聽(tīng)外教課心得體會(huì )范文
當我們有一些感想時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編為大家收集的聽(tīng)外教課心得體會(huì )范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)外教課心得體會(huì )1
有幸參加了外教老師輔導的研究生學(xué)習，至今讓我難以忘記，無(wú)可爭議的作業(yè)評議，讓我們既感到挑戰的壓力，也感到的確鍛煉能力，不知不覺(jué)明確學(xué)習的意義不僅是提升自己的接受力，更是提升自己的創(chuàng )新力，要站在別人的肩膀上發(fā)表評議，更準確地說(shuō)是生成或提出自己的想法，從而成就自己。
其中，最深刻的就是外教老師這樣教我們寫(xiě)讀書(shū)心得筆記。
每一門(mén)課程，每一天的學(xué)習，老師都會(huì )推薦給我們不同的閱讀文章或書(shū)籍，你可以選取任何一項寫(xiě)出讀書(shū)心得筆記，每一天還必須做到“今日事，今日畢”，過(guò)了老師規定提交作業(yè)時(shí)間的期限，毋庸置疑地影響到學(xué)習成績(jì)，因為最終學(xué)科成績(jì)是按照每一次成績(jì)權重匯總出總分，從而劃歸到不同等級，也就決定到你是否可以畢業(yè)。
所以，一開(kāi)始，我們只考慮時(shí)間的限定，要求的心得筆記往往寫(xiě)成摘抄筆記，時(shí)不時(shí)的夾敘夾議，換一換書(shū)中觀(guān)點(diǎn)表達的語(yǔ)句，而不知道寫(xiě)進(jìn)個(gè)性化屬于自己的東西，甚至出現湊字數的現象。抱著(zhù)“沒(méi)有功勞也有苦勞”的心緒，收獲的卻是老師不留情面的狠批，直接呈現你有多少屬于抄襲的數據，也就談不上能夠得到多少成績(jì)。
于是，在你又恨又懼之際，不得不反思自己，這樣的讀書(shū)心得筆記，不僅浪費了自己時(shí)間，作為不高明的傳聲筒而已，多少又能記在心里，內化成自己的東西。
鑒于此，我們不得不轉化思緒，每次作業(yè)之前，采用速讀加精讀結合的方式，先速讀瀏覽文章大意，然后體悟自己哪一章節內容或文章片段自己感興趣，再在自己可支配時(shí)間內精讀，審視自己有哪些認同或提出異議的地方，著(zhù)重提出問(wèn)題，從自身經(jīng)驗尋找案例，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。最后一揮而就寫(xiě)成帶有個(gè)人特色的心得筆記。
所以，每一次書(shū)寫(xiě)心得筆記，我們會(huì )不經(jīng)意把文章或書(shū)籍放到一邊去，靠最深的記憶和回憶輸出自己理解或者自己不確定，覺(jué)得需要商榷的東西，然后梳理觀(guān)點(diǎn)或建議，增加自己切身感知到的案例，自圓其說(shuō)成一篇自己語(yǔ)境下的分析。雖然可能也會(huì )有層次或部分創(chuàng )設性不力，但老師不再評價(jià)抄襲，從而讓我們一步步有信心做最好的自己。
漸漸地，我們觸摸到老師希望看到的心得筆記是有個(gè)人思想的東西，不是“人云亦云”重復別人，而是想法設法推銷(xiāo)自己內心深處喚起的東西，這是靈魂的相遇，是心與心的啟迪，更是一種理性下直感的沖擊。
也就讓我們越來(lái)越理解老師諄諄教誨我們的開(kāi)拓視野，集思廣益，學(xué)習的目的是創(chuàng )造新的東西，從而不斷給這個(gè)世界以驚喜，多一些無(wú)限拓展的生機。
聽(tīng)外教課心得體會(huì )2
前不久，我報了山東師范省外語(yǔ)培訓中心的外教口語(yǔ)班，這是我第一次參加外教口語(yǔ)班，心里真是又緊張又激動(dòng)，雖然我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，但是我學(xué)的英語(yǔ)卻是紙面上的英語(yǔ)，從來(lái)沒(méi)有和外國人交流過(guò)，我對我蹩腳的英語(yǔ)極其的不自信，擔心在課堂上丟了臉，擔心在和外教交流的時(shí)候出現種種問(wèn)題。
但是懷著(zhù)挑戰自我和提高自我的信念，我還是參加了這個(gè)口語(yǔ)班。上課前是開(kāi)課典禮，我們的'房老師給我們說(shuō)了一番話(huà)，讓我有了信心和動(dòng)力，讓我稍稍放松了一下心情。當外教來(lái)到我們的教室，當我看到和藹可親、面帶微笑的外教時(shí)，我的顧慮就消除了大半。不過(guò)，外教的英語(yǔ)確實(shí)和我們自己的中國英語(yǔ)老師有很大的不同，她的發(fā)音讓我經(jīng)常轉不過(guò)彎，還好，我們的外教助理會(huì )幫我解答一些問(wèn)題，這讓我心安了不少。外教的課生動(dòng)有趣，讓英語(yǔ)變的沒(méi)有那么的乏味,讓我內心涌出無(wú)限的想學(xué)好英語(yǔ)說(shuō)好口語(yǔ)的熱情。同時(shí)，外教鼓勵我們學(xué)習語(yǔ)言應該有不怕lose face的精神，任何時(shí)候課堂上，宿舍里，走路時(shí)，只要有機會(huì )，都應該說(shuō)出來(lái)。
生活中的我正在一點(diǎn)點(diǎn)將英語(yǔ)口語(yǔ)運用到生活中。
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