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工程質(zhì)量管理培訓的心得體會(huì )（精選10篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的工程質(zhì)量管理培訓的心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工程質(zhì)量管理培訓的心得體會(huì ) 篇1
20xx年，灤海公路工程質(zhì)量安全工作，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》的中心任務(wù)和工作準則，按照省市交通主管部門(mén)的指示和要求，強化落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任，把“安全第一、預防為主、綜合治理”落到實(shí)處，從加強領(lǐng)導、強化指導、明確責任、細化措施、嚴格標準等方面著(zhù)手，通過(guò)健全與完善各項安全管理制度，更好的推動(dòng)建設生產(chǎn)安全狀況的持續穩定，在員工中牢固樹(shù)立“強化日常管理、優(yōu)化運行模式、適應環(huán)境變化”的工作方針，使安全生產(chǎn)各項工作有效開(kāi)展。
一、健全安全生產(chǎn)管理體系
灤海公路指揮部高度重視項目工程安全生產(chǎn)文明施工、環(huán)境保護等管理重點(diǎn)，在各監理部、項目部設置了專(zhuān)門(mén)的安全監管部門(mén)，主要負責和協(xié)同其他職能部門(mén)做好本項目工程安全生產(chǎn)、文明施工、消防安全、環(huán)境保護和社會(huì )治安綜合治理等工作任務(wù)，成立以項目部為中心的安全生產(chǎn)、文明施工領(lǐng)導小組、防火領(lǐng)導小組、搶險領(lǐng)導小組、事故處理、糾紛調解領(lǐng)導等小組;明確項目經(jīng)理為安全生產(chǎn)、文明施工第一責任人，對安全生產(chǎn)工作負全面責任;分管安全生產(chǎn)的副經(jīng)理為直接責任人，負具體領(lǐng)導責任;分管其他工作的副職在其分管工作中承擔涉及安全生產(chǎn)內容的相應責任;安全部門(mén)對勞動(dòng)保護、群眾監督等負責;各部門(mén)對所承擔的安全工作負部門(mén)責任;在各施工班組均設有班組兼職安全員;并設置安全領(lǐng)導小組辦公室，負責從開(kāi)工到竣工全過(guò)程的安全生產(chǎn)工作。從而形成“縱向到底、橫向到邊”的安全生產(chǎn)、文明施工管理格局，使項目工程的整體安全生產(chǎn)管理基本處于受控狀態(tài)。
二、完善項目安全生產(chǎn)責任制
完善項目安全生產(chǎn)責任制是安全管理的首要工作。按照“管生產(chǎn)必須管安全”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，各項目公司與施工項目經(jīng)理簽訂《安全生產(chǎn)、社會(huì )治安綜合治理目標責任書(shū)》，項目安全生產(chǎn)管理的目標、任務(wù)、措施、獎懲、安全風(fēng)險抵押金的繳納等條款予以明確;項目部與各班組簽訂《安全生產(chǎn)管理目標責任書(shū)》;將目標責任層層分解，一級抓一級，做到了安全生產(chǎn)、人人有責。在項目部建立健全了施工現場(chǎng)管理人員和各班組成員安全生產(chǎn)管理職責，把治理安全生產(chǎn)隱患、監控危險源、預防和控制各類(lèi)安全事故發(fā)生作為考核安全責任制是否落實(shí)的主要內容，對不認真履行職責的班組，導致安全生產(chǎn)目標不能實(shí)現的，將嚴肅追究違約責任，從而把安全與生產(chǎn)從組織領(lǐng)導上統一起來(lái)，形成了一個(gè)較為嚴密的管理體系。
三、安全生產(chǎn)重在落實(shí)
一年來(lái)，我們認真貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，深入開(kāi)展隱患排查治理工作，努力探索和構建安全管理長(cháng)效機制，堅決杜絕各類(lèi)事故及差錯等不安全事件的發(fā)生，安全生產(chǎn)保持了平穩態(tài)勢。截止目前，工程未出現等級安全事故。
1、強化安全意識、明確安全責任
年初，為進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任，灤海公路指揮部分別與項目監理公司、項目部和各施工作業(yè)隊、分隊簽訂了“安全生產(chǎn)責任書(shū)”，實(shí)現了安全目標層層分解，安全責任人人擔的良好安全局面，增強了全員的安全意識，風(fēng)險意識，責任意識，為項目工程上半年的安全生產(chǎn)奠定了良好基礎。
2、加強安全檢查，完善安全制度
灤海公路指揮部堅持日、周、月安全檢查制度和不定期的安全巡查，努力做到安全生產(chǎn)管理狀態(tài)的可控、在控。同時(shí)也使安全檢查做到了“有的放矢”。在安全檢查中注重把重點(diǎn)放在反習慣性違章上，認真分析事故隱患和不安全情況的原因和責任，總結和吸取經(jīng)驗教訓，落實(shí)整改和防范措施。積極配合上級主管單位進(jìn)行各專(zhuān)項安全生產(chǎn)大檢查。及時(shí)對專(zhuān)項事故隱患的排查和對查出隱患的整改。
嚴格執行安全生產(chǎn)法規、規定和標準。建立健全各項安全管理制度，確保安全管理體系健全、有效，實(shí)現項目工程“零事故、零傷害、零污染”的安全管理目標。建立了重大危險源辨識，明確項目工程的關(guān)鍵設備設施、重點(diǎn)部位的危險源。
建立健全消防安全制度，定期開(kāi)展消防安全檢查、消防預案演練，確保消防設施、器材完整有效，檢查及時(shí)。
3、加強設備設施的安全管理
落實(shí)設備設施管理制度，為滿(mǎn)足生產(chǎn)運行和安全需要。強調對各種施工機械及施工機具等的安全管理，要求各項目監理公司、各項目部和施工單位必須堅持各種設備的進(jìn)場(chǎng)報驗、登記、造冊等管理制度，對所有進(jìn)場(chǎng)設備設施等進(jìn)行嚴格管理，尤其是特種設備和特種作業(yè)人員，進(jìn)行設備登記，實(shí)施特種作業(yè)設備和人員的動(dòng)態(tài)管理辦法。
4、積極推進(jìn)項目工程的安全建設
我們結合工程實(shí)際情況，細化工作目標，責任層層分解，措施全面落實(shí)。各部門(mén)、各作業(yè)班組充分認識安全生產(chǎn)的重要性和必要性，在重要環(huán)節上有重點(diǎn)措施，建立防范機制、應急機制及長(cháng)效機制，突出人員的安全管理、安全預防、隱患消除、文明施工、環(huán)境衛生、勞資糾紛管理等等。
5、加大應急救援體系建設
在應急救援方面，根據灤海公路項目工程實(shí)際情況，精心編制《應急救援響應總預案》，并以文件形式，廣泛下發(fā)至各職能部門(mén)、各施工作業(yè)隊及班組進(jìn)行學(xué)習、交流，使員工通過(guò)比較更好的理解和掌握，能夠在緊急情況下按本預案正確、有效展開(kāi)應急響應，提高了應急保障的目的。20xx年8月26日上午，由灤海公路指揮部主辦，灤海公路項目部承辦了灤海公路安全生產(chǎn)應急救援演練。通過(guò)此次演練活動(dòng)，使項目全員熟練掌握了常用消防器材的性能和用途及火場(chǎng)中逃生自救的方法，項目全員的消防意識進(jìn)一步增強。同時(shí)，項目應急隊伍的應變能力、協(xié)調能力、配合能力、救援能力得到了鞏固和提高。
四、提升項目安全管理水平
今年以來(lái)，我們從工作形式到內容都有了全新的變化，特別是在20xx年“平安工地”建設活動(dòng)中，用各種教育方式及安全活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的教育培訓及安全活動(dòng)。8月23日至24日，由灤海公路指揮部組織，在灤南縣委黨校舉辦了為期兩天的安全生產(chǎn)知識培訓班。此次安全生產(chǎn)知識培訓班，特別邀請河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授姬廣喜講課，集中講授了安全生產(chǎn)知識培訓的意義、公路施工安全生產(chǎn)知識。從而提高了員工的安全生產(chǎn)水平。項目安全部以各類(lèi)安全事故典型案例為教材，各作業(yè)班組結合自身實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習討論，學(xué)習面達到100%。
1、大力提倡“現場(chǎng)管理”理念，逐步實(shí)施規范化管理
在施工現場(chǎng)安全管理的過(guò)程中，要求項目部員工按程序、按標準進(jìn)行各項施工作業(yè)，并用這樣的要求來(lái)規范、評價(jià)及檢查每項工作，從而才能使現場(chǎng)管理的標準化水平提升，進(jìn)一步促進(jìn)現場(chǎng)管理的文明化、科學(xué)化，達到高效生產(chǎn)、安全生產(chǎn)的目的。
2、資料的管理更加規范。對于各項目部的資料檔案提出工作規范和要求，嚴格按照業(yè)主對項目工程資料歸檔管理辦法執行：①安全資料的編制整理須由專(zhuān)人管理并符合有關(guān)標準規范規定，與現場(chǎng)建立的`安全保證體系實(shí)際相結合，實(shí)行規范化收集管理;②安全資料的編目齊全、內容真實(shí)、字跡清楚、填寫(xiě)及時(shí)、收集認真，能如實(shí)地反映整個(gè)施工過(guò)程中的安全生產(chǎn)及文明施工現狀，并保持可追逆性，及時(shí)上報安全工作總結、計劃和相關(guān)報表;③安全資料內的相關(guān)安全教育記錄及安全交底記錄等簽字齊全，并放置或粘貼醒目標識的資料盒內;④除按編制要求外的相關(guān)資料，其他資料進(jìn)行統一編目編號，并有總目錄、分目錄，確保索引簡(jiǎn)便，查閱簡(jiǎn)單，一目了然。
五、深抓基礎安全教育
今年以來(lái)，各項目部培訓工作從形式到內容都有了全新的變化，特別是在20xx年“平安工地”活動(dòng)期間，用各種教育方式及安全活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的教育培訓及安全活動(dòng)，從而提高了員工的安全生產(chǎn)水平。
六、需改進(jìn)方面和存在的不足
盡管20xx年安全生產(chǎn)文明施工方面取得了一定的成績(jì)，但就安全管理而言，新形勢下的安全管理形勢依然十分嚴峻。本著(zhù)“居安思危、防患于未然”的原則，我們明確了20xx年的安全生產(chǎn)文明施工基本思路;20xx年的安全工作重點(diǎn)：
1、繼續深化“平安工地活動(dòng)”的持續性發(fā)展，把“安全責任，重在落實(shí)”、隱患排查、管控風(fēng)險等作為重中之重。
2、施工現場(chǎng)從以下方面要監管到位：①由于線(xiàn)路較長(cháng)，要點(diǎn)面結合安全監管到位;②涵洞施工基坑的安全管控③沿線(xiàn)的交通安全。
3、目前由于資金緊缺，工作面較小，公路施工已停工多日，目前春節將近，一定要重視職工和農民工的工資發(fā)放問(wèn)題，避免勞資矛盾糾紛發(fā)生，維護公路施工的安全與穩定。
4、加強項目職工及施工隊的職業(yè)安全健康的管理。
5、目前進(jìn)入冬季，天寒地凍、惡劣天氣較多，不利于公路施工，要采取相應的措施，盡可能減少危害。
工程質(zhì)量管理培訓的心得體會(huì ) 篇2
項目自20xx年4月1日正式開(kāi)工，至今已經(jīng)歷時(shí)一年多。在這一年多的時(shí)間里，xx項目部始終堅持把“實(shí)行全面管理，增強執行力度”作為項目管理的核心理念和開(kāi)展各項工作的指導思想。認真學(xué)習貫徹執行公司管理體系的各項規定，立足項目特點(diǎn)，結合業(yè)主質(zhì)量要求，精心設計，統籌規劃，建立健全了項目?jì)炔抠|(zhì)量管理體系和相關(guān)程序文件。明確了崗位職責和基本工作思路，為房建工程施工的順利、有序開(kāi)展奠定了基礎。
進(jìn)入20xx年以來(lái)，18棟樓房主體結構全部在5月底封頂，工程進(jìn)入后續的二次結構、裝飾裝修、門(mén)窗安裝、外墻涂料、水電暖安裝等施工工序，相比較主體結構，后期施工工序多、工序交叉多、成品保護難等繁瑣環(huán)節，對今后的質(zhì)量控制目標提出了更高的要求，根據目標要求，項目部在年初對質(zhì)量工作計劃進(jìn)行了詳細分解，根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)對技術(shù)質(zhì)量人員重新分區、分組，加大工程施工過(guò)程質(zhì)量控制。并在今年10月份代表我局房建工程施工資質(zhì)審核，順利透過(guò)了中國三峽認證公司質(zhì)量體系審查，得到了分局和局有關(guān)部門(mén)好評�，F就xx項目部質(zhì)量管理工作總結如下：
一、項目?jì)炔抠|(zhì)量體系的完善和質(zhì)量職責制的落實(shí)
結合本項目實(shí)際狀況及工程特點(diǎn)，xx項目部建立了以項目經(jīng)理為核心的質(zhì)量保證體系，實(shí)行項目經(jīng)理領(lǐng)導下的質(zhì)量管理負責制。做到各部門(mén)、各班組、各崗位的工作職能和職責明確，主管要素清楚，專(zhuān)業(yè)接口銜接緊密，各部門(mén)質(zhì)量管理協(xié)調一致，質(zhì)量管理信息渠道暢通，保障項目?jì)炔抠|(zhì)量體系的高效有序運行。
項目領(lǐng)導班子還與項目部成員一齊分析本項目工程結構和質(zhì)量控制工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，及以往項目質(zhì)量管理工作的薄弱環(huán)節，認真策劃，精心部署，做到重點(diǎn)部位重點(diǎn)控制，各主要工序均有專(zhuān)人負責質(zhì)量管理與控制，對目前施工的18棟樓，項目從新確定了職責人，真正實(shí)現職責到崗、職責到人、職責到工序。按照公司管理體系的要求，對工程建設涉及的法律法規和擬采用的標準規范進(jìn)行貼合性識別，確保其有效性和實(shí)用性。
遵循“P-D-C-A”的循環(huán)過(guò)程，切實(shí)執行持續改善，不斷完善項目部質(zhì)量管理體系，使之更好的指導項目部各項工作，保證順利實(shí)現項目制定的各項質(zhì)量目標，優(yōu)質(zhì)高效地完成建設任務(wù)。
二、質(zhì)量管理程序和制度編制和執行
根據公司體系文件的要求和項目控制重點(diǎn)難點(diǎn)，針對性編制專(zhuān)項工作程序文件和實(shí)施方案。對于目前施工工序的改變，xx項目從新修改了文件資料編制規定、項目質(zhì)量計劃、項目計量器具設備管理規定、項目質(zhì)量檢驗計劃、項目不合格品處理規定、質(zhì)量工作獎罰細則等多項質(zhì)量管理制度和分部分項施工方案。
嚴格執行技術(shù)交底制度，切實(shí)做到不經(jīng)交底不施工，在開(kāi)始每一項工作之前對所有參加主要分項工程和工序的施工及管理人員進(jìn)行詳細的技術(shù)交底，明確施工程序、工藝流程、操作要點(diǎn)、質(zhì)量要求及安全注意事項。
根據確定的檢驗、試驗對象、方式，按要求選取滿(mǎn)足精度要求的各種檢驗、測量和試驗設備。項目使用的所有測量和計量?jì)x器設備進(jìn)場(chǎng)前，務(wù)必按照項目計量器具設備管理規定，檢查計量器具設備是否完好無(wú)損，是否具有合格的檢定報告且鑒定結果在有效期內，無(wú)計量檢定證書(shū)或超過(guò)檢定有效期的計量器具，禁止用于與工程質(zhì)量有關(guān)的檢驗和試驗。對進(jìn)入現場(chǎng)的合格計量器具設備進(jìn)行登記，建立計量臺帳。提前制定計量器具設備送檢計劃，并及時(shí)收回正在使用的即將過(guò)期的計量器具設備，防止因使用不合格的計量器具設備影響工程質(zhì)量，甚至造成返工。
建立有效的激勵機制，激發(fā)廣大職工的用心性。項目部編制了質(zhì)量工作獎罰細則，并以周/月為周期進(jìn)行考核和評選，對在項目質(zhì)量管理工作中表現突出和工程實(shí)體質(zhì)量?jì)?yōu)秀的群眾和個(gè)人進(jìn)行通報表?yè)P和物質(zhì)獎勵。
例如：項目部規定抹灰施工時(shí)，每層有4戶(hù)，抹灰完成后對質(zhì)量進(jìn)行檢查，如果檢查后每戶(hù)的裂縫和空鼓數量在3個(gè)以?xún)�，就對本班組施工人員進(jìn)行200元獎勵，給負責此棟號的質(zhì)檢員30元獎勵。有效激勵了大家爭創(chuàng )先進(jìn)的用心性，提高了項目工程整體質(zhì)量。
三、質(zhì)量教育與培訓
項目部自今年開(kāi)工以來(lái)，組織兩次“大干百天”勞動(dòng)競賽活動(dòng)，兩次體系內審，一次體系外審。業(yè)主、上級主管單位及開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導多次到我項目部進(jìn)行專(zhuān)項檢查活動(dòng)，能夠說(shuō)是各種迎檢工作貫穿了xx項目整個(gè)施工過(guò)程。
眾多的檢查和質(zhì)量活動(dòng)給項目質(zhì)量管理團隊提出了更高、更嚴峻的挑戰，同時(shí)也帶給了鍛煉隊伍的機會(huì )和平臺。項目部以此為契機，做了超多用心有效的質(zhì)量宣傳工作，加強了各級管理人員及全體參建人員的質(zhì)量意識。
項目部針對各項活動(dòng)的精神，開(kāi)展了相應的質(zhì)量文化、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識專(zhuān)項教育和學(xué)習。在實(shí)際工作中，注重發(fā)揚“傳、幫、帶”的互助精神，營(yíng)造了“趕、幫、超”的競爭氛圍，培養了良好的學(xué)習風(fēng)氣。組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)熟練，經(jīng)驗豐富的工人師傅在會(huì )議室給其它施工人員進(jìn)行講課，分享自己的工作心得。
大家廣泛發(fā)言，共同討論施工過(guò)程中出現的質(zhì)量問(wèn)題，總結提高個(gè)人技術(shù)水平的經(jīng)驗技巧，取長(cháng)補短，共同提高。在教育培訓和日常工作中，和每一位工人師傅交朋友，讓年輕的技術(shù)干部切實(shí)在各項質(zhì)量教育和培訓中受到教育，得到提高，收到實(shí)效，使項目部每一位員工樹(shù)立“我的質(zhì)量，我的職責，我的承諾”和“追求永無(wú)止境，產(chǎn)品代表人品”的理念，促進(jìn)了廣大職工從“要我學(xué)習”，“要我先進(jìn)”向“我要學(xué)習”，“我爭先進(jìn)”的思想轉變，大大提高了他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量意識。項目部始終堅持把每一位優(yōu)秀職工作為分局的寶貴資源和財富，樹(shù)立了優(yōu)秀員工典范，為以后的施工質(zhì)量的控制和提高奠定了堅實(shí)的基礎。
四、施工階段質(zhì)量控制
項目部質(zhì)量管理工作堅持“周計劃控制，月計劃強制”的現場(chǎng)管理制度。質(zhì)量部門(mén)要協(xié)調一致，共同分析各分項工程的質(zhì)量控制重點(diǎn)和施工難點(diǎn)，詳細制定切實(shí)可行的解決方案，制定詳細措施。建立多個(gè)交流平臺如班前會(huì )、技術(shù)交底會(huì )及專(zhuān)項會(huì )議等、加強施工過(guò)程質(zhì)量檢查驗收，加強交流，保障項目部質(zhì)量信息渠道的暢通，從而保證了工程施工質(zhì)量。
組織各專(zhuān)業(yè)技術(shù)負責人和班組長(cháng)，廣泛開(kāi)展“全面檢查、專(zhuān)項治理、逐一排除”的綜合檢查，并將此列為項目質(zhì)量管理制度，常態(tài)化。結合檢查狀況，制定糾正和預防措施，并寫(xiě)出書(shū)面通報，實(shí)行樣板引路，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后者。服從建設單位、監理單位、設計單位、質(zhì)檢站的檢查、指導和監督工作，虛心理解他們提出的推薦，用心與建設單位、監理單位搞好配合工作。
將工程質(zhì)量控制重點(diǎn)、難點(diǎn)和檢查出來(lái)的.項目工作薄弱環(huán)節列清單，作為周質(zhì)量工作主題。集中精力，逐一對質(zhì)量控制重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱環(huán)節進(jìn)行跟蹤檢查，循環(huán)開(kāi)展質(zhì)量主體周。
各專(zhuān)業(yè)建立完善的現場(chǎng)檢查數據庫，對現場(chǎng)質(zhì)量數據進(jìn)行分析，總結本周質(zhì)量整改狀況，制定下周質(zhì)量工作計劃。工程技術(shù)質(zhì)量人員跟班作業(yè)，隨時(shí)解決施工中的技術(shù)難題。質(zhì)量檢查人員有質(zhì)量否決權，發(fā)現違背施工程序、使用不合格材料，質(zhì)檢人員有權制止，發(fā)現問(wèn)題立即上報主管領(lǐng)導，迅速提出解決方案，將質(zhì)量問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
比如6、7月份施工的內墻抹灰工程，在施工前首先制定了施工方案和措施，對施工過(guò)程中存在的能夠影響到施工質(zhì)量的問(wèn)題全面的進(jìn)行分析，制定出應對措施，抹灰施工前對澆筑后的主體結構的凈空、凈高等進(jìn)行全面的復查并記錄，施工過(guò)程中，督促工區施工人員及時(shí)的檢查，項目部規定每一天上午和下午各檢查一次，各樓棟號的質(zhì)量技術(shù)人員帶上檢測儀器、設備對有作業(yè)人員的工面進(jìn)行全數檢查，發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正和解決，保證施工完成的各分項工程能夠到達施工規范要求，對因為各項原因后期出現的空鼓等問(wèn)題，按照修補方案進(jìn)行處理，最后的施工完成后，再次對房間的凈空、凈高、陰陽(yáng)角等要素進(jìn)行全數檢查，并匯總記錄，防止在明年交房過(guò)程中出現小業(yè)主糾纏并索賠的現象。
五、作好工程竣工驗收工作
目前已經(jīng)進(jìn)入12月份，距離明年4月交工日期已經(jīng)很近，xx還遷房是一個(gè)比較特殊的工程項目，明年交工后除了需要經(jīng)過(guò)建設、監理單位驗收，還需要透過(guò)各住戶(hù)即小業(yè)主的驗收方能完成，為了能夠保證明年順利竣工驗收，在現場(chǎng)質(zhì)量檢查和驗收工作要嚴格按照各單位批準的質(zhì)量檢驗計劃進(jìn)行控制。各分項工程務(wù)必按照質(zhì)量檢驗計劃確定的檢驗等級和控制點(diǎn)要求，逐一進(jìn)行閉合。
工程驗收前，組織項目?jì)炔扛飨嚓P(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行預驗收，將檢查出來(lái)的問(wèn)題列出清單，逐必須職責、定人員、定措施、定整改時(shí)間，跟蹤檢查整改結果。透過(guò)以上施工中的措施和竣工驗收前項目自檢措施，保證了能夠順利透過(guò)竣工驗收。
在過(guò)去的一年內，透過(guò)項目部全體成員的共同努力，xx項目部順利通過(guò)了各項檢查和評審，質(zhì)量工作得到了業(yè)主、監理及相關(guān)各方的一致好評。分項工程驗收一次合格率96%。我們相信，只要項目部各級質(zhì)量管理人員齊心協(xié)力、上下一心，就必須能夠完成項目中的各項質(zhì)量工作，不斷提高質(zhì)量管理水平，順利完成工程建設任務(wù)和各項質(zhì)量目標。
工程質(zhì)量管理培訓的心得體會(huì ) 篇3
隨著(zhù)水利工程投資規模逐年加大，加上x(chóng)x多山多水的地理特性。形成水利工程布局的點(diǎn)多、線(xiàn)長(cháng)、面廣、量大的特點(diǎn)，xx縣水利局從以下幾方面抓好水利工程質(zhì)量安全管理工作。
一、健全質(zhì)量監督機構，發(fā)揮日常監督作用。
xx縣水利工程質(zhì)量安全監督站面對成立時(shí)間短、人員少的實(shí)際，局里以質(zhì)監站為質(zhì)量管理的主力，努力從程序、機制、檢查三方面著(zhù)手強化水利工程質(zhì)量安全監督管理。
一是從規范質(zhì)量安全監督程序著(zhù)手，推進(jìn)水利工程依法監督。嚴格按水利工程質(zhì)量監督管理規定，落實(shí)水利工程質(zhì)量監督項目法人申請制。做到質(zhì)量監督申請有手續，質(zhì)量監督有依據。進(jìn)一步完善以施工單位保證、監理單位控制、項目法人負責、質(zhì)監機構監督為基礎的水利工程質(zhì)量管理體系，確保質(zhì)量管理工作能滿(mǎn)足工程建設要求，使工程質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。
二是從創(chuàng )新工作機制著(zhù)手，探索群眾性質(zhì)量管理理念。加強水利工程質(zhì)量法制教育，增強群眾的質(zhì)量法制意識。明確水庫山塘的產(chǎn)權，轉變農村水利建設是上級水利部門(mén)的事老觀(guān)念，提高村集體的主人翁意識。并在農村集體水庫山塘的建設中，逐步嘗試讓村民參與其中的監督管理。為強化質(zhì)量安全管理，探索成立由質(zhì)監員、項目聯(lián)系人、水利員、村民代表參與的項目質(zhì)量安全監督組，真正做到群策群管。
三是從深入一線(xiàn)檢查著(zhù)手，保證水利工程質(zhì)量與安全。根據工程的建設進(jìn)度，質(zhì)量監組采用巡回抽查和重點(diǎn)檢查相結合的方式進(jìn)行隨機抽檢。有時(shí)也結合水利的其他工作進(jìn)行突擊性檢查，如結合防汛檢查時(shí)進(jìn)行在建工程抽檢等。
總之，工程質(zhì)量安全檢查做到“不定時(shí)、不定點(diǎn)、不定項”，實(shí)現與業(yè)主單位、設計單位、監理單位、施工單位隨時(shí)隨地實(shí)時(shí)對接。對檢查中發(fā)現問(wèn)題都進(jìn)行現場(chǎng)拍照取證并制作現場(chǎng)檢查意見(jiàn)書(shū)，做到有檢查、有要求、有反饋。
目前，水利工程質(zhì)量安全監督站下達整改通知書(shū)10份，檢查意見(jiàn)書(shū)17份，作出水利工程質(zhì)量安全監督檢查記錄35份，下發(fā)質(zhì)監紀要19份，質(zhì)量檢查通報3份，水行政主管部門(mén)通報批評2份。
二、健全質(zhì)量管理機制，確保長(cháng)效管理。
局黨委非常重視水利工程質(zhì)量的管理，一直把工程的質(zhì)量與安全放在首位，要求全局上下形成質(zhì)量安全人人管的大質(zhì)量管理機制。
一是推行項目聯(lián)系制。做到干部人人都有掛聯(lián)項目，讓大家都參與到工程質(zhì)量管理當中�？剖抑g做分管不分家，工程管理上做到通力協(xié)作、互相補臺，以達到一個(gè)目標“工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度同步推進(jìn)”。
二是推行質(zhì)量檢查制。敢于亮丑，組織了每月質(zhì)量安全大檢查，檢查人員深入施工現場(chǎng)，對工程的實(shí)體質(zhì)量進(jìn)行全面核查。對發(fā)現的問(wèn)題作出相應的處理，并發(fā)布檢查通報和請電視臺到現場(chǎng)曝光。工程質(zhì)量管理總結。
三是推行工作例會(huì )制。小農水重點(diǎn)縣堅持召開(kāi)每月工作例會(huì )，聽(tīng)取參建各方的工作進(jìn)展匯報和各類(lèi)建議，并進(jìn)行工程進(jìn)展通報。在分管領(lǐng)導的組織下，相關(guān)業(yè)務(wù)科室堅持召開(kāi)周例會(huì )，匯報周工作和布置下步工作。
三、存在問(wèn)題
1、本地施工企業(yè)僅兩家，現場(chǎng)施工人員素質(zhì)參差不齊、施工企業(yè)重發(fā)展、輕質(zhì)量安全現象仍有發(fā)生，現場(chǎng)質(zhì)量安全管理不到位，隱患排查治理不嚴肅。
2、項目法人管理力量薄弱�，F在好多工程的項目法人為鄉鎮組建的，機構不健全，技術(shù)力量不配套。除了水利員在從事一定的相關(guān)業(yè)務(wù)外，可以說(shuō)項目法人有名無(wú)實(shí)。
3、監理履職能力有待提高。水利工程普遍存在項目小，位置偏遠等特點(diǎn)，監理不能做到常住工地。還有現場(chǎng)監理有的實(shí)踐經(jīng)驗不足、責任心不高，導致監理監督指導的效果不佳。
4、在工程的質(zhì)量安全的管控上措施不多，基本上是人管。參建各方的質(zhì)量安全意識不強。質(zhì)量監督手段不強，質(zhì)量監督的要求得不到有效落實(shí)。檢測缺位，主要是受資金、人員、觀(guān)念意識上的影響，基本上以現場(chǎng)、外觀(guān)來(lái)主觀(guān)判斷工程質(zhì)量安全。根本沒(méi)有一些專(zhuān)業(yè)第三方檢測數據作為參考。
5、水利工程質(zhì)量安全監督站成立時(shí)間僅1年左右，不僅要做好20xx年的水利工程質(zhì)量安全監督，還得根據工作安全做好多年積累下來(lái)老項目的善后工作。之前的'項目由于諸多因素，造成參建各方的資料收集嚴重滯后，給工程的驗收造成很大困難。
6、水行政主管部門(mén)面對工程多、人員少的情況，管理難以全覆蓋、作到位，一些專(zhuān)業(yè)知識不能得到即時(shí)更新，比農村飲用水工程、噴微灌工程、生態(tài)堤防、綠化景觀(guān)配套等管理服務(wù)很難跟上。
7、水利工程質(zhì)量安全監督站，目前雖在崗兩人，但一人仍有大量水庫除險加固工程沒(méi)掃尾，另一人還得兼顧著(zhù)安全生產(chǎn)工作，再加上近年小農水重點(diǎn)縣、水庫除險加固、20xx年之前多年遺留工程的驗收等，真正抽身質(zhì)量安全監督上時(shí)間總體偏少。
四、下步工作
進(jìn)一步理順質(zhì)量安全管理體系，提升質(zhì)量安全管理水平，促進(jìn)我縣水利工程健康有序的發(fā)展。
1、指導培育本地市場(chǎng)，有效利用市場(chǎng)競爭機制促進(jìn)水利施工市場(chǎng)健康發(fā)展。
2、加強日常的檢查監督，提高項目法人、監理單位的管理水平和履職能力。
3、多管齊下，全方位做好質(zhì)量安全監管。加大工程的質(zhì)量檢測力度，以質(zhì)量檢測為手段，促進(jìn)工程質(zhì)量穩步提升。
4、以專(zhuān)業(yè)監督為主，逐步引進(jìn)社會(huì )監督力量，使工程質(zhì)量陽(yáng)光化。
5、加強專(zhuān)業(yè)知識的培訓、知識的更新，使我們的管理人員始終處于技術(shù)前沿。
工程質(zhì)量管理培訓的心得體會(huì ) 篇4
20xx年，我市水利工程建設質(zhì)量與安全監督站在局黨組的直接領(lǐng)導下，在省質(zhì)監中心站的業(yè)務(wù)指導下，在兄弟部門(mén)的大力支持配合下，認真貫徹執行部、省有關(guān)水利工程質(zhì)量管理的規定，切實(shí)履行政府對水利工程實(shí)行質(zhì)量監督的職能，認真抓好全市水利工程質(zhì)量監督管理工作，完成了年初制定的各項目標任務(wù)�，F將一年工作情況總結如下：
一、單位自身建設
我站現有人員人，其中(崗位職務(wù))，人，(崗位職務(wù))，人。質(zhì)量監督是工程質(zhì)量管理工作的重要組成部分，質(zhì)量監督隊伍建設是提高水利工程質(zhì)量監督管理水平的關(guān)鍵。水利工程質(zhì)量監督工作是一項專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性、政策性和實(shí)踐性都很強的工作。
因此，我站十分注重對質(zhì)量監督人員的培訓和教育，在自學(xué)的基礎上，經(jīng)常組織大家學(xué)習國家、水利部和省有關(guān)工程質(zhì)量管理的法律、法規以及技術(shù)標準等。組織有關(guān)人員參加全省水利工程質(zhì)量監督員資格認證培訓班。
在日常的質(zhì)量監督工作中，每個(gè)質(zhì)量監督人員都能經(jīng)常深入工地，熟悉工程的施工工藝和質(zhì)量檢驗方法，并能堅持原則，秉公辦事，保持勤政廉潔的工作作風(fēng)，一年來(lái)，我們認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)的規定，認真執行局黨組制定的《干部廉潔自律規定》，沒(méi)有一起違法違紀的事件發(fā)生，樹(shù)立了良好的行政執法人員形象。
二、質(zhì)量監督管理
在對工程進(jìn)行質(zhì)量監督的過(guò)程中，我站主要從以下幾方面開(kāi)展工作：
1、嚴格執行質(zhì)量監督程序
在質(zhì)量監督過(guò)程中，嚴格執行《省水利工程質(zhì)量監督程序》，一是在工程開(kāi)工前，及時(shí)辦理質(zhì)量監督手續，簽訂《水利工程質(zhì)量監督書(shū)》;二是在工程開(kāi)工后，及時(shí)辦理項目劃分報批手續，明確工程主要分部和重點(diǎn)關(guān)鍵部位;三是在工程實(shí)施過(guò)程中，遇有項目劃分調整、重大設計變更等必須報質(zhì)監站備案;四是在工程實(shí)施的各階段，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量等級的核定。
2、加強對質(zhì)量行為的監督檢查
以往的質(zhì)量監督常常偏重于對工程實(shí)物質(zhì)量的監督，而忽視了對工程參建各方質(zhì)量行為的監督。根據《建設工程質(zhì)量管理條例》和部、省水利工程質(zhì)量監督管理規定，在抓好對工程實(shí)物質(zhì)量的監督下，檢查項目法人的質(zhì)量管理體系、監理單位的質(zhì)量控制體系和施工單位的質(zhì)量保證體系，重點(diǎn)是總監理工程師、項目經(jīng)理、技術(shù)負責人和終檢工程師的到位情況;檢查施工企業(yè)執行《工程建設標準強制性條文》(水利工程部分)情況;檢查監理單位在施工監理過(guò)程中執行《建設工程監理規范》，開(kāi)展旁站監理、見(jiàn)證取樣以及監理人員執證上崗情況;檢查施工單位、監理單位、建設單位對工程質(zhì)量進(jìn)行檢驗和評定的情況。
3、嚴格掌握質(zhì)量標準，做好質(zhì)量評定工作
實(shí)行“監督、幫助、促進(jìn)”相結合的原則，指導各參建單位做好工程質(zhì)量評定工作。通過(guò)對建設、監理、施工單位的工程技術(shù)資料的抽查和對工程實(shí)物質(zhì)量的抽查，檢查核實(shí)施工單位、監理單位在工程質(zhì)量自評和復評時(shí)，是否嚴格執行工程質(zhì)量評定標準，發(fā)現質(zhì)量問(wèn)題或缺陷的堅決要求整改。在工程質(zhì)量抽查中，既要檢查施工單位自檢是否符合要求，也要檢查監理單位是否有一定數量的平行檢測。
水利工程外觀(guān)質(zhì)量既是各參建單位的形象，也是我們水利行業(yè)的形象。因此，在工作中我們要求各參建單位在加強內在質(zhì)量管理的同時(shí)，也要加強工程外觀(guān)質(zhì)量的管理。在質(zhì)量評定時(shí)嚴格掌握標準，外觀(guān)質(zhì)量達不到規定要求的，工程質(zhì)量不能評為優(yōu)良等級。
4、全面開(kāi)展在建工程建設質(zhì)量的監督抽查工作
我站多次深入工地現場(chǎng)對受監水利工程開(kāi)展監督抽查，在參建單位普遍自查的基礎上，按照部頒《水利工程質(zhì)量檢查評分辦法》，在現場(chǎng)檢查和資料審核的基礎上逐個(gè)對項目進(jìn)行評分。針對檢查中存在的問(wèn)題，現場(chǎng)提出意見(jiàn)，限期整改，使發(fā)現的'質(zhì)量缺陷和質(zhì)量隱患得到了及時(shí)、有效地處理，整個(gè)在建工程始終處于受控狀態(tài)。
三、監督項目情況
20xx年，我市水利工程(不包括外行業(yè)涉水工程)建設項目質(zhì)量監督覆蓋率達100%，全市受監水利工程項目共項。其中我局實(shí)施的水利工程項目有項，包括xx項工程中已完成個(gè)，已驗收個(gè);已驗收單位工程個(gè);已驗收分部工程個(gè)，其中個(gè)優(yōu)良，分部工程優(yōu)良率%。
四、下步工作打算
水利工程的質(zhì)量直接關(guān)系國家和人民生命財產(chǎn)的安全�；仡櫼荒陙�(lái)的質(zhì)量管理工作，雖然取得了一定成績(jì)，但還存在許多不足。在下一步工作中，我站擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步做好水利工程的質(zhì)量監督工作：
一是提高認識，加大宣傳力度，牢固樹(shù)立質(zhì)量就是生命的意識。
二是進(jìn)一步強化質(zhì)量監督管理，建立完善質(zhì)量監督管理網(wǎng)絡(luò )，建立健全質(zhì)量監督制約機制。
三是進(jìn)一步加強對受監工程的質(zhì)量監督抽檢，加強對監理平行檢驗的檢查，確保質(zhì)量監督的性。
四是進(jìn)一步加強質(zhì)監人員的技術(shù)培訓，提高技術(shù)水平，保證質(zhì)量監督的質(zhì)量。
工程質(zhì)量管理培訓的心得體會(huì ) 篇5
20xx年質(zhì)量安全部管理工作在公司領(lǐng)導的重視和指導下，在部門(mén)員工的共同努力下，始終堅持“百年大計、質(zhì)量第一”和“安全第一、預防為主、綜合治理”的質(zhì)量、安全方針，深入學(xué)習并貫徹落實(shí)省質(zhì)監局、天揚公司下發(fā)的質(zhì)量安全管理文件精神，認真履行部門(mén)職責，深化質(zhì)量、安全監管力度，加強應急救援和事故防范，普及安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量法律法規和質(zhì)量、安全知識及業(yè)務(wù)技能，強化質(zhì)量、安全責任意識及業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)各項措施落到實(shí)處，確保了工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)事故得到有效控制和質(zhì)量、安全目標的順利實(shí)現�，F將我部20xx年質(zhì)量、安全工作開(kāi)展情況及20xx年工作計劃匯報如下：
一、質(zhì)量、安全工作開(kāi)展情況
1、健全安全生產(chǎn)組織機構、明確崗位職責
20xx年9月24日，天揚公司根據《安徽省公路水運重點(diǎn)工程安全生產(chǎn)管理指南》要求，分別成立由建設項目所有參建單位單位組成的建設項目安委會(huì )和安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，要求各施工、監理單位分別成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”原則，確定了單位負責人為安全生產(chǎn)第一責任人，天揚公司總經(jīng)理與各施工、監理單位簽訂了安全管理目標責任書(shū)，明確了崗位職責，層層落實(shí)了責任。
2、建立工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)管理制度
為切實(shí)加強宿揚高速公路天長(cháng)段建設項目工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)管理工作，質(zhì)量安全部依據《安徽省公路水運重點(diǎn)工程安全生產(chǎn)管理指南》和《安徽省公路水運重點(diǎn)工程建設質(zhì)量管理指南》先后制定印發(fā)了《宿揚高速公路天長(cháng)段工程建設安全生產(chǎn)管理辦法》、《宿揚高速公路天長(cháng)段路基工程安全生產(chǎn)考核辦法》、《宿揚高速公路天長(cháng)段工程質(zhì)量管理辦法》等制度，使工程質(zhì)量、安全管理工作有章可循，有據可依。
3、加強安全培訓，提高知識技能水平
提高員工素質(zhì)作為強化基礎管理重中之重。質(zhì)量安全部于9月23日組織部門(mén)員工集中學(xué)習《安徽省公路水運重點(diǎn)工程安全生產(chǎn)管理指南》和《安徽省公路水運重點(diǎn)工程建設質(zhì)量管理指南》，強化了工程技術(shù)人員質(zhì)量安全意識，提高了管理水平;12月6日、15日、16日分別參加并檢查了03標、01標、02標一線(xiàn)工人業(yè)余學(xué)校的安全教育培訓工作。通過(guò)施工安全教育培訓，強化參建人員的安全意識，提高安全生產(chǎn)管理人員和一線(xiàn)人員的操作技能，有效防范安全事故發(fā)生。
4、落實(shí)“三階段安全風(fēng)險分析與預防”制度
督促施工單位根據工程特點(diǎn)和施工組織設計，在對施工工序進(jìn)行安全風(fēng)險評估的基礎上制定預案，在施工過(guò)程中對重大危險源進(jìn)行分析，細化和完善防范措施，對下月施工過(guò)程中可能存在的重大危險源進(jìn)行辨識，并制定防控措施。每月初，質(zhì)量安全部組織施工、監理單位安全責任人和安全管理人員召開(kāi)重大危險源辨識與防控會(huì )，定期檢查單元預警牌信息發(fā)布情況，切實(shí)將安全生產(chǎn)法律法規、技術(shù)標準落實(shí)到基層，全面夯實(shí)安全基礎，做到了施工現場(chǎng)安全生產(chǎn)防護標準化、場(chǎng)容場(chǎng)貌規范化、安全管理程序化。
5、開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查和安全隱患排查治理
加強日常安全生產(chǎn)巡查，定期開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，通過(guò)全面、深入檢查，進(jìn)一步落實(shí)安全管理規章制度的執行情況，重點(diǎn)是施工現場(chǎng)臨時(shí)用電、施工機械、便道(臨邊防護)、鉆孔灌注樁、起重吊車(chē)等特種設備的安全隱患排查，對查出的問(wèn)題和隱患，定人、定時(shí)、定措施，及時(shí)整改，確保各項安全防范措施落實(shí)到位，隱患整改到位。
6、組織應急救援培訓，檢查項目應急救援能力
為了增強施工人員自我保護能力，提高防護意識和應急救援能力，01標、03標、02標分別于12月15日、12月16日組織了現場(chǎng)消防演練。通過(guò)演練檢測了應急措施的可行性，鍛煉了應急救援人員的'抗險能力，明確了搶險程序，增強了搶險應急注意事項，完善了應急預案。
7、開(kāi)展“平安工地”建設活動(dòng)，提高安全生產(chǎn)管理水平
根據《安徽省交通廳辦公室關(guān)于開(kāi)展全省公路水運工程“平安工地”考核評價(jià)的通知》要求，積極開(kāi)展“平安工地”創(chuàng )建活動(dòng)。質(zhì)量安全部于11月22日組織各施工、監理單位安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行《公路水運工程“平安工地”考核評價(jià)通知及標準》宣貫，11月27日組織學(xué)習《安徽省公路水運重點(diǎn)工程“平安工地”建設達標考核標準》的內容，掌握其中的達標檢查重點(diǎn)，按照要求展開(kāi)項目“平安工地”建設達標考核的自評工作。
8、推行“首件工程認可制”，確保工程質(zhì)量和施工安全
為了加強工程建設管理，消除質(zhì)量通病，質(zhì)量安全部于9月27日編制印發(fā)了《宿揚高速公路天長(cháng)段建設項目“首件工程認可制”實(shí)施細則》，要求對每一個(gè)分項工程在開(kāi)工前，從技術(shù)培訓、技術(shù)交底、材料進(jìn)場(chǎng)、施工工藝、技術(shù)要求、質(zhì)量控制等方面進(jìn)行分析、論證，制定施工組織設計。按照施工組織設計中的工藝技術(shù)要求先完成樣品工程，隨后對樣品的各項質(zhì)量指標進(jìn)行檢測，并對檢測結果進(jìn)行分析、對比，再對施工組織設計進(jìn)行修改完善。對首件工程的各項工藝、技術(shù)和質(zhì)量指標進(jìn)行綜合評價(jià)，確定工藝，建立樣板工程，以指導后續工程批量生產(chǎn)，預防和糾正了后續批量生產(chǎn)中可能產(chǎn)生的質(zhì)量問(wèn)題。
二、質(zhì)量、安全工作存在的問(wèn)題
1、未按招標文件規定數量配備專(zhuān)職安全員;
2、安全警示標志標牌設置不規范、不及時(shí);
3、臨時(shí)用電不規范，未能完全做到“一機、一閘、一漏、一箱”;
4、基坑開(kāi)挖防護不及時(shí);
5、冬季施工砼防凍措施不到位;
6、路基施工填挖結合部臺階開(kāi)挖不規范。
三、20xx年工作計劃
1、繼續建立完善質(zhì)量安全管理體系和制度，不斷提高項目各級管理人員安全技術(shù)和管理水平，不斷提高項目職工安全生產(chǎn)知識水平和自我防護能力;
2、加強現場(chǎng)管理，對于違章違紀行為，加大教育和處罰力度;
3、進(jìn)一步完善內業(yè)臺賬管理，做到細致化、標準化;
4、定期開(kāi)展特種設備安全專(zhuān)項檢查，加強特種設備管理;
5、進(jìn)一步加強單元預警法和“平安工地”的開(kāi)展及學(xué)習教育工作;
6、督促檢查施工單位“四采用四保證”落實(shí)情況;
7、嚴把原材料質(zhì)量關(guān)，狠抓工程質(zhì)量控制，工作重點(diǎn)放在抽查路基壓實(shí)和改善土灰劑量、橋涵砼質(zhì)量和臺背回填土，組織學(xué)習《公路水運工程質(zhì)量通病防治手冊》，克服和減少質(zhì)量通病發(fā)生;
8、堅持“規范計取、合理支出、計量支付、專(zhuān)款專(zhuān)用”原則，審核和監督施工單位安全生產(chǎn)費用使用情況。
工程質(zhì)量管理培訓的心得體會(huì ) 篇6
培訓期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我還是感覺(jué)自己各方面很有動(dòng)力的，這對我各方面也是有很多的提高，在學(xué)校的時(shí)候還是做的比較認真的，我也意識到了自己的不足，這對我的影響也是比較大的，這次培訓也只是一周的時(shí)間，但是短暫的培訓，卻讓我明白了自己下來(lái)需要努力的方向，測量方面我所掌握的知識還是不夠多的，這次培訓我也有一番心得。
這段時(shí)間以來(lái)的培訓期間，我也明白到了很多問(wèn)題，通過(guò)這次的培訓，我還是覺(jué)得很有意義的，在學(xué)校所掌握的知識還是不夠的，因為學(xué)習的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以我還是能夠有足夠多的提高，這對我鍛煉還是很大，培訓這天的時(shí)間，雖然時(shí)間比較短暫，可是從中卻也是學(xué)習到了很多東西，也是我接下來(lái)要努力的方向，這給我的感覺(jué)還是比較好的，確實(shí)這樣下去還是有很多問(wèn)題的，這對我專(zhuān)業(yè)知識的`提高還是很大的，工程測量這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得還是很有必要的，現在回想起來(lái)的時(shí)候，我確實(shí)應該要去積累足夠多的經(jīng)驗。
在學(xué)校的時(shí)候，我所掌握的事情還是較少的，工程測量這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我也是認識到了很多知識，在這個(gè)過(guò)程當中，我也認清楚了自己的方向，無(wú)論是在什么時(shí)候，我確實(shí)還是能夠去做的更加認真的，培訓結束之后我還是深有感觸的，現在我也在認真的思考這一點(diǎn)，這是我不應該要有的態(tài)度，雖然培訓的時(shí)間短暫，可是我也學(xué)習到了很多，以后我會(huì )做的比較認真的，這是我應該要做好的。
培訓期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也是清楚自己應該要做好什么事情，接下來(lái)還是要繼續維持下去的，越是這么堅持做好，接下來(lái)還是需要認真端正好心態(tài)，感激周?chē)聦ξ业恼J可，也感激培訓老師對我認真指導，總的來(lái)講，這次我還是感覺(jué)非常充實(shí)的，以后應該要繼續去完善好自己分內的事情，這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，我應該要去積累足夠多的經(jīng)驗，雖然這次培訓，還是有一些不足的地方，但是我也是應該要朝著(zhù)好的方向發(fā)展，這對我還是有很大的鍛煉的，培訓期間我確實(shí)應該要做出更好的成績(jì)來(lái)，感激周?chē)聦ξ业膸椭�，這次我還是認識到了這一點(diǎn)，以后正式步入到工作當中，我一定會(huì )去積累足夠多的經(jīng)驗，做出更好的成績(jì)來(lái)，這是對我很有幫助的事情，以后也一定會(huì )做的更好一點(diǎn)。
工程質(zhì)量管理培訓的心得體會(huì ) 篇7
20xx年9月23日至12月23日，我參加了“浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程培訓”的學(xué)習，通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習，讓我對中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程有了比較深刻的理解，讓我充分感受了教育技術(shù)應用的多樣性，在學(xué)習中感受到了現代教育理念運用信息技術(shù)支持教育創(chuàng )新的魅力，也對自己今后在教育工作中該如何運用信息技術(shù)與教育教學(xué)相結合有了清晰的認識。
在為期3個(gè)月的集中學(xué)習時(shí)間里，為了加強自己在思想上的認識和理論上的修養，我努力學(xué)習了各位教育界領(lǐng)軍人物的理論講座和案例分析，這些理論和實(shí)例都對我的思想產(chǎn)生了很大的沖擊，“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標準解讀”、“開(kāi)發(fā)指南研制思路”、“交互式教學(xué)系統”、“云課堂”、“微課”、“微課堂”等等無(wú)一不沖擊著(zhù)我的腦海，不由笑曰“我被洗腦了”。從培訓前的不知到知，從聽(tīng)說(shuō)到了解，我對此次提升工程的'重要性和必要性都有了較為深刻的認識，也了解了自己在接下來(lái)的任務(wù)和需求。
通過(guò)培訓我還了解到作為一名新時(shí)代的教師，必須具備良好的信息素養，具有現代化的教育思想、教學(xué)觀(guān)念，掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，能熟練運用信息工具對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織和運用。同時(shí)要深刻的認識到教育信息的重要性，范文寫(xiě)作明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應用。我深深知道豐富的專(zhuān)業(yè)知識是提升自身能力前提，聆聽(tīng)了進(jìn)修學(xué)校老師對教育教學(xué)信息理論深入淺出的講授，我充分認識到作為一名新時(shí)代老師，除了要具備基本的信息素養，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力之外，還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。
同伴互助是教師信息技術(shù)能力提升工程順利完成的有效保證。在本次學(xué)習中，讓人收獲最大的應該是學(xué)員們的互助學(xué)習和經(jīng)驗共享精神。在學(xué)習中，充分發(fā)揮了小組合作學(xué)習的作用，同學(xué)們通過(guò)QQ群相互交流自己的經(jīng)驗，分享自己的學(xué)習心得和已有技術(shù)。學(xué)習中一人出現困難時(shí)，認識的、不認識的同學(xué)都主動(dòng)支招，幫助解決問(wèn)題。這點(diǎn)，在以往的培訓班中甚至在學(xué)校同事之間都很難看見(jiàn)。各種新技術(shù)運用于教學(xué)中是信息技術(shù)提升工程的一大亮點(diǎn)，在這次培訓中，我也了解了一些新的軟件，并嘗試用于自己的教學(xué)之中，這完全讓學(xué)生感到很驚訝，而我自己在相同內容的教學(xué)中也得以在課堂上創(chuàng )造一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)。這些都告訴我在今后的培訓和學(xué)習中也需要特別重視培養同伴之間的互助精神。
信息技術(shù)能力提升工程應該是一項長(cháng)遠的工程，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種新技術(shù)、新設備的不斷更新出現，這就需要每一位教師都應該堅持不懈地主動(dòng)學(xué)習、了解和掌握新技術(shù)、新知識，并不斷地運用于自己的教育教學(xué)之中，方才能真正轉變觀(guān)念，提升教學(xué)方法與教學(xué)質(zhì)量，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
總之，在這次信息技術(shù)能力提升培訓過(guò)程中，我收獲頗豐，牢固樹(shù)立我在教育教學(xué)中追求實(shí)用的理念，樹(shù)立了有針對性的學(xué)習的觀(guān)念，讓每一次的學(xué)習能在自己的實(shí)際教學(xué)中起到一定作用。
工程質(zhì)量管理培訓的心得體會(huì ) 篇8
非常感謝領(lǐng)導能給予我參加培訓的機會(huì )。雖然時(shí)間很短暫，但是在這當中，我學(xué)到了很多在平時(shí)課堂中甚至生活中都沒(méi)有運用過(guò)的信息技術(shù)。
一、深刻的認識了信息技術(shù)
在這之前，我所理解的信息技術(shù)就是電腦的操作運用，懂得瀏覽網(wǎng)頁(yè)，懂得播放視頻、懂得鑒賞音樂(lè )，懂得用Word進(jìn)行文章的編寫(xiě)，懂得PPT的課件制作，這些就是信息技術(shù)。但是經(jīng)過(guò)陳展虹教授的介紹，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)智能手機的操作、平板電腦的.使用、甚至是VR技術(shù)的探索這些都是信息技術(shù)。而且這些信息技術(shù)，如果使用得當，能大大提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量，也能提升學(xué)生學(xué)習的興趣。
二、進(jìn)一步探索微課制作方法以及PPT課件應用技巧
現代科技技術(shù)急速發(fā)展，在這被科技滲透生活的今天，我們的教學(xué)課堂也應該改變傳統的教學(xué)模式，融入更多的科技技術(shù)手段，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
在阮高峰教授和黃林昊教授的2天培訓中，兩位教授手把手的教了我們很多制作微課的方法，例如錄屏式、攝像式、交互式等等，這些操作都非常簡(jiǎn)單，很方便、實(shí)用，而且2位教授還把他們發(fā)現的一些好的教學(xué)APP和軟件分享給我們，例如Camtasia Studio、皮影客、字幕通等等，這些都讓我們收獲多多。陳展虹教授著(zhù)力講解了office2016中的PPT制作技巧，通過(guò)學(xué)習，我發(fā)現以前我制作的PPT非常粗糙，存在著(zhù)非常多的問(wèn)題，例如太過(guò)于閱讀型，一個(gè)頁(yè)面中文字太多，沒(méi)有突出重點(diǎn)；文字顏色的搭配不協(xié)調；背景顏色太跳躍，反客為主，容易轉移注意力……在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將繼續向3位教授取經(jīng)，爭取將自己的PPT課件制作技術(shù)更進(jìn)一步，也爭取能在微課的制作上有所收獲。
三、承擔坊主責任，做好平臺培訓工作
黃順英老師非常詳細的講解了本次信息技術(shù)應用能力培訓平臺的一些步驟和操作方法，也讓我們對自己的坊主工作有了更多的了解，坊主責任重大，在之后的研修3個(gè)月時(shí)間中我也會(huì )繼續向黃老師請教，盡力將坊主的工作做好做細做全。
本次學(xué)習，讓我們大開(kāi)眼界，受益良多，同時(shí)也認識到自身在運用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)的不足，我會(huì )把這此培訓作為我學(xué)習新技術(shù)的起點(diǎn)，在以后的工作中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好，讓每個(gè)孩子都在音樂(lè )的海洋中遨游。
工程質(zhì)量管理培訓的心得體會(huì ) 篇9
5月18日，我參加了在陜西南鄭舉行的全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作推進(jìn)會(huì )及培訓者高級研修班。本次研修班的舉辦，主要是對提升工程2.0試點(diǎn)實(shí)施以來(lái)的工作進(jìn)行總結，交流經(jīng)驗，明確任務(wù)，夯實(shí)責任，推進(jìn)工程順利實(shí)施，促進(jìn)中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應用融合創(chuàng )新發(fā)展，為我省構建高質(zhì)量教育支撐體系打下堅實(shí)基礎。研修班既是一次業(yè)務(wù)培訓會(huì )，也是對提升工程2.0實(shí)施進(jìn)行再動(dòng)員、再部署的工作會(huì )。在為期五天的學(xué)習當中，我聆聽(tīng)了專(zhuān)家講座、案例分享，進(jìn)行了現場(chǎng)觀(guān)摩以及能力點(diǎn)的實(shí)境測評。通過(guò)學(xué)習，我對2.0工程的實(shí)施目標、實(shí)施路徑、考核方法、考核流程、考核細則及考核組織實(shí)施有了清晰的認識。
2.0工程實(shí)施的總體目標是：到2022年，構建以校為本、基于課堂、應用驅動(dòng)、注重創(chuàng )新、精準測評的教師信息素養發(fā)展新機制。通過(guò)示范項目帶動(dòng)各地開(kāi)展教師信息技術(shù)應用能力培訓，基本實(shí)現“三提升一全面”的.總體發(fā)展目標。（“三提升一全面”是指校長(cháng)信息化領(lǐng)導力，教師信息化教學(xué)能力，培訓團隊信息化指導能力顯著(zhù)提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng )新發(fā)展。）
實(shí)施的路徑是：省市統籌、區縣負責、學(xué)校自主、全員參與。
學(xué)習的方式是：采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結合方式，線(xiàn)上培訓25學(xué)時(shí)，線(xiàn)下實(shí)踐研修25學(xué)時(shí)，線(xiàn)下實(shí)踐研修主要是依據教育部制定的《中小學(xué)教師校本應用考核規范》進(jìn)行，校本考核規范設置了三種教學(xué)環(huán)境（多媒體教學(xué)環(huán)境、混合學(xué)習環(huán)境、智慧學(xué)習環(huán)境）四個(gè)考核維度（學(xué)情分析、教學(xué)設計、學(xué)法指導、學(xué)業(yè)評價(jià)），以及30項微能力點(diǎn)。教師在參加完不少于25學(xué)時(shí)的線(xiàn)上培訓任務(wù)后，依據學(xué)校制定的研修目標和任務(wù)，至少選擇兩個(gè)微能力點(diǎn)作為線(xiàn)下實(shí)踐活動(dòng)的主要內容，通過(guò)研課磨課，授課評課等環(huán)節，最終將線(xiàn)下實(shí)踐內容轉化為成果提交到校本應用考核系統。
考核的流程是：先進(jìn)行校級初評，再進(jìn)行縣級復核，然后省級復審�？己诉_標后發(fā)放證書(shū)。
通過(guò)試點(diǎn)學(xué)校的案例分享、現場(chǎng)觀(guān)摩，我對如何推進(jìn)我校信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作，有了明確的思路和方向。我覺(jué)得要做好全員參與、整校推進(jìn)，必須做好以下幾個(gè)方面：
一、基于校情制定整校推進(jìn)計劃
首先要仔細研判學(xué)校、教師、學(xué)生現狀，在此基礎上，學(xué)校根據實(shí)際制定《提升工程實(shí)施規劃》，在《規劃》中明確學(xué)校的發(fā)展愿景及目標，強化信息技術(shù)與教學(xué)融合，不斷提升教師信息化應用能力，推動(dòng)課堂教學(xué)模式改革。明確信息化發(fā)展年度目標，劃好時(shí)間節點(diǎn)和目標任務(wù)。
二、組建一支強有力的隊伍
1、信息化管理團隊
我校組建由校長(cháng)領(lǐng)銜，教務(wù)、科研、信息化主任、信息技術(shù)骨干教師參與的學(xué)校信息化管理團隊，準確評估學(xué)校信息化教學(xué)狀況，制定學(xué)校信息化發(fā)展規劃和校本研修方案，建立健全有利于教師應用信息技術(shù)的各項制度，構建教師信息化發(fā)展自覺(jué)成長(cháng)的新機制，確保學(xué)校提升工程2.0培訓與應用得到有效落實(shí)。
2、信息化培訓團隊
學(xué)校精選教學(xué)能力強，信息技術(shù)優(yōu)的教師，組建校級信息技術(shù)融合創(chuàng )新培訓團隊，采用混合研修相結合的培訓方式，線(xiàn)上線(xiàn)下相結合，以觀(guān)課議課、學(xué)案例研討、課堂實(shí)錄分析等為主要內容，引領(lǐng)學(xué)科教師學(xué)技術(shù)、用技術(shù)、用好技術(shù)，服務(wù)于學(xué)校發(fā)展的總體目標。
3、信息化研究團隊
組建信息化研修共同體，通過(guò)組建“骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、團隊互助、整體提升”的研修共同體，圍繞學(xué)科課程標準、專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準，以問(wèn)題為導向，以專(zhuān)題研修為抓手，推進(jìn)相關(guān)教學(xué)設備和學(xué)科軟件應用，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，引領(lǐng)課，示范課，微型課等信息化教學(xué)校本研修，打造“技術(shù)創(chuàng )新課堂”。
三、基于學(xué)的課堂選擇好微能力點(diǎn)與1.0時(shí)代的任務(wù)驅動(dòng)、技術(shù)學(xué)習、個(gè)體學(xué)習不同
2.0時(shí)代我們的任務(wù)是整校推進(jìn)，應用考核，靶向學(xué)習。
全部學(xué)習涉及30個(gè)微能力點(diǎn)，如何選擇能力點(diǎn)十分重要，選擇能力點(diǎn)低，教師提升空間小，選擇能力點(diǎn)過(guò)高，一部分教師難以完成，學(xué)校技術(shù)設施跟不上，會(huì )使學(xué)習達不到效果。根據學(xué)校教師的年齡結構，建議50歲以上的教師選擇A能力點(diǎn)（基礎能力點(diǎn)）兩個(gè)，40————49歲的教師至少選擇一項A和兩項B（提升能力點(diǎn)）能力點(diǎn)，35至40歲的教師選擇兩項B和一項C能力點(diǎn)（發(fā)展能力點(diǎn)），35歲以下教師至少選擇一項B和兩項C能力點(diǎn)學(xué)習培訓，信息技術(shù)骨干教師和特長(cháng)教師選擇三項C能力點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習培訓。四、出臺激勵機制，實(shí)現有效監管評估出臺學(xué)校教師信息技術(shù)能力培訓激勵措施和管理辦法，明確學(xué)校的信息技術(shù)應用能力考核與測評工作辦法，及時(shí)記錄信息技術(shù)應用能力培訓必修學(xué)分。通過(guò)各種競賽活動(dòng)表彰先進(jìn)個(gè)人，將教師信息技術(shù)應用能力作為骨干教師認定等條件，將信息技術(shù)應用能力培訓納入教師培訓學(xué)分管理。對教師信息技術(shù)應用能提升工作進(jìn)行過(guò)程監督和質(zhì)量評價(jià)，并將評價(jià)結果納入學(xué)校量化考核和評先選優(yōu)工作。把2.0提升工程工作納入教師業(yè)務(wù)考核，在評優(yōu)樹(shù)模方面優(yōu)先推選。
工程質(zhì)量管理培訓的心得體會(huì ) 篇10
20xx年10月25日開(kāi)始，我有幸參加了“重慶市中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程培訓者培訓重慶市教科院班”的學(xué)習，通過(guò)兩階段共15天的學(xué)習，讓我對中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程有了比較深刻的理解，也對自己后一階段的任務(wù)有了較為清晰的認識，現簡(jiǎn)單小結如下：
一、加強理論修養是工作完成的基礎
在為期15天的集中學(xué)習時(shí)間里，為了加強我們在思想上的認識和理論上的修養，市教科院為我們準備了豐富的精神大餐，有重慶第二師范學(xué)院的田偉副教授的《信息技術(shù)能力提升工程區域規劃與實(shí)施》和但松健副教授的《數字化學(xué)習資源的獲取與應用技術(shù)》，西南大學(xué)劉革平教授的《“中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力標準”及“中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力培訓課程標準”解讀》和瞿腋苯淌詰摹督淘詰畢簍DD信息化與教學(xué)模式創(chuàng )新》，上海師范大學(xué)黎加厚教授的《時(shí)代變化與課堂教學(xué)變革》??，還有來(lái)自各區縣教師進(jìn)修學(xué)校和一線(xiàn)教師的案例報告，更難得的是安排了到江津聚奎中學(xué)的實(shí)地考察。這些都對我的思想產(chǎn)生了很大的沖擊，“大數據時(shí)代”、“云課堂”、“翻轉課堂”、“微課”、“微課堂”、“饑餓教學(xué)法”等等無(wú)一不沖斥著(zhù)整個(gè)腦海，不由笑曰“我們被洗腦了”。從培訓前的不知到知，從聽(tīng)說(shuō)到了解，我對此次提升工程的重要性和必要性都有了較為深刻的認識，也了解了自己在接下來(lái)的任務(wù)和需求。
通過(guò)培訓我了解到作為一名新時(shí)代的教師，必須具備良好的信息素養，具有現代化的教育思想、教學(xué)觀(guān)念，掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，能熟練運用信息工具（手機、網(wǎng)絡(luò )、電腦等）對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織和運用。而這些素質(zhì)的養成就要求我們不斷地進(jìn)行學(xué)習，才能滿(mǎn)足現代化教學(xué)的需要；信息素養成了終生學(xué)習的必備素質(zhì)之一，如果沒(méi)有良好的信息素養，就不能成為一名滿(mǎn)足現代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
二、豐富的專(zhuān)業(yè)知識是提升工程完成的前提
1、通過(guò)聆聽(tīng)西南大學(xué)劉革平教授的《“中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力標準”及“中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力培訓課程標準”解讀》，使我充分認識到作為一名信息技術(shù)老師，首先要具備基本的信息素養，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應用。
2、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講座，我發(fā)現自己對專(zhuān)業(yè)知識極為缺乏，很多新技術(shù)和新信息都需要不了解，驀然回首間，才發(fā)現自己原來(lái)已經(jīng)OUT了，再不學(xué)習將被時(shí)代的潮流所掩埋。大足區技裝中心何政權老師對word、excel、PowerPoint使用技巧的講解、九龍坡區教師進(jìn)修學(xué)院王開(kāi)明老師介紹的QQ影音的使用和YY語(yǔ)
音的使用及市提升工程項目辦崔衛國老師介紹的`培訓老師要能將最簡(jiǎn)單的軟件功能挖掘出來(lái)讓老師在5分鐘之內能上手等等，對我的原有觀(guān)念都有著(zhù)很大的沖擊，回想自己，對很多軟件都停留在初步了解或者簡(jiǎn)單會(huì )用的基礎上，根本談不上熟悉，平時(shí)對知識的學(xué)習也存在貪多而不精的情況。這些都會(huì )制約自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，同時(shí)也會(huì )讓自己在后邊的對教師信息技術(shù)能力提升工程中的培訓陷入老師認為這個(gè)軟件使用太難而不愿意學(xué)習的泥潭之中。通過(guò)同行的解析與演示操作，我深刻的認識到什么是專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)我也將在今后的工作中通過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)豐富自我專(zhuān)業(yè)知識。
三、同伴互助是教師信息技術(shù)能力提升工程順利完成的有效保證
在本次學(xué)習中，讓人收獲最大的應該是學(xué)員們的互助學(xué)習和經(jīng)驗共享精神。在學(xué)習中，充分發(fā)揮了小組合作學(xué)習的作用，同學(xué)們通過(guò)QQ群相互交流自己的經(jīng)驗，分享自己的學(xué)習心得和已有技術(shù)。印象最深的要算龍門(mén)浩職業(yè)中學(xué)的熊華主任，他除了給我們提供技術(shù)支持外，還經(jīng)常利用休息時(shí)間給全班同學(xué)介紹新技術(shù)、新資源，并承諾將他自己所有的資源無(wú)償地給大家共享。同時(shí)，學(xué)習中一人出現困難時(shí)，認識的、不認識的同學(xué)都主動(dòng)支招，幫助解決問(wèn)題。這點(diǎn)，在以往的培訓班中甚至在學(xué)校同事之間都很難看見(jiàn)。在這次培訓中，我也了解了一些新的軟件，并在11月初回校在崗研修中嘗試用于自己的教學(xué)之中（如微視頻的制作），這完全讓學(xué)生感到很驚訝，而我自己在相同內容的教學(xué)中也得以在課堂上“偷懶”。這些都告訴我在今后的培訓和學(xué)習中也需要特別重視培養同伴之間的互助精神。
四、各種新技術(shù)運用于教學(xué)中是信息技術(shù)提升工程的一大亮點(diǎn)
在此次培訓中，培訓的專(zhuān)家們充分利用現代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，將QQ群、在線(xiàn)答題（問(wèn)卷星）、手機微信等引入課堂教學(xué)中，如大足龍崗一小的劉圣平老師讓學(xué)員課堂上利用QQ群參與討論，上海師范大學(xué)黎加厚教授要求用手機掃描微信參與學(xué)等均讓人眼前一亮。這些教學(xué)手段和方法的引入，無(wú)一不豐富了課堂，讓原本沉悶的講座充滿(mǎn)生機和人氣。這些，也為我們今后在培訓老師和日常教學(xué)中提供了更多的方法和手段。
五、堅持不懈是信息技術(shù)能力提升工程后繼發(fā)展的保證
信息技術(shù)能力提升工程是一項長(cháng)遠的工程，它并不應該在短期內就結束，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種新技術(shù)、新設備的不斷更新出現，這就需要每一位教師都應該堅持不懈地主動(dòng)學(xué)習、了解和掌握新技術(shù)、新知識，并不斷地運用于自己的教育教學(xué)之中，方才能真正轉變觀(guān)念，提升教學(xué)方法與教學(xué)質(zhì)量，從而讓自己“懶”下來(lái)。
總之，在信息技術(shù)能力提升工作中，我們的培訓應該牢固樹(shù)立應用為本的觀(guān)念，培訓老師不應該追求大而全，而應該盡量追求實(shí)用，根據老師的年齡結構、任教學(xué)科與學(xué)段進(jìn)行有針對性的學(xué)習，讓每一次的學(xué)習能在老師自己的實(shí)際教學(xué)中起到一定作用，這樣培訓就真正起到實(shí)效了。
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