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關(guān)于比賽的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-06-01 15:12:05 心得體會(huì ) 我要投稿

關(guān)于比賽的心得體會(huì )(通用5篇)

  當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么問(wèn)題來(lái)了,應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?下面是小編整理的關(guān)于比賽的心得體會(huì )(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于比賽的心得體會(huì )(通用5篇)

  關(guān)于比賽的心得體會(huì )1

  參加xx市種子質(zhì)量檢測技能大賽,使我受益匪淺,又在一個(gè)基礎上提升了自己,從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西,真正體會(huì )到只有真心付出,才會(huì )有豐碩的果實(shí),但付出的不一定和收獲的成正比;只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得其中的辛苦,才會(huì )理解收獲的喜悅。

  現在,回頭看看走過(guò)的這一段比賽歷程,比賽比的不僅是我們的理論知識、動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)水平,更考驗是我們的團隊協(xié)作精神,一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸,一個(gè)人只有當他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的,只有團隊結合在一起,才會(huì )爆發(fā)出無(wú)比的力量。xx老師和xx老師作為我們的指導老師,她們不斷為我們出賽題、搜資料,給予我們細心的指導,盡職盡責,并且盡一切可能地為我們解決各種困難。

  正因為她們的辛勤培養和付出,我們在這次比賽除專(zhuān)業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會(huì )生疏,我們利用課余時(shí)間相約不斷的進(jìn)行實(shí)驗操作,有時(shí)直到其他同學(xué)都放學(xué)回宿舍了,我們依舊在練習,而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會(huì )的地方,查漏補缺。在這期間大家默契不斷地提升,在每一次的練習過(guò)程中,我們都會(huì )遇到各種各樣的難題,在一次次解決了難題后,不僅提升了我們專(zhuān)業(yè)知識,而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說(shuō),不要有太大的壓力,正常發(fā)揮就好,可是一想到我們是代表學(xué)校出賽,那種使命感和榮耀感油然而生。

  說(shuō)實(shí)話(huà),雖然整個(gè)培訓過(guò)程我們都很努力,很用心。但是比賽結果還是很出乎我們意料的。首先從考試的題型來(lái)看,我認為我的復習思路有所偏遲,而且在操作過(guò)程中,農校里有好多的工具不全,與我們當時(shí)準備好的一點(diǎn)都不一樣,也就只能隨機應變了,否則的話(huà)我認為效果會(huì )比現在更好。當然我們也有一點(diǎn)點(diǎn)失誤。

  此次的種子質(zhì)量檢測技能大賽,賽的不只是技能,更是一次各方面能力的展現。結果并不是最重要的,重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏(yíng),而是在相互切磋的過(guò)程中,學(xué)習到對手的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現自身的不足,從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會(huì )也有很大的幫助,我們相信在以后的生活和學(xué)習中,會(huì )因為此次的大賽而變得不同。

  關(guān)于比賽的心得體會(huì )2

  在x月份參加xx集團舉辦的“xx”的演講比賽中,我收獲了很多。我明白這不僅有自己的辛勤付出,也有領(lǐng)導和同事的支持以及老師的幫助,所以我是幸運的。

  參加演講比賽能夠鍛煉一個(gè)人的舞臺膽量,也是幫助我們提高自身口才的一種歷練。演講上我們能夠看到同事們在臺上滔滔不絕的口才,以及勇于挑戰的精神。這次的比賽,我也參加了,并且還獲得了優(yōu)異的成績(jì)。

  首先,要感謝xx老師對我們的培訓輔導,讓我們知道了什么叫做演講,從一個(gè)剛上臺就哆哆嗦嗦,緊張到忘詞,到后來(lái)能夠輕松自如,非常自信的站在演講臺上;從不敢發(fā)聲,到朗朗上口;肢體語(yǔ)言從無(wú)到有,等等等等,這一切都離不開(kāi)xx老師的耐心指導。

  現在回首那一個(gè)月馬不停蹄的準備,心中升起了一陣驀然的溫暖與幸福。猶記得辦公室楊主任一次又一次的催促我寫(xiě)稿、背稿,為我加油鼓勁,也記得臨賽前同事們的祝福,使我覺(jué)得不再是孤身奮戰,有這樣一個(gè)大家庭給我支持,讓我渾身充滿(mǎn)了力量。

  在比賽時(shí),一位位選手的表現也十分精彩,他們各展其才,花盡心思,見(jiàn)解也一個(gè)比一個(gè)獨到。畢竟很多人是第一次演講,還有些羞澀和不自然是在所難免的。但是我還是從他們身上體會(huì )到了一種勇于嘗試、挑戰自我的勇氣和一股不服輸的勁頭。

  再次感謝在整個(gè)比賽過(guò)程中,對我提供了極大鼓勵和支持及幫助的領(lǐng)導、同事和老師。榮譽(yù)好比圓形的跑道,既是終點(diǎn)又是起點(diǎn),再好的成績(jì)已是過(guò)去,不能作為驕傲的資本,而未來(lái)的目標才是我們更高的追求,才是繼續向前進(jìn)的動(dòng)力,只有不斷努力,不斷完善自己,才能有美好的未來(lái)。

  關(guān)于比賽的心得體會(huì )3

  參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場(chǎng)開(kāi),球拍打出威風(fēng)來(lái),揮臂一擊放友誼,拍掌幾陣雷徘徊,加油聲聲震天外,撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情,去感受運動(dòng)的魔力,體會(huì )職工業(yè)余生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )!羽毛球是一項極富游戲娛樂(lè )性的運動(dòng),它適合各個(gè)年齡層的人參加,是一項很好的大眾健身活動(dòng)。

  因其本身具有靈活多變的特點(diǎn),他始終會(huì )給我們新鮮感,在富有競爭性、對抗性、緊張性、大強度特點(diǎn)的同時(shí),還具有較強觀(guān)賞性,羽毛球雖不像足球籃球那樣的對抗激烈,但它是一項真正公平公正的競爭的運動(dòng);運動(dòng)量大,對球員體力,技術(shù)身體靈活性、協(xié)調性等方面的綜合要求很高。

  作為一項體育運動(dòng),羽毛球要求全身性的協(xié)調。從步伐到身位,從揮拍動(dòng)作的手腕手指的小動(dòng)作,從跳躍到跑動(dòng)等多方面,都是羽毛球技術(shù)要求范圍內的。正因為羽毛球的全方位要求,使我們的身體在運動(dòng)中得到全面充分的鍛煉。

  參賽選手們很好地堅持了“友誼第一,比賽第二”的原則,沒(méi)有人為場(chǎng)上的比分斤斤計較,沒(méi)有人為自己的輸贏(yíng)大喜大悲,大家在一起既鍛煉了身體,又加深了友誼,陶冶了情操,團隊合作精神得到極大的提升和發(fā)揚。

  他讓我們知道到團隊的力量是無(wú)窮的,團隊的境界是什么?是全體成員的向心力,凝聚力的高度集中,從中感悟到個(gè)人的力量是有限的,只有把自己融入到集體,才能使個(gè)人潛能得到限度的發(fā)揮,實(shí)現個(gè)人價(jià)值的化。

  通過(guò)比賽,我們的身心得到了愉悅,打羽毛球要求我們在短時(shí)間內對瞬息萬(wàn)變的球路做出判斷,可以鍛煉反應能力和反應速度,同時(shí)羽毛球也是一項益智活動(dòng),在比賽中,僅僅靠大腦會(huì )拍的蠻力扣殺是不行的,需要動(dòng)腦子,擊球前要對對手的動(dòng)作做出正確的判斷,這得益于我們的應變能力,這對于我們的學(xué)習和生活的作用是很大的,可以使我們正確的處理出現的問(wèn)題考慮得更加全面周到,令我們的心智更加冷靜成熟。從各個(gè)方面鍛煉了我們,提升了我們。

  通過(guò)比賽,展示了公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風(fēng)貌,豐富了公司員工的業(yè)余文化生活,相信此次活動(dòng)的開(kāi)展,能吸引更多的職工參與羽毛球這項運動(dòng),能使大家樹(shù)立起健康積極的生活方式。

  通過(guò)比賽,促進(jìn)了同事間的交流與了解,使每位職工都真正地融入到了這次活動(dòng)當中,互相幫助,互相謙讓?zhuān)ハ嘀С,既有團隊協(xié)作,也有個(gè)人競爭。不論我們比賽輸贏(yíng),最重要的是我們享受這快樂(lè )的過(guò)程,比賽中我們體會(huì )到了友誼的重要,團結的力量,集體的溫暖。

  同時(shí)還可以教學(xué)相長(cháng),彌補不足。我想這應該就是我們活動(dòng)的目的和主題吧。

  關(guān)于比賽的心得體會(huì )4

  20xx年x月,我有幸代表公司參加集團公司的技能大賽,對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數天的激烈比賽,我穩定的發(fā)揮了自己的實(shí)力,在此謹談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì )。能夠代表公司參加這次比賽,我感到很榮幸,心中除了喜悅,更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今,正是一種家的溫暖,領(lǐng)導和同事們的幫助與包容讓我有機會(huì )在今天取得這樣的`一點(diǎn)成績(jì)。

  在此,首先感謝xx領(lǐng)導一直以來(lái)對我成長(cháng)成才的關(guān)愛(ài)和期望,使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(cháng),其次感謝領(lǐng)導和同事們,在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助,使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著(zhù)提高。在比賽過(guò)程中,領(lǐng)導和同事們不斷給我信心,幫助我釋放壓力,才使我能夠不驕不躁,穩定發(fā)揮。作為一名普通員工,從備戰到比賽,一路走到最后,我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享:

  第一個(gè)心得:目標不止,學(xué)習不輳。一名合格的員工,不應僅僅滿(mǎn)足于把自己眼前工作做好就行了,還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿(mǎn)足于為工作而工作,我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以,我們要讓學(xué)習成為一種習慣,將做高級員工作為自己的目標,讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。

  第二個(gè)心得:讓工作成為快樂(lè ),讓追求成為樂(lè )趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己的目標,但所有的夢(mèng)想和目標都要靠快樂(lè )的工作來(lái)實(shí)現的。沒(méi)有積極平和的心態(tài)工作快樂(lè )不起來(lái);沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平,工作快樂(lè )不起來(lái);有了積極平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平,我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰。

  第三個(gè)心得:以感恩之心回報xx。我們每個(gè)人的成長(cháng),都離不開(kāi)xx這個(gè)大集體的精心呵護與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基,需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護。我們應該加倍的努力工作,以?xún)?yōu)異的成績(jì)作為回報,做到“xx為我,我為xx”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí),積極參加各種技能培訓,努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力,來(lái)更好的服務(wù)大眾,為自己與xx爭光。

  感謝單位領(lǐng)導和同事們對我的信任、支持和鼓勵,我由衷的感謝你們。人們常說(shuō),一粒種子,只有深深的根植于沃土才能生機無(wú)限,作為一名員工,只有置身于拼搏創(chuàng )業(yè)的積極氛圍,才能蓬勃向上。我一定不負眾望,再接再勵,做好、做優(yōu)、做精本職工作,努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹(shù)、有更大的提高,為xx的發(fā)展壯大貢獻自己的力量!

  關(guān)于比賽的心得體會(huì )5

  學(xué)校舉行的20xx年教師講課比賽剛剛結束,自己也是一名參賽選手,通過(guò)講課比賽讓我們這些老師在實(shí)踐中得以鍛煉和提升,同時(shí)給我們提供一個(gè)挑戰自我、展示自我、提升自我的舞臺?傮w來(lái)說(shuō)收獲頗豐,以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì ):

  一、虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教。

  如王慶臨老師、張慶美老師、朱麗然老師。特別是王慶臨老師,一直以來(lái)王老師都是我的輔導老師。俗話(huà)說(shuō),“當局者迷”。自己上課的缺點(diǎn)自己很難發(fā)現,有必要走出自己的課堂,一方面“走出去”——走進(jìn)別人的課堂取經(jīng);另一方面“請進(jìn)來(lái)”——歡迎同行聽(tīng)自己的課,提出寶貴意見(jiàn)。

  二、備課不只是“備”教材,更要“備”學(xué)生。

  教師一般對教材比較熟悉,不過(guò)一堂好課似乎更取決于教師對學(xué)生綜合情況的了解,因為只有這樣,才有可能達到師生良好的課堂互動(dòng)。

  三、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源、多媒體。

  多媒體的應用使得課堂效率、效果顯著(zhù)提高。對于物理課程而言,特別是現在的處于緊張的復習階段,很多的實(shí)驗在新授課時(shí)都已經(jīng)做過(guò),對于學(xué)生們而言已經(jīng)失去了那份興奮和期待,但是如果不做,學(xué)生們又有很多遺忘,而以課件的形式體現,既可以節約時(shí)間又可以加深學(xué)生的印象。

  不過(guò)對于這樣的講課比賽自己認為也有它的缺點(diǎn)和不足,首先不能真正的、真實(shí)的反應教師的課堂,畢竟是講課比賽,大家都高度重視,提前備課,準備充分,我就是提前一周就把課備出來(lái)了,不斷的改動(dòng)、試講,最終定稿。就試講而言就是不真實(shí)的體現。另外,在講課的過(guò)程中,因為有評委、老師,所以影響老師們的發(fā)揮,放不開(kāi)。

  不過(guò),總體來(lái)說(shuō)利遠遠大于弊。講課比賽是一種很好的形式,最終結果并非最重要,重要的是享受過(guò)程、有所收獲。

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