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急診護士心得體會(huì )

時(shí)間:2024-07-30 16:50:11 林強 心得體會(huì ) 我要投稿

急診護士心得體會(huì )范文(通用16篇)

  當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì ),這樣有利于培養我們思考的習慣。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,下面是小編幫大家整理的急診護士心得體會(huì )范文,希望能夠幫助到大家。

急診護士心得體會(huì )范文(通用16篇)

  急診護士心得體會(huì ) 1

  急救護理是急救醫學(xué)的重要組成部分。急診科是醫院第一線(xiàn)的最前哨,是搶救危重病人的重要陣地。急診病人來(lái)醫院就診,多是病情嚴重、生命危篤者。在搶救治療中,護理質(zhì)量的還壞,直接影響到疾病搶救的成敗和病人的安危。因此,作為一名急診科護士除具備救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)的思想品質(zhì)外,還應具備較全面的護理學(xué)理論知識和各種急救的操作技術(shù),方能勝任急診科的工作,挽救病人的生命,使其轉危為安。筆者現就如何稱(chēng)為一名合格的急診科護士談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì )。

  1、急診科護士的心理品質(zhì)

  做好急診科病人的心理護理的關(guān)鍵,除具備護士應具備的一般心理品質(zhì)外,急診科護士還應根據急診工作的特殊要求,努力做到以下幾點(diǎn):

  1.1建立良好的第一印象。良好的第一印象,體現在與病人交談時(shí)態(tài)度和藹、誠懇,語(yǔ)言精練、貼切,舉止沉著(zhù)、穩重等,能使病人對醫護人員產(chǎn)生充分的依賴(lài)和安全感,從而積極配合醫護人員的治療、處置和搶救。

  1.2具有寬容、大度的胸懷。急診病人大多情緒反映強烈,以至于在應急狀態(tài)下出現某些喪失理智的'行為。這就要求急診科護士具備高度的同情心,能理解和體恤病人,不計較其情緒的沖動(dòng),能耐心地誘導和撫慰患者,直至其能正確地面對現實(shí)。

  1.3具有較強的心理護理意識。由于急診病人病情急且重,護患接觸短暫,而且客觀(guān)上不允許護患之間有更多的語(yǔ)言交流,大量的心理護理需經(jīng)非語(yǔ)言交流的形式得以實(shí)現,從醫護人員的儀表、舉止、神態(tài)、語(yǔ)調等方面滿(mǎn)足病人的心里需要,以及見(jiàn)縫插針地實(shí)施心理護理。心理護理可與急救護理同步進(jìn)行,可邊觀(guān)察病情邊了解患者的心理反應,或邊實(shí)施操作邊扼要說(shuō)明意圖,以消除患者疑慮,取得良好的合作。

  1.4作為一名還是,還應善于控制自己的言行,可知自己不利于護理工作的心理障礙,保持穩定的情緒和充沛的精力,培養自己敏銳的觀(guān)察力和豐富而有預見(jiàn)性的想象力,充分發(fā)揮最大的工作效率。

  1.5護理人員在工作中應嚴格執行規章制度,遵守操作規程,對待工作態(tài)度嚴謹,急救技術(shù)嫻熟、精湛,遇到搶救危重病人時(shí)要沉著(zhù)、鎮靜、機制、果斷,操作中做到穩、快,為搶救成功而爭取時(shí)間。

  2、掌握較全面的理論知識

  隨著(zhù)社會(huì )、科學(xué)的發(fā)展和醫學(xué)模式的轉變,護理技術(shù)的范圍也在不斷地擴大,因而對護士應具備的知識結構和修養的要求也越來(lái)越高,而護士在護校所學(xué)的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和護理技術(shù)已遠不能滿(mǎn)足實(shí)際工作的需要,這就要求我們平時(shí)多讀、多問(wèn)、多聽(tīng)講、多動(dòng)筆、多積累,不斷涉獵新的知識領(lǐng)域,掌握新技術(shù),不斷更新知識結構,在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,融會(huì )貫通。只有掌握了廣泛的醫學(xué)理論知識,熟練掌握搶救藥品,以及醫療器械、監護儀器、設備等的性能、位置、使用方法和操作技術(shù),才能使我們在最短的時(shí)間里做出準確的判斷,正確地實(shí)施救護措施。

  3、掌握嫻熟的操作技術(shù)

  在急診搶救工作中,廣泛的理論知識、嫻熟的操作技術(shù)和過(guò)硬的基本功,對搶救的成功奇招舉足輕重的作用,能否盡快實(shí)施搶救措施,決定著(zhù)病人生存希望的大小,當嚴重傷病員送到急診室時(shí),護士在醫生未下達醫囑時(shí)即采取救治措施的達99.8%。如:快速液體復蘇、也頗或鉗夾止血、胸外心臟按壓、穿休克褲、吸氧、吸痰、氣管插管、抽血做交叉配血實(shí)驗、采集化驗標本、導尿、配合檢查、執行口頭醫囑,負責搶救現場(chǎng)、觀(guān)察病情、詳細記錄、執行手術(shù)準備等等,這些都需要護士具有熟練地技術(shù)和應急本領(lǐng),而這些,都來(lái)自于平時(shí)有計劃、有組織、分層次、多形式的業(yè)務(wù)訓練,工作中經(jīng)?偨Y經(jīng)驗,分析搶救成功與失敗的經(jīng)

  驗及開(kāi)展各種理論學(xué)習和創(chuàng )傷搶救的演習,練就一套緊急救治的基本功。我們在工作中應從細小處做起,加強基本功訓練,嚴格按操作規程進(jìn)行,遵守無(wú)菌技術(shù)操作原則,熟練掌握各種護理技術(shù),加強自身素質(zhì)修養,做一名合格的急診科護士。

  急診護士心得體會(huì ) 2

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉眼間來(lái)到急診科工作已過(guò)半年,這半年的成長(cháng)充滿(mǎn)艱辛與幸福,激情與挑戰,F我將半年工作心得如下:

  一、思想政治

  作為一名中共黨員,我能夠時(shí)刻以一名黨員的標準來(lái)要求自己。在遵守科室各項規章制度的前提下,認真學(xué)習各種先進(jìn)思想,開(kāi)闊自己的視野,在科室主任和護士長(cháng)的領(lǐng)導下,努力提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平,認真開(kāi)展并組織業(yè)務(wù)學(xué)習,用知識把自己武裝起來(lái),像一名優(yōu)秀的急診科護士邁進(jìn)。

  同時(shí),我也積極地響應醫院各部門(mén)的號召,踴躍參加醫院組織的各項活動(dòng),不斷提升自己,鍛煉自己,如紅歌會(huì ),義務(wù)獻血,技能比武等等,豐富自己業(yè)余生活的同時(shí),開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了見(jiàn)識,促進(jìn)自己全面發(fā)展。

  急診科重癥監護室是一個(gè)無(wú)陪護病區,我能夠本著(zhù)認真負責的態(tài)度為病人服務(wù)。生老病死是一個(gè)自然的過(guò)程,但是我能夠換位思考,體會(huì )病人的身心痛苦,急家屬之所急,憂(yōu)病人之所憂(yōu),把病人當做自己的親人,不怕臟,不怕苦,不怕累,盡自己的全部力量去挽救病人的生命,幫助病人,減輕他們的痛苦,時(shí)刻銘記:救死扶傷,才是我們的職責之所在!

  二、業(yè)務(wù)技術(shù)

  重癥監護室對護士的全面素質(zhì)要求比較高,這就要求我們平日的工作必須更加努力,更加精益求精。思想覺(jué)悟要達到一定水平,業(yè)務(wù)技術(shù)更要一絲不茍。吸氧技術(shù),靜脈輸液,心電監護這些常規技術(shù)一定掌握,尤其呼吸機的應用,氣管插管術(shù),心肺復蘇術(shù)更是作為一名急診科護士必備的技能。

  平日里我能夠認真鞏固課本知識,工作中反復練習各項操作,爭取做到熟能生巧,每一個(gè)月的業(yè)務(wù)學(xué)習也會(huì )準時(shí)參加,作好記錄,并且積極參加各項技能比賽。在河科大一附院首屆職工技能運動(dòng)會(huì )上,獲得單人徒手心肺復蘇術(shù)二等獎,氧氣筒氧氣吸入技術(shù)二等獎。但是這些成績(jì)只代表過(guò)去,我會(huì )更加努力,爭取成為一名優(yōu)秀的技術(shù)能手!

  三、自我管理

  管理是一門(mén)藝術(shù),是一門(mén)終身學(xué)習的課程。

  在EICU工作期間,我能夠以高標準要求自己,不遲到,不早退,嚴于律己,寬以待人,工作勤勤懇懇一絲不茍,尊敬老師,團結同事,對病人認真負責,真正的承擔起一名急診科護士該做的。無(wú)論何時(shí)何地,永遠銘記,我是一名救死扶傷的白衣天使。

  四、實(shí)踐與思考

  人生是一幅多彩的畫(huà)卷,收獲五彩繽紛的同時(shí),難免會(huì )有一些差強人意的地方,工作中我也發(fā)現自己許多缺點(diǎn)和不足。

  1.業(yè)務(wù)不熟練。

  例如呼吸機的應用,氣管插管術(shù),各式管路的護理等等,因為自己工作時(shí)間短,經(jīng)驗不足,難免會(huì )造成一些時(shí)間、資源的浪費。以后我會(huì )勤學(xué)習,多動(dòng)手,爭取樣樣精通。

  2.思想不成熟。

  救死扶傷,挽救病人的生命,解除他們的痛苦,是我們每一個(gè)醫務(wù)工作者義不容辭的責任。但是碰到病人及家屬的不理解,不支持,我還是會(huì )煩躁,不夠耐心,細心。以后的工作中我會(huì )多多提醒自己:要用一顆寬容、博愛(ài)的.心,對待每一位病人,每一位家屬。

  3.工作不精細。

  細節決定成敗。EICU的工作不比普通病房,急、危、重是它的特色。有時(shí)候忙起來(lái),我就會(huì )“抱西瓜,丟芝麻”。比如微量泵用后不知道放回原位置,比如呼吸機過(guò)濾網(wǎng)忘記清洗等等。這些細節我以后會(huì )多多注意,爭取每一項工作都做到位。

  工作的大半年,充滿(mǎn)酸甜苦辣。及時(shí)的總結經(jīng)驗教訓,才能夠輕松上路。人生旅途最美麗的風(fēng)景,不是目的地,而是沿途的風(fēng)景。希望自己能夠勇往直前,奮勇前進(jìn),爭取做一名優(yōu)秀的急診科護士,為急診科的發(fā)展,為河科大一附院的發(fā)展,爭光添彩!

  急診護士心得體會(huì ) 3

  從前很喜歡看影視節目中關(guān)于急診科的故事,覺(jué)得故事中的斷和干練,具有魅力,讓我羨慕不已沒(méi)想到多年后長(cháng)大學(xué)成的我現在也有幸成為一名急診科的護士,從開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規律,這才真正體會(huì )到想做好一名急診科的護士談何容易!

  急診科是,我所在的綜合性三級甲等急重病人,還要收治從地縣上轉的危重病人,有著(zhù)急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當,就容易發(fā)生屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒,急診不同于病房,與患者及家屬溝通,及時(shí)了解患者的需求,建立良好的護患關(guān)系。在急診,患者及家屬在與間內,還未建立良好的信任感,對環(huán)節都十分敏感,病人心理都會(huì )產(chǎn)生很大影響。造成被理解,患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺(jué)。所以我越發(fā)覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。

  南丁格爾說(shuō):護理工作不僅需要精湛的技術(shù),更需要藝術(shù)。首先,要學(xué)會(huì )觀(guān)察,才善于發(fā)現問(wèn)題的存在,包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)察。例如:有些患者家屬對護士的行為百般挑剔,卻對自己患者液體輸完都渾然不知,像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應該叫護士,與此同時(shí)我們也應該按時(shí)巡視病房,多觀(guān)察液體的進(jìn)展,這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次,要學(xué)會(huì )溝通,人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來(lái)急診就診的病人,我們應該積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn),熱情的為其引導。例如:對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至診室,為其測量生命體征,交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者,我們可以為其細致的指明病房的位置,避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時(shí)間長(cháng)而并不危重的病人我們可以建議他去門(mén)診就其門(mén)診的位置和就安排。雖然,一個(gè)微笑的表情,一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,但是,卻能迅速縮短護患距離,有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求,從而便于我們開(kāi)展下面的'護理工作。最后,通過(guò)觀(guān)察和溝通學(xué)會(huì )判斷,對病人的病情和需求有一個(gè)準確地了解和判斷,有利于開(kāi),也為病人爭取了時(shí)間。例如:受外傷的患者可以通過(guò)觀(guān)察和大致的詢(xún)問(wèn)了解其受傷的部位和嚴重程度,第一時(shí)間為其找到接診等手續可以稍候補齊。

  以上只是我在急診短暫工作的淺談,要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師,每件事都是我的經(jīng)歷,教會(huì )我很多東西,無(wú)論做人還是做事。當然,想做好一名急診科的護士,只會(huì )溝通是遠遠不夠的,還需要扎實(shí)理論基儲豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動(dòng)作,這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗的保證。

  急診護士心得體會(huì ) 4

  實(shí)習過(guò)三個(gè)科室了,來(lái)到了急診科這個(gè)與其他科室截然不同的科室,有些興奮,又有些壓力。急診是僅接診來(lái)院的危重病人,還要收治其他有著(zhù)急、忙、雜的特性。每一步都要走的很謹慎,生怕做錯了。

  來(lái)了貴科第一周便跟賈老師在分診學(xué)習。本來(lái)以為分診會(huì )很簡(jiǎn)單,其實(shí)不然,每一項工作都有它自己的特性和技巧。分診負責來(lái)診病人的分流,對病人的病情進(jìn)行初步的評估,分析、判斷、計劃和實(shí)施,并對分診的結果進(jìn)行評價(jià)。由于來(lái)診的很多病人情況很緊急,病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒,這就要求我們除了擁有熟練地分診技巧以外,還要有良好的溝通能力,敏銳的洞察力,解除患者的顧慮。情況危急的要負責將患者轉運到搶救室,并負責聯(lián)系工作很零散,大到整個(gè)科室的聯(lián)絡(luò )工作,小到分診臺的物品管理,要求我們有強烈的責任心。在分診上有比較特殊的,就是腹痛分診的鑒別,需要詳細詢(xún)問(wèn)患者的部位和癥狀;顏面外傷的也要注意注意區別到底應該去口腔科還是去眼科。

  第二周在搶救室和輸液室。搶救室在我看來(lái)是急診的核心,工作也相當的艱巨。需要有相當熟練地搶救技巧,遇到緊急情況要能理智的分析,能很好的配合收一個(gè)病人來(lái)?yè)尵仁,我們都要立刻給予心電監護、吸氧氣,監測血壓、建立靜脈通道,抽血化驗,為后續的藥物治療做好準備。應用急救藥品的時(shí)候要隨時(shí)記錄并觀(guān)察病人的病情,急救藥品的作用、副作用、常規應用劑量、安全值都要掌握,不能盲目執行去看待每件事。搶救器械的使用要熟練地掌握,正確的應用,保證在搶救時(shí)能給予患者最有效的治療以挽救生命。搶救完了要及時(shí)的補寫(xiě)護理?yè)尵扔涗,并嚴密監測病情,及時(shí)處理問(wèn)題。在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現、病情變化的監測、搶救,在工作中要注意總結。

  接下來(lái)的'兩周就是在留觀(guān)室學(xué)習,留觀(guān)又分兩種:留觀(guān)病人和住院病人,基本上留觀(guān)室就相當于病房,但卻有著(zhù)人員雜亂,流動(dòng)量大,病種多的特點(diǎn)。留觀(guān)主要給病人提供日常的護理常規、輸液、治療、病情觀(guān)察,保證病人在觀(guān)察的范圍內,并在病情變化時(shí)給予及時(shí)的搶救。作為管床護士要了解所管床位的病情、治療,了解患者所需及時(shí)予以處理。

  面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,并且患者及家屬在與間內,還未建立良好的信任感,對環(huán)節都十分敏感,病人心理都會(huì )產(chǎn)生很大影響。造成被理解,患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺(jué)。若處理不當,就容易發(fā)生溝通,學(xué)會(huì )忍讓。

  在急診實(shí)習的一個(gè)月,讓我對急診有了詳實(shí)的了解,學(xué)到了好多急救的常識、知識、儀器的使用、緊急情況的處理。但需要提升的地方還有好多,從韓士長(cháng)身上學(xué)到了凡事都要追根求源,掌握知識就要系統化、理解的記憶,不放過(guò)任何一個(gè)可能引發(fā)事故的小隱患,嚴格要求自己。感謝老師在這一個(gè)月里在學(xué)習和生活上給予我們的關(guān)心和幫助,在今后的學(xué)習中,我會(huì )以各位老師為榜樣,繼續用知識武裝自己,鍛煉自己成為一個(gè)合格的護理工作者。

  急診護士心得體會(huì ) 5

  胺、腎上腺素等,如果出現心跳呼吸暫停的癥狀,就得立即進(jìn)行心肺復蘇等。急診是,不僅接診正常的急重病人,還要收治從地縣上轉的危重病人,有著(zhù)急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當,就容易發(fā)生屬容易產(chǎn)生急噪、憂(yōu)慮、恐懼的情緒,急診不同于病房,與患者及家屬溝通,及時(shí)了解患者的需求,建立良好的護患關(guān)系。在急診,患者及家屬在與間內,還未建立良好變化迅速,若處理不當,就容易發(fā)生屬容易產(chǎn)生急噪、憂(yōu)慮、恐懼的情緒,急診不同于病房,與患者及家屬溝通,及時(shí)了解患者的需求,建立良好的護患關(guān)系。

  在急診,患者及家屬在與間內,還未建立良好的信任感,對環(huán)節都十分敏感,病人心理都會(huì )產(chǎn)生很大影響。造成被理解,患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺(jué)。所以我覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。南丁格爾說(shuō):“護理工作不僅需要精湛的技術(shù),更需要藝術(shù)。首先,要學(xué)會(huì )觀(guān)察,才善于發(fā)現問(wèn)題的存在,包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)察。例如:有些患者家屬對護士的行為百般挑剔,確對自己患者液體輸完都渾然不知,像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時(shí)都耐說(shuō):”護理工作不僅需要精湛的技術(shù),更需要藝術(shù)。

  首先,要學(xué)會(huì )觀(guān)察,才善于發(fā)現問(wèn)題的存在,包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)察。例如:有些患者家屬對護士的行為百般挑剔,確對自己患者液體輸完都渾然不知,像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應該叫護士,與此同時(shí)我們也應該按時(shí)去巡視病房,多觀(guān)察液體的進(jìn)展,這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次要學(xué)會(huì )與患者溝通,人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于急診就診的心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應該叫護士,與此同時(shí)我們也應該按時(shí)去巡視病房,多觀(guān)察液體的進(jìn)展,這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。

  其次要學(xué)會(huì )與患者溝通,人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于急診就診的病人,我們應該積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn),熱情的為其引導。例如:對于行動(dòng)不便的患者我們可以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至診室,為其測生命體征,交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者,我們可以為其細致的指明病房的位置,避免患者跑冤枉路;。而對不患病時(shí)間長(cháng)而并不危重的病人我們可以建議他去門(mén)診就其門(mén)診的位置身和就安排。雖然,一個(gè)微笑的表情,一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,但是確能迅速縮短護患距離,有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求,從而便于我們開(kāi)展下面的護理工作。

  最后通過(guò)觀(guān)察和溝通學(xué)會(huì )判斷,對病人的`病情和需求有一個(gè)準確的了解和判斷,有利于開(kāi),也為病人爭取了時(shí)間。在急診科我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,首先,我學(xué)會(huì )了寫(xiě)輸液卡,其次就是配藥。在急診皮試液是最常用的藥有好多種,我們不可能把每一種藥的配制都記住,況且死記的東西容易忘,其實(shí)配藥是有規律可循的,只要掌握好規律,操作起來(lái)也就簡(jiǎn)單了很多,當然特殊的配制是需要記的,再次是輸液了。打針、輸液這些也是有方法有技巧的,先說(shuō)說(shuō)打針,打針前要消毒皮膚,現在常用碘伏,需要注意的是皮試時(shí)不可用碘伏,以免影響到結果的判斷,所以皮試可以用酒精,如果病人對酒精過(guò)敏就不用酒精了,還要掌握進(jìn)針的角度,皮內注射與皮膚呈5度角進(jìn)針,肌內注射與皮膚呈90度進(jìn)針、皮下注射與皮膚呈30度~40度角進(jìn)針,還有就是進(jìn)針、拔針速度要快,推藥時(shí)要慢,稱(chēng)之為“兩快一慢”這樣可以分散病人的注意力以便減輕病人的疼痛。

  輸液,首先要選擇穿刺靜脈,要選擇粗直、彈性好的血管、要避開(kāi)關(guān)節和靜脈瓣,然后在穿刺點(diǎn)上方約6Cm處扎止血帶,進(jìn)針時(shí)與皮膚呈15度~30度。見(jiàn)回血后將針頭再平送少許;最后還要調節滴數,小兒每分鐘20~40滴,成人每分鐘40~60滴,最后我有幸看到了洗胃,現在科技發(fā)達了,洗胃都用自動(dòng)洗胃機,又省事又方便。首先要像病人解釋取得合作,安置臥位,意識清醒的病人采用坐位、中毒較重的病人采用左側臥位、昏迷病人采用仰臥位頭偏向一側,接下來(lái)插胃管,證實(shí)胃管在胃內后用膠布固定,開(kāi)動(dòng)吸引器,將胃內容物吸出,必要時(shí)送檢。夾住引流管,開(kāi)放輸液管,使洗胃液流入300ml~500ml后夾住,在放開(kāi)引流管,開(kāi)動(dòng)吸引器,吸出灌洗液,如此反復灌洗,直至吸出昏迷病人采用仰臥位頭偏向一側,接下來(lái)插胃管,證實(shí)胃管在胃內后用膠布固定,開(kāi)動(dòng)吸引器,將胃內容物吸出,必要時(shí)送檢。

  夾住引流管,開(kāi)放輸液管,使洗胃液流入300ml~500ml后夾住,在放開(kāi)引流管,開(kāi)動(dòng)吸引器,吸出灌洗液,如此反復灌洗,直至吸出。

  急診護士心得體會(huì ) 6

  2020年,是我在急診科工作的第五年,也是我們在急診小樓里摸爬滾打的最后一年了,明年,我們就要搬到專(zhuān)為急診科騰出的門(mén)診大樓里,屆時(shí),我們的工作環(huán)境和條件將會(huì )有很大的改觀(guān),科室業(yè)務(wù)工作將會(huì )有更快的發(fā)展。

  作為一名急診科護士,我們肩負著(zhù)“120”院前急救、轉運、院內急救的任務(wù),以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救轄區內“120”院前急救及院內急診急救工作的順利開(kāi)展,確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通,保證了門(mén)急診工作的正常進(jìn)行。在我們的共同努力下,急診科全年門(mén)急診量、累計收住院人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著(zhù)增長(cháng),為科室輸送了大量病源,有力地促進(jìn)了益”的增長(cháng),提高了全院。

  一、加強思想政治教育,營(yíng)造團結和諧氛圍

  在上半年,急診科全體護理人員認真學(xué)習各種守制度,牢固樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念,不斷提高思想道德教育修養,力爭文明行事講風(fēng)格,大事講原則。工作中互相支持,互相理解,人員分工明確、各司其職、各負其責、團結務(wù)實(shí)、和諧相處、順利圓滿(mǎn)的完成了。

  二、加強業(yè)務(wù)技術(shù)培訓,提高應急搶救能力

  急診科護士處處以“質(zhì)量管理年標準”、“全國為準繩,加強急診科的.點(diǎn),認真執行了各項操作規程和搶救工作流程,嚴防差錯、良事件的發(fā)生。

  按照和考核計劃,定期對急救隊員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習及急救技術(shù)的培訓,在科室形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣,認真鉆研業(yè)務(wù),互相交流、互相促進(jìn),從而使科室人員熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù),如心肺復蘇術(shù)、機械通氣、氣管插管、電除顫、電動(dòng)洗胃術(shù)、心電監護等操作技術(shù),進(jìn)一步提高了急救隊員的急診急救能力,對科室查、質(zhì)控、培訓、考核、督導,嚴格,嚴格按照國家衛生部制定的相關(guān)法律、法規及搶救工作,做到防于未然,杜絕大意思想。

  在“120”急救工作中,我們堅決服從“120”指揮中心的調度,做到隨時(shí)出診、迅速出車(chē)、準備及時(shí)到達急救現常始終做到急救藥品,物品完好率100%,搶救設備處于應急備用功能狀態(tài),在“120”院前急救及院內急救搶救過(guò)程中,從病情評估、預檢、分診、分流到安全正確地轉運入科。每個(gè)環(huán)節都能做到無(wú)縫銜接,有力地保障了轄區居民的生命安全。

  三、加強科室護理管理,做好急診工作中的

  在急診搶救工作中,加強防和控制理質(zhì)量,保證護理安全。落實(shí)和工作規范,嚴格執行操作規程和工作標準,防止傳染病的傳播,做好自身防護、消毒隔離、內交叉感染。

  四、加強科室對外宣傳,樹(shù)立

  科是口,其接影響和反映出形象!120”是救死扶傷的生命救護者,是保護人民生命健康的“綠色通道”,在日常急救工作和院前急救的時(shí)候,作為一名急診科護士,代表著(zhù)刻刻注重樹(shù)形象、抓內涵,為展奉獻出了一份光和熱。

  五、實(shí)踐與思考并重,上半年度工作反思

  回顧上半年,我們雖取得一定的成績(jì),但同時(shí)也意識到在急診工作中存在著(zhù)一些缺陷和不足。如何在急診工作中進(jìn)一步改進(jìn),最大程度地發(fā)揮自己的潛力?小結如下:

  1.急診科就理,衛生條件差,患者滿(mǎn)意度低,急待搬遷后加以改善。

  2.急診科不足,急救技能有待提高,要注意對搶救室儀器設備的熟練掌握,如呼吸機、除顫儀等,關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)跟進(jìn),還需要加強專(zhuān)科培訓、進(jìn)修學(xué)習,以提高整體搶救水平。

  3.急診急救工作中缺乏靈活性,要時(shí)刻注意和患者、家屬進(jìn)行者的心理、情緒、發(fā)病原因,有利于改善全,今后需加強溝通交流技巧的培訓。

  4.要熟練掌握急診危重癥的監護和搶救流程,如急腹癥、昏迷、休克、中毒等,對昏迷患者,第一時(shí)間開(kāi)放氣道、吸氧,在實(shí)施緊急救護的同時(shí),及時(shí)通知瞳孔及對光反射、是否頸項強直等,抓住重點(diǎn),有的放矢,避免手忙腳亂。

  5.掌握常用急診搶救藥品的用法和用量,嚴格執行搶救過(guò)程中的口頭敏史、血糖、心肺功能等,注意用藥安全。

  6.注意動(dòng)態(tài)觀(guān)察患者病情,具備整體觀(guān)和全局觀(guān),在急診患者病情尚未穩定前,一定要加強巡視和溝通,盡量把患者安排在自己實(shí)力范圍內,以便及時(shí)觀(guān)察和急救。

  7.當遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時(shí),切記及時(shí)向上級匯報,組織搶救,分解危難,做好分診分流。

  顧過(guò)去,展望未來(lái),希望慮急診科待遇問(wèn)題,以促進(jìn)急診科建設的可持續性發(fā)展,為此我們將以自己的實(shí)際行動(dòng),齊心協(xié)力、真抓實(shí)干、與時(shí)俱進(jìn)。

  急診護士心得體會(huì ) 7

  時(shí)間真的過(guò)的很快,一個(gè)月的外出學(xué)習就這樣結束了,我非常感謝醫院領(lǐng)導和護理部給了我這么好的機會(huì ),能夠到贛州市人民醫院急診科學(xué)習。雖然一個(gè)月的時(shí)間很短暫,上班很忙,很累,夜班上的也很多,但這短短的一個(gè)月,讓我開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,收獲很大。

  贛州市人民醫院急診科主要分四塊區域,包括搶救室(搶救室和留觀(guān)病房)、輸液室、急診病房和監護室,我主要在搶救室和留觀(guān)病房上班,就談一下這兩塊的工作流程和值得我們學(xué)習的地方。

  —、留觀(guān)病房

  1、這里一共三個(gè)留觀(guān)病房,共計十四個(gè)床位,配備了30個(gè)護士,十個(gè)醫生。因為這是醫院的前站,所以幾乎不會(huì )有空床的情況出現,都是收治病情比較危重的病人,只要病情穩定了就會(huì )轉到急診普通病房,或病情特危重就會(huì )轉ICU。

  2、所有的病人都是在心電監護中,有的靠呼吸機輔助呼吸,有的在氣管插管中,大部分是昏迷或意識模糊隨時(shí)都可能發(fā)生病情變化,護士從早上床邊交接班開(kāi)始、口腔護理、氣管切開(kāi)換藥、會(huì )陰擦洗、定時(shí)翻身拍背、吸痰、機器排痰、測血糖、中心靜脈壓、輸液、護送病人做檢查、接待新病人等等,工作量非常大且煩瑣,但她們出差錯的時(shí)候卻不多,這得益于她們好的工作流程及執行制度的力度。

  3、人手雖然比較少,但查對制度很?chē),醫囑經(jīng)兩人核對無(wú)誤后再執行。做的每一步操作(配藥、注射,巡視等)都要用掌上機(掌上機就相當于掌中電腦,體積小方便攜帶,它里面裝有醫院的系統,只要病人一辦入院打開(kāi)機子就可以看到本科病人的基本信息,醫生開(kāi)出電腦醫囑后掌上機就會(huì )對醫囑有記憶,在治療室配藥前先掃一下配藥者的二維碼再對藥物進(jìn)行掃描,如果拿的藥物不是該病人醫囑里的藥就會(huì )發(fā)出報警聲,藥物配好后需再次掃描,到病房換點(diǎn)滴時(shí)還需再次掃描如果沒(méi)錯屏幕上就會(huì )顯示出該組藥物及病人基本信息,如果拿錯了也會(huì )報警)掃描確認后,才能執行,以防差錯。高科技的設備為她們工作的'準確進(jìn)行提供了多一重保障。

  4、護理工作方式是小組責任制護理,以小組形式(3-5位護士)對一組病人(10-15位)進(jìn)行整體護理。護士長(cháng)——七個(gè)護理小組(每組一個(gè)組長(cháng)3-4名組員)組長(cháng)一般由護師或以上職稱(chēng)人員擔任,組員有護士還有助理護士,白班兩個(gè)護理小組外加一個(gè)主班和一個(gè)分診班(兩個(gè)組分別上D班與A班,A班負責財產(chǎn)搶救藥品交接,病房的治療與護理,D班負責治療室的工作配藥、領(lǐng)藥、查對醫囑等,主班主要負責處理醫生開(kāi)出的醫囑、打印執行單、領(lǐng)藥申請、幫病人辦理入院出院手續等)小晚班三個(gè)護理小組上班(分為P班、J班和值班,P班負責病房的護理與治療以及接待新入院病人,J班負責財產(chǎn)藥品交接,門(mén)診輸液病人及補齊治療室、搶救室、病房的備用藥品物品,值班負責“120”接診分診及搶救室,但是十一點(diǎn)后必須在值班室休息,為二線(xiàn)班,大晚班忙二線(xiàn)班就要輔助大晚班做事,第二天早上負責整理好門(mén)診輸液室與門(mén)診手術(shù)室,大晚班(N班)由一組人員負責急診全部工作(留觀(guān)病房病人的治療、“120”接診、門(mén)診病人輸液、門(mén)診搶救等),每個(gè)班都由整組人員輪換。

  二、搶救室的工作情況

  1、院前急救中心的車(chē)一來(lái),首先到急診科大廳,分診護士立即根據病情進(jìn)行分診,病情危重的進(jìn)紅色區域(搶救室)先搶救后再作分科處理,亞危重的進(jìn)黃色區域留觀(guān)病房進(jìn)行進(jìn)一步檢查治療待病情稍穩定后分科處理,一般病人進(jìn)綠色區域門(mén)診觀(guān)察室處理。

  2、紅區搶救室儀器設備比較完善,搶救病人時(shí)很多檢查、化驗、清創(chuàng )等都可在此進(jìn)行,相當于一個(gè)小型醫院一樣。

  3、在紅色區域又設定了急診綠色通道:

  1)、為了保證急危病人的搶救工作及時(shí)、準確、有效地進(jìn)行,對急危重病人一律實(shí)行優(yōu)先搶救,優(yōu)先檢查和優(yōu)先住院原則,醫療相關(guān)手續(按情補辦)。

  2)、護士接到急救電話(huà)后立即準備好所需搶救設備、藥品,通知相關(guān)人員,病人到達后醫生護士必須在5分鐘內投入搶救。

  3)、經(jīng)急救綠色通道搶救的病人處方、各種輔助檢查、住院證粘貼綠色圓形“急”字標簽,并蓋“綠色通道”印章。各相關(guān)科室予以?xún)?yōu)先處理,可先取藥、檢查、住院后付款。

  急診護士心得體會(huì ) 8

  20xx年12月2日,我參與了由山東省護理學(xué)會(huì )舉辦的山東省首屆急診護理專(zhuān)業(yè)護士培訓班,來(lái)自全省120個(gè)急診護理專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)骨干集聚一堂,歷時(shí)兩個(gè)多月圓滿(mǎn)完成了各項學(xué)習培訓任務(wù),并獲得了山東省急診專(zhuān)業(yè)護士崗位培訓合格證書(shū)。

  剛起先為期一個(gè)月的理論學(xué)習,在課堂上我們仔細傾聽(tīng)各位專(zhuān)家、教授的講課,充分學(xué)習到了急診相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)問(wèn)。老師們深厚的理論功底、專(zhuān)業(yè)的臨床技能深深的吸引著(zhù)我們每一個(gè)人。他們的教學(xué)內容鮮活,教學(xué)方法敏捷,理論聯(lián)系實(shí)際,運用案例說(shuō)明觀(guān)點(diǎn),精彩絕倫。通過(guò)聽(tīng)課使我們對急診常見(jiàn)病種的護理、危重癥急救援理、器官衰竭病人護理等學(xué)問(wèn)得到了更全面的學(xué)習與相識,這樣的培訓讓人解渴,開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了見(jiàn)識,是對自己理論學(xué)問(wèn)的豐富與更新。

  理論結束以后就是臨床基地實(shí)習,我選擇了山東省立醫院。來(lái)到這家百年老院讓我收獲頗豐,首先,帶教老師們把呼吸機、除顫儀、洗胃、心肺復蘇、亞低溫治療儀等急救操作技能全部給我們演示了一遍,又手把手的指導我們練習,考試合格以后給我們分組下臨床實(shí)習,在繁忙的工作壓力下,他們對帶教工作仔細與負責讓我們深受感動(dòng)。經(jīng)過(guò)分組,我們在急診搶救室、分診臺、急診病房、EICU輪轉,他們先進(jìn)的急救理念、學(xué)習氛圍、急救儀器讓我大開(kāi)眼界。急診科的患者大都為疑難急癥,但這里設置合理,流程優(yōu)化,來(lái)到這里的患者都得到了有效的救治與分流。在急診病房看到每次交班時(shí)護士長(cháng)都會(huì )對責任護士分管的床位進(jìn)行提問(wèn),這個(gè)病人今日的.護理重點(diǎn)是什么,你打算怎么樣去護理和宣教,護士們總是對答如流,她們對待每一位病人都像自己的親人一樣,耐性細致,健康宣教更是具體到位,她們豐富的理論學(xué)問(wèn)、高度的責任心以及嚴謹的工作看法讓我敬佩,更值得我去學(xué)習。

  通過(guò)這次培訓讓我收獲了許多,同時(shí)也深深看到了自己的不足與她們的差距,須要我學(xué)習和努力的地方還有太多,我只有不斷學(xué)習豐富自己才能更好的服務(wù)于患者,才能做一名真正合格的護理工作者。在這里要感謝院領(lǐng)導給與我這次珍貴的學(xué)習機會(huì ),這次培訓就像我職業(yè)生涯中的一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的方向,使我視線(xiàn)更加清楚,視野更加開(kāi)闊。作為一名急診科的護士,我明白了自己的工作的定位與價(jià)值。培訓結束了,但一切又僅是剛剛起先,在以后的工作中我會(huì )接著(zhù)努力,充溢自己,把自己的所見(jiàn)所學(xué)更好的運用于臨床工作中去,為急診、為醫院輝煌的明天奉獻自己微薄的力氣!

  急診護士心得體會(huì ) 9

  xx年8月,我懷著(zhù)忐忑擔心的心情來(lái)到急診科,由于剛剛進(jìn)工作閱歷,又習慣了婦產(chǎn)科單一的工作環(huán)境和流程,許多急救學(xué)問(wèn)和急救技術(shù)及急救設備都不熟識,我怕自己很難擔起急診科護士的責任,但是,在護士長(cháng)及其他姐妹的急躁教育與幫忙下,我慢慢適應和融入了這急,忙,雜的工作環(huán)境中,從第一次為病人插胃管手還抖動(dòng),到自己當班獨立搶救危重病人,我看到自己的成長(cháng)和進(jìn)步,時(shí)間如水,xx年在一陣陣煙花爆竹聲中悄然走來(lái),而我也要仔細的總結一下過(guò)去一年里自己勝利的閱歷和失敗的教訓,好的.方面連續發(fā)揚,缺乏的地方努力改良,來(lái)迎接新一年的挑戰。

  過(guò)去的一年里,我覺(jué)得自己做的好的方面主要有以下幾點(diǎn):首先在工作作風(fēng)方面,我自覺(jué)遵守,聽(tīng)從治理,準時(shí)上下班,和同事關(guān)系融洽,和諧相處,團結合作,保證工作順當完成。其次,在護理工作方面,我全心全意為病人效勞,一切以病人為中心,記得南丁格爾說(shuō):護理工作不僅需要精湛的技術(shù),更需要藝術(shù)。在工作中,我學(xué)了會(huì )觀(guān)看,只有細心觀(guān)看才擅長(cháng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題的存在,包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)看。例如:有些患者家屬對護士的行為百般挑剔,卻對自己患者液體輸完都渾然不知,像這樣的家屬我們就應當在每次更換液體時(shí)都急躁的提示他液體輸至什么地方時(shí)應當叫護士,與此同時(shí)我們也應當按時(shí)巡察病房,多觀(guān)看液體的進(jìn)展,這樣就可以在很大程度上避開(kāi)由于液體沒(méi)有準時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。

  在工作中我還我學(xué)會(huì )了溝通,人與人的相互敬重和信任是建立在溝通的根底上。對于來(lái)急診就診的病人,我們應當積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn),熱忱的為其引導。例如:對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或幫助其用推車(chē)送至診室,為其測量生命體征,對于需要做檢查的患者,我們可以為其細致的指明需要去的位置,避開(kāi)患者跑冤枉路。而對于患病時(shí)間長(cháng)而并不危重的病人我們可以建議他去門(mén)診就其門(mén)診的位置和就安排。雖然,一個(gè)微笑的表情,一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的痛苦,但是,卻能快速縮短護患距離,有效滿(mǎn)意病人需要被照看的心理需求,也可以削減患者及家屬留下不被重視、急診不急的錯覺(jué),保證自己工作的順當進(jìn)展。最終,在業(yè)務(wù)水平方面,我通過(guò)理論及操作考試,不斷的提高了自己的水平。但是我在工作中仍存在很多缺乏之處,我覺(jué)得工作缺乏敏捷性和整體性,尤其是在搶救病人時(shí),這就需要我在以后的工作中不斷積存閱歷。我還要加強理論學(xué)問(wèn),把常用的搶救藥品的劑量作用及用途不良反響牢記在心里。我還應當加強技術(shù)水平,如小兒頭皮針及各項搶救儀器的使用。

  今日我坐在桌前寫(xiě)這份總結,回想來(lái)急診科這幾個(gè)月工作生活的點(diǎn)滴,不禁感慨萬(wàn)千,曾為了打中一個(gè)頭皮針快樂(lè )過(guò),曾為病人及家屬一句感謝而滿(mǎn)意過(guò),曾為常常不能準時(shí)下班而埋怨過(guò),也曾為病人及家屬的不理解而難過(guò)流淚過(guò),但是,無(wú)論是勝利的喜悅還是失敗的痛楚,xx都已經(jīng)劃上了句號,也成為了記憶,我們每個(gè)人都應當以一個(gè)全新的自我。

  急診護士心得體會(huì ) 10

  急診科的護士隨時(shí)都會(huì )參加到不分晝夜、區域,風(fēng)雨無(wú)阻的120搶救車(chē)的出診任務(wù)中去,為此他們無(wú)怨無(wú)悔,悄悄無(wú)聞地奉獻自己的青春年華,他們用熾愛(ài)暖和著(zhù)病榻上的疾困患者,用真情感動(dòng)著(zhù)患者的心靈,用瘦弱的身軀組成鋼鐵長(cháng)城身為他們中的一員我感到驕傲和傲慢。然而對家人,我卻感到很愧疚,不知道有多少個(gè)節假日,我不能承歡父母膝下,不能和我的家人共度佳節,也不能跟朋友們開(kāi)懷相聚。堅守在急診科是我榮耀的使命,但間或也會(huì )艷羨別人一家團聚、朋友相見(jiàn)的溫馨。

  當20xx年元旦的序幕拉開(kāi)時(shí),患者就接踵而至,我們早已遺忘今日是新年的第一天,連續著(zhù)昨日的勞碌,接診、急救、維護秩序,穿梭于每個(gè)病房和搶救室,查看每個(gè)患者狀況,容不得半點(diǎn)紕漏。

  回想起20xx年xx月xx日,我們120出診接回一位年滿(mǎn)75歲的古力木汗老奶奶,在無(wú)任何家屬、未交任何費用的`狀況下,我們護送老奶奶做了心電圖、骨盆正位及腹部立臥位x光檢查、血常規、電解質(zhì)檢查,請骨科會(huì )診,賜予導尿、輸液、口服藥物對癥,每一項工作都仔細認真地進(jìn)展。由于始終未聯(lián)系到老奶奶的家屬,看著(zhù)她孤零零地躺在病床上,我們心里很不是味道,每一個(gè)人都充當著(zhù)她的兒女,翻身、喂藥、倒屎倒尿、擦洗身子、更-衣?lián)Q床單,還有一日三餐,事無(wú)巨細,細心照料。這樣的“三無(wú)”患者我們不止一次收治過(guò),雖然有時(shí)也會(huì )很無(wú)奈,但我們依舊竭盡全力賜予幫忙,由于大家都堅信,多一份溫情,多一絲微笑,可以暖和一顆心,讓這個(gè)世界少一些冷漠。

  作為急搶救士的我每次接診急危重患者時(shí)都以鎮靜冷靜的心態(tài)協(xié)作醫生,精確推斷,監測生命體征、血糖、查體、吸氧、建立靜脈通道等做好患者的一切治療和護理。

  在急診科,日復一日的工作,我們都早已習慣了這種時(shí)刻精神緊繃、爭分奪秒的節奏,每一份堅守的背后都是對生命的敬重和敬畏。我們并不是天使,但是我們卻在努力成為能夠守候患者的那個(gè)人,總盼著(zhù)每個(gè)患者都能夠健安康康地與家人團聚。

  間或的醫患沖突也會(huì )讓我們難受,由于我們也是平凡的人,堅守在平凡的崗位上,做著(zhù)平凡的事情,也期許著(zhù)患者的理解和支持。新的一年悄然開(kāi)頭,作為急診科的一名護士,我最大的新年愿望是醫患關(guān)系能夠不再是對立的,彼此都多一份理解、多一份包涵,一起讓這個(gè)世界更加暖和。

  急診護士心得體會(huì ) 11

  兩周的爭診科實(shí)習就要結束了,抱著(zhù)初次實(shí)習所燃起的熊熊熱忱,兩周來(lái),幾乎是成天呆在急診科里,總是近至午夜才托著(zhù)照舊興奮的身軀,在盞盞星光下,呼著(zhù)夜里澈亮的寒風(fēng),充溢的踱至宿舍。

  感到了自己的成長(cháng)。從最初入科時(shí)只敢靜靜的躲在老師背后,到起先用自己理解的通俗易懂的語(yǔ)言將老師認為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達過(guò)去,到起先在老師繁忙時(shí)初步接診病人,直到現在可以從患者來(lái)送至患者滿(mǎn)足離開(kāi),中途只須要拿著(zhù)開(kāi)好的處方找老師批閱簽字。像小時(shí)候的.作文中常常用到的第一次那樣,實(shí)習的兩周同樣經(jīng)驗了好多初體驗。從第一次為患者寫(xiě)病例,做接診記錄,到起先門(mén)診查體,直到最終的外科清創(chuàng )縫合。都經(jīng)驗了從稚嫩到自信的過(guò)程。

  特殊是在一次將懷疑有食物中毒的患者,在沒(méi)有很明顯的臨床體征,并且血象也不高的狀況下,經(jīng)我的細致查體后大膽診斷為急性闌尾炎,并在幾個(gè)小時(shí)候后被專(zhuān)科醫生確診的時(shí)候,真的有種說(shuō)不出的華蜜。過(guò)來(lái)的學(xué)長(cháng)說(shuō),現在是最初的激情,激情過(guò)后就將對這些失去現有的向往和熱忱。我覺(jué)得自己不會(huì ),因為我很難想象對這么一份每時(shí)每刻都會(huì )有挑戰的工作怎么會(huì )沒(méi)有熱忱。特殊是短暫的實(shí)習年,每科的輪轉時(shí)間更是急促,怎么會(huì )忍心丟失那僅有的短短幾天的機會(huì )。

  科里病人實(shí)際加書(shū)本相關(guān)理論,我正在以自認為行之有效的方法來(lái)貪欲的汲取著(zhù)浩如煙海的醫學(xué)學(xué)問(wèn),來(lái)壯大著(zhù)自己,也在利用這個(gè)麻痹著(zhù)自己不是很歡樂(lè )的生活。

  急診護士心得體會(huì ) 12

  我是一名護士,在急診科工作了幾年,幾年的工作體驗讓我感覺(jué)到護士的工作并不像別人說(shuō)的那樣偉大,很平凡。尤其是急診科的護士,每天除了搶救還是搶救,工作復雜、突發(fā)事件多,糾紛發(fā)生率高,還會(huì )經(jīng)常加班加點(diǎn),吃飯不規律,經(jīng)常因為不能一針見(jiàn)血而遭受白眼,經(jīng)常會(huì )有不理智的家屬在這里謾罵……,但是當我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神時(shí),當我看到自己用百倍的'努力把一個(gè)生命垂危的病人從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)時(shí),面對那些失而復得的生命,那些來(lái)之不易的歡笑,我就會(huì )感到欣慰,就會(huì )感到無(wú)憾,更會(huì )感到無(wú)悔。

  作為一名護士,一直戰斗在臨床一線(xiàn)的老護士,我無(wú)愧于自己的良心,無(wú)愧于自己的職業(yè)操守,無(wú)愧于白衣天使的稱(chēng)呼。我時(shí)刻的意識到我擔子上的重任,雖然我只是一個(gè)小小的普普通通的護士,但在我平凡的工作崗位上,我是用心對待我所能接觸的每一個(gè)病人!

  作為一名護士,我們要擁有博大的胸懷,縱使受了委屈,我們的臉上依然是燦爛的微笑,我們知道:這微笑是陽(yáng)光,能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露,能滋潤患者的心靈;這微笑是翅膀,承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望!

  我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何平等,善良,真誠地對待每一個(gè)生命,是它讓我理解了活著(zhù)就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重,但我能用我的生命攙扶著(zhù)另一個(gè)生命慢慢走過(guò)!在支付我的生命艱辛的同時(shí),也收獲著(zhù)他人獲得生命的喜悅。

  醫院的搬遷改造,為我們帶來(lái)了更大更好的發(fā)展前景,我作為一名新時(shí)代的年輕護士,我一定會(huì )順應時(shí)代護理發(fā)展的要求,順應醫院發(fā)展的需要,堅持不懈地學(xué)習,為我們偉大的護理事業(yè)努力奮斗!

  急診護士心得體會(huì ) 13

  一、強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量堅持以病人為中心,以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。如要求護士聽(tīng)到救護車(chē)的鳴聲后要迅速推車(chē)到急診室大門(mén)接診病人。為病人提供面巾紙,紙杯和開(kāi)水。為無(wú)陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個(gè)急診住院病人均有護士或護工護送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多,實(shí)行彈性排班,加派夜間上班人數。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫患糾紛時(shí),甚至打罵我們醫務(wù)人員時(shí),我們的護理人員做到盡力合理解釋?zhuān)虿贿手,罵不還口,受到醫院的表?yè)P。

  二、加強學(xué)習,培養高素質(zhì)隊伍

  急診科制定學(xué)習制度和計劃,加強護理人員的`業(yè)務(wù)知識學(xué)習。開(kāi)展急救專(zhuān)業(yè)培訓,選送護士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習氣管插管,要求急診八大件操作人人過(guò)關(guān)。與醫生一同學(xué)習心肺復蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng )傷急救。提高了急診急救水平

  和搶救反應速度。全科人員自覺(jué)學(xué)習尉然成風(fēng),目前有8名護士參加全國高等教育護理大專(zhuān)班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護士參加護士執業(yè)考試均通過(guò)。指派高年資的護士外出學(xué)習國家級《急救護理新概念與急診模擬急救培訓》。

  三、做好新入科護士及實(shí)習生的帶教工作

  根據急診科的工作特性,制定了新入科護士三個(gè)月的培訓計劃,要求其三個(gè)月內掌握急診的流程,院前急救,如何接急救電話(huà)、掌握急診科所有的儀器使用,同時(shí)加強理論方面的學(xué)習與考核。在實(shí)施培訓第一年時(shí),取得了很好的效果。對于實(shí)習生做到放手不放眼,每周實(shí)行小講課。

  四、關(guān)愛(ài)生命,爭分奪秒

  是急診科努力的方向,也是做好“急”字文章的承諾。如XX年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,既無(wú)陪人而且神志不清,躁動(dòng)不安,呼之不應,口腔內血性液體溢出,雙下肢開(kāi)放性骨折。當班護士見(jiàn)狀即給氧、靜脈注射,并果斷采用氣管插管,氣管內吸痰,吸氧等處理,同時(shí)開(kāi)通綠色通道,為搶救患者贏(yíng)得寶貴時(shí)間。

  五、做好急救藥品及急救儀器的管理

  急救藥品準備及各種急救設備的調試是急診工作的基礎,現已施行每項工作專(zhuān)人負責,責任到人,做到班班清點(diǎn)、定期檢查,這一年里未出現因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時(shí)、準確、快速。

  新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰,醫療市場(chǎng)的激烈競爭,流動(dòng)人口減少等,我們將不斷努力,進(jìn)一步加強隊伍的建設,提高護理人員綜合素養,培養專(zhuān)業(yè)護士,提高服務(wù)質(zhì)量,完成新一年的工作計劃。

  急診護士心得體會(huì ) 14

  如果說(shuō)醫院是一個(gè)生與死較量的戰場(chǎng),那急診科就是這個(gè)戰場(chǎng)最激烈的前沿,急診科的醫生和護士就是那些沖鋒陷陣的勇士。他們的步履永遠是匆忙的,不論多么的勞累和疲倦,始終憑借著(zhù)高尚的醫德和精湛的醫術(shù),憑借對本職工作的滿(mǎn)腔熱忱,憑借著(zhù)對生命的無(wú)限敬畏,他們每天不分晝夜,爭分奪秒地戰斗著(zhù)。從前很喜歡看影視節目中關(guān)于急診科的故事,覺(jué)得故事中的醫生和護士是那的果斷和干練,有魅力,讓我羨慕不已。沒(méi)想到我有幸能在這里進(jìn)行實(shí)習,雖然短暫卻甚是珍貴。一個(gè)月的光陰在悄無(wú)聲息中流逝了,靜下心來(lái)回憶,發(fā)現自身學(xué)到了很多,至少從一開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規律,我也體會(huì )到了想做好一名急診科的護士談何容易!

  在這極其短暫的一個(gè)月時(shí)間里,最大的體會(huì )就是急診科的工作特點(diǎn):“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急,變化快,因此,我們都必須分秒必爭,迅速處理,爭取搶救時(shí)間。想想自身實(shí)習過(guò)程中出現過(guò)無(wú)數次手忙腳亂,就充分體現這一點(diǎn)。急診病人來(lái)診時(shí)間、人數及危重程度難以預料,隨機性大,可控性小,尤其是發(fā)生意外災害、事故、急性中毒、暈厥時(shí),就更顯得工作繁忙。因此,平時(shí)要做到既有分工,又有合作,從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個(gè)休克的病人,我看到搶救室我周?chē)尼t生、護士們在病人進(jìn)入搶救室的第一時(shí)間沖過(guò)去大家分工合作為病人立即實(shí)施搶救流程常規:吸氧,開(kāi)放氣道,開(kāi)放靜脈通路,備血,心電監護等,個(gè)個(gè)分工明細,充分體現了團隊合作!我在這些過(guò)程中,也會(huì )學(xué)呼吸機的應用、CPR以及其他的一些院外急救操作。

  在老師們的帶領(lǐng)我學(xué)會(huì )了如何接診病人,如何處理危機的患者,如何配藥,如何分診等等。同時(shí)在趙亞鋒老師的帶領(lǐng)下我們在心肺復蘇和做小講課方面有了較大的提升。

  我有幸看到了洗胃。自動(dòng)洗胃機,又省事又方便。首先要向病人解釋取得其合作,安置臥位,意識清醒的病人采用坐位、中毒較重的病人采用左側臥位、昏迷病人采用仰臥位頭偏向一側。接下來(lái)插胃管,證實(shí)胃管在胃內后用膠布固定。開(kāi)動(dòng)吸引器,將胃內容物吸出,必要時(shí)送檢。夾住引流管,開(kāi)放輸液管,使洗胃液流入300~500ml后夾住,再開(kāi)放引流管,開(kāi)動(dòng)吸引器,吸出灌注液,如此反復灌洗,直至吸出液澄清、無(wú)味為止。灌注完畢后,迅速拔出胃管,協(xié)助病人漱口,整理用物。

  時(shí)間實(shí)在是太短暫了,我才剛剛了解急診室的環(huán)境結構以及工作職責就要走了。有點(diǎn)依依不舍之情,以上只是我在急診短暫工作的淺談,要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的`老師,每件事都是我的經(jīng)歷,教會(huì )我很多東西,無(wú)論做人還是做事。當然,想做好一名急診科的護士,只會(huì )溝通是遠遠不夠的,還需要扎實(shí)理論基礎、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動(dòng)作,這才是在遇到緊急情況時(shí)經(jīng)得起考驗的保證。我會(huì )永遠記住這美好、短暫而珍貴的急診回憶!

  急診護士心得體會(huì ) 15

  20XX年對于我院來(lái)說(shuō)是難忘的一年,對于我急診科是充滿(mǎn)挑戰、催人奮進(jìn)的一年。我院全體工作人員,在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力,克服多點(diǎn)檢查備戰、人員不足、工作量巨大的困難,最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利通過(guò)三級甲等醫院評審,我急診科的工作也得到了評審專(zhuān)家的一致認可。

  我醫院急診科經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已具有相當規模,主要重心為院前急救為主,是交通事故急救中心,緊急救援中心(120)。每年急診量達三萬(wàn)余人次。對車(chē)禍外傷及急危重病人開(kāi)設“綠色通道”,有效的解決了急危重病人,車(chē)禍傷員及時(shí)救治問(wèn)題。 組織本科醫務(wù)人員加強業(yè)務(wù)學(xué)習(應知應會(huì )、核心醫療制度、感控知識、法律法規、各項基本技能操作、重點(diǎn)病重服務(wù)流程、病歷書(shū)寫(xiě)、死亡病例討論、抗生素使用原則、傳染病報告等)。明確急診科主要整改的主要方向為:進(jìn)一步完善科室建設,特別是院內急救,協(xié)調補足人員比例,規范服務(wù)流程、制定及完善科室相關(guān)規章制度、崗位職責及法律法規,加強業(yè)務(wù)培訓,熟練掌握急診常用的技術(shù)操作和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識,及時(shí)準確書(shū)寫(xiě)各類(lèi)記錄,加強醫德醫風(fēng)建設,進(jìn)一步抓好醫療質(zhì)量與安全,并促進(jìn)科室科研能力的進(jìn)一步提升。

  醫院高度重視,第一時(shí)間成立了三甲醫院復評達標工作領(lǐng)導小組,設立了三甲迎評辦公室,我急診科設立了三甲聯(lián)絡(luò )員和各個(gè)小組,科室主任為第一負責人,迅速開(kāi)展復評工作。 全院學(xué)習動(dòng)員。醫院召開(kāi)了全院干部動(dòng)員大會(huì ),科室開(kāi)展了全科動(dòng)員大會(huì ),號召每一位職工發(fā)揚拼搏與奉獻精神,自覺(jué)投入到“三甲復評”達標活動(dòng)中,全院迅速掀起達標活動(dòng)高潮。 科學(xué)分解責任。在深刻領(lǐng)會(huì )標準的前提下,主任、護士長(cháng)的帶領(lǐng)我科骨干,科室制定了切實(shí)可行的達標計劃和措施。設立科室各個(gè)工作小組,明確任務(wù),責任到人,以強化基礎管理、質(zhì)量管理、醫療安全、三基訓練、改善醫患關(guān)系、提高服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn),逐條逐項對照標準,嚴抓落實(shí)。對于已經(jīng)達標的部分,要求保持常態(tài)運行,尤其是醫療質(zhì)量管理核心制度、各級各類(lèi)人員崗位職責、診療操作規程、醫德規范等,做到常抓不懈,形成慣性運轉;應該達標而尚不完善的部分,認真進(jìn)行查缺補漏,及時(shí)落實(shí)整改措施,力爭達標優(yōu)秀;對于難度較大的指標,及時(shí)向醫院領(lǐng)導反映,積極創(chuàng )造條件,制定切實(shí)可行計劃,逐步完善提高,確保復評前全面達標。

  我們面對新的醫院等級評審標準,無(wú)論從標準制定、項目設計、內涵質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)要求,與以前相比,不但更加嚴格,而且更加科學(xué)和實(shí)際,形式更為嚴竣。但“三甲”復審對我院事業(yè)發(fā)展會(huì )起到巨大的推動(dòng)作用和深遠的歷史影響。三甲辦多次召開(kāi)各級各類(lèi)人員會(huì )議,研究部署三甲達標準備工作。我急診科聯(lián)絡(luò )員積極協(xié)調,對照標準,尋找差距,制定方案,舉全科全院之力,全力解決,每0.1分必爭取。所有靜態(tài)資料內容繁多,要準備數年的資料,而且規格要求不斷反復修改,時(shí)間緊迫,我科醫護人員日夜連續加班,大家都沒(méi)有怨言,發(fā)揮了科室強大的團隊力量。保證了各項整改工作順利的按時(shí)完成。 第一次預審通過(guò)后,全院進(jìn)入了“三甲”迎檢倒計時(shí)。專(zhuān)家嚴謹的工作態(tài)度,系統思 考問(wèn)題的深度,給我科提出的有針對性的指導意見(jiàn),讓全科醫護人員感到了壓力。

  針對預審時(shí)專(zhuān)家給我們提出的每一個(gè)問(wèn)題,我們都是舉一反三,進(jìn)行梳理消化,拿出解決辦法,落實(shí)責任人,限定完成時(shí)限,盡最大努力把工作做得完美,我們以 “不分白天與黑夜”的精神,苦干一個(gè)月,每天晚上積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習至10點(diǎn),休息的全來(lái)上課,值班的保證正常的急診工作次序,不推諉病人,保證正常的出診,正常的搶救與住院收容。通過(guò)我科全體醫護人員的`辛勤努力,專(zhuān)家組在對我科進(jìn)行現場(chǎng)考核時(shí),我們醫護人員的表現非常精彩,操作規范準確,答題流利順暢,順利地通過(guò)了各個(gè)專(zhuān)家組的考核。這些成績(jì)的后面不知凝聚了同志們多少辛勞的汗水。 正是因為有了這些忘我工作的同志,才有了事業(yè)長(cháng)盛不衰的根基,正因為有了這種團 結一心,一鼓作氣的精神,才有了醫院長(cháng)治久安的士氣。這是醫院在經(jīng)過(guò)“三甲復審”鍛造后,積累下來(lái)的最寶貴的財富和強大的精神力量。 (3)定期召開(kāi)科內醫療質(zhì)量與安全會(huì )議,及時(shí)發(fā)現科里的醫療安全不良事件,總結經(jīng)驗教訓,做到預防為主,把風(fēng)險扼制在萌芽狀態(tài)。

  最后,經(jīng)過(guò)前一階段的堅苦努力,我們順利的通過(guò)了三甲復審,這項成果的取得, 來(lái)之不易,我們因繼續弘揚在此次復審過(guò)程中積累下來(lái)的踏實(shí)肯干、任勞任怨、不計得失、全力以赴的精神和正氣,同時(shí)總結對照標準、認真整改、查找不足、規范管理的工作經(jīng)驗,以利于在今后的工作中繼續發(fā)揚,推動(dòng)各項工作開(kāi)展。

  愿我們急診科越來(lái)越發(fā)展壯大。

  急診護士心得體會(huì ) 16

  按照年度培訓計劃,科室每個(gè)月都安排護士業(yè)務(wù)學(xué)習,林冬梅老師的授課《急診護理思維》,讓我頗有感想。

  什么是思維?每個(gè)人都有思維,并且每個(gè)人的思維都不一樣。思維是是人腦對現實(shí)事物間接的、概括的加工形式,以?xún)入[或外隱的語(yǔ)言或動(dòng)作表現出來(lái)。在危重病人的搶救過(guò)程中,護理工作是搶救成功的重要部分,急救護理思維貫穿于整個(gè)搶救過(guò)程,直接影響著(zhù)搶救的成敗。護理?yè)尵刃袨榻^不是被動(dòng)的執行醫囑,而是根據患者的情況和護理自身的規律獨立分析、思考問(wèn)題,迅速實(shí)施搶救措施。所以急診護理思維在急診工作中的應用很重要。急診護理思維包括以下幾點(diǎn):

  第一,要有急診護理總思維即急救團隊思維。

  急救團隊精神:奉獻精神、高度協(xié)調和合作精神、團隊成就感和整體精神、急救工作的自豪感和敬業(yè)精神。每一次搶救危重患者,不是一個(gè)醫護人員能完成得了的,要依靠科室的急救團隊(急診醫生和急診各區域的護士)、醫技科室及病區的配合,組成了醫院的團隊,體現了醫院團隊精神。我們工作并不是為了工作而工作,有時(shí)候加班并不是為了加班而加班。我們過(guò)的.每一個(gè)分鐘都是有意義充實(shí)的。當科室工作很忙或者搶救病人需要我們的時(shí)候,休息的同志會(huì )毫不猶豫的回來(lái)幫忙。當下班時(shí)間到了而忽然來(lái)了很多病人,我們準備下班的老師們會(huì )考慮到值班的同志會(huì )很忙甚至會(huì )忙不來(lái),所以都會(huì )留下來(lái)一起完成一些工作才下班,而不是甩手離去。當科室開(kāi)會(huì )討論問(wèn)題、決議事情的時(shí)候,我們每個(gè)人都會(huì )以主人翁身份共同出謀獻策,各抒己見(jiàn)以達到共識。難道這不是凝聚力的表現嗎?當我們訓練急救護理配合,老師們一次又一次的示范心肺復蘇、吸痰、洗胃、電除顫、呼吸機的使用等操作,手把手耐心的教我們。這一切都是為了提高我們新護士的技能,提高搶救病人的成功率及護理服務(wù)質(zhì)量。每當我們搶救病人成功的時(shí)候,我們很有成就感、自豪感,覺(jué)得累了也值得。

  第二,要有急診分診思維即降階梯思維

  在工作中,經(jīng)?吹嚼蠋焸兊某林(zhù)、理智與快速的反應能力,這很讓我佩服。她們就是應用了降階梯思維。降階梯思維是指在急診臨床工作的癥狀鑒別診斷時(shí),從嚴重疾病到一般疾病,從迅速致命疾病到進(jìn)展較慢疾病依次鑒別的思維方式。急診分診的重點(diǎn)是病情分診;分診思路是從重癥到輕癥。

  第三,要有急救搶救思維即先開(kāi)槍后瞄準思維

  先開(kāi)槍后瞄準是指先針對危及病人生命安全的情況進(jìn)行快速干預,待生命體征平穩后再進(jìn)一步尋找原因,有針對性地進(jìn)行治療。如對于出現心跳呼吸驟停的患者,我們醫護人員立即要給予心肺復蘇、靜脈用藥等治療,這就是對危及病人生命安全的情況進(jìn)行快速干預,待急救措施都實(shí)施后再進(jìn)一步尋找病因,進(jìn)行有針對性的治療。

  第四,要有院前急救思維即預見(jiàn)性思維

  預見(jiàn)性思維是人們根據事物的發(fā)展特點(diǎn)、方向、趨勢所進(jìn)行的預測、推理的一種思維能力,是思維能動(dòng)性的表現。它的核心是在質(zhì)疑和探究的基礎上的一種深化的認知過(guò)程。院前急救的特點(diǎn)是突發(fā)性、緊迫性、艱難性、復雜性、靈活性,那么我們思維的重點(diǎn)在于病情評估、緊急護理救治 、安全轉運 。

  第五,要有急診治療思維即責任思維

  責任的承擔是解決問(wèn)題的開(kāi)始;責任的承擔是真正成長(cháng)的開(kāi)始; 責任的承擔是提升團隊執行力的開(kāi)始。年輕護士的責任心比較薄弱,特別要重點(diǎn)培養責任思維。

  時(shí)間飛逝,我急診科工作快一年了,也見(jiàn)到了不少大大小小的搶救,時(shí)間就是見(jiàn)證者,從一開(kāi)始懵懵懂懂的我到現在可以獨立的處理一些急診患者這個(gè)質(zhì)的飛躍,這都要感謝我們領(lǐng)導和老師們對我們的辛勤栽培。護士長(cháng)不僅要求我們在專(zhuān)科理論上過(guò)關(guān),技能操作上也甚是嚴格,什么樣的管理模式就會(huì )造就出什么的人,我們科年資高的幾個(gè)專(zhuān)科理論和技能操作都比較強的老師就是這樣鍛煉出來(lái)的,所以我會(huì )以她們?yōu)榘駱,努力學(xué)習,不斷進(jìn)取,特別是不斷地學(xué)習急診護理思維并應用到臨床護理工作中,爭取早日成為一名合格的急診護士。

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