書(shū)中作者一針見(jiàn)血的指出了當前護理缺陷的現狀，分析了護理缺陷的原因，提出時(shí)代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程。

　　作者給我們提出了護理工作的七項內容是：生活護理、治療處置、教育指導、心理護理、監護觀(guān)察、功能訓練、專(zhuān)業(yè)服務(wù)。構建了全新的護理流程，簡(jiǎn)單的概括為八個(gè)字：評估、報告、計劃、實(shí)施。在生活護理的認識上，我們存在很多的誤區，認為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指甲。其實(shí)不然，受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的護士，可以在生活護理中及時(shí)動(dòng)態(tài)量化的評估病情，了解病人的自理能力，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)系統的評估、教育指導，鼓勵患者能做的事自己做，從而達到真正的痊愈。在護理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個(gè)步驟：了解、比較、假設、判斷。通過(guò)“四看”、“三問(wèn)”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數據進(jìn)行比較，提出假設，再通過(guò)排序和排除進(jìn)行判斷，再向醫生報告，包括病人的反應，自己的判斷和證據，以及提出建議，整個(gè)過(guò)程科學(xué)系統有層次有重點(diǎn)。護士不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)際操作能力，還需要科學(xué)嚴謹的態(tài)度和高度的責任感。

　　如果護士通過(guò)以上的評估過(guò)程，證實(shí)了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護病人的安全，得到醫生的認可，而自我價(jià)值的認同也會(huì )讓自己頗有成就感，同時(shí)會(huì )大大促進(jìn)自己的經(jīng)驗積累和能力提升。

　　這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說(shuō)什么就報告什么，病人說(shuō)頭疼，就立即告訴醫生頭疼，病人說(shuō)心里難受，就報告醫生說(shuō)心里難受，從來(lái)沒(méi)有去考慮一下為什么病人會(huì )頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說(shuō)心里難受，也沒(méi)仔細詢(xún)問(wèn)和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細致的病情觀(guān)察能力，沒(méi)有自己的評估和判斷。

　　護理計劃的制定應是全面個(gè)性化動(dòng)態(tài)的，而護理計劃應包含護理工作的各項內容，即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導、功能訓練、病情了解。各項計劃的內容應是根據每個(gè)病人具體情況制定的，也就是我們通常所說(shuō)的個(gè)性化護理方案。不同的病人不同的方案，同一個(gè)病人因疾病的發(fā)展會(huì )出現新的問(wèn)題，需要不斷調整護理方案。護理計劃實(shí)施的過(guò)程，需要“邊做邊看”，及時(shí)觀(guān)察病人的反應，評估治療處置的效果和不良反應，判斷、報告醫生，重新修正方案，如此循環(huán)往復，形成一個(gè)完整的護理循環(huán)流程。

　　在治療處置的過(guò)程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，每次進(jìn)入病房，溫馨的微笑、親切的話(huà)語(yǔ)、操作時(shí)的輕柔體貼，都會(huì )有心理護理的功效。關(guān)鍵看你是否是個(gè)有“心”人，能否把握教育指導、心理護理的有效時(shí)機。

　　喚醒護理心得體會(huì )2

　　市中心醫院脊柱外科護理團隊在護士長(cháng)李倩的倡導下，養成閱讀的好習慣。最近，我們將院領(lǐng)導贈予的護士節禮物——《喚醒護理》納入新的學(xué)習計劃。每日，由夜班護士在微信群里發(fā)放讀書(shū)錄音，方便大家在晨起或睡前等休閑時(shí)間聆聽(tīng)。手機版大家對每一章節的內容有所感悟或疑問(wèn)時(shí)會(huì )留言，護士長(cháng)帶領(lǐng)大家答疑解惑、學(xué)以致用。

　　新一批的護生也已進(jìn)入科室�？粗�(zhù)年輕稚嫩的她們，就像六年前的自己：有一腔熱血與孤膽，腦海中老師們的千叮嚀萬(wàn)囑咐陣陣作響，摩拳擦掌好像就為了真正進(jìn)入臨床的這一刻。幾天后，慢慢熟悉環(huán)境的她們發(fā)出了小心翼翼的`疑問(wèn)：老師，這好像跟我們的想象有點(diǎn)不一樣。是啊，當你投入搶救，與生命爭分奪秒時(shí)，你會(huì )無(wú)法控制自己急促的腳步；為了能使病人盡早輸入救命血液，你會(huì )將冰凍的血漿捧在手中，靠手復溫；你會(huì )高興著(zhù)患者的康復，慟哭著(zhù)患者的病痛。至于原因，大概就是因為你是護士，給予墜落凡間嬰孩以襁褓，撫慰終末患者離世的最后陪伴！

　　人生之路上，每一個(gè)人在疾病面前都是脆弱的，每一個(gè)人在死亡面前都會(huì )恐懼。作為一名護理專(zhuān)業(yè)工作者，能夠守護生命、關(guān)愛(ài)生命，幫助患者燃亮希望、戰勝疾病，或者使患者在生命完結的一刻充滿(mǎn)尊嚴，安靜的離去。

　　本科學(xué)護理虧嗎？讀了《喚醒護理》后，我可以回答：不虧。學(xué)士學(xué)位算什么，目前護理已經(jīng)有了博士學(xué)位，并且已經(jīng)有三所名校設立了博士后流動(dòng)站。我們要對今后的人生進(jìn)行規劃，從而成就自己。護理職業(yè)的不平凡，見(jiàn)于平凡；平凡中，更顯不凡。

　　“愛(ài)在左，同情在右。走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)疼痛，有淚可落，卻不是悲涼�！边@段話(huà)是對護理工作的最好詮釋。

　　讓我們攜手護理，不忘初心。

　　喚醒護理心得體會(huì )3

　　最近非常有幸拜讀了張中南教授的《喚醒護理》一書(shū)，感觸頗深。它猶如茫茫黑夜中的一盞明燈，給我們的護理事業(yè)指引了一條光明大道。在這部書(shū)中，對人本位整體護理的起源、內容、流程以及護理管理做了更系統、更全面的梳理，對于顯著(zhù)改善醫療、安全、教育和醫患關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)護理真正落實(shí)有著(zhù)現實(shí)的指導意義。

　　它首先一針見(jiàn)血地指出了當前護理缺陷的現狀，分析了護理缺陷的原因，之后提出時(shí)代呼喚人本位整體護理的概念，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程，讓我們不僅知道做什么，還要懂得為什么，怎么做。讓我明白了我們一直所從事的護理工作中存在的諸多缺陷，也能夠理解為什么病人會(huì )對我們的工作有諸多的不滿(mǎn)。

　　“一切以病人為中心”的服務(wù)理念是我們早就掛在嘴邊的，但我們真正做到這點(diǎn)了嗎？我們傳統的護理工作，局限于治療處置，也就是我們所說(shuō)的打針掛水，發(fā)藥鋪床，簡(jiǎn)單執行醫囑，生活護理大多數是病人家屬或是護工去做，病情觀(guān)察就是對生命體征的監測，認為只要生命體征正常，病人就沒(méi)事，殊不知等到病人生命體征發(fā)生變化再去干預處理，往往為時(shí)已晚。

　　這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說(shuō)什么就報告什么，病人說(shuō)頭疼，就立即告訴醫生頭疼，病人說(shuō)心里難受，就報告醫生說(shuō)心里難受，從來(lái)沒(méi)有去考慮一下為什么病人會(huì )頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的，病人說(shuō)心里難受，也沒(méi)仔細詢(xún)問(wèn)和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣�？偟膩�(lái)說(shuō)缺乏細致的病情觀(guān)察能力，沒(méi)有自己的評估和判斷，導致醫生對護士不滿(mǎn)，自己的經(jīng)驗和能力也很難有提高。因此，我們應站在病人的角度進(jìn)行護理，以病人需求為向導，多為病人想一想，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情。也許，醫患關(guān)系就會(huì )更和諧了。

　　《喚醒護理》提到的“整體護理”“優(yōu)質(zhì)護理”包括心理護理、治療處理、生活護理和教育指導。這種護理模式完美地詮釋了“愛(ài)心、耐心、細心和責任心”。我們常常抱怨治療處理工作占用了我們的大部分時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有精力去做心理護理、教育指導、生活護理及功能訓練。

　　其實(shí)這些工作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不可，患者來(lái)到醫院感到恐懼、缺乏安全感，這時(shí)，我們的一個(gè)微笑，幾句親切的話(huà)語(yǔ)，細心的環(huán)境介紹都能拉近患者與我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺(jué)地將自己融于病人之中。在為病人做治療時(shí)，對病人的關(guān)心和體貼可體現在一些細微的動(dòng)作中，如，觸摸病人的額頭，在寒冷的冬天，幫病人掖一下被角，倒杯熱水等都可以溫暖病人的心。在治療處置的過(guò)程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情和心理的有效時(shí)機。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂(lè )就是我們每一個(gè)護理工作的'使命。

　　“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一征長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼�！弊x到冰心老人的這段話(huà)，很感動(dòng)。如果通過(guò)我們的努力，可以讓病痛者減輕痛苦，點(diǎn)燃生命的希望，讓生命在最后的完結時(shí)刻，能夠有尊嚴安詳地離去，我感到所從事的護理事業(yè)的偉大和崇高，也明白了護理事業(yè)的真正本質(zhì)，那就是維護生命尊嚴，守護生命，關(guān)愛(ài)生命�？傊�，即使護理工作再苦再累既然我們選擇了就應該好好面對，不負美譽(yù)＂白衣天使＂的稱(chēng)謂。

　　喚醒護理心得體會(huì )4

　　x醫院骨科一位上肢尺橈骨骨折的病人，進(jìn)行了內固定手術(shù)。第二天早晨8點(diǎn)鐘醫生和護士查房的時(shí)候，這個(gè)病人還有說(shuō)有笑�？墒莾H僅半小時(shí)以后，護士巡視時(shí)發(fā)現，她閉著(zhù)雙眼，原本擱在身上的一只手自然垂下。護士看到這個(gè)情況馬上詢(xún)問(wèn)病人，病人全無(wú)反應，再拉他的手，沒(méi)有任何張力，急忙查看瞳孔，一側瞳孔張大。該護士立即報告醫生，該護士立即報告醫生，醫生立即下達醫囑進(jìn)行CT檢查診斷為腦疝。

　　正常情況下，誰(shuí)會(huì )想到一位單純尺橈骨骨折的病人會(huì )得腦疝呢？

　　這就是個(gè)體差異帶來(lái)的醫療誤差。這個(gè)誤差因為護士觀(guān)察到了早期證據而得以發(fā)現，使病人得到了及時(shí)的搶救，完全沒(méi)有影響其骨折的恢復。是哪些證據讓護士感到了病人的異常？眼睛閉著(zhù)，手臂下垂，對詢(xún)問(wèn)沒(méi)有反應，瞳孔擴大。這些都是關(guān)鍵證據，卻沒(méi)有一條寫(xiě)在尺橈骨骨折的觀(guān)察處置規范上，而是靠護士的觀(guān)察得來(lái)。如果她完全按照尺橈骨骨折的規范去觀(guān)察處理，對那些已經(jīng)呈現出來(lái)的其他傷病證據視而不見(jiàn)，這個(gè)病人很可能就此死去。

　　文中寫(xiě)到很多具體的案例，準確來(lái)說(shuō)也是我們日常工作中疏忽到的方面，其中最重要的一點(diǎn)就是病情觀(guān)察，日常工作中我們真的將大量的時(shí)間放在執行醫囑的過(guò)程中，醫生說(shuō)什么，我們做什么，機械而被動(dòng)。而并沒(méi)有一個(gè)善于獨立思考的頭腦。如手術(shù)之后病人的出血量、疼痛及主觀(guān)感受，更重要的是人本來(lái)是一個(gè)極具特異性而又動(dòng)態(tài)變化的生物，在真正醫療環(huán)境中，護士與病人的相處占據了大部分的時(shí)間，我們更應該積極主動(dòng)了解病人的主訴，精神心理的變化，以及健康知識的宣教。

　　真正到自己獨立倒班，獨當一面之后才自覺(jué)責任重大，精神壓力極大，生怕會(huì )有自己解決不了的問(wèn)題，或有病人病情變化而我未及時(shí)發(fā)現，也真正進(jìn)入角色。很多鮮活的案例也不停的警醒我“以病人為中心”的重要性。生理、心理、家庭、社會(huì )等諸多方面都需要關(guān)注，原先被動(dòng)而呆板的工作也需要徹底的轉變。

　　更值得反思的是，我們自身所具備的知識儲備，操作技能，洞察能力是否能完全匹配于我們的日常工作，自省之后得出的結論是還有很大的進(jìn)步空間，而本身醫療工作就是一個(gè)需要不斷學(xué)習和進(jìn)步的職業(yè)。既然選擇了這條道路，鑒于這個(gè)職業(yè)的特殊屬性，我們必須容不得一點(diǎn)僥幸和得過(guò)且過(guò)，對病人負責也對自己負責。在進(jìn)入臨床工作的這兩年里，經(jīng)過(guò)了很復雜的心理變化過(guò)程，也不斷加深了我的責任感，體會(huì )到什么叫“吾日三省吾身”以及“慎獨”。

　　護理職業(yè)的不平凡，見(jiàn)于平凡；平凡中，更顯不凡！

　　喚醒護理心得體會(huì )5

　　護理職業(yè)的不平凡，見(jiàn)于平凡，平凡中，更顯不凡！喚醒護理！初拿到這本書(shū)，一口氣讀完，感觸頗深！如今，社會(huì )生活水平不斷提高，醫療技術(shù)水平越來(lái)越高，而人們的醫療保健意識、法律意識也大大增強。當然，對醫護人員的要求也更高！“三分治療，七分護理”，眾所周知，護理，在醫療活動(dòng)中占有不可小覷的分量。

　　這本書(shū)是出于一位高年資醫學(xué)專(zhuān)家之手，是一名醫生對護理的詮釋?zhuān)�我想也更多的是醫生對護理人員的要求與期望，當然也是廣大患者對護士的期望，所以作為一名護士和管理者，我深深意識到，“改變”迫在眉睫！前些年，我院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，更多的是滿(mǎn)足患者一些生活的需要和人文關(guān)懷。但近幾年，各家醫院也紛紛效仿，好像我們的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)也遇到了瓶頸，雖然也一如既往的在做，但沒(méi)有得到預想的結果。那么，問(wèn)題究竟出在什么地方呢？喚醒護理，給了我們許多切實(shí)的答案和實(shí)施方法，也為我們指明了方向！

　　作為護理管理者，要把優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)順利的開(kāi)展下去，我們必須把護理工作聚焦在醫療安全、治療效果、病人感受和護士的積極性上來(lái)，而且要既懂，又做，還要會(huì )做。

　　這本書(shū)對我觸動(dòng)很深，我將再一次仔細學(xué)習，并要求科室護士人人學(xué)習，首先將一些拿來(lái)就能用的東西應用起來(lái)，如“操作過(guò)程中與病人交談、敲門(mén)進(jìn)入病房、無(wú)所不在的教育指導、身心兼治的心理護理”等；再進(jìn)一步著(zhù)手從個(gè)性化護理、護理流程、護理記錄、延伸護理、護理管理等方面進(jìn)行有效的改進(jìn)，并爭取有較大的突破！