科研訓練心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編為大家整理的科研訓練心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
科研訓練心得體會(huì )1
科研訓練是教學(xué)計劃中，為學(xué)生大四下學(xué)期畢業(yè)設計做準備的理論性教學(xué)環(huán)節。其目的是使學(xué)生加深對課堂所講授的內容的理解，鞏固學(xué)習成果，掌握畢業(yè)設計的一般步驟和方法；培養學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際工程設計問(wèn)題的能力；使學(xué)生在設計計算、繪制工程設計圖紙、查閱外文文獻資料、手冊以及使用設計規范等技能上得到初步訓練，為將來(lái)從事實(shí)際工作打下良好的基礎。與以往理論課學(xué)習不同，具有鞏固、深化和運用所學(xué)理論知識的作用�？蒲杏柧氁彩桥囵B學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新能力的一個(gè)重要階段。
我們06級給排水專(zhuān)業(yè)學(xué)生于12月28日在老師的精心教導下開(kāi)始了為期一周的科研訓練。此次科研訓練的主要內容是老師指導學(xué)生如何進(jìn)行畢業(yè)設計，和學(xué)生一起對往屆大四畢業(yè)生在畢業(yè)設計過(guò)程中存在的諸多問(wèn)題展開(kāi)討論，并提醒學(xué)生在畢業(yè)設計中應該注意的相關(guān)事項。在這次科研訓練中，我們都收到了比較令人滿(mǎn)意的效果。
12月29日，曹老師為我們耐心并精心講解了關(guān)于城市排水管網(wǎng)管道布置和一些在畢業(yè)設計中常出現的錯誤。講完后，老師讓同學(xué)以輪流提問(wèn)的方式提一些學(xué)生自己不太明白的問(wèn)題。隨后老師對每一個(gè)問(wèn)題都進(jìn)行了詳細的解答。通過(guò)大家共同提問(wèn)這種方式，我學(xué)到了不少以前未知的知識和內容，也看到了自己專(zhuān)業(yè)知識方面的缺漏和嚴重不足，受益匪淺。緊接著(zhù)宋虹葦老師給我們講了關(guān)于如何查找外文文獻以及去什么網(wǎng)站下載。
12月30日上午，老師請工大設計院的老師給我們講解了關(guān)于給水排水軟件的應用，如何通過(guò)計算機軟件進(jìn)行城市管網(wǎng)定線(xiàn)、管網(wǎng)平差，以及施工圖的繪制。通過(guò)學(xué)習這個(gè)軟件，相信在下學(xué)期隨之而來(lái)的畢業(yè)設計中會(huì )大大減少了我們在管網(wǎng)平差時(shí)的工作量。下午三點(diǎn)，白潤英老師給我們詳細、耐心地講了諸多她可以想到的關(guān)于畢業(yè)設計中出現的常見(jiàn)錯誤。例如：污水管網(wǎng)設計中關(guān)于起點(diǎn)埋深、污水流量及污水廠(chǎng)位置和大小的問(wèn)題；雨水管網(wǎng)設計中關(guān)于暴雨強度和如何設計管段的問(wèn)題；污水廠(chǎng)設計中包括流量的選擇，二沉池、平流沉砂池、消化池等構 筑物及氧化溝、活性污泥法、CASSCAST、SBR等工藝在設計時(shí)的注意事項， 高程圖和圖例的繪制要求等一系列問(wèn)題。
在此次科研訓練學(xué)習中，我結合自身并仔細體會(huì )老師講解的內容，收得了較好的效果，獲益頗多。通過(guò)本次科研訓練，鞏固、擴大并加深了我們在課堂上所學(xué)的理論知識。它使我意識到了在大學(xué)里所學(xué)理論知識的重要性，讓我感受到了我們必須要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，而且要將之付諸實(shí)踐，我們才會(huì )得到更大的提升，理論用來(lái)指導實(shí)踐，要重視實(shí)踐實(shí)際操作；要想更好地完成畢業(yè)設計，我們必須鞏固專(zhuān)業(yè)知識，做到理論與實(shí)踐相結合，鍛煉和培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，拓展視野，提升能力等等。在此次實(shí)際的科研訓練過(guò)程中，我發(fā)現原來(lái)在課堂上老師反復講解的知識理論在本次訓練中卻得到了簡(jiǎn)單化，那些書(shū)本中的長(cháng)篇大論在科研訓練中經(jīng)過(guò)老師的指導剖析一一呈現在眼前，不再需要我們在課堂費勁想象一些不是重點(diǎn)的內容，讓我們牢牢抓住了畢業(yè)設計的核心。在這過(guò)程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與實(shí)踐相結合起來(lái)，真正理解了我們所學(xué) 知識的必要性與重要性，真正體現了實(shí)訓時(shí)的價(jià)值所在，我感到了一種滿(mǎn)足感，覺(jué)得自己能夠從中獲取真正有價(jià)值的知識與技能。所以我認為現在多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！弊鳛樾聲r(shí)期大四學(xué)生，我們每個(gè)青年知識分子一定會(huì )依靠憑借大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識施展自己的抱負、展現自己的才華，依靠它提供廣闊的用武之地。
然而，在這次科研訓練中我們也遇到了不少挫折，注意到自己專(zhuān)業(yè)知識方面的缺漏和嚴重不足，但它讓我更全面的認識自己，看到了自己短處；另一方面這個(gè)經(jīng)歷為我以后決定方向提供了參考，還有這寶貴的經(jīng)驗為我以后的職業(yè)選擇增加了自信。正如人們所說(shuō)人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓練讓我對自己有了一個(gè)全面的、比較準確的定位。要較好地完成下學(xué)期即將來(lái)到的畢業(yè)設計，就必須趁這段時(shí)間查漏補缺，鞏固深化專(zhuān)業(yè)知識，來(lái)豐富、武裝自己的頭腦；就必須在畢業(yè)實(shí)習之中積極學(xué)習、發(fā)現問(wèn)題并努力解決。
與此同時(shí)，我真心希望在校的學(xué)弟學(xué)妹們一定要好好學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，積蓄自己的專(zhuān)業(yè)儲備，不要因為自己一時(shí)的喜好或者自己覺(jué)得無(wú)用而放棄那些看似“無(wú)用”其實(shí)很有用的課程，同時(shí)利用一切可能利用的機會(huì )參見(jiàn)實(shí)踐，因為在實(shí)踐中你會(huì )發(fā)現很多東西--它們看起來(lái)都是我們在課堂上講過(guò)的，但到實(shí)際運用中卻讓我們感到束手無(wú)策。只有我們認真學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，積極的參與實(shí)踐，才會(huì )促進(jìn)我們原有專(zhuān)業(yè)水平的提高，而且讓我們感到我們在不斷進(jìn)步，在不斷的走向成功。
希望此次科研訓練，能夠在大四下學(xué)期畢業(yè)設計中發(fā)揮用武之地，為我的大學(xué)生活劃上一個(gè)完美的句號！
科研訓練心得體會(huì )2
在這次科研訓練中，我們小組做的課題是圖像處理技術(shù)在工業(yè)鍋爐監控中的應研究，我們小組通過(guò)查閱相關(guān)資料、進(jìn)行市場(chǎng)調查、工廠(chǎng)數據采集、相關(guān)程序的編寫(xiě)、進(jìn)入工廠(chǎng)安裝及調試等步驟，最終完成了這一課題。在剛接到課題時(shí)，可能是由于我們缺乏這方面的經(jīng)驗，我們對課題感覺(jué)無(wú)從下手，但是經(jīng)過(guò)大家的討論和老師的商量后，我們確定了工作的進(jìn)行步驟，在查閱資料后，我們也對課題有了進(jìn)一步的了解，這對我們接下來(lái)的工作起到了至關(guān)重要的作用，同時(shí)我們也對以前學(xué)過(guò)的知識進(jìn)一步復習、鞏固。市場(chǎng)調查也是很重要的一件事，我們做的是工廠(chǎng)的項目，因此經(jīng)濟就必須要考慮在其中，我們要以盡可能低的成本完成項目，在調查的過(guò)程中，我們也增長(cháng)了很多見(jiàn)識，對采集卡的參數性能、價(jià)格等方面有了了解。在程序的編寫(xiě)初期，我們遇到了想當大的難題，對一些算法不夠了解，如數字儀表不知道如何去實(shí)現特征點(diǎn)采取，但是經(jīng)過(guò)討論和搜索相關(guān)資料我們解決了這一難題，項目的正式開(kāi)展需要我們團隊的良好協(xié)作，在這一方面我們分配各自的任務(wù)，在集中討論攻克相關(guān)難題，在我們的努力下，我們最終完成了任務(wù)。我們進(jìn)入工廠(chǎng)現場(chǎng)安裝相關(guān)儀器，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，對工廠(chǎng)生產(chǎn)的一些情況也有了進(jìn)一步的了解。
在這次科研訓練過(guò)程中，我也明白了許多，做科研過(guò)程中要有毅力，遇到難題不能退縮，要迎難而上，這樣才能使自己學(xué)到更多的知識，才能使自己在這方面懂得更多，同時(shí)團隊的配合非常重要，一個(gè)項目需要多個(gè)人去做，我們在這個(gè)過(guò)程中不僅要做好自己的工作，還要保證團隊整體工作的順利進(jìn)行。只有不斷地去探索、不斷去發(fā)現別人沒(méi)有發(fā)現的東西，才能讓自己在這方面成為突出的人才。做項目時(shí)才是正真檢驗自己所學(xué)知識的時(shí)候，做科研項目是要把所學(xué)的知識運用到實(shí)際去解決相關(guān)實(shí)際的問(wèn)題，而在這個(gè)過(guò)程中我們對知識的了解才會(huì )更加深刻，真真正正的屬于自己，讓它能夠變成自己的工具，能夠去解決一些問(wèn)題，做項目過(guò)后也能通過(guò)發(fā)現理論與實(shí)際應用之間的差距，然后再去改善。只有通過(guò)這樣的不斷發(fā)現并改善才能不斷提升自己。
科研訓練心得體會(huì )3
大三的時(shí)候有幸參加學(xué)校組織的科研訓練，在將近一年的時(shí)間里收獲良多，我總結了一下主要有一下幾個(gè)方面。
一：提高了我們的自學(xué)能力。在編程過(guò)程中要用到�？低暤囊恍﹨刀@些參數都是C語(yǔ)言的，我們了解了主要常用計算機內置參數，還掌握了圖像識別的編程技巧。
二：拓寬了我們的學(xué)科視野。其中朱老師讓我們親自去詢(xún)問(wèn)一些儀器設備如攝像頭的價(jià)格和性能參數，讓我們了解了在工程實(shí)踐中各種儀器的價(jià)格是有大波動(dòng)的，我們要根據自己的專(zhuān)業(yè)素養去采購才能買(mǎi)到物美價(jià)廉的設備。
三：磨練了我們的意志品質(zhì)。這次科研訓練我們去了兩次馬鞍山的一個(gè)工廠(chǎng)，在工廠(chǎng)地鍋爐房里一呆就是一天，更何況是炎炎夏日，在工程實(shí)際中作為一名優(yōu)秀的熱工程師必須要在第一線(xiàn)掌握第一手資料，豐富自己的經(jīng)驗。
四：堅定了自己從事熱工行業(yè)的堅定信念，了解到熱能行業(yè)在新能源開(kāi)發(fā)利用，鍋爐電廠(chǎng)的改造節能減排和一系列國家政策都與我們專(zhuān)業(yè)關(guān)系密切，通過(guò)科研訓練，體會(huì )到了自己動(dòng)手實(shí)踐，并從實(shí)踐中獲得真知的極大樂(lè )趣，在發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題中鍛煉自己的能力和團隊合作能力。
五：了解到真正的工程問(wèn)題完全不同于熱力學(xué)，流體力學(xué)，傳熱學(xué)，燃燒學(xué)的課本知識。他要工程人員根據現場(chǎng)情況及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題，對我們的要求很高，需要不斷的在工程實(shí)踐中積累經(jīng)驗，一名優(yōu)秀的工程師是在無(wú)數的工程實(shí)踐磨練中成長(cháng)起來(lái)的。
最后，感謝學(xué)校組織科研訓練這項活動(dòng)，更要感謝朱老師對我們的嚴格要求和悉心指導，并多次帶領(lǐng)我們深入工廠(chǎng)現場(chǎng)，并要求我們動(dòng)手安裝和調試，并不只是紙上談兵。
科研訓練心得體會(huì )4
為培養我們的科研技能，提高我們的科研能力，學(xué)校和學(xué)院開(kāi)展了科研訓練給學(xué)有余力的學(xué)生參加學(xué)習，而我也參與其中，對以前學(xué)的技能訓練進(jìn)行了深入的學(xué)習，在指導老師的帶領(lǐng)下，充分利用這次機會(huì )來(lái)學(xué)習在科研思路、手段和知識。 大學(xué)生科研訓練是培養學(xué)生具有創(chuàng )新能力的重要環(huán)節,目前全國很多學(xué)校把大學(xué)生參加科研訓練作為提高大學(xué)生科研素質(zhì)的重要途徑。一直以來(lái)，總覺(jué)得科研是一項很高深的領(lǐng)域，雖然曾嘗試攝入，但總覺(jué)得自己的研究還是停留在很層面，感覺(jué)對這一領(lǐng)域的很多東西自己了解得還不是很深入，更別說(shuō)是運用自如了，但通過(guò)這次科研選題訓練，受益匪淺，很多模糊的東西一下子變得明朗。 我們的科研有條不紊的分階段進(jìn)行著(zhù)： 在醞釀?wù)n題方面，我們持續了較長(cháng)的時(shí)間，花費了不少精力和時(shí)間。近年來(lái),美國情景喜劇通過(guò)不同方式引入我國,在我國產(chǎn)生了巨大的影響,尤其在年輕觀(guān)眾中廣受歡迎，越來(lái)越多的英語(yǔ)學(xué)習者意識到美劇對英語(yǔ)學(xué)習的積極作用。所以我們決定從美劇入手，研究美劇對英語(yǔ)學(xué)習的影響。網(wǎng)絡(luò )上美劇的傳播，給英語(yǔ)學(xué)習者帶來(lái)了福音，尤其是為恰當的翻譯提供了參考教材。不可置否，美劇給英語(yǔ)學(xué)習者提供了一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)境。眾所周知，語(yǔ)言的特征與語(yǔ)境和情景有直接關(guān)系，一個(gè)具體的語(yǔ)境會(huì )使學(xué)生聯(lián)想到具體的語(yǔ)言，幫助他們掌握正確全面的語(yǔ)言知識，促進(jìn)靈活使用語(yǔ)言的能力． 其次，美劇也給英語(yǔ)學(xué)習者提供了相應的文化環(huán)境。雖說(shuō)電視劇有藝術(shù)虛構的成分，無(wú)法真實(shí)反映社會(huì )現狀，但它還是從方方面面表現了美國的生活狀況．不同題材的美劇，可以加深英語(yǔ)學(xué)習者對美國思維方式和美國社會(huì )的了解但美劇的內容很寬泛，英語(yǔ)學(xué)習也有許多方面，于是我們進(jìn)行了比對、討論，將課題具體化，內容范圍縮小。最后我們將美劇學(xué)習內容縮小至美劇字幕翻譯，研究對象針對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，決定研究美劇字幕翻譯對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生翻譯學(xué)習的影響。
在任務(wù)分配方面，針對小組成員不同的興趣和能力進(jìn)行分工合作。擅長(cháng)軟件使用的成員，運用計算機軟件分析美劇中的高頻詞的類(lèi)型和常用句式句法；擅于與人交流的成員，則去和我們的研究對象——英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行直接交流，還可聽(tīng)取他們的建議；而對于實(shí)踐分析——比對美劇字幕內容的任務(wù)，則交給有固定追劇的同學(xué)。在整個(gè)項目的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的指導和組員和協(xié)調分工合作。將不同模塊的任務(wù)分給不同的人，寫(xiě)好后再由組長(cháng)總結，有意見(jiàn)不合的我們商議之后覺(jué)得，這樣使得內容完善而全面，也讓進(jìn)度加快不少。這樣的管理，保證任務(wù)及時(shí)完成，也充分利用了成員的特長(cháng)，在以后的學(xué)習工作中，這是一件很重要的事情，我們應該做到怎樣調動(dòng)和分配人員，做到資源合理化和最大化。 在課題研究中，我們對于這項課題的理解更加深入，原先淺顯的認知在實(shí)踐中變得深刻。通過(guò)本次科研訓練我學(xué)會(huì )了科技論文撰寫(xiě)的基本要求。指導老師的建議對我們研究的順利進(jìn)行起到了很大的作用，幫助我們理順了思路，少走了不少彎路。這是第一次真正接觸科研研究項目，對于過(guò)程都不是很清楚，都是在老師的指導下一步步從頭開(kāi)始。不容置疑，李莉老師在這個(gè)過(guò)程中的幫助和指導是非常珍貴的，知識的傳授，步驟的指導，還有推薦相關(guān)的網(wǎng)站都是我們學(xué)習的資源。在研究中，遵照以下幾個(gè)步驟會(huì )使自己的研究更具科學(xué)性。一、確定研究課題。二、查閱文獻，初步調查了解。三、制定研究工作計劃。四、立項。五、搜集并整理資料。六、實(shí)施計劃。七、撰寫(xiě)研究報告。
在課題之外，我們也有不少收獲。我們學(xué)會(huì )了搜集資料的方法，學(xué)會(huì )合理分工合作、相互協(xié)調，成員們從原來(lái)意見(jiàn)存在分歧，到逐漸協(xié)調統一，課題研究變
得越來(lái)越順利。 然而，在這次科研訓練中我們也遇到了不少挫折，注意到自己專(zhuān)業(yè)知識方面的缺漏和嚴重不足，但它讓我更全面的認識自己，看到了自己短處。正如人們所說(shuō)人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓練讓我對自己有了一個(gè)全面的、比較準確的定位。為了之后正式的科學(xué)研究，我們應該抓緊時(shí)間查漏補缺，鞏固深化專(zhuān)業(yè)知識，來(lái)豐富、武裝自己的頭腦；積極學(xué)習、發(fā)現問(wèn)題并努力解決。
在這個(gè)過(guò)程中，我們如何來(lái)嚴謹并且簡(jiǎn)短的展示內容是一個(gè)很重要的環(huán)節，如何用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明相關(guān)內容，這對我們的思維和語(yǔ)言組織能力是極大的要求，不管是在這個(gè)過(guò)程中還是以后的論述中，追求同語(yǔ)言的恰當精簡(jiǎn)是一種基本的能力也是自己需要注意的。另外，就是在處理問(wèn)題的過(guò)程中我們合作的一直很好，這是很重要的一方面。合作在現代社會(huì )生存必不可少，通過(guò)合作，我們把困難的事情變得容易。這需要我們學(xué)著(zhù)與人溝通，說(shuō)話(huà)做事都余姚一種方式，在這過(guò)程中，這就是我自己需要注意的，也是以后學(xué)習中要鍛煉的。
總的來(lái)說(shuō)，這次的科研訓練在我們的發(fā)展中只是一個(gè)小起點(diǎn)，在接下來(lái)的項目進(jìn)行中，以及往后的科學(xué)研究中，要注意的還很多，這次的科研選題訓練，讓我們掌握了研究的基本方法和步驟，培養了我們對專(zhuān)業(yè)知識的理解和對英語(yǔ)翻譯學(xué)習的深入了解，更重要的是培養我們與人合作的能力，以及在處理事情上的態(tài)度。
科研訓練心得體會(huì )5
科學(xué)研究，一部分是創(chuàng )造知識，即創(chuàng )新、發(fā)現和發(fā)明，是探索未知事實(shí)及其規律的實(shí)踐活動(dòng)；另一部分是整理知識，即對已有知識分析整理，使其規范化、系統化，是知識繼承的實(shí)踐活動(dòng)。由此可以給科學(xué)研究下這樣一個(gè)定義：科學(xué)研究是人們探索未知事物或未完全了解事實(shí)的本質(zhì)和規律以及對已有知識分析整理的實(shí)踐活動(dòng)。在接近畢業(yè)的時(shí)候，感謝學(xué)校給我們這次機會(huì )，讓我們能有機會(huì )在老師的指導下開(kāi)展一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗一下科學(xué)家們是如何進(jìn)行科學(xué)研究的。一是增加自己的知識面，開(kāi)闊視野；二來(lái)提高自己社會(huì )工作實(shí)際操作技能，為以后能更好勝任工作奠定堅實(shí)的基礎。
首先，是題目的選取，題目要與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)，不能太大，整體思路與曾經(jīng)做過(guò)的課程設計類(lèi)似。所以我們組決定選火車(chē)票訂票管理系統的研究與設計 ，由于上學(xué)期的軟件工程課程設計中，做過(guò)關(guān)于這個(gè)系統的需求分析，因此，相對來(lái)說(shuō)，比較熟悉。我們通過(guò)數據字典、E-R圖、IPO圖、數據流圖、用例圖等對實(shí)際的應用進(jìn)行了詳細的闡述。這會(huì )讓我們更深刻的理解火車(chē)票訂票管理系統。 通過(guò)這次科研訓練，我不僅學(xué)會(huì )了很多工具的使用，像visio的使用，dreamweaver的使用，firework的使用等等，這不僅提高了我知識的含量，還為我今后的學(xué)習打下了一個(gè)好的基礎，我感覺(jué)非常的有必要；更讓我深刻體會(huì )到的是上學(xué)期學(xué)的文獻解鎖，當時(shí)我的想法是多么的錯誤，這其實(shí)是我們今后學(xué)習必備的一門(mén)技術(shù)，它可以讓我們能夠很好的利用網(wǎng)絡(luò )資源。
更值得注意的是，因為剛剛接觸科技論文的撰寫(xiě)，剛入手時(shí)總會(huì )把摘要與引言混為一談，將摘要寫(xiě)成了引言，其實(shí)二者是有區別的。從內容上區分：摘要是以提供論文內容梗概為目的的、不加評論和補充解釋?zhuān)?jiǎn)明、確切地記述論文重要內容的短文，其基本要素包括研究的目的、方法、結果和結論。引言是簡(jiǎn)要說(shuō)明研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識空白，理論基礎和分析，研究設想、研究方法和實(shí)驗設計，預想結果和意義等。從功能上區分：摘要能使讀者了解論文的主要內容，當讀者檢索到論文題名后是否繼續閱讀論文的其它部分，主要通過(guò)閱讀摘要來(lái)進(jìn)行判斷；同時(shí)，摘要為科技情報人員和計算機檢索提供方便。引言主要是提出論文中研究的問(wèn)題，引導讀者閱讀和理解全文。從特性上區分：摘要具有獨立性和自明性，并擁有與論文同等的主要信息。即不閱讀全文就能獲得必要信息。引言是論文內容的一部分，是論文的前奏，它不具備獨立性和自明性，不能單獨成篇。
其次，就是在寫(xiě)參考文獻時(shí)經(jīng)常出錯，尤其是格式上的錯誤。這里說(shuō)的參考文獻是指文后的參考文獻表，其概念是為撰寫(xiě)或編輯論著(zhù)而引用的有關(guān)圖書(shū)資料。在科技論文中，凡是引用前人（包括作者自己過(guò)去的）已發(fā)表的文獻中的觀(guān)點(diǎn)、數據和材料等，都要對他們在文中出現的地方予以標明，并在文末（致謝段之后）列出參考文獻表，稱(chēng)為參考文獻著(zhù)錄。其格式由參考資料種類(lèi)的不同而異。 通過(guò)科研技能訓練，我學(xué)到了很多東西，在理論上，動(dòng)手上，甚至在態(tài)度上都有了很大的提高�？茖W(xué)研究講究嚴謹，每個(gè)研究者都要懷著(zhù)一絲不茍的態(tài)度去做好每一次研究，在研究開(kāi)始前的計劃與大量準備是必不可少的。通過(guò)訓練我發(fā)現要干好一件事情必須要不怕困難，堅持到底，只有這樣才會(huì )戰勝困難，贏(yíng)得最后的勝利。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，僅會(huì )操作鼠標、懂得理論知識是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。另外，理工科的學(xué)生不是只有會(huì )計算和實(shí)驗就夠了的，培養表達能力也很重要，要懂得把自己的想法恰如其分的表達清楚，梳理成文章，讓感興趣的人很好的欣賞自己的創(chuàng )作。所以通過(guò)科研技能訓練，讓我在原有水平上有了一個(gè)量的提高，對我以后的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)水平的提高有很大的幫助，我想我會(huì )一直努力用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷提高自己，奔向人生最高處。
通過(guò)這次培訓，我知道了兩點(diǎn)。
一、 做學(xué)問(wèn)。搞研究不是一件簡(jiǎn)單輕松的事，需要的是踏實(shí)的工作。在開(kāi)始工作前，應該制定一個(gè)現實(shí)可行的研究計劃。既需要像課題計劃那樣的長(cháng)期。計劃，也需要日常工作的短期計劃，并根據計劃準備實(shí)驗，同時(shí)也要根據實(shí)驗結果。對計劃作相應的調整。在實(shí)驗過(guò)程中，實(shí)驗記錄有著(zhù)舉足輕重的地位。如果將實(shí)驗記錄隨便記在紙片上，一旦弄丟，只好重復實(shí)驗，那就得不償失了。實(shí)驗中的奇怪現象也應該詳細記錄，因為這很可能是前人從未注意過(guò)的，而成為一個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)。實(shí)驗結果要有一定的精確度，而且要可重復。從實(shí)驗結果到實(shí)驗結論的得出，要考慮到所有的實(shí)驗條件，以免得出錯誤結論。實(shí)驗小結也是相當必要的。古人說(shuō)做學(xué)問(wèn)要入乎其中出乎其外，就是這個(gè)道理。做實(shí)驗我們可以得到大量的實(shí)驗數據，這些數據說(shuō)明什么問(wèn)題？對于這些問(wèn)題可以怎樣解釋?zhuān)窟@些都是要考慮的。不斷地總結才能總攬全局。從實(shí)驗題目的擬定到實(shí)驗工作的進(jìn)行，甚至是實(shí)驗論文的撰寫(xiě)，都需要不斷地獲取新的知識。新知識的來(lái)源不是老師，而是參考書(shū)、文獻以及學(xué)術(shù)報告。良好的自學(xué)習慣就成了科研工作者的必備素質(zhì)之一。雖然我目前的文獻閱讀量還十分有限，但我了解到一些“技巧”�？次恼聲r(shí)作筆記是一個(gè)好方法。因為看過(guò)較容易忘記，記下來(lái)以后會(huì )容易查到，還有一點(diǎn)是可以把較重要的東西記下來(lái)，為以后自己寫(xiě)文章打下基礎，當再看到這些文章要點(diǎn)時(shí)，就會(huì )很容易收到啟發(fā)，對自己的立題會(huì )很有幫助。在做筆記的基礎上，還要定期總結，特別是對自己所關(guān)心的領(lǐng)域，要全程關(guān)心，仔細閱讀，定期總結�？偨Y什么？總結過(guò)去已經(jīng)做過(guò)什么------做到心中有數，現在進(jìn)展到什么程度---------做到知己知彼；從中發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和不足。預測將來(lái)的熱點(diǎn)和發(fā)展方向--------才能準確出擊，找到自己的方向和目標！
二、 做人。這一點(diǎn)我體會(huì )得越來(lái)越深。上面關(guān)于做學(xué)問(wèn)的想法并不是我憑空就想得出來(lái)的，而是這幾周里師兄師姐們教會(huì )我的。實(shí)驗室中和諧的氣氛，良好的傳統是潘老師十幾年的心血，也正是這一點(diǎn)，才使艱苦的研究工作變得有樂(lè )趣。 我深知，我需要不斷地向周?chē)耐瑢W(xué)們學(xué)習，對人坦誠相待，融入這個(gè)快樂(lè )溫馨的小集體。
以上僅是我進(jìn)入實(shí)驗室之后的一些體會(huì )，我的路還很長(cháng)，四年到五年的學(xué)習生活對我來(lái)說(shuō)將會(huì )是一個(gè)考驗。我很高興，自己又回到了起點(diǎn)，重新開(kāi)始我的學(xué)習馬拉松。接受考驗，我義無(wú)反顧��！
科研訓練心得體會(huì )6
不知不覺(jué)中大學(xué)時(shí)光已過(guò)了將近一半的時(shí)間，我們也已經(jīng)學(xué)習了許多課程，學(xué)到了很多知識。但是關(guān)于我們的專(zhuān)業(yè)，我們應該掌握的技能以及對于所學(xué)知識有何應用都知之甚少，甚至于我們對于未來(lái)也很迷茫。幸而學(xué)院開(kāi)展了‘科研導師制計劃’，及時(shí)地向我們展示了數學(xué)的應用性與重要性，開(kāi)闊了我們的眼界，同時(shí)也為我們提供了一次很好的發(fā)掘自己興趣，融會(huì )貫通已學(xué)知識的機會(huì )。
科研訓練是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節，很多大學(xué)都有這方面的安排，以為科研訓練確實(shí)能訓練學(xué)生的科研能力，創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。通過(guò)科研訓練可以激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)激情和學(xué)習興趣，并能培養學(xué)生的科研組織能力和對專(zhuān)業(yè)知識的綜合運用能力，提高綜合素質(zhì)。
在這個(gè)學(xué)期中，我應該是真正的參與到了科研導師制的訓練計劃中。我選擇的導師是邵晉梁老師，跟著(zhù)他學(xué)習關(guān)于矩陣的理論和應用方面的知識。
之所以選這個(gè)方面，主要是因為自己對矩陣的興趣，還有就是大一時(shí)邵老師做過(guò)我們高等代數這門(mén)課程的助教，喜歡他的指導方式和風(fēng)格，希望在邵老師的指導下自己能夠提高綜合素質(zhì)，也讓自己更加明確今后的發(fā)展方向。
要做科研，首先要有扎實(shí)的基礎知識儲備，由于我們對于矩陣方面知識儲備量還不充足，這學(xué)期我們主要進(jìn)行基礎知識的學(xué)習任務(wù)，學(xué)習研究生的基礎課程—《矩陣理論》，為以后作項目做鋪墊�！盎A很重要，”這是邵老師經(jīng)常掛在嘴上的話(huà)。事實(shí)也確實(shí)如此，如今的
我們難免會(huì )顯得浮躁。數學(xué)本身是一門(mén)需要花時(shí)間，精力，日積月累學(xué)習的科目，而我們這一代人缺乏足夠的耐心去鉆研，急于想看到成果，看到數學(xué)的作用，而忽視了要付出的努力與腳踏實(shí)地的品質(zhì)。
書(shū)本的知識主要由同學(xué)自己研究并為大家講解，邵老師會(huì )在重點(diǎn)地方做評講，給建議。這種教學(xué)模式與平時(shí)我們所接受的上課模式有很大不同，沿用了研究生的授課方式，是集體討論。雖然聽(tīng)同學(xué)們講解存在很大的局限性，但在某種程度上促進(jìn)了我們對于學(xué)習的主動(dòng)性，去找問(wèn)題，解決問(wèn)題，調動(dòng)了大家主動(dòng)學(xué)習的熱情。同時(shí)也鍛煉著(zhù)我們的表達能力與膽識，畢竟自己明白和講出來(lái)讓別人也明白是有本質(zhì)上的區別的。
要做科研閱讀文獻是必不可少的，邵老師總會(huì )向大家推薦一些國內外知名學(xué)者的優(yōu)秀論文。雖然看不太懂，但還是能體會(huì )到數學(xué)的博大精深。在課余時(shí)間，邵老師總是向我們介紹一些前沿領(lǐng)域的知識以及工科尤其是學(xué)�？垢蓴_實(shí)驗室做的一些東西，也總是找一些題目讓我們嘗試。
通過(guò)這段時(shí)間的科研訓練，我深切感受到了“獲益匪淺”四個(gè)字的含義。首先，開(kāi)闊了我的視野，放大了自己總是糾結于上課，考試，成績(jì)的小圈子，讓我明白所學(xué)課程單為了成績(jì)排名是多么幼稚，真正應學(xué)到的應該是融會(huì )貫通知識的能力與學(xué)以致用的作為。其次，有助于團隊合作精神的培養，交流溝通能力起到了促進(jìn)作用。眾人拾材火焰高，團結他人，就是對自己的充電。最后，也對我來(lái)講最重要的，便是肯定了自己能學(xué)好數學(xué)的決心，建立了足夠的去克服困難的勇氣，對于接下來(lái)的學(xué)業(yè)定會(huì )以向上的心態(tài)去迎接，去跨越更多的高峰。作為所有科學(xué)的基礎，學(xué)好數學(xué)真的是重中之重呀！
希望今后的科研訓練中能學(xué)到更多，有更多收獲感悟。感謝學(xué)院的精心安排與導師的不辭辛苦！
科研訓練心得體會(huì )7
大學(xué)生科研訓練是培養學(xué)生具有創(chuàng )新能力的重要環(huán)節,目前全國很多學(xué)校把大學(xué)生參加科研訓練作為提高大學(xué)生科研素質(zhì)的重要途徑。
通過(guò)本次科研訓練我學(xué)會(huì )了科技論文撰寫(xiě)的基本要求。即科技論文是由科技工作者對其創(chuàng )造性研究成果進(jìn)行理論分析和科學(xué)總結，并得以公開(kāi)發(fā)表或 通過(guò)答辯的科技寫(xiě)作文體， 一篇完備的科技論文，應該按一定的格式書(shū)寫(xiě)，并具有科學(xué)性、首創(chuàng )性和邏輯性；還應按一定的方式發(fā)表，即有效出版�？萍颊撐牡念�(lèi)型一般有論證型、科技報告型、發(fā)現發(fā)明型、計算型和綜述型五種。作為科技報告型論文要求有作者自己的新見(jiàn)解，應提供所研究項目足夠的信息，寫(xiě)出的原始資料必須準確，可以包括正反兩方面的經(jīng)驗和結果，使之成為進(jìn)一步研究的依據。一篇好的綜述型論文應包含有前人未曾發(fā)表過(guò)的新思想和新資料，還要求撰寫(xiě)者在綜合分析和評價(jià)已有資料的基礎上，提出特定時(shí)期內有關(guān)學(xué)科或專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的演變規律和發(fā)展趨勢。寫(xiě)論文要避免使用含義籠統及一般化的詞語(yǔ)；還應避免用不得體的華麗詞藻，或過(guò)高過(guò)低的程度用語(yǔ)。國內的科技期刊要求論文題名的用字不超過(guò)20個(gè)漢字，外文題名不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞。另外題名中應盡量避免使用化學(xué)結構式、數學(xué)公式、不太為同行熟悉的外來(lái)語(yǔ)、符號、簡(jiǎn)稱(chēng)、縮寫(xiě)以及商品名稱(chēng)。
此次的科研訓練還讓我意識到，自己對本專(zhuān)業(yè)的'發(fā)展現狀及重大的科研成果沒(méi)有多少認知，通信行業(yè)是發(fā)展十分迅速更新?lián)Q代非�？斓男袠I(yè)，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我們只淺顯的學(xué)到學(xué)校要求的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，這就需要我們有較強的自主學(xué)習的能力要跟上科技時(shí)代的發(fā)展，自己在今后的學(xué)習生活中會(huì )積極了解有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的前沿科技信息，自主學(xué)習本專(zhuān)業(yè)相關(guān)技術(shù)軟件的應用并積極培養自主常新的能力。
科研訓練心得體會(huì )8
為培養我們的科研技能，提高我們的科研能力，學(xué)校和學(xué)院開(kāi)展了科研訓練給學(xué)有余力的學(xué)生參加學(xué)習,而我也是有幸參加了科研訓練.具體來(lái)說(shuō)應該是對以前學(xué)的技能訓練的深入學(xué)習，在朱老師的辛勤帶領(lǐng)下，我們組的同學(xué)充分利用這次機會(huì )來(lái)學(xué)習在技能方面的知識。
我們的科研分為七個(gè)階段。第一階段我們查閱了文獻、并對相關(guān)基礎知識進(jìn)行了復習和新的學(xué)習。第二階段進(jìn)行工廠(chǎng)實(shí)地調研，初步了解所需設備資料。第三第四階段進(jìn)行實(shí)際采購相關(guān)設備，購買(mǎi)了視頻采集卡等相關(guān)設備以及對采集卡和錄像機進(jìn)行了初步的試用、調試；而第五階段我們針對調試好的設備進(jìn)行初步的分析計算，確定了軟件算法等。最后第六第七階段我們分別對程序進(jìn)行了加工，同時(shí)編寫(xiě)圖像識別和判斷程序和針對加工好的自動(dòng)識別程序進(jìn)行實(shí)驗，并對實(shí)驗中的不足進(jìn)行了矯正。
首先，在第一階段的學(xué)習中我們復習鞏固了一些相關(guān)的基礎知識，進(jìn)行了對已知基礎知識的再綜合應用，提高了實(shí)際應用能力，對一些知識的自主主動(dòng)使用提出了較高的要求，這是完全有我們自主針對實(shí)際問(wèn)題選擇解決方法，提高了我們自主解決問(wèn)題的能力。
然后，在第二階段中我們到馬鞍山一個(gè)工廠(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地考察，對相關(guān)儀表和顯示器以及使用環(huán)境進(jìn)行了拍照參考，對這些客觀(guān)環(huán)境我們進(jìn)行了深刻討論與深層潛在因素進(jìn)行挖掘，在此基礎上我們選定了一些需要使用的設備，而對這些設備的精準度我們也進(jìn)行了比較選定。這些過(guò)程都在無(wú)形中提高了我們對實(shí)際問(wèn)題的解決能力，考察了我們在脫離教師的情況下的獨立思考能力。
其次，在第三第四階段我們在南京相關(guān)電器市場(chǎng)蘇寧電器、國美電器、五星電器等進(jìn)行了價(jià)格調研，最終選了性?xún)r(jià)比較高的�？低曇曨l采集卡和監視器。這個(gè)過(guò)程也培養了我們在市級商業(yè)應用中在購買(mǎi)相關(guān)電器之后我們在能源與動(dòng)力工程學(xué)院院辦進(jìn)行了試驗臺的搭設，在實(shí)驗室對相關(guān)設備進(jìn)行初步試用和調試，確定了實(shí)驗設備的可行性，在這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了對實(shí)際生產(chǎn)應用中的問(wèn)題解決。
再次我在第五階段的軟件算法中我們綜合運用了VB和API函數進(jìn)行編程，極大的提高了我們在運用新知識時(shí)的自學(xué)能力，在此過(guò)程匯中我們學(xué)會(huì )了運用自己的已知知識，進(jìn)行新知識的吸收，自學(xué)自我提高。同時(shí)也鞏固了已經(jīng)學(xué)習的知識，將其掌握的更為牢固。
最后，在第六七階段我們分別對程序進(jìn)行了加工，同時(shí)編寫(xiě)圖像識別和判斷程序和針對加工好的自動(dòng)識別程序進(jìn)行實(shí)驗，并對實(shí)驗中的不足進(jìn)行了矯正。在工廠(chǎng)中進(jìn)行了使用，同時(shí)書(shū)寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，讓用戶(hù)了解產(chǎn)品如何使用和如何將它的功能發(fā)揮到最大值。在現場(chǎng)我們也對操作工人進(jìn)行了現場(chǎng)講解指導，進(jìn)行了實(shí)際應用。
在這次的科研技能訓練中，我們在朱老師的指導下，完成了一項創(chuàng )新項目。而且通過(guò)此次的科研技能訓練，我也了解到了一些有關(guān)科研技能的知識。項目的開(kāi)發(fā)是一個(gè)尋找的過(guò)程，需要我們在不斷的尋找過(guò)程中來(lái)完成這個(gè)項目。而在此過(guò)程中，我也學(xué)會(huì )了如何查找、收集、編輯資料，如何運用簡(jiǎn)潔，精煉而又通俗易懂的言語(yǔ)表達。這些工作的實(shí)踐和完成讓我們真正體會(huì )到科研項目的難度和復雜度。
科研技能訓練給了我們一個(gè)自己動(dòng)手的機會(huì )，使我們懂的制定一個(gè)良好的方案設計和可行性研究報告，那就成功了一半，故應做到“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。做事一定要有計劃、有安排、講策略、想周全。故當務(wù)之急就是制定方案設計和可行性研究報告。想好以后的每一步該怎么走，每一個(gè)細節步驟該怎么辦！如：用到的技術(shù)，擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題，科研大環(huán)節分為那幾個(gè)階段，其基本工作包括哪些部分，要想達到自己實(shí)驗目的應做好什么工作，預期實(shí)驗效果是什么，在實(shí)施過(guò)程當中影響因素有哪些，可能會(huì )出現的哪些問(wèn)題，解決方案和措施是什么等�？蒲写_實(shí)是一項相當不簡(jiǎn)單的工作，要使自己的科研項目在眾多的項目中脫穎而出需要我們大家的合作和努力。
作為一名在校大學(xué)生，特別想在老師的指導下參加一些實(shí)踐活動(dòng)，特別想親身體驗一下科學(xué)家們是如何進(jìn)行科學(xué)研究的。一是增加自己的知識面，開(kāi)闊視野；二來(lái)提高自己社會(huì )工作實(shí)際操作技能，動(dòng)手能力，為能夠勝任自己的工作奠定基礎。而這次的科研技能訓練不僅讓我親身體會(huì )到了科學(xué)家科學(xué)研究的難度，還了解到科研絕不僅僅只是我以前所想的那么簡(jiǎn)單，它需要很多的人，做很多的工作，包括前期的準備和后期的掃尾工作都是非常的重要，任何一個(gè)環(huán)節都是至關(guān)重要的，不能夠忽略。
通過(guò)科研訓練，我也認識到團隊協(xié)作精神的重要和細節部分的重要，不能因為關(guān)系不大就不去重視，從而導致大的失誤。
對于我的畢業(yè)設計，此次的科研技能訓練讓我增加了很多經(jīng)驗和方法，也讓我了解到了我的很多不足之處，在做畢業(yè)設計的時(shí)候一定要加以改正。將此次的經(jīng)驗和方法運用到其中。多多詢(xún)問(wèn)他人的意見(jiàn)，像擅長(cháng)的人請教，將畢業(yè)設計做的比此次更好。
科研訓練心得體會(huì )9
通過(guò)該課程，我首先學(xué)會(huì )了撰寫(xiě)科技論文�？萍颊撐氖怯煽萍脊ぷ髡邔ζ鋭�(chuàng )造性研究成果進(jìn)行理論分析和科學(xué)總結，并得以公開(kāi)發(fā)表或 通過(guò)答辯的科技寫(xiě)作文體，一篇完備的科技論文，應該按一定的格式書(shū)寫(xiě)，并具有科學(xué)性、首創(chuàng )性和邏輯性；還應按一定的方式發(fā)表，即有效出版�？萍颊撐牡念�(lèi)型一般有論證型、科技報告型、發(fā)現發(fā)明型、計算型和綜述型五種。作為科技報告型論文要求有作者自己的新見(jiàn)解，應提供所研究項目足夠的信息，寫(xiě)出的原始資料必須準確，可以包括正反兩方面的經(jīng)驗和結果，使之成為進(jìn)一步研究的依據。一篇好的綜述型論文應包含有前人未曾發(fā)表過(guò)的新思想和新資料，還要求撰寫(xiě)者在綜合分析和評價(jià)已有資料的基礎上，提出特定時(shí)期內有關(guān)學(xué)科或專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的演變規律和發(fā)展趨勢。寫(xiě)論文要避免使用含義籠統及一般化的詞語(yǔ)；還應避免用不得體的華麗詞藻，或過(guò)高過(guò)低的程度用語(yǔ)。國內的科技期刊要求論文題名的用字不超過(guò)20個(gè)漢字，外文題名不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞。另外題名中應盡量避免使用化學(xué)結構式、數學(xué)公式、不太為同行熟悉的外來(lái)語(yǔ)、符號、簡(jiǎn)稱(chēng)、縮寫(xiě)以及商品名稱(chēng)。
大學(xué)生科研訓練這門(mén)課還讓我意識到，自己對本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現狀及重大的科研成果沒(méi)有多少認知，計算機是發(fā)展十分迅速更新?lián)Q代非�？斓男袠I(yè)，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我們只淺顯的學(xué)到學(xué)校要求的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，這就需要我們有較強的自主學(xué)習的能力要跟上科技時(shí)代的發(fā)展，自己在今后的學(xué)習生活中會(huì )積極了解有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的前沿科技信息，自主學(xué)習本專(zhuān)業(yè)相關(guān)技術(shù)軟件的應用并積極培養自主常新的能力。
通過(guò)大學(xué)生科研訓練這門(mén)課程，讓我發(fā)覺(jué)自己在大學(xué)期間的發(fā)展目標并不明確，我們在學(xué)校學(xué)的知識并不是全能的，有很多知識我們都不知道干什么的時(shí)候能用的，理論知識只是單純的理論沒(méi)有實(shí)際意義，在問(wèn)題面前總是無(wú)從下手。所以通過(guò)此課程的學(xué)習讓我認識到理論與實(shí)際聯(lián)系的重要性。一篇看似簡(jiǎn)單的論文不是想象中那么簡(jiǎn)單，高質(zhì)量的論文不是想寫(xiě)就寫(xiě)出來(lái)的，包含著(zhù)作者辛勤的勞動(dòng)、汗水、心血和智慧。通過(guò)長(cháng)時(shí)期實(shí)驗，精心觀(guān)察，準確的數據處理，完美的表達，才有一篇高水平論文的面世�！耙环指�，一分收獲”每個(gè)人只有勤奮刻苦努力，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間磨練，才能寫(xiě)出高質(zhì)量的論文。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識亦是如此，不經(jīng)過(guò)認真努力永遠沒(méi)有好的發(fā)展，我們做人又何嘗不是呢！
科研訓練心得體會(huì )10
科研訓練是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節，很多大學(xué)都有這方面的安排，以為科研訓練確實(shí)能訓練學(xué)生的科研能力，創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。通過(guò)科研訓練可以激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)激情和學(xué)習興趣，并能培養學(xué)生的科研組織能力和對專(zhuān)業(yè)知識的綜合運用能力，提高綜合素質(zhì)。 我們做的是基于A(yíng)ndroid系統的RSS閱讀器。通過(guò)這次科研訓練我們對Android系統的歷史及構架有了初步的了解，并在此基礎上做出了一個(gè)簡(jiǎn)單的RSS閱讀器。要做科研閱讀文獻是必不可少的，前期我們看了很多這方面的書(shū)籍，嘗試了很多小的基本的程序來(lái)熟悉開(kāi)發(fā)環(huán)境和系統。
通過(guò)這段時(shí)間的科研訓練，我深切感受到了“獲益匪淺”四個(gè)字的含義。首先，開(kāi)闊的我的視野。以前只是到了使用的階段，現在能對其進(jìn)行一些開(kāi)發(fā)。其次，這次科研訓練有效地加強了我的團隊合作能力，眾人拾材火焰高，團結他人，就是對自己的充電。
希望今后的實(shí)踐中能學(xué)到更多，有更多收獲感悟。感謝學(xué)院的精心安排與導師的不辭辛苦！
科研訓練心得體會(huì )11
我們步入研究生生活已經(jīng)一個(gè)多月了，這一個(gè)多月可以說(shuō)是適應期，也是我們的鍛煉期。相信我們從一開(kāi)始的浮躁、陌生、失落、孤獨等不良情緒也已慢慢步入正軌，熟悉了環(huán)境、面孔、生活方式及學(xué)習模式，然而，畢竟我們剛剛步入研究生階段，對一些本科階段沒(méi)有涉及或者只是蜻蜓點(diǎn)水式涉及到的一些事情，如寫(xiě)文章、做項目、大量閱讀文獻等等比較專(zhuān)業(yè)的學(xué)習還是比較朦朧的，所以，我覺(jué)得喬老師組織的這次科研培訓計劃可謂恰到好處，師兄師姐們的發(fā)言對我們很有引導作用，使我們能夠在研究生的學(xué)習中少走一些彎路，少浪費一些時(shí)光，使自己的研究生生活過(guò)得更加充實(shí)、更加圓滿(mǎn)，讓自己的人生走得更加平坦，更加精彩！
在期初的這一個(gè)多月中，捫心自問(wèn)地說(shuō)，是沒(méi)有利用好時(shí)間的。通過(guò)11號的科研培訓講述階段的學(xué)習，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
1、轉變思維觀(guān)念。劉卓師兄講的第一點(diǎn)就是要讓我們盡快從本科生的觀(guān)念轉入研究生的觀(guān)念，改變以前以上課為中心的學(xué)習模式。研究生不再像本科那樣課程排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，有種遞延高中生式的授課方式，而是真正培養學(xué)生的自主學(xué)習能力、做研究能力、文字處理能力等，而作為學(xué)生的我們必須意識到這些能力的培養就像譚燁學(xué)姐說(shuō)的那樣，不像考證考試那樣有個(gè)清晰的界定及穩定的預期，而是在無(wú)形中提升的，在不斷的磨煉、激勵、思索中慢慢提升的，而這就要求我們必須嚴于律己，端正學(xué)習態(tài)度，提高自我要求，在平時(shí)的知識積累中循序漸進(jìn)的自我提升。
2、合理安排時(shí)間。我覺(jué)得譚燁學(xué)姐對我們講的話(huà)很實(shí)在一定要合理安排時(shí)間，認識新同學(xué)、新老師，考取一系列證書(shū)，聽(tīng)課，做項目，娛樂(lè )都需要時(shí)間，分配不當就會(huì )顯得捉襟見(jiàn)肘、搞得頭昏腦脹，揀了芝麻丟了西瓜。不知大家是否有這樣的感覺(jué)，就我個(gè)人而言，我覺(jué)得自己現在就處于這樣一個(gè)階段，也許是大四遺留下來(lái)的通病，什么事情都是一拖再拖，拖到最后時(shí)刻才開(kāi)始磨磨蹭蹭的做，后來(lái)就會(huì )因為時(shí)間不夠用而匆匆忙忙結束，而且沒(méi)有學(xué)會(huì )擠時(shí)間的意識，比如早上三四節有課，我就會(huì )覺(jué)得之前的時(shí)間短暫也不能完成什么事情，拖拖拉拉忙活一陣就去上課，于是就會(huì )浪費掉大量的時(shí)間。另外，自我控制能力不夠，看到有人在休閑娛樂(lè )時(shí)自己就會(huì )跟著(zhù)湊熱鬧，做自己的事情思想也不能全權集中，從而浪費掉大量可以利用的時(shí)間。
聽(tīng)了學(xué)姐的告誡，我想自己應該靜下心來(lái)好好安排自己的時(shí)間，就像魯迅的名言時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的，充分利用一切可利用的時(shí)間，使自己有目的的忙碌起來(lái)，學(xué)到更多的知識與方法，讓研究生生活達到效用最大化。
3、大量閱讀文獻。我覺(jué)得沈淑娟學(xué)姐說(shuō)的做學(xué)問(wèn)一塊給我很大的啟發(fā)，娟姐說(shuō)首先要全面覆蓋地積累知識，通過(guò)泛讀、精讀等多種形式閱讀大量文獻，在閱讀中找出自己感興趣的、有挖掘潛力的、有新角度的文章；要形成閱讀文章思維的轉換，從以前只注重文章內容的閱讀轉為不僅注重內容，更側重于文章的邏輯思維、論證方法、文章脈絡(luò )的閱讀。我覺(jué)得自己在這方面做得很不足，似乎是老師安排什么任務(wù)就回去看些什么文章，缺乏主動(dòng)性的學(xué)習，沒(méi)有很好的利用現有資源庫，知識儲備有限，寫(xiě)文章時(shí)的思維就會(huì )被限制，有無(wú)從下筆之感，更不用說(shuō)什么創(chuàng )新之點(diǎn)了。
所以，聽(tīng)完文葵、淑娟學(xué)姐的總結，我想應該改變自己的學(xué)習方式，變被動(dòng)為主動(dòng)，經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站也不應再是淘寶、QQ等娛樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，應進(jìn)入專(zhuān)業(yè)化的金融網(wǎng)站、金融實(shí)事報道，像新浪財經(jīng)、鳳凰財經(jīng)、金融界、中金在線(xiàn)等網(wǎng)站，關(guān)注經(jīng)濟熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，多看各大專(zhuān)業(yè)人士的分析報道，多做筆記，積累素材。
4、有關(guān)做文章的經(jīng)驗總結。淑娟學(xué)姐從較細致的方面給我們講了在做論文時(shí)的選題問(wèn)題和邏輯問(wèn)題。大方向應從經(jīng)濟熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題或老師的研究方向來(lái)考慮，而小方向就是自己的切入點(diǎn)問(wèn)題，這要求在平時(shí)積累的素材中發(fā)現創(chuàng )新點(diǎn)。論文最重要的是邏輯關(guān)系，讓人一看就覺(jué)得有條有理、邏輯嚴謹，就是淑娟學(xué)姐說(shuō)得要有向心性和依據性。文葵學(xué)姐和淑娟學(xué)姐都談到文章是改出來(lái)的，相信我們的畢業(yè)論文也是一遍一遍修改過(guò)來(lái)的，大家都知道到最后初稿可能已經(jīng)面目全非了，但是會(huì )越看越覺(jué)得條理更加清晰了。卓哥的七種思維是在做文章的過(guò)程中總結出來(lái)的，目前我們還沒(méi)有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的寫(xiě)作，我們在以后的行文中可以借鑒采用一些方法，或許可以給我們從不同的角度提供一個(gè)新的角度。
在聽(tīng)完師兄師姐的意見(jiàn)及建議后，覺(jué)得自己依舊面臨著(zhù)一些困惑。不知大家是否有同樣的感覺(jué)，就我個(gè)人而言，感覺(jué)自己對期刊、學(xué)報、論壇上的論文興趣不是很濃厚，或者說(shuō)覺(jué)得對文字的消化速度過(guò)慢，淑娟學(xué)姐說(shuō)要找自己的興趣點(diǎn)，培養自己的興趣愛(ài)好，我希望師兄師姐們能夠對如何培養濃厚的興趣這個(gè)問(wèn)題提出自己的經(jīng)驗及建議，讓我們得以借鑒。師兄師姐都強調要大量閱讀文獻，我希望師兄師姐們能夠給我們提及自己平時(shí)都關(guān)注哪些文獻、期刊、論壇等等，在沒(méi)有課題的情況下，為積累素材我們應該多讀那些刊物等等，這樣多我們的指引作用就會(huì )越發(fā)強大。其次，我覺(jué)得我們八個(gè)來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，金融專(zhuān)業(yè)的人頗少，而且就算以前學(xué)金融的，很多知識可能隨著(zhù)時(shí)間的推移只剩下零星的記憶，所以我覺(jué)得作為金融專(zhuān)業(yè)的我們可以在業(yè)余時(shí)間多看看金融類(lèi)教材，或者可以組織集體性學(xué)習，比如我們可以提前學(xué)習計量經(jīng)濟學(xué)、高級微觀(guān)等基礎性學(xué)科，提高對金融專(zhuān)業(yè)知識及金融英語(yǔ)的重視程度，讓我們的團隊在各個(gè)方面都爭取成為研一的精英團隊。
中級微觀(guān)老師在上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)，如果你在研究生階段找到一個(gè)可以讓你忙碌的導師，那將是你的一筆財富。聽(tīng)到師兄師姐們的回報，看到他們在研究生階段出色的成果，我覺(jué)得自己很慶幸能夠擁有和大家一起學(xué)習鍛煉的機會(huì )。我們團隊一度成為大伙所高度贊揚的團隊，是值得一夸的事情。我覺(jué)得因為大家住的比較零散，平時(shí)聯(lián)絡(luò )并不是很多，所以希望以后能夠經(jīng)常組織活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)并不一定非得是休閑娛樂(lè )活動(dòng)，可以是共同學(xué)習、研討、交流等，通過(guò)這種形式將大家的心凝聚在一起。這一個(gè)多月以來(lái)，我覺(jué)得自己沒(méi)有對團隊做什么貢獻，沒(méi)有形成卓哥作為的服務(wù)意識，總是停留在接任務(wù)完成任務(wù)的邊緣地帶，很是遺憾，那次喬老師也說(shuō)了，每個(gè)人都應該有為團隊服務(wù)的意識，不能說(shuō)不是班長(cháng)、主席抑或是負責人，什么事都與自己無(wú)關(guān)似的，在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得自己做得不夠，通過(guò)這次經(jīng)驗交流，我相信以后會(huì )有不一樣的行動(dòng)，也相信我們的團隊會(huì )越來(lái)越出色。
【科研訓練心得體會(huì )】相關(guān)文章：
教育科研研究方法的心得體會(huì )（通用10篇）03-17
博士科研能力自我評價(jià)03-15
幼兒園教育科研培訓心得體會(huì )（精選11篇）03-17
教科研副校長(cháng)述職報告01-22
科研工作總結范例01-21
校本科研培訓實(shí)施方案08-08
教育科研自查報告01-11
科研室學(xué)期工作計劃03-12