實(shí)訓心得體會(huì )范文500字（通用5篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的實(shí)訓心得體會(huì )范文500字（通用5篇），歡迎大家分享。
實(shí)訓心得體會(huì )1
按照課程安排我們進(jìn)行了為期一周的UG實(shí)訓，今天已經(jīng)是UG實(shí)訓的最后一天了。雖然每天都忙的暈頭轉向，但是回頭想想，還真是蠻充實(shí)的。想象一下各個(gè)標準件設計，然后是各個(gè)零部件設計，最后再把自己設計的零件裝配都一起。都是三維的，和真實(shí)的零件一樣，想想都有成就感。當然了在設計過(guò)程中也遇到了各種各樣的問(wèn)題，例如有時(shí)為了作個(gè)螺紋孔需要把坐標系移到另一個(gè)地方，再比如說(shuō)在裝配的時(shí)候又遇到“過(guò)約束”的情況等等，總之是有很多各種各樣的問(wèn)題。有的問(wèn)題是自己想辦法解決的，有的是和別人討論的，實(shí)在解決不了的就去請教老師，這些問(wèn)題都被完美的解決了。各個(gè)零件都設計好了，也裝配好了，那就剩下寫(xiě)實(shí)訓報告了，寫(xiě)實(shí)訓報告是什么嗎?就是把設計各個(gè)標準件、零部件和裝配的過(guò)程用語(yǔ)言描述的過(guò)程。那時(shí)我才知道什么叫操作容易，描述難啊。等我把整個(gè)操作過(guò)程用語(yǔ)言描述下來(lái)的時(shí)候不看不知道一看嚇一跳，連截圖加文字竟然弄了一萬(wàn)多字，真實(shí)不敢想象啊。
經(jīng)過(guò)一周的集中實(shí)訓，我對考試沒(méi)有了畏懼，而是充滿(mǎn)了信心，我相信這一周的實(shí)訓的收獲一定能對付的了考試，并期待在考試中取得好的成績(jì)。我喜歡實(shí)訓，雖然有些辛苦和忙碌，但這樣的日子過(guò)的很充實(shí)，并取得不少收獲。
實(shí)訓心得體會(huì )2
最近自己在焊電路板，焊接過(guò)程中針對所要注意的問(wèn)題和技巧頗有心得，在這里與大家分享：
針腳式元器件的焊接：用電烙鐵和焊錫絲在適當的位置點(diǎn)化形成水滴狀的焊滴，在焊放陣腳元件時(shí)，要先將元件管腳選擇合適的長(cháng)度，這點(diǎn)可以根據元件自身的封裝。點(diǎn)錫的過(guò)程是先將電烙鐵放在焊盤(pán)上，然后將焊錫絲靠近焊盤(pán)，覺(jué)得錫量合適了先將焊錫絲移開(kāi)，是焊錫成水滴狀后將電烙鐵移開(kāi)，注意：不宜在焊盤(pán)上放置太多的焊錫。最后再將長(cháng)的管腳線(xiàn)剪掉即可。
貼片式元器件用電烙鐵焊接：先在焊盤(pán)上涂少量的焊錫，(如果是扁平的元器件可以多放些焊錫這樣可以避免最后再補錫，但要是比較厚的元件象電容、發(fā)光二極管等可以考慮先放少量的焊錫感覺(jué)能將元件焊住即可，最后在進(jìn)行補錫，以防元件焊的不夠牢固)然后用電烙鐵和鑷子先固定元件的一端，確定元件沒(méi)有偏，然后再點(diǎn)化另一端焊盤(pán)使元件固定，要想使元件與電路板緊貼，可以先用電烙鐵點(diǎn)化第一端的焊錫，瞬間點(diǎn)化另一端的焊錫并用鑷子往下壓(這種方法適合型號大點(diǎn)的貼片電阻)。焊接集成芯片式貼片元件時(shí)，先在芯片各個(gè)管腳焊盤(pán)上點(diǎn)少量的焊錫，然后將芯片放上，確定好位置先將芯片的對角兩端固定，如果固定的有偏置可以拿掉再重新固定，沒(méi)有問(wèn)題可以將其他的管腳先于本來(lái)焊盤(pán)上的焊錫相連接，最后根據需要再給各個(gè)管腳加少量的焊錫以使更加固定沒(méi)有懸空。最后用鑷子檢查一下是否有沒(méi)有焊上的.管腳。
希望大家多多指點(diǎn)，相互學(xué)習!
實(shí)訓心得體會(huì )3
通過(guò)前期的理論學(xué)習，以及這兩個(gè)禮拜天的實(shí)訓，使我對攝影機的操作有了進(jìn)步的理解和掌握，總結有以下幾點(diǎn)：
一、要穩，就是在操作時(shí)，把攝像機放在肩膀上，不可來(lái)回晃動(dòng)，以免拍攝出來(lái)的畫(huà)面不穩，影響畫(huà)面所表達的內容，容易產(chǎn)生視覺(jué)的疲勞。
二、要平，就是所拍攝的畫(huà)面要和地平線(xiàn)一樣平，尋像器中看到的景物圖形應橫平豎直，以尋像器的邊框為準來(lái)衡量。畫(huà)面中的水平線(xiàn)與尋像器的橫邊平行，垂直線(xiàn)與尋像器的豎邊平行。如果線(xiàn)條歪斜了，將會(huì )給人產(chǎn)生某些錯覺(jué)，感覺(jué)畫(huà)面不是很平。
三、要準，一般指落幅要準。當某個(gè)技巧性鏡頭（推）結束時(shí)，落幅畫(huà)面中鏡頭的焦點(diǎn)構圖應該是正好的，做到這點(diǎn)就要求平時(shí)能夠多加練習，掌握好時(shí)機。
四、在拍攝特寫(xiě)時(shí)，要注意拍攝要勻：勻是指運動(dòng)鏡頭的速率要勻，不能忽快忽慢，無(wú)論是推、拉、搖、移還是其他技巧，都應當勻速進(jìn)行。鏡頭的起、落幅應緩慢，不能太快，中間必須是勻速的。
五、拍攝時(shí)要注意背景的取材，盡量選擇一些以樹(shù)木，綠色為景色來(lái)做背景，不可選擇一些半截的建筑物來(lái)拍，這樣影響所拍攝的效果，給人一種破爛不堪的感覺(jué)。
在拍攝人物采訪(fǎng)時(shí)要注意，要選擇好的位置，既在一、拍攝時(shí)既不影響拍攝的效果，也不使自己拍攝的很累，盡量不要讓采訪(fǎng)者處于下方，攝影師站在上方。
總之，在以后學(xué)習實(shí)操中還是要多加以練習，并不斷去總結，才能更好的去掌握這些拍攝的技巧。
實(shí)訓心得體會(huì )4
在這一個(gè)星期的實(shí)訓時(shí)間里，從對超市物流，營(yíng)銷(xiāo)等迷糊的情況下，通過(guò)在網(wǎng)上收集資料和實(shí)地的參觀(guān)，由最基礎的接受供應商商品到配合總公司對收貨部一些工作改進(jìn)等等相關(guān)工作的實(shí)踐上，使我對超市物流，營(yíng)銷(xiāo)，倉儲以及管理相關(guān)知識有了相對解和熟悉�，F揀一些認識和經(jīng)驗總結如下：
�。�1）超市倉儲是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，比如既要保持商品一定庫存量保證賣(mài)場(chǎng)不會(huì )出現缺貨少貨，又要防止庫存量過(guò)大加大倉庫壓力或是導致商品積壓，增加商品因發(fā)現不及時(shí)出現臨期過(guò)期等事情發(fā)生，這會(huì )提高公司損耗率，增加公司運營(yíng)成本和損失�？墒侨巳藰�(lè )超市的倉儲具有一定安全問(wèn)題，因為看他們的超市貨架很高，取貨很不方便。
�。�2）超市所有部門(mén)都是核心部門(mén)，各個(gè)部門(mén)之間，通過(guò)分工明確，協(xié)調工作，為顧客提供一個(gè)高質(zhì)量服務(wù)，完美購物環(huán)境體驗，最終增加超市營(yíng)業(yè)額。零售行業(yè)最終收入來(lái)自營(yíng)業(yè)額，這也是提供享受購物環(huán)境的物質(zhì)保障。而每一個(gè)部門(mén)好壞都最終影響著(zhù)超市銷(xiāo)售狀況的好壞。比如，商品首先要通過(guò)收貨部驗收，接受質(zhì)量好的商品，根據商品條碼等相關(guān)信息錄入系統，為財務(wù)和收銀等等提供相關(guān)信息。其次商品被商品部按照相關(guān)知識和規定進(jìn)行上架排放，同時(shí)保障商場(chǎng)衛生等等提供一個(gè)舒服購物環(huán)境，經(jīng)營(yíng)管控部，對商品進(jìn)行檢查，防止商品質(zhì)量出現問(wèn)題或是標價(jià)出現問(wèn)題。促銷(xiāo)部，根據店總安排，舉行一些促銷(xiāo)活動(dòng)，對顧客人流進(jìn)行引導。顧客購買(mǎi)商品，這時(shí)候就是收銀部的工作了。
實(shí)訓心得體會(huì )5
剛進(jìn)公司，一切都感到很不適應，面對新的環(huán)境，面對新的工作方式，面對新的編程思維，一時(shí)之間還難以擺脫十幾年的課堂教學(xué)模式和教條的學(xué)習方法，讓我倍感壓力。萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛!不過(guò)，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的學(xué)習和工作，在公司領(lǐng)導大力支持和關(guān)心下，在指導老師的悉心指導下，在與同學(xué)們的共同學(xué)習、工作中，我漸漸適應了現在這種學(xué)習方式和生活方式，感受到了與以往校園生活的差異，每一天的疲憊與喜悅，每一天的努力與收獲，每一天的教訓與經(jīng)驗，每一天的進(jìn)步和成長(cháng)，總之，每一天都過(guò)得很充實(shí)，每一天都過(guò)得很有意義。
短暫的三個(gè)月實(shí)訓即將結束，給我留下了許多成長(cháng)的記憶。的確，三個(gè)月的編寫(xiě)代碼、調試程序、項目實(shí)戰的訓練，使我積累了許多編程經(jīng)驗，提高了編程能力，走出以往“只看書(shū)本理論不編寫(xiě)代碼”的誤區。更為重要的是，我從指導老師那里學(xué)習到了學(xué)習的方法和學(xué)習的精神，使我對編程產(chǎn)生了更深的興趣。當然，還不僅僅于此，我從指導老師身上也學(xué)到了許多為人處事之道。在公司中，我感受到了另外一種文化——那就是社會(huì )文化和企業(yè)文化，在此過(guò)程中，我漸漸將自己當作了企業(yè)人、社會(huì )人。在此，我應當感謝公司的重視與關(guān)切，指導老師指導與幫助以及學(xué)院提供此次千載難逢的實(shí)訓機會(huì )。
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