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護理就業(yè)講座心得體會(huì )（通用11篇）
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的護理就業(yè)講座心得體會(huì )，歡迎大家分享。
護理就業(yè)講座心得體會(huì ) 1
3月30日和31日，在醫學(xué)院科技會(huì )堂聆聽(tīng)了樊代明院士有關(guān)整合醫學(xué)的專(zhuān)題講座。樊代明院士的講座生動(dòng)有趣、詼諧幽默、觸人深省�！罢厢t學(xué)”概念的提出，目的是為現實(shí)的醫學(xué)問(wèn)題，即專(zhuān)科過(guò)度細化，專(zhuān)業(yè)過(guò)度細劃，導致醫學(xué)知識碎片化，給臨床醫生診療疾病帶來(lái)的局限性問(wèn)題。通過(guò)用整合醫學(xué)的思維模式我反思了我所從事的護理專(zhuān)業(yè)所存在的現實(shí)問(wèn)題，不得不由衷的對優(yōu)質(zhì)護理的內涵有了新的感悟。
一、“整合醫學(xué)”的思維模式
樊代明院士在報告中指出人類(lèi)的醫學(xué)發(fā)展歷史態(tài)勢呈“N”狀，除了表明醫學(xué)水平的起伏外，也表明了醫學(xué)學(xué)科之間先合后分然后再合的關(guān)系。在逐漸“合”的過(guò)程中，形成了一些大的醫學(xué)家，然后逐漸分成了基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、預防醫學(xué)等，各學(xué)科內也有了更為細致的劃分。這樣的“分”雖然促進(jìn)了醫學(xué)的發(fā)展，延長(cháng)了壽命，也使治療疾病越來(lái)越精細，但是這種“分”也帶來(lái)了諸多問(wèn)題：患者成了器官、疾病成了癥狀、臨床成了檢驗、醫師成了藥師、心理與軀體分離等。要想解決這些問(wèn)題，必將引入整合醫學(xué)。整合醫學(xué)不僅要求我們把現在已知各種生物因素加以整合，而且要求將心理因素、社會(huì )因素和環(huán)境因素也加以整合；不僅要求我們將現存與生命相關(guān)各領(lǐng)域最先進(jìn)的醫學(xué)發(fā)現加以整合，而且要求我們將現存與醫療相關(guān)各專(zhuān)科最有效的臨床經(jīng)驗加以整合；不僅要以呈線(xiàn)性表現的自然科學(xué)的單元思維考慮問(wèn)題，而且要以呈非線(xiàn)性表現的哲學(xué)的多元思維來(lái)分析問(wèn)題。通過(guò)這種單元思維向多元思維的提升，通過(guò)這四個(gè)整合的再整合，從而構建更全面、更系統、更科學(xué)、更符合自然規律、更適合人體健康維護和疾病診斷、治療和預防新的醫學(xué)知識體系。
二、整合醫學(xué)下的護理現狀
從醫學(xué)的發(fā)展史看護理的發(fā)展，也存在著(zhù)從“合”到“分”再到“合”的發(fā)展態(tài)勢。俗話(huà)說(shuō)，“三分治療七分護理”，說(shuō)明護理在疾病治療及人體恢復中的重要作用。病人求醫不僅希望得到最佳治療，而且希望得到最佳護理。通常，診斷治療的過(guò)程對病人來(lái)說(shuō)也許是短暫的、不知不覺(jué)的，而對護理的體會(huì )則卻是漫長(cháng)而有知有覺(jué)的。隨著(zhù)醫學(xué)模式的轉變和優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的開(kāi)展及不斷推進(jìn)，醫護關(guān)系不再是主輔關(guān)系，而是共同為恢復病人健康的平等合作關(guān)系。完成一臺手術(shù)治療，是醫生、麻醉師和護士的跨學(xué)科合作、緊密配合的典范。有時(shí)護理工作甚至更顯突出，手術(shù)師和麻醉師在很多情況下必須服從手術(shù)室護士的安排，接受護士監督，以確保手術(shù)安全，避免并發(fā)癥，甚至事故發(fā)生，這決非人們一貫印象的“護士在醫生指導下工作”。
三、優(yōu)質(zhì)護理的內涵及護理專(zhuān)業(yè)的'未來(lái)
20xx年3月8日，護理專(zhuān)業(yè)成為了與醫學(xué)平行的一級學(xué)科。20xx年國家衛計委發(fā)布了《進(jìn)一步改善醫療服務(wù)行動(dòng)計劃》及《關(guān)于進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護理、改善護理服務(wù)的通知》。一門(mén)學(xué)科要想真正獨立，要想真正深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，必須加強護士?jì)群刭|(zhì)建設，在循證護理思維的引導下加強專(zhuān)業(yè)知識的整合，加強醫護合作的整合。目前我們護理工作的最大障礙在于臨床護士只是單純機械的執行醫囑，缺乏評判性的護理思維，缺乏照護患者全面的專(zhuān)業(yè)知識。因此，我們護理專(zhuān)業(yè)要想體現出作為一級學(xué)科的地位，體現出我們護理工作的專(zhuān)業(yè)價(jià)值，必須在循證護理思維的指導下將自身專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識進(jìn)行整合，達到融會(huì )貫通，并上升為核心能力。只有這樣，才能全面綜合評估患者，及時(shí)發(fā)現患者現存及潛在的`護理問(wèn)題，將器官看成患者、將癥狀看成疾病，不僅注重身體護理，更能注重心理護理。在護士?jì)群刭|(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升的基礎上，由通科護士逐步走向專(zhuān)科護士，再走向護理專(zhuān)家。我們護理護理專(zhuān)家可以開(kāi)設專(zhuān)科門(mén)診、下達護囑，如飲食護理、級別護理等等。只有這樣才能真正體現出護士的專(zhuān)業(yè)價(jià)值，體現出優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的內涵所在。
護理就業(yè)講座心得體會(huì ) 2
今天我參加了護理組組織的以《靜脈輸液操作流程及采血注意事項》為題的講座，現場(chǎng)氣氛非�；钴S，增長(cháng)了不少知識，平日忙于他事，對大家坐在一起討論問(wèn)題的機會(huì )也是非常珍惜，下面我就分享一下我對此次講座的心得體會(huì )。
1.首先，我是一名護理系的研究生，通過(guò)此次講座，收獲了好多書(shū)本上學(xué)不到知識，比如臨床上采血管的使用，先后順序，是否需要搖勻等。
2.其次，通過(guò)自己對靜脈輸液操作的`準備及現場(chǎng)其他同學(xué)的講解，復習了好多以前的知識，鞏固了我的專(zhuān)業(yè)知識。
3.好多其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在現場(chǎng)積極提出問(wèn)題，我們用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識為他們解答，覺(jué)得很開(kāi)心，自己的專(zhuān)業(yè)能夠幫助到大家，同時(shí)也證明了護理專(zhuān)業(yè)的實(shí)用性，更加激發(fā)了我對護理專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。
4.通過(guò)此次講座，認識到自己還有很多不足，個(gè)別專(zhuān)業(yè)知識掌握的不牢固，需要進(jìn)一步學(xué)習。
5.醫護合作很重要，醫護溝通固不可少，我們學(xué)校大部分同學(xué)都是醫療專(zhuān)業(yè)，以后大部分會(huì )從事醫生這個(gè)職業(yè)，現在與護理同學(xué)溝通一下臨床工作中如何能配合的更好，有助于以后工作中人際關(guān)系的發(fā)展及工作的順利進(jìn)行。
總之，我非常喜歡此次的學(xué)術(shù)講座，可以和同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)共同鉆研專(zhuān)業(yè)知識，可以與其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)共同學(xué)習，溝通，探討感興趣的話(huà)題。豐富了業(yè)余時(shí)間，增長(cháng)了見(jiàn)識。
護理就業(yè)講座心得體會(huì ) 3
在產(chǎn)科實(shí)習的日子里，我嘗到了扎針成功的喜悅，也為剛出生的新生兒感到可愛(ài)。但同時(shí)我也經(jīng)歷了挫折，經(jīng)歷了成功道路上的坎坷，經(jīng)歷了人生當中另一番滋味！
因為熟悉了五樓的各種習慣，剛來(lái)到這里的時(shí)候感到一切都很陌生，一切都不順手！新的制度，新的環(huán)境總是讓我措手不及，上治療班本以為可以應付因為曾經(jīng)上過(guò)一周，但還是沒(méi)做好老師不太高興。我心中也很壓抑，感覺(jué)特別委屈，我也不斷的告訴自己，不能讓自己改變環(huán)境，只能讓自己適應環(huán)境。
抱著(zhù)這樣的心態(tài)我們終于換到了病房班，見(jiàn)到帶教老師楊磊老師，我感覺(jué)特別親切，結果也正是我想的那樣，在每天的晨間和晚間護理中，她都到病房看望病人，關(guān)心病人，詢(xún)問(wèn)術(shù)后的情況。讓我受益匪淺，從而我知道了很多以前不知道的知識，術(shù)后的病人一般6h后可以枕枕頭，8h后去去沙袋，排氣后可以吃飯，還有很多關(guān)于新生兒的護理，剛出生的新生兒臉色應該是紅潤的，哭聲應該是響亮的，呼吸也是比成年人快的頭2~3天小兒的糞便是黑色的`，一天排2~3次，以后逐漸轉黃后，每小時(shí)2~3次，新生兒的小便24小時(shí)內，至少在6次以上，還有新生兒的臍部，注意有無(wú)滲血及分泌物，24小時(shí)后洗澡，洗完后用消毒臍部，最后還要提倡母乳喂養，母乳是最好的喂養方法。
可能一提到護士，都于扎針離不開(kāi)，所以在產(chǎn)科我們都練習了扎針，一般情況下，剛入院的病人，血管都很清晰，都扎的挺順手的，記得有一次，扎血管不好的病人時(shí)，我有一點(diǎn)緊張，準備的時(shí)間太長(cháng)了，結果病人就不信任我了，不太想讓我扎，所以我就放手讓給別人扎了，當時(shí)心里很不舒服，就找機會(huì )問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，扎針的技巧，第二天，就尋找機會(huì )，終于有了一個(gè)扎針的機會(huì )，并且是血管看不到的，當時(shí)是沒(méi)信心扎上，當時(shí)沒(méi)想到在眾人的眼光下我扎上了，一直讓我感覺(jué)是挑戰高難度，扎上瞬間很興奮，很激動(dòng)，似乎有一種百難不怕的感覺(jué)，所以在實(shí)習的過(guò)程中，有郁悶也有喜悅，讓我的生活充滿(mǎn)了不同風(fēng)味。
在以后的實(shí)習過(guò)程中，我一定繼續努力，吸取教訓，總結經(jīng)驗，把自己的優(yōu)勢充分的發(fā)揮出來(lái)，從出現醫療錯誤，勤奮學(xué)習，我相信我一定做的更好！
護理就業(yè)講座心得體會(huì ) 4
這次有幸參加浙江省老年護理新動(dòng)向學(xué)習班，這次學(xué)習內容豐富，觀(guān)點(diǎn)新奇獨特，讓我開(kāi)闊思路，增加臨床護理理論，拓寬了知識面，同時(shí)對老年護理發(fā)展布滿(mǎn)了信心。
我國已進(jìn)進(jìn)老齡化社會(huì )，面對龐大的老年群體，如何延緩朽邁，進(jìn)步其生命質(zhì)量，實(shí)現健康老齡化，已成為全球關(guān)注的社會(huì )題目，也對高等護理教育、護理工作者提出了新的課題。
在這次學(xué)習中讓我感慨最深的是杭州療養院老年科主任醫師葛煒的專(zhuān)題講座，他用生動(dòng)精煉的話(huà)語(yǔ)道出了老年保健的關(guān)鍵所在。
一、曉得1個(gè)重要，即要始終蘇醒地曉得人這一生健康最最重要。
1、要明白：健康是1，其余的一切都是1后面的0，前面的1沒(méi)有了，后面的0再多也是0。
2、要強調：身體是一切一切的載體，健康是一切一切的基礎。他還說(shuō)到帶病堅持工作是領(lǐng)導最不應當做的事，他強調再忙也要照顧好自己；越忙越要照顧好自己；對自己不負責就是對家人不負責。
二、明確2指標，就是要明確判定自我保健好壞的2個(gè)指標：心情要快樂(lè )，行為要健康。
三、強健3最好，即強健的最好方法是預防；強健的最好制度是個(gè)人負責制；強健的最好途徑是腦途徑。途徑有很多，比如嘴、手、身，但這些都不是重要的，通過(guò)頭腦，才可以更改觀(guān)念，把握新知識。
四、知曉4個(gè)圓圈，健康是4個(gè)圓圈（即所謂大健康，包括生理、心理、社會(huì )、道德健康），而且一個(gè)都不能少！其中心理健康最最重要，也最難做到，這也是我們老年護理的難點(diǎn)，但一定要努力往做到。
五、堅持5個(gè)策略：
1、一定要學(xué)會(huì )公道膳食，記住4個(gè)吃：天天吃：牛奶、大豆及其制品；多吃：蔬菜、水果和薯類(lèi)（薯類(lèi)是蔬菜之王，它所含的纖維能下降之類(lèi)吸收，增進(jìn)腸蠕動(dòng)，預防直腸癌。吃一個(gè)地瓜，就像吃了物理掃把。）；常常吃：適當的魚(yú)、禽、蛋、瘦肉；少吃：肥肉和葷油。水，要喝足！天天10杯水（200ml一杯），就當澆花一樣，按時(shí)間排著(zhù)喝水，清晨慎補水，餐前補水最養胃，多喝看不見(jiàn)的水。要求做到少吃一點(diǎn)，吃好一點(diǎn)，吃雜一點(diǎn)，吃平淡一點(diǎn)。
2、一定要堅持每天運動(dòng)，大力提倡和推廣《1—3—5—7》運動(dòng)方案或鍛煉法：1即指天天最少運動(dòng)1小時(shí)；3即指每次最少運動(dòng)30分鐘；5即指每周最少運動(dòng)5次；7即指運動(dòng)后的安全脈搏：170—年齡。平時(shí)生活要管住嘴，勤動(dòng)腿。
3、一定要做到戒煙限酒，WHO的忠告“大量飲酒最傷肝，喝醉一次酒近似于得1次記性肝炎”。所以戒煙甚么時(shí)候都不晚，酒越少越好。
4、一定要具有陽(yáng)光心態(tài)，要永久保持積極、樂(lè )觀(guān)的健康心態(tài)來(lái)觀(guān)察事物與人生。有這么3句至理名言：在這個(gè)世界上，沒(méi)有過(guò)不往的.事情，只有過(guò)不往的心情；就世界上的所有題目而言，對題目的看法，遠遠比題目本身重要；人這一生，最重要的是要有良知，這里講的所謂“良知”，乃“良好心態(tài)”也。
5、一定要早防早治，理由是有些病你不防是一定會(huì )得的；時(shí)間是最好的藥物。
老年人如何做到年高而不老、壽高而不衰，讓快樂(lè )的音符貫串整個(gè)晚年生活呢？即“動(dòng)”、“仁”、“智”、“樂(lè )”�！皠�(dòng)”，就是多運動(dòng)。運動(dòng)不但延緩朽邁，生物學(xué)家研究證明，人的肌體“用進(jìn)廢退”，因此，老年人應加強身體的適度鍛煉，按部就班，鍥而不舍�！叭省�，就是心腸仁慈，待人寬厚。對他人不幸遭受的同情與支援可以進(jìn)步本身的免疫機制。
這次學(xué)習本人受益很多，感謝醫院領(lǐng)導給我這次學(xué)習機會(huì )，我將把所學(xué)知識用在以后工作中，更好為老年病人服務(wù)，也為我院創(chuàng )建三級甲等醫院貢獻力量。我們常說(shuō)：老年醫學(xué)是夕陽(yáng)工程、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，愿我院老年科業(yè)務(wù)發(fā)展有更加輝煌的明天。
護理就業(yè)講座心得體會(huì ) 5
這次有幸參加老年護理學(xué)的學(xué)習及其培訓，這次學(xué)習內容豐富，觀(guān)點(diǎn)新穎獨特，讓我開(kāi)闊思路，增加臨床護理理論，拓寬了知識面，同時(shí)對老年護理發(fā)展充滿(mǎn)了信心。
我國已進(jìn)入老齡化社會(huì )，面對龐大的老年群體，如何延緩衰老，提高其生命質(zhì)量，實(shí)現健康老齡化，已成為全球關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題，也對高等護理教育、護理工作者提出了新的課題�！独夏曜o理學(xué)》是一門(mén)理論與實(shí)踐相結合的課程，其研究對象是患病老年人和健康老年人這樣一個(gè)特殊群體，而學(xué)習《老年護理學(xué)》卻是一群離老年期甚遠的年輕大中專(zhuān)學(xué)生。他們對學(xué)習《老年護理學(xué)》缺乏學(xué)習動(dòng)機、缺少興趣，往往感覺(jué)枯燥乏味。以往《老年護理學(xué)》實(shí)踐教學(xué)是組織學(xué)生到醫院老年病房集中見(jiàn)習學(xué)時(shí)，因學(xué)習時(shí)間短，不能滿(mǎn)足實(shí)踐教學(xué)要求，集中見(jiàn)習期間學(xué)生常常是“袖手旁觀(guān)”，無(wú)法將理論與實(shí)踐充分結合，見(jiàn)習效果不理想。為此我們提出增加社會(huì )實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，組織學(xué)生走進(jìn)社區和養老院進(jìn)行實(shí)踐，收到良好的效果。教學(xué)目標為適應全球老齡化社會(huì )的需求，培養護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握老年護理的實(shí)踐技能，在學(xué)習《老年護理學(xué)》理論課的同時(shí)，組織學(xué)生每周去養老院開(kāi)展慰問(wèn)、幫扶等愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習老年護理的興趣，開(kāi)闊了學(xué)生眼界，培養學(xué)生尊老、愛(ài)老、敬老的責任感。
本次學(xué)習的內容主要包括：老年病人的需求與服務(wù)、20xx年老年專(zhuān)科護理十大安全目標解析、老年科尿失禁病人、吞咽障礙病人的護理以及老年人跌倒的預防和護理等等。通過(guò)這次學(xué)習我基本掌握了如何為尿失禁病人進(jìn)行盆底肌訓練、為吞咽障礙病人做床邊飲水測試和簡(jiǎn)易吞糊測試的具體方法、給病人喂飯的技巧、發(fā)生誤吸的搶救方法以及留置尿管的護理新觀(guān)點(diǎn)，還了解一些關(guān)于香港專(zhuān)科護理方面的知識等。
老年人健康評估原則：
�、倭私饫夏耆松硇淖兓奶攸c(diǎn)：身心變化不同、心理發(fā)展具有潛能和可塑性，個(gè)體差異性大。
�、诿鞔_老年人與其它人群實(shí)驗結果的差異：老年人實(shí)驗室檢查結果的異常有3種可能（由于疾病引起的異常改變；正常的老年期變化；受老年人服用的某些藥物的`影響）。
�、壑匾暲夏耆思膊〉姆堑湫托员憩F：老年人感受性降低，加之常并發(fā)多種疾病，因而發(fā)病后往往沒(méi)有典型的癥狀和體征，稱(chēng)非典型性臨床表現。
維護和促進(jìn)老年人心理健康的措施：
�、賻椭夏耆藰�(shù)立正確健康觀(guān)。
�、谥笇ё龊秒x退休的心理調節。
�、酃膭钋谟媚X。
�、芡咨铺幚砑彝リP(guān)系。
�、葑⒅厝粘Ｉ钪械腵心理保健。
�、逘I(yíng)造良好的社會(huì )支持系統。
�、咝睦碜稍�(xún)和心理治療。
老年病護理的基本任務(wù)是照料患者、維護身心健康、預防疾病以及指導康復。那我們怎樣做到這些來(lái)提高老年人的生活質(zhì)量呢？老年病人尿失禁、吞咽障礙、跌倒等都是在我們日常工作比較多見(jiàn)的現象，所以這次學(xué)習的內容很實(shí)用。例如跌倒，跌倒是使老年人致死致殘的常見(jiàn)因素，同時(shí)也增加患者的經(jīng)濟負擔在我們發(fā)生醫療糾紛中也占很大的比例，應該充分引起我們廣大醫護工作者的重視，像地面潮濕、不平、過(guò)滑過(guò)道有障物環(huán)境設施不科學(xué)等因素我們都應避免，以減少老年人跌倒的機率。
這次學(xué)習本人受益良多，感謝醫院領(lǐng)導給我這次學(xué)習機會(huì )，我將把所學(xué)知識用在以后工作中，更好為老年病人服務(wù)，也為我院創(chuàng )建三級甲等醫院貢獻力量。我們常說(shuō)：老年醫學(xué)是夕陽(yáng)工程、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，愿我院老年科業(yè)務(wù)發(fā)展有更加輝煌的明天。
護理就業(yè)講座心得體會(huì ) 6
20xx年6月11日至6月12日，我有幸參加了四川省護理學(xué)會(huì )在成都舉辦的護理管理暨中醫護理技術(shù)培訓班。十分感謝領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )，讓我在護理管理和中醫護理技術(shù)方面有了新的認識和理解。
這次培訓，由四川華西醫院護理部主任成翼娟老師、四川省人民醫院護理部主任溫賢秀老師等8位護理專(zhuān)家親自授課，學(xué)習了包括20xx年優(yōu)質(zhì)護理標準解讀、質(zhì)量控制新標準解讀、持續改進(jìn)護理質(zhì)量實(shí)現患者和護士體驗雙贏(yíng)、靜脈輸液質(zhì)量管理、護理安全用藥管理、中西醫結合護理在疼痛管理中的應用、多種中醫護理技術(shù)在糖尿病足防治中的應用等多方面的知識。
通過(guò)此次培訓，我對護理管理的內涵有了更深刻的理解，能夠掌握護管的工作思路、基本方法和管理手段，能合理有效的運用一切資源；此次培訓還使我對護理技術(shù)的`要求更加規范明確，能夠以病人需求為導向，按照護理程序的方法，運用專(zhuān)業(yè)知識和技能，維護和促進(jìn)病人生命安全和身體健康，不斷提高護理服務(wù)水平和服務(wù)技術(shù)，讓護理質(zhì)量持續改進(jìn)。
兩天的培訓，使我感受到了護理前輩們對護理事業(yè)的專(zhuān)注、執著(zhù)及無(wú)私奉獻，學(xué)習到了前輩們的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文素養，同時(shí)也深深感受到了省護理學(xué)會(huì )、各位護理專(zhuān)家對我們的殷切期望以及我們所肩負的責任和使命。作為綿陽(yáng)市中心醫院的一名護理工作者，必須要不斷學(xué)習、不斷思考、不斷前進(jìn)，為進(jìn)一步提升我院的護理質(zhì)量作出應有的貢獻。
護理就業(yè)講座心得體會(huì ) 7
四年的大學(xué)時(shí)光在笑聲和離別中匆匆過(guò)去。在成千上萬(wàn)的日子里，我們學(xué)習理論，練習操作，鍛煉思想，咀嚼如何成為一名合格的護理工作者。最后，我們通過(guò)了許多考驗，進(jìn)入了大學(xué)的第二附屬醫院，接受了臨床前的考驗.培訓。
在為期一周的.培訓中，我們接受了理論和操作培訓，包括醫院概況、系統、護理安全和消防知識教育，操作學(xué)習了醫院護理、口腔護理、心電圖采集和靜脈輸液的教學(xué)和實(shí)踐。
在理論培訓中，老師們多次強調第二附屬醫院是我們的家。作為一名培訓護士，我仍然很感動(dòng)。醫院不僅是病人的臨時(shí)家，也是醫務(wù)人員為之奮斗的家。
在操作培訓中，我也看到了一位合格的護士嚴謹認真的工作態(tài)度，一切都很詳細。從自己的禮儀行為到病人愛(ài)傷觀(guān)念的體現，我一步一步到位，動(dòng)作流暢，操作熟練。我不禁問(wèn)自己，我真的能達到這樣的標準嗎？也許現在不能，但我堅信，只要我有決心，總有一天我能做到，我總覺(jué)得我的操作技能很差，這也是我以后要努力的地方，不能懈怠。
再過(guò)兩天，我就要進(jìn)部門(mén)了。我真的很不安。從學(xué)生到員工的轉變，從依賴(lài)到獨立的轉變，也許我不能像南丁格爾那樣偉大，但至少我希望我能成為一名合格的護士，值得我的心和他人。最后，用在理論培訓中最讓我感動(dòng)的話(huà)鼓舞我自己，讓自己工作：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴著(zhù)香花彌漫，使穿杖拂柳的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。
護理就業(yè)講座心得體會(huì ) 8
為進(jìn)一步加強醫療質(zhì)量管理，規范醫療服務(wù)行為，確保醫療安全，按照年初制定的工作計劃，醫務(wù)科定于3月31號下午15：00點(diǎn)在門(mén)診五樓會(huì )議室舉辦全院醫務(wù)人員“常見(jiàn)急危重癥的快速識別要點(diǎn)與處理技巧”培訓會(huì )。
本次培訓圍繞“常見(jiàn)急危重癥的快速識別要點(diǎn)與處理技巧”，同時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習考核，旨在增強醫務(wù)人員應急處理能力�，F將本次醫務(wù)人員考核情況匯總分析如下：
1、全院應考醫務(wù)人員實(shí)考90人，補考人數11人，參考率98。9%，合格率為99%。
2、考試題型結構為為：?jiǎn)?wèn)答。
3、根據考試成績(jì)結合培訓會(huì )現場(chǎng)觀(guān)察評價(jià)，大部分醫務(wù)人員學(xué)習態(tài)度認真。同時(shí)仍存在如下問(wèn)題，由于醫院醫務(wù)人員數量緊張，臨床任務(wù)重，忽略了學(xué)習，或有時(shí)休息不足，沒(méi)有時(shí)間充分學(xué)習。
根據上述存在問(wèn)題，我們提出如下改進(jìn)措施。加強對新分配人員的.管理，理論聯(lián)系實(shí)際，采取多種方式督促進(jìn)行學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平；對個(gè)別有能力但未下功夫復習者，加大獎懲力度，使醫務(wù)人員樹(shù)立榮譽(yù)感；營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，鞏固相關(guān)專(zhuān)科知識，提高醫務(wù)人員整體素質(zhì)，提高醫療服務(wù)質(zhì)量。
通過(guò)行之有效的業(yè)務(wù)學(xué)習培訓與考核，衛技人員的應急處理和臨床工作能力有了明顯的提升，醫療質(zhì)量和醫療安全的核心制度得到有效落實(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)了醫院的基礎醫療質(zhì)量。
護理就業(yè)講座心得體會(huì ) 9
通過(guò)這兩天的培訓和學(xué)習，雖然時(shí)間短暫，但是對我的啟示很大。
這次在人文醫學(xué)培訓學(xué)到了很多溝通的技巧，什么是溝通？溝通就是挖條溝，讓水從溝里通過(guò)，水到渠成。用什么挖？用鋤頭。這把鋤頭就是在這次培訓中學(xué)到溝通技巧，這把鋤頭就在大家手中，就看大家愿不愿意去挖通這條醫患間的溝了。在這次培訓之后對醫患溝通有了一個(gè)新的認識。在培訓之前對病人就只是看到疾病本身，沒(méi)有看到人。在診治過(guò)程中病人對藥物的副作用，治療方案的擔心，恐懼，不理解等方面往往不是那么關(guān)注，所以患者對醫囑的依從性不好，治療效果也就不是那么理想。培訓中提到的以“患者為中心的接診”讓人印象深刻。Mcwhinney寫(xiě)的“以患者為中心的方法的'本質(zhì)所在是醫生盡力進(jìn)入患者的世界，以患者的角度看待疾病�！币酝谠\治過(guò)程中通常把病看了就可以了沒(méi)有把患者當成一人，一個(gè)完整的人，一個(gè)社會(huì )的人，有著(zhù)自己的社會(huì )身份，社會(huì )地位，家庭角色等等。
在培訓中有諸多的溝通技巧，醫生盡力進(jìn)入患者的世界，以患者的角度看待疾病。當你面對一個(gè)患者能夠站在的患者的立場(chǎng)去思考，就能很好的把握患者的想法感受，以患者的角度看待疾病。當你把握了患者的想法感受后，再溝通起來(lái)自然是水到渠成的�；颊咧滥忝靼姿�，尊重他，知道他要的是什么，那他會(huì )覺(jué)得你開(kāi)個(gè)他的藥就是他需要的，那患者對醫囑的依從性會(huì )大大提高，那治療效果也就是你想要的。
雖然本次的培訓結束了，但是在今后的工作中我會(huì )把這次學(xué)到的各種溝通技巧運用到工作中，在實(shí)踐中努力提高自己的溝通技能水平，讓工作更和諧。
護理就業(yè)講座心得體會(huì ) 10
為期五天的中醫護理學(xué)習培訓在不經(jīng)意間結束了，很榮幸自己得到了這個(gè)難能可貴的學(xué)習機會(huì )。感謝所有的領(lǐng)導及老師們，通過(guò)這次學(xué)習使我們提高了臨床護理工作能力，掌握一些新知識、新理念、新技術(shù)，從中醫相關(guān)基礎理論到操作觀(guān)摩實(shí)踐進(jìn)行了強化學(xué)習。整個(gè)課程體系設計科學(xué)合理，既關(guān)注了當前中醫理論歷史，又關(guān)注了實(shí)踐的工作實(shí)際。大力發(fā)展中醫藥建設，老師課上非富的案例分析，更讓我學(xué)習到了新的操作技能，感觸頗深，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報一下個(gè)人的感受：
一、拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界
這次學(xué)習，我完成了30多個(gè)學(xué)時(shí)的課程計劃，福建中醫藥大學(xué)附屬人民醫院及知名專(zhuān)家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采，老師們學(xué)貫中西理念精深，特別是福建中醫藥大學(xué)鄭美鳳教授講解的“耳穴療法在臨床護理中的應用”這課題，感悟到了中醫知識的力量。
二、增長(cháng)了知識，提高了對中醫護理的認識
學(xué)習了很多中醫理論基礎疼痛方面相關(guān)知識，中醫經(jīng)典在護理中的應用，比如手法通乳、中藥熱鹽包、中藥貼敷、耳穴埋豆等中醫特色護理技術(shù)及養生保健操在疾病康復中的.應用�？梢哉f(shuō)通過(guò)這次觀(guān)摩中醫護理門(mén)診的開(kāi)設，認識到了中醫護理操作走出病房，走向門(mén)診，擴大了潛在的病人群體，為社區帶來(lái)了新的發(fā)展空間。
中醫技術(shù)博大精深，在今后工作慢慢摸索學(xué)習中提高，在實(shí)踐中成長(cháng)，這也是我參加本次中醫護理培訓班的重要心得體會(huì )之一。在此也跟護理同仁們道聲你們辛苦了，你們是醫院最美麗的風(fēng)景!
護理就業(yè)講座心得體會(huì ) 11
20xx年3月24日至3月28日，根據學(xué)院安排我有幸參加北京武警總醫院組織的護士基礎禮儀師資培訓班，來(lái)自全國多家醫院、學(xué)校的200多名學(xué)員進(jìn)行了護士職業(yè)禮儀專(zhuān)項學(xué)習訓練,學(xué)員除授予北京市繼續教育學(xué)分外,考核合格者還頒發(fā)了武警總醫院優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)。
此次培訓按照《武警總醫院護士基礎禮儀課程》進(jìn)行訓練，包括理論授課和現場(chǎng)訓練。張利巖副院長(cháng)講解了《護士禮儀文化建設在醫院服務(wù)中的作用》；鄭艷芳助理的溝通破冰，提升溝通品質(zhì)，護理淡妝技巧；高艷紅主任講解了《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房管理實(shí)踐》；王英總護士長(cháng)講解了《護士人文修養》、鄧馨護士長(cháng)講解的《護士基礎禮儀訓練》。她們講解了武警總醫院全新的禮儀管理理念、感動(dòng)服務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗、優(yōu)質(zhì)護理病房規范化建設、實(shí)用護士禮儀和溝通技巧等，博得了現場(chǎng)陣陣掌聲。
五位禮儀老師組成的培訓團隊全部來(lái)自臨床一線(xiàn)的護理人員，作為院級禮儀教員具有豐富的培訓經(jīng)驗，通過(guò)用演示來(lái)啟迪、用游戲來(lái)帶動(dòng)、用案例來(lái)解析、用操作來(lái)鞏固、用激情來(lái)感染、用哲理來(lái)升華等方法，在愉悅的'氣氛中，完成培訓課程，使護理人員真正領(lǐng)悟禮儀的內涵，真正學(xué)到實(shí)際可用的溝通方法。訓練期間，學(xué)員們無(wú)不為老師的熱情耐心所感染，為她們的自身禮儀素質(zhì)所折服，為無(wú)私傳授的精神所感動(dòng)，大家始終以飽滿(mǎn)的熱情，積極投身在訓練中，通過(guò)嚴格培訓，達到了以快速提升形象為目標。
第四天我們到武警總醫院參觀(guān)了部分科室。通過(guò)4天的護士禮儀培訓，我對護理工作有了更新的認識。護理工作致力于外塑形象創(chuàng )造職業(yè)價(jià)值，內練素質(zhì)追求卓越品質(zhì)，從大膽創(chuàng )新到持續提升，形成了富有特色的禮儀服務(wù)模式，樹(shù)立了良好的職業(yè)形象。
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