會(huì )計心得體會(huì )范文（通用8篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編整理的會(huì )計心得體會(huì )（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會(huì )計心得體會(huì )1
本書(shū)是中等職業(yè)教育國家規劃會(huì )計專(zhuān)業(yè)主干課程教材，也是財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎課程教材。在體例結構上每章均有學(xué)習目標與知識目標，設計了相關(guān)鏈接、思考與實(shí)踐。對學(xué)有余力的同學(xué)給出社會(huì )實(shí)踐的方向，旨在提高其動(dòng)手能力。本書(shū)配有學(xué)習卡，可從網(wǎng)站上獲得更多教學(xué)資源；為便于學(xué)生隨時(shí)檢查自身的學(xué)習情況，配有習題集（附多媒體教學(xué)課件）；為了便于教師組織教學(xué)活動(dòng)，配有教學(xué)參考書(shū)及電子教案。本書(shū)可作為中等職業(yè)學(xué)校財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材，也可作為對口升高職的考試用書(shū)，還可作為在職人員培訓用書(shū)。
目前初中畢業(yè)生主要流向高中，職業(yè)教育的生源質(zhì)量明顯下降，這給我們的教學(xué)工作帶來(lái)極大的挑戰。而財會(huì )專(zhuān)業(yè)課又是一門(mén)理論性強、概念枯燥抽象、實(shí)踐性要求嚴格、規范的課程，怎樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，更好地把理論知識傳授給學(xué)生，培養學(xué)生理解、分析問(wèn)題的能力，提高操作技能？根據多年的教學(xué)實(shí)踐，我在這里談幾點(diǎn)體會(huì )。
因材施教、激發(fā)興趣。所謂因人施教，就是教師在教學(xué)過(guò)程中，根據學(xué)生和教材的特點(diǎn)，運用靈活的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在傳授知識的同時(shí)，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生獨立思考，解決問(wèn)題的能力。教師教的活，學(xué)生才能學(xué)得活、用得活。
凡是教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，在教學(xué)中都不是照本宣科地給學(xué)生講，而是使學(xué)生的情緒、思維充分活躍起來(lái)，把授課的過(guò)程變成學(xué)生思考、記憶的過(guò)程。有的教師抱怨學(xué)生學(xué)過(guò)的知識背不下來(lái)，腦子笨，應用、考試時(shí)用不上；其實(shí)，產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因正是教師多年來(lái)在教學(xué)過(guò)程中常常疏忽的問(wèn)題。
職高財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，未曾參加過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，既缺乏理性知識，又缺乏感性知識，因此，在授課時(shí)就必須善于把抽象的概念、深奧的問(wèn)題通俗化。也就是用學(xué)生最容易理解、最熟悉的方法說(shuō)明問(wèn)題，用學(xué)生最能接受的、最貼切的實(shí)例來(lái)解釋問(wèn)題。如解釋流動(dòng)資產(chǎn)，用人的血液來(lái)比喻非常形象，易于讓學(xué)生接受。有些知識本身比較抽象，而并不深奧，如憑證、賬簿。通過(guò)實(shí)際參觀(guān)，增強感性認識，明白究竟。有的既抽象、深奧，又比較復雜，這時(shí)就要運用輔助教學(xué)手段，讓學(xué)生在理解中接受。如講資金平衡原理時(shí)，運用兩塊面積相等的圖形代表資產(chǎn)和權益，對不同類(lèi)型的業(yè)務(wù)引起資金的增減變化，用圖形割補演示增減變化的過(guò)程及結果，讓學(xué)生理解其原理。如果學(xué)生的大腦始終處于接受的、興奮的狀態(tài)，對老師講不到的知識他們也能想到，這樣便能給學(xué)生以漁的本領(lǐng)而非授之以魚(yú)。
從學(xué)生大量作業(yè)中可以看出，不少學(xué)生做賬務(wù)處理時(shí)，常常把會(huì )計科目用錯，主要原因是對會(huì )計科目核算內容及會(huì )計制度規定記得不清。學(xué)生遺忘的現象相當普遍、嚴重，老師講的知識不少，但學(xué)生掌握的東西不多。造成這種情況的原因雖然是多方面的，但教師思想上不重視，對學(xué)生要求簡(jiǎn)單、松懈、抓得不扎實(shí)是其中重要原因之一。在教學(xué)過(guò)程中，我采取對概念、財經(jīng)紀律、制度規定強行死記，對原理、方法在弄懂的基礎上進(jìn)行復述，逐一過(guò)關(guān)的方式。如果學(xué)生缺乏理論知識，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)就猶如盲人摸象。所以，我們平時(shí)就要抓實(shí)干，把功夫下到位，重視基礎知識、基礎理論教學(xué)，提高職高學(xué)生的技能。
要使學(xué)生所讀的書(shū)，所學(xué)的知識形成立體、多方位、動(dòng)態(tài)的體系，并能靈活地運用。這樣，學(xué)過(guò)的知識才是有用的知識。
要使學(xué)生掌握真本領(lǐng)，具備真才實(shí)學(xué)，教師在教學(xué)過(guò)程中要設計不同形式的練習。如課堂練習、單元練習、分步模擬實(shí)習、綜合模擬實(shí)習等，讓學(xué)生有活學(xué)活用的機會(huì )，通過(guò)練習，形成技能。再一讓學(xué)生走出校門(mén)，參與社會(huì )實(shí)踐，身臨其境，把所學(xué)知識運用到實(shí)際工作中，真正成為社會(huì )需要的經(jīng)濟建設人才。許多學(xué)生深有體會(huì )地說(shuō)：“以前是老師代替我們吃梨子，然后告一訴我們梨子是甜的，讓我們死一記住梨子是甜的：現在我論文下載們自己吃了梨子，就立即知道梨子的甜味，對梨子的味道有時(shí)比老師品的還仔細，梨子是啥味，我們永遠忘不了�！�
總之，如何把學(xué)生培養成自食其力，既能實(shí)際操作，又有理論知識的合格型經(jīng)濟人才，始終是我們專(zhuān)業(yè)教師不斷追求的目標。
會(huì )計心得體會(huì )2
會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過(guò)三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后，在掌握了一定的會(huì )計基礎知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，本人于XX年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷(xiāo)公司財務(wù)部進(jìn)行了為期六周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，以下是此次實(shí)習中的一些心得和體會(huì )。通過(guò)實(shí)習，熟悉并掌握會(huì )計流程的各個(gè)步驟及其具體操作——包括了解賬戶(hù)的內容和基本結構，了解借貸賬戶(hù)法的記賬規則，掌握開(kāi)設和登記賬戶(hù)以及編制會(huì )計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會(huì )計有更深的理性認識并掌握會(huì )計基本操作技能。
我將來(lái)步入工作打下堅實(shí)的基礎，這是本次實(shí)習的目的！以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫(huà)瓢準沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那真的是無(wú)從下手。這次實(shí)習，我是做會(huì )計，剛開(kāi)始還真不習慣，才做了兩天，就感覺(jué)人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會(huì )計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開(kāi)始做的幾天，那真是錯誤百出�。�！幸好有老會(huì )計楊姐的指導和教誨才是我逐步進(jìn)入狀態(tài)。
幾天過(guò)后我在速度和準確度上都提高了不少，對于各個(gè)會(huì )計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書(shū)本知識和實(shí)踐的結合起到了很大的作用。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習更加有意義。此次的實(shí)習為我們深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我們在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。
利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律，法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！
會(huì )計心得體會(huì )3
經(jīng)過(guò)對《高級管理會(huì )計理論與實(shí)務(wù)》一段時(shí)間的學(xué)習，我對管理會(huì )計有了進(jìn)一步的認知，同時(shí)對于這么課程也有一些自己的看法和建議，具體而言主要是以下幾個(gè)方面：
一、關(guān)于課程開(kāi)設的看法和建議隨著(zhù)經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì )對會(huì )計人才的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的要求也越來(lái)越高，這就要求會(huì )計人員要跳出傳統會(huì )計思維框架的定位，將自己看成是一位CFO，一位管理者，站在戰略性的高度考慮問(wèn)題，而具備高級管理會(huì )計的相關(guān)知識是高素質(zhì)管理人才的必要條件，因此管理會(huì )計這門(mén)新興學(xué)科應運而生。大學(xué)是培養高素質(zhì)人才的搖籃，經(jīng)濟和社會(huì )在發(fā)展，大學(xué)對人才的培養也應該與時(shí)俱進(jìn)。因此，《高級管理會(huì )計理論與實(shí)務(wù)》這么課程便尤為重要，應針對經(jīng)管類(lèi)特別是會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設高級管理會(huì )計的課程，從而加強會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的理論素養，增強對專(zhuān)業(yè)的理性認識。
二、關(guān)于課程內容的看法和建議管理會(huì )計是會(huì )計學(xué)和管理學(xué)相結合的一門(mén)新興學(xué)科，因此《高級管理會(huì )計理論與實(shí)務(wù)》涵蓋了會(huì )計學(xué)與管理學(xué)方面的知識，介紹了目前較為前沿與經(jīng)典的管理會(huì )計的相關(guān)知識如：適時(shí)制、作業(yè)成本法等，是傳統管理會(huì )計的深化和發(fā)展。在我看來(lái)，管理會(huì )計更加側重于管理，會(huì )計學(xué)則是實(shí)現管理目標的理論基礎。課程內容不足的地方在由于學(xué)時(shí)和時(shí)間的限制，課程內容的豐富度不夠，課堂上所能學(xué)習到的管理會(huì )計的知識有限，雖然學(xué)生可以自己在課后學(xué)習管理會(huì )計的相關(guān)知識，但是如果老師能夠在內容上的指引更多，學(xué)生自學(xué)定能達到事半功倍的效果，也能更深入地理解管理會(huì )計的相關(guān)知識。
三、關(guān)于課程講授的看法《高級管理會(huì )計理論與實(shí)務(wù)》授課方式最大的亮點(diǎn)之一便是案例式教學(xué)，教學(xué)不僅僅局限于單純的理論知識教學(xué)，而是將理論與案例實(shí)踐很好地結合起來(lái)，讓學(xué)生更好地理解高級管理會(huì )計的相關(guān)理論，增強了對高級管理會(huì )計的感性認識。其次，老師在正式講授高級管理會(huì )計的知識之前，會(huì )介紹自己在世界各國游歷的經(jīng)歷，并且配以大量風(fēng)景優(yōu)美的照片，這便是寓教于樂(lè )的最好體現，不僅豐富了課堂內容，而且增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識，提高了學(xué)生的人文素養，也彰顯了讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的精神。
四、關(guān)于考核方式的看法和建議在考核方式上，平時(shí)成績(jì)和期末考試成績(jì)各占50%，優(yōu)點(diǎn)在于既考查平時(shí)學(xué)生的平時(shí)成績(jì)，又考查了學(xué)生的考試成績(jì)，但是個(gè)人認為考核方式不足的地方在于期末考試成績(jì)所占比重較大。因為考試的偶然性較大，一個(gè)學(xué)生也許在平時(shí)不認真對待該課程，在考試前臨時(shí)突擊，也能取得較好的成績(jì)，然而這種臨時(shí)抱佛腳狀態(tài)下所學(xué)習到的知識僅僅是曇花一現，很可能考試結束后所記下的知識就自動(dòng)歸零，因此也許不能真實(shí)反映學(xué)生對課程知識的掌握程度。其次，考試所涉及的內容并非面面俱到，對于某些知識點(diǎn)考試可能會(huì )遺漏，學(xué)生也可能以考試為導向去學(xué)習一門(mén)課程，而與學(xué)習的初衷相悖。如果平時(shí)的課堂作業(yè)會(huì )相對較全面，考核更加側重于平時(shí)成績(jì)，每一次的作業(yè)會(huì )反映學(xué)生對待該課程的態(tài)度以及對知識的理解程度，這樣學(xué)生的成績(jì)也許能夠更加客觀(guān)。
以上就是我對《高級管理會(huì )計理論與實(shí)務(wù)》這門(mén)課程的一些看法和建議，言辭若有不當之處，還請老師諒解。
會(huì )計心得體會(huì )4
周四下午公司組織的全員培訓，這次的培訓內容是《會(huì )計的基礎知識》，通過(guò)楊經(jīng)理對會(huì )計的基礎知識兩小時(shí)的講解，讓我對會(huì )計這門(mén)行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會(huì )計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的'。在社會(huì )生產(chǎn)中，會(huì )計一方面對生產(chǎn)過(guò)程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數量進(jìn)行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過(guò)程中的耗費和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動(dòng)耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會(huì )生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀(guān)上就需要有一種以經(jīng)濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒(méi)有接觸會(huì )計學(xué)這門(mén)課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì )計打過(guò)交道，或者已使用過(guò)會(huì )計憑證，或者閱讀過(guò)會(huì )計報表。但問(wèn)到會(huì )計是什么？我們也許會(huì )說(shuō)：會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算。通過(guò)這次的學(xué)習，我才發(fā)現會(huì )計并不是那么簡(jiǎn)單。
“管理活動(dòng)論”者認為，會(huì )計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動(dòng)。而“信息系統論”者則認為，會(huì )計是一個(gè)以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統。
從以上兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)我們可以理解會(huì )計是一個(gè)數據處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實(shí)現預期目標的工作或者活動(dòng)。
要說(shuō)管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀(guān)的世界，那么會(huì )計學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀(guān)世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個(gè)企業(yè)。
人類(lèi)社會(huì )生存和發(fā)展都離不開(kāi)物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會(huì )計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認識到會(huì )計學(xué)發(fā)展史的內涵決不亞于任何一門(mén)學(xué)科的歷史，它展現了人類(lèi)用聰明才智創(chuàng )造了最有價(jià)值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會(huì )計學(xué)就有多大。當我們接觸了這門(mén)課程后，就會(huì )清楚的發(fā)現會(huì )計和國家是相輔相成的，退一步來(lái)說(shuō)，企業(yè)自始至終也要依賴(lài)于會(huì )計。當前，伴隨著(zhù)經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會(huì )遺忘會(huì )計，相反會(huì )計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì )計學(xué)國際協(xié)調工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。學(xué)習這門(mén)課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì )被凸現出來(lái)。
說(shuō)到學(xué)習基礎會(huì )計學(xué)，也不是件容易的事，而且我們所學(xué)的也不是會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)，這就有一定的難度了。在開(kāi)篇的總論里也許還會(huì )看懂，到后來(lái)就越來(lái)越難了。有時(shí)候就算理論上搞清楚了，可是一旦走到現實(shí)中就模棱兩可了。
這一次的學(xué)習雖然時(shí)間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，感謝公司領(lǐng)導給了我們這次學(xué)習的機會(huì )。
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不知不覺(jué)來(lái)到南方醫科大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個(gè)應屆醫學(xué)畢業(yè)生，沒(méi)有隨波逐流地涌進(jìn)醫院當醫生，也沒(méi)有選擇參加國內的研究生考試，而是選擇來(lái)到這里，開(kāi)始一段全新的、富有挑戰的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會(huì )計這門(mén)課。因為完全沒(méi)有這方面的背景知識，再加上從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)財務(wù)課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿(mǎn)多彩絢麗的顏色。
大學(xué)的石教授是這門(mén)課的授課老師，在做完簡(jiǎn)單的自我簡(jiǎn)介后，他就開(kāi)始帶著(zhù)我們在數字的大洋里暢游了。石教授說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，令我印象深刻，他說(shuō)：會(huì )計不是記賬的，而是在用數字在規則下玩游戲的。這句話(huà)真的徹底改變了我對會(huì )計的定義，以前總以為會(huì )計就是一個(gè)小賬本，出入多少記多少，但現在不是了，感覺(jué)會(huì )計才是“操盤(pán)手”，才是這個(gè)游戲幕后的大BOSS。
會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展，會(huì )計工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節奏都很快，需要課前把厚厚的Accounting做預習，甚至要去圖書(shū)館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，這都是不小的挑戰。因為我們很大一部分同學(xué)并不具備經(jīng)濟類(lèi)的背景知識，對于很多專(zhuān)有名詞，比如：留存收益、流動(dòng)負債跟現金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系，當然，還有一些簡(jiǎn)單的數學(xué)計算，比如：流動(dòng)比例、資產(chǎn)負債率，這都是需要課前預習都要做到的。不然上課的時(shí)候就聽(tīng)得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個(gè)小組發(fā)了會(huì )計分錄的練習，用實(shí)戰來(lái)檢驗自己到底學(xué)懂了多少。說(shuō)實(shí)話(huà)，第一個(gè)練習的時(shí)候，大家好像都挺苦惱的，因為學(xué)是學(xué)了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個(gè)強悍的人，備受老師贊揚GOODJOB。那節兩個(gè)小時(shí)的訓練課結束以后，對于學(xué)以致用感觸良多，在后一節訓練課上，感覺(jué)明顯的熟練了不少。
我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松，沒(méi)有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學(xué)習，是一個(gè)全新的學(xué)習模式。應該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應國外的學(xué)習方式。最贊的就是課程過(guò)半會(huì )有一個(gè)對教授的評估表，打評分、匿名填寫(xiě)各種意見(jiàn)，能很好的反饋學(xué)生的心聲，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調整授課內容，使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調整，更加促進(jìn)未來(lái)的學(xué)習，很民主噢。
管理會(huì )計把我們帶入了管理的一個(gè)微觀(guān)世界，讓我感受到了這些知識是在用細微的力量影響一個(gè)企業(yè)。
會(huì )計心得體會(huì )6
財務(wù)會(huì )計是現代企業(yè)的一項重要的基礎性工作，由于投資者關(guān)注的是企業(yè)價(jià)值的創(chuàng )造和增加，而企業(yè)價(jià)值是由未來(lái)自由現金流量和必要報酬率決定的，財務(wù)會(huì )計通過(guò)一系列會(huì )計程序，用現金流量和盈利兩個(gè)會(huì )計信息為管理層提供決策有用的信息，所以財務(wù)會(huì )計學(xué)是側重于決策時(shí)對技術(shù)與方法的應用。
一、要學(xué)習好財務(wù)會(huì )計學(xué)，我覺(jué)得可以從以下幾方面考慮：
�。�1）財務(wù)會(huì )計學(xué)作為一門(mén)操作性較強的學(xué)科、每一筆會(huì )計業(yè)務(wù)處理和會(huì )計方法的選擇都離不開(kāi)基本理論的指導。為此，要求我們首先要熟悉基本會(huì )計準則，正確理解會(huì )計核算的一般原則，并在每一會(huì )計業(yè)務(wù)處理時(shí)遵循一般原則的要求。
�。�2）財務(wù)會(huì )計學(xué)的學(xué)習，必須力求總結和應用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習時(shí)應充分利用知識的關(guān)聯(lián)性，通過(guò)分析實(shí)質(zhì)，找出核心要點(diǎn)。所謂核心要點(diǎn)，就是相關(guān)知識的相同點(diǎn)和區別點(diǎn)。在財務(wù)會(huì )計學(xué)中，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現金流量表的編制等內容，均可通過(guò)找出核心要點(diǎn)的方法，精煉其繁雜的內容。
�。�3）通�？衫觅~務(wù)處理程序圖，使復雜的問(wèn)題變得掘單、直觀(guān)、明了。如在學(xué)習委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長(cháng)期借款等內容時(shí)，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
二、對財務(wù)會(huì )計的理論學(xué)習體會(huì )
在學(xué)習《基礎會(huì )計》時(shí)，主要學(xué)習了會(huì )計的基本原理。如資金平衡原理：收入—費用=利潤；資產(chǎn)=負債+所有者權益+（收入—費用）；會(huì )計科目和會(huì )計帳戶(hù)的設置以及復式記賬法，等等。
財務(wù)會(huì )計的學(xué)習就是在以上的基礎上進(jìn)行的。通過(guò)對總論的學(xué)習，我們知道企業(yè)財務(wù)會(huì )計的目標主要是以對外提供財務(wù)報告的形式滿(mǎn)足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會(huì )計信息的需求。要實(shí)現這一目標，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，因此需要有專(zhuān)門(mén)的會(huì )計規范。
�。ㄒ唬╆P(guān)于貨幣資金中現金與銀行存款管理的認識
以前，我們從日常的生活中就知道有會(huì )計和出納這樣的職業(yè)，也在銀行遇到過(guò)這類(lèi)人拿著(zhù)一大筆錢(qián)在銀行辦理業(yè)務(wù)�？墒�，只有在學(xué)習了財務(wù)會(huì )計之后我們才懂得了他們工作。
會(huì )計心得體會(huì )7
大一下學(xué)期，我們進(jìn)行了erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓，對erp系統（即企業(yè)資源計劃系統）有了初步的了解。這學(xué)期的第1~9周，我們進(jìn)行了erp綜合實(shí)訓，也就是在erp軟件的模擬實(shí)驗室進(jìn)行的虛擬操作，通過(guò)這次實(shí)訓，我掌握了erp軟件的基本操作，從中收獲甚多，它較erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓更讓我獲益匪淺。
每次實(shí)訓前，我們必須先配置客戶(hù)機，再將原有的實(shí)驗室刪除，重新下載上次的數據，才能進(jìn)入自己的模擬實(shí)驗室，然后才能開(kāi)始實(shí)訓操作。
前幾次的實(shí)訓內容是企業(yè)基礎數據的錄入，主要有：模擬企業(yè)資料、系統操作介紹及基礎代碼設置、物料設置、其他資料設置。
模擬企業(yè)資料讓我了解到一個(gè)企業(yè)主要有營(yíng)銷(xiāo)部、生產(chǎn)部、采購部、品質(zhì)部、倉庫、設備動(dòng)力、人力資源部、財務(wù)部、技術(shù)部等九個(gè)部門(mén)，這些部門(mén)是相互聯(lián)系、密不可分的，要想畫(huà)好公司內部的結構流程圖，就首先要理清這些部門(mén)之間的關(guān)系（也就是對公司的結構先有個(gè)思路或總體的把握），然后再開(kāi)始畫(huà)，否則就會(huì )畫(huà)到中途畫(huà)不下去了。在系統操作介紹及基礎代碼設置中，具體的操作相對多一些，由于對模擬實(shí)驗室還不是很熟悉，一不小心出錯的話(huà)就要重頭再來(lái)，所以我們一般是一邊討論一邊做的，做起來(lái)就比較慢，這要求我們做實(shí)驗的時(shí)候要小心謹慎，以防出錯。通過(guò)物料設置，了解了本環(huán)節主要有物料主文件、物料批量提前期、工藝路線(xiàn)、物料清單等，物料編碼是計算機系統對物料的唯一識別代碼，與企業(yè)的所有物料具有一一對應的關(guān)系。以前只是簡(jiǎn)單的認為物料就是原材料的采購，其實(shí)則不然，它是企業(yè)生產(chǎn)前準備的一個(gè)重要環(huán)節，影響著(zhù)企業(yè)的生產(chǎn)成本。從其他資料的設置中，進(jìn)一步了解了人事檔案、數簽名、班次分段編輯、客戶(hù)資料、業(yè)務(wù)員資料等相關(guān)資料的錄入情況，企業(yè)的內部情況確實(shí)很復雜，簡(jiǎn)單的其他資料設置就這么多的內容，實(shí)體企業(yè)運營(yíng)起來(lái)應該更復雜、更困難。經(jīng)過(guò)基礎數據的錄入，對模擬實(shí)驗室有了進(jìn)一步的認識，操作也熟練多了，大部分的內容也可以獨立完成了，其速度自然也有所提升，熟能生巧說(shuō)的就是這個(gè)道理。
基礎數據錄入后，就是業(yè)務(wù)數據實(shí)訓了，即迪寶樂(lè )公司的整體業(yè)務(wù)的運作過(guò)程。我們的實(shí)際操作主要是從簽訂銷(xiāo)售合同開(kāi)始，依次經(jīng)歷企業(yè)內部各個(gè)環(huán)節，最后完成出貨的全過(guò)程，當然，最后還有財務(wù)報表的分析情況。
在實(shí)訓的過(guò)程中出現了諸多的問(wèn)題，真可謂是狀況連連。有的時(shí)候做錯了，因為上一個(gè)項目沒(méi)有上傳，也就不記得上次上傳的是什么時(shí)候，如果下載上次上傳的數據，還要一個(gè)項目一個(gè)項目地核對，才能找到上次做的地方，但是要很久；如果從本次實(shí)訓開(kāi)始的地方開(kāi)始做，那么也要浪費很長(cháng)時(shí)間的，這就要求我們做一個(gè)項目上傳一個(gè)項目，雖然很麻煩，但是為了避免出現很大的問(wèn)題，麻煩一點(diǎn)也是值得的。在錄入水費的時(shí)候，當把實(shí)訓指導書(shū)中給的數據錄入以后，因為沒(méi)有多點(diǎn)擊下鼠標，讓水費的總額變?yōu)?350，所以在最后的應付款統計中，水費只有50元，很顯然不對的，當時(shí)也不知道是哪兒的問(wèn)題，就重新錄入了一下水費，在保存前多點(diǎn)擊了下鼠標，然后數據就是對的，也才知道是這兒出現的問(wèn)題。有的項目因為是要打“√”的，但是卻在簽名后才發(fā)現，簽名了就不能修改了，所以就必須重做此項目，這要求我們要細心，仔細觀(guān)察。有的時(shí)候實(shí)訓項目都做完大半了，但是卻發(fā)現明顯不對，做都做不下去了，也不知道是哪兒錯的，沒(méi)辦法，只好從導入數據的地方重新開(kāi)始做，我發(fā)現做的次數多了，我做的次數越來(lái)越快，前面的部分項目都不用參考實(shí)訓指導書(shū)了，其實(shí)很多時(shí)候，我們是很需要這種堅持不懈、熟能生巧的精神的。
通過(guò)業(yè)務(wù)數據實(shí)訓，我們體驗到了現代企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟下，按銷(xiāo)售預測和訂單進(jìn)行生產(chǎn)，一起技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)計劃、品質(zhì)的保障、原材料供應、倉庫、產(chǎn)品銷(xiāo)售等各個(gè)環(huán)節的變化，反映出了整個(gè)企業(yè)的動(dòng)態(tài)性。了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的，理解了企業(yè)的供應、生產(chǎn)、銷(xiāo)售過(guò)程，掌握了物流、資金流、信息流的運行規律，進(jìn)一步理解了企業(yè)各職能部門(mén)的職責、工作程序以及各部門(mén)的協(xié)調和制約關(guān)系。
通過(guò)erp軟件的綜合實(shí)訓，我對erp有了進(jìn)一步的了解，但還只是停留在認識erp這個(gè)層面上，還沒(méi)能熟練掌握和運用在實(shí)務(wù)中。但我會(huì )繼續完善的，爭取將所學(xué)的知識應用到今后的經(jīng)營(yíng)管理中去，從而能迅速適應企業(yè)管理的需要，為承擔管理工作打下堅實(shí)的基礎。
最后對這次實(shí)訓簡(jiǎn)要總結一下：首先，學(xué)好和掌握erp軟件要多花時(shí)間做實(shí)驗，熟能生巧；其次，要學(xué)會(huì )總結，無(wú)論在什么階段、處理什么事情，總結都起到很重要的作用；最后，無(wú)論做什么事情都不要怕麻煩，且無(wú)論做什么事情都要細心。
會(huì )計心得體會(huì )8
時(shí)光飛逝，轉眼間，已經(jīng)到了學(xué)習會(huì )計知識的第三個(gè)年頭，今年開(kāi)設的都是專(zhuān)業(yè)課，相對來(lái)說(shuō)會(huì )計實(shí)訓是我們最熟悉的一門(mén)課程，從學(xué)習會(huì )計理論知識到基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，再到企業(yè)綜合會(huì )計業(yè)務(wù)的實(shí)訓，是從理論到實(shí)踐，從淺層到深層的重要轉變。
會(huì )計需要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以開(kāi)設會(huì )計實(shí)訓課是很重要的。
從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄，到填寫(xiě)記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個(gè)人來(lái)完成，會(huì )計工作的繁瑣只有在體會(huì )過(guò)后才會(huì )真正了解。
在過(guò)程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來(lái)要做什么了。當然還要有團隊合作精神，一定要把前面的工作全做對了，才能使后面的工作順利并正確的完成。
當經(jīng)濟業(yè)務(wù)在每月的上、中、下旬的最后一天截止時(shí)，還有根據以前的記賬憑證進(jìn)行匯總科目匯總表的工作。這是我認為最繁瑣的一部，每當借貸出現不平衡時(shí)，都要進(jìn)行反復的計算，有時(shí)甚至還要對編制的記賬憑證進(jìn)行重新編制。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁(yè)上的文字數字一定要準確清晰，如果寫(xiě)錯要用紅筆劃線(xiàn)更正，再蓋上自己的印章。
最后就是編制會(huì )計報表，將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。再做這幾項工作時(shí)，特別要注意該企業(yè)所采用的何種方法來(lái)登記本企業(yè)的業(yè)務(wù)。
俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤
所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。
這是我們在校的最后一次開(kāi)設的實(shí)訓課，接下來(lái)面對我們的是企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)，我覺(jué)得我學(xué)的還不夠多�！熬谟嬎�，善于管理，勤于理財”是會(huì )計的崗訓，所以，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標不斷提高自己。
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