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書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì )范文800字(精選21篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣有利于培養我們思考的習慣。應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì )范文800字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 1
在學(xué)校舉辦的“讓書(shū)香潤澤生命,與青奧共同成長(cháng)”活動(dòng)中,大家充分享受了書(shū)的滋潤與閱讀的快樂(lè )。
圖書(shū)館里有很多的書(shū)。面對浩瀚的書(shū)海,我們可以根據自己的需要選擇合適的書(shū)籍。我們熱切地閱讀、熱情地實(shí)踐、驗證和發(fā)展古今中外先賢的教育思想。
《給教師的建議》、《我曾經(jīng)也是差生》、《教子有方》等書(shū)籍,密密麻麻地記錄著(zhù)我們思維的痕跡,收獲的感動(dòng),老師在閱讀中享受著(zhù)精神契合的喜悅,大家單調寂寞的生活變得豐富而生動(dòng)。
在書(shū)中,我們找到了工作的自信,教學(xué)的`自信;讀書(shū),也讓每個(gè)人走出工作中的迷失和困惑。在知識經(jīng)濟時(shí)代,教師作為社會(huì )的一個(gè)特殊群體,肩負著(zhù)社會(huì )賦予的特殊使命。
風(fēng)雨鐘山,虎踞龍盤(pán)。當歷史悠久的南京與年輕的青奧會(huì )在這里相聚時(shí),我校開(kāi)展了讓書(shū)香潤澤生命,與青奧共同成長(cháng)活動(dòng),又適時(shí)地開(kāi)展了同讀一本書(shū)的活動(dòng)。
當一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí);當大家愛(ài)不釋手地、津津有味地欣賞著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)情真意切的故事時(shí),能夠看得出每個(gè)人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。
書(shū)是學(xué)校為大家從書(shū)店百余種書(shū)中精選挑選的,領(lǐng)導們的良苦用心,更讓我們每位教職員工深深體會(huì )到:切實(shí)履行自己的責任,盡職盡責地對待自己的工作,才能完美展現自身的能力與價(jià)值。
責任就是對工作的完成,就是對職位的堅守,就是對人性的升華,責任意味著(zhù)付出,意味著(zhù)奉獻。
有人說(shuō):“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)!边有人說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!边有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高!弊寱(shū)與我們一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光;讓書(shū)籍帶給我們智慧和力量,在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上為我們“加油”吧。
我將以這次活動(dòng)為契機,認真閱讀《教子有方》這本書(shū),認真做好閱讀筆記,寫(xiě)好自己的經(jīng)歷,真正理解這份責任的概念,并把它融入到自己的工作中。
最后,我想用徐美平老師的話(huà)來(lái)結束我的體會(huì ):“讀書(shū)不是一件暫時(shí)的事情,也不只是為了教學(xué),而是為了終身幸福去做的事情!弊岄喿x成為一種內需,讓知識不斷充實(shí)自己,讀書(shū)!九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,讀書(shū)和青奧會(huì )一起,從此共同成長(cháng)!讓書(shū)香潤澤我們的生命吧。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 2
市工商局于今年月份起在系統干部職工內開(kāi)展了"我喜愛(ài)的一本好書(shū)"讀書(shū)活動(dòng)。也許我孤陋寡聞,據我所知,一個(gè)行政部門(mén)開(kāi)展這樣別具一格的讀書(shū)活動(dòng)在我市還是頭一家。
眾所周知,我們國家是比較熱衷于搞"活動(dòng)"的一個(gè)國度,活動(dòng)幾乎涵蓋了社會(huì )生活的各個(gè)層面;顒(dòng)也不失為提高效率的一種好方式。但問(wèn)題的關(guān)鍵是舉辦活動(dòng)的目的和活
動(dòng)的內容。社會(huì )上的諸多活動(dòng)我們實(shí)在不敢恭維。讀書(shū)活動(dòng)也一樣,有些讀書(shū)活動(dòng)是應景之舉,是擺花架子,是制造一種外部效應。所讀之書(shū)是規定之書(shū),讀罷之后要寫(xiě)出規定字數的讀書(shū)筆記,還要輔之以考核獎罰之手段,于是乎,讀書(shū)者為完成任務(wù),或自己爭時(shí)間搶進(jìn)度或讓他人代勞摘抄書(shū)中篇章段落,如此,在上級檢查驗收之時(shí),在年終總結之中就有了內容。至于讀書(shū)者真正從書(shū)中學(xué)到了什么,那就是另一回事了。
市工商局的讀書(shū)活動(dòng)是別具一格的,首先讀什么書(shū)?沒(méi)作統一規定,是"我所喜愛(ài)的"。這種看似自由的閱讀,其實(shí)正是對閱讀者的.閱讀品位的無(wú)形檢驗。其次,要求閱讀者寫(xiě)讀后感,并與報紙聯(lián)系開(kāi)辟欄目公開(kāi)發(fā)表。這樣一來(lái)就把讀書(shū)真正落到了實(shí)處,因為讀后感不同于讀書(shū)筆記,讀書(shū)要有所感,就得細讀,就得細想,想好了還得寫(xiě)出來(lái)讓大家看,你還得說(shuō)得準確、有理,有一定深度或高度。這一系列的"反應"過(guò)程,才算是真正意義上的讀書(shū)。第三,這樣的讀書(shū)誰(shuí)也不敢敷衍,誰(shuí)也不敢見(jiàn)"書(shū)"就讀,他得有選擇,有辨別,選擇和辨別的過(guò)程就是一個(gè)自我提升的過(guò)程。
行文至此,我得對市工商局的領(lǐng)導們說(shuō)一聲謝謝,謝謝他們對文化的重視,對好書(shū)的尊敬,對職工的精神生活的關(guān)心。工商部門(mén)是執法機構,在現行的社會(huì )環(huán)境中,被請吃請喝是難免的,朋友應酬也是不可缺少的,因為風(fēng)俗是難以抗拒的。讀書(shū)之舉,至少為這種風(fēng)俗注入了新的內容,增添了雅的成份,讓職工們少了點(diǎn)煙酒味,多了點(diǎn)書(shū)卷氣。酒攤場(chǎng)上一旦有了書(shū)香飄散,酒氣煙氣就不再那么熏人了,于人,于單位,于社會(huì )不亦樂(lè )乎?
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 3
本學(xué)期,我校積極開(kāi)展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書(shū)活動(dòng);顒(dòng)開(kāi)展以來(lái)全校師生迅速行動(dòng)起來(lái),校園內掀起了讀書(shū)背書(shū)的熱潮。學(xué)校制定了讀書(shū)活動(dòng)方案,各班根據學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí),兩個(gè)月下來(lái),學(xué)生的讀書(shū)熱情高漲,讀書(shū)的氛圍日漸濃厚,經(jīng)典詩(shī)文、名著(zhù)走進(jìn)了師生的生活,陶冶了情操,啟迪了智慧,提升了內涵。
讀書(shū)成果的檢測不是短時(shí)間內就能看到成效的,需要在時(shí)間上有所保證,最重要的是要堅持下去,要養成習慣。為了讓讀書(shū)的時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,每天都有一位校領(lǐng)導巡視檢查,現在,師生都已養成了良好的`習慣,每周一、三、五早讀時(shí)間,各班早早地就打開(kāi)多媒體,同學(xué)們會(huì )自覺(jué)地誦讀起來(lái);每周二、四早讀時(shí)間,從每個(gè)教室里都會(huì )傳出誦讀古詩(shī)文的聲音;每周的二、四習字時(shí)間,會(huì )看到每個(gè)教室里師生在認真地閱讀,讀書(shū)活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
為了激發(fā)讀書(shū)興趣,讓各班之間互相學(xué)習,我校就每項內容進(jìn)行了階段性檢測,每次都由各負責老師全體參與評價(jià),通過(guò)逐班驗收評價(jià),從中發(fā)現別人的一些好的做法,達到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前,對美文誦讀和古詩(shī)文誦讀進(jìn)行了檢測和量化打分,期中考試后,專(zhuān)門(mén)對課外閱讀進(jìn)行檢測,為了培養和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣,提高他們的閱讀品味,檢測分兩種形式進(jìn)行,首先是書(shū)面形式檢測,每班就同讀一本書(shū)的內容寫(xiě)出自己的讀書(shū)收獲,從交上來(lái)的作品內容上看,同學(xué)們的閱讀能力和寫(xiě)作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識競賽,同級四個(gè)班選代表參加,分個(gè)人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險題四個(gè)環(huán)節,從競賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量,還能訓練學(xué)生合作能力和應戰能力。把我校的讀書(shū)活動(dòng)推向深入。
總之,讀中外經(jīng)典,師生共成長(cháng),讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),書(shū)籍成了學(xué)生的重要伙伴,中外名著(zhù)走進(jìn)了學(xué)生的日常生活,良好的讀書(shū)習慣正在形成,讀書(shū)活動(dòng)的成效正日益顯現,但是,讀書(shū)活動(dòng)畢竟剛剛起步,還有待規范,措施還有待加強。今后,我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎上,繼續努力建設書(shū)香校園,塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 4
在這次我們小學(xué)舉辦的讀書(shū)活動(dòng)中,我深刻的感知到大家需要去讀書(shū)的必要,從書(shū)中我們能獲取更多的精神食糧。那是在現實(shí)的世界中不能夠得到更多的補充的,因此有了很深的一個(gè)體會(huì )。
活動(dòng)中,我覺(jué)得搞得最好的一個(gè)地方就是讓大家有足夠多的書(shū)供學(xué)生看,可以讓大家感受到濃濃的書(shū)香,為此體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣,而且大家一同讀書(shū),也是有更多交流的機會(huì ),幫助大家更深的理解書(shū)籍。我尤其喜歡去沉浸在書(shū)海中,這次的讀書(shū)活動(dòng),我接觸到更多種類(lèi)的書(shū),我以前雖然讀過(guò)很多書(shū),但是跟學(xué)校的比,那真是沒(méi)有可比性的,學(xué);顒(dòng)搬出來(lái)的書(shū),讓我眼前一亮。我很喜歡這一次的活動(dòng),因為很多人都對讀書(shū)的興趣還比較淺,經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我相信會(huì )有更多人去看書(shū)的。
在活動(dòng)的舉辦中,其實(shí)也是有些人不怎么去看書(shū)的.,都是路過(guò)就走的那種,我更加明白學(xué)校舉辦這次活動(dòng)的原因,因為在學(xué)校圖書(shū)館看書(shū)的人不是很多,那既然都不怎么去圖書(shū)館,那就搬到外面來(lái)看書(shū)讀書(shū),這樣氛圍一來(lái)了,就有更多人參與進(jìn)來(lái)。確實(shí)是這樣,開(kāi)始我還覺(jué)得沒(méi)什么人,后來(lái)人就多了,本來(lái)有些不怎么讀書(shū)的人,都慢慢的被氣氛影響,開(kāi)始去拿起書(shū)讀,這樣一來(lái)書(shū)就有人去讀了,大家一起讀書(shū),還是比較有樂(lè )趣的,畢竟有時(shí)候一個(gè)人看書(shū),遇到看不懂的地方,都沒(méi)人去解答,也沒(méi)人去討論,確實(shí)是畢竟無(wú)聊的,這下在活動(dòng)中,讀書(shū)人一多,那種感覺(jué)一上來(lái),就會(huì )覺(jué)得讀書(shū)也是一件很快樂(lè )的事情了。
從這次的活動(dòng),我對讀書(shū)的興趣只增不減,而且活動(dòng)中除了能看書(shū),還能購買(mǎi)書(shū),這我覺(jué)得是很棒嗎,因為這樣我看不完,就可以帶回家了。這樣的活動(dòng),我覺(jué)得很有增加的必要,因為不管是對學(xué)生,還是對老師,都是有益的。小學(xué)生本來(lái)對書(shū)本的興趣就不是很大,但是經(jīng)過(guò)這種活動(dòng)的氣氛渲染,學(xué)生自己也會(huì )加入進(jìn)去,所以我覺(jué)得意義很大,不僅增加了大家對讀書(shū)的興趣,而且還讓很多有同樣喜歡讀書(shū)的人匯聚到一起,進(jìn)而影響其他的人,這不是很好的事情嗎?
通過(guò)此次活動(dòng),我更加喜歡讀書(shū)了,看到更多的人投入進(jìn)讀書(shū)的世界里,我感到很開(kāi)心。
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通過(guò)學(xué)校的培訓和自學(xué)《教師第一課》這本書(shū),讓我深切地體會(huì )到,教書(shū)育人,就要堅守師德最起碼的底線(xiàn),就要恪守教育的良心。做教師不容易,做一個(gè)秀的教師更不容易。作為教師需要不斷地學(xué)習,修煉。
“閱讀教育大師”一章引領(lǐng)大家走進(jìn)人類(lèi)一流偉大教育家的心靈。周?chē)秸f(shuō):“閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談,借此把人類(lèi)創(chuàng )造的精神財富占為己有!薄兜赖陆(jīng)》有云:“含德之厚,比于赤子!币馑际堑赖潞裰氐娜,比得上嬰兒。也許,走進(jìn)和閱讀一流教育大師的目的,不是讓我們更豐富更成熟,而是能讓我們如大師一樣,對教育、對社會(huì )、對生活、對人生永葆一顆赤子之心。
在學(xué)習了眾多的教育家的教育理念后,我深切地感到,要想當好教師,首先要學(xué)會(huì )做人,教師本身就要好好的修煉自身,我們是不可能教給學(xué)生自己沒(méi)有的東西,教育就是潛移默化的影響,教育就是言傳身教的結果,教育就是人與人之間不斷影響的結果。
所以,教育者身上具備的一切都會(huì )影響到自己的學(xué)生的?鬃右簧t虛好學(xué),他在教育自己的弟子的時(shí)候,也總是身體力行,用自己的言行來(lái)教育和影響他的弟子的。陶行知主張的'“生活教育”以及“教學(xué)做合一”的理論,其核心都是在強調要在道德修養方面下功夫,認為道德理論和倫理觀(guān)念只有落實(shí)在行動(dòng)上,才具有真正的價(jià)值。
可見(jiàn),如果教師沒(méi)有一個(gè)高尚的品行,沒(méi)有一個(gè)健全的人格,又怎會(huì )帶給學(xué)生健康的教育呢?教師不好學(xué)習,不思進(jìn)取,又怎會(huì )教出博學(xué)上進(jìn)的學(xué)生呢?所以,教師要先修煉自身,從道德修養到學(xué)識素養全方面的豐富自己,為自己能給學(xué)生樹(shù)立榜樣而努力。
“口才是教師的第一能力”、“人際交往中的生活智慧”則介紹了教師應該怎樣表達、溝通、交往。教育是創(chuàng )造人生幸福的事業(yè),這種創(chuàng )造往往通過(guò)教師的大愛(ài)圣心以及由此生成的美麗生動(dòng)的語(yǔ)言去實(shí)現,往往通過(guò)和諧良好的人際關(guān)系去實(shí)現。
一位禪師的話(huà)或許能與你產(chǎn)生共鳴:“當你像佛陀那樣慢步行禪時(shí),你把自己的平穩、堅定、解脫與喜悅印在地面上。你有盡情享受這么做的權力。你的腳就像一個(gè)印章,像皇帝的玉璽一樣。我們看見(jiàn)解脫的印記、幸福的印記,以及生命的印記!
總之,通過(guò)閱讀這本《教師第一課》,再看看為教育事業(yè)而獻身的先進(jìn)教師,我不由得暗下決心,要在教書(shū)育人的這條路上走的更精彩,我要把我全部的愛(ài)給我的學(xué)生。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 6
讀書(shū)對于學(xué)生的好處是不言而喻的,但如何讓孩子真正的讀好書(shū),是許多家長(cháng)和老師頭疼的一件事,也是許多學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)流于形式的一個(gè)原因。搞好讀書(shū)活動(dòng)的方法很多,我認為重點(diǎn)要抓好兩件事,一是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,二是指導學(xué)生掌握讀書(shū)方法。
為了活躍校園文化,樹(shù)立良好的學(xué)習習慣,營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍,我校開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)。旨在讓教師在讀書(shū)活動(dòng)中提升自身修養,便于指導工作。同時(shí),為了提高師生的文化底蘊,讓學(xué)校內充滿(mǎn)讀書(shū)的風(fēng)氣。特自此總結一下我校教師讀書(shū)活動(dòng):
本次活動(dòng)以“創(chuàng )建讀書(shū)校園”為主題,逐步增強學(xué)生文字素養,培養實(shí)踐能力,養成良好的閱讀習慣。
我們要求教師利用午休時(shí)間與同學(xué)一起讀書(shū),共同學(xué)習,閱讀學(xué)校給老師規定的參考書(shū)目,并要求教師寫(xiě)下大量讀書(shū)筆記和心得體會(huì ),在開(kāi)會(huì )時(shí)相互交流參考,完成了兩百多篇閱讀心得。
在學(xué)生群體中,學(xué)校利用廣播站和宣傳欄,評選出每周一個(gè)“讀書(shū)之星“、舉行朗讀比賽,組織班級讀書(shū)會(huì ),充分利用語(yǔ)文課,由語(yǔ)文老師組織,開(kāi)展讀故事,演話(huà)劇和演講等文化活動(dòng)。同學(xué)們談到了閱讀的收獲,向大家推薦好書(shū),并介紹了自己在家讀書(shū)的情況。在學(xué)校的號召下,不少同學(xué)參加了征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有60余篇習作被刊登在校園刊物《星星雨》上。
各個(gè)班級還根據各班情況制定讀書(shū)計劃,落實(shí)三個(gè)“一”,即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū),讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,邊讀邊記;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣,實(shí)踐一種讀書(shū)精神。
學(xué)生對讀書(shū)有了興趣,才能主動(dòng)找書(shū)讀,才能真正讀好書(shū),主動(dòng)讀書(shū)與被動(dòng)讀書(shū)的效果差異是顯而易見(jiàn)的。要讓學(xué)生對讀書(shū)感興趣,首先老師要對讀書(shū)感興趣。小學(xué)生對世界的認知很多來(lái)源于觀(guān)察和模仿,來(lái)源于身邊之人的言行舉止。老師對學(xué)生的影響是深遠的,也是最具權威、最具時(shí)效性的。其次,要以書(shū)中的內容影響學(xué)生,學(xué)生對書(shū)中的.人和事有了興趣,對書(shū)中的知識充滿(mǎn)憧憬,自然就想去讀書(shū),去了解更多的知識。再次,要舉行形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到讀書(shū)的好處。
教師要經(jīng)常指導學(xué)生如何去讀書(shū),告訴學(xué)生讀一本書(shū),要了解作者及寫(xiě)作背景,了解書(shū)中的內容及主要人物的事跡、精神品質(zhì),要學(xué)會(huì )在讀中感悟、讀后思考。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 7
一本書(shū)便是一個(gè)世界。打開(kāi)書(shū),推開(kāi)這個(gè)世界的門(mén),便會(huì )發(fā)現其中的精彩與奧秘。讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題,從而少犯錯誤,少走彎路。牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就,是因為站在巨人的肩膀上,科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習,我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書(shū)籍對于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系,好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史,記錄了所有的新發(fā)現,記載了古今歷代所積累的.知識和經(jīng)驗。只有認真的學(xué)習前人的經(jīng)驗和理論,才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題,不再犯同樣的錯誤。書(shū)本是智慧的結晶,是他們研究的成果和生活的體現,通過(guò)讀書(shū),來(lái)向他們的學(xué)習,發(fā)現對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎上來(lái)不斷的完善自己,大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(cháng)。在很大程度上可以這樣說(shuō),人類(lèi)社會(huì )的延續和發(fā)展,也是這樣來(lái)實(shí)現的。試想,如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始,那么,無(wú)論多么偉大的人,做出多么大的貢獻,人類(lèi)社會(huì )最終還是在原地踏步。讀書(shū)開(kāi)闊人的視野,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)本中的知識可謂是包羅萬(wàn)象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題,事物的發(fā)展都是相互聯(lián)系的,現代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,必然會(huì )有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識,才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險降至最低。
經(jīng)常讀書(shū)的人,一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是在為人處世上也會(huì )顯得從容、得體; 經(jīng)常讀書(shū)的人,一般不會(huì )亂說(shuō)話(huà),言必有據,而每一個(gè)結論會(huì )通過(guò)合理的推導得出,而不是人云亦云,信口雌黃;
經(jīng)常讀書(shū)的人,他們有高智商,做事會(huì )思考,恰到好處地應對未知;
經(jīng)常讀書(shū)的人,他們能把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問(wèn)題的方法,科學(xué)地拒絕盲目;
經(jīng)常讀書(shū)的人,他們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的,很少犯錯誤。這些都是平時(shí)乏讀書(shū)的人所欠缺的。
我希望能把樂(lè )讀尚學(xué)的宗旨作為一項習慣保持下去,在單位中形成一種多讀書(shū),讀好書(shū),終身讀書(shū)的氛圍,讓知識不斷的充實(shí)自己。也希望讀書(shū)活動(dòng)可以成為一個(gè)改變奶牛育種中心,改變我自己的新起點(diǎn),可以讓我們從中得到一分收獲。最是書(shū)香能致遠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們堅持閱讀,在書(shū)海中倘佯;讓我們善于讀書(shū),充實(shí)我們的知識;讓我們讓我們與書(shū)為友,常伴左右。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,只有好好學(xué)習,才能天天向上。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 8
反思性學(xué)習是小學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的重要一環(huán)。關(guān)注小學(xué)生學(xué)習過(guò)程的反思,可以促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習能力的提高。學(xué)習過(guò)程中的自我反思是指學(xué)生對自己的學(xué)習方式、認知方式、理解程度、思維過(guò)程等方面自我認識、自我評價(jià)、以及對自己學(xué)習進(jìn)度、學(xué)習心理的自我監控。
自我反思是學(xué)生主體意識發(fā)展的充分體現。學(xué)習過(guò)程中,反思是不可缺少的環(huán)節。一個(gè)人對解決問(wèn)題的體驗是有時(shí)效的,如果不及時(shí)進(jìn)行總結,這種經(jīng)驗就會(huì )消退,從而也就失去寶貴的思想方法的訓練機會(huì ),這是教學(xué)上的一種最大浪費。對活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行調節與控制,這是一個(gè)活動(dòng)主體對自己活動(dòng)過(guò)程的自我意識問(wèn)題,學(xué)會(huì )了對自己的思維活動(dòng)進(jìn)行反思和有效的自我調節,是思維成熟的標志。
為了提高小學(xué)生數學(xué)學(xué)習的效率,必須使學(xué)生有時(shí)間、有機會(huì )對自己思維活動(dòng)進(jìn)行反思,對自己是怎樣發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的,應用了哪些基本的思考方法、技能和技巧,走過(guò)哪些彎路,從中獲得哪些經(jīng)驗教訓,進(jìn)行認真的剖析,逐漸培養隨時(shí)監控自己的數學(xué)思維活動(dòng)的習慣。
學(xué)生解決問(wèn)題時(shí),習慣性為完成任務(wù)而解題,導致解題質(zhì)量不高,效率低下。解題是學(xué)好數學(xué)的必由之路,但是不同的解題指導思想會(huì )有不同的解題效果。養成對自己的解題過(guò)程進(jìn)行反思的.習慣是具有正確的解題思想的體現。為提高解題質(zhì)量和效率,教師應該幫助學(xué)生整理思維過(guò)程,確定解題關(guān)鍵,引導學(xué)生回顧和整理解題思路,概括解題思想,使解題的過(guò)程清晰、思維條理化、精確化和概括化。
在實(shí)際學(xué)習過(guò)程中,小學(xué)生總是根據問(wèn)題的具體情景來(lái)決定解題方法,這種方法是受具體情景制約的,如果不對它進(jìn)行提煉、概括,那么它的適用范圍就有局限,不易產(chǎn)生遷移。因此應在學(xué)習后讓學(xué)生反思學(xué)習過(guò)程,結合數學(xué)基本方法,引導學(xué)生在思維策略上回顧總結,分析具體方法中包含的數學(xué)基本思想方法,對具體方法進(jìn)行再加工,從中提煉出應用范圍廣泛的一般數學(xué)思想方法。為了使解題達到舉一反三的目的,在反思問(wèn)題設計時(shí),就應該考慮讓學(xué)生對具體方法進(jìn)行再加工,提出提煉數學(xué)思想方法。
從上述過(guò)程可以看到,通過(guò)引導學(xué)生反思、總結、歸納,既使他們看到了自己思想的不全面,找到了差距,培養了他們思維的邏輯性,又使他們學(xué)習揭示概念的本質(zhì)的一般思想方法,使學(xué)生切實(shí)體驗了數學(xué)思想方法對解題的指導作用,這就超出了題目本身的意義。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 9
在學(xué)校開(kāi)展的“讓書(shū)香潤澤生命,與青奧共同成長(cháng)”活動(dòng)中,大家充分享受著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)所帶來(lái)的書(shū)香的潤澤和讀書(shū)的快樂(lè )。圖書(shū)館里的書(shū)多起來(lái)了,面對浩瀚的書(shū)海,我們可以根據自己的需求選擇適宜的書(shū)籍。我們如饑似渴地閱讀著(zhù)、熱情地實(shí)踐著(zhù),驗證著(zhù)、發(fā)展著(zhù)古今中外前賢們的教育理念!督o教師的建議》、《我曾經(jīng)也是差生》、《教子有方》等一本本書(shū)上,密密麻麻地記載下我們思索的痕跡、收獲的感動(dòng),教師們在閱讀中享受著(zhù)心靈契合的愉悅,大家的單調孤寂的生活變得豐富生動(dòng);在書(shū)中,大家找到了工作的'自信、教書(shū)的底氣;讀書(shū),更讓大家走出了工作的失落和迷茫。在知識經(jīng)濟時(shí)代,教師作為這個(gè)社會(huì )的特殊群體,肩負著(zhù)社會(huì )賦予的特殊使命,作為知識的傳播者,心靈的塑造者,讀書(shū)求知就顯得尤為重要了。
風(fēng)雨鐘山,虎踞龍盤(pán)。有著(zhù)悠久歷史的南京和年輕的青奧會(huì )在此相逢時(shí),我校開(kāi)展了讓書(shū)香潤澤生命,與青奧共同成長(cháng)活動(dòng),又適時(shí)地開(kāi)展了同讀一本書(shū)的活動(dòng)。當一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí);當大家愛(ài)不釋手地、津津有味地欣賞著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)情真意切的故事時(shí),能夠看得出每個(gè)人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。書(shū)是學(xué)校為大家從書(shū)店百余種書(shū)中精選挑選的,領(lǐng)導們的良苦用心,更讓我們每位教職員工深深體會(huì )到:切實(shí)履行自己的責任,盡職盡責地對待自己的工作,才能完美展現自身的能力與價(jià)值。責任就是對工作的完成,就是對職位的堅守,就是對人性的升華,責任意味著(zhù)付出,意味著(zhù)奉獻。
有人說(shuō):“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)!币灿腥苏f(shuō)“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!边有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高!薄皢(wèn)君哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)!本妥寱(shū)籍伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月吧;讓書(shū)籍給我們帶來(lái)智慧和力量,在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的路上不斷為我們“加油”吧。我將以這次活動(dòng)為契機,認真閱讀《教子有方》這本書(shū),并認真做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)出自己的心得體會(huì ),真正理解這種責任的理念,并落實(shí)到自己的工作當中。
最后,我想用徐美平老師的話(huà)來(lái)結束我的體會(huì ):“讀書(shū)不是一時(shí)的事情,也不單單為了教學(xué),而是為終生幸福來(lái)做的事情!蹦蔷妥屪x書(shū)成為一種內需,讓求知不斷豐盈自己,讀書(shū)!讀書(shū)!九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,讀書(shū)和青奧會(huì )一起,從此共同成長(cháng)!讓書(shū)香潤澤我們的生命吧。
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本學(xué)期,我校根據中心校的安排,適時(shí)安排教師利用課余讀一本書(shū)活動(dòng)。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起,從點(diǎn)滴做起,培養濃厚的學(xué)習興趣,養成良好的學(xué)習習慣,探索科學(xué)的學(xué)習方法,樹(shù)立終身學(xué)習的理念;營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的氛圍,積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的學(xué)習理念。
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,學(xué)校精心挑選了不同種類(lèi)的書(shū)籍,包括一些教育專(zhuān)著(zhù)、各種教育期刊雜志以及課程標準、專(zhuān)業(yè)知識方面的書(shū)籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論—功底、了解教改動(dòng)態(tài),學(xué)習新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎上,學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng),使教師們能夠在短時(shí)間內學(xué)習、解惑。
積極組織發(fā)動(dòng),宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的目的、要求及要達到的具體目標。
學(xué)校召開(kāi)學(xué)年、學(xué)科組長(cháng)及骨干教師會(huì )議,商討制定行動(dòng)的計劃和具體實(shí)施步驟,初步選定閱讀的書(shū)籍名稱(chēng)和活動(dòng)的場(chǎng)所地點(diǎn)及各項活動(dòng)的具體負責人,做到了分工細致,責任明確,便于操作。鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
召開(kāi)教師會(huì ),宣傳活動(dòng)的內容和要求,明確各項活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節的具體目標,并對獎懲措施也進(jìn)行充分的研討。
制定切實(shí)可行的措施保障,每個(gè)環(huán)節都有相應的制度和獎罰細則,確;顒(dòng)持續有效的開(kāi)展,防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校負責整個(gè)活動(dòng)的'資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負責組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項工作。
為把此項活動(dòng)搞好,學(xué)校添置了大量的圖書(shū);還增添了不少有益的硬件設備,配制光盤(pán)、音像制品,為活動(dòng)提供充足的保障。
各項活動(dòng)的開(kāi)展,有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。通過(guò)活動(dòng),使教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養,增強教育管理的水平,對科學(xué)研究的認識越來(lái)越深入,課題研究的水平逐步提高。
“閱讀經(jīng)典,豐富人生”活動(dòng)在我校的順利開(kāi)展,得益者——教師,受益者——學(xué)生,同時(shí)提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,我們一定要把這項活動(dòng)持續有效地開(kāi)展下去。使“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺(jué)行為。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 11
在洋溢著(zhù)暖暖陽(yáng)光的四月,我們又迎來(lái)了世界讀書(shū)日。不同的人有不同的讀書(shū)心得。只是在這篇手記中,我想談?wù)勀敲炊嗄暌詠?lái)我閱讀書(shū)籍的心得與感受。
想必大家都知道“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”這句古訓吧,古訓是自有它的道理的。但是,在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )手機平臺迅速崛起的“快餐時(shí)代”中,卻很少有人用一個(gè)下午茶的時(shí)間,讓手指拂過(guò)彌漫淡淡墨香的紙頁(yè),細細品味文字的優(yōu)雅與魅力。
其實(shí),不要抱著(zhù)每讀一本書(shū)都要獲得什么的心理去閱讀一本書(shū)或雜志,因為閱讀是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程,這樣的效果也是自然而然的,并不需要刻意而為。因為在閱讀中,我們的.閱讀水平、寫(xiě)作水平也會(huì )慢慢地提高。至于閱讀的好處,更是數也數不清了。讀一本地理雜志,能了解到世界各地的風(fēng)土人情;讀一本歷史小說(shuō),能瞻仰到歷史人物的颯爽風(fēng)姿;讀一本武俠小說(shuō),能在跌宕起伏的情節中感受那人物的心情,了解作者的寫(xiě)作手法;讀一本童話(huà),能讓我們自由發(fā)揮自己天馬行空的想象力與創(chuàng )造力……
能在茶余飯后,午睡醒來(lái),晚上睡覺(jué)前手捧一本小說(shuō)或雜志閱讀,于我而言,是再好不過(guò)的緩解疲勞的方式了。只是不要把讀書(shū)當作一種老師、父母逼著(zhù)你去做的一項任務(wù)就可以了。不要因為受不了父母的嘮叨或老師的作業(yè),而隨手拿起名著(zhù)簡(jiǎn)略本,馬馬虎虎,一目幾十行地應付了事,這樣還不如不看。而我一向認為,讀世界名著(zhù)是一定要看原著(zhù)的,因為,只有原著(zhù)才能體現出作者語(yǔ)言的精彩。且精彩在于細節哦,即使你一定是要應付的,既然一定要應付,都是要花時(shí)間的事,那為什么不在這段時(shí)間里認認真真看呢,即使看不完,效果也總比馬馬虎虎看完好啊。
時(shí)間在指尖流淌,假如你因為眼前的快樂(lè )而不去緊握住屬于你的時(shí)間,那它永遠都不會(huì )再屬于你;但假如你緊緊地攥住它,它即使想溜,也溜不走啊。抓緊我們的美好青春,讀多幾本好書(shū),那真是受益不盡的事了。
假如你從前從未把閱讀當作一種享受,那么請試著(zhù)從現在開(kāi)始,喜歡上閱讀,靜下你們那因為塵世而喧囂的心,拋開(kāi)電腦,拋開(kāi)電視,拋開(kāi)心愛(ài)的漫畫(huà),捧起一本書(shū),泡一杯濃茶,淡淡的墨香交雜著(zhù)茶韻暗浮空中,縈繞于你的心間,那時(shí),心靈也會(huì )變得寧靜下來(lái)。
溫總理也曾談了自己的三點(diǎn)讀書(shū)心得。他說(shuō),讀書(shū)可以改變人生,人可以改變世界。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的,一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。
讓我們一起讀書(shū),讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,讓每天都變成讀書(shū)日!
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書(shū)香讀書(shū)節是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為推廣閱讀而設立的活動(dòng),每年都有各類(lèi)閱讀活動(dòng)在全國范圍內舉行。其目的是號召人們把讀書(shū)當作一種生活方式,并通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高個(gè)人的素養和能力。讀書(shū)被認為是一種高效的獲取知識和開(kāi)拓思維的方法,可以擴展我們的視野,提高閱讀能力和表達能力。書(shū)香讀書(shū)節旨在引導人們立足現在,關(guān)注未來(lái),通過(guò)讀書(shū)來(lái)增長(cháng)智慧和見(jiàn)識。
我對書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)非常感興趣,因此我積極地參與其中。在活動(dòng)期間,我參加了各種書(shū)展、讀書(shū)分享會(huì )和閱讀比賽。通過(guò)參與這些活動(dòng),我深刻體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣和收獲。書(shū)展上有各種類(lèi)型的書(shū)籍,讓我大開(kāi)眼界,從文學(xué)、歷史、科學(xué)到哲學(xué)、經(jīng)濟、藝術(shù),每一本書(shū)都是一個(gè)世界。在讀書(shū)分享會(huì )上,我和其他讀書(shū)愛(ài)好者一起分享讀書(shū)的心得和體會(huì ),互相啟發(fā)和學(xué)習。通過(guò)閱讀比賽,我不僅鍛煉了閱讀和表達能力,還結識了許多志同道合的朋友。
參與書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)后,我逐漸養成了經(jīng)常閱讀的習慣。每天晚上,我都會(huì )抽出一段時(shí)間來(lái)讀書(shū),無(wú)論是紙質(zhì)書(shū)還是電子書(shū)。通過(guò)閱讀,我感到自己的思維變得更加開(kāi)闊,眼界也得到了拓寬。我已經(jīng)讀完了許多經(jīng)典名著(zhù)和當代優(yōu)秀作品,多元化的閱讀讓我能夠獲得更多的信息和知識。閱讀還讓我變得更有自信,我能夠用正確的語(yǔ)言表達自己的觀(guān)點(diǎn),并與人進(jìn)行深入的交流。
書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)對社會(huì )的意義非常重大。通過(guò)舉辦各種形式的閱讀活動(dòng),吸引人們去讀書(shū),不僅可以提高人們的素養和能力,還能夠豐富社會(huì )文化氛圍,促進(jìn)文化交流與發(fā)展。閱讀不僅僅是個(gè)人的事情,它關(guān)乎整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步。通過(guò)讀書(shū),人們可以了解世界各地的文化和思想,增強文化認同感和文化自信心。閱讀還可以促進(jìn)創(chuàng )新思維和提高解決問(wèn)題的能力,對于推動(dòng)社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展有著(zhù)積極的`影響。
書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)不僅讓我體驗到了讀書(shū)的樂(lè )趣,還讓我獲得了許多知識和思考的能力。通過(guò)參與活動(dòng),我結識了一些志同道合的朋友,我們一起分享和交流讀書(shū)心得,互相激勵。讀書(shū)不僅讓我個(gè)人受益,還使我更加關(guān)注社會(huì )、關(guān)心他人。我相信通過(guò)讀書(shū),我可以成為一個(gè)更加優(yōu)秀、更有智慧的人。書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)使我明白了閱讀的重要性,并激發(fā)了我持續學(xué)習和閱讀的動(dòng)力,讓我相信讀書(shū)能夠改變自己,也能夠改變世界。
通過(guò)參與書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng),我深刻體會(huì )到了閱讀的重要性和價(jià)值。它不僅僅是提高自己的學(xué)習能力,更是開(kāi)拓自己的視野、提升自己的文化素養的一種方式。通過(guò)讀書(shū),我們可以獲得知識、增長(cháng)見(jiàn)識,同時(shí)也可以享受到閱讀帶來(lái)的快樂(lè )和滿(mǎn)足。書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)無(wú)疑是一個(gè)推廣閱讀、倡導閱讀的平臺,讓更多的人加入到閱讀的行列中,共同享受閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣和益處。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 13
近年來(lái),為鼓勵人們閱讀、提高讀書(shū)素養,各地紛紛開(kāi)展了書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)。這一活動(dòng)旨在推廣閱讀文化,讓更多的人受益于讀書(shū)的力量。我也參加了書(shū)香讀書(shū)活動(dòng),在此分享我的心得體會(huì )。
首先,書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)為我們提供了更多的閱讀資源。在活動(dòng)期間,不僅會(huì )有大量的圖書(shū)館展出和借閱,還會(huì )設立各種展覽、講座和演出,在多個(gè)方面介紹書(shū)籍和閱讀文化。我在這次活動(dòng)中看到了許多我從未見(jiàn)過(guò)的書(shū)籍,感受到了書(shū)香芬芳所帶來(lái)的深邃感受。我還參加了一些有關(guān)閱讀的講座,從中了解了許多有關(guān)圖書(shū)的知識和讀書(shū)技巧。這些豐富的資源讓我對閱讀有了更加全面的認識,并深深地感受到閱讀所帶來(lái)的信息與啟示。
其次,書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)也帶給我了更多的內心啟迪。很多活動(dòng)的主題都著(zhù)眼于提高我們的人文素養和思想境界,例如有關(guān)哲學(xué)、社會(huì )文化、歷史和藝術(shù)等相關(guān)講座和展覽。通過(guò)這些活動(dòng),我深刻理解到閱讀對自己的內心提升的'作用。比如在讀一些小說(shuō)時(shí),我會(huì )深深地感悟到作品所蘊含的思想與情感,也更加懂得寬容、理解和珍惜,在人生的道路中它們都是十分重要的品質(zhì)。
再次,書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)也讓我進(jìn)一步認識了自己。在閱讀中,我逐漸發(fā)現自己內心對于某些題材或作者比較癡迷,并有一種向往探索和發(fā)現的心態(tài)。同時(shí),我也在閱讀中找到了許多自己的缺陷和劣勢,從而激發(fā)我更加認真地對待自己的不足和提高自我的意識。這種發(fā)現和認識讓我更加堅定了對閱讀與文學(xué)的熱愛(ài),同時(shí)也使我更從容地迎接生活的挑戰和起伏。
最后,書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)也讓我結識了許多志同道合的朋友。在活動(dòng)中,我結識了不少與我相近文學(xué)興趣或愛(ài)好的人,我們會(huì )討論自己最近看的書(shū)籍或分享自己對于作品的解讀和領(lǐng)悟。這種心靈相伴的感覺(jué)十分美好和幸福,也讓我深刻感受到閱讀帶給我們的文學(xué)情懷和精神上的支柱。
總之,我在書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)中獲得了不少心靈和思想上的滋養。通過(guò)本次經(jīng)歷,我感受到了閱讀的魅力和意義,也意識到自己要不斷努力地去珍惜閱讀這個(gè)最美、最高尚的活動(dòng)。希望書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)能夠越推越火,讓更多的人實(shí)現閱讀與人生的美好結合。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 14
近日,我校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的讀書(shū)活動(dòng)——書(shū)香讀書(shū)節。通過(guò)這場(chǎng)豐富多彩的活動(dòng),我收獲頗多,深刻體會(huì )到讀書(shū)的重要性和樂(lè )趣。以下是我對書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)的心得體會(huì )。
首先,在書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)中,我對閱讀充滿(mǎn)了熱愛(ài)和渴望。以往,我只是把讀書(shū)當作學(xué)習的一種手段,缺乏對閱讀的熱情。然而,在書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)中,我看到了許多同學(xué)展示的閱讀心得和體會(huì ),他們的言辭中流露出對書(shū)籍的喜愛(ài)和渴望?吹竭@些,我也受到了啟發(fā),從而對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)這次活動(dòng),我意識到閱讀不僅是為了學(xué)習知識,更是一種享受和提升自我的機會(huì )。
其次,在書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)中,我提高了閱讀理解和思辨能力。讀書(shū)是一個(gè)思考和理解的過(guò)程,只有真正讀懂了書(shū)中的內涵,才能從中獲得收獲。通過(guò)這次活動(dòng),我參加了同學(xué)們組織的讀書(shū)分享會(huì ),聽(tīng)取了不同同學(xué)對于同一本書(shū)的理解。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了透過(guò)字面上的文字去思考作者真正表達的意思,從而加深了對書(shū)中內容的理解。同時(shí),我也認識到不同人對同一本書(shū)有不同的解讀,這就需要我們具備思辨能力,能夠去思考并形成自己的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)這樣的思辨過(guò)程,我深感閱讀不僅僅是被動(dòng)接收的過(guò)程,更是主動(dòng)思考和積極交流的'過(guò)程。
再次,在書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)中,我感受到了書(shū)籍的魅力和陶冶作用。書(shū)籍是人類(lèi)智慧和文化的結晶,通過(guò)閱讀書(shū)籍,我們可以吸取前人的智慧,引領(lǐng)了自己的思想和行為。在這次活動(dòng)中,我們學(xué)校圖書(shū)館舉辦了一個(gè)書(shū)籍展覽,展示了一些經(jīng)典的文學(xué)著(zhù)作和科普圖書(shū)。我看到了大量的著(zhù)名作家的作品,各種各樣的圖書(shū)讓我目不暇接,產(chǎn)生了想要閱讀的欲望。通過(guò)這次展覽,我感受到了書(shū)籍的獨特魅力,深刻認識到了書(shū)籍對于我們的影響和陶冶作用。
最后,在書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)中,我體會(huì )到了閱讀的樂(lè )趣和放松的功效。忙碌的學(xué)習生活讓我感到疲憊和壓力,而閱讀是我放松心情的有效途徑。通過(guò)這次讀書(shū)節活動(dòng),我有機會(huì )去欣賞和閱讀了許多好書(shū),沉浸在其中,暫時(shí)拋開(kāi)了繁雜的事務(wù)和壓力。與書(shū)中的人物共鳴,融入其中,我感受到了閱讀帶給我的心靈的安寧和慰藉。通過(guò)書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng),我體會(huì )到了閱讀給予我們的樂(lè )趣和放松的功效,這使我更加堅定了閱讀的信念和決心。
總之,書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)是我校一次意義深遠的活動(dòng),不僅增強了同學(xué)們的閱讀興趣和能力,也讓我們深刻認識到了閱讀的重要性和樂(lè )趣。通過(guò)這次活動(dòng),我明白了讀書(shū)不僅是為了滿(mǎn)足學(xué)業(yè)要求,更是為了提升自我、豐富自己的精神世界。從現在起,我將更加積極地閱讀各類(lèi)好書(shū),充實(shí)自己的內涵,提高自身的素質(zhì)。我相信通過(guò)不斷的閱讀,我會(huì )在今后的學(xué)習和生活中走的更加輕松和自信。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 15
每一位家長(cháng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。除了在學(xué)校老師的教導之外,培養孩子良好的閱讀興趣和習慣,努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭,我認為是我們每一位做家長(cháng)的責任。
我們家有藏書(shū)很多,家里專(zhuān)門(mén)為孩子購置了一個(gè)書(shū)柜,孩子的書(shū)柜由自己放置、管理和使用,使孩子擁有自己的圖書(shū),象擁有自己的玩具一樣,可以隨時(shí)取閱、欣賞。
父母熱愛(ài)讀書(shū),這是對孩子最有效的教育。我們做家長(cháng)的有了讀書(shū)的習慣,孩子就容易愛(ài)讀書(shū)。古訓有近朱者赤,近墨者黑。孩子在家庭中,必然要受到父母家人有意無(wú)意的潛移默化的影響。希望孩子愛(ài)讀書(shū)、知勤奮,當家長(cháng)的只有身體力行地帶頭讀書(shū)看報,方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀,效果更是事半功倍。一本書(shū),兩代人,三人讀,縷縷書(shū)香沁心脾,絲絲親情樂(lè )融融。家長(cháng)與孩子共讀共寫(xiě),在溫和的燈下,和孩子打開(kāi)同一本書(shū),一起閱讀、討論、學(xué)習,做孩子學(xué)習的伙伴。家長(cháng)還可以把讀書(shū)內容和感受,發(fā)到班級博客,讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書(shū)香浸潤到了家庭,家長(cháng)與孩子共同分享了讀書(shū)的樂(lè )趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外,從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。
1、首先教給孩子怎樣處理不認的字和不懂的詞的方法,就是學(xué)會(huì )、辭典等工具書(shū)。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法,來(lái)積累相關(guān)的語(yǔ)言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想,再由想到讀的閱讀方法。
5、最后讓孩子學(xué)會(huì )閱讀、思考和表達。
現在,書(shū)對孩子來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財富了。書(shū)讓她在學(xué)習之余,不但知曉了天下大事,懂得了很多人文事故,更培養了她的閱讀習慣。給她營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫情的閱讀環(huán)境,快樂(lè )地閱讀,翱翔在書(shū)的海洋中,度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生涯,讓書(shū)香滋養童心。
我們家是一個(gè)書(shū)香家庭。從66歲的爺爺,到剛滿(mǎn)2歲的妹妹,個(gè)個(gè)都愛(ài)看書(shū),特別是姥爺和爸爸,很愛(ài)讀書(shū),他們不僅知識豐富,寫(xiě)作也很好,我從小就愛(ài)上了讀書(shū),作文也有所進(jìn)步。
從我出生起,媽媽就給我買(mǎi)了許多繪本、圖畫(huà)書(shū)等,并一有空,就和我一起看。培養了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后,我已經(jīng)能自己一個(gè)人讀書(shū),很少有不認識的字,也成了家里一個(gè)“小小知識家”。
上了小學(xué)后,我便有一個(gè)自己的書(shū)架和“閱讀存折”。每天晚上,我都會(huì )把今天讀過(guò)的書(shū)寫(xiě)到閱讀存折上,把它的作者、字數寫(xiě)到上面,保存下來(lái)。才到二年級,我的閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書(shū)名,累積字數已經(jīng)超過(guò)五百萬(wàn)字,這本存折將會(huì )使我的知識積累每天都會(huì )豐富,每天都會(huì )提高。
2016年初,我們家被評為“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩(shī)詞英雄”比賽中被評為“金牌詩(shī)詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書(shū)興趣。因此,爸爸和另外幾位同學(xué)家長(cháng)專(zhuān)門(mén)為我們組織成立了一個(gè)讀書(shū)小組,我們讀書(shū)小組在這一年里,家長(cháng)們把我們從一顆顆小種子,培育成了一棵棵不怕困難的、挺拔的小樹(shù);從回答問(wèn)題也回答不好,到自已出題自己思考自己主持;從背古詩(shī)量?jì)H幾十首,到現在幾百首都倒背如流。
正如高爾基所說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币槐緯(shū)是一個(gè)臺階,只有多讀書(shū)、讀好書(shū),才能安安心心、穩穩當當地登上“閱讀之峰”的最高層。
為了讓更多的父母參與親子共讀,投身到培養孩子讀書(shū)興趣的教育中來(lái),在本學(xué)期便開(kāi)展了“書(shū)香家庭”活動(dòng)。最近,學(xué)校舉辦了“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了不少家庭的大力支持,全校有4個(gè)家庭進(jìn)行了積極申報。
為了讓“書(shū)香家庭”成為名副其實(shí)的“書(shū)香家庭”,學(xué)期伊始,學(xué)校就積極與各個(gè)家庭結對子。
首先,學(xué)校向“書(shū)香家庭”推薦閱讀好書(shū)。適合孩子年齡和心理成長(cháng)的書(shū),才能讓他們感興趣,也才能真正滋養他們的精神。因此,我們學(xué)校利用校信通短信,向家長(cháng)推薦適合孩子閱讀的書(shū)籍。鼓勵學(xué)生每人帶一本課外書(shū)到學(xué)校,利用課余時(shí)間,讓孩子每天多讀課外書(shū),增加孩子的閱讀量。帶頭參與到讀書(shū)活動(dòng)中,常和學(xué)生交流、探討讀書(shū)心得,盡量引導學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè )。
根據孩子的年齡特點(diǎn)和認知規律、閱讀興趣,開(kāi)始給孩子們推薦整本書(shū),我們先后推薦了《童年》、《唐詩(shī)300首》、《名人傳》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》等等。今年的主要目標就是培養孩子們的讀書(shū)和寫(xiě)作興趣。孩子們怕寫(xiě)作,主要是覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě),不知道怎么寫(xiě),我要引導孩子多觀(guān)察周?chē)挛锏淖兓,幫助孩子積累素材。
其次,積極倡導親子共讀活動(dòng)。2016年3月,開(kāi)學(xué)之初利用家長(cháng)會(huì ),老師講解班級微信的好處,并一一介紹了加入班級微信的方法,建議家長(cháng)開(kāi)通微信。班級微信就是學(xué)校和家長(cháng)、學(xué)生互動(dòng)交流的平臺。家長(cháng)朋友可以互相交流,在教育孩子時(shí)出現的疑惑和問(wèn)題,也可以通過(guò)微信了解孩子在校的學(xué)習情況,同時(shí)也可提出班級建設意見(jiàn)或建議。
提供有利的條件,督促孩子堅持每天閱讀課外書(shū)不少于30分鐘。興趣是最好的老師,家長(cháng)要給孩子樹(shù)立良好的榜樣,多和孩子一起讀讀書(shū),并跟孩子交流讀后感,以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣,并全程記錄共讀全過(guò)程,把讀書(shū)感悟寫(xiě)在微信上。
本次“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)從制定方案、宣傳發(fā)動(dòng)到評選結束,歷經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間。從上報材料來(lái)看,差距較大,總體效果不是很理想。主要表現在:
。1)家長(cháng)的重視程度和在準備材料方面存在一定差距。不能否認,本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是正向的,但家長(cháng)對此次活動(dòng)的認識和重視程度卻千差萬(wàn)別。有自始至終就非常支持重視且按學(xué)校制定的實(shí)施方案真正付諸行動(dòng)的,如五年級馮晨好家庭、六年級馮玉霖家庭他們申報材料的內容和時(shí)間上就能證明。
但大部分家庭的申報材料,是在學(xué);虬嘀魅蔚亩酱偬嵝严虏抛稣砗蜏蕚涞。缺少了評選細則中的好幾項內容,如親子讀書(shū)計劃、親子共讀相關(guān)記錄、孩子的讀書(shū)心得或小練筆等等。還有部分家庭雖然重視,但在準備材料方面沒(méi)有經(jīng)驗,無(wú)從下手,也有的家長(cháng)在編輯材料方面有一定難度,不會(huì )把圖片、孩子證書(shū)的影印件等整理到一個(gè)文檔中。
。2)在活動(dòng)的開(kāi)展中,我們也遇到了很多困惑。有的家長(cháng)對這項活動(dòng)認識不夠,有些家長(cháng)因實(shí)際困難不能與孩子一起讀書(shū);有的家長(cháng)堅持的時(shí)間不長(cháng),一天、兩天可以,一星期、兩星期還行,可是時(shí)間長(cháng)了就堅持不下去了。有的家庭藏書(shū)數量還遠遠不足,條件差一點(diǎn)的甚至沒(méi)有孩子的讀書(shū)角,讀書(shū)體系還不夠健全,書(shū)香家庭的讀書(shū)氛圍還不十分濃厚。
。3)作為學(xué)校,我們能體諒不同家庭的不同表現,因為家長(cháng)在文化程度、工作性質(zhì)、工作條件等方面存在著(zhù)較大差異,所以決定了在申報材料方面的'參差不齊。
。4)作為家長(cháng),也應總結反思一下自己在此次活動(dòng)中的表現,真正為孩子的讀書(shū)、成長(cháng),為爭創(chuàng )“書(shū)香家庭”盡到心力了嗎?是心有余力不足?還是根本就沒(méi)有參與意識和競爭意識?如果每位家長(cháng)能跟孩子換位思考一下,也許您就不會(huì )“己所不欲,勿施于人”,而對孩子苛刻要求或求全責備了。
。1)不可否認的是,通過(guò)“書(shū)香家庭”活動(dòng)的開(kāi)展,我們發(fā)現孩子與家長(cháng)之間的溝通越來(lái)越多,家長(cháng)對孩子的輔導能力越來(lái)越強了,親子共讀,豐富了家庭文化生活,讀書(shū)活動(dòng)讓不少學(xué)生家長(cháng)放下?lián)淇,丟掉電視,離開(kāi)電腦,和孩子一起走進(jìn)了書(shū)鄉,每天晚上抽出一定的時(shí)間和孩子一起閱讀。讀書(shū)活動(dòng)讓家長(cháng)和孩子的視野都開(kāi)闊了,孩子的識字量增加了,閱讀能力也提高了。
。2)通過(guò)這次活動(dòng),我們還評出了優(yōu)秀“書(shū)香家庭”。六年級的馮玉霖家庭光榮的被學(xué)校授予“書(shū)香家庭”稱(chēng)號,并頒發(fā)了《書(shū)香家庭》證書(shū)。家長(cháng)感言,說(shuō)這一次的活動(dòng),再次重溫了他們童年的讀書(shū)夢(mèng),讓他們再次感受到了書(shū)香的魅力!皶(shū)香家庭”活動(dòng)的開(kāi)展,營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍,提高了學(xué)生讀書(shū)興趣,實(shí)現家長(cháng)與孩子共同閱讀與學(xué)習、閱讀與生活、閱讀與成長(cháng)的融合。此次活動(dòng)學(xué)生、老師以及家長(cháng)都獲益匪淺。
一本書(shū),兩代人!皶(shū)香家庭”活動(dòng)的開(kāi)展讓我們看到了這樣的溫馨畫(huà)面:家長(cháng)與孩子共讀共寫(xiě),在溫和的燈下,和孩子打開(kāi)同一本書(shū),一起閱讀、討論、學(xué)習,做孩子學(xué)習的伙伴。有的家長(cháng)還把讀書(shū)內容和感受,發(fā)到“班級微信”,讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處!皶(shū)香家庭”活動(dòng)讓書(shū)香浸潤到了學(xué)生的家庭,家長(cháng)與孩子共同分享了讀書(shū)的樂(lè )趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外,從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。馮玉霖的爸爸說(shuō),讀書(shū)增強了親子溝通,促進(jìn)了家庭和諧。
營(yíng)造“書(shū)香校園”,讓我們的孩子們熱愛(ài)讀書(shū),需要學(xué)校教師的引領(lǐng),營(yíng)造“書(shū)香家庭”,更需要家長(cháng)的大力支持。一個(gè)愛(ài)書(shū)的家庭對孩子的影響力是巨大的,為了凝聚更多的“書(shū)香家庭”參與到學(xué)校文化建設中來(lái),我們希望通過(guò)今后的努力,讓每個(gè)家庭都能建設好孩子的書(shū)房,爭取讓更多的孩子和父母共同享受讀書(shū)的樂(lè )趣,讓家庭彌漫書(shū)香,讓書(shū)香潤澤生命。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 16
作為一個(gè)愛(ài)好閱讀的人,我有幸參加了這次書(shū)香讀書(shū)活動(dòng),并通過(guò)這次活動(dòng)讓我更深刻地體會(huì )到閱讀的力量。下面我將從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì )。
首先,閱讀能夠拓展我們的視野。在活動(dòng)中我讀到了有關(guān)歷史、社會(huì )、人心等多個(gè)方面的著(zhù)作,這些書(shū)籍不僅讓我了解到更多的知識,更重要的是能夠讓我看到問(wèn)題的不同角度,以及不同人物的思想和情感。通過(guò)閱讀,我可以更好地理解他人的內心世界,感受到人性的復雜和多樣性。
其次,閱讀可以提高我們的思維能力。閱讀要求我們集中注意力、理解內容、分析思路,并對所讀內容進(jìn)行思考總結。通過(guò)這樣的過(guò)程,我們能夠鍛煉自己的思維能力,提高我們的邏輯思維和語(yǔ)言表達能力。對于我們日常工作和生活中的決策和表達都有很大的幫助。
第三,閱讀可以培養我們的情操。優(yōu)秀的文學(xué)作品可以給我們帶來(lái)精神的享受和文化的熏陶,進(jìn)而提高我們的自身素養。例如我在活動(dòng)中讀到的一些名著(zhù),如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》等,它們不僅是文學(xué)巨著(zhù),更是我們精神世界的典范和靈魂的滋養,能夠增強我們的人文素養,使我們的良好思想感情得到培養。
第四,閱讀可以幫助我們建立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。名著(zhù)中有大量的思想和哲學(xué)內容,它們能夠給我們重要的啟示和引導,讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地思考人生的價(jià)值和意義,為我們的人生奮斗指引方向。另外,我也讀到了許多成功人士的.自傳和勵志書(shū)籍,在這些書(shū)中我們能夠從他們成功的經(jīng)歷中學(xué)習到方法、態(tài)度、困難和勵志,這些能夠激發(fā)我們自身的奮斗精神。
最后,閱讀可以讓我們構建更加深厚的人際關(guān)系。通過(guò)閱讀,我們可以和他人分享讀書(shū)的體驗和感悟,與朋友、家人、同事進(jìn)行閱讀分享和互動(dòng),這也成為我們溝通和交流的橋梁。同時(shí),在閱讀的過(guò)程中,我們也能夠在不同角度、不同視點(diǎn)上了解到他人的想法,拓展我們的思路和視野,建立更加深入的人際關(guān)系。
總之,在這次書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)中,我深刻地認識到了閱讀的力量,并更加堅信閱讀使我們更加優(yōu)秀,閱讀是人類(lèi)精神瑰寶。我也希望通過(guò)自身的努力不斷提升自己閱讀的深度和廣度,從中獲得更多豐富的生命經(jīng)驗,讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 17
又到了一年一度的“書(shū)香三八”女職工讀書(shū)活動(dòng),首先吸引我關(guān)注的是一本名叫《奔跑吧,姐妹》的書(shū)籍,翻開(kāi)書(shū)本,書(shū)中那一個(gè)個(gè)感人勵志的故事以及或柔美或堅韌的主人公形象打動(dòng)了我,這里有太多美麗的身姿,需要我們一一道來(lái)……
指路的燈、黎明的光、美麗的骨、虛掩的窗、轉角的風(fēng)、上坡的石、不哭的葦、七彩的虹,細讀每一個(gè)篇章,一個(gè)個(gè)勵志故事催人奮進(jìn),感人淚下。
梅子的黎明
不知道大家是否對一道菜有過(guò)特殊的感情,比如小時(shí)候媽媽燒過(guò)的一盤(pán)魚(yú),你挨打后奶奶給你燒的紅燒肉,還有爸爸的拿手菜――醋溜土豆絲,以及和弟弟一起爭搶的茶葉蛋,一道道或許不起眼的菜肴,卻往往勾起人心中最本真的情懷,那是兒時(shí)最模糊甜蜜(青澀)的記憶,那是親人最質(zhì)樸的溫暖。梅子的黎明講述了一盤(pán)炒尖椒干豆腐帶給我們的絲絲溫暖。作為家中的大姐,梅子沒(méi)有受到過(guò)父母過(guò)多的關(guān)注和疼愛(ài),反而是早早的懂事,替父母分擔生活的壓力,父親去世后,更是靠著(zhù)自己的力量撐起一個(gè)家,而在對自己婚姻的選擇上,梅子也是擁有超出那個(gè)時(shí)代女性的智慧,靠著(zhù)自己的努力和毅力打拼出了想要的生活,終于等到黎明的光照進(jìn)自己的小世界,看著(zhù)面前那盤(pán)炒尖椒干豆腐,梅子百種滋味在心頭,而在往事一幕幕浮現的時(shí)候,她背后的`身影卻是閃爍著(zhù)光芒的。
富貴貧賤,各有其時(shí)
書(shū)中有一段話(huà),“每個(gè)人的起點(diǎn)不同,有人費盡千辛萬(wàn)苦才來(lái)到羅馬,而有的人本就生在羅馬。無(wú)須抱怨,老天如此安排總有道理,也許是想給你更多的機會(huì )!边@好像是主人公三清的人生寫(xiě)照。因為貧窮,她更加懂得了努力的意義,她父親說(shuō)“蝦有蝦路,蟹有蟹道。每個(gè)人都有自己謀生的本領(lǐng),只要勤快肯干,我們不會(huì )一直窮下去!背錾磙r村的三清從小就與農田打交道,跟隨父親下地干農活,春季播種,夏季“雙搶”,秋季收割,冬季耕種。后來(lái)她對這段艱苦的日子總結道:“貧窮塑造了我堅韌、不服輸、能吃苦、不怕臟累的品質(zhì)!边@種吃苦耐勞的品質(zhì)也體現在她的學(xué)業(yè)上,她用勤奮讀書(shū)改變自己的命運,書(shū)寫(xiě)不一樣的人生篇章,她不僅努力還有點(diǎn)“不安分”,有了家庭以后,她并沒(méi)有滿(mǎn)足于當個(gè)全職太太,荒廢寫(xiě)作,而是利用寫(xiě)作特長(cháng),開(kāi)創(chuàng )了個(gè)人文學(xué)微信公眾號,根據個(gè)人經(jīng)歷寫(xiě)就的一篇文章《爸爸,為什么我們這么辛苦卻還是很窮?》獲得了億萬(wàn)點(diǎn)擊量。
富貴貧賤,各有其時(shí)。永遠的富貴是不斷的學(xué)習,充實(shí)內在,讓自己無(wú)論何時(shí)何地無(wú)畏風(fēng)霜嚴寒,一往無(wú)前。
那么,持續奔跑,方向正確,世界,在你手里。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 18
近日,我參加了由書(shū)香醫院舉辦的讀書(shū)活動(dòng)。這是一次令人難忘的經(jīng)歷,不僅讓我更加熱愛(ài)讀書(shū),也讓我領(lǐng)悟到閱讀的力量和影響。在這次活動(dòng)中,我體驗到了閱讀給我們帶來(lái)的思考、共鳴和啟迪,也深刻認識到醫院的書(shū)香氛圍對病人和員工的積極影響。
在這次讀書(shū)活動(dòng)中,有一本書(shū)給我留下了深刻的印象。書(shū)名叫做《了不起的蓋茨比》。這是一部充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)情、夢(mèng)想和人性思考的小說(shuō)。通過(guò)講述蓋茨比和黛西之間的愛(ài)情故事,作者深刻剖析了人性的弱點(diǎn)和社會(huì )階層的固化。讀完這本書(shū)后,我深深被小說(shuō)中塑造的人物形象所感動(dòng)。蓋茨比為了黛西的一句話(huà),瘋狂地追逐著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想,最終卻付出了生命的代價(jià)。這讓我思考到,每個(gè)人都應該為自己的夢(mèng)想去努力,但也要明白夢(mèng)想的實(shí)現不僅僅是成功,更是在追逐的過(guò)程中不斷的成長(cháng)。
除了讀書(shū)中的思考外,這次讀書(shū)活動(dòng)還為我們提供了一個(gè)交流和共鳴的平臺。在小組討論的時(shí)間中,我們互相分享了自己對書(shū)中情節的理解和感受。通過(guò)聽(tīng)取其他讀者的見(jiàn)解,我對于書(shū)籍有了更加深入的認識。我們討論了蓋茨比的夢(mèng)想、黛西的選擇和社會(huì )的冷漠等問(wèn)題。這些討論讓我不僅僅看到了書(shū)本中的情節,更意識到了小說(shuō)對現實(shí)生活的啟發(fā)和警示。通過(guò)與其他人的交流,我發(fā)現不同的讀者有不同的解讀,這也讓我認識到讀書(shū)的魅力在于每個(gè)人的理解和感受都是不同的,在這個(gè)過(guò)程中我們不僅僅是讀者,更是參與者。
參加這次讀書(shū)活動(dòng),最讓我感動(dòng)的是書(shū)香醫院的文化氛圍。醫院內部隨處可見(jiàn)擺放著(zhù)書(shū)架,工作人員工作之余可以隨時(shí)取閱自己喜歡的書(shū)籍。這種閱讀環(huán)境讓我覺(jué)得書(shū)香醫院不僅僅是一個(gè)醫療機構,更是一個(gè)有人文關(guān)懷的社區。在醫院的走廊中,常?梢钥吹讲∪嘶蚣覍倌弥(zhù)一本書(shū),悠然地閱讀著(zhù)。這讓我想起了《一生的閱讀》,作者說(shuō):“如果我們不能改變社會(huì ),那至少,我們可以改變自己!弊x書(shū)讓我們在醫院中既是患者,又是讀者,它給予我們一種別樣的力量和希望。
通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),我對于醫院的印象也有了一些改變。我以前覺(jué)得醫院是一個(gè)冷漠的地方,但現在我意識到醫院除了治病救人,還可以提供更多人文關(guān)懷。書(shū)香醫院這個(gè)概念給了我不一樣的感受,它讓我明白了醫院也可以是一個(gè)富有人情味的地方。在醫院的走廊中,我看到了有患者和家屬坐在一起聊天,討論著(zhù)剛剛讀過(guò)的書(shū)籍,這讓我覺(jué)得醫院也可以是一個(gè)溫暖的.大家庭。醫生和護士們也會(huì )時(shí)不時(shí)地和患者談?wù)撝?zhù)讀過(guò)的書(shū),這讓我覺(jué)得這些醫護人員也是有情感的人,他們不僅僅是醫者,更是患者的朋友和傾訴對象。
通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),我收獲頗豐,對于閱讀的熱愛(ài)進(jìn)一步加深,對于書(shū)香醫院的理念有了更深的體會(huì )。我相信只有擁有書(shū)香的醫院才能給患者帶來(lái)更多的關(guān)懷與溫暖。我希望以后會(huì )有更多的醫院加入書(shū)香醫院行列,讓閱讀成為醫院環(huán)境中不可或缺的一部分。我相信通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,能夠讓更多的人感受到閱讀的力量,在書(shū)香的氛圍中找到心靈的慰藉和啟迪。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 19
作為一名醫務(wù)工作者,在工作之余能夠有時(shí)間讀書(shū)是一件非常幸福的事情。最近,我們醫院推出了一項精彩的讀書(shū)活動(dòng)——書(shū)香醫院讀書(shū)活動(dòng),我有幸參與其中,并且深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次讀書(shū)活動(dòng)中,我收獲了許多,有了新的思考和領(lǐng)悟,今天我想與大家分享一下我對于這次活動(dòng)的心得體會(huì )。
首先,書(shū)香醫院讀書(shū)活動(dòng)讓我重新認識了閱讀的重要性。作為醫務(wù)工作者,我們的工作永遠都是與病人的健康問(wèn)題打交道,往往忙得沒(méi)有時(shí)間和精力去讀書(shū)。但是通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),我意識到,閱讀不僅僅是為了提高自己的學(xué)識水平,更是為了拓寬自己的視野,提高自己的思考能力。在閱讀中,我們可以看到不同領(lǐng)域的知識,可以了解到不同的故事和思想,這些都會(huì )對我們的工作產(chǎn)生積極的影響。因此,我決定以后要抽出更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū),不斷提升自己的修養和素質(zhì)。
其次,書(shū)香醫院讀書(shū)活動(dòng)讓我對醫學(xué)以外的領(lǐng)域有了更加深入的了解。在這次活動(dòng)中,我們不僅讀了許多醫學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,還讀了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等不同領(lǐng)域的作品。這些書(shū)籍讓我對人類(lèi)的生活和社會(huì )有了更加深入的認識,讓我對世界有了不一樣的理解。在我看來(lái),一名醫務(wù)工作者需要具備廣泛的知識和視野,只有這樣才能更好地為病人服務(wù)。因此,我決定以后要不斷地閱讀各類(lèi)書(shū)籍,讓自己的知識面更加廣闊。
再次,書(shū)香醫院讀書(shū)活動(dòng)讓我更加珍惜時(shí)間。在活動(dòng)中,我們每個(gè)人都有固定的閱讀時(shí)間,每天至少半小時(shí)。之前,我總是覺(jué)得自己沒(méi)有時(shí)間讀書(shū),工作太忙,但是通過(guò)這次活動(dòng),我發(fā)現其實(shí)我們每個(gè)人都可以抽出時(shí)間來(lái)做一些自己喜歡的`事情。只要我們稍微調整一下自己的生活習慣,安排一下自己的時(shí)間,就可以擁有更多的時(shí)間來(lái)閱讀和學(xué)習。通過(guò)這次活動(dòng),我意識到時(shí)間的珍貴,決心合理安排自己的時(shí)間,不再浪費。
最后,書(shū)香醫院讀書(shū)活動(dòng)讓我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了樂(lè )趣。在平時(shí)的工作中,我們經(jīng)常面對一些疑難雜癥和高強度的工作壓力,生活中的瑣事也時(shí)常困擾著(zhù)我們。然而,在閱讀中,我找到了一種舒緩和放松的方式。當我沉浸在書(shū)海中時(shí),壓力和煩惱都會(huì )拋諸腦后,能夠享受閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣。通過(guò)這次活動(dòng),我更加珍視讀書(shū)的時(shí)光,將閱讀作為一種樂(lè )趣來(lái)對待,這讓我感到非常愉快。
綜上所述,書(shū)香醫院讀書(shū)活動(dòng)給我帶來(lái)了很多收獲和感動(dòng)。我重新認識到了閱讀的重要性,對醫學(xué)以外的領(lǐng)域有了更加深入的了解,更加珍惜時(shí)間,找到了在閱讀中的樂(lè )趣。通過(guò)這次活動(dòng),我不僅提高了自己的學(xué)識水平,也對自己的工作有了更加明確的認識和方向。我相信,在未來(lái)的工作中,我會(huì )更加努力,積極運用所學(xué)的知識,為病人的健康貢獻自己的力量。同時(shí),我也會(huì )將閱讀融入到生活中,享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣。我期待著(zhù)未來(lái)的讀書(shū)活動(dòng),希望能夠通過(guò)這些活動(dòng)不斷地豐富和提升自己,在工作中更加出色地發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)才能。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì ) 20
近年來(lái),我國的讀書(shū)氛圍得到了極大的提升,越來(lái)越多的人重視起讀書(shū)的意義和作用。為了進(jìn)一步弘揚讀書(shū)文化,激發(fā)全民閱讀的熱情,我校舉辦了一年一度的書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)。在此次活動(dòng)中,我深切感受到了讀書(shū)帶來(lái)的精神享受和人文情懷。以下是我對這次讀書(shū)節活動(dòng)的心得體會(huì )。
首先,書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)讓我深入了解了一些經(jīng)典著(zhù)作,豐富了我的知識儲備。在這次活動(dòng)中,我們班級組織了一次圖書(shū)展覽,展示了各類(lèi)經(jīng)典文學(xué)作品和社科院編撰的書(shū)籍。我看到了《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等古典名著(zhù),這些書(shū)籍都是我熟知的名字,但卻未曾親自讀過(guò)。通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng),我得以近距離接觸這些經(jīng)典著(zhù)作,進(jìn)一步了解了文學(xué)的魅力和藝術(shù)的內涵。同時(shí),我們還邀請了一些知名作家和學(xué)者開(kāi)展主題講座,讓我們了解到更多有關(guān)文學(xué)和學(xué)術(shù)的知識。通過(guò)這次活動(dòng),我充實(shí)了自己的知識儲備,提高了自己的學(xué)術(shù)素養。
其次,書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)提高了我個(gè)人的閱讀能力和閱讀興趣。在我們學(xué)校的讀書(shū)節活動(dòng)中,開(kāi)辟了一個(gè)個(gè)精心設計的讀書(shū)角落,供同學(xué)們放松身心、沉浸閱讀。在這里,我可以隨心所欲地選擇自己想讀的書(shū)籍,靜靜地享受閱讀的樂(lè )趣。這種心無(wú)旁騖的閱讀環(huán)境讓我感受到了書(shū)籍給我帶來(lái)的`愉悅和放松,使我對閱讀產(chǎn)生了更大的興趣。此外,學(xué)校還組織了“讀書(shū)達人”的比賽,通過(guò)參與比賽,我提高了自己的閱讀速度和理解能力。有了這樣的比賽平臺,我更主動(dòng)地去尋找、選擇、閱讀大量的書(shū)籍,努力提高自己的閱讀能力。
再次,書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)讓我明白了讀書(shū)的價(jià)值和意義。通過(guò)這次活動(dòng),我認識到讀書(shū)不只是追求知識的堆砌,更是一種修養和境界的追求。在經(jīng)典著(zhù)作中,我看到了人性的善惡、生活的真實(shí)和歷史的變遷,通過(guò)閱讀,我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值。讀書(shū)可以讓人在知識的海洋中航行,在人文情懷的英靈之路上行走。讀書(shū)能夠讓我更加理性地思考問(wèn)題,更加成熟地看待世界。通過(guò)這次活動(dòng),我進(jìn)一步認識到了讀書(shū)對于個(gè)人人文素質(zhì)的提升和社會(huì )進(jìn)步的推動(dòng)至關(guān)重要。
最后,書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)讓我有機會(huì )與作者相遇,與同學(xué)進(jìn)行交流,增加了我的社交經(jīng)驗和人際關(guān)系。在這次活動(dòng)中,我認識到同樣愛(ài)好讀書(shū)的同學(xué),我們一起討論、分享讀書(shū)心得,這種交流讓我收獲了思想的碰撞和情感上的共鳴。與作家和學(xué)者的交流也讓我受益匪淺,他們的才華和見(jiàn)解讓我受到很大的啟發(fā)。這次活動(dòng)不僅豐富了我的讀書(shū)體驗,也讓我結交了一些志同道合的朋友,拓寬了我的人脈和社交能力。
通過(guò)參與書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng),我深切感受到讀書(shū)帶給我無(wú)窮的精神享受和人文情懷。我學(xué)到了知識,提高了閱讀能力和興趣,認識到了讀書(shū)的價(jià)值和意義,增加了社交經(jīng)驗和人際關(guān)系。我相信,讀書(shū)不僅僅是一種娛樂(lè )方式,更是一種人生追求。通過(guò)讀書(shū),我能夠走近作者,認識到世界的多樣性和復雜性,不斷完善自己。我將繼續堅持讀書(shū),不斷豐富自己的內涵,享受閱讀帶給我的樂(lè )趣,將書(shū)香永遠融入我的人生。
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通過(guò)參加家長(cháng)學(xué)校,可謂受益頗多,深深的體會(huì )到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護,也更深的體會(huì )到家庭教育在孩子成長(cháng)、學(xué)習過(guò)程中重要意義,F就自己聽(tīng)課后的感受談幾點(diǎn)體會(huì ):
一、家校合力,有效地培養好孩子。
學(xué)校的學(xué)習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著(zhù)天壤之別。在這中間,家長(cháng)和老師就承擔了橋梁作用,只有家長(cháng)和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長(cháng)。如舉辦家長(cháng)學(xué)校,使家長(cháng)和老師面對面進(jìn)行溝通交流,共同探討孩子教育問(wèn)題,達成共識,可謂事半功倍
二、培養良好的習慣,受益終身。
態(tài)度決定一切,細節決定成敗。習慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的'力量。成功是一種習慣,失敗也是種習慣;在學(xué)校的習慣有老師會(huì )教導,還可以學(xué)習其他同學(xué);可在家里則全靠家長(cháng)督促和引導。因此在家里就要從孩子的書(shū)寫(xiě)習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進(jìn)行著(zhù)手,根據自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導下進(jìn)行家庭教育。孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養形成良好的習慣。都說(shuō)行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運,希望通過(guò)努力能使孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣。
三、家長(cháng)要保持一顆平常心,正確看待自己的孩子。
大多數家長(cháng)都覺(jué)得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點(diǎn)委屈。作為家長(cháng),對于老師的表?yè)P,我們應當作是一種肯定、鼓勵。對于老師的批評,正說(shuō)明老師關(guān)注自己的孩子,更有利于孩子改正缺點(diǎn);我們應關(guān)注孩子的閃光點(diǎn),對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,也要給予肯定,使孩子建立起自信
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