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責任的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-03-30 10:14:05 心得體會(huì ) 我要投稿

責任的心得體會(huì )(通用6篇)

  當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編為大家收集的責任的心得體會(huì )(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

責任的心得體會(huì )(通用6篇)

  責任的心得體會(huì )1

  責任感是人對待事物的態(tài)度和一種對自身的自我約束,從本質(zhì)上可以說(shuō)是人對于宇宙萬(wàn)物和自身處境的意識存在的具體展現,在日常工作中,責任感就是責任心,“不患無(wú)策,只怕無(wú)心”,一個(gè)人的學(xué)識、能力、才華很重要,但缺乏責任感、責任意識、責任心就不堪大用,即使小用也令人擔心,人們從事的工作不同,能力和作用不同,但無(wú)論是統管全局的領(lǐng)導者還是平凡崗位上的工作人員,系于責任就沒(méi)有小事。當前,在社會(huì )、學(xué)校、家庭以及自身多方面因素的作用下,部分大生的責任感趨于淡化。

  重個(gè)人意識,輕社會(huì )需要;過(guò)分偏重功利,講究實(shí)惠、自私、冷漠、懦弱、缺乏正義感,奉行明哲保身的人生哲學(xué);真畫(huà)龍點(diǎn)睛認識到責任感是做人最重要的品質(zhì)的大學(xué)生比例不高,這一切都是大學(xué)生社會(huì )責任感缺失的表現,然而這與時(shí)代的要求背道而弛,因而如何做一名有責任感的大學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì )的迫切需要。

  作為當代大學(xué)生,我們因當以主人翁的態(tài)度對待社會(huì );以集體利益,國家利益為重;自覺(jué)接受人生價(jià)值的教育,使自己樹(shù)立起正確的人生價(jià)值觀(guān)念;加強思想道德教育,培養正確的責任意識;注重參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),增強自身的社會(huì )責任感,一個(gè)人的責任感是認識過(guò)程,意志行為過(guò)程和情感過(guò)程的統一,這個(gè)統一的基礎就是實(shí)踐,通過(guò)參加公益性的活動(dòng),為自己創(chuàng )造服務(wù)社會(huì )、履行社會(huì )責任的實(shí)踐機會(huì ),使自己獲得積極的情感體驗,從而更進(jìn)一步地增強自己的社會(huì )責任感。

  一、社會(huì )責任感的概念

  社會(huì )責任感對國家、民族、社會(huì )舉足輕重,是一個(gè)民族賴(lài)以存在和發(fā)展的基礎,是大學(xué)生成才的必然要求,也是當代大學(xué)生應該具備的基本品質(zhì)。社會(huì )責任感從廣義上說(shuō)是指個(gè)人、組織對自己、他人、家庭及社會(huì )所應承擔的責任,從狹義上說(shuō)是指個(gè)人、組織對社會(huì )的責任。大學(xué)生社會(huì )責任感教育要求高校及其教師有針對性地通過(guò)理論灌輸、理性分析引導、情境激發(fā)、行為養成、實(shí)踐體驗等途徑,使大學(xué)生的社會(huì )責任感得以形成、鞏固、提升和發(fā)展。

  二、當代大學(xué)生的社會(huì )責任感現狀

  在現實(shí)生活中,多數大學(xué)生都具有一定的社會(huì )責任感與使命感,他們有著(zhù)高尚的愛(ài)國情操和集體主義精神,并展現出了當代大學(xué)生積極向上的時(shí)代風(fēng)采。但是也有一部分大學(xué)生缺乏社會(huì )責任感,如理想主義和集體主義精神弱化,意志品質(zhì)比較脆弱,不能明確意識到自己的責任等,具體表現為:

  1、思想上對社會(huì )責任感的認識不夠客觀(guān)。一部分學(xué)生不了解什么是社會(huì )責任感,對其認識不夠全面,不夠均衡,甚至把社會(huì )責任感與家庭責任感混為一談。同時(shí),也有一些大學(xué)生認為社會(huì )責任感與自己毫無(wú)關(guān)系,對其持無(wú)所謂的態(tài)度。一旦觸及到具體問(wèn)題,他們總是寄托于外界環(huán)境的改變,而不從自身找原因,只是一味的抱怨環(huán)境、而行動(dòng)上無(wú)所作為,這實(shí)際上也是責任心缺乏的表現。

  2、行為上重視個(gè)人價(jià)值,輕視集體與社會(huì )的價(jià)值。在市場(chǎng)經(jīng)濟下,越來(lái)越多的大學(xué)生面對競爭的壓力,開(kāi)始標榜個(gè)人主義,輕視集體與社會(huì )的利益。他們凡事從“我”出發(fā),以“我”為中心,重視個(gè)人利益,輕視集體主義,對社會(huì )缺少主人翁責任感。當集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),只強調個(gè)體,并以“我”為主,缺乏為社會(huì )和集體犧牲的精神,過(guò)于強調自我。

  3、實(shí)踐上重視權利的享受,輕視義務(wù)的履行。不可否認的是,一部分大學(xué)生在提到社會(huì )責任感時(shí),總是苛求別人,苛求社會(huì )該怎樣做。但在自身的義務(wù)履行方面,卻又避之不談,他們忘了自己有義務(wù)為國家和社會(huì )發(fā)展做出自己的貢獻。很明顯他們存在著(zhù)從意識到實(shí)踐的斷裂,如缺少社會(huì )公德意識,缺少積極實(shí)踐的行為。責任感是一個(gè)人對自己、自然界和人類(lèi)社會(huì ),包括國家、社會(huì )、集體、家庭和他人,主動(dòng)施以積極有益作用的精神!柏熑巍焙汀柏熑胃小庇兄(zhù)本質(zhì)的區別,責任是人分內應做之事,還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好,故“責任”有被動(dòng)的屬性,而責任感是一種自覺(jué)主動(dòng)地做好分內分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責任感定義為一種精神是恰當的,精神指人的意識、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài),其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多,能夠涵蓋“責任感”的豐富內涵。作為心理學(xué)概念,責任感與一般的心理情感所不同的是,它屬于社會(huì )道德心理的范疇,是思想道德素質(zhì)的重要內容。人責任感的形成和增強除受意識形態(tài)和社會(huì )文化環(huán)境的影響外,主要靠教育,包括自我教育。

  責任感從本質(zhì)上講既要求利己,又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會(huì ),而且自己的利益同國家、社會(huì )和他人的利益相矛盾時(shí),要以國家、社會(huì )和他人的利益為重。人只有有了責任感,才能具有驅動(dòng)自己一生都勇往直前的不竭動(dòng)力,才能感到許許多多有意義的事需要自己去做,才能感受到自我存在的價(jià)值和意義,才能真正得到人們的信賴(lài)和尊重。有了責任感,作為工人,就能夠精益求精,制品一流;作為農民,就能夠辛勤耕耘,收獲頗豐;作為士兵,就能夠馳騁疆場(chǎng),屢建戰功;作為學(xué)生,就能夠主動(dòng)學(xué)習,天天向上;作為知識分子,就能夠創(chuàng )新科技,勇攀高峰;作為領(lǐng)導者,就能夠殫精竭慮,造福一方。

  人人有責任感則國家富強,中華崛起。而具有很強責任感的人則在自己的利益同國家、社會(huì )和他人的利益相沖突時(shí),能夠不顧甚至放棄自己的利益,他們是民族之精英,國家之脊梁。所謂很強的責任感是怎么體現的呢?以下說(shuō)法盡管文學(xué)色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì),故引用于此:“見(jiàn)到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性,但能讓人站住腳跟,迎危難而上解救同伴的,是責任感中的勇氣。千里長(cháng)途跋涉想倒下休息是身體的天性,但能讓人咬緊牙關(guān),俯首向前踏及目標的,是責任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性,但能讓人勤儉勞作,努力奮斗出一片天空的,是責任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性,但能讓人處處為他人著(zhù)想,犧牲自身的,是責任感中的奉公。搶尖霸上愛(ài)出風(fēng)頭是虛榮的天性,但能讓人自動(dòng)自覺(jué)腳踏實(shí)地,心甘情愿洗盡鉛華的,是責任感中的誠摯!

  責任的心得體會(huì )2

  通過(guò)參加“崗位就是責任“專(zhuān)題教育活動(dòng),我深深認識到忠誠、責任、執行等等這些優(yōu)秀品質(zhì)對我們工作和生活是多么的重要,而我們今天是否具備這些,都會(huì )在將來(lái)深深的影響到自己的命運。

  那么,怎么樣做到履職盡責,才能使自己成為一名合格的稅務(wù)干部?這就要求我們一是心無(wú)旁騖想正事,要時(shí)刻銘記自己肩負的職責,要把主要心思和精力放到工作上。作為一名普通干部,就是要立足實(shí)際抓落實(shí),努力完成本本崗位的工作任務(wù)。要多一點(diǎn)大局意識,少一點(diǎn)私心雜念;多考慮一下如何干好本職工作,少去搞一些庸俗無(wú)聊的應酬交往。如果一個(gè)人把工作當成副業(yè),整天忙于雜事、閑事、歪事,就失去了一名國稅干部起碼的品格,就失去了一個(gè)國家公務(wù)員最基本的職責。

  二是要保持積極進(jìn)取、主動(dòng)作為的人生態(tài)度。積極的人生態(tài)度是事業(yè)成功的金鑰匙。當今我們所處的時(shí)代,是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、競爭和壓力的時(shí)代。擁有一個(gè)積極的人生態(tài)度,對個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步非常重要。在現實(shí)工作中,經(jīng)常聽(tīng)到這樣的議論,甚至我們自己也說(shuō)過(guò):某某人和自己同時(shí)參加工作,怎么混的比我好?某某人原來(lái)不如自己,怎么提拔到我前面去了?有些人遇到這些現象往往歸結為不正之風(fēng),還有的發(fā)些牢騷、說(shuō)些怪話(huà)。對此,應當看到主流、認清主流。俗話(huà)說(shuō),機遇不會(huì )青睞沒(méi)有準備的人。事實(shí)表明,人之所以能夠成功,歸根結底是與積極的人生態(tài)度和主動(dòng)的作為分不開(kāi)的。成功雖然只屬于小部分人,可是成功的機會(huì )卻屬于每一個(gè)人,就看你能不能把握住。一個(gè)人無(wú)法選擇工作時(shí),至少還有兩個(gè)選擇:要么努力干,要么得過(guò)且過(guò)。其實(shí),什么樣的選擇也決定了將來(lái)的被選擇。選擇了付出,才能有收獲;選擇了奮斗,才能有成功。我們既然選擇了稅收這個(gè)職業(yè),就要以積極的心態(tài)去對待自己的工作,并全力以赴干好本職工作。

  三是要有勇于負責、敢于擔當的魄力!傲_文精神“,其實(shí)就是不畏艱險、敢于擔當的精神。當前,國稅工作面臨著(zhù)多方面的壓力和挑戰,我們每一名國稅干部都勇于負責、敢于擔當,在分工面前不挑肥揀瘦,在矛盾面前不回避繞行,在各種困難和壓力面前勇往直前,真正做到不畏難、不怕事、不誤事、真干事,自覺(jué)履行好應盡的職責和義務(wù)。

  責任的心得體會(huì )3

  最近,我鎮開(kāi)展了責任主題教育活動(dòng),利用業(yè)余時(shí)間本人認真學(xué)習了《責任比能力更重要》一書(shū),感受頗深,啟迪很大。書(shū)中是以大量的企業(yè)實(shí)例、名人故事和名言警句形象闡述了責任對人的生活、工作以及對社會(huì )的影響。通過(guò)參加此次責任主題教育活動(dòng),進(jìn)一步明確了本人的責任意識、增強了自身的責任感。

  責任從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是人與生俱來(lái)的一種使命,它伴隨著(zhù)每一個(gè)生命的始終。我覺(jué)得,一個(gè)人只有有了責任心,他才會(huì )喜歡自己的崗位,才會(huì )努力工作,才會(huì )把工作做得更好!

  首先,喜歡自己的崗位不是一句空話(huà),是需要每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守,更是一種人生態(tài)度,它決定了你是不是一個(gè)值得信賴(lài)可以勇于承擔責任的人。喜歡自己的崗位就是要熱愛(ài)本職工作,工作無(wú)小事,要干一行愛(ài)一行。如果一個(gè)人沒(méi)有責任心,對工作就不會(huì )有激情和動(dòng)力,那么他在工作中獲得的不是快樂(lè ),而是痛苦。我們大多數人所做的工作都是平凡而枯燥的,特別是基層工作者,因為我們在日常工作中所要面對的問(wèn)題更多、更復雜,但只要有責任心,就會(huì )很認真地對待自己的工作,并懷著(zhù)深切的興趣,把自己的工作當成畢生追求去愛(ài)它。有了責任心,將會(huì )一心一意撲在工作上,充分享受工作帶來(lái)的樂(lè )趣。

  其次,實(shí)踐證明,有責任心是履行好崗位職責必須具備的工作態(tài)度,同時(shí)也是履行好崗位職責必須具備的能力要求。一個(gè)有責任心的人,一定會(huì )認真地思考,勤奮地工作,細致踏實(shí),實(shí)事求是;一個(gè)有責任心的人,做每一件事都會(huì )堅持到底,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù);一個(gè)有責任心的人,一定能主動(dòng)處理好份內與份外的相關(guān)工作,有人監督與無(wú)人監督都能主動(dòng)承擔責任而不推卸責任。有強烈的責任心就會(huì )不講價(jià)錢(qián)履行職責,就有完成工作任務(wù)的信心,無(wú)論工作中遇到多少困難,他都會(huì )不急不躁迎接每一個(gè)挑戰,主動(dòng)去思考做好工作的最佳辦法。作為剛從大學(xué)校園走出不久的學(xué)生,這種責任心恰恰是我們不少人所欠缺的,樹(shù)立強烈的責任感正是這次活動(dòng)給我的一個(gè)啟示。因為要在農村這塊大有可為的廣闊平臺上有所作為,不僅是需要一股熱情和沖動(dòng),更需要一份把工作做好的責任感!

  從本質(zhì)上講,責任心就是一種想要干好工作的狀態(tài)。凡是有責任心的人,都是有一種干好工作的強烈愿望。只有想干事,才能去干事、干好事;只有牢記責任,才能談得上盡心盡力。一個(gè)人能力有大小,但有了責任感,就會(huì )有戰勝困難履行職責的強烈使命感,就會(huì )有動(dòng)力、進(jìn)取和勤奮工作的熱情!皩(shí)干就是能力、落實(shí)就是水平”,說(shuō)到底還是一個(gè)責任感的問(wèn)題。有什么樣的態(tài)度,就會(huì )有什么樣的工作干勁、工作舉措,進(jìn)而形成什么樣的'工作氛圍。能力強的可以把工作做得更好,能力相對弱的可以在實(shí)踐中不斷提高,把工作越做越好。時(shí)代在變化,崗位也在變化,這就要求我們與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng )新,把本職工作干得更好。

  因此,通過(guò)這次學(xué)習我認識到了自身的不足之處,同時(shí)也堅定了我扎根基層的決心。在今后我將在各個(gè)方面狠下功夫,不斷提升自身綜合素質(zhì),提升工作能力,把自己的工作做的越來(lái)越好。

  責任的心得體會(huì )4

  活著(zhù)不僅僅只有自己,如果快樂(lè )無(wú)人分享,那不叫喜悅,快樂(lè )與難過(guò)時(shí)相應而比的,倘若悲傷地時(shí)刻有個(gè)人拍拍你的肩膀,讓你依靠一下,那也是一種快樂(lè )的傷感了!生命的責任不是自己想不要就可以?huà)仐壍,沒(méi)有責任的人生失去了的也就是你活著(zhù)的意義了,你的快樂(lè )沒(méi)人知道,你的悲傷沒(méi)人和你一起承受,那么你就是現實(shí)世界的純正意義上的“孤家寡人”!

  如果你只是存活在唯你的世界里,如果你只是思考你一個(gè)人的人生,如果你只是為你自己而生活,你注定一生只是大海的一顆水,很很渺小而毫無(wú)光澤,注定要一生卑微罷了!

  掐指數數,手上的年輪還有多少,有些事必須想想的,因為我們有這樣的責任!你的家人,你的朋友,你需要對他們負責,你也需要對自己的生命負責,這是我們天生帶來(lái)的使命感,推也推不掉的!我想其實(shí)每個(gè)人都知道自己所被上天賦予的使命,想完成,只是有些時(shí)候因為某些客觀(guān)的因素阻攔被迫推遲而已,時(shí)間沒(méi)了期限知道自己生命結束的時(shí)候才開(kāi)始后悔莫及!

  我們的雙手所要托起的不僅僅是我們自己身體,還有我們的家人,甚至是周邊的朋友!一個(gè)生命,首先,必須要讓自己強大才能讓他人看得起,也就有能力可以幫助別人,如果連自己都不想幫自己,那再有能力的人也是無(wú)法幫助我們的!

  在現在的這個(gè)世界,生命的自私也是可以理解的,每個(gè)人都是有私欲的,我覺(jué)得這很正常,如果一個(gè)人沒(méi)私欲那說(shuō)明這個(gè)人沒(méi)有情感,更別談責任了!只是這種私欲是否損傷到他人這才最關(guān)鍵!健康的私欲沒(méi)什么不好!我也是一個(gè)有自私情感的人,我也有私欲,因為我也只是一個(gè)很普通的人,而且我覺(jué)得只要是人就會(huì )有私欲!

  只要把握的有分寸,正會(huì )是因為這樣的私欲激動(dòng)著(zhù)我們不斷地提高自己,不斷地完成自己使命感,不斷體現出自己生命的責任感!生活其實(shí)差不多就是每一天重復著(zhù)幾乎一樣的事情,有時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得活著(zhù)真的不知道有什么意思。但必須活著(zhù)!

  我也不知道自己的未來(lái),因為下一秒的事情誰(shuí)也無(wú)法預料,我只是有種感覺(jué)告訴我的心說(shuō):我的生命不是只為我一個(gè)人,我不是我這條生命權利的主宰,我只是它的一個(gè)載體罷了!我的世界不是只有我一個(gè)人,我還有的我的家人,還有愛(ài)我的所有人!我還有我生命的責任!

  不一定每個(gè)人對生命責任的感悟都一樣,但我相信所有的人在心底對生命的要求的原則都一樣,那就是大家都希望自己的家人活的快樂(lè )、幸福!

  像雪花,雖然一片的力量很小很小,但是它盡自己全力向世人展現自己最柔美、最潔白的一面,它將自己生命詮釋的唯美而絢爛,它很努力地完成了對自己生命的責任,即使在世人面前舞動(dòng)的時(shí)間很短很短!

  像雨,即使一點(diǎn)一滴的降落,但是它洗凈了世界的很多污濁,它的心很透明,很純潔,它讓自己葬埋在世界最寬廣的懷抱,它永遠記得自己出生的地點(diǎn),它記住了給自己生命的大地,它對生命的責任伴隨著(zhù)自己驕傲的在自己重新還給給自己生命的“人”了!

  責任的心得體會(huì )5

  能力有大小,肯付出是關(guān)鍵。全力以赴勝過(guò)盡力而為,盡全力去做,是高度負責的具體表現。加強學(xué)習是轉變觀(guān)念,提高素質(zhì)的基本前提。面對日新月異的新形勢,如果不搶先掌握新知識、新本領(lǐng),及時(shí)研究新情況、新問(wèn)題,就不具備自身發(fā)展的條件和能力。因此,我們要時(shí)刻保持一種知識短缺感和本領(lǐng)恐慌感,把學(xué)習作為一種人生追求,一種精神境界,做到“學(xué)習工作化,工作學(xué)習化”。不論處于工作生涯的哪個(gè)階段,學(xué)習的腳步都不能停歇,因為只有通過(guò)學(xué)習不斷提升自我的人,才能更好地把責任落實(shí)到位,才能不斷力爭上游。沒(méi)有能力,就無(wú)責任而言,能力是基礎。有能力,沒(méi)有責任,成就不了大事,廢人一個(gè),責任是動(dòng)力,是催化劑?梢(jiàn),責任和能力是人才都必備的。

  總之,無(wú)論在工作還是學(xué)習中,我們既要培養能力,更要培養自己的責任感,責任勝于能力,心態(tài)就是前提,把心態(tài)調整好,承擔起自己的責任,成為一個(gè)有作為的人,成一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人。

  責任讓人堅強,責任讓人勇敢,責任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時(shí),別人也在為我們承擔責任。無(wú)論你所做的是什么樣的工作,只要你能認真地、勇敢地擔負起責任,你所做的就是有價(jià)值的,你就會(huì )獲得尊重和敬意。有的責任擔當起來(lái)很難,有的卻很容易,無(wú)論難還是易,不在于工作的類(lèi)別,而在于做事的人。只要你想、你愿意,你就會(huì )做得很好。這個(gè)世界上的所有的人都是相依為命的,所有人共同努力,鄭重地擔當起自己的責任,才會(huì )有生活的寧靜和美好。任何一個(gè)人懈怠了自己的責任,都會(huì )給別人帶來(lái)不便和麻煩,甚至是生命的威脅。我們的家庭需要責任,因為責任讓家庭充滿(mǎn)愛(ài)。我們的社會(huì )需要責任。

  責任的心得體會(huì )6

  愛(ài)默生說(shuō):“責任具有至高無(wú)上的價(jià)值,它是一種偉大的品格,在所有價(jià)值中它處于最高的位置!必熑尉褪菍ぷ鞒錾耐瓿,責任就是忘我的堅守,是人性的升華。

  作為一名教師,我覺(jué)得首先要有較強的責任意識。教師的責任就是對學(xué)生負責,對家長(cháng)負責,對社會(huì )負責,熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。當一個(gè)教師有了這種責任意識的時(shí)候,就會(huì )積極提高教學(xué)能力,開(kāi)發(fā)課程資源、鉆研教材;當一個(gè)教師有了這種責任意識的時(shí)候,再也不會(huì )抱怨什么負擔,再也不會(huì )將上課當作一種應付的任務(wù);當一個(gè)教師有了這種責任意識的時(shí)候,就再也不會(huì )無(wú)所事事。

  其次,要關(guān)注細節,從一點(diǎn)一滴做起。責任不是停留在口頭,而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現。教育是一個(gè)特殊的、復雜的、長(cháng)期的過(guò)程,具有突發(fā)性。而且我們面對的又是一個(gè)個(gè)活生生的人,人的思想、行為、學(xué)習等方面是不斷在發(fā)生變化的,容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這些變化,及時(shí)的給予學(xué)生引導。

  如:學(xué)生作業(yè)沒(méi)做,同學(xué)之間發(fā)生爭執,上課無(wú)精打采,做作業(yè)偷看答案,值日工作不認真等等我們都應盡責去弄清事情原由,并采取有效的方法去教育他們、引導他們。

  最后,要全面提高自身素質(zhì)。一個(gè)有責任的教師應該是一個(gè)不斷提高自己道德素養和專(zhuān)業(yè)水平的教師。事實(shí)上,只有責任與能力并有才能真正實(shí)現自己的教育理想,獲得真正的成功。

  讓我們好好把握自己的人生,用自己的雙手去打造自己的幸福,讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈斓纳疃倥σ稽c(diǎn)吧,為自己的人生添上精彩的一筆,去積累更多的財富!其實(shí)幸福并不遙遠,給我們幸福的人就在我們身邊,工作本身就是美麗的,就是快樂(lè )的,生活本身也應該是美麗的,快樂(lè )的!讓我們關(guān)注現在的每一刻,我們要學(xué)會(huì )一步一步的生活,因為每一步都是人生,當所有的腳步并在一起的時(shí)候就是整個(gè)人生了!

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