幼兒園家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文(通用6篇)
從某件事情上得到收獲以后,將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編整理的幼兒園家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1
與很多家長(cháng)一樣,父母最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題,幼兒園是孩子們離開(kāi)父母,獨自應對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺,是孩子們人生之初邁開(kāi)的第一步,是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習日常生活的自理本事,學(xué)習如何與他人相處的社交本事,學(xué)習基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長(cháng)會(huì ),無(wú)疑是家長(cháng)們了解孩子在園情景以及向教師學(xué)習如何教育孩子的一個(gè)絕好機會(huì ),我們感激幼兒園和教師茅給的溝通機會(huì ),更感激教師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(cháng)付出的辛勤勞動(dòng)。
當晚家長(cháng)會(huì )的“盛況”能夠用園長(cháng)的“一望無(wú)際”、“人頭涌涌”來(lái)形容,毫不夸張地描述了家長(cháng)們參會(huì )的熱情,這不僅僅反映了家長(cháng)對孩子的關(guān)心,更反映了家長(cháng)對幼兒園和教師們的支持和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話(huà),家長(cháng)還會(huì )這樣踴躍參加嗎這就證明了家長(cháng)對幼兒園和教師們的感激之情。
家長(cháng)會(huì )的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”褚長(cháng)萍教師給家長(cháng)帶來(lái)的“關(guān)注孩子成長(cháng)心動(dòng)力”講座。褚教師是幼兒教育的專(zhuān)家,她字字珠璣,用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺,學(xué)習到要根據自我孩子的特點(diǎn)因材施教,要培養小孩的自信,要“美化”家長(cháng)的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長(cháng)環(huán)境,要做小孩成長(cháng)的伙伴,做好教師和小孩之間的橋梁,同時(shí)加強自身的學(xué)習,到達家園共建的目標。聽(tīng)取了此次講座,本人彌補了日常對幼兒教育的不足,找到了幼兒教育的方法和竅門(mén),增強了教育好孩子的信心,獲益良多。
講座完畢后,我回到小二班參加班里組織的家長(cháng)會(huì )。班里的氣氛更加活躍,看到孩子平時(shí)學(xué)習的環(huán)境,心里更加愉悅。教師在講臺上細心、詳細地總結了上學(xué)期的情景,指出了孩子在園里存在的問(wèn)題,并對本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計劃進(jìn)行的展望。聽(tīng)著(zhù)教師們高水平的講課,看著(zhù)設備完善的教室,清潔衛生的環(huán)境,家長(cháng)們心里踏實(shí),面露笑容。
本次家長(cháng)會(huì )使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景,收益頗豐。對家長(cháng)來(lái)說(shuō),期望的是孩子的收獲。經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長(cháng)是充滿(mǎn)信心的!
幼兒園家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )2
10月10日晚,家長(cháng)們期待的松坪山第一幼兒園小四班家長(cháng)會(huì )順利召開(kāi),老師的精心準備和家長(cháng)的熱情參與讓我感受很深,受益匪淺。
班主任吳老師用生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言介紹了近期幼兒生活情況、班級主題課程開(kāi)展情況、本學(xué)期的計劃安排等。當老師介紹小朋友們入園情況,提到哪些小朋友在哪些方面表現比較好,取得了較大的進(jìn)步,哪些小朋友在哪些方面需要繼續努力時(shí),家長(cháng)們聽(tīng)得可認真了,還不時(shí)發(fā)出會(huì )心的笑聲,仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋,活潑、害羞、調皮、安靜,都是那樣的可愛(ài)無(wú)比!
幼兒園是孩子們離開(kāi)父母,獨自邁向社會(huì )的第一步,是孩子們“第二個(gè)快樂(lè )的家”。做為父母,最關(guān)心的是孩子的安全問(wèn)題和教育問(wèn)題,通過(guò)老師的講解,我感覺(jué)到,孩子的教育應從點(diǎn)滴做起,小到排隊倒水、上廁所、獨自入睡、跟老師問(wèn)好,大到學(xué)會(huì )聽(tīng)指令、跟別人分享和交流等,都是需要日積月累的去引導和重復示范才會(huì )取得成效,養成一種良好的行為習慣。老師在講解中提到剛入園的小朋友都會(huì )存在這樣或那樣的問(wèn)題,我家雨欣小朋友在幼兒園表現不夠勇敢和自信,有點(diǎn)放不開(kāi),自理能力不強,原來(lái)我以為這是性格原因,看來(lái)跟我們家長(cháng)平時(shí)的教育方法也有很大關(guān)系,面對孩子不足時(shí),不能大聲呵斥,應多點(diǎn)寬容,耐心勸說(shuō),適時(shí)夸獎。好孩子都是夸出來(lái)的,不是罵出來(lái)的;丶液笪覀円诩彝ソ逃绞椒椒ㄉ虾煤眉佑透倪M(jìn)。
家長(cháng)會(huì )是老師和家長(cháng)溝通的橋梁,是互動(dòng)的最佳時(shí)機,老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長(cháng),也向家長(cháng)們提出了希望和要求。我相信,在老師的辛勤工作和家長(cháng)的積極配合下,小朋友們一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)!作為一名家委,我一定會(huì )以最大的努力支持老師工作,努力發(fā)揮家委的紐帶作用,推動(dòng)幼兒園各項工作的開(kāi)展。
衷心的感謝小四班三位非常有愛(ài)心非常敬業(yè)的吳老師、龔老師、盛老師。
幼兒園家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )3
我家小丁在平陽(yáng)幼兒園已愉快的度過(guò)了一學(xué)年,步入了中班的學(xué)習生活,8月30日晚上19點(diǎn),幼兒園里組織了新學(xué)期里中班的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)們都如約的來(lái)到了蒙二班的教室,還是跟往常一樣,家長(cháng)們感受到了幼兒園的親切,老師的無(wú)微不至,就像個(gè)大家庭,讓家長(cháng)們感到放心,孩子們感到歡樂(lè )。前后一個(gè)多小時(shí)的聆聽(tīng)和探討交流,讓我們做家長(cháng)的感受頗深,受益匪淺。
通過(guò)李老師的講解,讓家長(cháng)對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多,孩子的教育是事無(wú)巨細的,從點(diǎn)滴開(kāi)始,小朋友大了一歲,吃飯、午睡、學(xué)習等等,都有了很大的進(jìn)步,也學(xué)會(huì )調節自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì )傾聽(tīng)等等,這些都是需要日積月累的去引導和重復示范才會(huì )取得成效,讓孩子們養成一種行為習慣。
對于上中班的孩子,在新的學(xué)期不再是“適應”學(xué)校的環(huán)境及轉變“家庭”與“學(xué)!敝g角色了,而是對良好習慣和能力有了一定的提高。老師還講到兩點(diǎn)讓我時(shí)分贊同,一是強調培養孩子的安靜閱讀習慣以及自己講經(jīng)典故事的能力,好的習慣必須是從小養成的,這必受益終生;二是我們家長(cháng)不能忽視跟孩子之間的情感交流,不光是每天教會(huì )孩子學(xué)習,家長(cháng)利用休息時(shí)間帶孩子戶(hù)外踏青、進(jìn)行戶(hù)外鍛煉、營(yíng)造親子閱讀的環(huán)境,都是對孩子的成長(cháng)有著(zhù)潛移默化的幫助。
老師還提出了家園共育,指出了家長(cháng)需要配合的'地方。孩子在園里不等于完全交給老師,家長(cháng)也要關(guān)注孩子,重視對孩子的教育。我也認識到家園互動(dòng)的重要性,在生活中,任何孩子都會(huì )有這樣或那樣不足,但是我們不能以自己的心情或者習慣去分析事情,遇到點(diǎn)不對的地方動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀(guān)念并不很清楚的孩子,我們需要做的就是耐心勸說(shuō)、鼓勵模仿、適時(shí)夸獎。我們的好孩子是夸出來(lái)的,而不是罵出來(lái)的。對孩子多點(diǎn)鼓勵式教育方法,多去發(fā)現孩子的亮點(diǎn),并及時(shí)鼓勵和表?yè)P,在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),讓他知道了什么是對的,自然也就明確了什么是不對的,結果孩子不但是非觀(guān)念增強了,而且自信心也足了。
我想作為家長(cháng),不僅在家要教育和關(guān)愛(ài)孩子,也要全力配合幼兒園,相信家庭和幼兒園的良好互動(dòng),孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長(cháng),與其他的寶寶們快樂(lè )相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出,無(wú)限關(guān)愛(ài),感謝家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)們更加的了解幼兒園,了解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀(guān)察,悉心照顧等。
幼兒園家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )4
作為家長(cháng),我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細節問(wèn)題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽(tīng)了吳老師的講解,我感覺(jué)到,孩子的教育是事無(wú)巨細,從點(diǎn)滴開(kāi)始的,小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問(wèn)好,大到學(xué)會(huì )調節自己的情緒、跟別人交流,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)等,都是需要日積月累的去引導和重復示范才會(huì )取得成效,并內化為孩子們的一種行為習慣。
另外,人無(wú)完人,任何孩子都會(huì )有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀(guān)念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行、鼓勵模仿、適時(shí)夸獎。我們的好孩子是夸出來(lái)的,而不是罵出來(lái)的。這一點(diǎn),我是深有體會(huì ),我也是當老師的,對自己的學(xué)生總是耐心十足,和顏悅色,但是一見(jiàn)到自己的孩子做錯事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對爸爸媽媽的話(huà)至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。
說(shuō)來(lái)慚愧,由于工作關(guān)系,上學(xué)期我們對班級博客建設不夠關(guān)注,不過(guò)本學(xué)期我們會(huì )多多關(guān)注中三班博客,并積極參與討論的。
家長(cháng)會(huì )在討論和贊同聲中結束了。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞,你們的專(zhuān)業(yè)精神及認真負責的態(tài)度,讓家長(cháng)覺(jué)得孩子在這里是安全的、滿(mǎn)足的、愉快的。其次是我們班的家長(cháng)也很有凝聚力,對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與,盡自己的全力來(lái)配合老師的工作。我相信,孩子老師的培育下定能茁壯成長(cháng),快樂(lè )進(jìn)步。
幼兒園家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )5
上周五參加了孩子的家長(cháng)會(huì ),作為一位首次參加家長(cháng)會(huì )的媽媽?zhuān)惺芊浅I睢?/p>
在家長(cháng)會(huì )上,通過(guò)楊老師的介紹,對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細致的了解,老師和學(xué)校為了孩子的健康成長(cháng)默默付出,不求回報。一塵不染的教室,排列有序的教具,衛生干凈的餐具和豐富多彩的教學(xué)內容,這些都要求老師們有強烈的責任心和愛(ài)心才能持之以恒的做下去,我很慶幸我的孩子周?chē)羞@樣一群美麗善良的老師,也衷心的感謝老師們的辛勞付出。
之前只是知道孩子在幼兒園過(guò)得開(kāi)心,但并不知道原來(lái)每天的生活不光是玩耍,更重要的是寓教于樂(lè ),通過(guò)蒙氏教育,讓孩子在快樂(lè )生活中養成好的學(xué)習習慣,更重要的是培養良好的生活習慣,讓孩子有一個(gè)好的性格。
“家園如同一車(chē)兩輪,要同向轉動(dòng),還要步調一致”,在孩子進(jìn)入新學(xué)期后,我們一定盡全力配合老師的教學(xué)計劃,重點(diǎn)從日常學(xué)習游戲內容、生活能力鍛煉和思維意識培養三方面入手。
一、日常生活學(xué)習中重視書(shū)籍的選擇,側重古詩(shī)詞、數學(xué)和英語(yǔ)啟蒙等符合學(xué)校教學(xué)內容的繪本。周末安排時(shí)間帶孩子多接觸自然,認識世界,遠離電子產(chǎn)品。
二、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯,做適當的家務(wù)勞動(dòng),通過(guò)力所能及的勞動(dòng)學(xué)會(huì )感恩,知曉生活不易。
三、學(xué)習與人相處,正確認識和處理矛盾爭執,作為家長(cháng)要少說(shuō)多做,以身作則,通過(guò)自身引導孩子,使孩子形成正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。
最后,再次真摯的感謝學(xué)校班級的各位老師為孩子的健康成長(cháng)作出的辛勤努力!
幼兒園家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )6
月26日晚上,我作為程真的家長(cháng)實(shí)驗學(xué)校幼兒園中一班的家長(cháng)會(huì ),班主任張燕老師向家長(cháng)們介紹了這一學(xué)期以來(lái)幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況,一項項活動(dòng)的精彩回放,使家長(cháng)們再次了解了幼兒園課程的規范,活動(dòng)的豐富多彩,以及幼兒在“第二個(gè)家”的快樂(lè )生活。同時(shí),針對幼兒的特點(diǎn)和部分家長(cháng)的作法,張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會(huì )到了老師們對孩子們的細心、用心和無(wú)微不至的關(guān)心。最后,張老師真誠的向家長(cháng)承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個(gè)孩子服務(wù),懇切的表明自己要與家長(cháng)密切合作,共同教育好這些孩子。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),我真的受益非淺,現就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì ):
一、家校合力,才能有效地培養好孩子。
現在的小孩都是獨生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長(cháng)和老師就承擔了橋梁作用,只有家長(cháng)和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長(cháng)。作為孩子的家長(cháng),一定不能錯過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )和老師們交流的機會(huì ),再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),再者,最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的一些觀(guān)點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求,另外,我們作為家長(cháng)應充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂(yōu),全身心的投入到教育中來(lái)。
二、培養良好習慣,受益終生。
在平時(shí)的教育中,張老師非常注重培養孩子的自理能力,良好的生活習慣,學(xué)習習慣,隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),著(zhù)重培養孩子的傾聽(tīng)習慣和閱讀習慣。張老師引導家長(cháng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養成各種良好習慣,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學(xué)習和生活。在學(xué)校的習慣有老師教導,孩子再過(guò)一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了,我們作為家長(cháng)應該經(jīng)常訓練孩子的良好的習慣,如:要求孩子定時(shí)睡覺(jué),起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書(shū)包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線(xiàn)上充滿(mǎn)力量。
我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群可愛(ài)的孩子們在老師們的細心教導下,在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì )茁壯成長(cháng),一只只雛鷹定會(huì )展翅翱翔。
最后,衷心的感謝三位非常有愛(ài)心非常敬業(yè)的老師,張老師,徐老師,郝老師。
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