讀《假如給我三天光明》心得體會(huì )（精選5篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編整理的讀《假如給我三天光明》心得體會(huì )（精選5篇），希望對大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》心得體會(huì )1
在業(yè)余時(shí)間，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的作者是美國盲人作家海倫﹒凱勒。書(shū)中的故事感人肺腑。我在以后的學(xué)習生活中，無(wú)論遇到多大的困難，只要想想故事中的海倫，就會(huì )微笑面對。
海倫從小就因疾病失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，她從未看到過(guò)世界的多彩，從未見(jiàn)過(guò)父母的慈祥面孔，從未見(jiàn)過(guò)辛勤教育她的老師，太多的不幸降臨在她身上，但她從未退縮，堅強勇敢的度過(guò)了人生。
海倫是不幸的，同時(shí)又是幸運的。她遇到了一位耐心的老師。莎莉文老師教她什么是水，帶她到廚房，擰開(kāi)水龍頭，握著(zhù)她的小手，放到水流下面，讓她感覺(jué)到水的形態(tài)，隨后在她手上教她盲文，她很努力的學(xué)，沒(méi)有辜負她的好老師。
看完《假如給我三天光明》，我自覺(jué)慚愧，我們這一代都是獨生子女，家里只有我們一個(gè)孩子，爸爸媽媽都把我們當成掌上明珠，我們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的優(yōu)越生活，我們有健康的身體，比起海倫來(lái)，我們所遇到生活的挫折，學(xué)習的壓力都已算人生路上的小石子。
我要向海倫學(xué)習，學(xué)習她的認真努力，學(xué)習她的堅強不息，學(xué)習她的自強自立。堅貞不屈，不斷進(jìn)取的精神是海倫﹒凱勒所擁有的，我們是祖國的接班人，更應該擁有這種美好的精神品質(zhì)!
面對未來(lái)的挑戰，我們要努力奮斗，才會(huì )擁有實(shí)現夢(mèng)想的無(wú)限力量!
讀《假如給我三天光明》心得體會(huì )2
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！弊罱�，我就讀了一本海倫凱勒的書(shū)：《假如給我三天光明》，讀了這本書(shū)，我十分震撼。
在書(shū)上，海倫凱勒說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則，就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )了�！钡拇_，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫·凱勒創(chuàng )造了人間奇跡！
海倫·凱勒是不幸的，但她又是辛運的，正是因為有了知識，海倫凱勒才如此的辛運。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系。
海倫·凱勒這個(gè)幼小的生命不知道該怎樣排斥這種孤獨感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的翅膀，接觸到了知識。
孤獨的海倫·凱勒意識到只有知識才能鋪就一條光明之道。
知識的力量是多么的偉大呀！它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。
假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫凱勒一樣在有生之年把對知識的渴望，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添了多少歡樂(lè )呀！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人們帶來(lái)光明的一生。海倫凱勒用行動(dòng)證明了人們戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠難忘的生命之歌。
讀《假如給我三天光明》心得體會(huì )3
今天，我讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)就像與一位高尚的哲人進(jìn)行了一次精神的交流，我的心被海倫深深地震撼了。
海倫·凱勒年幼時(shí)就表現出一種不服輸的性格，對任何事都充滿(mǎn)了好奇心。在她19個(gè)月大時(shí)，因病導致兩耳失聰，雙目失明，從此她與這個(gè)美好的世界失去了溝通和聯(lián)系，她再也看不到這世界上的一切美好事物。直到六歲零九個(gè)月時(shí)，沙莉文老師走進(jìn)她的生活，教她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛。海倫意識到只有知識才能鋪就一條光明之路，才能與世界進(jìn)行溝通。
當海倫感悟到“水”這個(gè)她每日都要用的東西時(shí)，便開(kāi)始對知識有了強烈的渴求，她迫不及待地“閱讀”、“識字”，像一只永不疲倦的陀螺瘋狂地從生活中汲取知識的營(yíng)養，對知識的渴求，使她以常人難以想象的速度在單調的單詞、短語(yǔ)中遨游……她竟然掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言！這些來(lái)自不同國度的文化滋養著(zhù)海倫的心田，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了這個(gè)不幸的姑娘心中的生命之燈，為她打開(kāi)了一扇通向理想境界的大門(mén)，架起了一座與世界溝通的橋梁，海倫的一生從此得以改變。
如果沒(méi)有亦師亦友的沙莉文老師的幫助、關(guān)心和愛(ài)護，也許她不可能走到今天，也許她將永遠生活在黑暗和寂寞里，人生最大的幸福就是遇見(jiàn)了受益終生的益友。
在沙利文老師的幫助下，海倫開(kāi)始喜歡上大自然的一切，經(jīng)過(guò)不懈努力的海倫憑著(zhù)她那堅強的意志，考入美國的哈佛大學(xué)，拿到了一個(gè)又一個(gè)令人乍舌的學(xué)位，海倫的快樂(lè )與喜悅伴隨著(zhù)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與日俱增。
在不屈奮斗的艱難歲月中，海倫從來(lái)沒(méi)有放棄對光明的渴求。
海倫說(shuō)：“假如給我三天光明，我將把它分成三份�！�
第一天， 第一個(gè)想要見(jiàn)的就是沙利文老師，長(cháng)久地凝視并珍藏在心中，她也會(huì )把所有的朋友叫到一起，把他們的臉永遠刻在心中。下午，她要去森林進(jìn)行一次跋涉，拼命看盡燦爛迷人的自然美景。
第二天， 看一看人類(lèi)進(jìn)步所走過(guò)的艱難曲折的道路，看看萬(wàn)古千年的興衰浮沉和滄桑變遷。去參觀(guān)博物館，親手摸一摸展品，親眼看一看地球簡(jiǎn)史，晚上將在劇院或電影院度過(guò)，她多么渴望目睹哈姆雷特那迷人的風(fēng)采，多么期待模仿哈姆雷特的每一個(gè)動(dòng)作，每一句臺詞……
第三天， 在忙碌的社會(huì )中，她選擇了一處處于綠草坪、樹(shù)木、鮮花包圍之中的整潔小巧的房屋，隨處可見(jiàn)婦女兒童靈動(dòng)的身影，隨時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)他們快樂(lè )的歌聲。她將用整天的時(shí)間來(lái)周游這座城市，站在繁華的街角，看那萬(wàn)花筒般的色彩，那穿梭在人群中少女的色彩去第五大道，到貧民窟去，到孩子們玩的公園去……她的目光絕不會(huì )輕易放棄任何一處細微的變化，她力求捕捉和掌握目光所及的每一件事物。有些景象令人愉快、使人沉醉，有些情景卻使人感到愁?lèi)灪蛡�。對于后者海倫說(shuō)她不會(huì )閉上眼睛，因為它們畢竟也是生活的真實(shí)組成部分。
海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就有了有史以來(lái)的人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不會(huì )懂得人類(lèi)生活的音樂(lè )�！�
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我更加明白了成功離不開(kāi)堅強的意志，充足的信心，我們也許離不開(kāi)別人的幫助，但不能把所有的希望永久地寄托在他人身上。
讀《假如給我三天光明》心得體會(huì )4
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，如《假如給我三天光明》、《史記》等名著(zhù)。這些書(shū)都是在我心中扎下根的，但是我印象最深刻的是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是講一個(gè)名叫海倫·凱勒的聰慧小姑娘，正在當她體會(huì )生命的歡樂(lè )時(shí)，一場(chǎng)疾病使她墜入了黒暗與寂靜的深淵。從此，一切的事物就從她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)中消失地無(wú)影無(wú)蹤了。
有誰(shuí)會(huì )相信一個(gè)又盲又聾的女孩會(huì )掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、希臘語(yǔ)和拉丁文等五種語(yǔ)言，成為一個(gè)具有世界性影響的人物！海倫·凱勒的`一生是一個(gè)奇跡，是一個(gè)前所末有的奇跡。她的奇跡可不是天上掉下來(lái)的，而是用自已的勤奮、刻苦和她的老師日日夜夜的辛勤勞動(dòng)所換來(lái)的。她的那些獎項、作品里蘊含了她們師生二人多少的心血與汗水呀，她們是那樣的堅持不懈！
讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我若有所思。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的女孩居然能夠取得那樣驚人的成就；作為一個(gè)身體健全的人，我們應該如何珍惜自已的每一天、每一分、每一秒呢？海倫·凱勒的著(zhù)名散文《假如給我三天光明》，給了我們一個(gè)非常好，也是有道理的答案："失明的我想給所有看見(jiàn)的人一個(gè)忠告，好好地利用你的眼睛吧。去看看外面的大千世界吧！就像你明天就將失去光明一樣！”如果我也有只有三天的光明，我會(huì )好好地利用這三天。
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友情使我的生命煥發(fā)了價(jià)值。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，去看那太陽(yáng)喚醒沉睡大地的壯觀(guān)景象。第三天，我將再次迎接黎明，急于尋找新的喜悅。因為我相信，對于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠重復著(zhù)的新的美景。
讀《假如給我三天光明》心得體會(huì )5
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！奔倨诶�，我仔細閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，仿佛感覺(jué)自己的靈魂在和海倫對話(huà)交流。身殘志堅的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了！
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的偉大的女性。她的人生度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光無(wú)聲的歲月�？删褪沁@么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力，克服無(wú)數困難險阻，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國著(zhù)名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德國、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，并成為世界著(zhù)名的作家和社會(huì )活動(dòng)家，獲得美國公民最高榮譽(yù)——“總統自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因為她付出了超過(guò)常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強烈的正能量！
海倫在書(shū)中寫(xiě)道：“如果我有三天光明，那該多好��！”三天光明，或許對正常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了�？墒菍τ诤悂�(lái)說(shuō)，三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)��！
海倫說(shuō)：“如果我有三天光明，第一天，我要看看那些幫助過(guò)我的人，看看我最親愛(ài)的莎莉文老師，看看我的好朋友們，看看我的小狗和落日美景；第二天，我要參觀(guān)博物館，盡情欣賞電影和戲劇，把每一場(chǎng)、每一幕、每一個(gè)片段都銘記在心；第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永遠記住這三天我所看到的�！焙悺P勒——這個(gè)又聾又盲的殘疾人比我們普通人更會(huì )熱愛(ài)生活、珍惜生命、把握時(shí)間。她用知識改變了命運，創(chuàng )造了奇跡。想想自己有時(shí)候碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就氣餒甚至逃避，我不禁羞愧不已。我為什么不能像海倫一樣呢？
我們身邊有些人很悲觀(guān)，稍微受到一點(diǎn)挫折和失敗就自暴自棄，怨天尤人，還悲天憫人，抱怨上天對自己不公平。其實(shí)輸不丟人，怕才丟人。比起海倫，這些困難簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫——不值一提了。我們?yōu)楹尾荒芟窈愐粯颖３诌@種樂(lè )觀(guān)向上、堅持不懈的奮斗精神呢？殘疾人都敢于直面慘淡的人生，堅強勇敢地面對一起，快樂(lè )充實(shí)地生活，我們還有什么理由不努力奮斗呢？
“假如我們將活著(zhù)的每一天都當作生命的最后一天，那會(huì )是個(gè)極好的習慣�！焙愊硎苌�、熱愛(ài)學(xué)習、堅持夢(mèng)想、堅強樂(lè )觀(guān)的精神將我的心打動(dòng)。閱讀過(guò)這本書(shū)后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學(xué)習，做一個(gè)自信、自強、自立的人。
從小我就夢(mèng)想長(cháng)大以后擔任一名優(yōu)秀的人民教師，諄諄善誘，教書(shū)育人�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！彪m然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽(yáng)光會(huì )一直照耀著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我，朝著(zhù)夢(mèng)想、邁著(zhù)堅毅的步伐勇往直前！
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