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社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )

時(shí)間:2020-12-22 14:46:44 心得體會(huì ) 我要投稿

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )范文(通用6篇)

  當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,下面是小編整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )范文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )范文(通用6篇)

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )1

  古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習期,回首這一個(gè)月的實(shí)習期,內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng),也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。

  在20xx年的暑假期間,我在我們村上找了一份為村長(cháng)做事的工作。在這個(gè)期間我明白了沒(méi)有知識所帶來(lái)的危害,同時(shí)也明白了知識對于我們現在生活的重要性。

  從這次的實(shí)習中,我明白了工作的辛苦,也知道父母為我們常年在外打工的艱辛。學(xué)校讓我們去社會(huì )實(shí)踐真的很有作用,會(huì )讓我們從中收益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我知道了,掙錢(qián)真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。也明白了一個(gè)人只有投入到別人的工作中才知道別人工作的艱辛。

  這次的認識時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì ),慢慢走向成熟。通過(guò)這次的實(shí)習,我也認識了一些領(lǐng)導干部,和他們的聊天中也學(xué)到了一些從課本上學(xué)不到的知識。去社會(huì )上實(shí)踐雖然很辛苦,但從苦中收獲的樂(lè )趣卻在影響著(zhù)我們的一輩子。

  每個(gè)人的一生都有一個(gè)苦果和一個(gè)甜果,而且它們都會(huì )隨著(zhù)你的成長(cháng)而成長(cháng)的,所以我們都應該會(huì )先吃掉苦果,到后來(lái)慢慢地享受甜果的滋味。要記。翰灰г惯@個(gè)社會(huì )是如何如何的殘酷,因為這個(gè)社會(huì )不會(huì )因為你的抱怨而改變的,只有自己去適應這個(gè)社會(huì )才行!

  實(shí)踐結束之后,我感到自己有很大收獲:

  一、待人要真誠

  每天早上踏進(jìn)辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起,我養成了一個(gè)習慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問(wèn)候。我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,也愿意把工作分配給我。

  二、要善于溝通

  溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人,首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。

  三、要有熱情和信心

  其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個(gè)細節,精益求精。激情與耐心互補促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。

  四、要主動(dòng)出擊

  當你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權握在自己手中。勇敢的“主動(dòng)請纓”能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,就會(huì )有意想不到的收獲。

  五、要講究條理

  如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養成講究條理性的好習慣,做什么事情都要有條理。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。養成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中受益匪淺。

  現在我們都知道就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān),競爭形式的日趨激烈,面對憂(yōu)慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì )實(shí)踐工作。打工實(shí)踐雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。

  這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識,還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。

  通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì ),我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。

  在過(guò)往懵懂的大學(xué)生活中,我們更應該認真地給自己一個(gè)客觀(guān)的.定位,大學(xué),這個(gè)孕育希望催熟青果的天堂需要更多實(shí)踐所帶來(lái)的鮮活的元素!

  活到老,學(xué)到老,當然更要用到老,統帥三千兵馬卻只懂得紙上談兵永遠都不能名留千古,抱著(zhù)課本對各項等級證書(shū)一網(wǎng)打盡卻忽略了實(shí)際操作不也無(wú)濟于事!

  短期的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

  社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。

  社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì ),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )2

  七月驕陽(yáng)似火,酷熱難耐。正值這樣的盛夏時(shí)節,我想自己不是因為一時(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次社會(huì )實(shí)踐的!聽(tīng)過(guò)很多大學(xué)生下鄉社會(huì )實(shí)踐的故事,我常常被他們的熱情與真誠所感動(dòng)。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆,從城市?lái)到了農村,遠離了舒適的生活,僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人。

  所以20XX年7月,我參加了由院團委組織的暑期社會(huì )實(shí)踐,地點(diǎn)是宿遷市宿城區倉集鎮。這種活動(dòng)不僅能夠為我們提供一個(gè)鍛煉自己的機會(huì ),而且讓我們更深入了解到了留守兒童的精神文化現狀。

  從7月7日晚到7月12日早,我們在那度過(guò)五天的生活。這五天的走訪(fǎng),那些孩子給了我相當大的震撼,無(wú)論從學(xué)習上還是從生活上來(lái)說(shuō)我都受益匪淺,留守兒童大多是隔代監護即由孩子的爺爺、奶奶或外公、外婆進(jìn)行看護,但在走訪(fǎng)中我們發(fā)現這種方式存在著(zhù)一些問(wèn)題:

  一、學(xué)習方面,留守兒童的學(xué)習兩極分化現象較為嚴重。

  有些留守兒童知道家里供其讀書(shū)不易,同時(shí)也體諒到父母的辛勞,因而發(fā)奮學(xué)習,成績(jì)很是優(yōu)異,走訪(fǎng)中可以看到墻上貼滿(mǎn)了獎狀;但是有的留守兒童由于在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的,生性調皮貪玩,由于監護人文化水平低,沒(méi)有能力輔導孩子的學(xué)習,重養輕教,致使孩子在學(xué)習時(shí)得不到有效的督促和引導,導制他們在學(xué)習上自覺(jué)性差,紀律不強,沒(méi)有良好的學(xué)習習慣,被動(dòng)地學(xué)習,學(xué)習成績(jì)較差。

  二、性格方面。

  在走訪(fǎng)中發(fā)現不少留守兒童較內向,思想匯報專(zhuān)題逆反心理較重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言,由于他們很小的時(shí)候父母就外出打工,孩子的人際交流能力沒(méi)有得到有效培訓,而祖(外)父母多數情況下也缺乏這方面的技能,因此,當這些孩子長(cháng)大后,人際交流的能力并沒(méi)有得到同步發(fā)展,很難和別人溝通。

  在這次社會(huì )實(shí)踐中,我看到了留守兒童對于生活執著(zhù)的追求,看到了他們?yōu)楦淖兠\做出的努力,一個(gè)喜歡寫(xiě)小說(shuō)的留守兒童在回答為什么喜歡寫(xiě)小說(shuō)時(shí)這樣說(shuō)道:“現實(shí)世界過(guò)于殘酷,只有在小說(shuō)中才能有完美的結局”這是何等的震撼人心,一個(gè)十多歲的孩子卻說(shuō)出如同飽經(jīng)世事的中年人所說(shuō)的話(huà),讓我深思,讓我感慨。

  倉集,一個(gè)我一生都很難忘記的地方!或許在自己父母親眼里,還沒(méi)有走出大學(xué)校門(mén)的我們仍然是一群孩子。但是面對著(zhù)農村兒童,我們儼然看到了我們那逝去的童趣。走了,或許再也不會(huì )來(lái)這里,或于我們的命運再也不會(huì )相交,但這片土地,這群孩子,這片空氣都將成為我生命中最珍貴的記憶!

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )3

  社會(huì )實(shí)踐在我的大學(xué)生活中可算是重要的一部分了。從大一開(kāi)始,我就積極尋找各種機會(huì )鍛煉自己。家教老師,服務(wù)生,推銷(xiāo)員等都嘗試過(guò),也在這些角色中我也學(xué)到很多知識。

  這不放假了,也閑不住,就找找看能干點(diǎn)什么,剛好曾經(jīng)促銷(xiāo)過(guò)的某國產(chǎn)手機業(yè)務(wù)員找到我,希望我能能在xx店做促銷(xiāo),考慮后我就答應下來(lái)。因為這是第一次能較長(cháng)時(shí)間連續上班,即使工資低些我也愿意嘗試一下。

  首先,我更深地體會(huì )到”態(tài)度決定一切”這句話(huà)的含義。

  曾一度鄙視銷(xiāo)售行業(yè),因為曾經(jīng)單純的我第一次做電器促銷(xiāo)時(shí)沒(méi)能適應當時(shí)的工作環(huán)境,把在學(xué)校里學(xué)的一套理論硬搬到實(shí)踐上來(lái),太過(guò)誠實(shí)而不講技巧,最終得到銷(xiāo)量低的結果。而看到周?chē)摹崩辖眰儗⒆约耶a(chǎn)品夸大優(yōu)點(diǎn),回避缺點(diǎn),忽悠顧客,這種唯利是圖,爾虞我詐卻換來(lái)銷(xiāo)售楷模的稱(chēng)號,頓時(shí)對現實(shí)社會(huì )失望和氣憤。然而再次干銷(xiāo)售,我似乎成熟了許多,能客觀(guān)理性地看這個(gè)問(wèn)題。

  第一,產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門(mén)而非銷(xiāo)售環(huán)節,作為銷(xiāo)售人員,應該提高業(yè)務(wù)水平,掌握銷(xiāo)售技巧,從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷(xiāo)售工作。

  第二,銷(xiāo)售人員應該相信企業(yè),真誠對待顧客,盡全力為顧客做好服務(wù)工作。有了積極的態(tài)度,我的工作就變得充實(shí)而快樂(lè )而不是以前那樣偏激。當小朋友經(jīng)過(guò)我的柜臺時(shí)我會(huì )主動(dòng)提醒他到服務(wù)臺領(lǐng)取贈品;當學(xué)生來(lái)選購時(shí)我會(huì )給他推薦質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的手機,同時(shí)結合手機功能介紹一些學(xué)習方法,比如下載學(xué)習資料等;當老年人來(lái)選手機我則幫他選一款簡(jiǎn)單實(shí)用的,并耐心地教他操作。

  總之,我在銷(xiāo)售的過(guò)程中盡量讓顧客滿(mǎn)意,把快樂(lè )傳遞給他們。

  其次,我意識到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障。

  剛開(kāi)始的時(shí)候我感到店里競爭激烈,尤其是在客流量小時(shí),顧客進(jìn)門(mén)就好比羊進(jìn)了狼群的勢力范圍。由于我是新人,對環(huán)境還不熟悉,不敢冒進(jìn)行事,只是觀(guān)察周?chē)闆r并認真學(xué)習。我知道,各品牌都在進(jìn)行多方面較量,惟有自信自強者才能勝出。我在遵守職業(yè)道德規范的同時(shí)還盡量幫助同事,每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺。

  堅持了幾天,我的努力得到了大家的認可,漸漸地也得到了大家的幫助。我想,我們之間既是競爭對手又是合作伙伴,既是不同品牌的代表又是同一家店的店員,只有互幫互助才能使彼此生意興隆,全店的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)也能更高。

  最重要的一點(diǎn),就是我認識到自己性格上的一大缺點(diǎn):易于自卑。

  剛到店里的前三天都是零銷(xiāo)量,看著(zhù)周?chē)鷽](méi)什么文化的同事都精明能干,我很自卑,甚至懷疑多年來(lái)為教育付出的時(shí)間,經(jīng)歷,金錢(qián)是否值得。然而朋友的一席話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。

  我分析了失敗的原因有以下三點(diǎn):

  首先,銷(xiāo)售不是我的強項,我也未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓,更沒(méi)太多實(shí)際經(jīng)驗,而且社會(huì )閱歷少,和各類(lèi)人交流過(guò)程中把握不好對方心理。

  其次,我和那些在社會(huì )上打拼的人的差距也許就在于此:他們早經(jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難,相比之下,我還是不成熟。而且社會(huì )角色不同,生活壓力不同,對自己的要求也不同。這份工作對于他們來(lái)說(shuō)也許是一家人生活的保障,也許是還貸的需求,也許是子女教育的來(lái)源,而對我來(lái)說(shuō)卻是對社會(huì )的初探,當然我沒(méi)有那樣大的動(dòng)力。

  再次,我對產(chǎn)品不熟悉,無(wú)真機演示等這些客觀(guān)因素都直接導致銷(xiāo)量低。分析了原因之后,我便下定決心盡自己最大努力去彌補差距。

  第二天我從公司配了主推機型的演示機,利用午休時(shí)間去周?chē)笮褪謾C賣(mài)場(chǎng)學(xué)習,以顧客身份親身體驗,到同品牌柜臺前“取經(jīng)”。晚上回到家,我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營(yíng)銷(xiāo)技巧。平時(shí)在賣(mài)場(chǎng)虛心向同事請教,取長(cháng)補短。而且時(shí)刻進(jìn)行積極心理暗示,及時(shí)調整心態(tài)不急不躁。

  在短短兩天里,我覺(jué)得自己像變了個(gè)人似的,自信多了,推銷(xiāo)起來(lái)也如魚(yú)得水一般。在接下來(lái)的幾天里,我不斷積累經(jīng)驗,銷(xiāo)量穩步上升,甚至超過(guò)其他品牌。我這時(shí)意識到,要永遠堅定地相信自己,因為我還是有很多優(yōu)點(diǎn)的,比如態(tài)度端正。

  十幾天的實(shí)踐很快結束了,雖然掙了不到一千塊錢(qián),卻掙到了用一千塊錢(qián)買(mǎi)不到的經(jīng)驗和生活智慧。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )4

  20XX年5月29日,在無(wú)線(xiàn)電協(xié)會(huì )的組織下,我們來(lái)到了肇慶市南方電網(wǎng)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。

  下午兩點(diǎn)鐘,我們坐著(zhù)公交車(chē),從學(xué)校到達目的地。由于之前已經(jīng)跟相關(guān)負責人溝通過(guò),所以在工作人員的帶領(lǐng)下,我們很快便開(kāi)始了這次參觀(guān)學(xué)習之旅。

  在節能展示廳的主廳里,我們在工作人員的介紹下,看到了整個(gè)肇慶市的電力運輸結構的微觀(guān)模型,了解了覆蓋整個(gè)肇慶的輸電線(xiàn)路。同學(xué)們都對這個(gè)模型十分感興趣,因為這個(gè)模型是用電來(lái)控制的,通過(guò)開(kāi)關(guān)可以讓整個(gè)輸電線(xiàn)路“活”起來(lái),這讓許多學(xué)電子的同學(xué)感到很有趣,因為這其中體現出來(lái)的正是對他們所學(xué)知識具體運用。

  隨后,我們有參觀(guān)了其他展廳,見(jiàn)識到了各種新型的節能電器,了解到了各種不同的家電的耗電情況,懂的了各種不同的發(fā)電方式,更是學(xué)習到了關(guān)于電的一些有趣的知識,比如靜電所引發(fā)的一些現象,又比如手動(dòng)發(fā)電等。

  同學(xué)們在工作人員的講解下了懂得了許多以前不了解的東西,大家都感覺(jué)不虛此行。我也在不同的展區中看到了許多以前不曾了解過(guò)的東西,懂得了很多以前都不懂的東西。比如,有一個(gè)展廳,里面陳列了各種不同的發(fā)電方式的簡(jiǎn)易裝置,當我看到火力發(fā)電的方法后,以往關(guān)于火力如何發(fā)電的疑問(wèn)也迎刃而解。

  在參觀(guān)完所有展廳后,工作人員更是邀請我們到會(huì )議廳,并特意為我們舉辦了一場(chǎng)關(guān)于節能與用電的答題比賽。當大家得知有這么一個(gè)環(huán)節時(shí),都踴躍的想要參加其中,最終,我們選出了兩位男生代表與兩位女生代表分為兩組進(jìn)行搶答,并且在男生的通力合作下,最終男生隊取得了搶答比賽的勝利。然而比賽第二,友誼第一,緊張而不失有趣的比賽也進(jìn)一步的增進(jìn)了我們之間的友誼。大家在滿(mǎn)懷著(zhù)對工作人員的盡職工作的感謝中結束了這次參觀(guān)之旅。

  通過(guò)這次參觀(guān)活動(dòng),我們進(jìn)一步的了解了節能用電的相關(guān)知識以及各種與電相關(guān)的知識。不得不說(shuō)人類(lèi)對于電的利用在不斷的進(jìn)步著(zhù),而對于節能的重要性也認識得越來(lái)越清楚。也許隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們對能源的利用會(huì )日益走向多樣化,環(huán);,甚至在將來(lái)也許會(huì )出現一種可以取代電能的更優(yōu)秀的能源,然而在現階段,更準確來(lái)說(shuō)是在將來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間里,電能都會(huì )是人類(lèi)所能利用的主要能源。因此我們應該學(xué)會(huì )如何更好的利用這種能源,造福人類(lèi)。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )5

  放寒假了,我們小組下鄉到農戶(hù)參加假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),收獲頗豐。我們也漸漸明白,我們能夠為當地的農民做什么以及應該做些什么。然而與經(jīng)驗豐富的農民相比,我們還是涉事未深的無(wú)名小卒,我們僅有為“三農”服務(wù)的滿(mǎn)腔熱情。

  頂著(zhù)冬日的寒風(fēng),我們沿著(zhù)鄉間的羊腸小道,幾乎走遍了朱漢社區的每個(gè)村莊,每每走到一戶(hù)農家,我們都會(huì )和他們親切的交談,了解農村的現實(shí)情況,針對性的解決他們在種植蘋(píng)果、大姜過(guò)程中所遇到的技術(shù)上的困難,真真的將專(zhuān)業(yè)知識用于實(shí)踐。給他們帶去國家現階段給農民的優(yōu)惠政策,給他們送去現代化的發(fā)展理念以及現代化的市場(chǎng)信息。讓他們從傳統的發(fā)展觀(guān)念中轉變過(guò)來(lái),從傳統的耕作為主,轉變到依靠種植經(jīng)濟作物為主。

  經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪(fǎng),原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了,我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪,臉和手都凍僵了,但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。反而將農民的想法和見(jiàn)解納入到我們每晚的討論中。我們都深切的體會(huì )和感覺(jué)到:處在改革開(kāi)放的農民,他們都急切的盼望著(zhù)能夠通過(guò)自己的合法勞動(dòng)走上致富之路,并且也在努力將自己的想法付出于實(shí)踐之中,一直不懈的尋找著(zhù),一路的磕磕碰碰,讓他們吃盡了苦頭,可還是沒(méi)找到適合自己的致富之路。沒(méi)有正確的科學(xué)的引導,光是一味的盲目的埋頭苦干,惱了心、費了神,卻最終還是未找到出路。為此,我強烈的意識到:我是農民的兒子,我有責任也有義務(wù)盡我的所能,將課堂學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識用來(lái)幫助這些農民朋友們。

  本以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手,可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中,也總是在這時(shí),我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限,可以說(shuō)可能僅僅是我專(zhuān)業(yè)的一點(diǎn)皮毛吧!不過(guò),還好了,我還有機會(huì )向老師請教,也還有時(shí)間了彌補?梢择R上打電話(huà)問(wèn)相關(guān)老師或回來(lái)翻書(shū)查資料,也可以上網(wǎng)找,幸運的是每次都還能找到答案。同時(shí)也就在這樣的過(guò)程中也學(xué)到了很多書(shū)本上可能永遠也學(xué)不到的東西,然而這些東西卻使我終身受用。

  盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題,也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題,時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助,很尷尬,但是有了一個(gè)團結向上的團隊,一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題,一切的不知道也都會(huì )變成知道,正可謂的人多力量大,人多好做事。我們組每個(gè)人都是強悍而又謙讓的人,一起的十天,我想難免會(huì )有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的,可我們大家好像很有默契是的,即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解,都會(huì )相互的體諒和比較,最終得到一致的答案。我們很少鬧口角,但是并不表示我們是不愛(ài)爭執的團隊,是個(gè)死氣沉沉的團隊,每當開(kāi)起玩笑時(shí),我們便開(kāi)始了一場(chǎng)唇槍舌戰,此時(shí)誰(shuí)都不會(huì )輕易認輸的。也僅在此時(shí)我們才覺(jué)得輕松。

  短暫的十天的寒假社會(huì )實(shí)踐就這樣的結束了,然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里,雖然是又苦有累的十天,但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷,我還結識了新的朋友,開(kāi)闊了眼界,從中學(xué)到了不少東西也增長(cháng)了不少才干。社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式,是向工農群眾學(xué)習,培養鍛煉才干的好渠道。在今后的學(xué)習和生活中,我們將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應時(shí)代的需要,做一個(gè)對社會(huì ),對人民有用的人。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )6

  這次實(shí)踐活動(dòng)使我收獲頗多,也讓我明白了許多道理,更豐富了我們的動(dòng)手能力。幾節課下來(lái),也更讓我們難以忘懷。

  還記得我們學(xué)習制作創(chuàng )意筆筒的時(shí)候,老師先講了注意事項和要點(diǎn),然后讓我們動(dòng)手去做,起先我并不想得有多難,畢竟已經(jīng)學(xué)過(guò)了一次,但并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,把木板放在機械上它會(huì )來(lái)回的跳動(dòng),所以要扶穩。經(jīng)過(guò)同伴的幫助我也制作出一個(gè)筆筒,雖然沒(méi)有想象中那么好,但是我還是很開(kāi)心,畢竟那是我親手做的。經(jīng)過(guò)這一節課我明白了:在做任何事時(shí),我們都要認真努力。

  接下來(lái)是攀巖,對于攀巖我的認識并不大。上次來(lái)的時(shí)候我們還是在室內,這次卻是在室外,面對高難度的挑戰,我的心里就一直在打退堂鼓?粗(zhù)別人一點(diǎn)一點(diǎn)的爬,又幾經(jīng)危險的邊緣,我就更加對此有了強烈的恐懼。就還剩三個(gè)女生了,當高小妮爬完后,就立即把攀巖設備給我的時(shí)候,我就一直在退縮。面對著(zhù)同伴們說(shuō):“你快上!你快去!”我就更加緊張了。這時(shí),一絲信念從我心里涌出,信念告訴我:不要怕,勇于去探索,即便是自己怕高,也不能做縮頭烏龜。這股信念支撐著(zhù)我走上了巖壁,旁邊的老師告訴我不要害怕,但內心的恐懼還是出來(lái)了,它讓我開(kāi)始害怕,開(kāi)始手臂沒(méi)有了知覺(jué),開(kāi)始麻木,最后我放棄了。通過(guò)這節課我明白了:勇于去探索是好事,但在事情發(fā)生之前,要有堅定的信念,要不然事情發(fā)生了,我們卻不知道怎么去面對。

  最后一節課挑戰高塔,在上之前我們就一直在猜想會(huì )不會(huì )爬鐵塔然后從上面跳下來(lái)。帶著(zhù)這樣的猜想,我們來(lái)到了這間教室,但是事實(shí)并非我們所想。原來(lái)是用意大利面條做一個(gè)高80厘米可以支撐一顆棉花糖的高塔。這個(gè)實(shí)在是太有難度了,雖然我們是很快想到了搭建設計圖,卻在搭建的過(guò)程中出現了問(wèn)題,同伴太注重時(shí)間,心急地想要馬上搭好,而我又不慌不忙。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,漸漸在我們后面的都慢慢的趕了上來(lái),有的甚至都搭建好了,在最后的幾分鐘里,我們還是在搭,可是塔還是左搖右擺,直至最后我們還是沒(méi)有搭好。經(jīng)過(guò)這節課,我明白了:凡事都不能心急,要慢慢來(lái)。

  這次活動(dòng),使我受益匪淺,也讓我們同學(xué)之間更加團結,共同做好一件事情。

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