教師講紀律守規矩心得體會(huì )（精選7篇）

　　當我們備受啟迪時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教師講紀律守規矩心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。

　　教師講紀律守規矩心得體會(huì ) 1

　　紀律和規矩是一個(gè)集體的生活中不可或缺的組成部分，無(wú)論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所還是在社會(huì )生活中，守紀律規矩都扮演著(zhù)重要的角色。作為一名教師，守紀律規矩更是應盡的責任和義務(wù)。多年的從教經(jīng)驗讓我深切體會(huì )到守紀律規矩的重要性，也讓我明白了守紀律規矩對于教師的積極作用。下面我將結合自身經(jīng)歷和感悟，簡(jiǎn)要分享我在教師工作中的守紀律規矩心得體會(huì )。

　　守紀律規矩是一名教師必備的品質(zhì)。

　　首先，守紀律規矩能夠培養學(xué)生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。教師以身作則，始終遵守紀律規矩，激發(fā)學(xué)生對紀律的認識和尊重；

　　其次，守紀律規矩能夠維護教師隊伍的整體形象和聲譽(yù)。一名守紀律規矩的教師能讓學(xué)校和社會(huì )對其充滿(mǎn)信任，為自身的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎；

　　再次，守紀律規矩能夠提高教師自律和工作效率。只有教師能夠自覺(jué)遵守紀律規矩，才能夠更好地管理和教育學(xué)生，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

　　在教師工作中，守紀律規矩需要從自身做起。

　　首先，教師要樹(shù)立自覺(jué)遵守紀律規矩的意識，并將其視作一種習慣。不遲到、不早退、不私自離開(kāi)考勤區域等基本素養要求能夠在教師的日常工作中貫徹落實(shí)；

　　其次，教師要主動(dòng)學(xué)習和遵守學(xué)校的各項規章制度。這既是為了自身利益，也是為了整個(gè)集體的利益考慮；

　　最后，教師要時(shí)刻保持良好的職業(yè)操守和敬業(yè)精神。敬業(yè)精神是一名優(yōu)秀教師的重要標志，它能夠使教師時(shí)刻繃緊教育事業(yè)的弦。

　　多年的教師工作，使我深刻感受到守紀律規矩的重要性和積極作用。

　　首先，守紀律規矩能夠贏(yíng)得學(xué)生的尊重和信任。當我堅守紀律規矩、身體力行，學(xué)生會(huì )看到我的榜樣作用，從而更加積極投入到學(xué)習中；

　　其次，守紀律規矩能夠營(yíng)造良好的教育環(huán)境。只有教師與學(xué)生共同遵守紀律規矩，才能夠建立起良好的教育秩序；

　　最后，守紀律規矩能夠提高教師的`工作效率和個(gè)人發(fā)展。只有守紀律規矩，才能夠讓教師專(zhuān)注于教學(xué)工作，提高自身的綜合素質(zhì)。

　　作為一名教師，守紀律規矩是我們的應盡責任和義務(wù)。它不僅是我們教育工作的基礎，也是我們個(gè)人發(fā)展的保證。遵守紀律規矩，是一種責任，更是一種品格。只要教師時(shí)刻謹記守紀律規矩的重要性，并以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出表率，我們的教育事業(yè)將更加美好。守規矩、遵紀律，才能夠創(chuàng )造出教育的奇跡！

　　教師講紀律守規矩心得體會(huì ) 2

　　在我校召開(kāi)教師“嚴守政治紀律和嚴守政治規矩”學(xué)習活動(dòng)中，我認真學(xué)習了市教育局和中心學(xué)校有關(guān)教師思想作風(fēng)整頓活動(dòng)文件精神，聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導所做的報告，在學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導和同事們的教育。下面我就談?wù)勛约旱囊恍�學(xué)習體會(huì )：

　　一、堅定信念，提高政治素質(zhì)。

　　理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。今天的教育，是為了培養未來(lái)社會(huì )的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著(zhù)十分重要的導向作用。因而我要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，在組織上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，做學(xué)習者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅定、清醒、有作為的人民教師。

　　二、立足崗位，樹(shù)立奉獻理念。

　　教師的良好形象能否體現，不僅在于要有先進(jìn)的理念，為人民教育服務(wù)的觀(guān)點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無(wú)私奉獻的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱(chēng)號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀守法、安心樂(lè )教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語(yǔ)言、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負責的態(tài)度、無(wú)私奉獻的精神，來(lái)展現我們人民教師高尚的品格和人格特征，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責。通過(guò)學(xué)習，使我有了這樣一個(gè)觀(guān)念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來(lái)行使權力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )的。要做到無(wú)私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，滲透在教學(xué)的細節中。

　　三、心系學(xué)生，加強師德修養。

　　做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養接班人，教師將從學(xué)生的成長(cháng)中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻給學(xué)生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標準。

　　四、為人師表，樹(shù)立良好形象。

　　教師的`職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”，站上三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng )新；為國家的富強，為民族的復興，無(wú)私奉獻，奮斗終身！這要求我們嚴格按照縣教育局制定的行為規范“十不準”要求自己。我將按照這次作風(fēng)整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象為個(gè)人的教學(xué)事業(yè)開(kāi)一個(gè)好頭。

　　五、顧全大局，暢通政令。

　　暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強大局觀(guān)念、全局意識，樹(shù)立"一盤(pán)棋"思想，自覺(jué)服從校委會(huì )的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說(shuō)了算，定了干，干就干好"。帶頭維護團結，同其他教師多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力將班級搞好。

　　通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過(guò)學(xué)習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新活力。

　　教師講紀律守規矩心得體會(huì ) 3

　　近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展和競爭的加劇，學(xué)習已經(jīng)成為每個(gè)人都無(wú)法回避的重要任務(wù)。而在學(xué)習的過(guò)程中，守紀律規矩顯得尤為重要。下面我將通過(guò)自身學(xué)習經(jīng)歷，總結出守紀律規矩學(xué)習的心得體會(huì )。

　　首先，守紀律規矩能夠幫助我們合理安排時(shí)間，提高學(xué)習效率。時(shí)間是有限的資源，如何合理利用時(shí)間是每個(gè)學(xué)習者都會(huì )面臨的問(wèn)題。守紀律規矩可以幫助我們分清輕重緩急，合理安排我們的學(xué)習計劃。例如，每天都固定的時(shí)間段用于完成課程作業(yè)，每周固定的時(shí)間花在重點(diǎn)知識的學(xué)習上。遵守規矩也意味著(zhù)拒絕拖延癥，我們將在規定的時(shí)間內完成任務(wù)，不會(huì )給自己留下追趕進(jìn)度的壓力。這樣一來(lái)，不僅可以提高我們學(xué)習的效率，而且能夠更好地預留出時(shí)間來(lái)進(jìn)行復習和鞏固。

　　其次，守紀律規矩能夠培養我們的自律能力和耐心。學(xué)習的過(guò)程中，會(huì )遇到各種困難和挑戰，需要持續的努力和堅持。守紀律規矩就是一種自律的.具體體現。例如，每天按時(shí)起床，并制定學(xué)習計劃，按時(shí)完成任務(wù)。即使遇到了疲憊和不忍的困境，我們也要堅持下來(lái)。這種堅持不懈的精神不僅能夠幫助我們戰勝困難，也會(huì )逐漸培養我們的自律能力和耐心。只有堅持下去，才能夠取得好的學(xué)習成果。

　　再次，守紀律規矩能夠培養我們的團隊合作能力。在學(xué)習中，我們往往需要與同學(xué)們一起完成任務(wù)或者進(jìn)行小組討論。守紀律規矩可以讓我們更好地融入團隊，與他人產(chǎn)生良好的互動(dòng)。遵守規矩可以讓我們在小組中做出自己應該有的貢獻，不會(huì )給他人帶來(lái)麻煩和困擾。守紀律規矩還可以培養我們的合作意識，能夠配合和協(xié)調其他組員的動(dòng)作，形成一個(gè)團結的整體。只有相互合作，才能更好地完成團隊任務(wù)，提高學(xué)習效率。

　　再者，守紀律規矩能夠培養我們的責任心和自信心。學(xué)習需要堅持和付出努力，守紀律規矩是實(shí)現這一目標的必要條件。只有遵守規矩，我們才能夠認真對待學(xué)習，并對自己的學(xué)習成果負責。守紀律規矩能夠讓我們從容面對挑戰和考試，因為我們知道自己已經(jīng)盡力了。而對于學(xué)習成績(jì)的提高，也會(huì )讓我們更加自信。守紀律規矩讓我們在學(xué)習中形成良好的習慣，通過(guò)每天的努力，實(shí)現了自我成長(cháng)的目標，從而樹(shù)立起自己的自信心。

　　總而言之，守紀律規矩學(xué)習是一種對學(xué)習過(guò)程的有效管理和規劃，可以幫助我們提高學(xué)習效率，培養我們的自律能力、耐心、團隊合作能力，以及責任心和自信心。無(wú)論是學(xué)生時(shí)代還是職業(yè)發(fā)展，守紀律規矩學(xué)習都是我們不可或缺的重要品質(zhì)。因此，我們應該在學(xué)習中注重培養自己的守紀律規矩的習慣，努力在學(xué)習中體現出更高的水平和價(jià)值。

　　教師講紀律守規矩心得體會(huì ) 4

　　近段時(shí)間，我認真學(xué)習了《黨章》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》等黨內重要法規制度，認真研究了 “五個(gè)必須”，結合自身實(shí)際，對黨員領(lǐng)導干部講規矩守紀律有了全新的認識。下面，按照學(xué)習討論要求，談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法。

　　一、黨員領(lǐng)導干部為什么要講規矩守紀律?

　　沒(méi)有規矩不成方圓。對一個(gè)政黨而言，沒(méi)有政治紀律和政治規矩，必定是各自為政、各行其是，缺乏凝聚力和戰斗力，注定失去黨心民心，喪失執政基礎。對廣大黨員干部而言，如果沒(méi)有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會(huì )成為一盤(pán)散沙，就會(huì )喪失戰斗力和生命力，更談不上純潔性和先進(jìn)性。政治紀律和政治規矩這根弦不能松，誰(shuí)也不能拿政治紀律和政治規矩當兒戲。我們黨歷來(lái)重視紀律建設和規矩約束，在十八屆中央紀委五次全會(huì )上，要嚴明政治紀律和政治規矩、加強紀律建設，對黨員干部提出了更加嚴格的要求，并明確提出黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭總體要求和重要任務(wù)。紀律是鐵，規矩如山。破一次規矩就會(huì )留下一個(gè)污點(diǎn)，搞一次特殊就會(huì )喪失一分威信，謀一次私利就會(huì )掉一片民心。身為縣處級領(lǐng)導干部，更要嚴格遵守和堅決擁護黨的紀律和規矩。紀律和規矩既是“緊箍咒”，也是“護身符”，是對黨員干部的愛(ài)護和保護。一個(gè)黨員干部，如果不守紀律、不講規矩，就會(huì )迷失方向，甚至走上歧路、陷身囹圄。放眼那些被查處的貪官，其根源都在于紀律和規矩意識淡薄，藐視紀律，無(wú)視約束，最終走上犯罪的道路。

　　二、黨員領(lǐng)導干部要從哪些方面講規矩守紀律?

　　我認為，黨員領(lǐng)導干部重點(diǎn)要遵守政治紀律、組織紀律和群眾工作紀律。

　　一是遵守政治紀律。政治紀律是黨最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀律，是維護黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的根本規定。要自覺(jué)用黨章規范自己的一言一行，自覺(jué)維護中央權威。

　　二是遵守組織紀律。黨的組織紀律是維護黨的集中統一，保持黨的戰斗力的基本條件。從歷史上來(lái)看，當黨的.任務(wù)或社會(huì )環(huán)境發(fā)生重大改變時(shí)，黨的組織紀律是全黨在行動(dòng)上高度一致，順利實(shí)現歷史轉變的重要保證。黨員領(lǐng)導干部要強化組織意識，積極參加組織活動(dòng)，相信組織、依靠組織、服從組織，接受組織的安排，貫徹組織的決定，維護黨的團結和統一。

　　三是遵守群眾工作紀律。黨的群眾紀律要求各級黨組織和共產(chǎn)黨員，必須堅持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，隨時(shí)隨地維護人民群眾的利益，不允許任何借口，任何形式侵占和損害人民群眾的利益�！叭罕娎�益無(wú)小事”，黨員領(lǐng)導干部要以群眾利益為重，急群眾所急，想群眾所想，保持和群眾的密切關(guān)系，維護群眾利益，妥善處理涉及群眾利益的各種矛盾。

　　今年是換屆之年，我們要深刻吸取“衡陽(yáng)破壞選舉案”的教訓，務(wù)必時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，自覺(jué)學(xué)習相關(guān)政策和規定要求，帶頭將嚴肅換屆風(fēng)氣擺在突出位置，把換屆紀律挺起來(lái)、嚴起來(lái)，做到守土有責、守土負責、守土盡責，確保換屆風(fēng)清氣正。作為統戰部長(cháng)，我始終要求黨外領(lǐng)導干部帶頭履職盡責，在思想和行動(dòng)上堅決與中央、省委、市委和縣委保持高度一致，要求他們認真學(xué)習新頒布的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，嚴守換屆中的各種規矩，堅決抵制不正之風(fēng)，在全縣換屆工作中展現統一戰線(xiàn)的良好形象。

　　三、黨員領(lǐng)導干部怎樣帶頭講規矩守紀律?

　　一是心存敬畏，手握戒尺。作為黨員領(lǐng)導干部，就要接受比國法更嚴的黨紀約束，就要自覺(jué)用政治紀律和政治規矩來(lái)約束自己的一言一行。在涉及重大原則立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)等問(wèn)題上，要始終與黨中央保持高度一致，決不能當“墻頭草”、“兩面人”。黨紀黨規是帶電的“高壓線(xiàn)”，要把紀律和規矩視為不可逾越的紅線(xiàn)，做到心有所畏，言有所戒，行有所止。

　　二是以身作則、做好表率。在這次學(xué)習教育活動(dòng)中，我們要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，以身作則，帶頭講規矩、守紀律。要堅持按規矩辦事、按規矩用權;要嚴格遵循組織程序，對組織作出的決定必須無(wú)條件服從;要保持清醒的頭腦，任何時(shí)候、任何情況下，都應本分做人，不投機、不鉆營(yíng)、不走歪門(mén)邪道;要管好親屬和身邊的工作人員，不允許他們利用特殊身份謀取非法利益。

　　三是要敢于擔責、勤政有為。不廉潔、不奉公是不守紀律、不講規矩，不勤政、不作為也是不守紀律、不講規矩。干事與出事沒(méi)有必然聯(lián)系。當前，少數黨員領(lǐng)導干部錯誤地把“干凈”與“干事”人為地對立起來(lái)，把“謹慎用權”與“敢于擔當”對立起來(lái)，這是完全錯誤的。面對非常艱巨、十分繁重的改革發(fā)展穩定任務(wù)，我們必須做到勇于擔當，敢抓敢管，敢于擔責，決不能為官不為、懶政怠政。

　　對照自己，在講規矩守紀律方面，存在一些問(wèn)題，主要表現在：一是組織紀律方面，執行民主集中制基本程序還不夠嚴格，存在隨意性和簡(jiǎn)單化現象，有的議題事先沒(méi)有征求意見(jiàn)，發(fā)揚民主不充分，聽(tīng)取干部職工的意見(jiàn)或建議不夠;二是工作紀律方面，近幾年來(lái)，由于年紀和身體的原因，總有“船到碼頭車(chē)到站”的思想，沒(méi)有向更高目標努力奮斗的動(dòng)力，對工作紀律有所放松，如上班沒(méi)有按要求簽到，有時(shí)開(kāi)會(huì )或下鄉后感覺(jué)十分疲憊有早退現象，同時(shí)也放松了對干部的紀律管理;三是缺乏大局意識，工作上重局部利益，輕整體利益，片面強調本單位本部門(mén)局部利益，如在某個(gè)崗位任職，就會(huì )只站在本單位的角度考慮問(wèn)題，沒(méi)有站在更高的角度去思考和權衡利弊。

　　在今后的工作中，本人將切實(shí)增強講規矩守紀律的政治自覺(jué)，學(xué)懂學(xué)透黨章、黨紀處分條例等黨紀條規，嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等各項紀律， 切實(shí)增強大局意識，堅決克服紀律松弛的問(wèn)題。作為一名黨員領(lǐng)導干部，只有自覺(jué)維護黨的紀律、做遵規守紀的模范，才能真正做到大公無(wú)私、秉公用權，才能真正讓守紀律成為政治自覺(jué)，讓講規矩成為約束常態(tài)。

　　教師講紀律守規矩心得體會(huì ) 5

　　在這次“守紀律、講規矩”專(zhuān)項作風(fēng)整頓活動(dòng)中，自己通過(guò)這段時(shí)間的理論學(xué)習，領(lǐng)會(huì )學(xué)習重點(diǎn)，反思自己工作的得失，進(jìn)一步增強了本人的政治意識、紀律意識、形象意識，激發(fā)了做好本職工作的熱情。

　　一、講規矩，做政治上的明白人

　　自覺(jué)做到對黨、對人民、對事業(yè)忠誠老實(shí)，為黨盡忠、為國分憂(yōu)、為民盡責。要講程序，嚴格按照工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為，切不可亂了章法。要懂規矩，在任何情況下都要堅持黨性原則，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂；就是要懂得人情事故，知大小、明榮辱、辨是非，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做。要時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，用黨員標準嚴格要求自己，在日常工作學(xué)習生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇做好本職工作，全心全意為人民服務(wù)。

　　二、守紀律，做作風(fēng)上的正派人。

　　首先，要忠實(shí)地貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策。要忠實(shí)地貫徹執行黨組織的決定、決議。要嚴格落實(shí)黨章的要求，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按照政策法規和制度辦事，切實(shí)做到不越“雷池”，嚴格遵守黨的政治紀律和黨的組織工作紀律、財經(jīng)工作紀律、群眾工作紀律、廉潔從政紀律及其它方面的紀律。

　　二要嚴格執行廉潔從政各項規定。時(shí)刻警醒自己在任何時(shí)候、任何情況下都不碰“高壓線(xiàn)”，不闖“紅線(xiàn)”，不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，嚴格按制度、按規范辦事。在日常生活中，要嚴以律己，信守規范，嚴格遵守各項規章制度和黨紀黨規，嚴格從政行為準則，思想上和行動(dòng)上同院黨組保持一致，堅決做到令行禁止，忠于職守，熱愛(ài)崗位。要強化自律意識，堅持工作原則，不遲到早退、不搞特權主義，自覺(jué)接受群眾監督，時(shí)刻做到自重，自省，自警，自勵，在思想上筑牢拒腐防變的防線(xiàn)。

　　三要公道正派。公道正派是一個(gè)共產(chǎn)黨員基本職業(yè)道德的核心和關(guān)鍵。為人正直，秉公辦事是公道正派的外在表現，要光明磊落，言行一致，表里如一，明辨是非，剛正不阿。在生活中，注重提高自身修養，努力做到生活正派、情趣健康，做到清清白白做人，公公正正做事。

　　三、重學(xué)習，做事業(yè)上的骨干人。

　　學(xué)無(wú)止境，熱愛(ài)學(xué)習、努力學(xué)習是人生永恒的主題。社會(huì )在進(jìn)步，經(jīng)濟在發(fā)展，知識在更新，知識經(jīng)濟的大潮已經(jīng)席卷全球，我們要想在這日新月異、瞬息萬(wàn)變的社會(huì )大變革中不落伍、不造淘汰，并能立于潮頭而不敗，唯一的選擇就是學(xué)習。通過(guò)學(xué)習來(lái)不斷的充實(shí)自己、武裝自己、完善自己，調整自己的知識結構，豐富自己的知識儲備，不斷提升自己的`業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為教育管理干部，從小的方面講，包括能表達、會(huì )書(shū)寫(xiě)、善協(xié)調、會(huì )做教師工作、會(huì )操作現代辦公設備，從大的方面講，包括決策能力、理解能力、溝通能力、發(fā)動(dòng)能力、創(chuàng )造性工作的能力等。沒(méi)有生而知之，都是學(xué)而知之。只有堅持不懈地學(xué)習，才能拓寬視野，充實(shí)頭腦，才能具備較強的理論修養和知識素養。在遇到問(wèn)題的時(shí)候才能做到信手拈來(lái)，來(lái)之即用，用之即對，成為事業(yè)和工作上的行家里手。

　　四、干好事，做崗位上的能干人。

　　樹(shù)立責任意識，忠實(shí)地履行好自己的職責，是對我們每個(gè)黨員最起碼的要求和最低標準，也是我們所必須遵守的職業(yè)道德。干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創(chuàng )佳績(jì)的最好詮釋。要增強工作的事業(yè)心和責任感，把心思和精力用在工作上，始終腳踏實(shí)地埋頭苦干；要時(shí)刻嚴格要求自己，潔身自好，在工作中要保持好的精神狀態(tài)，永葆工作的激情。一個(gè)人的能力有大小，但忠于職守、無(wú)私奉獻、勤懇敬業(yè)地履行職責，是有效的開(kāi)發(fā)能力、拓展能力的前提。不論在什么崗位、從事什么工作，都要兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，忠實(shí)的履行好自己的職責，牢記自己所肩負的責任。要用心琢磨，用心負責，用心做事，不做虛功，養成嚴謹細致、精益求精的工作態(tài)度，堅持高標準、嚴要求，認認真真做好每一件事情，兢兢業(yè)業(yè)完成每一項工作，在平凡的工作中創(chuàng )造不平凡的業(yè)績(jì)。

　　教師講紀律守規矩心得體會(huì ) 6

　　在參加了關(guān)于教師講紀律守規矩的培訓學(xué)習后，我深受觸動(dòng)，對紀律和規矩有了更深刻的認識和感悟。

　　紀律和規矩是社會(huì )秩序的基石，對于教師這個(gè)特殊的職業(yè)群體來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要。教師不僅要傳授知識，更要以身作則，成為學(xué)生行為規范的楷模。講紀律守規矩，是教師職業(yè)道德的基本要求，也是保障教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。

　　一、講紀律守規矩有助于維護良好的教學(xué)秩序。

　　學(xué)校是一個(gè)有組織、有紀律的場(chǎng)所，教師作為組織者和引導者，必須嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上下課、認真備課、精心組織教學(xué)活動(dòng)，這些看似平凡的行為，卻直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習效果和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。只有教師帶頭遵守紀律，學(xué)生才會(huì )自覺(jué)遵守校規校紀，形成良好的學(xué)習氛圍。例如，教師如果經(jīng)常遲到早退，學(xué)生也會(huì )受到影響，對時(shí)間觀(guān)念變得淡薄。而如果教師嚴格要求自己，學(xué)生也會(huì )在潛移默化中養成守時(shí)、守紀的好習慣。

　　二、講紀律守規矩有利于樹(shù)立教師的良好形象。

　　教師是學(xué)生心目中的榜樣，其一言一行都對學(xué)生有著(zhù)深遠的影響。一個(gè)守紀律、講規矩的教師，會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的尊重和信任，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。相反，一個(gè)無(wú)視紀律、行為散漫的教師，很難在學(xué)生中樹(shù)立威信。教師的良好形象不僅體現在教學(xué)能力上，更體現在品德修養和行為規范上。通過(guò)講紀律守規矩，教師可以展現出自己的責任感、敬業(yè)精神和自律能力，為學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

　　三、講紀律守規矩是教師職業(yè)發(fā)展的保障。

　　在教育領(lǐng)域，競爭日益激烈，只有不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和職業(yè)道德水平，才能在職業(yè)生涯中取得成功。講紀律守規矩是教師提升自身素質(zhì)的重要途徑之一。遵守教育法律法規，規范自己的教育教學(xué)行為，可以避免不必要的法律風(fēng)險。同時(shí)，嚴格要求自己，不斷學(xué)習進(jìn)步，也能夠提高自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　在培訓學(xué)習中，我深刻認識到講紀律守規矩需要從以下幾個(gè)方面努力：

　　一是加強學(xué)習，提高認識。認真學(xué)習教育法律法規、教師職業(yè)道德規范等相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì )講紀律守規矩的重要意義，增強自己的紀律意識和規矩意識。只有不斷學(xué)習，才能時(shí)刻保持清醒的頭腦，自覺(jué)遵守紀律和規矩。

　　二是以身作則，言傳身教。教師要以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣，做到言行一致、表里如一。在日常教學(xué)和生活中，嚴格要求自己，遵守校規校紀，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，用自己的良好行為影響和教育學(xué)生。

　　三是勇于擔當，盡職盡責。教師要牢記自己的職責和使命，認真履行教育教學(xué)任務(wù)，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責。在工作中，要敢于擔當，積極主動(dòng)，不推諉、不扯皮，努力為學(xué)生創(chuàng )造良好的`學(xué)習環(huán)境。

　　四是相互監督，共同進(jìn)步。教師之間要相互監督，相互提醒，共同遵守紀律和規矩。對于違反紀律和規矩的行為，要敢于批評指正，營(yíng)造一個(gè)講紀律、守規矩的良好氛圍。

　　講紀律守規矩是教師的基本職業(yè)素養，也是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求。通過(guò)這次培訓學(xué)習，我深刻認識到了自己的責任和使命，在今后的工作中，我將嚴格要求自己，講紀律守規矩，努力成為一名優(yōu)秀的教師，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻自己的力量。

　　教師講紀律守規矩心得體會(huì ) 7

　　在教育教學(xué)工作中，紀律和規矩是維護良好教學(xué)秩序、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障。作為一名教師，我深刻認識到講紀律、守規矩的重要性。在近期的進(jìn)修學(xué)習中，我對這一主題有了更深刻的理解和體會(huì )，以下是我的一些心得體會(huì )。

　　一、紀律與規矩的重要性

　　紀律是指在一定的組織或集體中，為了實(shí)現共同目標而制定的行為規范和約束。規矩則是指在日常生活和工作中應遵循的基本準則。對于教師而言，講紀律、守規矩不僅是對自身行為的要求，更是對學(xué)生的言傳身教。

　　首先，紀律和規矩是維護教學(xué)秩序的基礎。在課堂上，教師的言行直接影響學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和行為習慣。如果教師能夠嚴格遵守課堂紀律，保持良好的教學(xué)秩序，學(xué)生自然會(huì )受到感染，形成良好的學(xué)習氛圍。反之，如果教師在課堂上隨意、松散，學(xué)生也會(huì )放松警惕，影響學(xué)習效果。

　　其次，紀律和規矩是培養學(xué)生良好習慣的前提。教師在日常教學(xué)中，通過(guò)自身的示范作用，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和行為規范。比如，教師在課堂上準時(shí)到達、認真備課、尊重學(xué)生，都會(huì )潛移默化地影響學(xué)生，使他們在學(xué)習中養成守時(shí)守信、認真負責的好習慣。

　　二、講紀律守規矩的實(shí)踐

　　在進(jìn)修學(xué)習中，我意識到講紀律、守規矩不僅僅是口號，更需要在實(shí)際工作中落實(shí)。以下是我在實(shí)踐中的一些具體做法：

　　1. 嚴格遵守教學(xué)計劃：在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅持按照教學(xué)計劃進(jìn)行授課，確保每一節課的內容和進(jìn)度都符合教學(xué)大綱的要求。同時(shí)，我也會(huì )根據學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)調整教學(xué)策略，以保證教學(xué)效果。

　　2. 維護課堂紀律：在課堂上，我會(huì )明確課堂紀律，要求學(xué)生遵守上課規則，如不隨意打斷他人發(fā)言、不玩手機等。對于違反紀律的學(xué)生，我會(huì )及時(shí)進(jìn)行引導和教育，幫助他們認識到紀律的重要性。

　　3. 樹(shù)立榜樣：作為教師，我深知自己的行為對學(xué)生的影響。因此，我在日常生活中也時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到言行一致，樹(shù)立良好的'榜樣形象。無(wú)論是在校園內外，我都努力做到遵守學(xué)校的各項規章制度，展現出教師應有的風(fēng)范。

　　4. 加強與家長(cháng)的溝通：我認為，家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的。在與家長(cháng)的溝通中，我會(huì )強調紀律和規矩的重要性，鼓勵家長(cháng)在家庭中也要注重培養孩子的守規矩意識，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

　　三、反思與提升

　　在講紀律、守規矩的過(guò)程中，我也發(fā)現了一些不足之處。例如，在處理個(gè)別學(xué)生的違紀行為時(shí)，有時(shí)會(huì )因為情緒而采取不夠妥當的方式，導致學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。對此，我意識到自己需要進(jìn)一步提升情緒管理能力，學(xué)會(huì )用更為溫和和有效的方式進(jìn)行引導。

　　此外，我還需要不斷學(xué)習和借鑒其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，豐富自己的教育理念和方法。在進(jìn)修學(xué)習中，我積極參與各類(lèi)講座和研討，向優(yōu)秀教師請教，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育能力。

　　四、總結

　　講紀律、守規矩是教師職業(yè)道德的重要組成部分，是實(shí)現教育目標的基礎。在今后的工作中，我將繼續秉持這一理念，嚴格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的教師。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，能夠影響和帶動(dòng)更多的學(xué)生，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和行為規范，為他們的成長(cháng)和發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。教育是一項長(cháng)期的事業(yè)，只有在紀律和規矩的引導下，才能培養出更加優(yōu)秀的人才。

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