- 相關(guān)推薦
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì )（通用21篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編幫大家整理的班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
今天的班主任培訓，是由新晉“十佳班主任”，xx市xx初級中學(xué)的xx老師為我們開(kāi)講，開(kāi)展的主題是“主題班會(huì )的實(shí)踐與思考”。培訓內容豐富又“接地氣”，高老師“手把手”地教我們這些新班主任們如何設計主題班會(huì )，既有理論的高度，又有實(shí)踐的操作；既有專(zhuān)業(yè)的知識，又有課堂互動(dòng)環(huán)節和點(diǎn)評。讓我們知道設計一堂主題班會(huì )課需要做哪些準備工作、教學(xué)該如何撰寫(xiě)、素材又該如何使用，深入淺出，收獲頗多。
“專(zhuān)課專(zhuān)用”是我們一直秉承和堅持的，在參加這次培訓前，每個(gè)月也會(huì )在班級中開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，有節日性的主題、有日常性的主題等等，也會(huì )精心的準備。但是今天聽(tīng)了高老師的講座之后，我們陷入了沉思。這次講座真是及時(shí)，為我們這些正在做這件事兒的班主任們指點(diǎn)了迷津。細細一品味，原來(lái)開(kāi)展主題班會(huì )有這么多講究，看似是一場(chǎng)活動(dòng)，但卻是一場(chǎng)有“呼吸”的主題班會(huì )活動(dòng)。這場(chǎng)“活動(dòng)”終究還是以學(xué)生內心的體驗為重心，老師設計主題班會(huì )的每一步都要清晰地知道“我為什么這么做”，不是華而不實(shí)的設計，更不是空洞地說(shuō)教。但往往是我們，這些年輕的、缺乏經(jīng)驗的班主任們會(huì )出現的問(wèn)題。為此，高老師通過(guò)幾個(gè)案例，讓我們深刻體會(huì )到了如何設計主題班會(huì )并有效開(kāi)展。
首先，主題班會(huì )的教案設計在目標制定方面要明確，具有思想性、針對性和時(shí)代性，切入點(diǎn)不宜太寬泛，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，以小見(jiàn)大，要抓住一個(gè)點(diǎn)展開(kāi)。背景分析要有邏輯性，內容要符合學(xué)生年齡與身心發(fā)展的特點(diǎn)，這樣才能更好地詮釋意圖。其次，主題班會(huì )不宜過(guò)于空洞，也不宜過(guò)于華麗，說(shuō)教一般的主題班會(huì )不但達不到教育目的，也會(huì )讓學(xué)生反感失去興趣。最后，主題班會(huì )應以學(xué)生為主體，老師重在引導學(xué)生感知體驗，讓學(xué)生自覺(jué)地去落實(shí)，能夠體現品德、知情意、行內化規律，真正達到主題教育的目的。高老師的案例恰恰可以將這些問(wèn)題集中，讓我們真切地了解開(kāi)展主題班會(huì )還需不斷地實(shí)踐�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只靠我們嘴上泛泛而談，而不在自己的班級中實(shí)施，也是不會(huì )有任何收獲的。
印象非常深刻的是一堂由初中數學(xué)老師開(kāi)展的主題班會(huì )。這位女老師一開(kāi)始以“數字游戲”為切入點(diǎn)，引起學(xué)生的'興趣，也拉近了與學(xué)生的距離。雖然是一個(gè)很小的視頻片段，但是高老師提到，以多種形式導入比老師直接告知學(xué)生今天要開(kāi)展什么主題活動(dòng)更能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。另外還有個(gè)案例，老師在設計上也是花了不少功夫，以一個(gè)個(gè)小品形式的視頻片段讓學(xué)生交流，視頻小品中的學(xué)生做法對不對，要比老師空空而談更深刻。但同時(shí)，高老師也談到，視頻里的小品片段并不是每一個(gè)都深刻切主題，有的并不能緊扣主題思想。經(jīng)高老師的一點(diǎn)撥，我們恍然大悟，每一個(gè)我們看似不錯的素材原來(lái)也是需要加工和細化的，貴精不貴多，要深刻發(fā)揮其作用才行。
高老師的精彩講座之后，卓老師也毫無(wú)保留地又為我們做了總結。是呀，主題班會(huì )不是老師一個(gè)人的獨角戲，是與學(xué)生思想的碰撞，只有不斷地嘗試、實(shí)踐和歷練才能有所進(jìn)步！
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
今天聽(tīng)了遲希新老師關(guān)于主題班會(huì )方面的講座，感觸頗深：
一、 主題班會(huì )的設計要有針對性
主題班會(huì )是班主任教育工作中的重要內容之一，是班主任開(kāi)展教育的重要途徑。主題班會(huì )的設計不能信手拈來(lái)，應付了事，而因具備充分的針對性。所以主題班會(huì )應針對目前學(xué)生的學(xué)習，思想等實(shí)際情況進(jìn)行思考、設計，有針對性地、巧妙地指出問(wèn)題，并通過(guò)各種形式提出解決問(wèn)題的行之有效的方法，與學(xué)生達成共識，使學(xué)生的思想認識和情感得到進(jìn)一步的升華。
二、 主題班會(huì )的設計要有可操作性
主題班會(huì )的`設計要實(shí)現教育者的目標，那就必須具備可操作性。主題班會(huì )可以由班主任主持，也可以交由學(xué)生全權組織，無(wú)論誰(shuí)為主體，班會(huì )的設計都要目標清晰，活動(dòng)準備充分，活動(dòng)過(guò)程計劃有序。
三、 主題班會(huì )的設計要有實(shí)效性
主題班會(huì )的設計要充分進(jìn)行預設，要考慮到班會(huì )進(jìn)行后的影響和成果。開(kāi)展主題班會(huì )的目的是為了更好地服務(wù)于老師的教育工作，更好地對學(xué)生進(jìn)行各方面的指導和引導，因此主題班會(huì )不能流于形式，而應注重實(shí)效性，使班會(huì )的開(kāi)展真正具備教育的意義。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
聽(tīng)了遲希新的《主題班會(huì )的設計》講座，不怎么聽(tīng)得清楚，但還是有所收獲，明白了所謂主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。一節好的主題班會(huì )，能引起班集體成員的觸動(dòng)或共鳴，培養他們懂得思考、敢于發(fā)言，形成自己的見(jiàn)解。那怎樣才能開(kāi)好一節影響深遠、發(fā)人深醒的主題班會(huì )呢？
一堂成功的班會(huì )課，主題內容的選擇至為重要：——針對性，實(shí)效性
主題是班會(huì )的中心，只有選好主題，才能開(kāi)好班會(huì )。主題要有針對性，班主任必須經(jīng)常了解本班情況，掌握第一手材料，即針對學(xué)生思想實(shí)際及班級存在的主要問(wèn)題，選擇那些具有啟發(fā)性，對學(xué)生思想情況起潛移默化作用的主題來(lái)組織班會(huì )活動(dòng)，以保持學(xué)生的'健康發(fā)展。主題要有新意，時(shí)代感要強。
主題班會(huì )結束后，班主任要及時(shí)研究反饋信息，總結成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓，為下次班會(huì )提供經(jīng)驗。同時(shí)，也要了解班會(huì )的作用與效果，看是否達到了預期的目的搞好主題班會(huì )并沒(méi)有一個(gè)固定的模式。但我們必須從實(shí)際出發(fā)，把思想性、趣味性、知識性、教育性結合起來(lái)，最大限度地發(fā)動(dòng)學(xué)生，做到寓教于樂(lè )。今天的交流僅僅是拋磚引玉，相信我們學(xué)校主題班會(huì )這朵鮮花，在各位班主任的辛勤播種澆灌下，一定能在教育的百花園里開(kāi)得更加絢麗奪目，艷麗芬芳！
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
本周班主任培訓的主題是班級主題班會(huì )的設計，主題班會(huì )的設計與開(kāi)展是我班主任工作中非常薄弱的一部分，今天有這樣的一個(gè)機會(huì )學(xué)習這方面的內容，心里充滿(mǎn)期待，遺憾的是效果太差了，聽(tīng)的不清楚。我也非常清楚主題班會(huì )開(kāi)展的是否成功直接影響著(zhù)班風(fēng)的形成，在工作中也有意注重主題班會(huì )，可總是達不到我所預設的效果。今天聽(tīng)后，有一些觸動(dòng)。
在平時(shí)的.班會(huì )課上，大部分的主題是我設定的，而學(xué)生在事先也沒(méi)做任何的準備，課上就算有學(xué)生的參與那也是即興的，而我的回答也是自由發(fā)揮，再說(shuō)，定的主題學(xué)生有時(shí)不是太感興趣，有時(shí)也是勉強參與，或是聽(tīng)老師講講有些感動(dòng)罷了。今天聽(tīng)遲老師講后知道：其實(shí)不同的年齡，不同的心理需要不同的設計，它從形式，內容都有不同的要求，不是內容好就是好，而要根據學(xué)生的認知水平，情趣愛(ài)好設計。對于主題內容的確定我覺(jué)得可以這樣處理：保留節假日為主題的活動(dòng)，這作為固定的主題活動(dòng)，一些臨時(shí)性的活動(dòng)內容可以讓學(xué)生討論制定，他們最想表現什么，最想解決什么問(wèn)題就定什么主題。
另外，班主任的積累也是非常關(guān)鍵的，班會(huì )要放，但也要能收的住，這里需要我努力學(xué)習這方面的理論，同時(shí)開(kāi)展主題班會(huì )的材料可通過(guò)記載本，視頻，照片，電腦文本記載。有助于自己材料的累積，也有助于某些案例的收集。
總之，在以后的班主任工作中，我會(huì )努力做好主題班會(huì )的設計及開(kāi)展工作，提高班主任工作水平。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
班級安全教育是學(xué)校整體安全系統工作的基礎工程，要充分發(fā)揮安全教育在學(xué)校工作中的重要作用，就必須切實(shí)抓好班級安全工作，實(shí)現班級安全教育的“三結合”，形成班級整體育人優(yōu)勢：
一、班主任是實(shí)現班級安全教育“三結合”的中樞
班級安全工作是通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、生活、活動(dòng)、勞動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行有目的、有計劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量，實(shí)現安全目標，做好班級安全工作，形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領(lǐng)導者，是聯(lián)系班級科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的橋梁。在具體實(shí)踐中，班主任必須做到：
一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量形成共識。
二要落實(shí)班級安全教育的內容，這是實(shí)現班級安全工作目標的保證。
三要強化班級安全教育的過(guò)程管理，這是實(shí)現班級安全目標，使教育力量形成合力，增強實(shí)效的關(guān)鍵。
二、只有實(shí)現“三結合”，才能形成班級安全教育合力
班級安全工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實(shí)現班級安全工作目標，班主任必須與各科教學(xué)、班隊活動(dòng)、家庭教育相結合，形成教育合力。
�。ㄒ唬┡c任課教師的學(xué)科教學(xué)結合
科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要通過(guò)科任教師把握學(xué)科特點(diǎn)，延伸教材內涵，拓展學(xué)生知識視野，從而達到科學(xué)、穩定和潛移默化的教育目的'，更具有防患于未然的功效。要做好這一結合：
一是要強化結合意識，進(jìn)一步使每位教師以安全教育為已任；
二是要在教學(xué)中認真探索安全教育的最佳結合點(diǎn)，不斷改進(jìn)結合的形式和方法，把安全教育與學(xué)科的教學(xué)結合落到實(shí)處；
三是要加強班主任和科任教師的聯(lián)系，統一目標，嚴格要求，齊抓共管，以增強安全育人的效果。
�。ǘ┡c班隊活動(dòng)相結合。
班主任、少先隊輔導員要充分發(fā)揮班集體和少先隊組織作用，開(kāi)展好“自主性教育”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我認識，自我體驗，自我感悟，自我教育。要做好這一結合，一要在傳統的活動(dòng)中有機地穿插滲透安全教育，如慶�！傲弧眱和澾^(guò)程中，根據《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等法規中的有關(guān)內容，有目的地編排一些節目，讓學(xué)生在看演出過(guò)程中受到教育和啟迪。二要開(kāi)展主題性教育活動(dòng)與經(jīng)常性訓練相結合，如主題活動(dòng)：“珍愛(ài)生命、遠離毒品”簽名活動(dòng)，“逃生自救演練”、“學(xué)校是我家，平安靠大家”征文活動(dòng)等；經(jīng)常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動(dòng)，舉行一次“消防知識”手抄報比賽，辦一期“用電常識”黑板報等。
�。ㄈ┡c家庭教育相結合
學(xué)生家長(cháng)的影響和教育的效力是構成學(xué)生接受班級教育的基礎。家長(cháng)的教育作用，不僅直接影響其學(xué)生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育必須與家庭教育相結合。要做好這一結合，一是建立班級家長(cháng)委員會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家長(cháng)的安全育人素養。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，做好家訪(fǎng)工作，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系配合，了解學(xué)生在家的情況，匯報在校表現，統一教育要求，增強教育針對性和實(shí)效性。三是定期舉辦講座，有目的地請家長(cháng)參與，從而端正家長(cháng)的教育思想，求得家長(cháng)的合作，共同為學(xué)生創(chuàng )造良好的整體育人氛圍。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
10月28—30日，我們一行十人在杭州參加了全國中小學(xué)班主任“德育創(chuàng )新與心理健康教育”研修班。其中，10月29日上午由上海市晉元高級中學(xué)的丁如許老師主講，主題是《打造魅力班會(huì )課》，下面我就談?wù)劼?tīng)丁如許老師《打造魅力班會(huì )課》的感想。
聽(tīng)了丁如許老師的《打造魅力班會(huì )課》，我學(xué)到了很多知識，感覺(jué)受益匪淺，丁如許是江蘇省特級教師，現任上海晉元高級中學(xué)德育主任，成立了上海普陀區丁如許德育特級教師工作室。丁老師長(cháng)期致力于班主任工作的實(shí)踐與理論研究，取得了顯著(zhù)成就，而他在班主任工作方面最突出的成就就是開(kāi)展了一系的，有特色的班級活動(dòng)，被稱(chēng)為“中國班會(huì )第一人”，并著(zhù)有《中學(xué)班級全程系列活動(dòng)》，《心靈的感受》，《中學(xué)班會(huì )課》，《魅力班會(huì )課》等12本書(shū)。
丁老師把他自己做班主任的成功，歸納為十六字“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我久”。而他關(guān)于班級活動(dòng)的認識和詮釋更讓我頗有感觸，他說(shuō)，沒(méi)有活動(dòng)，就沒(méi)有德育，德育要靠活動(dòng)，沒(méi)有精彩活動(dòng)的校園生活，就沒(méi)有學(xué)生終身難忘的亮點(diǎn)，能引發(fā)學(xué)生興趣的班會(huì )課是最具有魅力的德育。
充滿(mǎn)魅力的班會(huì )課能成為學(xué)生美好生活的起點(diǎn)，成為學(xué)生幸福時(shí)光的回憶，如何才能打造出一堂充滿(mǎn)魅力的班會(huì )課呢？丁老師從以下幾個(gè)方面介紹了自己的經(jīng)驗：
一、要精心選題
班會(huì )課的'內容主要根據班級工作計劃，班級近階段的具體情況，學(xué)校工作布置來(lái)確定，而布置班級日常事務(wù)只能屬于班會(huì )課類(lèi)型之一，即班級例會(huì )，除此以外，班會(huì )課的類(lèi)型還有：主題教育課，班級活動(dòng)。這兩中類(lèi)型的班會(huì )課中學(xué)階段選題可參考以下方面：愛(ài)國抱負，理想追求，責任意識，誠信品質(zhì)，感恩情懷，哲理思維，創(chuàng )新能力，交往體驗，陽(yáng)光心理，健康體魄。
二、要善于借力
首先，可向任課老師借力，設計一些受任課老師歡迎的班會(huì )課，如：英語(yǔ)單詞競賽，語(yǔ)文課外題競賽，數學(xué)接力競賽，一方面拉近任課老師和班級的距離，另一方面也拉近學(xué)生和這門(mén)學(xué)科的距離。
其次，可向家長(cháng)借力，如：丁老師的特色班級活動(dòng)是開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)競賽，為解決競賽題目的來(lái)源，搜集到競賽題目，他布置每個(gè)學(xué)生回家讓父母幫忙出三道問(wèn)答題和一道動(dòng)手題，這樣一方面解決了題目的來(lái)源，另一方面也讓家長(cháng)了解，關(guān)心班級的活動(dòng)。又如，丁老師的又一特色是成立了“家長(cháng)報告團”，在班級中舉行“難忘我的黃金時(shí)代”，“偉大的時(shí)代召喚青年”等不同主題的家長(cháng)報告會(huì )。但有時(shí)可能在班級中找不到適合作報告的家長(cháng)，那么，丁老師的做法是，可以在以往的學(xué)生家長(cháng)中找，其中肯定有合適的，所以，丁老師的家長(cháng)報告團就是有歷屆家長(cháng)組成的。
三、班會(huì )課要有系列性
每學(xué)期，除去布置學(xué)校工作外，班主任可以以系列活動(dòng)的形式，開(kāi)展10次左右的班級活動(dòng)，形成由低到高，由淺入深的螺旋式循環(huán)上升系列。如一上學(xué)期可開(kāi)展如下系列活動(dòng)：《我是小學(xué)生了》的進(jìn)校體驗交流會(huì )，《我愛(ài)我們的學(xué)�！�，《認識我們的新老師》，《我是家長(cháng)小助手》的家務(wù)勞動(dòng)比賽，《歡樂(lè )的課間十分鐘》的室內微型體育活動(dòng)，這樣一個(gè)系列的班會(huì )課活動(dòng)形式多樣，內容開(kāi)放全面，知識含量高，形成了一條閃光的珍珠鏈。
四、班會(huì )課的環(huán)節要重實(shí)效
班會(huì )課每個(gè)環(huán)節的設計都要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生，讓學(xué)生真正有所感悟，有所觸動(dòng)。如丁老師結合上海世博會(huì )舉行的題為“微笑伴我行”的觀(guān)摩班會(huì )課，其中幾個(gè)環(huán)節讓我印象深刻：活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生在鏡子中觀(guān)看自己微笑時(shí)的樣子，讓學(xué)生列舉平時(shí)生活中遇到什么情況就不微笑了，再師生一起模擬在這些場(chǎng)景下應如何微笑，評選出班級的微笑小天使�；顒�(dòng)結束時(shí)，每個(gè)同學(xué)拿出自己事先準備的一張面帶微笑的照片，在“微笑伴我行”的標題下擺成了一個(gè)笑著(zhù)的嘴的形狀，在老師的帶領(lǐng)下微笑著(zhù)用各種語(yǔ)言向客人老師打招呼。這些環(huán)節的設計使得班會(huì )課不空洞，達到潛移默化的效果。
班會(huì )課是德育的最佳途徑，讓我們充分發(fā)揮班會(huì )課在整個(gè)教育活動(dòng)中的作用，不斷提高班會(huì )課的質(zhì)量。今后我將虛心向丁老師學(xué)習，上一些符合本班實(shí)際的班會(huì )課，讓自己的每一堂班會(huì )課都魅力四射。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
在加強和改進(jìn)班級德育工作進(jìn)程中，我把“加強班級隊伍建設，凸顯和強化主題班會(huì )活動(dòng)的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手，通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，來(lái)形成學(xué)生的正確道德認知，激發(fā)學(xué)生的良好道德情感，培養學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)，形成學(xué)生的正確道德行為，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)與全面發(fā)展。
通過(guò)對本學(xué)期的主題班會(huì )總結了如下幾點(diǎn)，希望能對今后更好的開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)有用。
1、班會(huì )的主題要明確。主題是班會(huì )的核心，要有針對性，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點(diǎn)，能對同學(xué)有教育意義或對其思想有所觸動(dòng)，而且要便于學(xué)生去收集資料，主題盡量小，能以小見(jiàn)大，盡量從小處著(zhù)眼。從各班班會(huì )的主題來(lái)看，大部分的班會(huì )主題鮮活，具有時(shí)代性，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。10多節主題班會(huì )，能結合班級的實(shí)際情況，選擇符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內容，并深刻挖掘其內涵，確定主題。如《走進(jìn)溫暖的大家庭》，主題緊密結合了新學(xué)生的實(shí)際生活，并有所創(chuàng )新�！陡卸鞲改浮�、《同學(xué)如手足》、《習慣決定成敗》等，這幾節班會(huì )主題突出，能以小見(jiàn)大�！陡兄x您們》旨在使學(xué)生理解父母、老師對自己的關(guān)愛(ài)、同學(xué)之間的友愛(ài)來(lái)讓學(xué)生體會(huì )只要心中有愛(ài)，愛(ài)就隨時(shí)伴隨著(zhù)你。我們在得到別人愛(ài)的'同時(shí)不要忘記把愛(ài)獻給別人，這樣世間才能充滿(mǎn)真愛(ài)。這樣的班會(huì )使同學(xué)們緊密聯(lián)系自己及身邊事物，升華了他們平時(shí)的言行。
2、班會(huì )的準備要充分。班會(huì )前班主任和學(xué)生對班會(huì )的主題要深入理解，調動(dòng)好學(xué)生的積極性，做好活動(dòng)材料的收集。
因此在開(kāi)展主題班會(huì )之前，班主任們先進(jìn)行了班會(huì )方案的設計和分析，制定了具體實(shí)施的方案，包括班會(huì )召開(kāi)的背景，涉及的內容，以及形式與方法。特別是對班會(huì )的過(guò)程進(jìn)行了大量語(yǔ)言、文字、表現形式上的備課，確保了班會(huì )順利、成功的舉行。班會(huì )的主體是學(xué)生，因此在班會(huì )的準備工作中，班主任老師將準備工作分為教師準備和學(xué)生準備兩個(gè)部分，事先布置給學(xué)生，每個(gè)人都積極參與到班會(huì )的準備中�！陡卸鞲改浮�，班主任崔老師事先以家長(cháng)信的形式通知了家長(cháng)這次活動(dòng)，并請家長(cháng)給自己的孩子寫(xiě)出自己最想說(shuō)的話(huà)密封后由學(xué)生帶回學(xué)校；組織學(xué)生學(xué)唱了《因為你因為我》這首感恩歌曲等等；同時(shí)王老師還讓學(xué)生們班會(huì )前向家長(cháng)了解自己名字中所包含的意義；準備一首最想唱給家長(cháng)的歌或者一句話(huà)等，每一個(gè)環(huán)節的準備都很到位。隨著(zhù)班會(huì )的進(jìn)行環(huán)環(huán)相扣，班會(huì )現場(chǎng)學(xué)生眼中晶瑩的淚花讓我們看到學(xué)生已真切的、深深的體會(huì )到了濃濃的父愛(ài)母愛(ài)，這堂班會(huì )是成功的。由此可見(jiàn)，班會(huì )前的充足準備是班會(huì )成功的關(guān)鍵。
3、班會(huì )的組織要精細。班主任在班會(huì )中要放手讓學(xué)生去做，為學(xué)生把握好方向，對學(xué)生不到位的環(huán)節要做好示范，特別是主持人的選拔和培訓也是班會(huì )能否成功的關(guān)鍵環(huán)節之一。一個(gè)優(yōu)秀的主持人可以調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓他們都有話(huà)可說(shuō)，有情可觸，從而達到好的收益，好的效果。一年級一班的小主持人在老師的引導下，將自己活潑的性格、極具感染力的動(dòng)作表情融入到自己的串詞中，使整個(gè)班會(huì )現場(chǎng)的孩子在愉快的交流和歡樂(lè )的歌聲中完成了此次班會(huì )的活動(dòng)。
4、班會(huì )的形式要多樣，并向現代化、電教化邁進(jìn)。這次活動(dòng)中，各班的班會(huì )形式生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，使全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。各班的班主任根據班上學(xué)生的實(shí)際情況選擇了多種多樣的班會(huì )形式，如：故事、歌舞表演、詩(shī)歌朗誦、知識競賽、課本劇等等。這次主題班會(huì )活動(dòng)中的大多數班級都制作了課件，使用了多媒體，將課堂教學(xué)中的電教化手段應用到了主題班會(huì )中，豐富了班會(huì )的形式，提高了學(xué)生現場(chǎng)參與活動(dòng)的熱情，這也是此次活動(dòng)中的一大亮點(diǎn)。在一些班會(huì )中，班主任老師選擇了適當的背景音樂(lè )，使班會(huì )的氛圍在音樂(lè )中得到進(jìn)一步的烘托，更加感染了學(xué)生的情感。
5、班會(huì )的總結要深化。主題班會(huì )結束后，班主任的總結要深化主題，讓學(xué)生在班會(huì )的基礎上能夠再次得到升華。同時(shí)，總結中要找出成功之處，看到失敗不足，能夠為下次班會(huì )提供經(jīng)驗。
本學(xué)期的主題班會(huì )，我們雖然在班會(huì )的內容與形式上都有所創(chuàng )新，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲，解決了學(xué)生中存在的一些實(shí)際問(wèn)題，但也存在著(zhù)一些不足，如：雖然主題選得較好，但對于主題沒(méi)有較深刻地挖掘、升華，深化主題不夠；雖然班會(huì )的形勢比較多樣，但沒(méi)有較深的探究，走老路子，班主任老師的導與扶的作用還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)；雖然學(xué)生在班會(huì )活動(dòng)中受到了教育，但以情感人、以情動(dòng)人、以情育人的教育效果還沒(méi)有達到；從內容上看，一節班會(huì )課的信息量過(guò)少，學(xué)生的收獲不是很大。這些都是我們在今后的工作中需要進(jìn)一步探索和研究的。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
一（13）班 經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的準備，做課件，給家長(cháng)發(fā)校訊通，讓同學(xué)們也給家長(cháng)寫(xiě)發(fā)自?xún)刃母惺艿男�，向有�?jīng)驗的老教師請教方法，到5月13日準備工作基本做好，5月15日早上又與參與班會(huì )節目的同學(xué)與主持人排練了一上午，雖然很忙，很累，但是自己也學(xué)到了很多東西，很充實(shí)。
班會(huì )從3：00開(kāi)始至4：55結束，過(guò)程比較流暢，孩子們與家長(cháng)都進(jìn)入了角色。
第一環(huán)節是告別童年，讓同學(xué)們看看自己小時(shí)候的照片，從而體味到自己已長(cháng)大。
第二環(huán)節是我已長(cháng)大，在《仰望星空》的伴奏音樂(lè )下，進(jìn)步這一篇章，主要展示孩子們進(jìn)入中學(xué)這段時(shí)間的成長(cháng)與變化。軍訓，拔河比賽，運動(dòng)會(huì )，合唱比賽，元旦晚會(huì )，早讀，課間操，課堂，值日，不經(jīng)意間，孩子們已長(cháng)大，自己的事情自己能做。八大小組的照片上，看到的是一張張朝氣蓬勃的面孔，由內而外滲透出自信和堅強，同學(xué)們很受觸動(dòng)，能體會(huì )到自己真的已經(jīng)長(cháng)大，要更努力更認真的去做每一件事！接下來(lái)是小合唱《隱形的翅膀》，四個(gè)女生，兩個(gè)男生，唱的很好，全場(chǎng)喝彩，歌詞也是每個(gè)孩子的心聲，要自信，相信自己。成長(cháng)的過(guò)程是快樂(lè )的，艱辛則是父母付出的`代價(jià)，接下來(lái)進(jìn)入感恩父母這一版塊，在看九拍小子表演的視頻《媽媽》時(shí)，每位同學(xué)也站到自己的父母身邊唱，投入感情也很用心去品味每一句歌詞，我自己也淚流不止：“我看到的第一張臉，就是媽媽?zhuān)悄惆盐規У竭@世間，多么辛苦啊，扶我學(xué)走路，陪我學(xué)說(shuō)話(huà)，你的眼里閃著(zhù)淚花，我學(xué)會(huì )的第一句話(huà)，就是叫媽媽?zhuān)悄憬o了我一個(gè)家，用心去呵護它，教我學(xué)做人，陪我學(xué)文化，只會(huì )付出不求報答。媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)枚嘈睦镌?huà)，不知怎么對你說(shuō)，我會(huì )在你身邊，好好的長(cháng)大：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)視?huì )很聽(tīng)話(huà)，我是調皮的乖娃娃，愿你天天快樂(lè )，永遠年輕氨 接下來(lái)請了兩三位家長(cháng)，訴說(shuō)培養孩子的不易。這一環(huán)節，自己當時(shí)可能很緊張，就有些匆忙，以后一定要放慢節奏，準備好擴音器，有的孩子一看到信就哭了，還有的家長(cháng)讀信的過(guò)程中哽咽，我覺(jué)得自己應該把一些比較好的信的內容打到幻燈片上，這樣對所有的孩子，家長(cháng)，都有個(gè)很好的溝通。后來(lái)看高華老師的班會(huì )視頻，我也學(xué)習很多，這個(gè)環(huán)節是重中之重，一定要留充足的時(shí)間。
讀信的環(huán)節，自己分發(fā)信件的時(shí)候也出現了一些失誤，可能當時(shí)太著(zhù)急了，總之下次一定要吸取教訓。
下來(lái)是鄒越老師的演講，在場(chǎng)的同學(xué)家長(cháng)都很受觸動(dòng)，感恩教育是最好的教育，孩子們要懂得愛(ài)，要承擔責任。
最后一環(huán)節：感恩教師，所有任課老師的照片做成ppt，通過(guò)朗誦，讓同學(xué)們感受老師的不易與付出。
這樣班會(huì )就結束了，總的來(lái)說(shuō)，班會(huì )開(kāi)的還比較成功，但是我深知還有很多不成熟的地方，期待自己做的更好。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
一次成功的主題班會(huì )，學(xué)生的素質(zhì)、才華、積極而充分的準備，是必不可少的先決條件，是基礎，但，班會(huì )的壓軸戲 班主任的總結性發(fā)言，應是關(guān)鍵所在，班主任的發(fā)言應具備以下六個(gè)特點(diǎn)，才是成功的總結性發(fā)言，甚至才是成功的主題班會(huì )。
一、語(yǔ)言的典范性。
一篇主題班會(huì )的總結性發(fā)言稿，不應該馬馬虎虎，應該是學(xué)生心目中的一篇優(yōu)秀范文，文辭要優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，條理要清晰可辨，中心要突出深刻，要無(wú)聲地昭示給學(xué)生：一篇有感染力的文章是怎樣寫(xiě)成的。班主任的發(fā)言稿中，可綜合運用語(yǔ)文課時(shí)學(xué)生學(xué)過(guò)的一些寫(xiě)作技法，那么，也必會(huì )對學(xué)生有很好的啟迪意義。
二、主體的飛躍性。
學(xué)生由于認知水平有限，他們的發(fā)言或許會(huì )流于膚淺，班主任發(fā)言時(shí)，不要任意地褒貶他們的見(jiàn)解，而應予以藝術(shù)化的肯定，在肯定的基礎上，把主題的內核剝給他們，引導好他們認識問(wèn)題的飛躍。而且，班主任發(fā)言中，更應該展示給學(xué)生怎么樣剝出這個(gè)內核的，也就是認識問(wèn)題的思維過(guò)程。學(xué)生發(fā)言膚淺、空洞，大多因為他們思維過(guò)程的單一與落入俗套，思維過(guò)程與學(xué)生達到共鳴，主題的內核便極易永久地被認同。
三、內涵的豐富性。
主題班會(huì )中，學(xué)生的發(fā)言難免單調，思路不會(huì )非常地開(kāi)闊，班會(huì )的前半部分，也許會(huì )因為他們設計的一些相關(guān)的文藝節目等其他形式?jīng)_淡一些乏味的感覺(jué)，但班主任的發(fā)言在掌握好主題外化的這個(gè)場(chǎng)面的同時(shí)，更應具體地凸現支撐這個(gè)面的點(diǎn)，讓學(xué)生的感受多方面、多層次，從而強化對主題理解的深刻與具體。我曾上過(guò)一堂至今仍記憶猶新的主題班會(huì )課，在題目為《祖國利益，高于一切》的發(fā)言稿中，暗示學(xué)生這番話(huà)是我高中的班主任給我講的，它甚至影響著(zhù)我的一生，我們不能忘記老師對我們有益的影響；同時(shí)，以我自己高一時(shí)全班倒數幾名，由于老師的激勵，終于"戒掉了一切多余的玩耍"，最終考上重點(diǎn)大學(xué)的例子證明了只要付出努力就能實(shí)現自己的遠大志向的道理，這何嘗不是對學(xué)生莫大的鼓舞；文中，我甚至直接呼吁："從那時(shí)起，我便一直明白著(zhù)一個(gè)道理：人，絕對不能胸無(wú)大志！"面對當前年輕人的進(jìn)公司熱，大膽直白："于是，我選
擇了首都北京；于是，我選擇了你們。"而這一切均與"祖國利益"息息相關(guān)，具體、形象、可感；這一切，對學(xué)生何嘗不是一種別樣的教育，怎能不達到一種情感的共融！
四、風(fēng)度的時(shí)效性。
班主任的演講應有風(fēng)度，所謂風(fēng)度的時(shí)效性，就是指班主任表現風(fēng)度和魅力時(shí)要把握好臨場(chǎng)的時(shí)機，以及班主任的演講風(fēng)度在學(xué)生腦海中是一個(gè)永久學(xué)習的榜樣。范文寫(xiě)作學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在模仿著(zhù)老師，他們也面對過(guò)很多雙眼睛表演過(guò)節目，面對失敗，他們不會(huì )甘心，因為小孩的表現欲是強烈的，它們會(huì )注意老師對他的失敗原因的分析，更會(huì )注意老師的臨場(chǎng)表演，身教重于言教，老師的.每一個(gè)細節甚至會(huì )成為構成影響一個(gè)人一生的要素。因此，班主任在表演過(guò)程中要注意到自己巨大的示范作用，因為學(xué)生已經(jīng)注意到了你的朗誦水平、手勢、表情、衣著(zhù)，外現的學(xué)識修養等等，班主任應該在這些方面作好充分的設計，展示給學(xué)生一個(gè)規范的亮麗的舞臺形象。
五、情感的鼓動(dòng)性。
一次主題班會(huì )，莫不是設計一個(gè)于近期有利的主體，正如在學(xué)生心中升起一面奮進(jìn)前行的旗幟，而要讓每一個(gè)學(xué)生成為旗手，不"煽動(dòng)"他們純真心靈中的激情，這旗幟就扛不久，前進(jìn)就沒(méi)有動(dòng)力，主題班會(huì )就成為了勞命傷財的聯(lián)歡會(huì )。因此，班主任的發(fā)言稿要力求情感真切酣暢富于鼓動(dòng)性；發(fā)言時(shí)要借助手勢、體態(tài)、衣著(zhù)、語(yǔ)調等把感情充分地表露出來(lái)，要富于感染力；班主任平時(shí)的言行舉止以及學(xué)生窺出的思想內涵，也應當是學(xué)生的一面鏡子，否則，發(fā)言則顯矯情。思想匯報專(zhuān)題于是，假如一個(gè)集體是一列火車(chē)，那么情感便是用之不竭的燃料。
六、氣氛的推升性。
一次主題班會(huì )以及班會(huì )中的主題，要在學(xué)生心目中留下久遠而清晰的印象，就必須在班會(huì )的始終有一個(gè)有秩序、熱烈的氣氛，班主任應該和同學(xué)們一起精心地設計，整個(gè)過(guò)程中應該通過(guò)具體的操作制造氣氛的起伏，而班主任的發(fā)言則應把這種氣氛推向高潮，我們很難想象一次平板的流水帳式的主題班會(huì )能達到什么樣的效果。在"祖國利益，高于一切"主題班會(huì )中，我的發(fā)揚稿寫(xiě)得不錯，臨場(chǎng)發(fā)揮也佳，學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏掉一個(gè)字，到結尾的時(shí)候，我注意到他們心領(lǐng)神會(huì )的眼神，忽然心生一計："……讓我們肅立（在極短的一兩秒鐘，學(xué)生筆直地站著(zhù)），讓我們齊聲說(shuō)；（師生齊，默契至極）……祖國的利益，高于一切！"這種結尾的處理，后來(lái)一想，實(shí)在出乎主持人和本人的意料之外，那么多老師聽(tīng)課，要亂成一鍋粥，豈不反倒成了畫(huà)蛇添足的
笑柄？真倒捏了一把汗，然而，宏亮而整齊的聲音把整個(gè)校園的時(shí)間、空間填寫(xiě)得飽滿(mǎn)極了。相信很多年過(guò)去后，學(xué)生仍不會(huì )忘記這次成功的主題班會(huì )。
結語(yǔ)：主題班會(huì )中，班主任的總結性發(fā)言未必千篇一律，我以為，只要注意到以上這六個(gè)特點(diǎn)和目標，那就是成功的發(fā)言。此僅筆者一孔之見(jiàn)，懇請有志于黨的教育事業(yè)之同仁不吝賜教共勉為幸！
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
“珍愛(ài)生命，拒絕毒品” 班禁毒教育主題班會(huì )總結毒品是全人類(lèi)共同面對的世界性公害，禁毒工作是全社會(huì ) 共同關(guān)注的一項重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的 重中之重，
禁毒班會(huì )班主任總結報告。在教育局指示和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我班圍繞“珍 愛(ài)生命，拒絕毒品”這一主題，深入落實(shí)、全員參與、注重 方法、師生互動(dòng)，通過(guò)切實(shí)可行的具體措施，力爭達到預期 目的，讓學(xué)生切實(shí)提高警惕。
首先，在 10、 12號的xx會(huì )上，我班對學(xué)生召開(kāi)了“珍愛(ài) 生命，拒絕毒品”禁毒教育主題班會(huì )活動(dòng)，在班主任xxxx老師的主持下，開(kāi)展了轟轟烈烈的與禁毒作斗爭的禁毒防毒宣 傳學(xué)習班會(huì )，有禁毒問(wèn)答學(xué)習、禁毒圖片與講解、觀(guān)看禁毒 視頻等形式多樣內容豐富的學(xué)習宣傳方式，把“珍愛(ài)生命， 拒絕毒品”主題禁毒宣傳教育活動(dòng)拉向高潮。其中，以圖片 和觀(guān)看視頻的方式展現了一幕幕毒品危害的.場(chǎng)面，引發(fā)同學(xué) 深思，讓人觀(guān)之畏懼，使學(xué)生深深的了解了毒害的后果，增強了學(xué)生珍愛(ài)生命，遠離毒品的意識。禁毒宣傳教育深入到 了每一位學(xué)生的心里，讓每個(gè)學(xué)生都得到了學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。本次“10、12”禁毒宣傳教育活動(dòng)，是本學(xué)期學(xué)校學(xué)生活動(dòng) 中的又一大事，是培養學(xué)生身心健康發(fā)展的重心工作�？傊�， 我班在以禁毒防毒宣傳學(xué)習為主的“10、12”的禁毒教育主題 班會(huì )上，將吸毒對青少年的身心影響及家庭危害作為一個(gè)重 要內容，在學(xué)生中進(jìn)行毒品預防宣傳教育，引導學(xué)生們通過(guò) 查閱、展示資料，了解我國吸毒人員 現狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒 能力。
其次是要求學(xué)生觀(guān)看禁毒教育書(shū)本，并結合課本知識 進(jìn)行恰到好處地講解，使學(xué)生切實(shí)鞏固毒品預防知識，增強 禁毒、拒毒意識。 此次活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了什么是毒品及毒品的種類(lèi)，同時(shí) 知道了毒品的危害，有了要莫沾毒品，莫交毒友的防范毒品 的意識。在總結講話(huà)中，班主任xx老師首先深入淺出的分析 了當代中學(xué)生為什么要進(jìn)行禁毒常識學(xué)習，同時(shí)對同學(xué)們成 為禁毒小衛士，禁毒宣傳員做了重要指導，xx老師說(shuō)：毒品 的危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì )”12 個(gè)字，我們要從以下六個(gè)方面出發(fā)發(fā)防止吸毒，遠離毒品：
1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，了解毒品的危 害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;
2、樹(shù)立正確的人生觀(guān)，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦;
3、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè )等各種花言巧語(yǔ);
4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現親朋好友中有吸 毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機;
5、絕不能進(jìn)歌舞廳，網(wǎng)吧等盈利性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所，決不吸食違禁品。
6、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次， 也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
最后xx老師鼓勵大家要大膽開(kāi)展禁毒宣傳學(xué)習工作，積極 發(fā)動(dòng)班上全員與各位同學(xué)的親朋好友，參與到禁毒工作中 來(lái)，同時(shí)希望每一位同學(xué)都要潔身自好，珍惜自己的生命， 與毒品作斗爭，拒絕毒品， 依法禁毒，從我做起，為構建和諧錦中校園，和諧社會(huì )環(huán)境 而努力。 禁毒宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生的精神食糧得到補充， 全面的認識到面對社會(huì )毒害如何預防、應對的措施，使每位 學(xué)生的禁毒、防毒、拒毒意識得到了增強，使每位同學(xué)都積 極的參與到了禁毒、防毒工作中來(lái)，為學(xué)生學(xué)習，健康發(fā)展， 提供了優(yōu)秀的環(huán)境。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
為響應學(xué)校發(fā)出的關(guān)于“感恩孝道”的口號，我班于近日開(kāi)展了有關(guān)主題的班隊會(huì )以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)主要分成兩大節：
第一節——主題班會(huì )
團支部積極響應學(xué)�？谔�，在收到文件后的下一個(gè)星期的班隊課上立即開(kāi)展了“感恩孝道”主題班會(huì )。在這次班會(huì )上，令人耳目一新的PPT讓同學(xué)們在欣賞，回憶與反思中領(lǐng)悟到本次班隊會(huì )的中心大意。在本次班隊會(huì )中，團支部創(chuàng )新地運用了沙畫(huà)的形式。通過(guò)沙畫(huà)，同學(xué)們從藝術(shù)創(chuàng )造中感悟到父母恩情之深重。在那一幅幅生動(dòng)形象，變幻莫測的沙畫(huà)上，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到成家立業(yè)，從懵懵懂懂到學(xué)有所成，父母無(wú)私的，默默地付出躍于眼前。除了沙畫(huà)，我們還通過(guò)欣賞油畫(huà)作品《父親》，深刻地感受到了父親肩上的擔子之重，歲月之滄桑無(wú)情。當看到油畫(huà)中的父親額上的皺紋千溝萬(wàn)壑地蔓延開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都感到了一股酸酸的滋味在心頭漫開(kāi)。而從現代詩(shī)《感恩》中，母愛(ài)之深沉，動(dòng)人，亦是動(dòng)人心扉的。
第二節——“粽”情“粽”意
由于不久就是大家所期盼的端午節，團支部組織班級同學(xué)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——“粽”情“粽”意。本次活動(dòng)主要內容如下：讓同學(xué)們學(xué)習如何包粽子，體會(huì )勞動(dòng)的艱辛，并且舉一反三，感恩社會(huì )上一刻不停勞動(dòng)著(zhù)的人們。
這次活動(dòng)的主要場(chǎng)地在學(xué)校食堂，食堂的負責人聽(tīng)到這個(gè)提議，表示出極大的支持，并說(shuō)會(huì )全力配合我們進(jìn)行活動(dòng)，兩個(gè)食堂阿姨也欣然加入了我們的隊伍，表示會(huì )從旁協(xié)助我們�；顒�(dòng)過(guò)程中同學(xué)們各盡其能，積極地洗粽葉，淘米，拌米等，并且努力地向阿姨學(xué)習包粽子。在同學(xué)們的努力下，一個(gè)個(gè)“完美”的粽子誕生了。雖然賣(mài)相不好，但是一個(gè)個(gè)粽子中包含了同學(xué)們的深情。而在活動(dòng)結束后，這些粽子將由同學(xué)們贈送給自己心中最感激的人，比如辛勤勞作的父母。不僅如此，班級也為一直辛苦著(zhù)的老師們送上了同學(xué)們寄予深情的`粽子。
一位同學(xué)如實(shí)說(shuō)道；“這次社會(huì )實(shí)踐我們班在濃厚的香味中展開(kāi)來(lái)包粽子的感恩活動(dòng)。同學(xué)們在活動(dòng)中了解到了制作粽子的方法和過(guò)程，體會(huì )到了父母的辛苦，增進(jìn)了團隊的合作能力和班級的凝聚力，很好地升華了同學(xué)間的友誼。最重要的是，在活動(dòng)中我們知道了合作的重要性和感恩孝道的必要性�！�
的確，活動(dòng)已經(jīng)結束，但是這次活動(dòng)不僅僅是教給同學(xué)們怎樣包粽子那么簡(jiǎn)單，更是讓同學(xué)們明白了，以往他人為自己的付出，懂得了感恩，懂得了團結與合作！
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
勇于對自己的選擇負責是人格成熟的標志之一。敢于負責任的人是勇敢的，是無(wú)私的，因為責任是他不斷前進(jìn)的動(dòng)力，責任能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，有責任也就有了尊嚴和使命。
有則《士兵的帽子》這個(gè)故事：主要講一個(gè)士兵戴著(zhù)頂帽子，在檢閱時(shí)，上司跑到這個(gè)士兵面前，看到了便說(shuō)：“你的帽子太大了”。沒(méi)想到士兵立即行了軍禮，大聲回答：“不，是我的頭太小了”。這個(gè)士兵就是拿破侖，一個(gè)從自身尋找問(wèn)題敢于承擔責任的將軍。無(wú)獨有偶，有一位現代的教育家 責任也是我們對待工作的一種態(tài)度，也是我們個(gè)人綜合素質(zhì)的'體現。人的一生中要扮演各種角色，也要承擔相應的不同責任。
聽(tīng)了剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言，讓我了解到其實(shí)同學(xué)們心中都很明白在這個(gè)年齡階段我們該負的責任。那么大家再想想看，在我們平時(shí)的學(xué)習生活中，以上大家例舉的這些責任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？
責任對于不同年齡階段的人來(lái)講，是有不同的含義的，對于大家來(lái)說(shuō)，現在你們才十幾歲的年齡，還沒(méi)有什么特別重大的，十分艱巨的責任，所以我們更應該主動(dòng)擔負起這些小小的責任。作為學(xué)生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；上課時(shí)，多忍一會(huì )兒，少說(shuō)一句閑話(huà)，這是對班級、學(xué)校負責；作為兒女，回到家里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊聊天，分擔一些力所能及的家務(wù)等等，這些是對家庭負責；其實(shí)，這些事對于大家來(lái)講都不過(guò)是舉手之勞，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有這個(gè)心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負責任的，自私自利的，那么人與人之間就不會(huì )有友情，不會(huì )互相理解，不會(huì )互相幫助，也就更談不上什么成功了。因此，每個(gè)人對于自己所生活的每個(gè)環(huán)境都應該負起應有的責任。
所有的責任應該從對自己負責開(kāi)始，作為我們的同學(xué)來(lái)講，你們的首要任務(wù)是先要對自己的學(xué)習負責。時(shí)間不等人，大家現在已經(jīng)是初一年級的學(xué)生了，中學(xué)生活其實(shí)已經(jīng)快過(guò)半了，再過(guò)兩年，當你回過(guò)頭來(lái)再看這段路的時(shí)候，你一定會(huì )發(fā)現，如果你是負責任的度過(guò)這三年的話(huà)，你一定會(huì )覺(jué)得這段過(guò)程是充實(shí)的、精彩的、也是不會(huì )有遺憾的。在這里，我也祝愿每位同學(xué)在兩年后都能有一段美好的回憶，而不要留下任何遺憾。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇13
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷漠。知恩圖報是中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們社會(huì )的一種美德。我們就如何學(xué)會(huì )感恩父母開(kāi)展本次班會(huì )。
在這次班會(huì )上，同學(xué)們都踴躍發(fā)言。當講到我們的父母是如何為我們付出那無(wú)私的愛(ài)時(shí)。同學(xué)們都不禁潸然淚下。
我覺(jué)得學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì )感恩，就是讓我們知道每個(gè)人都再享受別人給予自己的快樂(lè )生活時(shí)，學(xué)會(huì )感激。學(xué)會(huì )感恩。首先要擁有一顆感恩的心；一個(gè)人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能獲得感恩。
誰(shuí)言寸草心，報得傘春暉。我們應感謝父母，是父母給予了我們生命，給予了我們無(wú)盡的愛(ài)，給予我們溫暖的家。我們要用實(shí)際行動(dòng)感恩父母，用一顆真誠的心與父母交流，用一顆寬容的心曲體會(huì )父母的叨嘮。
感恩不一定非得是那種驚天動(dòng)地的大事，可以是一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨一個(gè)微笑，而且感恩還是一種優(yōu)秀的生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現生活的美好，兵積極維護創(chuàng )造美好的.修養。在現代社會(huì )生活里，有不少患有“情感冷漠癥"，他們總是以一種旁觀(guān)者的心態(tài)冷漠地看待人和事。英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸魃�，生活將賜予燦爛的陽(yáng)光，感恩之心，就是對世界第一所有人和實(shí)物給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論我們生活在何時(shí)何處，只要我們胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì )不斷地涌現出諸如溫暖，自信，堅定，善良等這些美好的處世品格。
我想這一次主題班會(huì )我的體會(huì )還是比較多的。首先，主題班會(huì )貴在“認真”二字。要想開(kāi)好一次主題班會(huì )，讓它成功，讓它發(fā)揮它應有的德育功能，從班會(huì )的設計、構思、準備、組織到實(shí)施，甚至多媒體材料的選擇運用以及主持人的講稿寫(xiě)作，都需要花費班主任和學(xué)生大量的心血。反正這一次主題班會(huì )我是非常重視的，作為班主任也事無(wú)巨細地操辦了本次主題班會(huì )，所以最后還算起到了一些教育效果。
其次，就是主題班會(huì )的設計上，一定要有針對性，要貼近學(xué)生生活和思想實(shí)際，真實(shí)性是很重要的。這次班會(huì )課我們請了幾位家長(cháng)，主要是中間有個(gè)環(huán)節，是孩子對家長(cháng)說(shuō)出自己的真心話(huà)，這也是我這次班會(huì )課的主要目的，確實(shí)倒出同學(xué)們的心里話(huà)，相對父母說(shuō)的話(huà)，結果在這種感恩父母的情境下，父母和學(xué)生都非常的感動(dòng)，都撼人淚下，也同時(shí)達到了我們這次班會(huì )的最終目的，感恩父母，孝敬父母。在場(chǎng)的40名同學(xué)，都非常的感動(dòng)，同時(shí)也懂得了為人之父，為人之母的不容易和艱辛。希望同學(xué)們能表里如一，繼續好的表現，同時(shí)也對學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度有了一個(gè)很大的提升。
另外，像這樣的主題班會(huì )很重要的一點(diǎn)，就是整個(gè)班級體要有與主題相切合的總體班級氣氛。比如說(shuō)這一次是“感恩父母”的主題，那么要求學(xué)生有一個(gè)嚴肅的、真誠的班級氣氛，嚴禁在下面小說(shuō)小動(dòng)，否則很難達到應有的教育效果。
但是從另一方面來(lái)說(shuō)，因為是我從教以來(lái)的第一次比較像樣的主題班會(huì )，可能是我比較重視，也可能是還沒(méi)有真正學(xué)會(huì )如何培養班干部，總之看到其他班都是學(xué)生干部自己操辦，我想今后還是要讓班干部多鍛煉能力，讓以后的主題班會(huì )更多地成為孩子們自己的舞臺。
主題班會(huì )對品德教育的作用是不言而喻的，我們的學(xué)生也通過(guò)本次“感恩父母”主題隊會(huì )，真正體會(huì )到了父母對自己的愛(ài)，也很好地喚起了他們的感恩意識，并且在學(xué)習生活中從點(diǎn)滴做起學(xué)會(huì )感恩。
總之，學(xué)生的品德教育是一門(mén)精雕細琢的學(xué)問(wèn)，它的形式是多樣的，它的作用是不可估量的，我將不斷努力探索，更好地發(fā)揮主題班會(huì )的德育作用，使八年一班的全體同學(xué)積極向上，努力建設優(yōu)秀的班集體。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇14
青春是人類(lèi)說(shuō)不完的話(huà)題,因為青春年輕的我們有一顆熱情而熾熱的心，因為青春的存在更讓我們更加有信心的追求我們的夢(mèng)想。 這次的班會(huì )讓我重新找回了以前的自信，三年的磨練讓我對一些事物看法有所不同，現在的我們不再像以前那樣了,是時(shí)候身上應要擔負點(diǎn)責任了,我們不應該用大把的時(shí)間去抱怨，去向別人訴說(shuō)了，我們從現在就要開(kāi)始行動(dòng)，為我們的明天，我們的未來(lái)去奮斗了。大學(xué)是我們的青春飛揚時(shí)代，激情無(wú)限的我們要好好把握。
青春的幾年時(shí)間我們都在大學(xué)里度過(guò)了，我們到底在大學(xué)到了什么，為我們的夢(mèng)想做了多少準備?現在想來(lái)真的浪費了好多時(shí)間，本想著(zhù)我的大學(xué)生活是如花兒怒放，如朝陽(yáng)一樣燦爛。這次班主任在班會(huì )上的講話(huà)讓我久久陷入沉思，生活給每一個(gè)人的資本都是公平的，關(guān)鍵是要看你在里面畫(huà)了什么，也許不是每一個(gè)人都做的很優(yōu)秀，但至少你要做到問(wèn)心無(wú)愧。青春給予了年輕人去奮斗的勇氣，因為年輕我們不會(huì )在追求夢(mèng)想路上因失敗而停滯不前，我們可以放下一切，還可以對自己說(shuō)，我還年輕我們還可以重來(lái)。
但是身在現代社會(huì )的'我們,我們不僅要奮斗努力，不怕苦，還要克服社會(huì )給我們的壓力，只有堅持到最后的人還可能被社會(huì )認可，青春是給予我們美好的向往，但也給了我們忙碌的生活，也許正是因為忙碌讓我們生活的更加精彩，不會(huì )有太多時(shí)間去寂寞和孤獨。我們要從小在心中留下自己的夢(mèng)想，在生活中去慢慢實(shí)現，一切皆有可能。 在班會(huì )上班主任提到了學(xué)校即將舉行的70周年校慶,到時(shí)候肯定有很多有成就的校友來(lái)學(xué)校參觀(guān),我想他們回到母校心里肯定別有一番滋味吧，因為他們也曾經(jīng)是中北人，曾經(jīng)在這樣釋放過(guò)自己的青春，也曾在這里為自己的夢(mèng)想而奮斗拼搏，留下很多難忘的苦與樂(lè )吧。不知道在過(guò)幾十年，我回到母校會(huì )是什么樣的，我現在要做的是努力學(xué)習，珍惜已有時(shí)間，不要讓自己的青春白白流過(guò)。
這次班會(huì )真是讓我收獲不少，希望在以后這段大學(xué)時(shí)間里過(guò)得充實(shí)而有意義。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇15
活動(dòng)意義：為了讓同學(xué)們清楚地了解擁有理想的重要性，幫助個(gè)人按照自己的自身條件確定自己的理想并努力的堅持下去，實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向。我們班結合本專(zhuān)業(yè)的'特色舉行了主題為“理想與職業(yè)”的主題班會(huì )。
活動(dòng)總結：這次的主題班會(huì )在全班同學(xué)們的共同配合和努力下舉辦的很成功。通過(guò)此次的班會(huì )同學(xué)們更好地了解自己，并且很好地進(jìn)行了自我定位；更好地了解自己，了解了社會(huì )環(huán)境；通過(guò)介紹一些前人成功的事跡與現代大學(xué)生的生活情況，引導同學(xué)們明確自己的奮斗目標，此次主題班會(huì )讓每位同學(xué)直接參與怎樣確立理想的討論，實(shí)現同學(xué)對相關(guān)教育資源的利用更加自覺(jué)和更加充分，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。最終歸結在于同學(xué)們必須在基于個(gè)人性質(zhì)上尋找適合自身發(fā)展道路，體現確立理想的重要性。讓同學(xué)們確立“早規劃早打算才能立足社會(huì )”的意識，明白未雨綢繆、磨刀不誤砍柴工的道理，這樣有了清晰的認識與明確的目標之后再把理想付諸實(shí)踐，效果就會(huì )好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇16
為切實(shí)增強學(xué)生安全防范意識，避險能力和誠實(shí)守信的品質(zhì)，保障學(xué)生安全和提高大學(xué)生的基本素質(zhì)，我班召開(kāi)了一次以“安全誠信”為主題的班會(huì )。這次班會(huì )由班主任作講話(huà)，同學(xué)們踴躍參加。
期末考試和暑假轉眼即來(lái)，為了我們安全，健康，愉快的度過(guò)本學(xué)期在校的余下時(shí)間以及假期，班主任針對當前大學(xué)生的一些具有危險的行為和考試作弊問(wèn)題進(jìn)行了講訴，引導同學(xué)樹(shù)立正確的`安全防范意識和遵守校規校紀意識。
這次班會(huì )主要強調了以下幾點(diǎn)：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈，確保自身安全。
2、宿舍安全。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處，夏天的到來(lái)，伴隨著(zhù)許許多多的蚊子出現在我們的夜晚，點(diǎn)蚊香可能成為宿舍火災之源。宿舍的同學(xué)已經(jīng)裝備電腦等用電器，做定時(shí)線(xiàn)路電源等方面的安全檢查。我們會(huì )在以后的班會(huì )上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、校園安全。由于我校人口密度較大，車(chē)輛路上行進(jìn)不便，提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車(chē)輛。
4、校外安全。夏天大多數有雷雨天氣，會(huì )上提醒同學(xué)們注意避雷，注意不能躲在樹(shù)底下等一些危險地方避雨。還提出夏天比較熱，注意不能去河流游泳等一些安全問(wèn)題。
5、考試誠信問(wèn)題。會(huì )上班主任主要強調了現在一些同學(xué)平時(shí)不努力學(xué)習，考試靠作弊過(guò)關(guān)。警告那些同學(xué)別做出那樣的行為，并且切實(shí)舉例說(shuō)明作弊的一些嚴厲懲罰。強調作為當代大學(xué)生要有誠實(shí)守信的品行，要提高大學(xué)生的素質(zhì)。
這次班會(huì )讓我們掌握了更多的安全，誠信知識。通過(guò)這次班會(huì )同學(xué)們認識到安全誠信的重要性。相信，通過(guò)大家一起努力，一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)和諧安全，誠信的學(xué)習氛圍。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇17
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，根據學(xué)校的工作計劃和德育工作目標，本人聯(lián)系班級的實(shí)際情況，主要做了下列工作，現將工作總結如下：
1.注重培養學(xué)生的品行，形成良好的班風(fēng)，引導學(xué)生積極向上
本學(xué)期，是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會(huì )課等多種形式，從培養學(xué)生品行入手，宣貫學(xué)校的規章制度，從一開(kāi)始就嚴格要求，規范學(xué)生的行為，把教書(shū)與育人有機地結合在一起。本班的部分學(xué)生雖然有較強的'上進(jìn)心，但競爭意識不強。我十分注意引導這部分學(xué)生積極向上，并以他們來(lái)促進(jìn)全班同學(xué)。通過(guò)樹(shù)立好的典型，鼓勵落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺(jué)性逐步增強。
2.采用多種行之有效的辦法，引進(jìn)競爭機制，調動(dòng)大家學(xué)習的積極性
本學(xué)期對于初一學(xué)生是十分重要的，氣可鼓不可泄。首先，我經(jīng)常通過(guò)黑板報、班會(huì )課等途徑，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習方法，鼓勵大家向他們學(xué)習，向他們挑戰;其次，教育學(xué)生既要勤奮，又要講究學(xué)習方法，對于學(xué)習的每一個(gè)環(huán)節都不能放松;第三，在班里組織各學(xué)科知識競賽，既增強了學(xué)生的競爭意識，又培養了大家的團隊協(xié)作精神，效果比較顯著(zhù)。通過(guò)大家的共同努力，班級的學(xué)習成績(jì)無(wú)論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現了不少學(xué)習尖子。
3.抓好學(xué)生的行為規范，促進(jìn)班風(fēng)建設
我十分重視抓好出勤、儀容儀表、上課和午休紀律、課間操及眼保健操等工作，借此來(lái)培養學(xué)生的行為規范。對于違紀的學(xué)生，我總是耐心細致地做好思想工作，一抓到底。對于違反午休紀律達三次的學(xué)生，我除了教育他們外，還給予他們停止在校午休的資格，直至好轉為止。
本學(xué)期，通過(guò)嚴格的管理，我任教的初一(1)班多次榮獲文明班級獎，獲得了本學(xué)期學(xué)校頒發(fā)的流動(dòng)紅旗獎2次，班級的集體榮譽(yù)感大大增強了。
4.抓好專(zhuān)項訓練工作
本班是音樂(lè )特色班，大部分學(xué)生都參加了合唱團、管樂(lè )隊、弦樂(lè )隊的訓練。由于初一的學(xué)習任務(wù)不算重，我鼓勵大家積極參加專(zhuān)項訓練，通過(guò)訓練培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而達到促進(jìn)學(xué)習的目的，并要求他們處理好兩者的關(guān)系，變壓力為動(dòng)力，既搞好學(xué)習，又積極參加訓練，做到全面發(fā)展。每周五下午，我都去檢查、督促學(xué)生的訓練，學(xué)生們的專(zhuān)項訓練有了較大的提高。
本學(xué)期，盡管取得了可喜的成績(jì)，但還存在一些問(wèn)題有待解決：班里出現了兩極分化，有個(gè)別的學(xué)生無(wú)心向學(xué)，雖然做了大量工作也不見(jiàn)效。對我來(lái)說(shuō)，抓好落后學(xué)生的轉變是今后工作努力的方向。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇18
時(shí)間過(guò)得很快，不經(jīng)意間一個(gè)學(xué)期的工作就結束了�；仡欉@些日子來(lái)的工作，有很多的感慨，下面對該學(xué)期的工作作總結。
一、思想認識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。去年下半年我向學(xué)區黨支部遞交了入黨申請書(shū)，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。認真上好每一堂課，并且完整認真的備課。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
這學(xué)期主要擔任二年級兩個(gè)班的數學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，我們同樣有信心。""我想全班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都是那么好。"
于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們全班都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非�？�。
這學(xué)期我還承擔了數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數學(xué)開(kāi)放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的.還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力，我和數學(xué)科組的老師沒(méi)有氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jì)。最后，在全體的努力下，這次的公開(kāi)課終于實(shí)現了我校數學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續四年獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的夢(mèng)想。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長(cháng)。這些班干部能把班的學(xué)習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原來(lái)的一共有13個(gè)，全是男生，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養成，并且有幾個(gè)象XXX、XXX等是最調皮的。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿(mǎn)意的是與家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、校訪(fǎng)等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活情況，也向家長(cháng)匯報其子女在校的情況，爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致。當家長(cháng)對我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè )意接受，并且調換角色站在家長(cháng)的角度去考慮問(wèn)題。結果，絕大部分的家長(cháng)對我是非常信任和尊敬。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著(zhù)去。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會(huì )，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會(huì )也受到了上級領(lǐng)導和家長(cháng)及社會(huì )各界人士的肯定。
五、主要成績(jì)。 略
以上就是我一個(gè)學(xué)年工作情況的總結。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇19
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間，一個(gè)學(xué)期很快結束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期�，F在就把一學(xué)期的工作情況總結一下。
一、做好學(xué)生的思想工作，培養良好的道德品質(zhì)
對初一新生，必須先規范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會(huì )，晨讀、課間操，衛生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀(guān)察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習和紀律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習慣養成。
我當班主任力爭做到兩點(diǎn)：
一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)愉快的心理運動(dòng)空間;
二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛(ài)心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導他們揚長(cháng)改過(guò)，努力使其達到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現相當不錯，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找她回答問(wèn)題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵學(xué)生參與各項活動(dòng)
班里制訂的各種規章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話(huà)，就會(huì )力不從心，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習的主人，班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學(xué)習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會(huì )或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
鼓勵學(xué)生參與各項活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項活動(dòng)，積極報名參加校運會(huì )，拔河比賽取得了第二名;廣播操比賽第四名;語(yǔ)文課本劇表演三等獎等等。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來(lái)完成。
三、建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛(ài)心中與學(xué)生一道成長(cháng)
老輩教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育�！彼云綍r(shí)我注意與學(xué)生交朋友，談心，在學(xué)習上給予關(guān)心與愛(ài)護，在精神上給予鼓勵與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道�！迸c此同時(shí)，我還注意培養他們同學(xué)的友愛(ài)之情，營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。
1.育學(xué)生努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。為將來(lái)報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
2.心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干。
四、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生
學(xué)生與進(jìn)步，集體的`成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。贏(yíng)得了家長(cháng)的信任，鼓勵和支持。同時(shí)對家長(cháng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng )造必要的學(xué)習環(huán)境，為孩子做好榜樣。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，在這方面，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生，要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、存在的不足，需要改進(jìn)的地方
1.期末復習階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復習階段學(xué)生的心理輔導與思想教育。
2.學(xué)生盡管上課看起來(lái)似乎很認真，但是聽(tīng)課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇20
七月，五彩繽紛的月份，艷陽(yáng)高照，枝葉疲倦，炎夏向人民展示著(zhù)它該有的魅力。春天隨著(zhù)落花走了，夏天披著(zhù)一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著(zhù)走來(lái)了。七月是爛漫的季節、是多余的季節、同樣是收獲的季節。學(xué)風(fēng)建設很重要，但校風(fēng)建設也很重要，兩者相輔相成，在學(xué)風(fēng)建設上面夯實(shí)基礎，帶動(dòng)和促進(jìn)全校全系的校風(fēng)的全面建設，所以我們的宗旨是要以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。我系于六月末開(kāi)展了各班的`誠信考試主題班會(huì )通過(guò)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，增強考風(fēng)考紀，加強同學(xué)們的紀律觀(guān)念，為我院同學(xué)綜合文化素質(zhì)的提高提供了有力的保障。以下是誠信考試主題班會(huì )的活動(dòng)總結。
六月和七月是我們的考試月，同學(xué)們都在緊張的備考中，一直以來(lái)，我們檢驗系都著(zhù)重要求誠信考試，所以，我們在六月，注重強調誠信應考，誠信考試。宣傳誠信考試的相關(guān)知識，讓誠信深入每一位檢驗系的同學(xué)們心里，真正做到誠信考試，不作弊。
在誠信考試主題班會(huì )中，我系各班的班主任講述了關(guān)于誠信考試的內容，同學(xué)們都認真聽(tīng)講，做好記錄。班主任表?yè)P了大家在上學(xué)期期末考試中的誠信表現，沒(méi)有出現一例作弊現象，并鼓勵大家繼續發(fā)揚這種優(yōu)良作風(fēng)。班主任通過(guò)講述真實(shí)的例子告誡同學(xué)們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學(xué)們清楚的認識到了考試作弊的危害。班主任還通過(guò)講述身邊的例子來(lái)告訴同學(xué)們誠信對于一個(gè)人的學(xué)習、事業(yè)、交際的重要性，同學(xué)們聽(tīng)后受益匪淺。
“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立”，誠信乃中華民族的傳統美德，更是一個(gè)人的立德之本。毋庸置疑，我們在面對考試時(shí)應樹(shù)立誠信意識，這既是一次對我們學(xué)習成果的檢驗，同時(shí)也是對老師的辛勤工作予以回報的時(shí)刻。讓我們積極努力地投入到期末考試復習當中，通過(guò)考試展現真實(shí)水平，讓我們用共同的信念營(yíng)造一個(gè)公平、公正、積極、透明的競爭環(huán)境。
最后通過(guò)此次主題班會(huì )同學(xué)們對誠信考試有了更深刻的認識，絕大部分同學(xué)當場(chǎng)表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書(shū)上光榮的簽上了自己的名字。
這次我系主持的誠信考試主題班會(huì )的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)的成功。在此次活動(dòng)中，宣揚了了積極向上的正能量，加強了學(xué)校的校風(fēng)校紀，考風(fēng)考紀的作用。
班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì ) 篇21
活動(dòng)目的
通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，積極預防和減少學(xué)生溺水事故發(fā)生，強化防溺水的意識，切實(shí)保障學(xué)生生命安全。
3、改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入
小朋友，現在天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，可是因為不注意安全被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
1、老師先向學(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)
2、觀(guān)看防溺水安全視頻
3、說(shuō)一說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
【班主任主題班會(huì )學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
學(xué)習主題班會(huì )記錄03-31
班主任主題班會(huì )培訓心得體會(huì )12-22
有關(guān)學(xué)習主題班會(huì )教案03-18
關(guān)于學(xué)習方法的主題班會(huì )10-20
安全學(xué)習教育主題學(xué)習班會(huì )范文07-19
班主任主題班會(huì )教案03-25