水利培訓心得體會(huì )范文
當我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣我們可以養成良好的總結方法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的水利培訓心得體會(huì )范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水利培訓心得體會(huì )1
我參加了20xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育知識更新培訓中的水利工程培訓。在培訓工作平臺中，通過(guò)下載培訓教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習，系統的掌握了水資源管理與水利工程建設課程中的主要內容。學(xué)習過(guò)程中，我認真聽(tīng)取老師講解，認真筆記，認真思考，圓滿(mǎn)完成了各項學(xué)習任務(wù)。
通過(guò)本次學(xué)習，使我提高了理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，并且加深了對水行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動(dòng)年向。這次培訓學(xué)習有助于我在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平，擴展實(shí)際工作思路，增強解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為我省水利行業(yè)區域競爭能力的提高和行業(yè)建設的發(fā)展做出貢獻。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調開(kāi)發(fā)”中，我主要學(xué)習了井灌區水資源管理、井灌區地下水關(guān)鍵水位與控制性總量等內容。以上這些內容可以輔助提高我對于水行業(yè)的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，加深對本專(zhuān)業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，提高對新技術(shù)新方法的認識，擴展實(shí)際工作的思路，增強解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)而達到理論與實(shí)際相結合的目的。
第二講“水利工程建筑材料”中，我主要學(xué)習了水工材料概述、混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技術(shù)、新型水工材料和信息技術(shù)在水利行業(yè)的應用。通過(guò)本講的學(xué)習，使我掌握了當今水利工程建設理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)，了解了水利工程建筑新材料的應用，從基礎理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，掌握了本行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)“河流的價(jià)值及對河流生態(tài)系統的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復、3河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫的生態(tài)治理等內容。
通過(guò)內容的學(xué)習使我了解到生態(tài)水利工程技術(shù)的重要作用�，F代科學(xué)發(fā)展使我們認識到，傳統意義上的水利工程學(xué)在滿(mǎn)足社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需求時(shí)，卻在不同程度上忽視了河流生態(tài)系統本身的需求。而河流生態(tài)系統的功能退化，也會(huì )給人們的長(cháng)遠利益帶來(lái)?yè)p害。未來(lái)的水利工程在權衡水資源開(kāi)發(fā)利用與生態(tài)環(huán)境保護這二者關(guān)系方面，理性地尋找資源開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護之間的合理的平衡點(diǎn)。
水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展不可代替的寶貴資源，是保障國民經(jīng)濟持續健康發(fā)展的重要基礎。早在1977年聯(lián)合國就公開(kāi)向全世界宣言：水資源危機不久將成為一個(gè)極其嚴重的社會(huì )危機，繼石油危機之后，接踵而至的便是水危機。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，特別是工業(yè)化、城市化進(jìn)程的加快，水資源短缺已成為全球性問(wèn)題。
我國是世界上嚴重缺水的國家之一，年均降水量為6萬(wàn)億m3，水資源總量為2.81萬(wàn)億m3，居世界第六位，人均占有量2300m3，僅為世界人均占有量的1／4，列世界第108位，是世界上13個(gè)貧水國之一。
我國不僅水資源量貧乏，而且水資源分布嚴重不均衡，降水在地域上是東南多、西北少、山區多、平原少；雨量大致由東南向西北遞減，另外降雨量年內分配也極不均勻，汛期雨量過(guò)于集中，利用難度很大，非汛期雨量過(guò)少，同時(shí)降水量的年際變化大，豐水年與枯水年的水量相差懸殊，極易造成水旱災害。
水資源是人類(lèi)生存和各項活動(dòng)的基本物質(zhì)，近年來(lái)由于水資源短缺而引發(fā)的各種問(wèn)題，受到了國際社會(huì )的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價(jià)值，但是卻又受到量的限制，因此存在著(zhù)如何合理有效分配的問(wèn)題。
了解了我國目前所面臨的水資源短缺及水生態(tài)與水環(huán)境問(wèn)題后，便是采取相應的措施。節水灌溉是以節約農業(yè)用水為中心的高效技術(shù)措施，它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現代化農業(yè)的重要內涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過(guò)采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農業(yè)持續穩定發(fā)展。節水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節水工程技術(shù)，農田保蓄水技術(shù)、節水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節水農業(yè)技術(shù)；節水灌溉制度、量測水技術(shù)、灌溉管理自動(dòng)化等，以及與這些技術(shù)相應的節水新材料、新設備。
通過(guò)本次培訓學(xué)習，系統的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識，進(jìn)一步提高了政治修養，強化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，對未來(lái)成為推動(dòng)我省水利行業(yè)區域競爭能力的提高和行業(yè)建設的發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅實(shí)的基礎。
作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對當前水利水文形勢與任務(wù)的認識，對水文與水資源、水利工程建設及管理、農業(yè)水利等方面要有較深入的了解。通過(guò)此次的學(xué)習，我的水文與水資源、水利工程建設、水利工程管理、農業(yè)水利方面的知識有所提高，對相關(guān)方面的現實(shí)及前沿問(wèn)題有更好的把握；掌握了當今水利工程建設理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應用，從基礎理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、灌溉在我國農業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國用水和缺水現狀及21世紀用水預測及我國傳統灌溉存在的問(wèn)題及發(fā)展節水灌溉的必要性和國內外農業(yè)與生態(tài)節水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢、現代農業(yè)與生態(tài)節水技術(shù)創(chuàng )新的總體目標。
我作為一名水利方面的技術(shù)人員，對國家的治水政策及可持續發(fā)展治水思路的把握應該是很重要的一項基本要求�！八腔A性的自然資源和戰略性的經(jīng)濟資源，是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素�！币运Y源的可持續利用保障經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展，是世界各國面臨的共同挑戰和緊迫任務(wù)。當前和今后一個(gè)時(shí)期，是中國全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)現代化進(jìn)程的重要時(shí)期，也是傳統水利向現代水利、可持續發(fā)展水利加快轉變的關(guān)鍵階段。
另一方面，本次培訓也使得我們要認清現實(shí)，轉變觀(guān)念，找準角色定位，加強科學(xué)管理和體制建設，提升水文服務(wù)能力。水文生乎于水利，離開(kāi)了水利這個(gè)“根”，就談不上可持續發(fā)展。水文工作只有立足水利行業(yè)，才能擁有面向社會(huì )發(fā)展的基礎。隨著(zhù)全球氣候變化和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展等諸多歷史背景的影響，只有真正理解可持續發(fā)展的治水思路，才能更好的把握當前水利脈搏，積極踐行可持續發(fā)展治水思路。
最后，這次培訓讓我懂得作為一名水利技術(shù)人員要把握規律，科學(xué)規劃自己成長(cháng)，提升自我，學(xué)會(huì )溝通，利用團隊精神把事業(yè)干好。隨著(zhù)世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，社會(huì )對人才的需求越來(lái)越強烈，對人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。
一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)知識的培訓學(xué)習，使我更加清醒的認識到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習當中，我必須要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡(jiǎn)單，真正做到卻很難。在未來(lái)的水利工作中要逐步發(fā)現自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養，以便為水利事業(yè)更好發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
水利培訓心得體會(huì )2
20xx年10月18日周四，我參加了集團組織的新員工入職培訓會(huì )，對于能夠參加這次培訓，我感到非常榮幸。新員工入職培訓會(huì )是集團公司歷年都會(huì )組織的一次重要會(huì )議。這體現出了領(lǐng)導對我們這些新入職員工是非常重視的，同時(shí)也是對我們有很高的期望的。
周總在會(huì )上首先提出了“個(gè)人成才，企業(yè)發(fā)展，員工與企業(yè)共同進(jìn)步，共創(chuàng )金河夢(mèng)的愿景”。之后又對我們提出了，要有積極的工作、積極的心態(tài)、要持續不斷的學(xué)習這三點(diǎn)希望與要求。周總這次的講話(huà)沒(méi)有什么華麗的辭藻，卻是無(wú)比的貼合我們這些年輕人的現狀，在樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)中充滿(mǎn)了儒雅的風(fēng)范。
隨后，宣書(shū)記為我們詳細介紹了中國水利行業(yè)的發(fā)展歷史，同時(shí)又為我們講述了金河公司在坎坷中奮戰不屈的'一樁樁往事。使得我們這些新的員工對公司有了更多的了解并對公司有了一定的認同感。在這之后人力資源部的王部長(cháng)和安全管理部的冀部長(cháng)分別為我們講述了公司的企業(yè)文化和工程領(lǐng)域的安全注意事項。
于我而言，這次培訓會(huì )讓我對公司，對水利行業(yè)，對自己的職業(yè)有了更深的理解，也明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向，我也為自己做了一個(gè)未來(lái)幾年的職業(yè)規劃，首先就是掌握基本的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的工程素養。然后就是盡快考取各項專(zhuān)業(yè)證件，拿到工程職稱(chēng)。最后是學(xué)習BIM方向的相關(guān)知識，掌握BIM建模，管理，展示等方面的能力。通過(guò)這些來(lái)提升自己，使我盡快成為一名合格的工程從業(yè)者，一名工程師。
總之，通過(guò)這次培訓會(huì )使得領(lǐng)導們對我們這些新人有了初步的了解，而我們對公司的文化和未來(lái)的發(fā)展有了更深刻的認識。這是一次很有意義的入職培訓會(huì )。
水利培訓心得體會(huì )3
我參加了20xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育知識更新培訓中的水利工程培訓。在培訓工作平臺中通過(guò)下載培訓教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習，系統的掌握了水資源管理與水利工程建設課程中的主要內容。學(xué)習過(guò)程中，我認真聽(tīng)取老師講解，認真筆記，認真思考，圓滿(mǎn)完成了各項學(xué)習任務(wù)。
通過(guò)本次學(xué)習，使我提高了理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，并且加深了對井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)以及河流生態(tài)修復的規劃設計原則和目標以及水庫的富營(yíng)養化等問(wèn)題的了解，基本掌握了當今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢和解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規劃設計方法。這次培訓學(xué)習有助于我在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平，擴展實(shí)際工作思路，增強解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為水利行業(yè)建設的發(fā)展做出貢獻。
本次水利工程培訓的課程是水資源管理與水利工程建設課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設、水利工程管理、農業(yè)水利的一門(mén)綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“地下水資源總量管理與協(xié)調開(kāi)發(fā)”， 第二講為“水利工程中的建筑材料”，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。
在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調開(kāi)發(fā)”中，我主要學(xué)習了井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)的影響等內
容。以上這些內容可以輔助提高水文及水資源相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的地下水資源管理與開(kāi)發(fā)方向的專(zhuān)業(yè)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，加深對井灌區水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)等問(wèn)題的了解，提高對水資源管理與開(kāi)發(fā)/地下水浸沒(méi)機理的認識，擴展實(shí)際工作的思路，增強解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達到理論與實(shí)際相結合的目的。
第二講“水利工程中的建筑材料”中，我主要學(xué)習了混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土在水利行業(yè)的應用。通過(guò)本講的學(xué)習，使我掌握當今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)。
主要更新了當今水工材料的技術(shù)和科學(xué)研究的發(fā)展，從基礎理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，掌握本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平。
第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)”，主要內容包括了河流的價(jià)值及對河流生態(tài)系統的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復、河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫的生態(tài)治理。通過(guò)本講內容的學(xué)習使我掌握生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規劃設計方法等。在知識方面了解河流生態(tài)修復的規劃設計原則和目標以及水庫的富營(yíng)養化問(wèn)題等；在技能方面能掌握了河流生態(tài)修復的技術(shù)方法和工具，河岸帶緩沖區的規劃方法，河道縱橫剖面的規劃設計以及岸坡防護生態(tài)工程技術(shù)方法等。
從課程教材中，我了解到，水資源是人類(lèi)生存和各項活動(dòng)的基本物質(zhì)，近年來(lái)由于水資源短缺而引發(fā)的各種問(wèn)題，受到了國際社會(huì )的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價(jià)值，但是卻又受到量的限制，因此存在著(zhù)如何合理有效分配的問(wèn)題。
灌區尤其是大型灌區在區域、流域的水資源配置及城鎮建設中的地位和作用越來(lái)越重要。灌區水資源優(yōu)化配置不僅直接關(guān)系到地區水資源與土地資源的高效合理利用，而且還可能影響灌區產(chǎn)業(yè)結構發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護等。因此，研究灌區水資源優(yōu)化配置管理技術(shù)及建立灌區優(yōu)化配水模型，對保持流域可持續發(fā)展既有一定的理論意義，也有重要的現實(shí)意義。我國是農業(yè)大國，農業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，水是農業(yè)發(fā)展的命脈，水對農業(yè)有特殊重要的意義。
農業(yè)是用水大戶(hù)，灌溉用水量占總用水量的比例很大。我國灌溉用水一方面存在著(zhù)短缺，另一方面存在著(zhù)嚴重浪費的現象。目前我國許多地區仍采用大水漫灌的方式進(jìn)行灌溉，灌溉定額過(guò)大，例如黃河上游的河套灌區引水量高達8000～10000m3；同時(shí)灌區中灌溉工程老化問(wèn)題突出，農田灌溉大多是采用土渠輸水，渠道輸水損失大，跑、冒、滴、漏等問(wèn)題嚴重，造成灌溉水的利用率相當低。
我們?yōu)榱思訌妼λY源利用的監測和管理，根據表征地下水的目的和意義不同將地下水控制性關(guān)鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類(lèi)。在對灌區的管理上主要是設立特征監測點(diǎn)監測地下水位，當水位下降或上升至正常水位外，采取相應的措施進(jìn)行管理。
在學(xué)習中我了解到水利災害發(fā)生的原因是地下水的動(dòng)力環(huán)境或化學(xué)環(huán)境受外界干擾后，系統內部進(jìn)行平衡調整的過(guò)程中，或是地下水系統固有的水動(dòng)力與水化學(xué)條件，在客觀(guān)環(huán)境作用促進(jìn)下，直接對人類(lèi)居住環(huán)境產(chǎn)生影響，造成災害。
�。�1）當地下水上升至近地表時(shí)，引起土地沼澤化；
�。�2）若該地下水礦化度較高，或地下水位較高埋深較淺，同時(shí)蒸發(fā)量較大時(shí)，會(huì )引起土壤鹽堿化；
�。�3）地下水水位過(guò)低，在干旱多風(fēng)的氣候條件下又易引起土地沙漠化。這類(lèi)災害分布并不廣泛，但在某些地方比較嚴重，如我國河北省、遼寧省。
�。�4）地下水位過(guò)高，對防水性不強的建筑基礎、道路橋梁基礎及地下建筑物都將形成浸沒(méi)災害，尤其對于有凍融作用的寒冷地區，凍融作用將進(jìn)一步加強過(guò)高地下水、毛細水對建筑物基底的破壞作用。
我們還學(xué)習到地下水位過(guò)高是地下水浸沒(méi)發(fā)生的根本動(dòng)因。從地下水升高出發(fā)，分別對地下水浸沒(méi)的各方面影響進(jìn)行了討論：地下水升高所造成的災害、有利影響以及浸沒(méi)形成的原因。而后詳細對地下水位升高對于農業(yè)、建筑物/路橋基底和表面及地下建筑物/設施、以及對生態(tài)/人居環(huán)境的危害進(jìn)行分析。人類(lèi)的活動(dòng)中對地下水資源開(kāi)發(fā)、利用甚至傷害者多，而尊重、關(guān)懷、保護、善待者少。中國作為世界上經(jīng)濟發(fā)展速度最快的發(fā)展中國家，目前所面臨的水生態(tài)與水環(huán)境問(wèn)題無(wú)論在影響范圍上還是在影響程度上都是前所未有的。
這種嚴峻的挑戰迫切要求我們加快包括應用基礎科學(xué)研究在內的科學(xué)技術(shù)發(fā)展步伐。而與水生態(tài)和水環(huán)境密切相關(guān)的水利科技發(fā)展戰略的制定有賴(lài)于對國內外發(fā)展動(dòng)態(tài)及前沿研究有深入的了解。了解了我國目前所面臨的水生態(tài)與水環(huán)境問(wèn)題后，便是采取相應的措施。節水灌溉是以節約農業(yè)用水為中心的高效技術(shù)措施，它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現代化農業(yè)的重要內涵。
其核心是在有限的水資源條件下，通過(guò)采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農業(yè)持續穩定發(fā)展。節水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節水工程技術(shù)，農田保蓄水技術(shù)、節水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節水農業(yè)技術(shù)；節水灌溉制度、量測水技術(shù)、灌溉管理自動(dòng)化等，以及與這些技術(shù)相應的節水新材料、新設備。
通過(guò)本次培訓學(xué)習，系統的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識，進(jìn)一步提高了政治修養，強化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，對成為水利行業(yè)建設發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅實(shí)的基礎。
作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對當前地下水資源總量管理與協(xié)調開(kāi)發(fā)的認識，對水文與水資源、水利工程建設及管理、水利工程中的建筑材料等方面有較深入的了解。通過(guò)此次的學(xué)習，我的地下水資源總量管理與協(xié)調開(kāi)發(fā)、水利工程建設、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知識有所提高；掌握了當今水利工程建設理論研究的發(fā)展趨勢、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應用，從基礎理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、灌溉在我國農業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國用水和缺水現狀及21世紀用水預測及我國傳統灌溉存在的問(wèn)題及發(fā)展節水灌溉的必要性和國內外農業(yè)與生態(tài)節水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢、現代農業(yè)與生態(tài)節水技術(shù)創(chuàng )新的總體目標。
水利培訓心得體會(huì )4
三天的水利宣傳業(yè)務(wù)學(xué)習收獲頗豐，使我受益匪淺，豁然開(kāi)朗。同時(shí)也更加感覺(jué)到了肩上的壓力和面臨的挑戰。我知道作為一名年輕的水文人前景是光明的，但想要成為一名優(yōu)秀的水文人，卻需要付出更多的汗水和努力。
第一天全天授課，教授精彩的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，他毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習和工作中的經(jīng)驗拿出來(lái)與大家分享，深入淺出，可謂異彩紛呈，讓我們更進(jìn)一步了解和掌握了怎樣寫(xiě)好水利新聞報道，充分發(fā)揮宣傳在水利工作中的重要作用，全力做好水利宣傳工作，為水利事業(yè)創(chuàng )造良好的輿論環(huán)境。
聽(tīng)專(zhuān)家滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，自信和敏銳，佩服他們知識的淵博�！叭松且粋�(gè)長(cháng)跑，要一直堅持下去�！苯淌谶@樣教導我們，要讓讀書(shū)學(xué)習像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。
我雖然不能成為一位水文宣傳的能人，但我可以從現在就行動(dòng)起來(lái)，像能人一樣投入到讀書(shū)學(xué)習的活動(dòng)中去，讓它成為我生命中不可或缺的組成部分。然后結合自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。
學(xué)習之后參觀(guān)了崇明島的生態(tài)建設等。外出參觀(guān)時(shí)間雖短，但安排緊湊，主題鮮明，突出了加快水文發(fā)展的主旋律，通過(guò)觀(guān)摩考察，奏響了提速前進(jìn)的最強音。
培訓學(xué)習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重要的學(xué)習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借水利宣傳業(yè)務(wù)學(xué)習的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念：為做一名合格的水文工作者努力學(xué)習。
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