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陪幼兒讀書(shū)心得體會(huì )

時(shí)間:2021-04-27 15:15:10 心得體會(huì ) 我要投稿

陪幼兒讀書(shū)心得體會(huì )(精選5篇)

  我們得到了一些心得體會(huì )以后,可以將其記錄在心得體會(huì )中,這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),下面是小編整理的陪幼兒讀書(shū)心得體會(huì )(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

陪幼兒讀書(shū)心得體會(huì )(精選5篇)

  陪幼兒讀書(shū)心得體會(huì )1

  我是國際學(xué)校一(1)班莊臣成的家長(cháng),老師發(fā)信息給我們家長(cháng)要我們陪孩子多讀書(shū),以前孩子在幼稚園的時(shí)候老師說(shuō)多陪孩子讀書(shū)的時(shí)候我還不以為然,現在不行了,孩子上一年級了,學(xué)好了就是為以后打好了基礎,現在很關(guān)鍵!所以,自從孩子上一年級后,只要沒(méi)有特殊的事情,晚上下班回來(lái)我就陪孩子一起讀書(shū),還是很有收獲的。

  第一,可以幫助孩子復習功課,幫助孩子打好學(xué)業(yè)基礎,同時(shí)還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說(shuō)作業(yè)已經(jīng)完成了,但在有的時(shí)候依然存在一些不懂的問(wèn)題,遇到此類(lèi)問(wèn)題,我就憑著(zhù)自身功底,幫助孩子舉一反三,使孩子加深對復雜問(wèn)題的理解,使孩子做到融會(huì )貫通。通過(guò)近一段時(shí)間與孩子一起讀書(shū),特別是幫助孩子解決一些在他看來(lái)非常困難的問(wèn)題,逐步取得了孩子的信任,孩子真正把家長(cháng)當成了朋友,無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)話(huà)不講,家長(cháng)的話(huà)也立刻顯靈,事半功倍,孩子的學(xué)習成績(jì)較上期有明顯好轉,孩子也逐步養成了良好的學(xué)習習慣。長(cháng)此以往,孩子會(huì )逐步養成良好的學(xué)習習慣,練就獨立的學(xué)習品質(zhì),走上正確的獨立學(xué)習道路,做家長(cháng)的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現在還沒(méi)有立刻能理解我們所講的內容,但我相信會(huì )有那么一天的!好期待那一天的到來(lái)!

  第二,可以跟著(zhù)孩子學(xué)習好多知識。其實(shí),現在的學(xué)生課本設計得非?茖W(xué)、內容非常豐富。就三字經(jīng)來(lái)說(shuō),課文都是精挑細選,即講述了做人、做事的道理,又有精彩的語(yǔ)言描述,經(jīng)典古文,下有語(yǔ)法解釋?zhuān)毯⒆拥臅r(shí)候,讀一句再把下面的解釋講一遍,孩子就能理解多了,背起來(lái)也簡(jiǎn)單多了!不僅孩子讀來(lái)深受教益,家長(cháng)讀來(lái)也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書(shū),可以補家長(cháng)過(guò)去受教育之不足,增長(cháng)知識面,糾正錯別字,學(xué)會(huì )漢字正確發(fā)音,提高自身文學(xué)涵養。還有英語(yǔ),我們那時(shí)候到了初中的時(shí)候才學(xué)這門(mén)課,而他們從一年級就開(kāi)始了,我本來(lái)還擔心他們會(huì )不會(huì )吧A B C和a o e搞混了,現在看來(lái)應該不會(huì )的!英語(yǔ)并沒(méi)有開(kāi)始就教孩子26個(gè)英文字母我覺(jué)得設計得很有學(xué)問(wèn),孩子畢竟年齡太小,有時(shí)很難轉過(guò)彎來(lái)。

  第三,陪孩子讀書(shū),要自己讀書(shū),這樣一來(lái)就營(yíng)造了家庭讀書(shū)的良好氛圍。有的孩子自制力強,從小養成了讀書(shū)的習慣,一有時(shí)間就樂(lè )此不疲,甚至家長(cháng)逼著(zhù)他休息。但是,大部分情況是,孩子自制力差,家長(cháng)不督促,孩子很難自覺(jué)去讀書(shū)。我家孩子就是一個(gè)自制力較差的,經(jīng)常需要家長(cháng)督促。我現在就是回家后就自己看書(shū),孩子看到我在看書(shū),也就自覺(jué)的關(guān)掉電視,自覺(jué)地去模仿,從而養成良好的學(xué)習習慣。鑒于此,家長(cháng)要主動(dòng)讀書(shū),根據自己興趣愛(ài)好,選擇自己喜歡的書(shū),認認真真地去讀,既拓展知識面,提高自身涵養,又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂(lè )而不為呢?睡覺(jué)之前我給他講《小豬西里呼!,就像講故事一樣,孩子聽(tīng)得還認真,理解能力好像提高了很多,從這點(diǎn)說(shuō)明孩子對感興趣的事物,是特別敏感的!他會(huì )用心的去理解這內容,所有我們平時(shí)要讓孩子對不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心,然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡(jiǎn)單多了,我覺(jué)得學(xué)校也一樣!興趣是培養出來(lái)的!

  陪孩子學(xué)習是我們的責任,我們會(huì )認真地履行我們的責任的,在學(xué)校還得麻煩老師,謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心!謝謝!

  陪幼兒讀書(shū)心得體會(huì )2

  我們要在孩子的心靈中播撒閱讀的種子,期盼著(zhù)這一顆顆種子在傾聽(tīng)中悄悄長(cháng)大,長(cháng)成一棵棵樹(shù),那便是我們渴望的樹(shù)。

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)的精神食糧!薄皼](méi)有書(shū)讀的家庭,就像房間沒(méi)有窗戶(hù)!庇纱丝梢(jiàn)讀書(shū)的重要性,而親子共讀又是連接父母與孩子之間溝通的橋梁,通過(guò)共讀能讓父母和孩子擁有共同的語(yǔ)言,相互走進(jìn)對方的心靈獲得情感上的交流。

  我們有一個(gè)很平凡,但充滿(mǎn)溫馨、幸福的家庭。我和孩子爸從小在農村長(cháng)大,閱讀課外書(shū),是我們小時(shí)候的一種奢求。我們一直憧憬著(zhù)能擁有屬于自己書(shū)櫥。成家有了孩子,我通過(guò)不斷的學(xué)習深知閱讀的重要性,先后給買(mǎi)了很多育兒家教書(shū);在宮雷皓不到一歲時(shí),我就買(mǎi)了好多兒童書(shū),并常常給他讀一些兒歌、唐詩(shī)、三字經(jīng)……孩子聽(tīng)著(zhù)讀書(shū)聲會(huì )很安靜,有時(shí)會(huì )在讀書(shū)聲中悄然睡去。我感覺(jué)皓兒喜歡閱讀,于是接下來(lái)的日子里,我每晚都會(huì )努力堅持著(zhù)給他講故事:從兒歌到睡前小故事,從童話(huà)故事到科普讀物,開(kāi)始讀書(shū)的感覺(jué)是出于一種內心的責任,堅持的感覺(jué)會(huì )有些許苦澀,更多的時(shí)候是甜蜜的,最后慢慢成了一種習慣,在親子讀書(shū)的路上多了一種幸福的味道。當我和幼小的皓兒坐在床上,看他為了一句簡(jiǎn)單的話(huà)樂(lè )不可支的時(shí)候。我也忍不住開(kāi)心。孩子會(huì )因為閱讀中的一句話(huà)重復的笑好幾天。我因此感動(dòng)。讀書(shū)就像點(diǎn)燈一樣,點(diǎn)燈如果不加油,就會(huì )變得黯淡無(wú)光,只有不斷地加油,燈才會(huì )越來(lái)越明亮。也許像您第一次品嘗巧克力的時(shí)候,會(huì )覺(jué)得它是苦的,但是會(huì )慢慢地變得越來(lái)越甜。

  有了我的一路陪伴,皓兒喜歡上了聽(tīng)故事。一歲左右的時(shí)候,便給他買(mǎi)一些撕不爛的卡片書(shū),讓他翻看;兩歲多的時(shí)候,我給他訂了《幼兒畫(huà)報》和孩子一起閱讀;慢慢地隨著(zhù)孩子的長(cháng)大挑選書(shū)的范圍也就更廣了。從最初的識字卡、畫(huà)報,到后來(lái)的繪本、注音書(shū)、再到無(wú)拼音版的“純字書(shū)”。由淺入深,循序漸進(jìn),平日里加上我不斷地教孩子識字,大班時(shí)皓兒能獨立閱讀好多注音的彩繪版圖書(shū),在孩子慢慢成長(cháng)的過(guò)程中,不經(jīng)意間便能感覺(jué)到讀書(shū)帶給孩子的進(jìn)步:有些佳詞不時(shí)會(huì )從小嘴里冒出來(lái)“熱氣騰騰的水餃”;“淅淅瀝瀝的春雨”;在書(shū)里遇到生活中沒(méi)接觸到的事物或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情會(huì )不斷發(fā)問(wèn),如“房子能移動(dòng)嗎?”“為什么會(huì )有霧?”……

  即使我們平日的`工作再忙,每天也會(huì )抽出半到一個(gè)小時(shí)的親子閱讀時(shí)間,有時(shí)是我和孩子爸輪流讀,我認為共讀不僅僅是媽媽的事情,爸爸也是義不容辭的。親子共讀。能讓我們重新回歸到一個(gè)快樂(lè )而純真的世界。哈利波特里面有一句臺詞:所有的父母都曾經(jīng)是孩子,但大多數父母都忘記了自己曾經(jīng)是孩子。當孩子不能接受我們的看法和教育的時(shí)候,往往是我們的心理距離跟孩子遠了。其實(shí)只要有一顆簡(jiǎn)單快樂(lè )的心,簡(jiǎn)單的日子在重復里面也是有無(wú)限樂(lè )趣。孩子的.書(shū)里面有很多詼諧率真的語(yǔ)言,我記得有一次跟皓兒讀《洋蔥頭歷險記》的時(shí)候,小猴子對洋蔥頭說(shuō):“我最喜歡說(shuō)瞎話(huà)了,因為每次說(shuō)完瞎話(huà)以后,嘴巴里都有甜甜的味道!边@句話(huà)真是讓我忍俊不禁。后來(lái),皓兒要是亂說(shuō)話(huà),或者我覺(jué)得他說(shuō)謊的時(shí)候,我就問(wèn):“嘴巴有沒(méi)有甜甜的味道?”哈哈。。。這些在閱讀中獲得的兒童語(yǔ)言讓我們家庭生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。讓我跟孩子非常貼近,用孩子的語(yǔ)言跟孩子來(lái)交流,所以我們一直有良好的親子關(guān)系,溝通也就如泉水般順暢。閱讀可以帶我們走到豐富的世界里面,通過(guò)書(shū)里面的世界與孩子關(guān)聯(lián),進(jìn)而更深層次的去了解自己的孩子。多方面來(lái)了解孩子的生活,促進(jìn)孩子的心智健康成熟。。

  值得慶幸的是為孩子選擇了實(shí)驗小學(xué),實(shí)小有著(zhù)非常好的閱讀氛圍,每天早晨整個(gè)校園會(huì )沉浸在幾千名學(xué)子朗朗的讀書(shū)聲中,這更激發(fā)了孩子的閱讀興趣。孩子不僅能讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目,更能讀很多中外名著(zhù),人文歷史等等,從中汲取營(yíng)養,陶冶情操。實(shí)小舉行的閱讀節活動(dòng),作為家長(cháng)也進(jìn)一步明白了堅持讀書(shū)的重要性,懂得了親子閱讀的重要意義。由衷地感謝學(xué)校和老師們:不僅為孩子提供了良好的學(xué)習環(huán)境,更是引導孩子熱愛(ài)閱讀,深入思考,練筆寫(xiě)文,讀以致用。自從步入實(shí)小,我們就為實(shí)小多彩的書(shū)香活動(dòng)所吸引。有圖書(shū)角、手抄報、展示孩子閱讀寫(xiě)作!缎呛印房锏鹊。這些不僅指引著(zhù)孩子走上閱讀之路,更由此影響到家長(cháng),閱讀,讓校園充滿(mǎn)詩(shī)意;書(shū)香,讓家庭厚德深邃。

  伴著(zhù)書(shū)香一路走來(lái),孩子閱讀中也取得了一點(diǎn)小成績(jì)。實(shí)小第一屆《綠色閱讀節活動(dòng)》古詩(shī)考級,皓兒短短幾個(gè)月的時(shí)間流利地背誦了六級古詩(shī)詞,是班里唯一考過(guò)六級的,并受到校領(lǐng)導的表彰;皓兒在實(shí)小閱讀節活動(dòng)中曾先后被評為讀書(shū)小博士、書(shū)香家庭等榮譽(yù)。孩子通過(guò)閱讀,會(huì )寫(xiě)讀后感;會(huì )制作圖文并茂的手抄報;并在校星河發(fā)表小短文;還多次在黃海晨刊發(fā)表習作;也算閱讀取得了一點(diǎn)小收獲。當然,這些小小的成績(jì)都凝結了老師和父母無(wú)盡的心血。

  如今升入四年級的皓兒已閱讀過(guò)好幾百本的課外書(shū),可以說(shuō)簡(jiǎn)直就成了“小書(shū)迷”,只要一見(jiàn)到那散發(fā)著(zhù)油墨香的課外書(shū),準能把一個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的“臭小子”瞬間變成了一個(gè)乖巧安靜的“小書(shū)蟲(chóng)”。說(shuō)真的,我好羨慕皓兒,羨慕幸福的兒子不但有好書(shū)讀,還能在完成作業(yè)之余徜徉在書(shū)的海洋中,與古今中外對話(huà),與中外哲人交流,能充分享受閱讀的快樂(lè )。

  對于我們暫時(shí)的付出也許你看不到他所結出的果實(shí),但是終有一天,我相信我們的孩子會(huì )是百花齊放中的最美麗的一只花朵。好書(shū)如一朵山谷中盛開(kāi)的野百合,一條從石縫中流出來(lái)的小溪流一樣,是世間最純粹的東西。

  與孩子共讀,我走進(jìn)了孩子那洋溢著(zhù)快樂(lè )、飛揚著(zhù)活力、純真的童年世界,與他做到真正零距離接觸。與他一起為書(shū)中的情節緊張、歡笑,一起分享對書(shū)中人的贊賞、厭惡,各抒己見(jiàn)。

  書(shū)拉近了我和孩子的距離,也使我們有了共同的愛(ài)好,讓我們的家其融融,彌漫書(shū)香。書(shū)香家庭最幸福,今后的日子里我將和孩子一起繼續在浩瀚的書(shū)海中翱翔,在淡淡書(shū)香中共同成長(cháng)!

  陪幼兒讀書(shū)心得體會(huì )3

  與兒子一起閱讀,一直以來(lái)都是我覺(jué)得應該做的事情,在他開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我就一直開(kāi)始與他一起閱讀詩(shī)歌,故事書(shū),所以他的語(yǔ)言發(fā)展都很順利?墒请S著(zhù)他進(jìn)入了小學(xué)后,反而和他一起閱讀的習慣卻沒(méi)有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據了一定的時(shí)間,還有是因為身為職場(chǎng)媽媽?zhuān)滋旃ぷ魍砩弦黾覄?wù),實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書(shū)。今年學(xué)校開(kāi)展了一系列孩子與家長(cháng)一起閱讀的活動(dòng)后,喚醒了我久違的那種親子感覺(jué)---與孩子同讀一本書(shū)。

  假期來(lái)了,讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū),感受非常好!成長(cháng)中的兒子喜歡看書(shū),也喜歡讓爸爸、媽媽陪著(zhù)一起閱讀的感覺(jué)。每天晚上當到了我們共同約定好的時(shí)間讀書(shū)時(shí),兒子就會(huì )大聲的提醒我:“媽媽?zhuān)靵?lái)和我一起看書(shū)!”我聽(tīng)到他的號召。我只好停下手中的活,先陪他看書(shū)了。我覺(jué)得他其實(shí)從內心是非常期待家長(cháng)一起讀書(shū)的哦。這個(gè)假期,我們一起閱讀了《親愛(ài)的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對培養幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當然,孩子也從中受益多多,很多好習慣的養成就來(lái)源于對書(shū)中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后,我們會(huì )在一起討論和回味書(shū)中的故事情節。兒子會(huì )告訴我在書(shū)中他認為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會(huì )發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對書(shū)中的人物進(jìn)行比較,尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

  孩子的閱讀能力是學(xué)習能力的基礎和核心,全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

  通過(guò)假期和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光,從中體會(huì )到了幸福和滿(mǎn)足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導他探索知識世界的奧妙!

  陪幼兒讀書(shū)心得體會(huì )4

  我和媽媽讀了一本好書(shū),名字叫《我和小姐姐克拉拉》。

  其中有一篇讓我印象非常深刻。就是第16篇,小姐姐真絕,我想那是連大人都想不出來(lái)的絕招。

  她們家每個(gè)月都有一個(gè)推銷(xiāo)員來(lái)介紹一款新的吸塵器,把她們家弄的都快煩死了。但是有一天,克拉拉居然讓這個(gè)推銷(xiāo)員從此再沒(méi)有來(lái)過(guò)。

  這一天,媽媽和爸爸不在家,推銷(xiāo)員又來(lái)了,小姐姐想出了一個(gè)絕妙的辦法。她讓推銷(xiāo)員打掃一下房間,客廳、地毯、屋角、床下、廚房……所有的地方全部打掃干凈了,推銷(xiāo)員累的汗流浹背,還自豪的說(shuō):“你們這下可看清了吧,它性能優(yōu)越,前所未有!笨死嬖V他:“棒,棒!差不多與我們家正在使用的那臺一樣棒!”從此,那個(gè)推銷(xiāo)員就再也沒(méi)來(lái)過(guò)。

  真是太牛了,我也要學(xué)習學(xué)習。

  陪幼兒讀書(shū)心得體會(huì )5

  在這愉快的寒假里,趙老師為孩子們推薦了這本《小王子》作為班級共讀書(shū)目。于是,每天夜晚臨睡前,我都會(huì )陪孩子共讀這本童話(huà)故事。最終,三天前和孩子讀完這本書(shū)。今晚,特地記錄共讀此書(shū)的溫馨點(diǎn)滴。

  《小王子》的作者安東尼·德·圣—?颂K佩里。故事講得是:?jiǎn)渭兌趾闷嫘膹姷男⊥踝,住在一顆很小的星球上,那座星球只有兩座活火山,三棵猴面包樹(shù),一朵玫瑰花。小王子很愛(ài)他的星球和玫瑰花,但是玫瑰花的任性和驕傲使小王子感到苦惱和迷茫。于是,小王子離開(kāi)他生活的B—612小游星,先后游歷了六個(gè)星球。在他游歷這六個(gè)星球時(shí),他遇到過(guò)狂妄自大的國王、羞愧懺悔的酒鬼、財迷心竅的商人、格盡職守的點(diǎn)燈人……最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了蛇、狐貍,特別是從狐貍那里,小王子明白了什么友誼,如何去愛(ài)一個(gè)人。最后,小王子離開(kāi)了地球。

  至今還清楚的記得,《小王子》這本書(shū)是2月10號開(kāi)家長(cháng)會(huì )那天收到的。那天夜晚臨睡時(shí),孩子像往常一樣捧起床頭的書(shū)籍準備閱讀,我看見(jiàn)立馬制止說(shuō):“先讀《小王子》吧!”孩子莫名的看著(zhù)我說(shuō):“為什么呀?”我鄭重的告訴孩子:“趙老師說(shuō),這本書(shū)是她在網(wǎng)絡(luò )挑選了很久,是一本很不錯的書(shū),而且是班級共讀書(shū)目,所以就優(yōu)先讀吧!”孩子不情愿的說(shuō):“那好吧,我試試吧!如果《小王子》非常好看,我就先看!焙呛,言外之意就是倘若不吸引人,他就最后最后再看這本書(shū)。

  當孩子讀完第一章時(shí),孩子高興的告訴我說(shuō):“哇!媽媽?zhuān)@本書(shū)真的很好看呢,有條蟒蛇吃了一頭大象!”就是孩子的這句話(huà),吸引了我主動(dòng)捧起書(shū)籍給孩子讀第二章,而不是最開(kāi)始的:“時(shí)間不早了,讀完第一章趕快去睡覺(jué)!”

  當我們讀到第三章,飛行員對小王子說(shuō):“小羊一旦迷路了,就回不了家了!焙⒆訂(wèn)我:“媽媽?zhuān)坏┦鞘裁匆馑及?”我告訴孩子:“一旦就是假如,如果的意思!”孩子想了想在書(shū)上寫(xiě)下一個(gè)造句:“老鼠一旦出了洞,就會(huì )被貓抓住!

  當我陪著(zhù)孩子讀到小王子每天早晨,都會(huì )把猴面包樹(shù)幼苗全部拔掉,不然星球就會(huì )有災難時(shí),我告訴孩子:“小王子是一個(gè)勤勞、善良、有責任心的孩子。他的這些好品質(zhì)值得我們去學(xué)習!焙⒆尤粲兴嫉恼f(shuō):“王老師就夸我是一個(gè)單純、善良的好孩子!”

  聽(tīng)著(zhù)孩子的話(huà),我開(kāi)心之余還不忘補充道:“嗯,這猴面包樹(shù)苗就好比我們的壞習慣一樣,如果不及時(shí)改正,后果將非常嚴重!”孩子也開(kāi)心的接話(huà)道:“壞習慣就像害蟲(chóng)一樣,發(fā)現就要清除,不能讓它留在那里!

  當讀到第八章,驕傲的花兒對小王子說(shuō):“我希望你晚上的時(shí)候把我保護好,最好是放進(jìn)一個(gè)玻璃罩里面,這個(gè)地方太冷了,住的不好,我很不適應……”我告訴孩子:“只有歷經(jīng)風(fēng)吹日曬的艱苦磨煉,才能綻放得更加美麗耀眼!焙⒆由酚薪槭碌恼f(shuō):“玻璃罩住的花朵就像溫室里的植物一樣!

  在地球上,小王子遇到了狐貍,這只狐貍告訴他“馴服”的含義,狐貍說(shuō):“如果你把我馴服了,我的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光,歡快起來(lái)。我將會(huì )聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲。你有著(zhù)一頭金發(fā),金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì )愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”“對于你使之馴養的東西,你永遠有責任。你要對你的玫瑰花盡責!睂τ谶@一章,孩子是理解不了的。于是,我根據閱讀理解告訴孩子:“沒(méi)有朋友的人是孤獨的,只要有了朋友,再普通的事情也會(huì )變得特別快樂(lè )!焙⒆訕(lè )呵呵的說(shuō):“我有兩個(gè)好朋友,以后,我會(huì )有更多的朋友!

  讀到最后一章,小王子說(shuō):“花兒就是這樣,當你愛(ài)上一朵生長(cháng)在一顆星球上的花兒時(shí),晚上仰望天空的時(shí)候就會(huì )覺(jué)得很幸福,好像所有的星星都開(kāi)著(zhù)花!焙⒆訂(wèn)道:“為什么呀,媽媽?zhuān)俊蔽腋嬖V孩子:“小王子離開(kāi)了他的星球,他思念那朵玫瑰花,所以就覺(jué)得其他星星都開(kāi)著(zhù)花!苯又(zhù)我又告訴孩子:“最重要的東西需要用心去體會(huì )。珍惜自己擁有的東西,生活會(huì )更快樂(lè )!

  故事讀完了,孩子自言自語(yǔ)的說(shuō):“真希望小王子還在地球,那樣,我們就可以成為朋友!”“嗯,媽媽也非常喜歡小王子!

  是啊,這是一部適合孩子們的天真童話(huà),也是一部適合我們成年人看的溫情小說(shuō)。讓人不由得為書(shū)中那簡(jiǎn)單樸實(shí)的文字,卻散發(fā)出獨特的魅力而贊嘆;為小王子那鑷人心魄的憂(yōu)傷而心悴,為他那純潔而執著(zhù)的愛(ài)而感動(dòng)。讀什么樣的故事,就會(huì )在心靈種下什么樣的夢(mèng)想之花,希望小王子心中的那份真誠、友愛(ài)、勇于擔當的品質(zhì),能夠深扎在孩子的心靈,然后生根、發(fā)芽、開(kāi)出燦爛的花朵。

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