會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )(精選6篇)
我們心里有一些收獲后,寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )1
古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?墒,現在人類(lèi)為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規,不去增強環(huán)境保護意識,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境,保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
在剛過(guò)去的一年中,我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng),帶領(lǐng)我們二(64)班的班干部創(chuàng )立了“綠色天使”植綠護綠小組,鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹(shù)苗,利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,為它長(cháng)成參天大樹(shù)打下了基礎,在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機”的簽字活動(dòng)中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫(xiě)下了自己對環(huán)保的決心和期望,對美好未來(lái)的憧憬。我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀(guān)看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預環(huán)保知識問(wèn)答調查活動(dòng),認真填寫(xiě)每一項提問(wèn)。號召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園,從身邊的小事做起,為周?chē)沫h(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護和建設人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園,為促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展,為人類(lèi)的文明做出貢獻。我還要求同學(xué)們共同參與“養一盆花,認養一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地,讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小
用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠離白色污染”的行動(dòng)。讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )2
10月10日下午,我參加了xx小學(xué)第一次班主任(中隊輔導員)培訓會(huì )議。通過(guò)培訓,我收獲頗多。優(yōu)秀班主任文xx和李xx兩位老師為大家帶來(lái)了班級活動(dòng)開(kāi)展和班級轉型的成功經(jīng)驗分享,教務(wù)禹學(xué)豐主任對接下來(lái)班主任工作重要內容提出明確要求,孟新校長(cháng)明確指出了目前班主任工作中的主要問(wèn)題,進(jìn)一步明確了班主任工作的職責及針對相應問(wèn)題的整改要求。我認真地反思了自己以前的班主任工作,我認為在以后的工作中,應做到以下幾個(gè)方面:
一、增強班級凝聚力,組織開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)。班級活動(dòng)是學(xué)生充分展現自己、鍛煉自己、并從中增強同學(xué)之間的友誼、增強家長(cháng)了解及加校粘性的最有效的集體行為。班主任是活動(dòng)的引領(lǐng)者,應根據教育的要求和學(xué)生的興趣組織好班級活動(dòng)。任何一次活動(dòng)的開(kāi)展,離不開(kāi)老師和學(xué)生的參與,更離不開(kāi)家長(cháng)的理解和支持,有了家長(cháng)的理解和支持,活動(dòng)就成功了一半。班主任要架好學(xué)校和家長(cháng)的橋梁作用,多與家長(cháng)溝通,取得他們的理解和信任,做好架橋人。自己這方面的經(jīng)驗還是比較欠缺,要積極向文老師請教學(xué)校班級活動(dòng)成功開(kāi)展實(shí)施如何爭取到家長(cháng)的支持的辦法。
二、增強責任意識,關(guān)注學(xué)生安全。班主任的責任重大,使命光榮,不僅僅要教好書(shū),更要育好人。孩子的任何安全的事情都不是小事情,留意存在安全隱患的細節,比如早讀時(shí)間無(wú)人管理、課間游戲時(shí)間無(wú)人管理、教室門(mén)鎖未鎖等,及時(shí)改進(jìn)。早讀涉及老師職責明確,當值老師提前進(jìn)班組織管理早讀時(shí)段,避免孩子們無(wú)序狀態(tài),防范安全事故。課間混亂的打鬧追逐源于課間活動(dòng)未做引導,課間引導組織孩子們做有益的課間活動(dòng)如下棋、跳繩等。
三、教育的使命就是養成好習慣。習慣形成性格,性格決定命運。班主任要關(guān)心孩子的身心成長(cháng),幫助孩子們養成養成受益一生的習慣——收拾整理的習慣、正確書(shū)寫(xiě)姿勢的習慣、早睡早起的健康習慣,將這些好習慣養成納入平時(shí)的作業(yè)中。自己也要嚴格要求自己,以身作則,做好這些好習慣,給孩子們正確的身教。
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )3
這次的班主任(中隊輔導員)培訓,讓我收獲多,受益匪淺。不僅使我了解了應該做的具體的班主任工作,更從xx和xx兩位優(yōu)秀班主任的案例上,給了我處理班級事務(wù)的啟示,這使得我在自己的班主任工作當中,不斷的思考,不斷的反思,努力去做一位好班主任。
一直以來(lái)我覺(jué)得自己還有很多的不足,不能夠勝任班主任的細小的工作。一方面語(yǔ)言方面的知識不夠淵博,在教育孩子方面往往讓我覺(jué)得心有余而力不足,講不好什么大道理。另一方面覺(jué)得每次看的都是英文的作業(yè),沒(méi)有常見(jiàn)孩子的中文文字性的作業(yè),難以從文字上知道每個(gè)孩子內心是如何的想法。所以這常常讓我感覺(jué)到當班主任很吃力,生怕教不好這些孩子。尤其是我們班上的孩子個(gè)性鮮明,又正直六年級,所以這都時(shí)常讓我有點(diǎn)不知所措。但是通過(guò)這次兩位優(yōu)秀的班主任分享,我想其實(shí)也是一個(gè)慢慢的過(guò)程,就像xx說(shuō)的孩子看到愛(ài)穿裙子的李老師也會(huì )不惜把裙子弄臟而蹲下來(lái)教育孩子。從這小小的細節慢慢的潛移默化的影響孩子。我想其實(shí)你的用心孩子們都會(huì )看在眼里,記在心里。你的好,孩子們不是不懂,只是不曾說(shuō)出。
用心教育孩子,孩子們總會(huì )看到的。我想今后的班主任工作中還要更加用心,細心和耐心。常反思,?偨Y。用心澆灌每一朵花,孩子們總會(huì )知道。
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )4
11月29日下午,xx中心校召開(kāi)全體校長(cháng)會(huì )議。靳新廷主任組織我們進(jìn)行了認真的學(xué)習,學(xué)習內容是全縣中小學(xué)教學(xué)管理工作會(huì )議上的領(lǐng)導講話(huà)。教體局朱局長(cháng)講話(huà)中對當前教育面臨的形勢和主要任務(wù)進(jìn)行了深入分析,提出了今后教學(xué)工作努力的方向。潘局長(cháng)切合教學(xué)常規管理中目前存在的一些問(wèn)題給我們提出了一些具體的要求。
朱局長(cháng)在提出今后工作努力方向時(shí),首先從教育部門(mén)對校長(cháng)進(jìn)行管理的角度明確指出,準備實(shí)施校長(cháng)職級制改革,同時(shí)旁征博引訓導校長(cháng)要樹(shù)立科學(xué)的辦學(xué)思想,不斷增強辦學(xué)特色,加快學(xué)校標準化建設。其次,對提高教師隊伍整體素質(zhì)作了具體的部署要求。特別是針對進(jìn)行有效課改闡述的深入懇切。對學(xué)校的德育工作要求做到具體化、系列化。最后又強調了一些科學(xué)的工作方法和思路。
無(wú)論作為一名教師,還是一名校長(cháng),我都感到收獲頗豐,肩上責任更重,我的教育思想接受了一次全面性刷新,同時(shí)也促使我審視第五小學(xué)的管理工作,進(jìn)行了深入反思。
作為一名學(xué)校領(lǐng)導,我要更認真地履行好自己的職責,敢于解放自己的思想,學(xué)習反思,保持思想創(chuàng )新性,做有思想的校長(cháng)。并能將思想與行動(dòng)統一起來(lái),創(chuàng )新工作思路,率先垂范,勇于實(shí)踐,經(jīng)?偨Y反思,研究新情況,解決新問(wèn)題。具體我談以下幾點(diǎn)體會(huì )。
一、要勤于思考,不斷提高自身素質(zhì),和學(xué)校一起成長(cháng)。
校長(cháng)是深化教育改革的組織者、決策者、實(shí)踐者。校長(cháng)思想直接影響學(xué)校的前途出路。我在這里向領(lǐng)導明確表個(gè)態(tài):一如既往地鼓勵支持教師放開(kāi)手腳搞科研課改,寬容和及時(shí)糾正前進(jìn)中出現的失誤,確保一切創(chuàng )新理念得到尊重、創(chuàng )新舉措得到肯定、創(chuàng )新才能得到發(fā)揮、創(chuàng )新成果得到彰顯,教學(xué)成績(jì)穩步提升。
今年我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā),重新定位我校的辦學(xué)思想:科研引領(lǐng),精細管理,辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校;辦學(xué)宗旨:關(guān)注每一個(gè)孩子,不放棄任何一個(gè)孩子;教育理念:讓生命呵護更精心,讓生命準備更完美,讓生命質(zhì)量更絢麗;管理目標:追求師生共同成長(cháng)的`和諧教育,追尋師生快樂(lè )幸福的教育生活。
我將和全體師生一起堅定不移的沿著(zhù)我們確定的辦學(xué)思想拼搏奮進(jìn)。作為學(xué)校的一校之長(cháng),我一刻也不會(huì )忘記自己依然是一個(gè)教師。以活到老,學(xué)到老的格言勉勵自己,確立新的教育理念,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識;把握教育的真諦,了解教育發(fā)展的規律,掌握現代教育信息技術(shù),和教師并肩工作,一起成長(cháng)。本期自己要撰寫(xiě)一篇論文發(fā)表在cn刊物上,聽(tīng)課評課40節,和教師一起鉆研課堂教學(xué)有效性的提高。自己所兼的學(xué)科,在全縣抽考中進(jìn)入前16名。
其次,進(jìn)一步突出學(xué)校的特色,從提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)、藝術(shù)節和跳繩活動(dòng)等方面,打造學(xué)校鐵的品牌。
二、創(chuàng )新管理,重視教師隊伍建設,推進(jìn)走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路的進(jìn)程。
加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓。加強師德師風(fēng)建設,列入績(jì)效工資考核。激勵教師以學(xué)生為本,充分尊重學(xué)生的人格,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,演技體罰和變相體罰學(xué)生。
重視教師走終身學(xué)習的路子的引導,開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),多輪驅動(dòng),營(yíng)造氛圍,促使教師成為學(xué)習型的教師。變階段性“充電”為全程學(xué)習、終身學(xué)習。
鼓勵教師和學(xué)生一起讀書(shū),共同享受閱讀的快樂(lè )。教師的不讀書(shū),不勤讀書(shū),無(wú)疑給專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)致命的“后勁不足”,這也顯然不能適應教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。因此,我們將充分發(fā)揮圖書(shū)角、圖書(shū)室、閱讀課、閱讀墻的作用,利用一切可以利用的機會(huì ),加強師生讀書(shū)習慣的培養,同時(shí)打破學(xué)科界限,增強教育智慧,提高教師自身素質(zhì),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能的提高。成為學(xué)生終身學(xué)習的高標和楷模。
三、要繼續深入高效課堂的鉆研,讓我校成為陜縣城區不可或缺的旗幟學(xué)校。
朱局長(cháng)在講話(huà)中提到杜郎口中學(xué)、新絳中學(xué)從改革課堂教學(xué)模式入手,改變學(xué)校命運。我校近年來(lái)一直處于夾縫中求生存的艱苦鏖戰。我們將從潘局長(cháng)提出的常規落實(shí)入手,認真扎實(shí)的搞好高效課堂的研究工作,改變陜縣第五小學(xué)目前的困境,早日使我校成為陜縣城區不可或缺的旗幟學(xué)校。使我校就一所學(xué)校而言,實(shí)現了學(xué)生、教師、學(xué)校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。學(xué)生是我們教育的一種特殊“產(chǎn)品”,“產(chǎn)品”的合格率高說(shuō)明了教育的質(zhì)量就高;課堂是教學(xué)的主陣地,我們將一如既往,調動(dòng)師生工作、學(xué)習的積極性,深研課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,抓候課、抓備課、抓教研、抓輔導和作業(yè)批改,重視電教技術(shù)裝備的高效實(shí)用,以科學(xué)發(fā)展的眼觀(guān)審視、指導工作,從而去努力實(shí)現學(xué)生、教師、學(xué)校的同步發(fā)展,迎來(lái)學(xué)校璀璨的明天。
四、要沉潛心智,扎實(shí)工作。
人無(wú)遠慮,必有近憂(yōu)。我們在工作的過(guò)程中,會(huì )接觸到各種各樣的事情,接觸到社會(huì )、家庭、校園形形色色的事件,面臨著(zhù)各種考驗,通過(guò)這次學(xué)習,認真總結,我將積極主動(dòng)解決認識上的問(wèn)題,經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中去,與教師學(xué)生拉近距離,熱情周到地為他們做好服務(wù)。
腳步達不到的地方,眼光可以達到;眼光達不到的地方,思想可以達到。在今后的學(xué)校管理工作中,我講堅持不斷反思、提高,把第五小學(xué)的工作做得更好。
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )5
本周三下午14:30在多媒體教室展開(kāi)了班主任工作會(huì )議,首先是由兩位優(yōu)秀班主任老師進(jìn)行班級建設的分享與交流,接著(zhù)是禹主任和孟校就學(xué)生德育教育工作的培訓,這場(chǎng)工作會(huì )議令我受益匪淺。
首先,文xx老師結合了她本人這幾年的工作實(shí)踐,暢談了關(guān)于班級家委會(huì )的組織建設。她先是分享了她們班已經(jīng)開(kāi)展的“親子趣味運動(dòng)會(huì )”“班級聯(lián)誼”“文明禮讓”“國慶郊游”這四項主題活動(dòng)的照片,向我們展示了家長(cháng)與學(xué)生們的風(fēng)采,真的可以說(shuō)是讓我耳目一新,因為我之前從沒(méi)想過(guò)原來(lái)家長(cháng)和老師之間,家長(cháng)和家長(cháng)之間在課外時(shí)間里能有這么多交流,而且文老師提到一點(diǎn),組織活動(dòng)應該把主動(dòng)權交給家委會(huì )的家長(cháng)們,活動(dòng)經(jīng)費可以去社會(huì )上拉贊助,所以我學(xué)到了工作方式是需要創(chuàng )新的,班主任老師應該充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,讓他們既有位,又有為。讓他們感到,他們的工作既惠及了班級集體,又助益了自家孩子,有成就感和滿(mǎn)足感。我就拿如今帶的二②班來(lái)說(shuō),有些外向的孩子非;钴S,有些內向的孩子非常安靜,班級氛圍形成對比。經(jīng)過(guò)我對學(xué)生家庭情況的分析,我發(fā)現這個(gè)現象和家庭教育有很大的關(guān)系,他們的父母大都忙于工作,常常忽略了與孩子的交流,好幾個(gè)學(xué)生都是留守兒童。所以從文老師積極組建家委會(huì )活動(dòng)中,我學(xué)到我應該拉進(jìn)和家長(cháng)的距離,主動(dòng)了解學(xué)生在家的生活,并將學(xué)生的在校表現及時(shí)分享給家長(cháng),一方面在班級教育中以鼓勵學(xué)生、營(yíng)造溫暖,活潑的氛圍為主;另一方面,要發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極參與孩子的活動(dòng)與成長(cháng)過(guò)程。
其次是李xx老師就班級紀律如何轉型進(jìn)行了心得分享。令我印象最深的一點(diǎn)就是她的一句格言:只要干不死,就往死里干。最窮無(wú)非討飯,不死終會(huì )出頭。對我而言這是一句震撼人心的口號,因為我好像更堅信,努力就會(huì )有回報,也正是這種精神文化讓我學(xué)到了xx老師身上的好多閃光點(diǎn),參與,實(shí)干,拼搏,責任。更加值得一提的是,xx老師每天親自守早讀,反復確認作業(yè)統計表,與每個(gè)孩子有一張單獨的合照……從這些細節都可以看出,做一名好老師,好班主任,最重要的是將心比心,用真心換真心,用愛(ài)心去服務(wù)學(xué)生。
接著(zhù),禹主任進(jìn)一步規范了班主任的工作職責。在“早自習”期間,班主任應提早幾分鐘進(jìn)入教室,關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài);“午間閱讀”期間,嚴格管理班級紀律,塑造安靜的讀書(shū)氛圍;“放學(xué)訓導”期間,要將當天進(jìn)行總結,并對學(xué)生進(jìn)行安全、德育教育。禹主任還提到要將體育活動(dòng)融入到班級作業(yè)中,讓學(xué)生積極參加體育鍛煉,因為只有提高學(xué)生們的身體素質(zhì),他們才能進(jìn)行高效率的學(xué)習……
最后,孟校進(jìn)一步強化了班主任的細則,從關(guān)注安全問(wèn)題,關(guān)注學(xué)生的品行方面,學(xué)生的習慣以及班級氛圍這四個(gè)方面著(zhù)手,非常詳細的指導了我們對于學(xué)生德育教育的引導方向。記得巴金曾說(shuō)過(guò),孩子的成功教育是從好習慣的培養開(kāi)始的……我深知好習慣的養成并不是一朝一夕就可以做到的,養成良好的習慣也確實(shí)會(huì )讓學(xué)生受益終生,所以我告訴自己應該及時(shí)拉一拉學(xué)生的弦,今后我要把工作重心轉移到學(xué)生的生活習慣上,首先從書(shū)寫(xiě)姿勢開(kāi)始抓起,其次是收拾、整理自己的抽屜、課桌,再是去嚴格規范學(xué)生的作息時(shí)間,通過(guò)家校合作,幫助他們養成良好的生活習慣,并將其納入作業(yè)和學(xué)生素質(zhì)測評考核。
其實(shí)到這里,我想說(shuō)我每星期最期待的就是周三下午的語(yǔ)文組培訓,可以學(xué)到好多新東西,我也深刻感受到“任重而道遠”在此刻的涵義,xx老師說(shuō)要常懷著(zhù)感激之心,我想除此之外,我自己應該更加懷有憂(yōu)慮之思,要自己去動(dòng)腦筋,去思考問(wèn)題,去反思自己,主動(dòng)去加強學(xué)習和鍛煉,在師傅、靜華姐以及辦公室其他優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下,我不僅要做好本職工作,更要做出成績(jì),我想唯有如此,才是對這個(gè)團隊最好的“感激”了。
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )6
剛剛登上講臺就接過(guò)了班主任這一重任,說(shuō)實(shí)話(huà)最開(kāi)始的時(shí)候我的內心是非常忐忑的,心中有千萬(wàn)種擔心,擔心自己沒(méi)有經(jīng)驗無(wú)法勝任,擔心自己不能夠被學(xué)生和家長(cháng)認可等等。從與學(xué)生的第一見(jiàn)面到第一次家長(cháng)會(huì ),許多事情我都像無(wú)頭蒼蠅一樣不知道從何做起,好在碰上了一位好師傅帶著(zhù)我,能跟著(zhù)彭老師一起學(xué)習我感到非常榮幸,許多小細節彭老師都細心給我們指導,讓我這只小菜鳥(niǎo)順利的將開(kāi)學(xué)的工作完成了。
接下來(lái)的第一個(gè)星期一年級進(jìn)行了常規訓練,在開(kāi)始之前我就聽(tīng)很多前輩說(shuō)過(guò),常規訓練非常重要,常規訓練的好不好將直接影響后面的上課質(zhì)量。開(kāi)始的時(shí)候看到這么多可愛(ài)的孩子們,我說(shuō)話(huà)非常的親和,后來(lái)發(fā)現靠親和力去管理班級是不行的,想立規矩必須要嚴厲。在不斷的摸索中,我開(kāi)始了解一年級小朋友的一些小心思,比如及時(shí)的表?yè)P表現好的學(xué)生會(huì )激勵其他學(xué)生向他學(xué)習,比如運用一些小口令小游戲來(lái)集中他們的注意力等等。在休息時(shí)間我也開(kāi)始看一些教育類(lèi)的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。
慌亂的一個(gè)星期終于結束,學(xué)生們開(kāi)始逐漸適應小學(xué)的生活和規律,可以說(shuō)我與他們是一起成長(cháng)的,作為一名新老師,我也在適應。接踵而來(lái)的難題便是學(xué)生們的安全問(wèn)題,一年級的小朋友喜歡追跑打鬧,班上常常出現學(xué)生玩耍受傷的情況。我逐漸意識到作為班主任,責任非常的重大,安全教育必須時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行。在這期間有不理解我的家長(cháng)來(lái)責問(wèn),也有非常明事理的家長(cháng)支持我的工作,無(wú)論遇到什么事,我都認為是一次成長(cháng)。
班主任日常會(huì )處理許多的瑣事,但語(yǔ)文教學(xué)始終都是工作的重點(diǎn)。在此之前我沒(méi)有任何的課堂經(jīng)驗,站在講臺上說(shuō)的話(huà)常常不夠嚴謹,對于PPT的依賴(lài)性非常強,但經(jīng)過(guò)韓校、禹主任、彭老師的評課后,我意識到了自己的許多問(wèn)題,課堂常規和課堂設計上都需大大的改進(jìn)。很有幸去聽(tīng)過(guò)彭老師的一節語(yǔ)文課,聽(tīng)完之后心中盛滿(mǎn)了敬佩,一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課更多的是要求學(xué)生去發(fā)散他們的思維,而不是老師一味的灌輸,好的語(yǔ)文老師讓學(xué)生掌握的是語(yǔ)文的素養而不單單是課本上的內容。在語(yǔ)文教學(xué)上我還需下大功夫去提升自己。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。既然選擇了老師這條路,我便要努力的將它走好。要學(xué)習的東西實(shí)在太多,希望自己能夠保持年輕的心態(tài),擁有充沛的精力,踏踏實(shí)實(shí)的去完成每一項工作,成為一名學(xué)生喜歡,家長(cháng)信任的班主任。
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