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參觀(guān)幼兒園的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-04-22 09:59:55 心得體會(huì ) 我要投稿

參觀(guān)幼兒園的心得體會(huì )(通用5篇)

  當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可使我們今后少走彎路。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的參觀(guān)幼兒園的心得體會(huì )(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

參觀(guān)幼兒園的心得體會(huì )(通用5篇)

  參觀(guān)幼兒園的心得體會(huì )1

  我有幸參加了學(xué)校組織的外出參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。作為新時(shí)代的幼兒教師,通過(guò)此次對成都幼兒園的參觀(guān)學(xué)習,使我對工作有了進(jìn)一步的感悟。21世紀將是以?xún)和l(fā)展為本的教育的世紀,21世紀的幼兒園課程將以建構為核心,讓幼兒成為我們環(huán)境的主人。在這次活動(dòng)中,我學(xué)到了很多東西,受益匪淺。一走進(jìn)第一幼兒園,就感受到一股濃郁的兒童化氣息,從院內設施的擺設到教師每一個(gè)環(huán)節的工作,都體現出他們工作的精細。首先,是管理的精細,從對整個(gè)幼兒園的介紹和規范到每一個(gè)班里的具體活動(dòng)安排,都面面俱到。其次,是老師們工作的細致,從孩子入園到孩子離園,在這一天的時(shí)間里,老師需要做無(wú)數個(gè)環(huán)節的工作,每一個(gè)環(huán)節老師都必需付出十分的耐心與愛(ài)心,我們從老師們的笑容與話(huà)語(yǔ)中感受到了她們對孩子的愛(ài),從孩子與老師的配合上發(fā)現她們之間的感情是如此的默契,而這些都是需要老師們長(cháng)期堅持細致工作才會(huì )培養起來(lái)的。體現他們精細的地方還有環(huán)境的布置,活動(dòng)室里所有的擺設都那么適合孩子,如玩具架的高度、物品角棱的安全等,并且從各個(gè)角度考慮,為孩子設置的環(huán)境非常全面,有展示孩子風(fēng)采的專(zhuān)欄,有和家長(cháng)交流的平臺等等一應俱全。讓我感觸最深的莫過(guò)于幼兒園的孩子,他們聰明、活潑、可愛(ài)、文明、守紀。和我們自己幼兒園的孩子相比較,第一幼兒園的孩子不管是在進(jìn)行任何活動(dòng),他們始終保持安靜的環(huán)境,就算有一點(diǎn)時(shí)間開(kāi)始鬧騰,只要老師一個(gè)眼神或一句話(huà),他們就能夠很快的安靜下來(lái)。

  這么出色的常規讓我們來(lái)學(xué)習的老師羨慕不已,忍不住向老師打聽(tīng)好方法,原來(lái)她們也沒(méi)有什么法寶,只是平時(shí)對孩子生活和學(xué)習上的常規要求比較細致,每天不厭其煩地向孩子提出自己的要求,只要發(fā)現孩子沒(méi)有做到的,請他們再完成一次,寧可不進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)活動(dòng),也先要把孩子的常規習慣教育好,久而久之,孩子養成了良好習慣,常規自然就好了。而我們的老師缺的就是花時(shí)間和耐心對孩子進(jìn)行教育和引導,不過(guò)這也許和我們繁重的教學(xué)任務(wù)也有一定的關(guān)系,如果我們不單單只想到如何出色地完成教學(xué)任務(wù),而對身邊即時(shí)發(fā)生的事情能像第一園的老師一樣先放下課時(shí),做好對孩子生活學(xué)習細節中的教育,我想我們的孩子在幼兒園里的常規也能夠像她們的孩子一樣出色的。第一幼兒園在教材選取上有自己的特色,比如:蒙氏數學(xué)、蒙氏閱讀,F實(shí)的生活環(huán)境與幼兒數學(xué)教育目標、內容相關(guān)的生活經(jīng)驗的.積累。教學(xué)的總目標和每個(gè)教學(xué)活動(dòng)目標都要求幼兒結合生活經(jīng)驗感受數學(xué)知識。如讓幼兒在現實(shí)生活中做“分蛋糕”的游戲中感受等分的概念,用給幾個(gè)同學(xué)平均分蘋(píng)果的方式感受除法的初步意義。

  這次參加學(xué)習,學(xué)到的很多東西不是能夠簡(jiǎn)單的用言語(yǔ)就能達的?傊,我很珍惜這次的機會(huì ),希望今后能夠有更多的類(lèi)似的活動(dòng)讓我們學(xué)習,使我們的自身素質(zhì)和素養在原有的基礎上得到發(fā)展。

  參觀(guān)幼兒園的心得體會(huì )2

  為了提高各鄉鎮幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平以及管理經(jīng)驗,三月二十二日,我市組織了一次外出參觀(guān)學(xué)的活動(dòng)國。

  一大早,我們在各園長(cháng)的帶領(lǐng)下,帶著(zhù)各自的任務(wù)踏上了參觀(guān)的旅途。今天共參觀(guān)兩處幼兒園,分別是:上海市靜安區南陽(yáng)實(shí)驗幼兒園,上海市瑞金一路幼兒園,我們每到一處幼兒園,都會(huì )感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊伍,通過(guò)觀(guān)察、交流,都能感受到他們團結、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的精神。各幼兒園園長(cháng)的熱情接待,老師無(wú)私的經(jīng)驗介紹,讓我們感到到家一般的溫馨。

  在活動(dòng)中,我們主要通過(guò)聽(tīng)、看、問(wèn)、查閱檔案等形式去參觀(guān)學(xué)習,通過(guò)此次學(xué)習,我感覺(jué)受益匪淺,通過(guò)看,我們了解了每個(gè)幼兒園的特色,如:瑞金一路幼兒園環(huán)境創(chuàng )設古典而多彩,老師們充分利用了空間,教學(xué)樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng )設真是各有千秋,他們的墻壁上全部裝上了用板制作的圍墻,這樣便于粘貼孩子的作品,也便于更換,老師布置的作品幾乎沒(méi)有,而展現在我們面前的全是孩子的作品,真還讓孩子成為了環(huán)境的主人,各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設都是以適合孩子,從各個(gè)角度考慮,為孩子設置的環(huán)境非常全面,有鍛煉孩子自理能力的值日生,有培養孩子愛(ài)心的動(dòng)、植物角,植物角特別豐富,有各種花卉。孩子們種植的農作物和大蒜、大豆等,孩子每天觀(guān)察植物的生長(cháng)變化,然后把觀(guān)察結果記錄到本子上,通過(guò)讓幼兒種植、觀(guān)察、管理等培養了幼兒積極學(xué)習的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。

  通過(guò)問(wèn),我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法,如吃貝殼,如果不問(wèn),我們還不知道這些玩具的玩法,原來(lái)是貝殼里面分別有紅色和黑色兩組數字,把貝殼背向上,分另翻開(kāi)各一個(gè),看數字大的就把數字小的吃了,再如,老師們制作的多功能棋盤(pán),即在硬紙板上畫(huà)上線(xiàn),根據各班分別寫(xiě)上適合的數字,孩子通過(guò)下棋,不僅開(kāi)發(fā)了智力,還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過(guò)以上游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展,使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。

  總之,通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習,讓我們開(kāi)闊了眼界,學(xué)到了很多,在今后的工作中,我們將學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,不懂不會(huì )的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,用自己的智慧和汗水滿(mǎn)懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境。

  參觀(guān)幼兒園的心得體會(huì )3

  這幾天全市有四所幼兒園開(kāi)放,在園領(lǐng)導的關(guān)心下,今天,我和一位老師來(lái)到了實(shí)驗幼兒園,通過(guò)這次學(xué)習,使我受益多多,感觸也頗深,下面總結一下自己的一點(diǎn)體會(huì )。

  進(jìn)教學(xué)樓,走廊全是孩子們的作品,環(huán)境創(chuàng )設也是圍繞主題所展開(kāi)的,充分鍛煉了幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。各個(gè)區域活動(dòng)簡(jiǎn)單明了,知識他們活動(dòng)的東西有點(diǎn)少,種植區還是不錯的,不光是種了花、草,還種了大蒜等東西。

  實(shí)驗幼兒園的孩子們給我的感覺(jué)是思維活躍,想象力豐富,知識面廣,不管是哪個(gè)年齡段的孩子,他們在課堂上的表現都很好,思維都能跟著(zhù)老師的思維走,而且能積極回答問(wèn)題,紀律也很好。于是,我選擇了一節課,進(jìn)行聽(tīng)課,中班教室講解的《春天的電話(huà)》,老師語(yǔ)言流暢,富有親和力,深深地吸引著(zhù)孩子們,教師始終以微笑、眼神與幼兒交流,給人的感覺(jué)很自然。故事《春天的電話(huà)》是個(gè)關(guān)于小動(dòng)物間互相關(guān)心的一個(gè)故事,其中動(dòng)物之間的對話(huà)時(shí)該活動(dòng)的重點(diǎn),其次動(dòng)物的電話(huà)號碼的記憶其實(shí)是個(gè)難點(diǎn),教師在講故事時(shí),就引發(fā)幼兒發(fā)現故事中電話(huà)號碼的規律,再者通過(guò)提問(wèn):“小黑熊被誰(shuí)驚醒了?醒來(lái)后它干了什么?

  它是怎么說(shuō)的?”孩子們會(huì )根據故事回答:“小黑熊被雷聲驚醒了,醒來(lái)后它給小松鼠打電話(huà),它說(shuō),喂,小松鼠嗎?春天來(lái)了,樹(shù)上的雪融化了,快出來(lái)玩吧!”教師馬上根據幼兒的回答,出示小黑熊、小松鼠的圖片,貼上小松鼠的電話(huà)12345,教師根據幼兒在理解的基礎上,引導幼兒大膽猜想:松鼠按了電話(huà),又會(huì )給誰(shuí)打電話(huà)呢?同樣根據幼兒的回答,再貼上小白兔的電話(huà)23451,這時(shí),教師又讓孩子們觀(guān)察比較一下,就不難發(fā)現其中的規律了,在教師的引導下,幼兒就很容易掌握下面學(xué)習小花蛇、小狐貍、小黑熊的電話(huà)號碼和對話(huà)的內容了。我感覺(jué)教師講解的很不錯,一環(huán)扣一環(huán),讓幼兒很容易理解。

  總之,這次外出還是學(xué)到了很多知識,在以后的教學(xué)中,我會(huì )將我所學(xué)到的應用到自己的教學(xué)當中。

  參觀(guān)幼兒園的心得體會(huì )4

  在xx聆聽(tīng)了教科院xx副院長(cháng)仰望星空,腳踏大地的專(zhuān)題講座,盡管這個(gè)講座以前零星聽(tīng)過(guò),但這次聽(tīng)又有新的感悟,好像這次才是真的聽(tīng)懂了,理解了其內涵,對人生目標,工作目標的確定,對外力的認識有了更深的理解。人必須得腳踏實(shí)地的完成自己心目中的遠大目標,人活著(zhù)得有自己的理想。這樣的人生才夠精彩,才有它的意義。我仰視著(zhù),目不轉睛的盯著(zhù)給我們講座的老人,有些花白的頭發(fā),但炯炯有神的眼神,自信的表達,我徹底相信了他所說(shuō)的相信積累的作用這句話(huà)。

  下午是xx幼兒園xx園長(cháng)分享她的成長(cháng)經(jīng)歷。肖園長(cháng)是20XX年骨干班成員,我依稀記得幾年前拜讀過(guò)她的文章,在經(jīng)歷婚姻和事業(yè)雙重打擊的時(shí)刻,在她異常頹廢不已的時(shí)侯,遇到了她生命中重要的女人。陽(yáng)光下,那個(gè)女人的身影深深的打動(dòng)了我,感受得到肖園長(cháng)很激動(dòng),今天她是抱著(zhù)感恩的心來(lái)的,她是很真誠的告訴我們,這次學(xué)習的機會(huì )多么的可貴,多么的難得,有申毅老師這樣的指導老師,我們該有多么的幸運和幸福。

  我們心目中永遠優(yōu)雅可愛(ài)的申老師上臺了。申老師也很激動(dòng),因為肖園長(cháng)的回顧可能勾起了她過(guò)去的記憶,或許是看到自己的學(xué)生如今變得這般優(yōu)秀,申老師掉眼淚了, 感動(dòng)了好久,學(xué)員們體貼的給她送去了紙巾和水杯。這個(gè)身體不是很好的女人,這個(gè)年齡已是50多歲不再年輕的女人,但她在我們心目中卻是那么的美麗,那么的慈愛(ài),那么的讓人崇拜。我感覺(jué)我內心異常的溫暖,壓制著(zhù)快要掉出的眼淚,我也心存感恩,感謝有這么個(gè)學(xué)習的機會(huì ),兩年的時(shí)間不算太短,相信兩年后的自己一定會(huì )是更好的自己。

  28日,到楊家坪中學(xué)聆聽(tīng)了北師大xx教授的兒童發(fā)展問(wèn)題成因分析的專(zhuān)題報告。錢(qián)教授名聲在外,我以前從未聽(tīng)過(guò)他的真人講座,只是懷著(zhù)傾慕之心看過(guò)他的講座視頻和博客。會(huì )場(chǎng)條件很差,我們坐著(zhù)塑料板凳,得伸長(cháng)脖子才能看到錢(qián)教授,但這并不影響我們聽(tīng)課的激情。

  錢(qián)教授風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,夸張得體的肢體動(dòng)作逗得我們哈哈大笑,同時(shí)錢(qián)教授淵博的學(xué)識讓我折服,好像天下沒(méi)有他不知道的事情,對每個(gè)問(wèn)題深層次的認識,獨到的見(jiàn)解讓我佩服不已。我覺(jué)得,我是被深深的吸引住了,我覺(jué)得要把他定位成我的偶像。

  學(xué)習機會(huì )不是天天有,學(xué)而不用也是毫無(wú)意義,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。讓血液中沸騰的熱血活躍起來(lái),翻滾起來(lái)!

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  為了提高我校幼兒園教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,20xx年8月23日,在井校長(cháng)和楊園長(cháng)的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到調兵山實(shí)驗幼兒園、開(kāi)原市中心幼兒園和鐵嶺中日友好幼兒園參觀(guān)學(xué)習。每到一處幼兒園,都會(huì )感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊伍,通過(guò)觀(guān)察、交流,都能感受到他們團結、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的精神。通過(guò)這次學(xué)習,我感到受益匪淺。

  首先參觀(guān)了調兵山實(shí)驗幼兒園。整個(gè)幼兒園的環(huán)境設計和局部的裝飾都體現出一種理念性、設計感,走廊上美工作品的展示,不僅布局美觀(guān)、豐富,而且幼兒作品形式多樣,感覺(jué)孩子們都是小小藝術(shù)家,作品中體現出孩子們的童真和歡樂(lè )情緒,很有感染力。

  接下來(lái)參觀(guān)了開(kāi)原市中心幼兒園。當踏入開(kāi)原市中心幼兒園的大門(mén)時(shí),就被它那幽雅宜人的環(huán)境深深吸引,小菜園、果園、瀑布、通幽小徑,小橋流水的花園式環(huán)境讓人看了溫馨又具有詩(shī)意。這是這所幼兒園給我的第一印象,充實(shí)而又精致。接著(zhù)開(kāi)原市中心幼兒園的園長(cháng)帶我們一一參觀(guān)了社會(huì )體驗室、大型構建室、美術(shù)創(chuàng )意室、藝術(shù)表現室、樂(lè )感體驗室等九個(gè)功能活動(dòng)室,每個(gè)專(zhuān)用活動(dòng)室的裝飾都具有各自的風(fēng)格,讓人感覺(jué)是進(jìn)入了一個(gè)個(gè)童話(huà)世界里,而且每個(gè)活動(dòng)室的裝飾都能凸顯設計者對細節的考慮。將生活中的東西還原到幼兒的課堂教學(xué)中,讓幼兒在玩中增長(cháng)知識,提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

  最后參觀(guān)了鐵嶺市中日友好幼兒園。這所幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設豐富多彩,教學(xué)樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng )設各有千秋,展現在我們面前的全是孩子的作品,孩子真正成為了環(huán)境的主人。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設都是那么適合孩子,從各個(gè)角度考慮,為孩子設置的環(huán)境非常全面,有鍛煉孩子自理能力的值日生,有培養孩子愛(ài)心的動(dòng)、植物角,植物角特別豐富,有各種花卉、孩子種植的農作物和大蒜等。通過(guò)讓幼兒種植、觀(guān)察、管理等培養幼兒積極學(xué)習的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。

  通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習,讓我們開(kāi)闊了眼界,學(xué)到了很多。同時(shí)使我們不斷思考如何使環(huán)境創(chuàng )設更加貼近于生活、貼近于孩子,以孩子為出發(fā)點(diǎn),讓孩子成為環(huán)境的主人,并讓幼兒充分有效的感知,自主地參與,共同進(jìn)行再創(chuàng )作。讓幼兒多動(dòng)手動(dòng)腦,按照科學(xué)的原則來(lái)創(chuàng )設班級環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境對幼兒的影響和促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育價(jià)值。

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