校外實(shí)習心得體會(huì )（精選12篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的校外實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
校外實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
一、實(shí)習目的
1)、通過(guò)實(shí)習加深我們對機電一體化專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，提高專(zhuān)業(yè)技能，并激發(fā)我們對本專(zhuān)業(yè)學(xué)習的興趣。
2)、通過(guò)現場(chǎng)操作實(shí)習和與企業(yè)員工的交流指導，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養分析實(shí)際問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為以后踏上工作崗位奠定基礎。
3)、實(shí)習是對我們的一次綜合能力的培養和訓練，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中要充分調動(dòng)我們的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，深入細致地觀(guān)察、實(shí)踐，嘗試運用所學(xué)知識解決實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，使自己的動(dòng)腦、動(dòng)手能力得到提高。
4)、培養我們吃苦耐勞的精神，與人交際的能力，鍛煉我們的意志，增強我們的責任感、集體榮譽(yù)感和團隊合作精神，為以后更好的適應社會(huì )和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎。
二、實(shí)習內容
我在xx公司被分在測試打印封裝做設備維護修理。簡(jiǎn)單說(shuō)下分立器件的流程，先制作晶圓之后芯片切割(WS)，芯片焊接(DB)，金線(xiàn)焊接(WB)，塑封(MD)，去溢料(WD)，背面打毛(BSL)，電鍍(由電鍍廠(chǎng)電鍍)分割引線(xiàn)框(FP)測試打印包裝(TEST)，百分百目檢QA檢驗。
我維護的機器是測試封裝打印這種機器由于型號主要分為兩種。簡(jiǎn)單說(shuō)下第一種機器的大概操作流程。我們把前到工序結束后拿到的產(chǎn)品之后把lot架在機器上.機器先把器件從引線(xiàn)框整形切割下來(lái)，之后通過(guò)第一道電壓電流測試(里面測試參數不具體說(shuō)明了)之后通過(guò)電容測試，之后電阻測試最后再進(jìn)行一遍電壓電流測試。如果有測試不通過(guò)它會(huì )通過(guò)軌道到相應的收集容器里。之后激光打印編碼(編碼有年份月份和型號組成)最后通過(guò)吸嘴把器件吸住放進(jìn)封裝窄帶之后通過(guò)vision檢查器件腳成型塑封等(vision成像會(huì )顯示在液晶屏上)。最后封裝之后打包送目檢。由一臺電腦終端特制軟件來(lái)顯示機器操作指令報警命令。這種機器的優(yōu)點(diǎn)在于如果做單一類(lèi)型產(chǎn)量高，缺點(diǎn)就是一種機器只能做一種類(lèi)型的產(chǎn)品。還有一種機器是主要是前面部分有區別，它把過(guò)程分成兩臺機器來(lái)完成。一臺機器把產(chǎn)品全部從引線(xiàn)框切下后整形。整形后全部送到另外一部機器，把器件放進(jìn)振動(dòng)碗利用震動(dòng)把器件區分正反面，之后由一個(gè)旋轉機構夾住器件來(lái)完成測試和打印。后面工序一樣所有機器核心是一臺西門(mén)子的plc它控制整個(gè)機器的動(dòng)作，機器的動(dòng)作分為電機傳動(dòng)和電氣兩部分。由plc控制電機驅動(dòng)器再有電機驅動(dòng)器控制電機。電氣由plc控制氣壓來(lái)控制氣缸，氣缸運動(dòng)來(lái)做動(dòng)作。而通過(guò)傳感器來(lái)感應動(dòng)作的完成度。相當于plc是大腦而傳感器是神經(jīng)，電機氣缸是手腳。一般我把機器分為四部分這樣便于修理。把測試儀器分為一塊，激光部分分為一塊。plc電器部分分為一塊，把機械主體部分分為一塊。根據報警命令來(lái)找到相關(guān)的部件來(lái)解決問(wèn)題。
三、實(shí)習結果
通過(guò)機械實(shí)習，我了解許多課本上很難理解的許多知識。機械的傳動(dòng)構造，一些機器部件的構造原理等等，了解了許多常用工具。
通過(guò)電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下方面.掌握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法;掌握了西門(mén)子plc一些簡(jiǎn)單編程.本次實(shí)習，培養了我動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
校外實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
現在，我覺(jué)得忙碌是一種幸福，我知道我要做些什么。剛來(lái)實(shí)習的時(shí)候很不適應，有消費者轉到產(chǎn)出者的角色做不好，以前學(xué)生時(shí)代等靠要，而現在恰恰相反。人閑的時(shí)候是等時(shí)間，等著(zhù)下一刻的到來(lái)；人忙的時(shí)候是趕時(shí)間，過(guò)得太快，多想讓它停一停。用充實(shí)來(lái)形容這一階段很合適，我每一天都過(guò)得很充實(shí)。
校外實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，是我們學(xué)習生活的一個(gè)重要部分，我們以前所學(xué)習的理論知識，對什么事情都想象的比較完善，但現實(shí)與理論有較大的差距，在實(shí)踐中，有很多預料不到的題目，可能在很多時(shí)候可以運用所學(xué)到的理論知識解決，但是在很多時(shí)候在書(shū)本上找不到的，而在實(shí)踐中能找到。通過(guò)實(shí)習，以將我們所學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結合，找出差異，并累積一定的工作經(jīng)驗，使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們體會(huì )學(xué)校與社會(huì )的不同，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下基礎。通過(guò)實(shí)習，將使我們的知識更加牢固，有利于我們進(jìn)步學(xué)習效率。
下面具體談?wù)剛�(gè)人的收獲體會(huì )。
�、倮^續學(xué)習
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力�，F在通過(guò)實(shí)習總感覺(jué)自己學(xué)的不夠，要用到知識時(shí)總感覺(jué)腦袋是空缺的。很后悔自己當時(shí)在學(xué)校為什么未幾學(xué)一點(diǎn)，多練習一點(diǎn)�？傇诤蠡谝矝](méi)有用，只能自己往努力學(xué)習。為了能更好的適應工作，我利用自己空閑時(shí)間多找找資料看看書(shū)，�？茨軓浹a不足。
�、趫F隊精神
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何往保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
�、蹫槿颂幨�
作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導還是同事，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。人品對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會(huì )如是回報�？傊�，在實(shí)習的時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開(kāi)始接觸社會(huì )、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識，還學(xué)習到了不少為人處事的方法。
�、軋F結協(xié)作
團結協(xié)作，善于溝通。團結協(xié)作指的是部分內部。你這個(gè)部分肯定不止你一個(gè)人，作為部分擔當，你若想把本部分的事做的出色，那你必須把部分成員團結起來(lái)，發(fā)揮集體的氣力，那樣才能事半功倍！固然我們這次的實(shí)習沒(méi)有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習中都非常必要的。善于溝通是指部分之間。任何一個(gè)公司都是由眾多部分組成的。部分之間的溝通是必要的也是必須的�？傊�，用知識武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。你才能成功！
�、萁o自己信心
固然在這個(gè)公司自己可能是學(xué)歷水平是比較高的，但真的工作起來(lái)我的出發(fā)點(diǎn)卻很低。有時(shí)候碰到事情總會(huì )著(zhù)急，慌張。平常信心不足，總感覺(jué)自己做不好。大家說(shuō)我很內向，實(shí)在只是自己有點(diǎn)自卑，不敢往表達�；蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升，相信自己總有一天會(huì )很勇敢的表現自己。上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō)，能珍惜現在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話(huà)。天天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學(xué)校接著(zhù)做學(xué)生。感覺(jué)學(xué)生時(shí)代真是最美好的時(shí)間�？墒羌热惶こ鰜�(lái)了就要繼續走下往，由于這一天也終究要來(lái)到。對給自己點(diǎn)信心，多給自己點(diǎn)贊賞，多給自己鼓鼓勁。相信總會(huì )走出一條寬敞大道的。
總的來(lái)說(shuō)，固然在這一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，沒(méi)有做一些實(shí)質(zhì)性的工作，但從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期看在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。在一個(gè)月的時(shí)間里，我受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了很多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會(huì )到了為人處世的原則和接物待人的態(tài)度。
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運用時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下往。實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì )繼續努力，完善自我。在剩下3個(gè)多月的大學(xué)生活里好好珍惜時(shí)間，充實(shí)過(guò)完大學(xué)生活。�？丛诓痪谜竭M(jìn)職的將來(lái)有很好的表現。
校外實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
寒假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞。
加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
校外實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
專(zhuān)業(yè)實(shí)習一直是我校各專(zhuān)業(yè)的必修課，其目的是使學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，增強責任感和事業(yè)心；使學(xué)生學(xué)以致用；使學(xué)校及時(shí)了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，為改進(jìn)教學(xué)計劃提供有價(jià)值的參考。在實(shí)習過(guò)程中，實(shí)習師生與企業(yè)指導人員朝夕相處，學(xué)生們學(xué)到了不少與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)踐知識。這次實(shí)習對學(xué)生以后的學(xué)習具有明顯的指導意義；對學(xué)校以后的教學(xué)計劃具有明顯的參考價(jià)值。而學(xué)校與企業(yè)很好的實(shí)現了互動(dòng)，雙方在合作中均受益�，F針會(huì )計畢業(yè)生實(shí)習實(shí)訓總結如下：
1、變集中型實(shí)習為分散型實(shí)習。試點(diǎn)中在安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)訓時(shí)遇到的另一個(gè)問(wèn)題是企業(yè)無(wú)法提供足夠的崗位，所以必須改變過(guò)去在計劃經(jīng)濟體制下一個(gè)班或幾個(gè)班學(xué)生集中到一個(gè)企業(yè)實(shí)習的方式，因為企業(yè)無(wú)法提供足夠崗位，讓學(xué)生頂崗工作，應采用小規模分散型到企業(yè)實(shí)習的辦法，以保證學(xué)生能頂崗工作。我們采用學(xué)校聯(lián)系和發(fā)動(dòng)學(xué)生自己聯(lián)系合作企業(yè)的辦法，以保證產(chǎn)學(xué)合作教育有足夠的崗位供學(xué)生頂崗工作。但是采取小規模分散型實(shí)習的方式，又會(huì )使學(xué)校管理、教師指導、考核帶來(lái)困難。目前的辦法是對每個(gè)學(xué)生提出明確的教學(xué)要求，主要靠企業(yè)管理和指導，學(xué)校做必要的檢查、指導，實(shí)訓結束時(shí)學(xué)生要提交經(jīng)過(guò)企業(yè)考核的實(shí)訓報告。對分散型實(shí)習如何保證教學(xué)要求，還需繼續試點(diǎn)探索和總結經(jīng)驗。
2、必須在校內做好頂崗工作的準備。要根據每次到企業(yè)頂崗實(shí)習的任務(wù)、內容和要求，在學(xué)校做好相應的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)技能的準備，到企業(yè)后才能適應崗位工作要求，成為企業(yè)的一員，在崗位上從事實(shí)際工作，通過(guò)頂崗實(shí)習達到教學(xué)要求，保證實(shí)習效果。如會(huì )計專(zhuān)業(yè)、物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，上崗前，除基礎和專(zhuān)業(yè)理論知識準備外，還在校內實(shí)訓基地經(jīng)過(guò)了專(zhuān)項技能訓練，絕大部分已獲得初級級資格證書(shū)。所以，在企業(yè)頂崗工作取得較好的效果。
3、產(chǎn)學(xué)雙方互惠關(guān)系是搞好工讀結合，頂崗工作的基礎。這種互惠關(guān)系包括企業(yè)的人才需求，通過(guò)頂崗工作獲得廉價(jià)勞動(dòng)力的需求，學(xué)校獲得企業(yè)提供校外實(shí)訓基地、共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境的需求，學(xué)生通過(guò)工讀結合，頂崗工作，培養提高自己的全面素質(zhì)和技術(shù)技能，從而提高在人才市場(chǎng)的競爭力、畢業(yè)后找到滿(mǎn)意職業(yè)的，就業(yè)需求。將企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生這三個(gè)要素的需求，通過(guò)合作教育融匯在一起，使三方都能受惠，便可把三者積極性發(fā)揮出來(lái)。
4、通過(guò)這次課外實(shí)踐活動(dòng)豐富了校園生活，提高學(xué)生的金融投資知識學(xué)習熱情，切實(shí)使大家感受到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節對學(xué)習的輔助作用。這次實(shí)踐活動(dòng)為我們下一步全方位的開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)打好堅實(shí)的基礎。
我校與校外合作單位進(jìn)行結合教育，今后的工作打算概括如下：
1、在活動(dòng)之前，應做好活動(dòng)前的準備工作。如：完備的活動(dòng)計劃、活動(dòng)之后的效果反饋工作等，以保證活動(dòng)的實(shí)際意義。
2、要嘗試多種類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)。如稅務(wù)知識講座、模擬作賬大賽等，使學(xué)生們各方面的能力都可以得到較好的發(fā)揮。
3、實(shí)驗與實(shí)習教學(xué)的改革力度還不夠大。還沒(méi)有做到根據培養目標，以技術(shù)應用能力培養為主線(xiàn)來(lái)制定和完善各專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗實(shí)習計劃及教學(xué)大綱，還沒(méi)有形成以培養學(xué)生一系列基本技能和能力的實(shí)踐教學(xué)新體系，因此，職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓的特色不夠明顯。
4、部分專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的綜合功能不強。這樣不僅不能充分體現專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室以教學(xué)為主，兼顧科研與對外技術(shù)服務(wù)，而且也妨礙了實(shí)驗室自身的發(fā)展和教師與實(shí)驗技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平的提高，使專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的綜合效益難以發(fā)揮。
校外實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
在這次實(shí)習的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。但是，在同事的幫忙下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是十分有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必擁有的'一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。實(shí)習的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著(zhù)許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最后親身體會(huì )到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習；此刻即將踏上社會(huì )，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上。
這3個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段�；叵胱约涸谶@期間的工作狀況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現了這個(gè)不足之處，就應還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。不要怕困難，做了也許沒(méi)機會(huì )，但沒(méi)做肯定沒(méi)機會(huì )。
“以前真的想過(guò)放下了，但是最后我還是咬牙挺過(guò)來(lái)了。他們不也在拼搏工。我想我的工作還沒(méi)什么起色，這么走了丟人是小，可我心有不甘卻是真的，我不想就這么走了，雖然是個(gè)實(shí)習的大學(xué)生，但也要對得起自己的工作，在其位謀其政嘛！別就這么稀里糊涂地浪費了這次實(shí)習的機會(huì )�！蓖高^(guò)那一次下定決心，我又回到工作間開(kāi)始了自己的工作。我在實(shí)習的時(shí)間里懂得了怎樣于同事相處與怎樣樣工作，這對我以后的工作中會(huì )有很大的幫忙，現也就談?wù)勎业囊?jiàn)解：
1、與同事相處的步便是平等。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，都應絕對擯棄不平等的關(guān)系，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。
2、和諧的同事關(guān)系對你的工作不無(wú)裨益，不妨將同事看作工作上的伴侶、生活中的朋友，千萬(wàn)別在辦公室中板著(zhù)一張臉，讓人們覺(jué)得你自命清高，不屑于和大家共處。
3、應對共同的工作，尤其是遇到晉升、加薪等問(wèn)題時(shí)，同事間的關(guān)系就會(huì )變得尤為脆弱。此時(shí)，你就應拋開(kāi)雜念，專(zhuān)心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但決不放下與同事公平競爭的機會(huì )。
4、當你苦于難以和上司及同事相處時(shí)，殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。相處中你要學(xué)會(huì )真誠待人，遇到問(wèn)題時(shí)必須要先站在別人的立場(chǎng)上為對方想一想，這樣一來(lái)，常常能夠將爭執湮滅在搖籃中。
5、世間會(huì )有君子就必須會(huì )有小人，所以我們所說(shuō)的真誠并不等于完全無(wú)所保留、和盤(pán)托出。尤其是對于你并不十分了解的同事，還是有所保留，切勿把自己所有的私生活都告訴對方。
6、最后再提醒你一句：同事間相處的境界是永遠把別人當作好人，但卻永遠記得每個(gè)人不可能都是好人。
在我的努力下，我取得了成績(jì)，其實(shí)這些比給多少報酬還叫人高興！不要怕困難，做了也許沒(méi)機會(huì )，但沒(méi)做肯定沒(méi)機會(huì )，所以我還是堅持做了。我始終相信是這次的實(shí)習給了我很多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，甚至認為對他以后的道路都有很深遠的影響，因為我在實(shí)習時(shí)學(xué)會(huì )了堅強和堅持。
這次實(shí)習順利結束了，但我明白：今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，必須會(huì )有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
校外實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
在大學(xué)校園里面待了這么幾年，我們總算是迎來(lái)了畢業(yè)的季節了，這個(gè)時(shí)候就是證明自己的專(zhuān)業(yè)技能和工作能力的時(shí)刻了，我這個(gè)班上已經(jīng)有不少的同學(xué)找到了實(shí)習工作了，所以我心里也是挺著(zhù)急的啊，如果才能找一份合適的工作成為了我的首要任務(wù)之一。在身邊同學(xué)的提醒下，我在諸多的求職軟件上都注冊了賬號并填好了自己的簡(jiǎn)歷，然后我便給諸多合適的企業(yè)都投遞了簡(jiǎn)歷，不過(guò)這樣“海投”的方式其實(shí)并不是很好，因為這會(huì )導致很多信息都雜亂起來(lái)，有時(shí)候我都分不清給我發(fā)來(lái)面試信息的公司是哪一家了，而且我收到的騷擾短信都多了不少，這也讓我不得不小心了起來(lái)，找工作還是要謹慎一些比較好，不然會(huì )踩不少的坑。
在網(wǎng)上找工作的時(shí)候，雖然我們會(huì )發(fā)現有不少崗位是空缺的，但是那些基本上都是一些銷(xiāo)售啊，客服啊，或者是一些沒(méi)有什么技術(shù)要求的崗位，這樣的工作其實(shí)是沒(méi)有什么發(fā)展前景的，而且薪資待遇也是比較低，所以我不會(huì )去考慮這些工作，我主要還是把自己的精力都放在了和自己專(zhuān)業(yè)對口的工作上，不過(guò)想要找到一份和自己專(zhuān)業(yè)匹配度高的崗位那可真的是不容易啊，不是公司的技術(shù)要求太高了，就是我的工作經(jīng)驗太少了，別人都不怎么搭理我的簡(jiǎn)歷，哪怕我投遞了數次，可別人根本看都不看一眼，哪怕這個(gè)崗位只是一個(gè)實(shí)習崗位且工資也不高。這時(shí)候我突然覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)雖然比較熱門(mén)，可這也不是什么好事情啊，和我競爭的人實(shí)在是太多了點(diǎn)，我的學(xué)歷和其它方面的要求很難滿(mǎn)足別人的期望啊。
所以找了一陣子工作后，我干脆就放棄了找對口工作了，畢竟實(shí)習任務(wù)也沒(méi)有硬性要求我們必須找對口的工作才算完成，所以我也不愿意再浪費太多的時(shí)間在四處奔波上了，只要稍微合適一點(diǎn)的工作我直接全投遞了一遍。就這樣，在一次又一次的面試無(wú)果后，我的經(jīng)驗和見(jiàn)識在飛速的增長(cháng)，我也能自主的分辨一些工作到底是好是壞了。另外，我一邊找工作也一邊在提升著(zhù)自己的工作技能，尤其是一些比較常見(jiàn)的技能，這樣的話(huà)至少還能讓自己的簡(jiǎn)歷稍微豐富一點(diǎn)，此外，我也專(zhuān)門(mén)包裝了一下自己的簡(jiǎn)歷，讓自己能夠多一點(diǎn)被發(fā)現的機會(huì )，通過(guò)各種方式的調整，我最后還是進(jìn)入了一家比較不錯的公司。
校外實(shí)習心得體會(huì ) 篇7
工程實(shí)踐是我們教學(xué)的重要組成部分，是高等學(xué)校完整的教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中將完成學(xué)習到就業(yè)的過(guò)渡，因此生產(chǎn)實(shí)習是培養管理及技能型人才，實(shí)現培養目標的主要途徑。生產(chǎn)實(shí)習教育教學(xué)的成功與否，直接關(guān)系到高校學(xué)生能否把所學(xué)知識轉化到實(shí)際運用中去。它不僅是校內教學(xué)的延續，而且是校內教學(xué)的總結。
通過(guò)實(shí)習可以提高高校教育教學(xué)質(zhì)量，熟悉工程技術(shù)人員的工作職責和工程程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習，培養熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守組織紀律的良好品德；學(xué)習生產(chǎn)技術(shù)，從而鞏固深化所學(xué)的理論知識，培養分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的初步能力。
我們參觀(guān)了金星啤酒廠(chǎng)、鄭州卷煙廠(chǎng)、國棉四廠(chǎng)、河南鴿瑞材料股份有限公司，下面分別說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)聞和感受。
1.參觀(guān)金星啤酒廠(chǎng)
11月30日我們參觀(guān)了金星啤酒廠(chǎng)。金星啤酒的前身是東風(fēng)啤酒，上世紀80年代村辦企業(yè)東風(fēng)啤酒廠(chǎng)實(shí)行承包經(jīng)營(yíng)，從未接觸過(guò)啤酒生產(chǎn)的張鐵山一舉中標。當時(shí)，該啤酒廠(chǎng)年產(chǎn)量只有2000噸，瀕臨倒閉，張鐵山接手的最大資產(chǎn)是倉庫里100多噸不合格啤酒。24年后的金星啤酒廠(chǎng)金星成長(cháng)為一個(gè)年產(chǎn)30萬(wàn)噸、在河南省排名第一的啤酒企業(yè)。但是張鐵山絲毫沒(méi)有停頓，他的眼光時(shí)刻盯著(zhù)更大的市場(chǎng)。金星啤酒有限公司創(chuàng )建于1982年，啤酒年生產(chǎn)能力達200萬(wàn)噸，居河南省第一、全國四是全國食品行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)和河南省工業(yè)綜合實(shí)力百強企業(yè)。公司是集工、貿、科研一體化的全重點(diǎn)企業(yè)。
2000年以來(lái)連續被評為河南省工業(yè)百強企業(yè)和鄭州市工業(yè)20強企業(yè)。金星總結出了“獨資建廠(chǎng)，自我復制、小步快跑”的擴張模式。這種模式也被業(yè)內人士稱(chēng)為“第三種擴張模式”�！凹纫�(jīng)濟效益，又要白云綠水”，公司非常注重環(huán)境的綠化和美化工作，建立了花園式企業(yè)，并于2004年6月正式通過(guò)了國家工業(yè)旅游示范點(diǎn)的驗收工作，成為中西部啤酒行業(yè)旅游示范點(diǎn)。
企業(yè)擁有麥芽、動(dòng)力、玻璃、化工等10余個(gè)配套公司，金星獨資建廠(chǎng)、自我復制、小步快跑的擴張模式，被稱(chēng)為中國啤酒行業(yè)第三種擴張模式。金星新一代啤酒成為全國品牌。企業(yè)和產(chǎn)品先后榮獲全國食品行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)、中國食品綜合實(shí)力百強企業(yè)、博士后科研工作站、中國名牌產(chǎn)品、綠色食品、中國馳名商標等140多項國家級殊榮。
當我們到達鄭州金星啤酒廠(chǎng)公司時(shí)，首先映入眼簾的是企業(yè)的啤酒發(fā)酵罐。隨后我們進(jìn)入了公司的參觀(guān)接待大廳。大廳里擺放著(zhù)很多企業(yè)的各種產(chǎn)品及產(chǎn)品的介紹，使參觀(guān)者很好的了解企業(yè)的產(chǎn)品。同時(shí)，擺放著(zhù)接待廳的還有很多奇形怪狀的石頭，它們分別被寓意著(zhù)各種博大精深的中華文化內涵。
接著(zhù)，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了廠(chǎng)區的產(chǎn)車(chē)間觀(guān)看。站在樓上通過(guò)透明玻璃看著(zhù)下面，聽(tīng)著(zhù)講解老師認真的為我們講解啤酒的生產(chǎn)流程與生產(chǎn)程序，使我們獲益匪淺。
在參觀(guān)的過(guò)程中，講解員告訴我們他們的每一個(gè)分廠(chǎng)無(wú)論是方位布局，還是車(chē)間的設計，幾乎都是完全一樣的。等到參觀(guān)企業(yè)文化大廳的時(shí)候，簡(jiǎn)介告訴我們，進(jìn)行的發(fā)展有著(zhù)他獨特的模式，即“獨資建廠(chǎng)，自我復制、小步快跑”也被業(yè)內人士稱(chēng)為“第三種擴張模式”。
2.鄭州卷煙廠(chǎng)
鄭州卷煙廠(chǎng)位于隴海、京廣鐵路交匯處的河南省省會(huì )鄭州。它北臨黃河，南依嵩岳，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。具有50年的生產(chǎn)歷史，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的艱苦創(chuàng )業(yè)，已發(fā)展成為擁有固定資產(chǎn)6.6億元，職工兩千余人，占地28.9萬(wàn)平方米,從事卷煙生產(chǎn)、卷煙輔助材料生產(chǎn)、制版、印刷、機械制造等多元化經(jīng)營(yíng)的現代化大型企業(yè)，是全國500家最大工業(yè)企業(yè)之一，全國煙草29家大型骨干企業(yè)之一。
鄭州卷煙廠(chǎng)始建于1944年，位于河南省省會(huì )鄭州，具有50年的生產(chǎn)歷史，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的艱苦創(chuàng )業(yè)，已發(fā)展成為擁有固定資產(chǎn)6.6億元，職工兩千余人，占地28.9萬(wàn)平方米,從事卷煙生產(chǎn)、卷煙輔助材料生產(chǎn)、制版、印刷、機械制造等多元化經(jīng)營(yíng)的現代化大型企業(yè)，是全國500家最大工業(yè)企業(yè)之一，全國煙草29家大型骨干企業(yè)之一。
鄭州卷煙廠(chǎng)現有主要卷煙設備100余臺，其中引進(jìn)英、法、意等國家先進(jìn)設備51臺，年生產(chǎn)卷煙能力60萬(wàn)大箱。其主要產(chǎn)品有：“黃金葉”、“紅旗渠”、“彩蝶”三大系列產(chǎn)品，選料講究，配方科學(xué)，工藝先進(jìn)，吸味純正，可滿(mǎn)足廣大消費不同需求，曾多次榮獲全國、省、市優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號，并多次獲獎，享譽(yù)全國。
這次實(shí)習是唯一一次戴著(zhù)耳機跟著(zhù)講解員的，眼見(jiàn)機器轉動(dòng)，聞著(zhù)香香的煙絲味，看到一根根煙如此快的就生產(chǎn)出來(lái)了，自動(dòng)化程度如此之高很是震撼。
3.鄭州市國棉四廠(chǎng)
本次工程實(shí)踐參觀(guān)的第三家企業(yè)是鄭州市國棉四廠(chǎng)，我們來(lái)到的是國棉四廠(chǎng)的新廠(chǎng)區，位于鄭東郊區。給我們講解的是在學(xué)校給我們開(kāi)專(zhuān)題講座的工程師，很是和藹。主要工序有清棉工序、梳棉工序、條卷工序、精梳工序、織造工序、并條工序、絡(luò )筒工序、捻線(xiàn)工序、搖紗工序、成包工序、粗紗工序、細紗工序、整經(jīng)工序、穿經(jīng)工序。
校外實(shí)習心得體會(huì ) 篇8
大學(xué)讀書(shū)三年多，我一直以為自己在學(xué)習上已經(jīng)十分的努力。甚至還自大的相信，自己就算直接擔任工作的崗位也沒(méi)有什么問(wèn)題。
但能力的高低不是光憑想象就能判斷，更何況是一個(gè)沒(méi)走過(guò)社會(huì )的學(xué)生的判斷！如今，當我真來(lái)到了校外，我卻發(fā)現這個(gè)社會(huì )與我在“象牙塔”里所認識的那個(gè)“社會(huì )”并不一樣。甚至過(guò)去很多的的想法和判斷都被推翻了認識！尤其是對專(zhuān)業(yè)的認識，真正的體會(huì )了工作，我才發(fā)現自己對xx這份專(zhuān)業(yè)依舊有很多不懂的知識和認識，這次的實(shí)習真的讓我大開(kāi)眼界！
如今，三個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束了，但我的社會(huì )學(xué)習才的剛剛的開(kāi)始，現在，我將自己的實(shí)習心得及收獲匯報如下：
一、校外的體驗和生活
走出校外，我在這個(gè)陌生的環(huán)境下，感受到了兩種體會(huì )——自由和無(wú)助。過(guò)去的學(xué)生時(shí)期，即使我們在學(xué)習中迷茫，身邊也總是有能幫助我們的人，甚至能跟隨校園的規定慢慢自己走回正軌。但如今，在社會(huì )上面，因為缺少了校園中這么多的紀律和要求，我們很多人都喪失了自我的管理能力，甚至在工作中也出現了各種各樣的問(wèn)題。
而在生活方面，我慶幸自己的寢室獨立能力還能派的上用場(chǎng)。借此，我還能較好的管理自己的生活，并保證生活和起居方面的順利，工作不會(huì )遲到。
二、工作的個(gè)人感受
在工作方面，我借助公司的崗位認真的體會(huì )了工作的感受。起初，我只覺(jué)得工作的嚴謹和繁瑣。因為能力問(wèn)題，我只負責了一些簡(jiǎn)單基礎的工作。每天都重復基礎的要求，雖然不算辛苦，但真的很乏味。但后來(lái)，在我們已經(jīng)能熟練的完成每日工作后，我們的工作也有了更多的技術(shù)要求。但也正是在這個(gè)的時(shí)候，我才體會(huì )了工作的競爭性！為了能將工作做的更好，大家一直都在努力的學(xué)習、改進(jìn)工作的方法，并學(xué)習其他人的經(jīng)驗，改進(jìn)自己的不足。
這樣的體會(huì )幫助我認識了這個(gè)新環(huán)境也認識了自己今后的方向和理想。
三、自我工作反思
當然，面對初次的社會(huì )實(shí)習，我的工作中總有不足的問(wèn)題。其中，這些問(wèn)題的主要的原因都是自我的思想和不重視所導致的。這些也正是我的弱點(diǎn)！
總之，在今后的工作上，我會(huì )更努力的肩負自己的責任，承擔自己的義務(wù)！讓自己的工作取得更大的進(jìn)步！
校外實(shí)習心得體會(huì ) 篇9
實(shí)習說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但卻讓人回味無(wú)窮。作為一名大三實(shí)習神，在臨近畢業(yè)前，我通過(guò)老師的指點(diǎn)與自我努力在社會(huì )環(huán)境中順利找到了自己的實(shí)習目的地——xx公司。在這個(gè)陌生的環(huán)境下，我認真履行著(zhù)一名實(shí)習工作者的職責，努力完成工作任務(wù)，并從中吸取了工作的經(jīng)驗。
轉眼間，三個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)匆匆結束了，我也從這次的經(jīng)歷中吸收了充足的專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )經(jīng)驗�，F記錄自己實(shí)習的心得收獲如下：
一、對工作的體會(huì )
從前只聽(tīng)人說(shuō)：“工作辛苦枯燥”。而這次，我通過(guò)自己親身的體會(huì )和感受，從工作中體會(huì )了自己的感受。
就體會(huì )而言，工作確實(shí)是辛苦的，比起大學(xué)和過(guò)往的校園生活，每天固定的勞作會(huì )然給我們感到有些不適應。再加上嚴格的紀律和責任意識，工作的壓力一下子就體現出來(lái)了。
但從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，這樣的感受對我們而言其實(shí)也很新奇。過(guò)去一直待在“象牙塔”里，也許在社會(huì )的工作者們看來(lái)，我們就是一群不知辛苦的“小皇帝”。但這次的社會(huì )體驗卻給我帶來(lái)了不一樣的生活節奏。每天的工作看似辛苦，但其實(shí)很充實(shí)，不僅能實(shí)踐過(guò)去學(xué)習的知識，還能從中學(xué)習新的本領(lǐng)，這讓我感到很有成就感。但同時(shí)，對比自己和其他又有者的成績(jì)，我又感到自己有很多不足，這讓我升起了競爭心和努力的熱情，并積極的開(kāi)始要求自己。
總的來(lái)說(shuō)，工作的辛苦是必然的，但我更喜歡在辛苦付出后所得到的收獲和進(jìn)步，為此，我會(huì )繼續努力的工作和成長(cháng)，讓自己收獲更多美好的體驗。
二、社會(huì )感受
對于社會(huì )，其實(shí)我并沒(méi)有感到太過(guò)復雜。也許是因為我平時(shí)就喜歡了解這方面的知識，再加上這么多朋友的幫助，這讓我的社會(huì )生活過(guò)的很輕松。
但在這段生活中，回顧自己受到幫助的那些問(wèn)題，我也意識到自己個(gè)人自理能力還有所欠缺。為此，我還需要繼續去努力，讓自己更多的了解社會(huì )。適應這個(gè)新環(huán)境。
三、自我收獲
在這次的實(shí)習之旅中，我最大的收獲，在于對社會(huì )的認識，這讓我有了對未來(lái)的明確目標，有了更積極的動(dòng)力。其次就是對專(zhuān)業(yè)能力的成長(cháng)。這會(huì )讓我更進(jìn)一步的鍛煉自己，充實(shí)自己
現在，實(shí)習結束了，但社會(huì )的道路才剛剛打開(kāi)!我會(huì )讓自己繼續努力下去，爭取成為對祖國建設有意義的社會(huì )人才!
校外實(shí)習心得體會(huì ) 篇10
實(shí)習是一場(chǎng)前往社會(huì )的實(shí)習，是我們前往校外環(huán)境的一次旅途。作為一名大專(zhuān)的應屆畢業(yè)生，我在一直十分期待這能在社會(huì )的環(huán)境下發(fā)揮自己這幾年來(lái)的學(xué)習收獲。為此，在學(xué)習中除了學(xué)習掌握專(zhuān)業(yè)的知識以外，也一直在關(guān)注著(zhù)社會(huì )環(huán)境中大學(xué)生的就業(yè)狀況，了解社會(huì )的發(fā)展。
但所謂：“百聞不如一見(jiàn)”，在經(jīng)歷了這次的實(shí)習經(jīng)歷后，我自身也收獲了許多實(shí)踐的體會(huì )和感受，現將自己的實(shí)習心得記錄如下：
一、社會(huì )環(huán)境的體會(huì )
雖然來(lái)到了陌生的社會(huì )環(huán)境下，但我始終保持著(zhù)對自身的積極和好奇心，對于社會(huì )中的新奇事物總是仍不住想去嘗試和體會(huì )。為此雖然帶來(lái)的不少的麻煩和辛苦，但也讓我在社會(huì )中充實(shí)的體會(huì )了一番，并認識了很多校園中沒(méi)有的知識和經(jīng)驗。
此外，在社會(huì )生活中也沒(méi)有了過(guò)去校園中那么多監督我們紀律的人。為此，我竟一時(shí)間忘了自己的責任和日常的習慣。這樣“自由”的感覺(jué)不僅擾亂了我的生活，也讓我意識到自己必出在這個(gè)社會(huì )中學(xué)會(huì )自律，加強了對自己的管理能力和責任態(tài)度。
二、人際關(guān)系的收獲
進(jìn)入社會(huì )后，我加入了許多新的環(huán)境，尤其是在自己的住所和工作環(huán)境中，我認識了很多新朋友、老前輩……從這些經(jīng)歷豐富的社會(huì )人士身上，我充分的吸收了工作的經(jīng)驗，鍛煉了自己作為實(shí)習新人的工作能力、業(yè)務(wù)責任心以及在社會(huì )生活中的應變經(jīng)驗。這些前輩們身上累積的知識和經(jīng)驗都是他們通過(guò)時(shí)間和社會(huì )體驗收獲的智慧，在他們的指點(diǎn)下，我的能力也得到了巨大的改變。
三、工作的心得感受
通過(guò)真正體會(huì )工作的經(jīng)歷，我首先從自己的實(shí)習崗位中認識了自己的“不足”!過(guò)去我總覺(jué)得只要學(xué)好大學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識就算面對社會(huì )的工作也不會(huì )迷茫。但真正的經(jīng)歷了社會(huì )工作的時(shí)候，我卻仍然感到手足無(wú)措，這讓我真正體會(huì )到自己和社會(huì )的差距。
但同樣，經(jīng)歷了這樣的體會(huì )讓我在工作崗位上也收獲了不少的經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識。工作的體會(huì )雖然辛苦，但收獲時(shí)的喜悅也同樣讓人難以忘懷。
回顧實(shí)習，雖然生活和，目標都發(fā)生了許多變化，但前進(jìn)的道路仍然是不變的。我會(huì )繼續在社會(huì )中貫徹積極努力的道路，讓自己能在心的環(huán)境中也取得積極的進(jìn)步和成長(cháng)!
校外實(shí)習心得體會(huì ) 篇11
在大學(xué)校園里面待了這么幾年，我們總算是迎來(lái)了畢業(yè)的季節了，這個(gè)時(shí)候就是證明自己的專(zhuān)業(yè)技能和工作能力的時(shí)刻了，我這個(gè)班上已經(jīng)有不少的同學(xué)找到了實(shí)習工作了，所以我心里也是挺著(zhù)急的啊，如果才能找一份合適的工作成為了我的首要任務(wù)之一。在身邊同學(xué)的提醒下，我在諸多的求職軟件上都注冊了賬號并填好了自己的簡(jiǎn)歷，然后我便給諸多合適的企業(yè)都投遞了簡(jiǎn)歷，不過(guò)這樣“海投”的方式其實(shí)并不是很好，因為這會(huì )導致很多信息都雜亂起來(lái)，有時(shí)候我都分不清給我發(fā)來(lái)面試信息的公司是哪一家了，而且我收到的騷擾短信都多了不少，這也讓我不得不小心了起來(lái)，找工作還是要謹慎一些比較好，不然會(huì )踩不少的坑。
在網(wǎng)上找工作的時(shí)候，雖然我們會(huì )發(fā)現有不少崗位是空缺的，但是那些基本上都是一些銷(xiāo)售啊，客服啊，或者是一些沒(méi)有什么技術(shù)要求的崗位，這樣的工作其實(shí)是沒(méi)有什么發(fā)展前景的，而且薪資待遇也是比較低，所以我不會(huì )去考慮這些工作，我主要還是把自己的精力都放在了和自己專(zhuān)業(yè)對口的工作上，不過(guò)想要找到一份和自己專(zhuān)業(yè)匹配度高的崗位那可真的是不容易啊，不是公司的技術(shù)要求太高了，就是我的工作經(jīng)驗太少了，別人都不怎么搭理我的簡(jiǎn)歷，哪怕我投遞了數次，可別人根本看都不看一眼，哪怕這個(gè)崗位只是一個(gè)實(shí)習崗位且工資也不高。這時(shí)候我突然覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)雖然比較熱門(mén)，可這也不是什么好事情啊，和我競爭的人實(shí)在是太多了點(diǎn)，我的學(xué)歷和其它方面的要求很難滿(mǎn)足別人的期望啊。
所以找了一陣子工作后，我干脆就放棄了找對口工作了，畢竟實(shí)習任務(wù)也沒(méi)有硬性要求我們必須找對口的工作才算完成，所以我也不愿意再浪費太多的時(shí)間在四處奔波上了，只要稍微合適一點(diǎn)的工作我直接全投遞了一遍。就這樣，在一次又一次的面試無(wú)果后，我的經(jīng)驗和見(jiàn)識在飛速的增長(cháng)，我也能自主的分辨一些工作到底是好是壞了。另外，我一邊找工作也一邊在提升著(zhù)自己的工作技能，尤其是一些比較常見(jiàn)的技能，這樣的話(huà)至少還能讓自己的簡(jiǎn)歷稍微豐富一點(diǎn)，此外，我也專(zhuān)門(mén)包裝了一下自己的簡(jiǎn)歷，讓自己能夠多一點(diǎn)被發(fā)現的機會(huì )，通過(guò)各種方式的調整，我最后還是進(jìn)入了一家比較不錯的公司。
校外實(shí)習心得體會(huì ) 篇12
作為西北民族大學(xué)09級土木工程學(xué)院的學(xué)生，在大一下學(xué)期到校外進(jìn)行測量實(shí)習是我們在學(xué)習了土木工程測量課程后的一堂必修課。實(shí)習項目有控制測量，地形圖測繪，線(xiàn)路縱橫斷面測量和施工放樣，以及地形圖的應用。根據實(shí)習要求不同，具體實(shí)習分10人大組和5人小組進(jìn)行。我們班前6天按10大組，進(jìn)行控制測量和地形圖測量中的全站儀數字測圖；后四天按5人小組進(jìn)行地形圖測量中的量角器配合經(jīng)緯儀解析測圖。
我們在學(xué)院的組織下，在榆中金牛山開(kāi)展了為期10天的土木測量工程測量實(shí)習終于在在7月21日結束了。接下去該做的就是進(jìn)行內外業(yè)處理數據。
回想這10天測量實(shí)習生活感覺(jué)還是相當充實(shí)的,早上六點(diǎn)起床，晚上六點(diǎn)乘校車(chē)回學(xué)校。土木工程測量學(xué)這門(mén)課，是需要理論與實(shí)際結合的。測量實(shí)習對我們土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生是很重要的一門(mén)課，課堂上，書(shū)本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著(zhù)實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。更重要的，實(shí)習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實(shí)際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是我們大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。通過(guò)實(shí)習一方面我們把書(shū)上的知識用到了實(shí)踐中，另一方面我們在實(shí)習中發(fā)現了不少問(wèn)題，這又督促我們得更好得學(xué)好測量學(xué)，并把它和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系在一起。10天的實(shí)習酸、甜、苦、辣俱全。在實(shí)習中，有幾次由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結果一直誤差甚大，只能通過(guò)不斷對照書(shū)本，與其他組的組員共同探討查找問(wèn)題，慢慢更正。由于計算公式比較復雜，加上反復的計算，使得大家頭痛手酸。直到好多次的，當我們的數據結果符合要求后，我們才感覺(jué)到苦盡甜來(lái)。每天，我們都必須在酷暑下，扛著(zhù)儀器攜帶著(zhù)相關(guān)計算物品，在山上奔走，測量并記錄各種數據。
每天一大早同學(xué)們就早早起床，忙完洗漱吃完早飯，早晨我們都戴上草帽，扛著(zhù)測量?jì)x器外出測量的生活，為了保證測量的精確度和測量的時(shí)間進(jìn)度，每個(gè)人都頂著(zhù)太陽(yáng)帶上儀器去測量地點(diǎn)，我們并不能清閑，一張張原本的空白數據表等著(zhù)我們去計算、校驗。一次誤差會(huì )讓我們所忙的一切都打水漂。好幾次都因為沒(méi)有完成既定任務(wù)而顧不上吃飯。
到達金牛山，在老師的指導分配后，我們各組開(kāi)始了我們的工作。前兩天的測量實(shí)習的內容是圖根平面控制測量，使用全站儀進(jìn)行導線(xiàn)測量。我們大組分配到的是廣場(chǎng)到山頂，再沿著(zhù)西面的陡坡直下，沿著(zhù)鐵絲網(wǎng)再到廣場(chǎng)。我們一大組面對如此艱巨的任務(wù)，開(kāi)始自然有點(diǎn)膽怯，畢竟沒(méi)在野外實(shí)地進(jìn)行過(guò)這樣的作業(yè)。在組長(cháng)的領(lǐng)導下，我們選擇K07和K04兩個(gè)已知點(diǎn)進(jìn)行閉合導線(xiàn)測量，然后去實(shí)地打點(diǎn)。確定了控制點(diǎn)，大家各自立腳架，整平和立棱鏡，分配的井井有條。在大家的努力下，第二天上午我們大組便完成了導線(xiàn)測量，比較幸運的是誤差在允許值內。下午短暫的睡眠之后，同組人一起坐在樹(shù)下開(kāi)始研究第三四天的圖根高程控制測量。此時(shí)可以發(fā)現組員們一個(gè)個(gè)已經(jīng)被這太陽(yáng)曬黑了不少。
經(jīng)歷了兩天的測量實(shí)習生活，傍晚坐上回學(xué)校的校車(chē)，很明顯每個(gè)人露出了疲態(tài)，好多同學(xué)都在車(chē)上睡去了。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
第三四天的三四等水準測量，對我們卻帶來(lái)了很大的麻煩。數據頻繁的出現問(wèn)題。在一次次的重測改正之后，終于還是符合了要求，完成了既定的要求。水準實(shí)習過(guò)程中我發(fā)現，不是每次當你計算出來(lái)不符合要求就要重測的。這時(shí)候，檢查就顯得十分重要了，我們要靜下來(lái)慢慢的將數據分析一遍，或許有時(shí)是因為記錄的同學(xué)粗心將高差算錯了，也可能是因為讀數的同學(xué)粗心將一些數字讀錯了。在檢查數據中你還可以發(fā)現，其實(shí)在測量過(guò)程中某些錯誤是可以通過(guò)這樣來(lái)解決的。比如，你記錄時(shí)發(fā)現上下絲讀數第一位以1開(kāi)頭，而觀(guān)測者讀的是0開(kāi)始時(shí)，你就應該提醒他讀錯了，這樣就可以避免很多不必要的錯誤了。對數據的檢查還可以加快你的記錄速度，增強對錯誤的綜合分析能力。重測是大家都不愿意做的事情，怎樣才能避免或減少重測的機率，提高我們的水準測量水平是我們測量實(shí)習的本質(zhì)目的。
測量實(shí)習接下去的四天是地形圖繪制。由于地形復雜，要求碎步點(diǎn)很多而山上又有施工機器作業(yè)給我們又帶來(lái)了不少難度。
五六兩天是利用全站儀測定，用南方Cass繪制地形圖。由于平時(shí)學(xué)得不夠細，一開(kāi)始的建文檔就難住了我們，浪費了不少時(shí)間。開(kāi)始時(shí)的計算不夠細心，導致前面測定的120多個(gè)點(diǎn)在數據處理上出現錯誤，而全部作廢。這讓我深深體會(huì )到學(xué)習土木，必須細心。七八天是分五人小組利用經(jīng)緯儀配量角器進(jìn)行徒手繪地形圖。
第九天進(jìn)行的是小組橫縱斷面的測設。這是測量實(shí)習以來(lái)最累最苦的一天，縱斷面測設只要確定個(gè)中樁高程就行了，但橫斷面的測設著(zhù)實(shí)讓我們體驗到了難度。對山體進(jìn)行橫斷面測設，由于山坡兩邊的坡度變化大。豎直高度變化有10幾米高，而我們使用的塔尺只有五米。這樣好多特征點(diǎn)都無(wú)法測出來(lái)，就只能用吊尺的方法來(lái)測。即使這樣還是有很多特征點(diǎn)無(wú)法測出。
第十天是利用經(jīng)緯儀進(jìn)行坡度測設。我們小組設計的是6°′″。在選定的坡面上進(jìn)行，很快就完成了任務(wù)。中午在柳樹(shù)下小睡一會(huì )兒之后便開(kāi)始討論用如何進(jìn)行施工放樣。由于之前沒(méi)有在使用全站儀進(jìn)行施工放樣，所以只能利用經(jīng)緯儀。
測量實(shí)習的確正如學(xué)長(cháng)們所說(shuō)，是一項非�？嗬鄣倪^(guò)程。早起，扛儀器，曬太陽(yáng)，不能準時(shí)吃飯休息。等到休息的時(shí)候，也無(wú)暇顧及地上到底臟不臟了，只能躺在草地上或者哪個(gè)樹(shù)蔭下，蒙上草帽，抓緊有限的時(shí)間休息。測量實(shí)習條件艱苦，各個(gè)方面都存在困難。吃水用水困難，測量任務(wù)艱巨，測量地點(diǎn)路途較遠，需要爬坡，非常勞累，氣候條件復雜，天氣日漸炎熱，紫外線(xiàn)輻射強。而面對這些困難，也大大激發(fā)了學(xué)生們以苦為樂(lè )的樂(lè )觀(guān)精神。同學(xué)們自?shī)首詷?lè )，互相開(kāi)玩笑，談天論地，將困難變成學(xué)生們今后美好的回憶。同學(xué)們在外的幾天實(shí)習，掌握了書(shū)本上以前不理解、不清楚的重點(diǎn)內容，鍛煉了實(shí)地運用的能力，學(xué)會(huì )把困難當作前進(jìn)動(dòng)力。
這次測量實(shí)習中，我們在老師的帶領(lǐng)和指導下，鞏固和加深了書(shū)本上所學(xué)的理論知識，進(jìn)一步掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能。著(zhù)重培養了我們的獨立工作能力。測量?jì)x器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習工作的開(kāi)展，讓我們更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎。也讓我們明白了，土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并要加強理論與實(shí)踐相結合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。而且還鍛煉了我們的團隊合作能力，每個(gè)人的粗心和大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補的損失。一次測量實(shí)習要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成.這次測量實(shí)習培養了我們組內的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
實(shí)踐是對我們學(xué)習的知識是否掌握的檢驗。首先，我認為，最大的問(wèn)題在于我們對儀器的使用上，在利用全站儀進(jìn)行地形圖測設的時(shí)候就體現出來(lái)了。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導。其次，在制圖的時(shí)候，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒(méi)有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導，促進(jìn)我們水平的提高。處理數據是一件非常關(guān)鍵的事情，我們處理數據是需要很細心的，處理數據時(shí)注意力一不集中就會(huì )出錯。當時(shí)在利用全站儀進(jìn)行地形圖測設的時(shí)候就因為數據處理不當，使計算的坐標錯誤，導致已經(jīng)測完的120多個(gè)點(diǎn)全部作廢而重測，也耽誤了小組的工作進(jìn)程。所以，我們在做每一件事情前都要保證全身心的投入，這樣才能更好地開(kāi)展好工作。特別是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，細心和恒心顯得尤其重要。
總之，我很珍惜學(xué)校給我的這次機會(huì )，在大學(xué)的幾年中有這樣一次測量實(shí)習的機會(huì )很寶貴，對我們將來(lái)的工作和發(fā)展有重要的作用。很感謝學(xué)院和老師給我們提供這樣一次鍛煉自己的機會(huì )，我希望學(xué)院能把測量實(shí)習這一課程，在每一屆都開(kāi)設，還有就是能及時(shí)更新儀器，讓我們能更好的把學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中去。
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