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護士輪轉對科室的心得體會(huì )范文（精選28篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的護士輪轉對科室的心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
護士輪轉對科室的心得體會(huì ) 1
“神經(jīng)外科危重患者多，病情復雜多變，現存和潛在的護理問(wèn)題特別多，病死率高，致殘率高，護理難度大”。還沒(méi)來(lái)到神經(jīng)外科，就有好多老師和同事告訴自己。這讓我既有一份期待也有一份惶恐。
來(lái)到神經(jīng)外科第一天，11個(gè)病危，每個(gè)病危的基本上至少都有兩條管道。氣管切開(kāi)的也有好幾個(gè)，對于剛步入臨床的我，連吸痰都不敢下手，更沒(méi)有去思考怎么樣更好的護理病人�？粗�(zhù)科室里面的姐妹們忙而不亂，嫻熟的護理操作，微笑的服務(wù)態(tài)度，高度的工作責任心，我更擔心自己無(wú)法適應新的環(huán)境和新的工作方式，工作能力得不到體現和認可的焦慮。就在這樣復雜的心情中我慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，融入了神經(jīng)外科這個(gè)大集體。
在這里曾護士長(cháng)對各級護理人員“三基三嚴”按規范化培訓，年底還集中對今年全院考試過(guò)的所有護理操作再次鞏固，科室護理隊伍基礎知識扎實(shí)，護理技能嫻熟，專(zhuān)科知識強硬。護士長(cháng)還特別重視對低年資護士及輪轉護士的培養，特別是執行了新的病房管理模式后，獨立管理的責任一組全是病危病人，每間病房3個(gè)病人由一個(gè)責任護士專(zhuān)人負責，這就要求責任護士獨立執行這三個(gè)病人所有治療、病情觀(guān)察、健康宣教，護理記錄等。接觸病人的時(shí)間長(cháng)了，病情觀(guān)察更到位，整體護理做的更全面，更有利于康復。
神經(jīng)外科大部分病員都是處于昏迷，嗜睡狀態(tài)，大小便失禁，身體活動(dòng)受限，護理人員除了做好每天的常規護理工作，及時(shí)完成治療，口腔護理，會(huì )陰護理，氣管切開(kāi)護理，定時(shí)翻身拍背等，還要觀(guān)察病人病情變化做好護理記錄，同時(shí)還得隨時(shí)準備接收急診病員，工作十分繁忙。特別是遇到車(chē)禍或者大的事故的時(shí)候一次性來(lái)幾個(gè)病人，病情又復雜，接到急診科電話(huà)后馬上通知帶線(xiàn)的護士醫生，同時(shí)準備床位接收新病人，需要手術(shù)的馬上術(shù)前準備。神經(jīng)外科的病員手術(shù)時(shí)間一般都長(cháng)，有時(shí)候醫生值一個(gè)班遇到病人病情變化快，一個(gè)晚上做兩三臺手術(shù)，基本上就是通宵，第二天處理完病人已經(jīng)是中午了才回家休息，遇到主管的病人出現什么情況還得馬上趕到醫院處理。不管白天晚上，休息還節假日，二線(xiàn)醫護人員隨時(shí)帶命，患者的需要就是命令。
神經(jīng)外科的醫護人員平凡而又細微的勞動(dòng)著(zhù)，看著(zhù)曾經(jīng)深昏迷，氣管切開(kāi)，呼吸微弱的病人漸漸的清醒，恢復，直至最后健康出院，我深感驕傲。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得這是醫護人員創(chuàng )造的奇跡。雖然一次次失去了和家人團聚的機會(huì )，雖然一次次被病人誤解，雖然一次次上班上的悄悄哭泣，但是這是我們的職責，我們要以飽滿(mǎn)的熱情面對每一位患者，我們神經(jīng)外科的`醫護工作者就是這樣日復一日的在我們的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的埋頭苦干。
在神經(jīng)外科的三個(gè)月里，還讓我深深體會(huì )到這個(gè)團隊的團結，因為我們是一家人，神經(jīng)外科相親相愛(ài)的一家人。在20xx年末，護士長(cháng)帶著(zhù)我們組織策劃了一場(chǎng)以“相親相愛(ài)一家人”為主題的新年晚會(huì )，雖然平時(shí)大家都很含蓄，但是此次活動(dòng)大家積極參加，吳主任和護士長(cháng)也為大家帶來(lái)了精彩的節目。通過(guò)本次晚會(huì )，神經(jīng)外科全體同仁更凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、干勁與和諧，為神經(jīng)外科新的一年工作開(kāi)展注入了強大的精神動(dòng)力。
在神經(jīng)外科工作，累并快樂(lè )著(zhù)。
護士輪轉對科室的心得體會(huì ) 2
作為臨床工作剛剛滿(mǎn)2年的年輕護士，我們要經(jīng)過(guò)在院為期一年半的輪轉學(xué)習實(shí)踐來(lái)豐富自己。
這個(gè)盛秋十月，我來(lái)到了肝科ICU輪轉，初出茅廬的我對新的工作環(huán)境有所疑惑和膽怯，但是通過(guò)護士長(cháng)、帶教老師和其他小伙伴們的指導和幫助，我很快適應了，慢慢融入這個(gè)大家庭。起初我被安排在重癥監護外面的普通病房，工作的流程和其他的.病區大同小異，大多數患者是由于嚴重的肝病、黃疸深需要護肝治療的患者，年齡有大有小，所以護理起來(lái)也需要不同的技巧。
年老的患者，我們則需要更多地關(guān)心他們的生活起居，比如起床后打洗臉水、打早飯、協(xié)助其大小便，夜里睡覺(jué)前打洗腳水、防護欄保護患者等，面面俱到；年齡不大的中青年患者，我們除了協(xié)助其日常起居外，更注重鼓勵患者積極治療，讓他們了解疾病的發(fā)展、轉歸和愈后，病情穩定后注意飲食避免過(guò)度勞累等等。隨后我偶爾會(huì )到ICU里面工作，里面患者人數雖少，但是病情較重，大多為上消化道出血的患者，最開(kāi)始看到新入院病人xxx的吐血會(huì )感到害怕，不敢靠近，后來(lái)克服心理恐懼迎面而上，積極控制出血，還看到了在書(shū)本上學(xué)到的三腔二囊管的應用，可謂是受益匪淺。
輪轉的好處是非常多的，我要樹(shù)立良好的心態(tài)去認真看待并珍惜這么難得的學(xué)習機會(huì )，為以后的職業(yè)生涯奠定堅實(shí)的基礎
護士輪轉對科室的心得體會(huì ) 3
20xx年8月5日，到新單位上班第一天。懷著(zhù)期待，揣著(zhù)忐忑，我被領(lǐng)到了護理部。雖然面前是新環(huán)境、新面孔，但我知道自己不是剛出校門(mén)的青澀畢業(yè)生，所以應該比他們更快、更好地適應一切融入一切。由于非醫療衛生專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，對醫院的`認知還停留在普通層面，那么就從護理部開(kāi)始吧，重新認識一下“舊相識”。下面，我來(lái)談?wù)勗谧o理部工作期間的心得體會(huì )。
一、擴充了對醫院的認識
在與護理部林主任的初次溝通中，我了解到醫務(wù)科與護理部是醫院的兩大核心科室，他們分別管理醫院的全體醫生和全體護士。其他科室部門(mén)各司其職，密切配合，亦是醫院正常運行所不可或缺的。這樣，醫院的整個(gè)結構機制在我腦中漸漸清晰。
在翻閱護理部的工作臺賬時(shí)，我認識到了護理部工作內容的繁雜性與重要性。其中護理質(zhì)控與優(yōu)質(zhì)護理兩塊尤為重要，關(guān)系著(zhù)整個(gè)醫院的護理服務(wù)水平。
在隨同主任、護士長(cháng)查房過(guò)程中，我熟悉了醫院的整體布局以及各科室的分布，與醫院各位同事有了簡(jiǎn)單認識，對各病區情況有了大致了解。
雖然這都是些最淺顯的東西，但至少都是自己以前不知道的，是我全面認識醫院的開(kāi)端。
二、加強了業(yè)務(wù)知識學(xué)習
學(xué)習醫療衛生法律法規。當今是法治社會(huì )，各行各業(yè)都有相應的法律規章，要知法、懂法才能更好地守法、用法。尤其在醫患關(guān)系比較緊張的今天，我們醫療機構從業(yè)人員必須知曉相關(guān)法律，才能很好地保護自己，服務(wù)病患。所以在工作閑暇時(shí)，我便通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍瀏覽了《護士條例》、《執業(yè)醫師法》、
《醫療機構管理條例》、《醫療機構從業(yè)人員行為規范》等法律法規，受益匪淺。
學(xué)習醫務(wù)專(zhuān)業(yè)知識。由于非醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，此前也從未接觸過(guò)該行業(yè)，所以對醫務(wù)專(zhuān)業(yè)知識幾乎一無(wú)所知。在護理部期間，剛好有機會(huì )接觸到病歷、護理單等第一手醫療資料，盡管很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和標記都還看不懂、記不住，但從每一份病歷和每一張護理記錄單中，我真切地感受到了醫生們的.嚴謹和護士們的辛勤。在此向他們致敬。
三、建立了同事間的情誼
融洽和諧的人際關(guān)系是做好工作的重要條件，沒(méi)來(lái)新單位之前心中不免擔心遇到難相處的同事，到護理部之后，才發(fā)現自己的擔心完全是多余的。同事或像長(cháng)輩一樣親切，或像姐妹一樣親密，或像朋友一樣友善，工作氛圍非常輕松舒適。雖然我們只相處了短暫的兩周時(shí)間，但已建立了濃厚的情誼，想到要離開(kāi)心中滿(mǎn)是不舍。
罷，整理好心緒準備到下一站，至少我們同在中醫院這個(gè)大家庭。護理部的日子，我不會(huì )忘記。
護士輪轉對科室的心得體會(huì ) 4
工作，是一種期待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色開(kāi)始轉換的期待，更是對自己夢(mèng)想的期待。帶著(zhù)這份期待來(lái)到了一附院消化科，開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我的身份從一個(gè)護生變?yōu)橐幻o士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉變?yōu)獒t生、護士、病人。
作為一名護士，在這個(gè)神圣的工作崗位上，身穿白大褂在崗履責，全身心地投入到工作中，做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。在這三個(gè)月多的工作中，我天天都可以學(xué)習到很多新的東西。學(xué)習不一定要面授，可以從老師日常操作中學(xué)到很多實(shí)際操作技能。只有不停地學(xué)習新的知識，在工作中才不會(huì )覺(jué)得枯燥與單調。
消化科的工作很有挑戰性，會(huì )碰到形形色色的病人和家屬，剛開(kāi)始時(shí)，面對問(wèn)題有些不知所措，不知道該如何解決，如何溝通。但是通過(guò)帶教老師對我的幫助、指導，慢慢地我掌握了更加全面的專(zhuān)科知識，糾正了大學(xué)時(shí)期的誤區，學(xué)會(huì )了護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，以及病情的觀(guān)察，特殊藥物的應用等等，同時(shí)，護士長(cháng)還對我們進(jìn)行了崗位職責的培訓，我了解了科室的規章制度，明白了我該如何才能做一名愛(ài)崗敬業(yè)、遵守院規院紀的合格員工。
都說(shuō)社會(huì )是一本耐人尋味的書(shū)，你必須用你的全部身心去品讀而后成長(cháng)。通過(guò)在消化科輪轉的幾個(gè)月，我已然從一個(gè)初出茅廬的拘謹茫然的學(xué)生，慢慢成長(cháng)為能夠較好的處理同事之間的關(guān)系，并且在工作中認真嚴謹的'護理工作者。而對于護理這一職業(yè)，也有了更深層次的認識與理解。有人說(shuō)：護士是蠟燭燃燒自己照亮別人、有人說(shuō)護士是病人不可缺少的衣裳體貼溫柔、有人說(shuō)護士是小橋可渡人走過(guò)病魔痛苦的煎熬。大學(xué)時(shí)期，我總是會(huì )習慣性地把護士與勞累、付出劃等號�？墒乾F在，護士的含義又豐富了許多。我會(huì )沉醉于得到病人肯定的價(jià)值感，會(huì )開(kāi)心于管理病人的責任感，會(huì )努力于做好專(zhuān)科操作的滿(mǎn)足感，同樣，會(huì )苦惱于因為疏忽導致科室損失的負罪感，也正是因為有了這么多的感覺(jué)，我的職業(yè)生涯才有了豐富多彩的開(kāi)場(chǎng)。
短暫的三個(gè)月，讓我飛速的成長(cháng)。在這里，我了解到自身的不足，也明確了自己的責任與義務(wù)。在今后的工作中我會(huì )更加不斷努力地學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，成為一名合格的護士。
護士輪轉對科室的心得體會(huì ) 5
在手術(shù)室三個(gè)星期的實(shí)習結束了。
在這三個(gè)星期里通過(guò)護士長(cháng)和我帶教老師的認真教授我對巡回護士和洗手護士的職責以及各種無(wú)菌包的打包方法更加清楚的掌握了。一個(gè)星期的巡回護士實(shí)習經(jīng)過(guò)讓我對巡回護士的職責以及工作步驟有了深入和詳細的認識。我明白了巡回護士的重要性，巡回護士要與洗手護士清點(diǎn)紗布、鹽水墊、縫針等數目還要做好輸液準備以及督促各類(lèi)人員對無(wú)菌管理規定和無(wú)菌操作的執行情況。我也知道了作為洗手護士必須嚴格遵守無(wú)菌操作原則還要做到迅速而準確傳遞手術(shù)器械。還有第三個(gè)星期的實(shí)踐使我更能熟練的打包。
通過(guò)老師的教授和這三個(gè)星期的認真實(shí)踐，我更加了解了手術(shù)室的設施以及剖婦產(chǎn)步驟。
20xx年10月31日，我們一行13人，踏進(jìn)了一附院，帶著(zhù)彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期8個(gè)多月的臨床護理實(shí)踐。時(shí)至今天，實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。
臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是通過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士，這就說(shuō)明了護士的重要性。醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。這瑣碎的工作，有著(zhù)完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實(shí)習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認識護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì )在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。
一附院實(shí)習科室多數是整體病房，我們所跟的`多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì )加強病情觀(guān)察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應用能力。按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思考，舉一反三。
在醫院實(shí)習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無(wú)菌原則，嚴格執行“三查七對”。在骨科、內科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門(mén)診等各個(gè)科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無(wú)菌原則，執行查對制度，培養著(zhù)良好的工作方式，這應該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因為我們知道實(shí)習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別�？傊诟兄x一附院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
護士輪轉對科室的心得體會(huì ) 6
我是一名輪轉人員，至20xx年10月輪轉起，就有人對我說(shuō)，“輪轉非常辛苦，你就慢慢熬吧！”輪轉近四個(gè)月，很給力！辛苦，真的很辛苦！剛到一個(gè)科室，工作范圍從基礎做起，業(yè)務(wù)學(xué)習從零開(kāi)始，人際從陌生開(kāi)始……輪轉，是不斷學(xué)習的過(guò)程，也是不斷適應的過(guò)程。適應不僅是對體質(zhì)的考量，也是對心理素質(zhì)的考驗。歸屬感的缺乏是所有輪轉人員的共識，于我，這種感覺(jué)持續時(shí)間很短。
骨科九區，離開(kāi)了四個(gè)月，徐彩英護士長(cháng)及同事們還時(shí)常關(guān)心我的情況，科室的任何活動(dòng)都親自打電話(huà)叫上我，讓我感覺(jué)到，骨科——我永遠的家。這次科室年夜飯也榮幸地拿到的王曉東院長(cháng)親自增設的特等獎。雖然外面天氣是冰寒地冬，心里卻溫暖如春。
感染性疾病科十五區的'三個(gè)月，讓我感受到了科室的團結和積極的工作精神，孫麗華護士長(cháng)的親切融化了我所有的陌生感，在我值夜班的每個(gè)深夜，護士長(cháng)都會(huì )親自打電話(huà)慰問(wèn)。轉科了，大家還特地為我送行，大家的熱心與善良，讓我更加留戀這里。
血液科四病區，工作量非常大，但是每天工作都很開(kāi)心。大家不分工作年資，爭先干活。張育紅老師獨特的帶教方法，增添了我的工作激情，王滕老師、曹老師的悉心教導，讓我對血液科知識的掌握，更加全面、扎實(shí)。臨近春節，何海龍主任在晨會(huì )上，親自交待盡量讓我春節回家，任麗琴老師還多次關(guān)心我的回家時(shí)間是否足夠，讓我倍感欣慰。
在此，我想對所有關(guān)心過(guò)我的領(lǐng)導、老師，道一聲“謝謝，謝謝你們！”你們的愛(ài)讓我更加熱愛(ài)這份工作，也讓我為在兒院工作更加自豪！祝愿所有的人都幸�？鞓�(lè )，兒院的未來(lái)更加輝煌！
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實(shí)習的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，告別了我的實(shí)習生活，也意味著(zhù)我即將踏進(jìn)社會(huì )，在這段時(shí)間里，我收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗時(shí)光如梭！
實(shí)習剛開(kāi)始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細節，有的還做了小筆記，遇到不懂的都能及時(shí)地向老師詢(xún)問(wèn)，老師總能給我細細解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護士的工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。經(jīng)過(guò)了幾天的見(jiàn)習，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的`餓鍛煉機會(huì )，也許只是嘗試，而那一刻要拿出自己的勇氣，戰勝自己的心理。
護士實(shí)習是一種復雜的生活，我們既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事，實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會(huì )；做人，在醫院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長(cháng)，醫生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會(huì )帶來(lái)方便，護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng )造性活動(dòng)，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實(shí)習中我體會(huì )到了溝通的重要性，深深地體會(huì )到了溝通的重要性，體會(huì )到了溝通帶給我的快樂(lè )。
護士輪轉對科室的心得體會(huì ) 8
四天緊張而又難忘的崗前培訓結束了，留給我很多感觸、感動(dòng)和欣喜。感觸于石化的精神—艱苦創(chuàng )業(yè)、吃苦耐勞、勇于奉獻的精神，常言道隔行如隔山，沒(méi)有成為xx石化醫院的一員時(shí)，只是對石化有一個(gè)模糊的認識，當我真真切切的以石化醫院的一員認識、了解石化時(shí)，我深深地被那些可親、可敬的人們感動(dòng)了，他們無(wú)怨無(wú)悔地做著(zhù)自己的`本職工作，同時(shí)用完備的規章制度要求自己，沒(méi)有規矩難成方圓，他們以大慶精神激勵著(zhù)自己，同樣也讓每一位新成員從中感受到作為一名石化人，應該如何去做。
感動(dòng)于x人的熱情，作為一名新員工，當我剛走進(jìn)xx石化醫院的崗位上時(shí)，受到了院領(lǐng)導、科領(lǐng)導、同事們的熱情歡迎和無(wú)微不至的關(guān)懷，得到了一些老年資醫師的諄諄教誨，常言道“一日為師，終身為父”，是他們給我們新員工樹(shù)立了典范，讓我們在以后的成長(cháng)中做得更好。欣喜于石化人的“以人為本的服務(wù)理念”，尤其是在一所醫院，能夠把服務(wù)上升到如此高度，讓每一位員工在掌握自己的理念和實(shí)踐能力的基礎上，從各個(gè)環(huán)節上注重服務(wù)意識，同時(shí)在服務(wù)的過(guò)程中提升和鍛煉自己，也是他們在身體力行地默默引導著(zhù)每一位新員工，使我們在工作的第一天就樹(shù)立正確的服務(wù)理念，讓我們更快地進(jìn)步，更好地為病人服務(wù)。
欣喜于xx石化醫院給了我們展示自己的舞臺，因為她是一個(gè)有著(zhù)堅實(shí)軟硬件基礎的醫院，能夠在如此的環(huán)境中工作，我很高興，相信每一位員工都會(huì )為她的美好明天努力奮斗。
護士輪轉對科室的心得體會(huì ) 9
生活中，微笑是人們表達喜悅、高興的表情。如果我們把有一個(gè)印有微笑的標識貼在工作服上，那將又會(huì )是怎樣的一番景象?
醫院自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理活動(dòng)以來(lái)，特別強調滿(mǎn)意度的問(wèn)題，即病員對我們護理工作中的專(zhuān)業(yè)操作、專(zhuān)業(yè)知識、健康知識宣教、工作態(tài)度的評價(jià)。呼吸內科在推廣優(yōu)質(zhì)護理活動(dòng)中，通過(guò)發(fā)放開(kāi)放式問(wèn)卷的方式，排查護理工作中存在的不足，了解工作情況。在1—3月的問(wèn)卷調查中，科室杜志紅護師是被病人點(diǎn)名表?yè)P的次數最多的工作人員之一，被科室授予了微笑標識。
杜志紅護師在科室里被大家親切的.稱(chēng)為”老杜”。她工作經(jīng)驗豐富，專(zhuān)科知識、理論、操作掌握全面，是科室進(jìn)修護士、實(shí)習護士、新上崗護士的帶教老師。杜志紅工作認真負責，對病人非常有耐心，笑容總是掛在她的臉上，感覺(jué)特別親切與隨和。在健康教育宣講方面，常常需要對每一位病人重復同樣的話(huà)，反復進(jìn)行示范，我們偶爾都會(huì )流露出疲憊，但是杜志紅總是很耐心的講解疾病的預防、生活中注意事項，飲食等內容，正是因為她的這份耐心、細心、責任心，讓她的日常工作做的更加細致和體貼入微，讓她管床的病人放心的接受她的治療，聽(tīng)取她的見(jiàn)解。
我喜歡老杜胸前的笑臉標識，它提醒我:我應該更加努力的做好自己的工作，以一顆感念的心，一張微笑的臉對待每一位病人，積極爭取微笑“小勛章”，贏(yíng)得這份榮譽(yù)。
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當無(wú)數人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房之間；當人們舉家團圓歡慶時(shí)刻，是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上？當可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長(cháng)城？是她們，是那些默默付出，無(wú)私奉獻的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！
燃燒自己，照亮別人，每次聽(tīng)到這句，大多數人認為是贊美老師的話(huà)，其實(shí)，這也是近代護理創(chuàng )始人南丁格爾倡導的人道主義精神。我是一名護士，打針、輸液、查房就這樣開(kāi)始了一天的.生活，忙碌的腳步分不清時(shí)間的分分秒秒，三小時(shí)，六小時(shí)，哪怕十幾個(gè)小時(shí)，腿酸了要站住，肚子餓了要忍住，困了要撐住……作為一名護士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑。
在神經(jīng)內科工作的日子里，雖然疾病導致患者的行動(dòng)、語(yǔ)言等功能障礙，大多數時(shí)間里他們只能躺在病床上等待天黑，再等待天亮�？赡且浑p雙祈望的眼神，卻期盼著(zhù)與我們的交流和溝通，常常流露出一絲絲的希望、一絲絲的想念。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一項守護生命的重任。無(wú)數個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤(pán)的協(xié)奏曲；無(wú)數個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè )章。
護理事業(yè)是偉大的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的，她需要無(wú)私的奉獻，需要默默的承受。
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血透室是一個(gè)特殊科室，患者的特殊性決定了透析室護士工作的特殊，半年前，我還是個(gè)“門(mén)外漢”時(shí)，跟大家一樣，認為血透不就是用機器給患者治療么，機器運轉起來(lái)就沒(méi)護士什么事了，但當我成為一名血透護士才發(fā)現這份工作遠比我想的要繁雜艱巨！
在血透室的第一個(gè)班是早班，06：30到崗，在病人進(jìn)來(lái)前，要完成病人的穿刺針預沖、抗凝劑的配制，血透管路的'安裝及預沖，這所有的工作容不得你慢條斯理，每一分每一秒都有它的使命，感受到時(shí)間的緊迫感，必須分秒必爭、準確無(wú)誤才能保證一天工作的有序展開(kāi)，而上機只是一個(gè)開(kāi)始......
血透患者絕大多數都是終末期腎病患者，他們只能依靠規律透析治療來(lái)維持生命。透析過(guò)程中的監護、病情判斷非常重要，護士每小時(shí)監測患者的生命體征，密切注意靜脈壓、跨膜壓等的變化，隨時(shí)處理機器的報警，防止透
析過(guò)程中發(fā)生凝血、破膜等突發(fā)情況。還應注意一些危機情況，如：低血壓、心律失常、溶血、空氣栓塞等的病情觀(guān)察及處理。
血透護士是不能離開(kāi)病房的，因為很多情況的發(fā)生短短數分鐘就可發(fā)展到不可挽回的地步！可以說(shuō)血透室護士的工作就和那轉動(dòng)的機器一樣，一丁點(diǎn)也懈怠不得！因為每分鐘都有兩百多毫升的血從患者的身體引出，血透護士必須時(shí)刻保持警惕，直到病人治療結束順利下機。
慢性腎臟病到了尿毒癥期的患者，由于病程較長(cháng)，心理護理是難點(diǎn)也是重點(diǎn)，在完成透析治療的同時(shí)還應對患者進(jìn)行心理疏導，多與患者及家屬溝通交流，認真傾聽(tīng)他們的感受，鼓勵患者積極面對生活，面對疾病。
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嬰幼兒因其年齡小，不會(huì )或不能正確表達自己的意思，加上兒科平常護理工作量大且繁瑣，家屬不易理解等原因，使得眾多護士不愿意或根本不安心兒科護理工作，兒科護 士的工作。兒科護士真的這么難當嗎?本人已在兒科工作了整整8年，根據經(jīng)驗所得，談以下-體會(huì )：
熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。由于是兒科，液體量少而組數多，許多藥計量難算;嬰幼兒好動(dòng)，液體滲漏多，工作量大而繁瑣，往往是這邊剛加藥，那邊又腫了，不滴了，到處都在喊你，且又是一樣的著(zhù)急……往往從上班忙到下班，一刻鐘也沒(méi)停過(guò)，甚至到下班時(shí)所有護理記錄都沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)。久而久之，容易使護士產(chǎn)生厭倦、不滿(mǎn)情緒，覺(jué)得兒科護士太累了，跑斷了腿，有時(shí)還要受家屬的氣。如果把情緒帶到工作中，就會(huì )產(chǎn)生消極應付的'想法，覺(jué)得工作永遠也沒(méi)可能干完、干好，只要當班時(shí)沒(méi)出問(wèn)題就算了。針對這種情況，我認為護士首先必須要有熱愛(ài)兒童護理事業(yè)的思想，要有堅定的敬業(yè)和獻身精神，堅信自己所做的事業(yè)是人類(lèi)最崇高的事業(yè)，因為兒童是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，而熱愛(ài)，關(guān)心兒童是熱愛(ài)祖國的表現，要一切都以患兒為中心，處處為患兒著(zhù)想。只要從內心熱愛(ài)兒童護理事業(yè)，才不會(huì )因工作繁瑣而厭倦;才能全心全意為患兒服務(wù);才能有利于患兒的治療和護理;才能促進(jìn)患兒早日康復。
夏天到了，到醫院打吊瓶的孩子越來(lái)越多。近日，記者走進(jìn)哈爾濱市兒童醫院呼吸內科，跟著(zhù)護士王燕平體驗了一次護士的工作，希望家長(cháng)對護士的工作多一分理解，也希望家長(cháng)在照顧生病的孩子時(shí)能多一分“專(zhuān)業(yè)”。
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今天我拿起了久違的筆，懷著(zhù)一份崇敬的心情，發(fā)自?xún)刃拿枋鲆幌率幼泳G州醫院臨床二科的醫生，他們矜矜業(yè)業(yè)的工作熱情以及對待病人無(wú)微不至的關(guān)懷態(tài)度。
走過(guò)了秋天，迎來(lái)了冬天。這個(gè)冬天，似乎比往年溫暖了不少。
我們科的醫生在工作中總是兢兢業(yè)業(yè)，以“病人至上、醫院為家”，在平凡的工作崗位上，無(wú)私奉獻。做為一個(gè)精神科的.醫生，必須要有出色的控制情緒的能力。一個(gè)醫生，不能出現情緒障礙。亂發(fā)脾氣或者當著(zhù)病人的面情緒失控的醫生，是不能得到病人的信任。因為醫院是離上帝最近的地方，也是離死亡最近的地方，病人感到無(wú)助、緊張無(wú)可厚非，病人常常需要從醫生身上看到希望、得到心靈的安撫和支持，所以面對患者二科的醫生臉上總是掛著(zhù)和藹可親的笑容，對于病人及家屬用他們專(zhuān)業(yè)的病情分析和醫療計劃給予病人及家屬安心的治療服務(wù)，對于病人總是對他們種種的疑問(wèn)和擔心，他們從來(lái)不溫不惱，總是耐心講解，盡量滿(mǎn)足病人的要求，每天早晚的查房，詢(xún)問(wèn)病人飲食就寢等狀況，從不間斷可以說(shuō)醫生的生活是由患者安排的，即使是休假，有什么需要，我們二科的醫生還是會(huì )第一時(shí)間趕到醫院，為病人解除痛苦。
我們科的醫生一直默默無(wú)聞地耕耘在他們鐘情的工作崗位上，工作中他們從不推諉，生活上處處謙讓?zhuān)穹t生劉醫生一樣，以病人為中心，嚴格按照一名優(yōu)秀醫護人員的標準要求自己，視病人如親人，堅持以質(zhì)量為核心，病人的滿(mǎn)意度為標準，牢固樹(shù)立團隊精神。在平凡的工作崗位上發(fā)揮自己的光和熱。
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在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多總結多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易成功的，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護理工作也容易多了，輕松多了。
工作過(guò)程中，我嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同事，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。
作為普通兒科在職護士的我，在工作當中，逐漸體會(huì )到需要不斷的累積自己的護理經(jīng)驗，這樣在日常的`護理工作中，才可以得心應手。其實(shí)護士作為一個(gè)幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說(shuō)護理工作又苦又累，這話(huà)的確不假，但是也會(huì )帶來(lái)很多快樂(lè )，你只有親身投入其中才會(huì )對它有深深的體會(huì )。在兒科的護理當中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著(zhù)我們的心，碰到大一些的孩子，心里護理是很重要的，剛入院的孩子，只要我們進(jìn)入到病房他們就開(kāi)始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對的是小兒的時(shí)候，無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區別！在護患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì )跟家長(cháng)們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
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一轉眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì )，走進(jìn)醫院，成為一名救死扶傷的護士。自20xx年在xx學(xué)院就讀以來(lái)，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中。在實(shí)習的過(guò)程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫(xiě)下了在醫院實(shí)習自我鑒定。
在這日益激烈的社會(huì )竟爭中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現，臨床護理和書(shū)本上還是存在著(zhù)差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的'操作，還要有愛(ài)傷觀(guān)點(diǎn)等等。
在實(shí)習中，我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習到的知識做下了實(shí)習工作總結，讓現在的實(shí)踐彌補過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著(zhù)對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。
除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
從我選擇護理事業(yè)，我就有一句格言—用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。我會(huì )在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
在以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號！
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時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)到這個(gè)ICU集體工作已經(jīng)兩年了。還記得第一天來(lái)這醫院報到，一腳邁進(jìn)科室時(shí)候的心情，內心充滿(mǎn)了對這個(gè)陌生的環(huán)境的恐懼和忐忑！好在當時(shí)主任和護士長(cháng)對我們幾個(gè)的理解和包容，“別怕！你只要知道東西放在哪里就好！有我們呢！”，就是這樣一句話(huà)讓我慢慢地對科室的儀器設備、專(zhuān)科技術(shù)和理論感到不那么陌生和恐懼！于是就迎來(lái)了后面的很多第一次，第一次獨立一個(gè)人當班、第一次收病人、第一次畫(huà)特護單、第一次搶救、第一次尸體護理、第一次帶教實(shí)習生……
現在兩年過(guò)去了，當初羞澀的我們在慢慢成長(cháng)，隊伍也漸漸壯大！已經(jīng)記不清護送了多少個(gè)病情好轉的病人轉普通科室；記不清看到多少個(gè)‘如果他能站起來(lái)就是奇跡’的患者真的奇跡發(fā)生；我只覺(jué)得‘三分治療，七分護理’護理工作真的很重要，作為ICU護士，我們有時(shí)候面對的病人多、病種雜，面對的病人管路多，這樣我們需要很全面的理論知識和熟練的操作水平，還要具備眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方的的洞察力！我們要有一雙勤勞的不怕臟不怕累的手，同時(shí)我們要一顆同情的.心，要有愛(ài)心、細心、耐心、最主要是責任心去解除病人的病痛！用無(wú)私奉獻的精神支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！
我也知道我還有很多很多的不足，像那一次的意識不清的患者的尿管的拔出，像那一次的氣管插管拔除時(shí)候的順序不對……這些都直接給病人造成了痛苦，給我很深刻的教訓。我知道我的很多的操作技能還不精湛；很多時(shí)候跟醫生的配合還不夠好；對很多病種還認識不夠深！所以，我還需艱苦歷練，虛心學(xué)習。
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急診科的每一天都是故事，都充滿(mǎn)著(zhù)刺激的變數。每一天都有許多我們意想不到的事情發(fā)生。在這里有辛酸，有恐慌，有疲倦，有無(wú)奈，但更多的是收獲和快樂(lè )；在這里我們身處天堂，又直面地獄。但在心底我們卻一直對自己說(shuō)：我們是生命的捍衛者，是健康的守護者。我們必須盡自己最大的努力和愛(ài)心幫助患者盡快減輕痛苦，為他們打開(kāi)生命的綠色通道，為他們支撐起無(wú)力的生命，因為我們是白衣天使，因為我們選擇了為生命護航，做急救先鋒。
在急診經(jīng)歷了數次搶救時(shí)的驚心動(dòng)魄，病人離世時(shí)家屬的悲痛欲絕，急癥病人的痛苦表情，一切的一切都充斥著(zhù)我的神經(jīng)。生命是脆弱的，面對天災人禍，我們不得不承認自己的無(wú)力。有時(shí)候真的希望自己就是天使，手中擁有一根法力無(wú)窮的魔法棒，可以瞬息消除所有患者的痛苦。南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“護士必須要有一顆同情心和一雙愿意工作的手�！蹦昴隁q歲多少事，迎來(lái)送往何其多，曾經(jīng)有人算過(guò)，一個(gè)急診護士工作一天走下來(lái)的路程就有三四十里之多，小腿都能跑腫了。然而在這里雖然辛苦，雖然勞累卻很充實(shí)，就像魯迅先生說(shuō)的'：“雖自覺(jué)漸漸瘦弱，但覺(jué)快樂(lè )�！被蛟S這就是我們常常掛在嘴邊的“痛”并快樂(lè )著(zhù)吧。
冰心老人曾有一句名言：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一經(jīng)長(cháng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫......”我想這就是對我們急診科護士護理工作最好的詮釋吧。生命路上，急診天使為您護航，綠色通道為您開(kāi)放，我們將堅守住南丁格爾的誓言，將優(yōu)質(zhì)護理堅持到底，用生命守護生命，讓更多急診患者重新閃耀出生命的光芒。
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首先感謝醫院領(lǐng)導的安排，讓我有機會(huì )參加了四川省護理學(xué)會(huì )組織的第五屆康復護理專(zhuān)科護士的培訓班。通過(guò)這次學(xué)習，使本人無(wú)論從理念上還是業(yè)務(wù)上都有了很大的提高，增長(cháng)了不少見(jiàn)識�？梢哉f(shuō)感受頗深、受益匪淺。在此，也謝謝各位為我們授課的老師們，你們辛苦了!
在理論學(xué)習階段，我們用近乎封閉式培訓的方式接受了省醫學(xué)院教授、臨床專(zhuān)家將近一個(gè)月的授課，學(xué)習內容主要包括康復科常見(jiàn)病的護理常規，護理要點(diǎn)，康復評定的內容，康復評定的方法，物理治療，作業(yè)治療，間歇導尿，良肢位擺放等等。
這次學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是理論與技能的提升，給我以往的工作起到了解疑答惑的作用，激發(fā)了我主動(dòng)學(xué)習的興趣。以往許多知識技能都是通過(guò)“傳幫帶”得到的，沒(méi)有系統的學(xué)習相關(guān)的理論，以至于只會(huì )干而不知道為什么。最大的收獲，是通過(guò)學(xué)習使我認識到疾病早期康復的重要性，更新很多新的觀(guān)念，掌握了新的技術(shù)如：間歇導尿，膀胱功能訓練，直腸功能訓練，良肢位擺放。通過(guò)學(xué)習把這些知識運用到以后工作中，讓每一位病人都得到及時(shí)康復，恢復達到最佳狀態(tài)，早日回歸社會(huì )。
臨床實(shí)習期間我們與各位帶教老師相處的十分融洽，學(xué)生愛(ài)學(xué)，老師愛(ài)教。特別是趙老師。她豪無(wú)保留的把所有的知識都講給我們聽(tīng)。不管是專(zhuān)業(yè)上還是生活上的她都非常精通，從她身上學(xué)到了如何成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)科護士，如何管理病人，如何與病人建立關(guān)系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的`管理者。
作為受過(guò)專(zhuān)科培訓的一名康復護士，我深知自己的責任和使命，在加強自身學(xué)習的同時(shí)，通過(guò)言傳身教，加強培訓，為打造一支思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)技術(shù)強的護理團隊為康復事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
護士輪轉對科室的心得體會(huì ) 19
生命是寶貴的，因為生命屬人只有一次。
人生是有限的，人生在世，或長(cháng)或短，人生的旅程只是幾十年的旅程，我們不能無(wú)限延長(cháng)，更不能讓它永存。
然而，生命是無(wú)限的。懂得珍惜生命的人，長(cháng)期默默無(wú)聞的奉獻，或者在短時(shí)間內發(fā)出燦爛的光輝，都是永恒的。
也許，在現實(shí)生活中，我們都遇到了太多的虛偽、脆弱、冷漠、麻木和頹廢……讓我們懷疑生命的意義，不知道如何讓這唯一的生命變得豐富多彩，會(huì )放棄一個(gè)想法，堅持追求他們美麗的夢(mèng)想……
一名美國青年在車(chē)禍中不幸喪生。根據他生前的愿望，醫生摘除了他所有可用的器官。兩個(gè)腎臟移植給當地和歐洲的兩個(gè)腎衰竭患者，心臟和肝臟移植給兩個(gè)瀕臨死亡的患者，兩只眼睛移植給兩個(gè)失明的人。這位年輕人捐贈的生命禮物，四名垂死者重生，兩人重見(jiàn)光明。當記者采訪(fǎng)年輕的母親時(shí)，她說(shuō)她為兒子的`行為感到驕傲，她也感謝那些接受兒子器官的人，他們以另一種形式繼續他們的生活，就像看到他們一樣。
說(shuō)到這里，你可能會(huì )被文章中美國青年的偉大舉動(dòng)所感動(dòng)。設身處地，如果你是文中的主人翁，你會(huì )？你認為，大多數人的答案是不，因為大多數人認為他們會(huì )死，主觀(guān)心理影響客觀(guān)因素，所以他們大聲說(shuō)不。司馬遷曾說(shuō)：人固有一死，或比泰山重，或比鴻毛輕。泰戈爾還說(shuō)：讓生如夏花絢爛，死如秋葉靜美。生命的延續取決于思想之間；生命的輝煌取決于生命的信念。
生命是短暫而永恒的。我們不能平庸地浪費生命，只能用短暫的生命去追求永恒，就像未知的橋和燦爛的彩虹。
護士輪轉對科室的心得體會(huì ) 20
第一天到婦科報到那種心里既期待、興奮又恐懼，帶著(zhù)那樣的心情，我來(lái)到這個(gè)神秘的地方。之后在帶教老師的帶領(lǐng)下，我們熟悉了婦科的工作環(huán)境，各項規章制度和各個(gè)班次的要做好的工作。
整體護理是以護理程序為工作方法包括評估、診斷、計劃、實(shí)施、評價(jià)，而制訂出具有系統性、針對性和導向性的護理方案，將人性化服務(wù)理念深入到臨床護理中，使病人獲得最佳的身心狀態(tài)，是婦科護理人員目前最重要的護理理念。以往傳統的以疾病為中心的護理模式，使病人和家屬被動(dòng)地接受護理服務(wù)，已不能適應護理事業(yè)發(fā)展的趨勢。每天上班不僅僅是為了完成護理操作。我們在對病人講解疾病的知識時(shí)，在給病人術(shù)前、術(shù)后指導，做好健康宣教時(shí)，了解病人更多的'想法及心理變化時(shí)，我們共同分享了那一段時(shí)光和那一份經(jīng)歷。從病人入院到恢復了健康，一個(gè)完整的過(guò)程。那種開(kāi)心、欣慰的感覺(jué)，是任何沒(méi)有經(jīng)歷的人都體會(huì )不到的，作為護士那時(shí)候的幸福。在婦科我學(xué)會(huì )了很多，我很感謝一直細心教我的老師們，從她們身上體會(huì )到穿上工作服，就要對每個(gè)病人的生命負責，把每個(gè)病人當做自己的親人看待。
通過(guò)一年的工作，與獲得的理論知識和臨床工作的實(shí)際相結合，我們必須對自己的嚴格要求，并就業(yè)余的時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)驗要素的使用。包括術(shù)前的心理輔導和腸道準備，飲食指導。術(shù)后生命體征監測，觀(guān)察切口，協(xié)助咳嗽咳痰，觀(guān)察輸液量和輸液速度，各種引流管護理，導管護理，飲食護理，與觀(guān)察和護理等術(shù)后并發(fā)癥。作為婦女事務(wù)局與特異性腫瘤患者，在日常工作中，它要求我們必須更多的耐心去與他們的交流和溝通，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們的工作。
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禮儀是對于禮節、禮貌的統稱(chēng)，也是體現素質(zhì)的一種表現。禮儀是傳統文化的一種體現。學(xué)習了護理禮儀美后，有懂了更多方面的禮節，無(wú)論是在人際交往中交談還是服飾等發(fā)面都有著(zhù)很多禮儀的體現。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和生活水平的提高，對醫療護理質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，而護理的禮儀美，對改善護患關(guān)系，提高護理質(zhì)量。護理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護理工作者在進(jìn)行醫療護理工作和健康服務(wù)過(guò)程中所遵循的行為標準，是護士素質(zhì)、修養、行為、氣質(zhì)的綜合反映，它既是護理工作者修養素質(zhì)的外在表現，也是護理人員職業(yè)道德的具體表現。護理人員要通過(guò)自己的努力學(xué)習來(lái)加強道德修養，遵守職業(yè)規范，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。注重個(gè)人修養，努力培養具有愛(ài)心、耐心、細心和責任心。提高心理素質(zhì)，保持積極向上的心態(tài)。不斷學(xué)習現代科學(xué)文化知識，要具備心理學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì )學(xué)、人際關(guān)系學(xué)等科學(xué)知識，以全面提高個(gè)人的文化素質(zhì)，做到知書(shū)達理。要努力塑造良好的護理職業(yè)形象，著(zhù)力培養護理人員的形象意識，使護理人員在護理實(shí)踐過(guò)程中時(shí)刻保持良好的精神狀態(tài)。
作為一名護士更要注重自己的禮儀美，禮貌禮儀是在長(cháng)期生活中不斷磨練逐漸形成，在生活中體現自己的禮儀美。護士的服務(wù)對象是人，那么就更要注重禮儀，在平常的生活和工作中，我們面對的.每一個(gè)病人都應面帶微笑。在這個(gè)特殊的崗位上，我們在各個(gè)方面交談、行為上都要體現禮儀美，因為有了護理禮儀，護士在護理病人過(guò)程中與病人了建立了良好的護患關(guān)系，并且體現出護士的個(gè)人修養與氣質(zhì)。我會(huì )在以后的工作中盡自己的最大努力。
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時(shí)光如流星般一閃而過(guò)，轉眼間，已告別實(shí)習歲月，作為一名應屆畢業(yè)生的我，能夠正式成為句容市人民醫院的一員，倍感榮幸�，F在正式進(jìn)入科室已經(jīng)有五個(gè)月的時(shí)間，其中的所見(jiàn)所聞所做都讓我有很深的感觸。
在護士長(cháng)與各位老師的耐心帶教下，我逐步濾清思路，真正的懂得并做到先急后緩，更加深刻的體會(huì )到時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)的擠出來(lái)的。逐漸增強自信，學(xué)著(zhù)靈活運用的同時(shí)虛心請教，不懂就問(wèn)，感謝護士長(cháng)及科室老師們的'耐心教導，讓我不斷超越昨天的自己，不斷進(jìn)步。
充實(shí)而有序，自己深刻的體會(huì )并喜歡的感覺(jué)。忙碌而又充實(shí)的每一天會(huì )讓自己有成就感，尤其當看到肯定的眼神時(shí)，自己會(huì )更加有信心，原來(lái)工作的動(dòng)力竟如此簡(jiǎn)單。有時(shí)由于自己的業(yè)務(wù)不熟練而出現一些不必要的問(wèn)題，雖然科室護士長(cháng)與老師們的寬容之心已將自己諒解，但自己還是會(huì )自責難過(guò)。下班后，自己學(xué)會(huì )回想這一天的所作所為，不斷查缺補漏，回想老師們的教導，不斷的改進(jìn)，努力真正的做到充實(shí)而有序的工作。
學(xué)會(huì )思考，擁有責任心;是我入職以來(lái)另一深刻感受。真正的工作與實(shí)習還是有差別的，實(shí)習期間大都是聽(tīng)從科室老師的安排，接觸的內容有限;但真正工作時(shí)，需要的是能夠正確的獨立思考，自己要為自己的所作所為負責。
漫漫長(cháng)路，迎接挑戰不怕難。經(jīng)過(guò)五個(gè)月的學(xué)習和工作，我深刻的意識到護理是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，護士是我為自己驕傲的職業(yè)。我想我進(jìn)步的空間還很大，無(wú)論去哪科室學(xué)習，我都懷揣著(zhù)一顆熱愛(ài)護理事業(yè)的責任心，帶著(zhù)不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己的決心和一雙苦練操作的雙手前行。
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在ICU輪轉的一周已經(jīng)過(guò)去了，在這一個(gè)星期里里，我見(jiàn)識到在普通病房難以見(jiàn)到的搶救和死亡場(chǎng)面；學(xué)習到各種儀器的使用方法，如心電圖、呼吸機、無(wú)創(chuàng )心功能監測、除顫機等；常用的搶救藥物有：阿托品、腎上腺素、利尿劑，心律平等；搶救的配合：氣管切開(kāi)、氣管插管、心臟胸外按壓等配合等。在ICU里能實(shí)踐到的操作有：晨間護理、靜推、靜滴、靜注、吸痰、血氣分析、中心靜脈壓測量、無(wú)創(chuàng )心功能監測、雙下肢體按摩、膀沖、插胃管、導尿、氣切換藥、深靜脈換藥、會(huì )陰擦洗、口腔護理、測血糖等。從中學(xué)到獨立護理病人的時(shí)間配合，見(jiàn)證了自己獨立操作的動(dòng)手能力，使自己的理論知識更扎實(shí)和操作技能更熟練。ICU要求護理人員的素質(zhì)非常高，必須要能夠做到
�、偈炀氄莆张渲玫母鞣N儀器，建立能夠迅速發(fā)現變化的監護措施和完善的復蘇設備；
�、趯ξＶ匕Y必須根據病情變化立刻做出正確的判斷和處理；③熟練掌握各種搶救新技術(shù)，在有限時(shí)間內迅速及時(shí)處理突發(fā)狀況；④正確對各種年齡患者的診治及安全舒適的身心整體護理。相對于普通病房隔絕的醫療環(huán)境，患者更容易產(chǎn)生各種特殊的心理變化，例如焦慮，恐懼，缺乏安全感，憂(yōu)慮等。這就要求監護室的護理人員不光做到以上幾點(diǎn)，更要積極探索更新更全的護理措施，護理理念，深入患者，取得信任，從死亡中爭奪患者的生命權。還要有扎實(shí)的.理論知識和熟練的操作技能，具備高度的責任心，對每一位病人負責。ICU是一個(gè)學(xué)習的好科室，鍛煉的好地方。
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在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習生活中，在老師的指導下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)的護理操作，使我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，使我覺(jué)得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么間單，并非如書(shū)上寫(xiě)的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習，好好體會(huì )才會(huì )慢慢積累經(jīng)驗，一轉眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習生涯已結束了，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習生活中受益頗多，即將就要轉科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師都很重視，每周的`實(shí)習安排也很謹然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。
在此，對各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來(lái)到婦產(chǎn)科的我帶著(zhù)惶恐不安的心情桿在護士站，聽(tīng)著(zhù)帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著(zhù)慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)，隨著(zhù)我的帶教老師開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習生活，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習日子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護理老師以及科室的病人說(shuō)聲謝謝，是他們指導培育了我，給了我機會(huì )，讓我慢慢成長(cháng)，這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能。
希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，爭取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )。
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五月充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)溫暖的季節，我們迎來(lái)了偉大神圣的護士節，作為一名護士，內心感觸頗深，回味一年的護理工作，思緒萬(wàn)千。在節日來(lái)臨之際，獻上自己最崇高的敬意。地震期間，是誰(shuí)與你素不相識，卻拼勁全力呵護你的健康，是護士;甲流期間，是誰(shuí)舍棄陪家人的時(shí)間，不懼感染照顧你的左右，是護士;當國家個(gè)人的生命受到威脅時(shí)，挺身而出，協(xié)調各部門(mén)挽救生命，一直陪伴在身邊的是護士，多少感人事跡，讓人贊不絕口，回味潸然淚下，那一幕幕落淚的，心顫的瞬間，那種對生命的敬畏，對生還的渴求……
護士一直被尊為“白衣天使”，天使是幸福和溫暖的象征，是生命的守望者，健康的護航者，象征著(zhù)希望，善良和最終的勝利。
護士工作平凡而偉大，瑣碎而又不易，艱辛而又勞苦，每一位護士用自己平凡的力量挑起救死扶傷的重擔，托起生命起航的太陽(yáng)。潔白的燕尾帽下密密的汗珠，口罩上方明亮善良的眼睛，純潔的心靈，高尚的情操，走進(jìn)每一位患者的心田，關(guān)愛(ài)他們的生命，呵護他們的健康，用微笑，耐心，仔細為他們的生命保駕護航。
我院在此之際，開(kāi)展各種趣味運動(dòng)會(huì )，豐富護士的文化生活，開(kāi)展業(yè)務(wù)技能大賽，提高護士業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)講座，提高護士思想道德法律素質(zhì)，如火如荼的演講比賽中，每位護士精神飽滿(mǎn)，熱情四溢，激情澎湃，用青春熱血鑄就護士贊歌。
護士如春天的雨露滋潤久旱的`心田，如夏天的微風(fēng)吹走燥熱的空氣，撫平患者的傷痛，如秋夜的明月照亮通往健康的心靈彼岸，如冬天的陽(yáng)光溫暖著(zhù)患者，融化他們的憂(yōu)傷�！�
護士，平凡的工作者，但卻繪出不平凡的藍圖。奉獻一絲溫情，一份關(guān)愛(ài)，一滴汗水，一份真情，收獲世界滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
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情為你所系，心為你所想，力為你所傾，20xx年的護士考試一去不復返，考試結束后，心中久久不能平靜，一直牽掛的還有----護士非在編人員考試成績(jì)。
窗外的天是灰蒙蒙的，我的心沉沉的，坐在電腦前，沒(méi)有絲毫的寫(xiě)作興趣，腦海里又浮現出這次考試試題，我不敢再往下想，因為我知道我沒(méi)好好復習過(guò)，心里一直存在僥幸，成績(jì)一定很差，通知考試前的那幾天，看著(zhù)別的同事都在埋頭復習，唯有我還在得過(guò)且過(guò)的混日子，對考試毫不重視。直到考試前一天，我才囫圇吞棗了一遍，便匆匆忙忙的去應考，想起來(lái)還真是后悔不已。
接下來(lái)的.操作考試，我沒(méi)有坐以待斃，這次一定要好好努力。每天我利用下班后的空余時(shí)間，穿梭在臨床一線(xiàn)科室，跟著(zhù)姐妹們練到很晚，眼看千遍不如手過(guò)一遍，人家用過(guò)的輸液器、注射器、液體、空瓶針劑等各種操作用物，我拿回來(lái)當寶，自己反復試用，抽液體的手勢、握注射器的姿勢，各種操作的規范，我都不厭其煩的一遍遍的練習，但是到了考場(chǎng)上還是緊張的手忙腳亂，基本流程沒(méi)做完時(shí)間就已經(jīng)超過(guò)。
通過(guò)這次考試，我總結了一下不足之處，還是由于自己臨床經(jīng)驗不足，沒(méi)有去更多的實(shí)踐，又加上心里素質(zhì)特別差。最重要的的原因還是平時(shí)接觸少，自己又比較懶惰，沒(méi)有主動(dòng)的習慣，閑暇時(shí)間還想著(zhù)玩手機、網(wǎng)購等。對于操作練習也不是很多，所以考試時(shí)缺乏熟練、規范，明明會(huì )做，但由于過(guò)度緊張，害怕做錯，這樣就影響了操作速度，在別人看似很簡(jiǎn)單的操作讓我搞的一塌糊涂。
在接下來(lái)的這一年，我會(huì )好好努力，吸取教訓、勤學(xué)苦練，爭取在明年的考試中脫穎而出。
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課堂上老師正在講什么是ICU：ICU就是集全院最先進(jìn)的設備、最先進(jìn)的理論知識、技能，以及掌握先進(jìn)知識理論、技能和設備為患者服務(wù)的人。終于有機會(huì )暫時(shí)抽身臨床護理工作，終于我又背起書(shū)包走進(jìn)了明亮的教室、回到了課堂。多年以來(lái)一直縈繞心頭的那個(gè)問(wèn)題再次浮現腦海：護理到底是不是一門(mén)科學(xué)？
記得我第一次聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，是大學(xué)時(shí)代課堂上老師偶然間的調侃。也許是想激發(fā)同學(xué)們的思考或是用來(lái)活躍課堂氣氛，我甚至不記得最終老師給出了什么樣的答案——也許根本就沒(méi)有答案，反正問(wèn)題我是記下了，然后又隨時(shí)間流逝漸漸淡忘了。我再次聽(tīng)到相同的問(wèn)題，是從一個(gè)臺灣男護士那里，那時(shí)他剛剛完成自己的博士論文答辯，站在我對面的講臺上分享自己多年來(lái)的職業(yè)經(jīng)歷，可這一次我依然沒(méi)有得到標準答案。
也許有人會(huì )笑我糾結，說(shuō)護理不是一門(mén)獨立的科學(xué)，而是吸收了自然科學(xué)、社會(huì )及人文科學(xué)的一門(mén)綜合應用科學(xué)。也有人說(shuō)，護理學(xué)有眾多理論做基礎，如環(huán)境理論、奧瑞姆自護理論、羅伊適應模式等；有各項有力的數據做支撐，從耳熟能詳的'克里米亞戰爭護理奇跡，到近年來(lái)世界權威醫學(xué)雜志上如雨后春筍般的護理SCI論文，再到如今日趨火熱的徇證護理實(shí)踐，這些難道還不足以證明護理是科學(xué)嗎？
燈不擦不亮，理不辨不明。目前我無(wú)法給出一個(gè)令自己滿(mǎn)意、讓別人信服的答案。護理是不是科學(xué)對我來(lái)講并不重要，重要的是我會(huì )在今后的學(xué)習和工作中不斷地思考反復去追問(wèn)，尋找內心的答案；護理是不是科學(xué)從整個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展來(lái)講很重要，因為職業(yè)人的態(tài)度會(huì )影響學(xué)科發(fā)展走向。我很欣賞捷克總統哈維爾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：我們堅持，并不是因為這樣做一定會(huì )有效果，而是堅信，這樣做是對的。
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時(shí)間過(guò)的真快��！轉眼我即將結束兒科的實(shí)習，心里有很多的不舍。記得初來(lái)兒科的時(shí)候，護士長(cháng)熱情的接待了我們，帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境，介紹兒科疾病的預防。
兒科是我第一個(gè)科室，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，發(fā)熱所引起的肺炎比較多見(jiàn)，所以要定時(shí)給患兒量體溫，告知家長(cháng)多給她喝水，拍背。
第一次跟帶教老師老師進(jìn)病房給孩子們輸液，因為是第一次看著(zhù)可愛(ài)的孩子們有點(diǎn)緊張，我就對孩子們微笑著(zhù)說(shuō)不要怕，不疼不疼，可是孩子哭著(zhù)喊著(zhù)說(shuō)我要回家，打針就有點(diǎn)困難了，這時(shí)候必須叫家長(cháng)幫忙抓住小孩的手，這樣更好的扎針，也避免弄疼小孩。所以我就對孩子說(shuō)不要哭，要乖，等會(huì )就好了。
記得有個(gè)56床的小女孩是她奶奶帶著(zhù)她，帶教老師叫我給她輸液，我對著(zhù)小女孩微笑，心里頭有點(diǎn)緊張好像被小女孩看出了，她問(wèn)奶奶，奶奶這位姐姐是新來(lái)的嗎？我不怕疼的，我給小女孩輸液的過(guò)程中她沒(méi)有哭特別的勇敢，我夸她特別乖。從那以后小女孩看見(jiàn)我都會(huì )說(shuō)姐姐你來(lái)了啊，沖著(zhù)我笑。
那種笑很溫暖，給了我種力量，讓我充滿(mǎn)信心，在以后的操作中要更加努力的.去學(xué)，二周以后我已經(jīng)適應了醫囑的工作，帶教老師亦將許多相關(guān)知識傳授給我，沖管，霧化吸入，換藥水，拔針，學(xué)會(huì )了有效的與病人溝通，在這里，我要深深的感謝帶教老師，以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師。
看到孩子們一天天的康復，身體一天天的在成長(cháng)。心里很是高興，給我傳遞了孩子們的快樂(lè )。我相信當我們付出了收獲是喜悅的，我們都應該感謝在校老師灌溉了我們這些重要的醫學(xué)知識，看見(jiàn)患兒的笑容是自己最大的收獲!
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