覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。第一周晚上只加班到九點(diǎn)半,剛遠離的學(xué)校緊張的復習備考生活,沒(méi)有了學(xué)習考試的壓力,每一天只是工作,吃飯,睡覺(jué)這三部曲也沒(méi)有什么思想壓力感覺(jué)很好。從第二周開(kāi)始就給我們安排一些有技術(shù)含量的活了,并且晚上加班到十一點(diǎn)有時(shí)甚至十一點(diǎn)半,枯燥無(wú)味的長(cháng)時(shí)間工作很令我們乏味,手機在那邊也沒(méi)法上網(wǎng)整天像是與世隔絕了。長(cháng)時(shí)間的工作導致我們晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都是在干活,早上起來(lái)手都是腫的,握就握不住。就這樣持續了56天,期間只過(guò)三個(gè)星期天休息了三天,整天盼星期天就像盼過(guò)年似的。還好,我們們只干兩個(gè)月就走了,堅持堅持也就過(guò)去了,過(guò)著(zhù)還有個(gè)盼頭,但是想起那些廠(chǎng)里的老員工,他們整天整年都這樣重復著(zhù)這樣乏味的日子,動(dòng)不動(dòng)就被組長(cháng)罵一頓,在那組長(cháng)一般不罵我們學(xué)生,讓我們干的都是稍微輕點(diǎn)的沒(méi)有危險的工作,頓時(shí)感覺(jué)我們很是幸福。

  這個(gè)公司分為四個(gè)部門(mén):木工部,組立部,油漆部,包裝部。我是在組立部的,也就是把各個(gè)零件組裝起來(lái),那些活兒看是簡(jiǎn)單而簡(jiǎn)單的,身體不斷的重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作,是相當的枯燥和煩悶的。但不管做什么,我們在期間不單單只是為了工作,機械的運動(dòng)永遠只是停留在那一步。在實(shí)踐期間我們還要講究方法,怎樣做省力又好,在期間組長(cháng)教我們的,還有其他方法都很科學(xué),期間我也很受啟發(fā)。但是有一些小事不太科學(xué),比如說(shuō)一些員工往一個(gè)小瓶子里倒膠的時(shí)候就沒(méi)有注意大氣壓強的問(wèn)題,導致倒膠很難倒,就不往瓶子里進(jìn),我注意到這個(gè)問(wèn)題后就和那個(gè)老員工講了一下她那樣做的不對,我告訴她正確的倒法后她很快就倒好了。這就是理論和實(shí)踐相結合,這也充分證明了我們學(xué)習的知識還是有用的。(*^__^*)嘻嘻……

  雖然這個(gè)暑假基本沒(méi)上過(guò)網(wǎng)看過(guò)電視,像與世隔絕了,24小時(shí)的一半多時(shí)間都是在工作,打交道的也只是廠(chǎng)里的老員工和一塊兒去的同學(xué),整天只是在廠(chǎng)里呆著(zhù),但是這也讓我看到了社會(huì )的一角,這個(gè)世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會(huì )發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了,這就是和在學(xué)校的不同,學(xué)校太理想化了,而社會(huì )太現實(shí)了。但是透過(guò)暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認為說(shuō)得不對的名家名句,到底還是名句,都是有必須的生活哲理的!

  暑期的社會(huì )實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多:

  一、時(shí)間真的很寶貴。俗話(huà)說(shuō):時(shí)間就是金錢(qián)。時(shí)間確實(shí)是能夠創(chuàng )造金錢(qián),但是金錢(qián)卻買(mǎi)不到時(shí)間。我們在那打工都是按小時(shí)付工資的,只要干有那么多時(shí)間就能夠得到相應的報酬,但是有了這么多錢(qián)我們想買(mǎi)點(diǎn)時(shí)間是不可能的。個(gè)性是剛放假的時(shí)候本來(lái)說(shuō)是七月五號出發(fā),我們三號考完,正好四號能夠歇息一天收拾收拾東西,但是三號上午考完后,下午通知說(shuō)是四號一早就走,這個(gè)下午真是讓我們慌的很,室友的一個(gè)同學(xué)要和我們一塊去,我們就連忙打電話(huà)讓她晚上趕過(guò)來(lái),宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西,表弟也要和我們一塊去結果就沒(méi)能趕過(guò)來(lái),還有一個(gè)要一塊去的老鄉第二天還有考試……那天下午真是把人給折騰死,就相差一天,原先的計劃都泡湯了,那是真是切實(shí)感受到了時(shí)間的寶貴。在那呆了將近兩個(gè)月也就意味著(zhù)在家只能呆兩三天,真的好想在家多呆幾天……

  二、掙個(gè)錢(qián)真難。整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢(qián)供養我們上學(xué)是多么的不容易,我們在學(xué)校吃喝玩樂(lè )日子過(guò)得很是瀟灑,但父母呢?他們只是一個(gè)勁的想法掙錢(qián)讓我們吃好喝好,而他們去整天省吃?xún)用,辛辛苦苦的掙錢(qián),而我們只是明白花錢(qián)。透過(guò)這個(gè)暑期的打工經(jīng)歷我確實(shí)感受的了錢(qián)是多么的難掙,每一天超負荷的工作量把人累的夠嗆,有時(shí)候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的,每一天早上手指腫的握就握不住,反正是錢(qián)是沒(méi)有好掙的。

  三、人活著(zhù)真不容易。此刻想想我們以前真是生在福中不知福,看到和我們同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔,以前還以為他們出去打工很自由還能夠掙錢(qián)花,但親身實(shí)踐后才明白還是在學(xué)校好,在學(xué)校自由點(diǎn),在這兒父母供養著(zhù)沒(méi)有人罵,沒(méi)有生活的壓力。他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級罵一頓,整天都是機械的工作,生活沒(méi)一點(diǎn)兒樂(lè )趣,并且挑起了家庭的重擔,也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻,這就是他們的生活。有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難,一輩子都要被生活的壓力牽著(zhù)鼻子走。

  四、珍惜此刻幸福生活,好好學(xué)習。暑假在那干活的`時(shí)候不讓說(shuō)話(huà),不讓聽(tīng)歌,機械的工作很是令我們乏味,這種生活我們也幸虧是干了不到兩個(gè)月,在那干活的時(shí)候就經(jīng)常想還是我們在學(xué)校幸福,到學(xué)校必須要好好學(xué)習珍惜眼前的幸福生活。這一開(kāi)學(xué)就是大二了,大學(xué)四年會(huì )很快過(guò)去的,珍惜大學(xué)里的每分每秒充分利用大學(xué)里的每份資源來(lái)充實(shí)自己,好好的鍛煉自己,學(xué)號本專(zhuān)業(yè)知識,才能等到畢業(yè)后找到份滿(mǎn)意的工作,到時(shí)候也許生活會(huì )比較好過(guò)點(diǎn)。

  或許有人會(huì )說(shuō)我這個(gè)暑假沒(méi)有賺到多少錢(qián),但是我們在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中懂得了該怎樣樣生存。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。

  在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),必須要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我所就應做的。

  我也從打工中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的。但是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你必須會(huì )交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要明白給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情,都務(wù)必有主動(dòng)性和用心性,對成功要有信心,要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷、關(guān)心別人、支持別人。

  打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè ),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步,是值得回憶的。此刻想來(lái),五十六天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的,這也算是我的一分財富吧。

  暑期雖然只有兩個(gè)月時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,我們卻能夠感受到有些廠(chǎng)家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價(jià)勞動(dòng)力,這是我們最不能容忍的!累啊,可生活還得繼續,還得應對學(xué)習,應對走出校門(mén),應對找工作......但是,讓我們體會(huì )一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,為以后走向社會(huì ),起到一個(gè)橋梁的作用吧。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì ),我覺(jué)得大學(xué)生就應轉變觀(guān)念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐潛力。

  時(shí)間飛逝,告別了短暫的暑假打工生活,回到了校園,回想著(zhù)剛過(guò)去的打工日子和即將到來(lái)的大二學(xué)習生活,酸甜苦辣,不禁讓我感慨……暑假的打工,對我來(lái)說(shuō),是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),也期望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì ),不斷地成長(cháng)……我會(huì )一向的努力。雖然我不是最好的,但我會(huì )盡力做到最好,不管是學(xué)習還是生活、思想上,我都會(huì )努力的完善自我,一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。

  暑期實(shí)踐心得體會(huì )3

  第一次參加社會(huì )實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念,吸收新的思想與知識。

  不同的時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。

  我了解到,大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要機制是:按需設項、據項組團、雙向受益。團隊的組建有基層的需求,按照需求招募團隊,不是什么人都可以參加。我們的項目“解壓玩具的調查與研究”屬于創(chuàng )新型項目,主要依賴(lài)理工科的知識。我因為學(xué)習過(guò)工程制圖,才有幸可以參加這個(gè)項目。

  在活動(dòng)初期,有帶隊老師給予我們總體指導;對于社會(huì )實(shí)踐備受關(guān)注的安全保障問(wèn)題,學(xué)校采取購買(mǎi)保險的方式來(lái)保障我們的安全;我們參加了各種各樣的培訓會(huì ),給我們的實(shí)踐活動(dòng)打下了堅實(shí)的基礎。

  假期伊始,我們就開(kāi)始進(jìn)行初步的調查。了解到小朋友們每天花數個(gè)小時(shí)做作業(yè),周末更要上各種補習班,我覺(jué)得現在的學(xué)生迫切需要一種可以減壓的玩具。聯(lián)想到同學(xué)無(wú)聊時(shí)候的轉筆,借鑒了美國的減壓魔方fidget cube 的設計,我在圓珠筆末端加上了紅色按鈕。設計期間,我向一名在設計所工作的學(xué)長(cháng)請教了很多問(wèn)題,盡管他和他的同事們的專(zhuān)業(yè)和使用的繪圖軟件與我的都不相同,但是他們都盡力幫我解答。設計的每個(gè)步驟都不容易,感覺(jué)難度可以和課設相比,可以說(shuō)沒(méi)有學(xué)長(cháng)們的幫助,就沒(méi)有現在的成果。我十分感謝他們的幫助。無(wú)論這次實(shí)踐活動(dòng)的成果怎樣,我在此次活動(dòng)中學(xué)到的遠大于活動(dòng)本身。與隊員的相處過(guò)程,是大家靈感的碰撞過(guò)程,不僅要團結合作,互相體諒,更要敢于提出不凡的想法。與小朋友的互動(dòng),提高了我的溝通能力和表達能力,讓我這個(gè)性格本來(lái)有點(diǎn)內向的人也試著(zhù)變得外向。設計建模過(guò)程更是考驗著(zhù)我克服困難的決心和耐心。在善用專(zhuān)業(yè)知識,增加社會(huì )經(jīng)驗,提高實(shí)踐能力,豐富暑假生活的同時(shí),我也開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,更好的明確了自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會(huì ),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

  作為在獨生子女環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的一代,常存在一種以自我為思考中心的認知模式,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)會(huì )使參與者在一定場(chǎng)合認識到這個(gè)世界還有別人,‘我’存在的前提是通過(guò)一定的勞動(dòng)為別人提供服務(wù)。這種自我更新的認知可以使參與者更好地相互了解、相互服務(wù)。

  投入社會(huì )大課堂。社會(huì )是個(gè)大熔爐,我們只有要深入社會(huì ),才能切身體驗社會(huì )的發(fā)展和社會(huì )的需要。各位同學(xué)可以選擇跟自己專(zhuān)業(yè)興趣相近的工作,使自己的專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際鍛煉中進(jìn)一步加深,發(fā)現自己的不足,從而加以修正、彌補,使自己更加適應社會(huì )競爭,更加能夠融入社會(huì )。

  在實(shí)踐中鍛煉自我,在實(shí)踐中品味青春,讓我們用勤勞的雙手開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天!讓我們在在社會(huì )的熔爐中,彈奏一個(gè)鏗鏘的音符,譜寫(xiě)一曲美妙的青春樂(lè )章!

  暑期實(shí)踐心得體會(huì )4

  本人于20xx年7月10日來(lái)到xx公司開(kāi)始了為期20天的暑期認識實(shí)習。最終由于該企業(yè)設備的維修以及車(chē)間的裝修,本次實(shí)習被提前至7月29日結束返校。雖然僅有短短的20天時(shí)間,可是在這段時(shí)間里,在企業(yè)導師、員工師傅的耐心指導和自我的虛心學(xué)習下,對于一些平常的理論知識最終有了必須的感性認識,這對我們以后的學(xué)習和工作有很大的幫忙。下頭是我此次實(shí)習總的心得體會(huì ),期望給師弟師妹們一些啟發(fā)。

  在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,我每一天都有很多新的體會(huì ),新的想法,我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

  1.上學(xué)與上班的區別

  上學(xué)的時(shí)候,自由支配的時(shí)間很充裕,能夠適時(shí)偷懶、放松、外出等;上班的時(shí)候,每一天都有要完成的任務(wù),同時(shí)有一種職責抗在肩上,即使沒(méi)任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班。上學(xué)的時(shí)候能夠很有個(gè)性,但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會(huì )的文化氛圍中,否則很快就會(huì )被淘汰。上學(xué)的時(shí)候很自信,覺(jué)得自我將來(lái)能干一番事業(yè);上班了,才覺(jué)得自我需要學(xué)習的東西太多了。在學(xué)校,直來(lái)直往,犯點(diǎn)錯誤只會(huì )受點(diǎn)教訓;出來(lái)社會(huì ),犯錯會(huì )比錯誤本身要承受更大的職責,所以必須少說(shuō)話(huà),多辦事。上了班才明白什么叫做現實(shí),上了班才明白什么叫做生活的艱辛。所以總結下來(lái),個(gè)人覺(jué)得能作為一名大學(xué)生是幸福的,我們需要好好地珍惜大學(xué)生活,讓大學(xué)生涯充實(shí)無(wú)憾。

  2.適應

  從學(xué)校走到社會(huì ),環(huán)境、人群、職責都一下子發(fā)生了變化。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)要做到盡快轉換主角,去適應急速的工作時(shí)間和節奏,不然很有可能會(huì )影響你在工作上的狀態(tài)。

  3.堅持大三暑期實(shí)習

  我們不管到哪家公司,一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做,一般是先讓我們看或是做雜貨,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(cháng)的要幾周,在這段時(shí)間里很有可能會(huì )產(chǎn)生厭倦或乏味無(wú)聊的感覺(jué),便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,在這個(gè)時(shí)候必須要堅持,輕易放棄只會(huì )一向惡性循環(huán),更不用提什么晉升了。

  4.多做事,少說(shuō)話(huà)

  我們到企業(yè)工作以后,要明白自我能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自我對待工作的態(tài)度,態(tài)度認真了,工作就不會(huì )乏味,學(xué)習和工作也就事半功倍。我覺(jué)得作為一名社會(huì )工作者,需要懷有多聽(tīng)、多看、多想、多做、多請教、少說(shuō)話(huà)這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此,為人處事也是如此。

  暑期實(shí)踐心得體會(huì )5

  這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下三點(diǎn)是我在這次暑假社會(huì )實(shí)踐中最大的收獲:

  1、在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)這四天的時(shí)間讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前的機會(huì )不多,使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與團隊的其他隊員的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,才能事半功倍。別人給你的意見(jiàn),更要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。

  2、在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自我的本事做出肯定。在多次的與別人接觸中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的本事不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。

  3、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

  社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的本事。為認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎。

  暑期實(shí)踐心得體會(huì )6

  經(jīng)過(guò)幾天的社會(huì )實(shí)踐,原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了,我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪,臉和脖子都曬黑了,有得甚至還脫皮了,但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。本以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯身手,可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),我們卻掏空腦袋也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中,也總是在這時(shí),我才真正的意識到自己所學(xué)到的知識是那么的有限。

  盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題,也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題,時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助,很尷尬,但是有了一個(gè)團結向上的團隊,一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題,一切的不知道也都會(huì )變成知道,正可謂的人多力量大,人多好做事。我們隊每個(gè)人都是強悍而又謙讓的人,一起的七天,我想難免會(huì )有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的,可我們大家好像很有默契似的,即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解,都會(huì )相互的體諒和比較,最終得到一致的答案。

  一周的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣的結束了,然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的腦海里,雖然是有苦有累的七天,但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷,我又結識了幾位新的朋友,開(kāi)闊了眼界,從中學(xué)到了不少東西也增長(cháng)了不少才干。

  這次的社會(huì )實(shí)踐,讓我有著(zhù)很大的感觸:人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式,是使促使大學(xué)生投身改革建設,向工農群眾學(xué)習,培養鍛煉才干的好渠道,是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生在新觀(guān)念吸收新的思想與知識。

  七天的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我們與社會(huì )的距離,也讓我們在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì ),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

  在今后的學(xué)習和生活中,我們將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應時(shí)代的需要,做一個(gè)對社會(huì ),對人民有用的人。

  暑期實(shí)踐心得體會(huì )7

  時(shí)間飛逝,大一生活一晃就過(guò)去了。今個(gè)暑假我們都必須參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并做有關(guān)的課題研究報告。而我選擇了‘網(wǎng)絡(luò )發(fā)展及其對青少年影響研究’。這個(gè)課題我差不多都是在網(wǎng)上進(jìn)行資料搜集,以網(wǎng)絡(luò )社區、網(wǎng)絡(luò )聊天工具等為媒介向同學(xué)、朋友、網(wǎng)友發(fā)布問(wèn)卷進(jìn)行調查的。

  在研究調查中,我認識到:21世紀是網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò )以它特有的優(yōu)勢和發(fā)展速度,正在改變我們的工作、學(xué)習和思維方式,滲透到我們日常生活的每一個(gè)角落,將我沒(méi)帶進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代。然而,計算機信息網(wǎng)絡(luò )也是一把“雙刃劍”,以正確的心態(tài)去面對與應用,網(wǎng)絡(luò )會(huì )幫我們以更快、更便捷的途徑達到我們的目標;而錯誤對待網(wǎng)絡(luò )的存在,會(huì )致使我們沉淪在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界中而無(wú)法自拔。如何能在發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )積極作用的同時(shí),消除網(wǎng)絡(luò )給青少年帶來(lái)的負面影響,應是各界應該關(guān)注的問(wèn)題關(guān)鍵所在。

  我個(gè)人對網(wǎng)絡(luò )的接觸應該從大一開(kāi)始,之前我沒(méi)進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧幾次,也不會(huì )聊天,只是懂得瀏覽下網(wǎng)頁(yè)。大一的時(shí)候接觸的也是qq聊天、電子郵件、論壇、博客,其他的網(wǎng)絡(luò )信息也不大了解。

  網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展對青少年或多或少都有影響,特別是負面影響,我在網(wǎng)上接觸的大部分年輕人都是初中高中就開(kāi)始進(jìn)網(wǎng)吧聊天、游戲了,而且非常沉迷于網(wǎng)絡(luò )。這讓我替他們捏一把汗!網(wǎng)絡(luò )是虛擬的,走進(jìn)這個(gè)虛擬世界就會(huì )對其依賴(lài),更對現實(shí)世界厭惡。

  網(wǎng)絡(luò )能給我們年輕一代帶來(lái)更多的信息,如果我們青少年能正確利用,肯定有益健康,但是由于青少年的個(gè)性弱點(diǎn),或多或少會(huì )影響青少年的健康成長(cháng)。我們應該對青少年的網(wǎng)絡(luò )利用進(jìn)行限制,特別是未成年人。未成年人更應該加深自己的修養,控制自己的弱點(diǎn)。

  個(gè)人提出以下幾點(diǎn)建議:

  1.各職能部門(mén)應加大管理執法力度,加強對網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò )虛擬社區等的信息管制,加大對網(wǎng)吧這類(lèi)公共場(chǎng)所的監管力度,認真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧的規定,從而凈化網(wǎng)絡(luò )空間,為青少年營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

  2.學(xué)校與家庭是青少年接受教育的主要場(chǎng)所,對青少年身心的成長(cháng)有著(zhù)重要作用。為此,學(xué)校應該加強對青少年的法制教育、道德培養,以及對針對網(wǎng)絡(luò )相關(guān)方面開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )教育培訓課程、網(wǎng)絡(luò )道德素質(zhì)課程等,培養青少年良好的上網(wǎng)心態(tài),對網(wǎng)絡(luò )的負面影響做好預防措施。而家庭教育對青少年的影響更甚重要,在網(wǎng)絡(luò )開(kāi)始普及的年代,作為家長(cháng)更應該正確教育孩子,引導孩子,多與孩子溝通交流,提高孩子對網(wǎng)絡(luò )負面影響的免疫力,早一步為孩子打下“網(wǎng)絡(luò )預防針”。

  3.青少年自身應該增強意識,培養自己的抗干擾力、克制力與免疫力。網(wǎng)絡(luò )信息的多姿多彩,很容易使青少年沉迷其中,而網(wǎng)絡(luò )上存在的不良信息,更會(huì )令心智未發(fā)育成熟的青少年墮落而不能自已。只有加強自身道德素質(zhì)、提高自我監控能力、自覺(jué)地抵制不良信息以及與不良網(wǎng)絡(luò )行為作斗爭,才能避免滑入網(wǎng)絡(luò )負效應的泥沼。

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