有關(guān)于科技活動(dòng)的心得體會(huì )范文
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以不斷更新自己的想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)于科技活動(dòng)的心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。
科技活動(dòng)的心得體會(huì )1
科技活動(dòng)最突出的特點(diǎn)是以實(shí)踐活動(dòng)為主要的教育方式，提倡學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，通過(guò)各種實(shí)際活動(dòng)，讓他們接觸大自然和當代較近的科學(xué)知識，使學(xué)生將學(xué)習的知識轉化成為技能。本周四、周五我們帶領(lǐng)學(xué)生到科技中心活動(dòng)，讓孩子們在科學(xué)的海洋中遨游。
科技活動(dòng)不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達目的不罷休的堅毅品質(zhì)。在探索過(guò)程中，一定會(huì )遇到這樣或那樣的困難要想方設法克服困難，要有心理承受力。要隨時(shí)準備應付各種挫折和失敗，人正是有失敗和教訓使自己不斷聰明的，對于失敗，我們應當理智的總結經(jīng)驗教訓，把挫折磨難看作是能夠磨練意志、鍛煉能力的好機會(huì )，在困難和阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過(guò)若干次、甚至上百次試驗才獲得成功的。
通過(guò)科技活動(dòng)，轉化學(xué)習困難生。一般來(lái)說(shuō)，平時(shí)調皮，學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生，往往對科技制作特別感興趣。對這樣的學(xué)生我們要教育他們，知識是創(chuàng )作的源泉，是創(chuàng )作的基礎，沒(méi)有知識，創(chuàng )作有如一潭死水，用光了潭里的水就沒(méi)有了。而只有不斷的充實(shí)自己的知識，才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時(shí)我們還要善于發(fā)現并利用他們愛(ài)好發(fā)明這個(gè)一閃光點(diǎn)，將它們的作品介紹給同學(xué)，號召同學(xué)們學(xué)習他這種敢于創(chuàng )新的精神，讓他們去感受成功的樂(lè )趣，并鼓勵他們：“你的科技作品做得那么棒！老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習上，你的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提高的，下次老師就看你的成績(jì)！”
總之，通過(guò)科技活動(dòng)，，學(xué)生在學(xué)習上更能?chē)栏褚笞约�，他們敢于大膽提�?wèn)，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，并戰勝自己。特別是通過(guò)科技活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)言表達能力增強了，他們對身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物都有較濃的興趣，從而激發(fā)了他們強烈的進(jìn)取心和求知欲
科技活動(dòng)的心得體會(huì )2
高中生的研究性學(xué)習是高中新課程改革的重要組成部分，有目的、有計劃、有組織地開(kāi)展青少年科技活動(dòng)，對于豐富學(xué)生的科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養學(xué)生的科學(xué)精神、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，對于推進(jìn)新課程改革的實(shí)施和素質(zhì)教育的進(jìn)行具有重要意義。十幾年來(lái)，在省、市科協(xié)和教育行政部門(mén)關(guān)懷指導下，在我校領(lǐng)導重視支持下，我結合中學(xué)生物課教學(xué)，在指導青少年學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習和科技創(chuàng )新活動(dòng)等方面做了一些工作，并取得了一些成績(jì)。
青少年研究性學(xué)習和科技創(chuàng )新活動(dòng)是一種新型的、生動(dòng)實(shí)際和創(chuàng )新性的教育模式，其實(shí)踐性、探索性、創(chuàng )新性、復雜性和綜合性與一般中學(xué)生物教學(xué)模式有顯著(zhù)區別，要求更高。為了使這項活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，本人結合生物課教學(xué)，主要做了以下幾方面的工作。
第一，培養學(xué)生的科學(xué)素養。在日常的生物教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動(dòng)過(guò)程中注意培養學(xué)生的科學(xué)素養，為以后的學(xué)習和開(kāi)展科技項目研究奠定基礎。例如，我在生物課堂上除注意講清教材中的重、難點(diǎn)問(wèn)題外，還結合人類(lèi)生活、生產(chǎn)和社會(huì )發(fā)展的實(shí)際，講人類(lèi)面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問(wèn)題；講基因工程、克隆技術(shù)和人類(lèi)基因組計劃；講當代中學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習和科技創(chuàng )新比賽中的成功范例，以激發(fā)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習和進(jìn)行科技活動(dòng)的`積極性，拓寬學(xué)生的知識面。
第二，教會(huì )學(xué)生從事科學(xué)研究的一般方法。在教學(xué)中，注意介紹一些科學(xué)家成功的經(jīng)驗和開(kāi)展科學(xué)研究的一般方法，指導學(xué)生如何發(fā)現問(wèn)題，確立課題，制定研究計劃，實(shí)施計劃，記錄數據，收集資料，分析結果，得出結論，撰寫(xiě)報告和展示成果等。要求學(xué)生平時(shí)做生活的有心人，認真觀(guān)察世界，留心身邊的事物，對觀(guān)察到的現象加以分析，從中找出有價(jià)值的問(wèn)題，開(kāi)展研究性學(xué)習。要求學(xué)生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學(xué)的思維方式去思考發(fā)現視而不見(jiàn)的現象，警覺(jué)捕捉那些新奇不尋常的現象，提出疑問(wèn)，思考疑問(wèn)，找出研究的問(wèn)題，開(kāi)展項目研究。深入實(shí)際調查研究是選題的最佳途徑。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如種植花卉，飼養小動(dòng)物，制作葉脈書(shū)簽和植物標本，制作昆蟲(chóng)標本，參觀(guān)科技館、動(dòng)物園、調查淮河、龍子河的污染情況和民用井使用情況，考察蚌埠地區轉基因抗蟲(chóng)棉種植情況等。走近生活、生產(chǎn)、自然和社會(huì )之中，理論聯(lián)系實(shí)際，從中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，這就是參加科技活動(dòng)。
第三，發(fā)揮輔導教師在研究性學(xué)習和科技活動(dòng)中的引導者、組織者和設計者的作用。在項目的選題和實(shí)施過(guò)程中，輔導教師在充分調動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性的同時(shí)，要注意發(fā)揮輔導教師在研究性學(xué)習和科技活動(dòng)中的引導者、組織者和設計者的作用。在項目的研究實(shí)施過(guò)程中，由于中學(xué)生知識能力水平有限，課外時(shí)間少，再加上學(xué)校的條件有限，在這種情況下，輔導教師主導作用的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，在選題過(guò)程中，我要指導學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上檢索、咨詢(xún)有關(guān)專(zhuān)家、查找資料，還要對學(xué)生選題的范圍、視角、科學(xué)性、新穎性、可行性和實(shí)用性方面總體把握。在項目的實(shí)施過(guò)程中，我要指導學(xué)生設計實(shí)驗計劃，準備實(shí)驗器材，記錄數據，反復試驗，錄相拍照，有時(shí)還要求助于科研機構的幫助。后來(lái)是指導學(xué)生分析結果，撰寫(xiě)研究報告，有時(shí)還要協(xié)助學(xué)生制作電腦多媒體課件，繪制展板，外出比賽，進(jìn)行論文答辯等等。方方面面，困難重重，這些工作都需要指導老師組織學(xué)生和協(xié)調有關(guān)方面共同克服困難，付諸實(shí)施。
第四，開(kāi)展好學(xué)生的研究性學(xué)習和科技活動(dòng)，需要輔導教師熱心、愛(ài)心和奉獻精神。祖國的強大靠人才，人才的培養靠老師。作為人民教師擔負著(zhù)培養青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才，我愿意把自己愛(ài)心和智慧奉獻給青少年一代。學(xué)生的科技活動(dòng)屬于課外活動(dòng)，但我從來(lái)不把輔導青少年科技活動(dòng)工作當成分外的事，而是把青少年科技活動(dòng)當成一項重要的工作來(lái)做。為了不耽誤學(xué)生上課和自己的日常教學(xué)，項目的研究活動(dòng)，全放在課外時(shí)間、星期日和寒暑假進(jìn)行。所以在項目研究、實(shí)施過(guò)程中，我不計時(shí)間、不計報酬，經(jīng)常早出晚歸，有時(shí)半夜醒來(lái)開(kāi)始工作。心里時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)生、項目、問(wèn)題、教學(xué)，整天絞盡腦汁地去想，設身處地去做。為了完成自己的教學(xué)和科技輔導員的工作，我付出了大量的精力和時(shí)間。但是看到自己的學(xué)生在青少年科技活動(dòng)中取得的一個(gè)個(gè)成績(jì)，心理感到十分欣慰，覺(jué)得自己付出的再多也值得。
第五，開(kāi)展好研究性學(xué)習和青少年科技活動(dòng)，需要學(xué)校領(lǐng)導的重視和有關(guān)方面的合作。學(xué)校領(lǐng)導對科技活動(dòng)能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，積極配合，科技活動(dòng)就能深入、持久和成功的開(kāi)展。
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