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外出實(shí)訓心得體會(huì )范文（通用16篇）
當我們備受啟迪時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的外出實(shí)訓心得體會(huì )范文，歡迎大家分享。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 1
5月31日—6月12日，我們參加自治區中小學(xué)骨干教師培訓班的62位教師有幸來(lái)到天津市的兩所小學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習。首先在這里得感謝組織這次外出學(xué)習培訓的領(lǐng)導，幫我們爭取了這么一個(gè)難得的機會(huì )。我懷著(zhù)激動(dòng)、期盼的心情，帶著(zhù)教學(xué)中存在的困惑、疑問(wèn)進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習。我們分別聽(tīng)數學(xué)課2節，專(zhuān)題講座報告4場(chǎng)，一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是百年老校。雖然這次考察學(xué)習活動(dòng)已經(jīng)結束了，但所參觀(guān)的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。疏理了自己的思緒之后，我就從以下三方面談?wù)勥@次考察學(xué)習的體會(huì )。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)的生力軍。我們所參觀(guān)考察的學(xué)校都是北方沿海經(jīng)濟發(fā)達地區的學(xué)校，這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著(zhù)成效；著(zhù)眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng )新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現著(zhù)良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現著(zhù)素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如天津市南開(kāi)小學(xué)，該校的校長(cháng)介紹辦學(xué)理念及教育思想卻振聾發(fā)聵：教育就是塑造人；讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。
他們認為只關(guān)注分數是不行的。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開(kāi)展各種活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，培養社會(huì )責任感及實(shí)踐創(chuàng )新能力，讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績(jì)的'，在育人方面缺少創(chuàng )新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng )造的條件還不夠。又如天津師范大學(xué)附小，學(xué)校倡導的教育價(jià)值觀(guān)念是“關(guān)注主體、科學(xué)創(chuàng )新”，倡導的教育理念是“讓教育成為發(fā)現與創(chuàng )造的藝術(shù)”。學(xué)校從教育管理者到教師實(shí)行雙語(yǔ)教育、科技教育，體現著(zhù)超前的辦學(xué)思想。然而我深知，這些學(xué)校所形成的教育規模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著(zhù)教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著(zhù)他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細節的成功。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對學(xué)生有著(zhù)潛移默化的傷害。老子曾說(shuō)：“天下大事，必做于細�！苯逃鳛橐环N事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現在行動(dòng)實(shí)踐上，則無(wú)異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀(guān)的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)，學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著(zhù)教育者為學(xué)生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心，這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常態(tài)的話(huà)，那么對于學(xué)生身心的健康成長(cháng)、才能的展現無(wú)疑是一種促進(jìn)。
三、特色辦學(xué)，各取所長(cháng)，使各自的辦學(xué)效益得到了社會(huì )的認可。我們所參觀(guān)考察的學(xué)校都是在當地乃至全國知名度很高的學(xué)校，而他們的辦學(xué)特色也是各有千秋。如天津師范大學(xué)附小，因為生源優(yōu)良，師資力量雄厚，所以辦學(xué)質(zhì)量很高教育成果可謂碩果累累，學(xué)生個(gè)性張揚，特長(cháng)鮮明，校園文體活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生的培養目標是重點(diǎn)名�；虻絿鈱W(xué)校深造。同時(shí)學(xué)校的德育工作以“愛(ài)心、責任、正義”為核心形成了成熟的管理體系。百年名校天津南開(kāi)小學(xué)的內涵豐富的校史展示著(zhù)她的博大精深、沉郁雄渾，科學(xué)精神與民族精神激勵著(zhù)全校師生求學(xué)奮進(jìn)、成才報國，涌現了許多知名科學(xué)家和學(xué)者。
此次考察學(xué)習是一次難忘的學(xué)習經(jīng)歷。華北沿海一帶物華天寶、人杰地靈，不論是聽(tīng)課、評課，還是參觀(guān)、聽(tīng)講座，對我來(lái)說(shuō)都是受了一次極好的教育，也是對我教學(xué)工作的鞭策！以上的感受并不能展現此行參觀(guān)考察的全貌，難免掛一漏萬(wàn)，如蜻蜓點(diǎn)水。然而我認識到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！總之，這次的外出考察學(xué)習我學(xué)到了很多東西，也增長(cháng)了我的見(jiàn)識，在這里再次感謝組織這次培訓的教師和領(lǐng)導。在以后的教學(xué)中，我會(huì )努力地去實(shí)踐學(xué)到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己數學(xué)教學(xué)的水平，實(shí)現參加這次外出培訓的目的，讓自己的教學(xué)教藝更上一層樓。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 2
20xx年xx月xx日，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們紫薇小學(xué)的部分教師來(lái)到了江蘇蘇州工業(yè)園區等地進(jìn)行了別開(kāi)生面、形式鮮明的參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。在這有限的兩天里，我們主要參觀(guān)了蘇州工業(yè)園區第二實(shí)驗小學(xué)和翰林小學(xué)，聽(tīng)取了他們的教學(xué)理念以及學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗。并且，通過(guò)參觀(guān)他們的學(xué)校建設，的的確確開(kāi)闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀(guān)念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認真學(xué)習和借鑒。
此次參觀(guān)學(xué)習感受很深，收獲非淺。實(shí)地的考察參觀(guān)學(xué)習極具特色。尤其是第二所學(xué)�！擦中W(xué)，給我感觸最深。
首先，這所小學(xué)是位于蘇州市開(kāi)發(fā)園區內的一所公辦小學(xué)，雖然成立不久，到今年才第二年。但是整個(gè)校園給人的印象就是外觀(guān)漂亮，設計新穎，裝備豪華。整個(gè)學(xué)校以紅、黃、藍三原色為主色調的亮麗建筑令人眼前一亮，再細看，學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓等主體建筑輪廓均為一本本鴻篇巨著(zhù)或一列列高高的書(shū)架，不禁令人為設計者的匠心暗贊。教室內整潔、明亮、設備齊全，所有課堂都采用雙語(yǔ)教學(xué)，從小就給孩子一個(gè)能夠說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，也是學(xué)校的特色之一。除了教室之外，各種活動(dòng)室也是一應俱全，從書(shū)法美術(shù)教室到舞蹈房，再從風(fēng)雨操場(chǎng)到室外活動(dòng)場(chǎng)地，都能夠滿(mǎn)足 孩子們學(xué)習活動(dòng)的需要。很多設備、場(chǎng)地都讓我們贊嘆與羨慕。在這里我想說(shuō)的是，在蘇州開(kāi)發(fā)園區想投資建一所現代化的學(xué)校其實(shí)很簡(jiǎn)單。有著(zhù)江蘇省gdp產(chǎn)值第一的蘇州市這樣強大的經(jīng)濟基礎做支撐，再建10所這樣的學(xué)校也不困難。關(guān)鍵是如何把一所學(xué)校辦好，辦的出名，這個(gè)就不容易了。這就是我接下來(lái)要說(shuō)的特色。
第二，一所獨具特色的學(xué)校。談到特色教育，現在很多地方的學(xué)校就是弄出與其他學(xué)校不同的藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)。有人來(lái)參觀(guān)，檢查時(shí)拿出來(lái)展示一下�？梢灾v就是為了展示，為了匯報，充其量一小部分學(xué)生參與活動(dòng)而已。而我們看到的翰林小學(xué)是真正的培養學(xué)生的興趣愛(ài)好開(kāi)展的特色教育。在和我們談話(huà)時(shí)翰林小學(xué)的領(lǐng)導就對我們說(shuō)，在他們學(xué)校不是特別關(guān)注語(yǔ)數外三門(mén)學(xué)科，簡(jiǎn)單講就是不是特別注重分數的。這句話(huà)讓我們?yōu)橹鸷�。翰林小學(xué)追求傳統文化與現代教育的統一，辦學(xué)目標一言以蔽之，就是要“融古今中外之神韻，攀現代特色之巔峰”，培養既具有古典氣質(zhì)，又富有現代精神的國際化人才。
“小翰林，懂禮儀。文明語(yǔ)，常牢記……”在翰林小學(xué)，學(xué)生能取得的最高榮譽(yù)不是我們熟悉的“三好生”，而是“十佳小翰林”，包括禮儀、愛(ài)心、誠信、勤學(xué)、雙語(yǔ)、書(shū)法、體操、創(chuàng )新、環(huán)保和勞動(dòng)小翰林，不同于“三好生”“學(xué)習好、身體好、品德好”的局限，以及名額百分比的限制，“十佳小翰林”為孩子們提供了更為豐富多樣的奮斗目標與選擇，并且是不按比例，達到要求就能評上。學(xué)校還為每類(lèi)“十佳小翰林”都編制了瑯瑯上口、易學(xué)易記的三字口訣，被稱(chēng)為“新三字經(jīng)”。翰林是古代讀書(shū)人能達到的最高層次，唐有李白、杜甫，近有光緒帝的老師、常熟人翁同龢。
而《三字經(jīng)》則是自南宋以來(lái)學(xué)習中華傳統文化不可多得的兒童啟蒙讀物，1990年新加坡出版的英文新譯本還被聯(lián)合國教科文組織選入“兒童道德叢書(shū)”，在世界范圍內推廣。用新三字經(jīng)來(lái)培育十佳小翰林，既有古意，又有新意，為孩子們展示多彩的個(gè)性拓展了豐富的發(fā)展空間。走進(jìn)翰林小學(xué)的教學(xué)樓，就能看到樓梯旁整面整面的別致的“書(shū)法墻”，書(shū)法墻展示的是各年級段學(xué)生的作品，上書(shū)寫(xiě)著(zhù)或秀雅或古拙或奔放或端莊的各類(lèi)書(shū)法字體――從一樓到四樓，每一步臺階上都能看到不同的書(shū)法風(fēng)景，而到了頂樓后，還能步入一個(gè)書(shū)法的天臺，這是一處露天的書(shū)法練習場(chǎng)所，練習臺均用蘇州御窯金磚做桌面，四面的石壁上刻著(zhù)歷代書(shū)法名家的傳世名帖。領(lǐng)導告訴我們，這一特殊的裝修裝飾設計寓意“書(shū)法遞進(jìn)，人生階梯”，要讓學(xué)生在練習書(shū)法的過(guò)程中領(lǐng)悟到學(xué)書(shū)法和學(xué)做人內在的一致。和別的學(xué)校練書(shū)法不同，這里是讓學(xué)生用水在準備好的'石板上練習。這樣既省事又能培養孩子的自信心。在翰林小學(xué)，每個(gè)學(xué)生每周都有書(shū)法課，每天都要進(jìn)行書(shū)法練習。和書(shū)法擺在同等重要地位的是體操，或準確地說(shuō)是“健美操”。
選擇健美操作為校園文化另一特色的原因很簡(jiǎn)單：對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，體質(zhì)非常重要。而練健美操既能鍛煉身體，又能塑造優(yōu)美的形體。因此，緣自西方的現代體操與代表中國傳統文化精華的書(shū)法一樣，被翰林小學(xué)納入了日常課程體系，成為每個(gè)“翰林娃”的必修課。這里與眾不同的就是書(shū)法和健美操都是讓孩子自由選擇，根據自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇。當然還有其他的興趣活動(dòng)，如圍棋、象棋、十字繡、籃球、足球、乒乓等興趣班都是根據學(xué)生的要求來(lái)開(kāi)設的。簡(jiǎn)單的說(shuō)，孩子喜歡什么，學(xué)校就開(kāi)設什么。我覺(jué)得這樣的興趣班才是真正的興趣班。
第三，是一所管理有特點(diǎn)的學(xué)校。學(xué)校發(fā)展的怎么樣，關(guān)鍵在于管理。而管理的本身又要決定于一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導。在學(xué)校參觀(guān)期間，該校領(lǐng)導一直陪同著(zhù)我們。談話(huà)中感受最深的就是該校老師非常的務(wù)實(shí)，一點(diǎn)虛的沒(méi)有。作為科教創(chuàng )新區內第一所公辦小學(xué)，翰林小學(xué)的師資陣容也堪稱(chēng)“豪華”：該校每位教師的一周任課居然沒(méi)有一位超過(guò)16節，學(xué)校首批16名園丁中，就有6名為蘇州市或園區的學(xué)科帶頭人，還配備了專(zhuān)職的書(shū)法和健美操教師，從一年級起學(xué)生就有外籍教師教授英語(yǔ)口語(yǔ)課。雖然學(xué)校開(kāi)辦不久，但是學(xué)校已經(jīng)完善了一套嚴格而又科學(xué)公正的管理考核制度，讓每一位教師能在這樣開(kāi)心而愉快的工作。
科教創(chuàng )新區在園區特殊的區位決定了翰林小學(xué)要為大批來(lái)園區創(chuàng )業(yè)、投資的外籍人士或海歸人員解決子女教育問(wèn)題的歷史使命，因此，學(xué)校在籌建期間就受到了區內一些外籍人士的關(guān)注。學(xué)校的第一批95名學(xué)生中，就有6名為美國、加拿大、新加坡等外籍學(xué)生，大大超出了園區整體的外籍學(xué)生比例。走國際化辦學(xué)之路，對翰林小學(xué)來(lái)說(shuō)是從起點(diǎn)就無(wú)法回避的必然選擇。開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校就特地邀請外籍學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了座談。家校雙方暢所欲言，對辦學(xué)理念、辦學(xué)方向和辦學(xué)目標進(jìn)行了充分的溝通。對于家長(cháng)們提出的一些建議，學(xué)校給予了充分的理解和尊重，比如據家長(cháng)們的建議，在園區學(xué)校里第一個(gè)在學(xué)生的衛生間提供衛生紙，食堂提供餐巾紙等等�！凹议L(cháng)們的要求既給我們帶來(lái)了壓力，也是一種動(dòng)力，我們一直在思考如何為孩子們提供更為優(yōu)質(zhì)多樣的教育服務(wù)�！�
他們校長(cháng)表示，位于科教創(chuàng )新區對學(xué)校來(lái)說(shuō)更多的是一種優(yōu)勢，學(xué)校已經(jīng)在嘗試充分調動(dòng)家長(cháng)、社區、企業(yè)和高校的各類(lèi)資源“活辦”教育：“區內高校既能為我們提供教授、專(zhuān)家、大學(xué)生志愿者等‘軟力量’，又能讓我們有機會(huì )共用圖書(shū)館、體育館、影劇院等硬件設施，而緊鄰的翰林緣社區、鄰里中心及生物納米園、創(chuàng )新產(chǎn)業(yè)園的高科技企業(yè)可以成為我們的校外社會(huì )實(shí)踐基地。我們已與獨墅湖圖書(shū)館合作建立了校外基地，翰林娃很快將由他們組織安排參觀(guān)企業(yè)，社會(huì )大課堂將為翰林娃提供學(xué)習的更廣闊空間�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。通過(guò)參觀(guān)蘇州工業(yè)園區的兩所不同的教育理念，但有共同發(fā)展道路的兩所小學(xué)，感慨很多。但是，臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)；心動(dòng)更要行動(dòng)。我們紫薇小學(xué)有決心、有信心，在本次考察之后，在學(xué)校新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步搶抓教師隊伍，轉變工作思路，提高思想素質(zhì)、提升自身素養，充分發(fā)揮教師特長(cháng)，在教育發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪，奮起直追，開(kāi)創(chuàng )出紫薇小學(xué)更加美好的明天。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 3
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我們一次外出參觀(guān)學(xué)習兄弟學(xué)校的各方面管理的寶貴經(jīng)驗的機會(huì )。紹興大市聚職校和紹興職業(yè)教育中心的校容校貌以及他們領(lǐng)導所介紹成功管理經(jīng)驗都給我留下了深刻的印象，現談?wù)勎业娜c(diǎn)體會(huì )。
一、大市聚職校是一所軍事化管理的學(xué)校。
1、從師生的著(zhù)裝到寢室里的棉被到處都展現出一種部隊的簡(jiǎn)樸、整治的氣息，給我印象很深，要讓一群正值花季的少男少女們拋卻時(shí)尚的服裝，穿上單調的迷彩服，可以想象該校的老師和領(lǐng)導們費了多少的心機。該校教育以德育為先，對學(xué)生的教育主要以正面引導方式，尊重學(xué)生的.人格，通過(guò)跟家長(cháng)多報喜，少報憂(yōu)的學(xué)校與家庭的聯(lián)系保護學(xué)生的自尊心，讓他們品嘗到受贊許、表?yè)P的歡樂(lè )，從而激發(fā)他們的上進(jìn)心和積極性。
2、老師們贏(yíng)得了學(xué)生的信任，形成一個(gè)良性循環(huán)的教育過(guò)程，我很贊同這一做法，職校的學(xué)生同其他學(xué)校的學(xué)生一樣，雖然成績(jì)差，但他們同樣有著(zhù)強烈的自尊心，教師僅以簡(jiǎn)單粗暴的方式對待他們的不良表現，不然長(cháng)效地轉變他們的思想，有時(shí)甚至會(huì )導致他們的對立情緒，只有教師的貼心和愛(ài)心才能從根本上感化學(xué)生，才能達到德育目的。
二、紹興職教中心的規模及他們在省技能比武中取得的優(yōu)異成績(jì)吸引了我。
我認為，該校白天文化理論學(xué)習與晚上技能實(shí)訓相結合的方式很好地把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，此外從該校的兩位領(lǐng)導的管理制度介紹中，我可以感受到全體老師愛(ài)崗敬業(yè)的一種很強的責任心，以及領(lǐng)導與普通老師之間相互理解、相互關(guān)心、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系。
三、對比各所學(xué)校，其實(shí)只要是當老師，無(wú)論在哪所學(xué)校都沒(méi)有輕松的工作。
因為我們所面對的是有不同思想的學(xué)生，教師的職責就是教書(shū)育人，無(wú)論哪所學(xué)校，都離不開(kāi)敬業(yè)的教師，只有面對現實(shí)，少抱怨、多思考、多理解、才能當好一名教師。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 4
20xx年3月，在公司技術(shù)總監黃總監的帶領(lǐng)下，我公司部分管理人員和技術(shù)人員赴南京和合肥等地進(jìn)行了別開(kāi)生面、形式鮮明的業(yè)務(wù)交流學(xué)習活動(dòng)。在這有限的幾天里，我們主要參觀(guān)了江蘇中博通信有限公司、安徽省通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司器材貿易公司的倉庫，聽(tīng)取了所到之地領(lǐng)導關(guān)于企業(yè)建設和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗。并且，通過(guò)參觀(guān)經(jīng)濟發(fā)達地區，的的確確開(kāi)闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀(guān)念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認真學(xué)習和借鑒。此次參觀(guān)學(xué)習感受很深，受益匪淺。
實(shí)地考察參觀(guān)學(xué)習極具特色：
一是業(yè)務(wù)交流學(xué)習活動(dòng)內容豐富。
外出業(yè)務(wù)交流學(xué)習的時(shí)間雖然不長(cháng)，但安排緊湊。通過(guò)觀(guān)摩考察，切實(shí)地感受到了經(jīng)濟發(fā)達地區的先進(jìn)性，看到了公司與優(yōu)秀的同行企業(yè)存在的差距，也看到了我公司在公司領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下具有的優(yōu)勢，激發(fā)了員工的工作熱情，促進(jìn)了員工團結向上的理念，奏響了企業(yè)提速前進(jìn)，堅決完成年度目標的'最強音。
二是業(yè)務(wù)交流學(xué)習活動(dòng)形式新穎。
這次業(yè)務(wù)交流學(xué)習，大家互比互學(xué)，通過(guò)發(fā)達地區和本地的比較，領(lǐng)略了企業(yè)和地區的發(fā)展亮點(diǎn)。外出交流學(xué)習，通過(guò)對龍頭企業(yè)的實(shí)際學(xué)習，把目光投得更遠，奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿，做到了內外兼顧，遠近結合。
三是參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)氣氛熱烈。
通過(guò)業(yè)務(wù)交流學(xué)習，共謀發(fā)展，總結過(guò)去，描繪未來(lái)，展現出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。四是參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)收獲顯著(zhù)。這次，我們集中幾天的時(shí)間，領(lǐng)略了經(jīng)濟發(fā)達地區的部分企業(yè)近幾年來(lái)的巨大變化，感受了龍頭企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習了他們通過(guò)不斷地創(chuàng )新，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗，看到了我公司在一些方面的差距，同時(shí)看到了發(fā)展的巨大成果。有危機感，也有了參照，有了目標，更有了干勁。我們作為欠發(fā)達地區，領(lǐng)略了經(jīng)濟發(fā)達地區思想解放，尋求發(fā)展的強勁意識。
本次考察參觀(guān)學(xué)習的特點(diǎn)很多，體會(huì )更多。
一是企業(yè)不同，發(fā)展差距很大。發(fā)人深思。江蘇中博通信有限公司作為集團物流的龍頭企業(yè)，無(wú)論是年收入總值、利潤總值，還是倉儲設施、技術(shù)儲備都要比我公司高幾倍，這些都是我公司無(wú)法比擬的，值得我們深思。江蘇中博通信有限公司全年收入在xx。4億元，專(zhuān)業(yè)物流人員約150人，并具有國家級的檢測中心。安徽省通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司器材貿易公司的年收入總值、利潤總值，也是我公司目前無(wú)法比擬的。他們的戰備思想值得我們借鑒。
二是企業(yè)管理理念令人信服。安徽省通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司器材貿易公司管理規范化程度高、員工服務(wù)意識強，生產(chǎn)效率高。江蘇中博通信有限公司作為集團物流的龍頭企業(yè)，其思路開(kāi)闊，具有遠見(jiàn)卓識，注重企業(yè)文化建設，員工素質(zhì)高，注重技術(shù)實(shí)力，注重企業(yè)發(fā)展潛力，大力實(shí)施可持續發(fā)展戰略。相比較而言，我公司剛處于發(fā)展和建設的初期，在企業(yè)管理和技術(shù)發(fā)展上都有待完善，我相信，在公司領(lǐng)導層的帶領(lǐng)下，我公司一定會(huì )在盡可能短的時(shí)間內，立足企業(yè)，踏實(shí)發(fā)展，迎頭趕上。展望未來(lái)，我公司一定會(huì )超越這些我們曾經(jīng)仰望的高山。
短短幾天考察參觀(guān)學(xué)習時(shí)間，大家一路學(xué)習取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺�，F依據本次考察，結合我公司發(fā)展現狀，談?wù)勛约旱氖斋@。
企業(yè)要發(fā)展，堅持解放思想，確實(shí)提高認識是第一要務(wù)，領(lǐng)導班子大力弘揚科學(xué)是保證企業(yè)發(fā)展的必備條件。企業(yè)要發(fā)展，除有上級單位的大力支持外，最重要的一條就是職工思想解放。思想是行動(dòng)的先導，只有開(kāi)放的思想才能有效地指導企業(yè)的發(fā)展。解放思想能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀(guān)需要，是提高我們經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)工作的必然選擇。
結合本部門(mén)工作的實(shí)際情況，就是要在思想上與公司領(lǐng)導保持一致，要在觀(guān)念上與標準化、精益化管理觀(guān)念。要加強自己的責任心與使命感，不斷強化服務(wù)意識。要在管理上理順經(jīng)營(yíng)工作思路，不斷提高部門(mén)的管理水平。要在創(chuàng )效上進(jìn)一步發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不斷挖掘部門(mén)和員工的創(chuàng )效潛力。要盡全力為企業(yè)作貢獻，為公司創(chuàng )效益，做到人人頭上有責任，個(gè)個(gè)身上有指標，力爭完成經(jīng)營(yíng)指標任務(wù)，跟上公司發(fā)展的步伐，從而使我部的管理、服務(wù)、創(chuàng )效的工作盡快適應企業(yè)發(fā)展現狀。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 5
為期二十一天的校長(cháng)提高研修培訓已結束了，此次參加培訓有中小學(xué)校長(cháng)和片區督學(xué)一共六十余名，在培訓中，我認真聽(tīng)取了康科長(cháng)作的動(dòng)員講話(huà)，靳院長(cháng)作的《新課程的現狀與反思》、李源田處長(cháng)作的《中小學(xué)的發(fā)展目標》、巴川中學(xué)郭洪校長(cháng)作的《學(xué)校發(fā)展設計》等二十多個(gè)專(zhuān)題講座；參觀(guān)了西師附小、綦江隆盛、北京市朝陽(yáng)區黃胄等中小學(xué)校。通過(guò)培訓學(xué)習和參觀(guān)考察對我觸動(dòng)很大，收獲頗豐，結合學(xué)�，F狀談幾點(diǎn)體會(huì )和今后工作的思考。
1、要重視教育教學(xué)的本質(zhì)和價(jià)值，教師應加快步伐轉變新觀(guān)念，用新的教學(xué)方式去適應新課程需要。教師要調整自己的角色，不斷更新，改變傳統的教育方式。尤其在課堂教學(xué)中，要善于發(fā)現和挖掘學(xué)生發(fā)展的潛能。
2、要注重教師隊伍的發(fā)展。教師是學(xué)校的第一資源，沒(méi)有一支高水平的教師隊伍，就很難培養出高素質(zhì)的人才。
3、合理規劃學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展規劃和提升是凝聚學(xué)校師生員工智慧的過(guò)程，不能幾個(gè)領(lǐng)導或少數幾個(gè)人就把規劃整理出來(lái)了。學(xué)校發(fā)展規劃是提升師生員工士氣的過(guò)程，是一種動(dòng)機力量，是一種資源。
聽(tīng)了專(zhuān)家教授的講座，參觀(guān)考察了4所學(xué)校，結合我校實(shí)際情況，使我充分認識到做好校長(cháng)工作必須從以下幾方面入手，現談四點(diǎn)膚淺的認識。觀(guān)點(diǎn)不正確之處，敬請各位領(lǐng)導和同仁們批評指正。
�。ㄒ唬┲孛裰�、強班子、帶隊伍。當好校長(cháng)的關(guān)鍵是要帶好班子，指揮好隊伍。帶好一個(gè)領(lǐng)導班子，不但要協(xié)調好班子成員工作上的關(guān)系，而且也要協(xié)調好生活上的關(guān)系。要做到：當好主管不主觀(guān)，總攬全局不獨攬，做到“大事議一議、小事通通氣”的原則。要清醒認識到威信不是靠權利來(lái)樹(shù)立，而是要靠自身的學(xué)識水平、人格魅力等來(lái)樹(shù)立，工作中對下屬要信任、要大度。在行為上，作風(fēng)要民主，多與班子成員溝通，尊重信任班子的每一位成員，出點(diǎn)子、出思路，使學(xué)校領(lǐng)導班子成員放心、放手、放膽地抓好所負責的學(xué)校管理工作，讓學(xué)校的領(lǐng)導班子有效的形成合力。
�。ǘ┳W(xué)習、寬視野、強素質(zhì)。當好校長(cháng)必須注重加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力。有一位好校長(cháng)，就有一所好學(xué)校，因為校長(cháng)在學(xué)校里是管理者、組織者、引領(lǐng)者。在各項工作中起核心、主導作用。這就要求校長(cháng)要具有扎實(shí)的教育專(zhuān)業(yè)理論知識，不斷加強理論學(xué)習與專(zhuān)業(yè)素養。作為校長(cháng)，如果僅憑老知識和老經(jīng)驗，也許能應付眼前，但絕不能適應未來(lái)，所以不僅要注重自身的學(xué)習與提高，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，而且要影響、引導全體教職員工自我“充電”�，F在的新課程更是一項專(zhuān)業(yè)性很強的工作。課程改革離不開(kāi)校長(cháng)的領(lǐng)導，課程改革也在促進(jìn)校長(cháng)的成長(cháng)，在新課程改革中的`小學(xué)校長(cháng)應找準自己的位置，抓住工作重點(diǎn)，不斷充實(shí)自身，勇于實(shí)踐創(chuàng )新。而要做好這些工作，校長(cháng)必須要勤于學(xué)習，不斷努力提高自身管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣在工作中才有感染力、號召力。
�。ㄈ┲厍楦�、暖人心、聚精神。當好校長(cháng)必須時(shí)時(shí)、處處關(guān)心教職工。為人和善，不能斤斤計較，在工作中起到表率作用，以身作則，講政治、講團結。把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上，真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除后顧之憂(yōu)，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校的事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設中，為學(xué)校發(fā)展的作出貢獻。
�。ㄋ模┙ㄖ贫�、重過(guò)程、強管理。當好校長(cháng)必須以人為本抓管理。樹(shù)立全面發(fā)展意識、人才意識，素質(zhì)教育意識、競爭意識。要講大局、講教學(xué)改革、講學(xué)校未來(lái)如何育人，為辦人民滿(mǎn)意的教育，歸根結底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先，要抓好教育教學(xué)常規管理。在備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導等教學(xué)環(huán)節上都要重創(chuàng )新、講實(shí)效。其次，要強化教育教學(xué)質(zhì)量目標的調整，求真務(wù)實(shí)，分別制定出各層面的質(zhì)量目標，并要根據既定目標，采取切實(shí)可行的方法和措施，落實(shí)目標，提高質(zhì)量，在實(shí)施過(guò)程中不僅僅要重視其結果，更要關(guān)注實(shí)施的過(guò)程，總結和反思，從而激勵教師有效地工作和全面和諧的發(fā)展。
目前，我們學(xué)校還面臨著(zhù)諸多問(wèn)題和困難，如：學(xué)校校舍環(huán)境有待進(jìn)一步改善、教師結構性矛盾尤為突出、教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)亟待提高。但我們會(huì )堅持“內求團結，外求發(fā)展，內強管理，外樹(shù)形象�！钡墓芾砉ぷ鞣结�，圍繞“一年改變現狀，三年穩步提高，五年辦出特色�！钡陌l(fā)展目標，提出學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展定位、辦學(xué)要求以及學(xué)校、教師、學(xué)生的奮斗方向。
我深信，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下、在兄弟學(xué)校的關(guān)心支持下、在全校師生的共同努力下沿河小學(xué)將會(huì )越來(lái)越好。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 6
光陰似箭，歲月如梭，從20xx年xx月xx日到現在進(jìn)入西部公汽已經(jīng)將近一年的時(shí)間了，一年的努力付出，在廠(chǎng)領(lǐng)導的教導和師傅的精心指導下，我漸漸的學(xué)到了很多東西，不管在為人處事方面，還是在維修技術(shù)方面，都大有長(cháng)進(jìn)。
20xx年xx月xx日，我依舊還清晰的記得。一年前的我，捏著(zhù)一個(gè)包就進(jìn)了xx修理廠(chǎng)，在經(jīng)過(guò)廠(chǎng)領(lǐng)導的精心安排之后，我被安排到了電工班，此時(shí)的我當時(shí)對車(chē)輛一無(wú)所知，只能跟著(zhù)師傅們跑腿，拿工具，經(jīng)過(guò)自己的虛心學(xué)習和師傅們的熱情教導，一個(gè)月之后，我開(kāi)始對車(chē)輛的各個(gè)電器部件都大致的.有所了解，當時(shí)師傅就讓我拆裝、保養、維修發(fā)電機與起動(dòng)機，因為這是作為電工的基本要求，所以，當時(shí)我就下定決心不怕苦，不怕臟，不怕累，用心學(xué)，用心記，積極的去為基本要求而打好基礎。
同時(shí)，也對車(chē)輛的空調、燈光、線(xiàn)路、緩速器、abs、底盤(pán)。都有所了解它們其中的工作原理和做有基本的維修。但是在關(guān)于電路，底盤(pán)等方面還是存在大有不足，但在今后我還是會(huì )一如既往的去虛心去接受別人的意見(jiàn)，虛心的向師傅師兄們請教。
都說(shuō)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我雖然才經(jīng)過(guò)一年的努力學(xué)習與鉆研，才對車(chē)輛有所了解，但學(xué)海無(wú)涯，在今后的日子中我還會(huì )繼續的虛心向師傅學(xué)習，才能做到精益求精，才能做到笨鳥(niǎo)先飛，同時(shí)自己也會(huì )去獨立思考其中的原理，獨自—摸索其中的奧妙，這樣才能使自己的技術(shù)有所提高。要相信自己，只要努力付出就會(huì )取得相應的回報，一定會(huì )青出于藍而勝勝于藍。
在此非常感謝廠(chǎng)領(lǐng)導的教導與師傅的精心指點(diǎn)，今后必定努力工作，踏踏實(shí)實(shí)的工作，積極的做好帶頭作用，做一名合格的員工，也有所做的不對的地方請多多指點(diǎn)，絕不會(huì )辜負領(lǐng)導與師傅對我的期望。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 7
“時(shí)光飛逝，日月如梭�！鞭D眼間，時(shí)間悄悄從我手中溜走。在這一個(gè)多月的實(shí)訓中，我體會(huì )到了很多東西；同時(shí)對我有很深的感情；為我以后的學(xué)習打下了很好的基礎。
實(shí)訓期間，掌握了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機、底盤(pán)、車(chē)身、電氣設備的`使用、維護、調整和安裝的標準方法。也懂汽車(chē)檢測維修系統；熟悉汽車(chē)各部分；并掌握了檢測工具的使用；汽車(chē)各系統故障診斷和排除的一些簡(jiǎn)單技巧。
實(shí)訓對我們每個(gè)人都很重要。通過(guò)實(shí)踐和我們所學(xué)的理論相結合，很容易理解和學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)�？傊�，雖然實(shí)訓很枯燥，但是學(xué)到了更多的技能。
在實(shí)踐中，大師告訴我們，要想學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)，必須有很強的實(shí)踐技能，所以要求我們動(dòng)手勤奮，操作熟練，掌握實(shí)踐技能。同時(shí)也要求勤于思考，善于把所學(xué)與實(shí)踐、與生產(chǎn)、與生活結合起來(lái)，不斷總結，逐步培養舉一反三的能力。這樣才能成為一個(gè)有技術(shù)能力的合格人才，才能學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
這次實(shí)訓，我學(xué)到了很多知識，我就不舉例了。但我知道，我們的工作線(xiàn)需要真正的技能，不怕苦不怕臟，才能成為真正的技術(shù)人才，才能真正做好這份工作。
看到老爺們一個(gè)個(gè)油頭粉面，黑手，從早干到晚，干得丈夫都有點(diǎn)縮水。但是，如果選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，一定要做好。子曰：“三百六十行，每行出狀元”。無(wú)論什么工作統計都不容易，不簡(jiǎn)單，怎么做到不痛苦？在學(xué)習中我明白，只有虛心請教有經(jīng)驗的老師，多動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦，才能做好這份工作。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 8
時(shí)間一晃而過(guò)，我在xx汽車(chē)有限公司為期三個(gè)月的實(shí)訓也圓滿(mǎn)的宣告結束。這也就意味著(zhù)我即將從大學(xué)畢業(yè)，學(xué)校這個(gè)地方以后再也不會(huì )出現在我的生活里了，說(shuō)真的還是有點(diǎn)舍不得的，但是人的的一生不就是一直在往前走嗎？我現在就是從學(xué)習階段轉變到工作階段了，而這三個(gè)月的實(shí)訓就很好的給了我一個(gè)過(guò)渡期，讓我完全褪去了在學(xué)校的學(xué)生的身份，我現在完全具備了在社會(huì )上獨自生活的能力，下面就來(lái)談?wù)勎疫@三個(gè)月實(shí)訓的一些心得與體會(huì )吧。
我剛開(kāi)始在找實(shí)訓工作的時(shí)候，目光放的很高，一直都是往那些汽車(chē)品牌公司投遞簡(jiǎn)歷，因為我非常的堅信自己的能力完全可以勝任他們公司的汽修職位，要知道我在學(xué)校結業(yè)考試中門(mén)門(mén)都是滿(mǎn)分，這有多難做到可想而知，但是他們好像都不太想要實(shí)訓生，無(wú)一給我回信，眼睜睜的看著(zhù)自己一個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都開(kāi)始了實(shí)訓，而我還在找工作，不禁著(zhù)急起來(lái)，不禁開(kāi)始反思這是為什么，后來(lái)我總結了一下，我的簡(jiǎn)歷上沒(méi)有任何的就業(yè)經(jīng)驗，像這種的大汽車(chē)公司怎么可能要我，就算我全科滿(mǎn)分結業(yè)又如何，我想在一個(gè)有著(zhù)十年汽修經(jīng)驗的人與我之間選一個(gè)的'話(huà)，他們也會(huì )毅然的選擇另一個(gè)，而不是我。我覺(jué)得我太想表現自己了，的確我在學(xué)校的成績(jì)很優(yōu)秀，但是出了學(xué)校所有人都是在同一條起跑線(xiàn)上，于是我開(kāi)始大規模的投簡(jiǎn)歷，然后從有我有意向的，我再從中選擇優(yōu)秀的公司進(jìn)行面試，最后我選擇了xx汽車(chē)有限公司。
我被分配在維修部實(shí)訓，在這里我才知道自己的實(shí)操經(jīng)驗是有多么的不足，還好負責指導我的同事，一直耐心的為我演示講解，為了表示感謝，我請他吃飯是說(shuō)不了的，他說(shuō)他就當是解一解在工作中的煩悶了，而且我算是他教過(guò)的徒弟中學(xué)的最快的，不愧是在大學(xué)深造過(guò)出來(lái)的，但是這個(gè)僅有的優(yōu)勢也是來(lái)源于我在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)知識底子夠扎實(shí)。在實(shí)訓的過(guò)程中我知道了，汽修這份工作也并不是靠一個(gè)人就可以完成的，得一個(gè)團隊的人一起加油，這樣不僅保證了工作效率也保證了犯錯的幾率幾乎就為0，團隊精神是非常重要的，一定要把自己的個(gè)人主義精神去掉，就算你在這個(gè)行業(yè)再怎么強，再怎么厲害，你也需要別人的幫助，不得不說(shuō)從事汽修這個(gè)行業(yè)，苦悶、臟亂是少不了的，要是這點(diǎn)都不能忍受那也就早點(diǎn)考慮轉業(yè)吧。
這三個(gè)月的生活讓我成長(cháng)，增長(cháng)實(shí)踐能力的同時(shí)，也讓我知道了什么叫做工作，清楚了自己應該用什么心態(tài)去對待工作，讓我確定了自己以后努力的方向，這對我以后的工作有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的好處。
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近年來(lái)，汽車(chē)逐漸成為了人們日常出行的必備工具，隨之而來(lái)的便是汽車(chē)維修行業(yè)的迅速發(fā)展。因此，學(xué)習汽修知識成為了越來(lái)越多人的追求。作為一名正在學(xué)習汽修的學(xué)習者，我深感收獲頗多，今天我將分享自己的心得體會(huì )。
第一段：掌握基礎理論知識。
學(xué)習汽修最基礎的部分就是理論知識。在學(xué)習的過(guò)程中，我們首先需要掌握汽車(chē)構造、工作原理以及維修知識等相關(guān)基礎理論知識。這些知識雖然是看似枯燥乏味但卻是非常重要的，因為他們是我們學(xué)習汽修的堅實(shí)基礎，理論知識的牢固掌握有助于我們從實(shí)踐中更快、更準確地掌握相關(guān)知識和技能。
第二段：實(shí)踐操作很重要。
學(xué)習汽修，要求我們在理論學(xué)習的同時(shí)，必須參加實(shí)踐操作。學(xué)習實(shí)踐操作可以讓我們更好地理解和掌握汽車(chē)維修技能，讓我們知道理論與實(shí)踐具體操作的緊密結合。通過(guò)實(shí)踐操作，我們可以更快地熟悉汽車(chē)的外觀(guān)、構造及各種機械部件，更深入理解各個(gè)部件之間的相互作用和維修過(guò)程中注意事項。
第三段：維修技能也可以自學(xué)。
除了在學(xué)習班級中掌握汽修知識外，我們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源、書(shū)籍和其他自學(xué)方式來(lái)補充相關(guān)技能。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源我們可以輕松獲取大量汽車(chē)方面的教育資源，掌握更多的維修技巧和操作方法。當我們擁有了這些知識和技能，我們不僅可以在自己的車(chē)輛上進(jìn)行維修，還能夠幫助他人解決問(wèn)題，成為一名真正的汽修達人。
第四段：汽修知識可以應用到日常生活中。
汽修技能不僅可以應用到汽車(chē)上，它也可以在日常生活中得到應用，例如家里出現水管、電器問(wèn)題等日常問(wèn)題都可以采用類(lèi)似汽車(chē)維修的方法進(jìn)行解決。汽車(chē)維修知識的靈活應用也為我們提供了更大的.發(fā)展空間，為我們的生活帶來(lái)方便與實(shí)用性。
第五段：總結陳述。
汽修學(xué)習是一個(gè)需要持之以恒的過(guò)程，具有穩定且廣泛的職業(yè)前景。學(xué)習汽修除了獲得實(shí)用的技能外，更重要的是培養一個(gè)強烈的責任感和團隊協(xié)作精神。通過(guò)對汽修知識的學(xué)習，我獲得了更多的信心和對自己和生活的控制能力，我相信，只要持續學(xué)習，一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的汽修專(zhuān)家。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 10
汽修實(shí)訓室是學(xué)習汽車(chē)修理的重要場(chǎng)所，我在這里度過(guò)了難忘的時(shí)光，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。在實(shí)訓室里，我不僅了解了汽車(chē)的構造原理和維修方法，還掌握了一系列的實(shí)際操作技能。在這篇文章中，我將分享我在汽修實(shí)訓室的心得體會(huì )。
在汽修實(shí)訓室進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，最重要的是安全。我們要時(shí)刻保持警惕，嚴格按照操作規程行事，并正確使用各種安全設施和防護裝備。當操作強電線(xiàn)路或高壓氣體時(shí)，要特別注意電擊和爆炸的危險。此外，還要保持工作區域的整潔，避免因亂放工具而導致的意外傷害。只有安全意識十分牢固，我們才能在實(shí)際操作中更加放心和自信。
在汽修實(shí)訓室里，除了學(xué)到理論知識，更重要的是學(xué)會(huì )如何將理論應用到實(shí)踐中。通過(guò)參與各種維修項目，我們可以掌握汽車(chē)維修的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和實(shí)用技巧。例如，在更換零部件時(shí)，我們需要仔細研究汽車(chē)圖紙，正確使用工具，遵循操作流程。只有將學(xué)習到的知識真正應用到實(shí)踐中，我們才能更快地成為合格的汽車(chē)維修技師。
在汽修實(shí)訓室中，團隊合作也是必不可少的。在進(jìn)行一些復雜的維修項目時(shí)，往往需要多人共同努力。我們要學(xué)會(huì )與他人合作，互相協(xié)調和配合。在小組作業(yè)中，我切身體會(huì )到了團隊合作的重要性。通過(guò)相互交流和學(xué)習，我們能夠互相補充，共同解決問(wèn)題。團隊合作不僅能提高效率，也能增進(jìn)彼此的友誼和信任，為今后的工作奠定基礎。
通過(guò)在汽修實(shí)訓室的.學(xué)習和實(shí)踐，我對汽車(chē)維修有了更深入的了解。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅掌握了實(shí)用的維修技能，還體驗到了團隊合作的重要性，并培養了安全意識。這些經(jīng)歷將成為我以后在汽修行業(yè)發(fā)展的寶貴財富。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷學(xué)習和提高自己的技能，為汽車(chē)維修事業(yè)做出更大的貢獻。
總結一下，汽修實(shí)訓室是一片富有學(xué)習氛圍的場(chǎng)所，我們需要注重安全、學(xué)以致用，同時(shí)也要注重團隊合作。通過(guò)在實(shí)踐中不斷地學(xué)習和提高自己的技能，我們將逐漸成長(cháng)為優(yōu)秀的汽車(chē)維修技師。這里的心得體會(huì )不僅適用于汽修實(shí)訓室，也可以應用于我們今后的學(xué)習和工作中，幫助我們更好地面對各種困難和挑戰。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 11
底盤(pán)是汽車(chē)重要的組成部分，對于車(chē)輛的性能和操控起著(zhù)至關(guān)重要的作用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的駕駛經(jīng)驗積累和對底盤(pán)的深入了解，我對底盤(pán)有著(zhù)深刻的體會(huì )和心得。在這篇文章中，我將從底盤(pán)的定義與結構、底盤(pán)對車(chē)輛性能的影響、底盤(pán)的維護保養以及底盤(pán)改裝這四個(gè)方面進(jìn)行論述，來(lái)總結我對底盤(pán)的心得體會(huì )。
首先，我們需要明確底盤(pán)的定義與結構。底盤(pán)是指汽車(chē)的懸掛系統、車(chē)身結構和傳動(dòng)系統等部分的總稱(chēng)。它承載著(zhù)車(chē)身的負荷、提供懸掛支撐，并傳遞驅動(dòng)力和轉向力。底盤(pán)的結構一般包括前懸掛、后懸掛、車(chē)架、車(chē)輪、剎車(chē)系統等部分。了解底盤(pán)的定義與結構對于理解其作用和性能影響至關(guān)重要。
其次，底盤(pán)對車(chē)輛性能具有重要的影響。良好的底盤(pán)設計和懸掛系統可以提高車(chē)輛的操控穩定性和通過(guò)性能，減少駕駛員的疲勞感。底盤(pán)的設計還關(guān)系到車(chē)輛的安全性，合理的結構能夠提供更好的防護，保護乘車(chē)人員的安全。此外，底盤(pán)的高度和重心位置對于車(chē)輛的穩定性和操控性也有很大的影響。因此，在購車(chē)時(shí)應選擇合適的底盤(pán)結構和懸掛系統，以滿(mǎn)足個(gè)人的`駕駛需求和駕駛風(fēng)格。
然后，底盤(pán)的維護保養也是保證車(chē)輛性能和駕駛安全的重要環(huán)節。底盤(pán)的使用過(guò)程中，由于路況和駕駛習慣的不同，底盤(pán)會(huì )不可避免地產(chǎn)生磨損和沖擊，這就要求我們在日常使用中注意底盤(pán)的保養和維修，以延長(cháng)其壽命并保持良好的使用狀態(tài)。定期檢查底盤(pán)的損耗情況、清潔底盤(pán)的雜物和異物、及時(shí)更換磨損的零部件和潤滑油等都是常見(jiàn)的維護措施。只有做好底盤(pán)的維護才能確保車(chē)輛在駕駛過(guò)程中的安全和穩定。
最后，底盤(pán)改裝是一種提升車(chē)輛性能和個(gè)性化需求的方式，但需要謹慎對待。底盤(pán)改裝可以改善車(chē)輛的懸掛系統、提高底盤(pán)的剛度和減震效果，從而改善車(chē)輛的操控性能和穩定性。然而，不合理的改裝會(huì )導致底盤(pán)結構的偏離或過(guò)于剛硬，進(jìn)而影響駕駛安全和乘坐舒適性。因此，在進(jìn)行底盤(pán)改裝時(shí)，我們應該選擇正規合法的改裝機構，并咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)，確保改裝的方向和措施合理。
總之，從底盤(pán)的定義與結構、底盤(pán)對車(chē)輛性能的影響、底盤(pán)的維護保養以及底盤(pán)改裝這四個(gè)方面來(lái)看，底盤(pán)對于汽車(chē)的性能和操控至關(guān)重要。了解底盤(pán)并采取相應的維護和改裝措施，能夠提升汽車(chē)的操控穩定性、安全性和駕乘舒適性。希望通過(guò)這篇文章的論述，能夠對讀者們提供一些關(guān)于底盤(pán)的心得體會(huì )，讓更多人意識到底盤(pán)的重要性，重視底盤(pán)的保養和維護。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 12
在這個(gè)快節奏的時(shí)代里，汽車(chē)已經(jīng)成為人們日常生活中不可或缺的一部分。然而，隨著(zhù)汽車(chē)數量的快速增長(cháng)，對于汽車(chē)修理和維護的需求也越來(lái)越大。為了滿(mǎn)足市場(chǎng)對于汽車(chē)修理人員的需求，我參加了汽修實(shí)訓室的培訓，并在這段時(shí)間里有了許多寶貴的心得體會(huì )。
首先，我發(fā)現在汽修實(shí)訓室學(xué)習是一種與實(shí)際應用相結合的學(xué)習方式。在課堂上，我們學(xué)習了汽車(chē)的基本知識和理論，包括發(fā)動(dòng)機結構、傳動(dòng)系統以及電子設備等方面的內容。而在實(shí)訓室里，我們能夠親自動(dòng)手去維修汽車(chē)，從簡(jiǎn)單的更換機油到復雜的.發(fā)動(dòng)機故障排除，真正感受到了汽車(chē)修理的過(guò)程和技巧。通過(guò)這種實(shí)踐的學(xué)習方式，我不僅能夠加深對理論知識的理解，還能夠鍛煉出一雙靈活的雙手和敏銳的觀(guān)察力。
其次，汽修實(shí)訓室的學(xué)習氛圍非常濃厚。在這里，我們和同學(xué)們一起學(xué)習汽修知識，互相交流經(jīng)驗和技巧。老師們也非常注重培養我們的團隊合作精神，經(jīng)常組織小組活動(dòng)和項目來(lái)提升我們的合作能力。我還記得有一次，我們一起組成小組，分工合作來(lái)修理一臺故障的汽車(chē)。剛開(kāi)始，我們遇到了很多困難，但是通過(guò)相互協(xié)作和共同努力，我們成功地找到了故障源，并將汽車(chē)修理好。這次經(jīng)歷讓我認識到了團隊合作的重要性，以及每個(gè)人在團隊中的作用。
此外，汽修實(shí)訓室還提供了一系列實(shí)用的技能培訓。我們學(xué)習了如何使用各種維修工具和設備，如何進(jìn)行基礎維修和檢修，還有如何進(jìn)行車(chē)載電子設備的故障排除。通過(guò)這些培訓，我們不僅能夠快速定位和處理汽車(chē)故障，還能夠為汽車(chē)主換油、更換輪胎等常見(jiàn)問(wèn)題提供解決方案。這些實(shí)用技能不僅讓我們在修理和維護汽車(chē)時(shí)更加得心應手，也為我們以后就業(yè)提供了更多的機會(huì )。
最后，汽修實(shí)訓室的學(xué)習經(jīng)歷讓我認識到了自己的潛力和成長(cháng)空間。在學(xué)習的過(guò)程中，我發(fā)現自己的動(dòng)手能力和觀(guān)察力不斷提高，對于汽車(chē)修理的興趣也越來(lái)越濃厚。而且通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習，我也逐漸形成了自己的修理和維護方法。這種收獲感讓我更加堅定了從事汽修行業(yè)的決心，并且激發(fā)了我對汽車(chē)修理技術(shù)更深入的研究的欲望。
總之，汽修實(shí)訓室的學(xué)習經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)與實(shí)際應用相結合的學(xué)習方式、濃厚的學(xué)習氛圍、實(shí)用的技能培訓以及對個(gè)人潛力和成長(cháng)的認識，我不僅掌握了汽車(chē)修理的基本知識和技能，還提升了自己的動(dòng)手能力和團隊合作精神。在未來(lái)，我相信這些寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )將會(huì )對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 13
底盤(pán)實(shí)訓是汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的一項重要實(shí)踐內容。在這次實(shí)訓中，我親身參與了底盤(pán)的維修和保養工作，不僅提升了我實(shí)際操作的能力，也增強了我對汽車(chē)底盤(pán)的理解，讓我深刻體會(huì )到了底盤(pán)實(shí)訓的重要性。本文將從實(shí)訓目標、實(shí)訓內容、實(shí)訓過(guò)程、實(shí)訓收獲和對未來(lái)的展望等五個(gè)方面進(jìn)行描述和總結。
首先，底盤(pán)實(shí)訓的目標是為了讓學(xué)生全面了解汽車(chē)底盤(pán)的結構和工作原理，并掌握常見(jiàn)底盤(pán)故障的診斷和修復技能。通過(guò)實(shí)際操作，我逐漸熟悉了底盤(pán)的各個(gè)部件，掌握了其工作原理。另外，實(shí)訓還著(zhù)重培養我們的動(dòng)手能力和團隊合作精神，提高了我們解決問(wèn)題的能力。
其次，底盤(pán)實(shí)訓的'內容主要包括底盤(pán)分解、底盤(pán)檢修和底盤(pán)調整三個(gè)環(huán)節。底盤(pán)分解是通過(guò)拆解底盤(pán)各個(gè)零部件，了解其結構和組成的過(guò)程。底盤(pán)檢修是對底盤(pán)各個(gè)部件進(jìn)行清洗、修復或更換的過(guò)程。底盤(pán)調整是針對底盤(pán)各個(gè)部件的調整，使其達到最佳狀態(tài)的過(guò)程。通過(guò)這些環(huán)節的實(shí)踐操作，我們逐漸掌握了底盤(pán)的維修和保養技巧。
然后，底盤(pán)實(shí)訓的過(guò)程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。我們首先通過(guò)理論學(xué)習了解了底盤(pán)的基本知識，然后通過(guò)模擬實(shí)訓熟悉底盤(pán)的各個(gè)部件和操作步驟。最后，在實(shí)際車(chē)輛上進(jìn)行實(shí)訓，將理論知識和實(shí)際操作相結合。在這個(gè)過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng )造力，提出了許多解決問(wèn)題的新思路，并在實(shí)踐中得到驗證。
底盤(pán)實(shí)訓使我受益匪淺。首先，我掌握了一些實(shí)用的維修技能，能夠自己解決一些簡(jiǎn)單的底盤(pán)故障。其次，我通過(guò)實(shí)踐增加了對汽車(chē)底盤(pán)的理解。我了解了各個(gè)底盤(pán)部件之間的聯(lián)系，明白了它們在汽車(chē)工作中的作用和相互影響。最重要的是，實(shí)訓培養了我的動(dòng)手能力和團隊合作精神，讓我在日后的工作中能夠更好地適應和應對各種挑戰。
展望未來(lái)，我希望能夠進(jìn)一步提升自己的底盤(pán)實(shí)訓水平，尤其是對一些復雜問(wèn)題的解決能力。隨著(zhù)汽車(chē)技術(shù)的不斷發(fā)展，底盤(pán)的結構和工作原理也在不斷更新。因此，我需要不斷學(xué)習和掌握新的知識和技能，以適應行業(yè)的變化和發(fā)展。同時(shí)，我也希望能夠將所學(xué)所得應用到實(shí)際工作中，為社會(huì )做出更大的貢獻。
總結一下，底盤(pán)實(shí)訓是一項非常重要的實(shí)踐內容，通過(guò)實(shí)際操作，我們不僅提升了實(shí)際操作能力，還加深了對底盤(pán)的理解。底盤(pán)實(shí)訓的過(guò)程是循序漸進(jìn)的，需要動(dòng)手能力和團隊合作精神。通過(guò)實(shí)訓，我掌握了一些實(shí)用的維修技能，并培養了解決問(wèn)題的能力。展望未來(lái)，我將不斷學(xué)習和提升自己的實(shí)訓水平，為汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 14
近年來(lái)，汽車(chē)行業(yè)蓬勃發(fā)展，給汽修行業(yè)帶來(lái)了巨大的發(fā)展機遇。為了確保汽修從業(yè)人員具備必要的專(zhuān)業(yè)知識和技能，我校開(kāi)設了汽修實(shí)訓課程。在參加實(shí)訓過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了汽修的重要性和挑戰性，同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。以下是我在汽修實(shí)訓中的心得體會(huì )。
首先，在實(shí)訓中我體會(huì )到了汽修的實(shí)用性。汽車(chē)在我們生活中扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色，然而，當汽車(chē)出現故障時(shí)，往往會(huì )給我們的生活和工作帶來(lái)很多不便。因此，了解汽車(chē)的結構和原理、掌握汽車(chē)維修常識是非常有必要的。在實(shí)訓中，我學(xué)到了汽車(chē)的各個(gè)部件及其功能，學(xué)會(huì )了使用各種維修工具和設備，能夠正確地診斷和修復汽車(chē)故障。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì )到了汽修技術(shù)的重要性，也進(jìn)一步增強了自己的實(shí)操能力。
其次，在實(shí)訓中我感受到了汽修的挑戰性。汽車(chē)是一個(gè)復雜的系統，包含著(zhù)很多精細的部件和裝置。要想成為一名合格的汽修技師，不僅需要掌握各個(gè)部件的組成原理，還需要具備豐富的實(shí)際經(jīng)驗和良好的技術(shù)水平。在實(shí)訓中，我發(fā)現自己對很多汽車(chē)故障的診斷和修復并不了解，遇到一些復雜的問(wèn)題，更是感到力不從心。然而，在老師的指導和同學(xué)的幫助下，我勇敢地面對挑戰，并不斷努力克服困難。通過(guò)實(shí)訓，我不僅提高了自己的解決問(wèn)題的能力，也增強了自己的抗壓能力。
再次，在實(shí)訓中我領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。汽修實(shí)訓是一個(gè)團隊協(xié)作的過(guò)程，每個(gè)人都在實(shí)際操作中扮演著(zhù)不同的角色。在實(shí)訓過(guò)程中，我與同學(xué)們共同面對汽車(chē)故障，并通過(guò)分工合作來(lái)解決問(wèn)題。每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，相互支持和幫助，以取得更好的.效果。通過(guò)團隊合作，我們不僅提高了自己的實(shí)際操作能力，也培養了團隊協(xié)作意識和溝通能力。這為將來(lái)實(shí)際工作中的團隊合作打下了堅實(shí)的基礎。
最后，在實(shí)訓中我明白了持續學(xué)習的重要性。汽車(chē)行業(yè)發(fā)展迅速，新的汽車(chē)技術(shù)和維修方法不斷涌現。要想跟上時(shí)代的步伐，保持自己的競爭力，就必須不斷學(xué)習和更新自己的知識。通過(guò)實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了自己知識的不足之處，也認識到了持續學(xué)習的必要性。我將繼續努力修煉自己的技能，關(guān)注汽車(chē)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有不斷學(xué)習，才能在汽修行業(yè)中立于不敗之地。
綜上所述，汽修實(shí)訓為我提供了一個(gè)學(xué)習和成長(cháng)的平臺。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì )到了汽修的實(shí)用性和挑戰性，也明白了團隊合作和持續學(xué)習的重要性。我對汽修行業(yè)充滿(mǎn)信心，并愿意積極投身于其中，為汽車(chē)行業(yè)的繁榮貢獻自己的力量。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 15
在結束了汽修實(shí)訓后，我感慨頗多，這次實(shí)訓猶如一場(chǎng)知識與技能交織的奇妙旅程，讓我對汽修這個(gè)領(lǐng)域有了更為深刻且全面的認識，自身也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成長(cháng)與感悟。
實(shí)訓剛開(kāi)始的時(shí)候，面對那些復雜的汽車(chē)零部件，我著(zhù)實(shí)有些眼花繚亂，感覺(jué)它們就像是一堆雜亂無(wú)章的拼圖碎片，不知該從何處下手去拼湊和理解。然而，在老師耐心細致的講解下，我逐漸了解到每個(gè)零部件都有著(zhù)其獨特的功能和重要性，它們相互配合，共同構成了汽車(chē)這個(gè)龐大而精密的 “機械巨獸”。
在實(shí)際操作環(huán)節，我真正體會(huì )到了汽修工作的不易與嚴謹。就拿簡(jiǎn)單的更換汽車(chē)輪胎來(lái)說(shuō)，看似只是把舊輪胎卸下來(lái)，再裝上新的這么一個(gè)過(guò)程，但實(shí)際操作中，每一個(gè)步驟都有嚴格的規范要求。要先用千斤頂正確地頂起車(chē)身，確保支撐穩固，然后按照順序松開(kāi)螺絲，拆卸輪胎時(shí)還得注意避免損傷輪轂等等。任何一個(gè)小細節沒(méi)做到位，都可能會(huì )帶來(lái)安全隱患或者影響后續的使用。這讓我深刻明白了汽修工作容不得絲毫馬虎，必須要嚴謹細致，嚴格遵循操作流程。
而且，通過(guò)這次實(shí)訓，我也鍛煉了自己解決問(wèn)題的能力。在檢修汽車(chē)故障的過(guò)程中，常常會(huì )遇到各種意想不到的情況，有時(shí)候按照常規思路去排查問(wèn)題，卻發(fā)現并非如此。這時(shí)就需要冷靜下來(lái)，重新梳理思路，運用所學(xué)知識，從不同角度去分析可能出現故障的原因。比如有一次我們小組在排查汽車(chē)發(fā)動(dòng)機無(wú)法啟動(dòng)的故障時(shí)，起初以為是火花塞的問(wèn)題，可更換后依然無(wú)法啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)反復檢查和討論，最終發(fā)現是燃油濾清器堵塞了，解決了這個(gè)問(wèn)題后，發(fā)動(dòng)機順利啟動(dòng)，那一刻的成就感是無(wú)法言表的。
這次汽修實(shí)訓，不僅讓我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的'汽修知識和技能，更培養了我的耐心、細心以及面對困難時(shí)的堅韌和解決問(wèn)題的能力。我深知自己還有很多需要學(xué)習和提高的地方，但這次實(shí)訓無(wú)疑為我打開(kāi)了一扇通往汽修世界的大門(mén)，我會(huì )帶著(zhù)這份熱情與收獲，繼續在這條道路上探索前行。
外出實(shí)訓心得體會(huì ) 16
汽修實(shí)訓的這段時(shí)光，在我的學(xué)習生涯中留下了濃墨重彩的一筆，它像是一座連接理論知識與實(shí)際操作的橋梁，讓我從一個(gè)對汽修僅有書(shū)本概念的學(xué)生，逐漸成長(cháng)為能動(dòng)手解決一些實(shí)際問(wèn)題的 “準汽修工”，其間的.收獲與體會(huì )可謂豐富而深刻。
走進(jìn)實(shí)訓車(chē)間，那一輛輛待修的汽車(chē)、擺放整齊的工具以及彌漫在空氣中的機油味，瞬間讓我感受到了汽修工作的真實(shí)氛圍。一開(kāi)始，我對那些工具的使用都很生疏，扳手不知道該用多大尺寸的，螺絲刀也常常拿錯型號，看著(zhù)同學(xué)們都能逐漸上手操作，我心里別提多著(zhù)急了。但我知道，著(zhù)急并不能解決問(wèn)題，于是我靜下心來(lái)，向老師和同學(xué)們請教，認真觀(guān)察他們的操作手法，一遍又一遍地練習工具的使用。慢慢地，我也能熟練地拿起工具，準確地對汽車(chē)零部件進(jìn)行拆卸和安裝了。
在學(xué)習汽車(chē)故障診斷與維修的過(guò)程中，我體會(huì )到了邏輯思維和知識儲備的重要性。每一種故障現象背后可能隱藏著(zhù)多種原因，需要我們根據汽車(chē)的構造原理、運行機制以及以往的經(jīng)驗，有條理地去分析排查。例如，當汽車(chē)出現制動(dòng)失靈的情況時(shí)，我們要從制動(dòng)系統的各個(gè)環(huán)節入手，檢查剎車(chē)片是否磨損過(guò)度、制動(dòng)液是否泄漏、制動(dòng)管路是否堵塞等等。這個(gè)過(guò)程就像是一名偵探在尋找破案線(xiàn)索一樣，要嚴謹細致，不放過(guò)任何一個(gè)可能的 “蛛絲馬跡”。而且，在遇到復雜問(wèn)題時(shí)，和同學(xué)們一起討論、交流想法也讓我收獲頗豐，大家不同的思路和見(jiàn)解常常能讓我豁然開(kāi)朗，更快地找到解決問(wèn)題的辦法。
此外，汽修實(shí)訓還讓我明白了團隊協(xié)作的力量。在一些大型維修項目中，比如發(fā)動(dòng)機的大修，僅憑一個(gè)人的力量是很難完成的，需要大家分工明確，有的負責拆卸、有的負責檢測、有的負責記錄等等，只有大家齊心協(xié)力，才能高效地完成維修任務(wù)。
這次實(shí)訓讓我對汽修行業(yè)有了更深的敬畏之心，也讓我看到了自己的潛力和不足。我會(huì )繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的技能水平，為將來(lái)投身汽修事業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
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