愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )（精選7篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )1
我們周?chē)?jīng)常充斥著(zhù)一個(gè)很沒(méi)道理的認識，都認為自己做事是為了別人�；谶@一點(diǎn)，許多基本道理被顛倒了，比如，我們的孩子學(xué)習上遇到困難，與家長(cháng)有沖突，嘴邊的話(huà)就是：“不給你學(xué)了!”工作中大家常常會(huì )說(shuō)：“某某領(lǐng)導和我關(guān)系不好，我就不給他好好干�！薄拔疫@么辛辛苦苦給某個(gè)領(lǐng)導干了好幾年，什么好處也沒(méi)有!”把與個(gè)人息息相關(guān)的東西，說(shuō)得與自己毫不相干。說(shuō)是不給別人好好干，其實(shí)受損害的正是自己，由于認識上的錯誤，導致人生方向扭曲，在成就事業(yè)方面走了許多不該走的彎路。
首先是謀生的手段，是活著(zhù)的必須，工作可以沒(méi)有我們，我們不能沒(méi)有工作，大家辛苦勞動(dòng)，把勞動(dòng)換成貨幣，再用貨幣換取生活日用品，我想這個(gè)直白的道理，誰(shuí)也不能否認。其次工作給我們的人生帶來(lái)安全感，有了工作，我們就有了一個(gè)集體，有了喜事，單位同事幫助張羅，祝賀，有了病，單位同事來(lái)看望，出了意外，還有單位可以依靠等等，正因為這樣，我們才能以平和的精神狀態(tài)延續我們的生命。
工作還給我們搭建起社交的平臺，與很多人相識相知也是因為工作而形成的，一個(gè)社會(huì )交往圈子也是工作給我們的，他滿(mǎn)足了我們精神上的愉悅。工作還給了我們自豪感，我們所從事的是在社會(huì )上羨慕的職業(yè)，在家中有較好的收入，家庭成員把你當寶，親戚朋友投來(lái)尊敬的目光，走在大街上穿著(zhù)軍裝都會(huì )有人多看你兩眼，這尊重滿(mǎn)足了心理上的快感。
可見(jiàn)，工作崗位是我們自己生存的需要，是人生價(jià)值的體現，是我們個(gè)人精神生活的一個(gè)重要組成部分，與我們的人生是息息相關(guān)的，不全是為黨、國家和人民，也不排除為了部隊，為了醫院，從個(gè)人完善自我，完善人生來(lái)說(shuō)，工作首先是為了自己。為了自己，是不是過(guò)得去就行了，為什么要愛(ài)崗敬業(yè)呢?我認為我們的崗位危機四伏，隨著(zhù)部隊編制體制調整的繼續深化，干部管理越來(lái)越規范和嚴格，靠混日子混崗齡的可能性幾乎沒(méi)有了，再加上社會(huì )發(fā)展日新月異，當你還在原地踏步的時(shí)候，猛然抬頭一切都變了!
新事物、新觀(guān)點(diǎn)新詞匯像泉水一樣不斷涌出，一旦被落下，就很難追上。工作崗位的危機感像濃霧一樣彌漫在周?chē)�，今天工作不努力，明天努力找工作，應該不再是一句口號，不是領(lǐng)導嚇唬大家的殺手锏，而是實(shí)實(shí)的擺在了眼前�？赡苡械娜藭�(huì )想，大不了轉業(yè)唄，是的，我們是還有一次選擇的機會(huì )，似乎是有退路，所以現在混一混沒(méi)關(guān)系，可是，當我們走上退路的時(shí)候，如果一無(wú)是處，身無(wú)長(cháng)物，也會(huì )被擠到路邊，每年參加考試的大軍一波又一波，80%以上都是高素質(zhì)、高學(xué)歷的人才，他們的不斷加入，也提升了體制內的競爭程度，到了那個(gè)時(shí)候，我們還有退路嗎?所以，與其說(shuō)愛(ài)崗敬業(yè)是國家的需要，是部隊的需要，不如說(shuō)是我們生存的需要，是美好人生的需要。
應該用四個(gè)詞來(lái)概括：感恩、珍惜、看重、忠誠。感恩是我們對崗位的基本態(tài)度，是工作崗位讓我們豐衣足食，讓我們精神世界飽滿(mǎn)豐腴，不能麻木地認為崗位給我們的東西是份內的，更不能對周?chē)姆N種幫助麻木不仁，認為一切都是理所當然。有了崗位就應該珍惜，，每個(gè)崗位都是一座寶貴的鉆石礦，就看你有多大的能力去挖掘。有時(shí)候我們總在羨慕別人，眼睛總是盯著(zhù)別人的崗位，總是有人在說(shuō)，看人家看人家銀行、看人家誰(shuí)誰(shuí)，豈不知到，人家也在看我們。
所以不用羨慕別人，靜下心來(lái)看重自己的崗位，學(xué)會(huì )從平凡的工作中發(fā)現機遇是我們每個(gè)人都應加強的人生課題，盡管有的機遇帶來(lái)的回報是有限的，甚至是微不足道的，但是我們不能把眼光只放到自己能得到什么，而應看到我們得到這個(gè)機遇本身的價(jià)值。
在專(zhuān)業(yè)化越來(lái)越強的社會(huì )，工作對每個(gè)人的知識和經(jīng)驗不斷提出更高、更深、更廣的要求，如果做事?lián)u擺不定，變來(lái)變去，只會(huì )讓自己長(cháng)期積累的經(jīng)驗和資源舍去，所以，看重自己的崗位，千方百計做好一件事，本身就是的成功。而忠誠于自己的崗位是愛(ài)崗敬業(yè)的基點(diǎn)，是一種工作方式而不是一句口號，他體現在責任和擔當上，責任是一架天平，最能衡量一個(gè)人的工作，放棄了責任就等于放棄了自己更好的生存機會(huì )，沒(méi)有了責任也就沒(méi)有了約束，一切都無(wú)從談起。勇于擔當最重要的一點(diǎn)就是接受工作的一切，不能只接受工作的益處和快樂(lè )，還要接受他的艱辛和苦難，學(xué)會(huì )忍耐。
書(shū)名叫《你在為誰(shuí)工作》，里面有段話(huà)很好，與大家共勉：在工作中不論做任何事，都應將心態(tài)歸零，把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，把每一次任務(wù)視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗，一扇通往成功的機遇之門(mén)，千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結果心不甘、情不愿，于公于私都無(wú)裨益。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )2
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，行業(yè)競爭日益加劇，銀行要想在激烈的競爭中得以快速發(fā)展，員工個(gè)人要想在企業(yè)中得以生存，得以發(fā)展，就要求我們每位員工必須提高個(gè)人素質(zhì)，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
愛(ài)崗敬業(yè)是每個(gè)員工的價(jià)值，是建立在企業(yè)價(jià)值之上的，脫離了企業(yè)，自我價(jià)值和體現便成為空談，同時(shí)員工實(shí)現自我價(jià)值也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力，二者是相互依存相互推動(dòng)的關(guān)系，良好的企業(yè)文化必須兼顧企業(yè)與個(gè)人的價(jià)值觀(guān)，認識到這一點(diǎn)企業(yè)也才能獲得長(cháng)足的發(fā)展。
作為農行的一名員工，感恩是我們最根本的職業(yè)精神，敬業(yè)是我們最基本的工作習慣，合規是我們最重要的行為準則，三者都沉淀著(zhù)優(yōu)秀員工的職業(yè)素養。感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì )道德，感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻精神。心存感恩，我們就會(huì )心平靜氣的對待工作中的許多事情，少一份抱怨，多一份忠誠；心存感恩，我們就會(huì )認真、務(wù)實(shí)的從每一件小事做起，少一份糊弄，多一份敬業(yè)；心存感恩，我們就會(huì )自發(fā)的真正做到嚴于律己，少一份風(fēng)險，多一份合規。學(xué)會(huì )讓自己生活在感恩的空氣中，努力讓自己養成感恩的好習慣。
習慣一、心懷感恩，把工作當成事業(yè)，忠誠勝于能力。我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩工作，感恩制度，工作為我們展示了廣闊的發(fā)展空間，為我們提供了實(shí)戰才華的平臺，保證了我們豐衣足食，我們對工作為我們所帶來(lái)的一切，都要心存感恩。而規章制度就像一把保護傘一樣保護我們，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們的事業(yè)保駕護航！當我們以一種感恩的心情工作時(shí)，我們就會(huì )更加盡職盡責，更加敬業(yè)，更加合規。
工作并不等于事業(yè)，工作是謀生手段，而事業(yè)是畢生追求。把工作當成事業(yè)對待，可以極大地提升我們工作的內涵。記得一位哲人說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人能夠把本職工作當成事業(yè)來(lái)做，那么他就成功了一半。對工作懷有一顆感恩之心，將工作當成事業(yè)來(lái)做。今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴(lài)于今天的努力，把工作和我們的職業(yè)生涯聯(lián)系起來(lái)，對自己未來(lái)的事業(yè)負責，我們就能忍受工作中的壓力和單調，始終覺(jué)得自己所從事的是一份有價(jià)值、有意義的工作，而且也可以從中感受到使命感和成就感。
我們要以一顆感恩的心去珍惜我們所擁有的一切，忠于我們的工作，忠誠勝于能力。而作為農行的一名員工，忠誠不是對某一個(gè)人的忠誠，而是一個(gè)整體的忠誠系統，在我們的忠誠系統中，不僅有我們對農行的忠誠，我們員工之間的忠誠，更應該有對顧客的忠誠。作為服務(wù)行業(yè)，服務(wù)是我們工作的本質(zhì)，對顧客忠誠是做好服務(wù)的前提。也是我們敬業(yè)合規根本保證。
習慣二、把敬業(yè)當成自己的習慣，懂得高效學(xué)習，自我升值。愛(ài)崗敬業(yè)，不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時(shí)的高揚，它更應該是一種默默的奮斗，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。敬業(yè)就是要恪守“七多七少”原則，即多一些踏實(shí)，少一些計較；多一些準備，少一些盲目；多一些奉獻，少一些索��；多一些完美，少一些缺陷；多一些務(wù)實(shí)，少一些浮躁；多一些擔當，少一些推諉；多一些認真，少一些糊弄。
當然敬業(yè)與能力也是密不可分的。信誓旦旦的喊口號卻因為能力不足無(wú)法勝任工作，絕不是我們想要的。我們應該明白新時(shí)代的金融工作人員應該是一個(gè)全面加特長(cháng)的復合型人才，不僅要掌握精深、廣博的知識，擁有吃苦耐勞的健康體魄，還要有良好的修養�！皩W(xué)習型”社會(huì )強調的就是不斷充電、學(xué)習，自我升值的步伐要大于變化的步伐才行。
習慣三、將合規作為日常的行為準則、提高服務(wù)質(zhì)量記得有這樣一個(gè)失敗王國的戰爭故事，因為丟失了一個(gè)釘子，壞了一只鐵蹄；因為壞了一只鐵蹄，折了一匹戰馬；因為折了一匹戰馬，傷了一位騎士；因為傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；因為輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)國家。這個(gè)故事發(fā)人深省，有誰(shuí)會(huì )注意一個(gè)小小馬釘的疏忽竟然導致了一個(gè)國家的覆滅。這個(gè)故事告訴了我們合規的重要性，也就是我們的管理理念：“細節決定成敗，合規創(chuàng )造價(jià)值，責任成就事業(yè)”。合規就是要從釘子做起，不忽視工作中的任何一個(gè)細節，嚴格遵守規章制度，不能因為馬釘而失去國家。在金融業(yè)機構競爭日益嚴重的今天，我們要牢記我們的風(fēng)險理念，“違規就是風(fēng)險，安全就是效益”。
當然，在合規的同時(shí)，我們也要提高我們的服務(wù)質(zhì)量，很多時(shí)候，在既要盡心為客戶(hù)服務(wù)讓客戶(hù)滿(mǎn)意，又要嚴格遵守規章制度之間難以平衡，這就需要我們依靠鐵一樣的規章制度來(lái)靈活的服務(wù)我們的客戶(hù)，比如最常見(jiàn)的必須本人辦理的業(yè)務(wù)，顧客因種種原因不能來(lái)銀行辦理的，不管多遠的路程，我們的領(lǐng)導和我們的工作人員都會(huì )親自登門(mén)拜訪(fǎng)，經(jīng)客戶(hù)本人確認后盡心的為客戶(hù)辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。這樣即遵守了我們的規章制度，同時(shí)也提高了服務(wù)質(zhì)量。
我們必須擁有一顆感恩的心，擁有良好的敬業(yè)精神和合規的職業(yè)習慣，這樣才能成為一名優(yōu)秀的農行員工。最后，讓我借著(zhù)今天這次演講的機會(huì )莊嚴承諾，作為農行的一名員工，我承諾，感恩、敬業(yè)、合規將是我永恒的追求.
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )3
多年來(lái)，聆聽(tīng)了很多場(chǎng)精彩的報告，聆聽(tīng)了很多老師的匯報總結，這次培訓感受更是深刻。我想，作為一名教師，除了要工作認真、努力外，還要有熱愛(ài)、尊重學(xué)生的心，有鉆研科研的精神。作為教師，首先要作風(fēng)正派，為人師表，套用一句話(huà)叫做樹(shù)人先樹(shù)己。作為教師除了要認真解答學(xué)生的每一個(gè)疑惑，要認真評寫(xiě)學(xué)生的每一次評語(yǔ)，還要合理處理學(xué)生的每一個(gè)錯誤，充分調動(dòng)學(xué)生的每一個(gè)閃光之處。做到從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。
熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì )到教師的愛(ài)更困難。師愛(ài)應該是一種無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私在于師愛(ài)是不求回報的，我們應該憑著(zhù)帶著(zhù)一顆心來(lái)，不銜半根草去的思想，在日常工作中，無(wú)論是理智之前，還是誤解之后，我們都要一味地奉獻付出，決不可以把對學(xué)生的愛(ài)與個(gè)人的目的和利益聯(lián)系起來(lái)。懂得關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，帶著(zhù)一顆寬容的心對待他們。
當教師要有耐心和愛(ài)心，缺乏耐心的老師就會(huì )對學(xué)生說(shuō)一些挖苦的話(huà)，對學(xué)生造成傷害。記得我自己在剛從教時(shí)就是這樣，但是后來(lái)，我發(fā)現挖苦和諷刺只會(huì )讓學(xué)生與老師之間的關(guān)系更惡化，對教育好學(xué)生有害無(wú)益，我必須去尋找適合他的方法。去年，我所教的一年級就有個(gè)男孩，是個(gè)在幼兒園就被認為是問(wèn)題兒童孩子，他不講究衛生，衣服總是贓兮兮的，特別搗蛋，常常無(wú)故打別的孩子，老師批評他還敢頂嘴，總之是個(gè)不受歡迎的孩子，在他上一年級時(shí)，幼兒園的老師就給我打了預防針，讓我小心他。我想，這么小的孩子還能壞到哪去?不就是搗蛋點(diǎn)嗎。接班后，我才領(lǐng)教了他的厲害，他會(huì )在課堂上攪得你上不了課;他還整天惹事，讓你不得安寧......批評輕了不當一回事，批評重了他更讓你下不來(lái)臺。小小年紀性格怎會(huì )如此叛逆?我決定走進(jìn)他的內心去了解他。
首先，我了解他的家庭情況，原來(lái)他生活在一個(gè)單親家庭，父親脾氣暴躁，他母親就是因此離開(kāi)家的，父親整天忙于奔波，無(wú)暇管教他，偶爾教一下也是說(shuō)不到三句就拿棍子，在這樣的家庭中成長(cháng)才使得他形成了這樣叛逆的性格。了解了這些之后，我明白了這孩子是缺乏愛(ài)，我決心用我的愛(ài)溫暖他稚嫩的心。早晨，我關(guān)切的問(wèn)他吃過(guò)早餐了沒(méi)有，如果沒(méi)有吃就給他買(mǎi);課間和他聊天，給他修剪指甲;頭發(fā)長(cháng)了，帶他去理;課外活動(dòng)帶他和同學(xué)們一起做游戲;看到他有了一點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)的表?yè)P......經(jīng)過(guò)一番努力，終于有了可喜的變化，他不再故意搗蛋了，上課規矩多了，也不亂打同學(xué)了，同學(xué)也喜歡跟他在一起玩了。我還幾次到他家去和他父親談話(huà)溝通，使他父親轉變了態(tài)度，配合我教育孩子。就這樣問(wèn)題孩子成了好孩子。個(gè)性學(xué)生的轉變并非一天兩天就能成功，需要我們付出愛(ài)心和耐心。
平等公正地對待每一個(gè)孩子，這是教師必須遵守的最基本的師德要求，也是作為一名合格教師所應具備的最基本的品質(zhì)。這話(huà)說(shuō)起來(lái)容易但做起來(lái)確實(shí)不那么容易，許多教師在教育教學(xué)過(guò)程中都難免會(huì )有“偏心眼”的時(shí)候。通過(guò)師德師風(fēng)培訓，我認識到做一個(gè)“偏心眼”的教師的弊端，在以后的工作中，我將力求做到平等公正地對待每一個(gè)孩子，無(wú)愧自己的良心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。做為人類(lèi)靈魂的工程師，我們的工作看似平凡卻影響深遠。我們的舉手投足，言談舉止，無(wú)不都是學(xué)生模仿的榜樣。因此我們的工作絕對不是簡(jiǎn)單的知識教育，而是進(jìn)行更為重要的人格培養。教會(huì )學(xué)生做人是我們的出發(fā)點(diǎn)�；谶@個(gè)目的，我們就應該甘于平淡，甘于清貧，忠誠于教育事業(yè)。教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，要把滿(mǎn)腔的心血都傾注于深?lèi)?ài)的教師職業(yè)。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，通過(guò)學(xué)習我清楚自身責任是多么的重大，在以后的教學(xué)中要不斷提高自身的精神修養，愛(ài)崗敬業(yè)，做一位無(wú)愧于人民的教師。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )4
最近讀了曉敏的《主動(dòng)執行》和美國作家費拉爾。凱普的《沒(méi)有任何借口》，使我感觸很深，懂得了如何成為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。
優(yōu)秀的員工是雇主所期望的，一名優(yōu)秀的員工是價(jià)值連城的珍珠。如何成為一名優(yōu)秀的員工，我們一直在思索。最合適的員工就是優(yōu)秀的。優(yōu)秀員工并非一定要高學(xué)歷、高職稱(chēng)，一個(gè)員工只要適合于這個(gè)崗位的工作，其才能和表現與崗位要求相匹配，就是一個(gè)優(yōu)秀員工。工作是人生的一種需要。工作不是我們?yōu)榱双@取薪水謀生才去做的事，而是有著(zhù)遠比薪水多得多的內容，我們生命的價(jià)值寓于工作之中，工作也是是獲得樂(lè )趣和享受成就感的需要，只有積極地、創(chuàng )造性地進(jìn)行工作，才能取得成就感，才能體會(huì )到成就帶給你的快樂(lè )。工作也是學(xué)習和進(jìn)步的需要。要消除“為薪水而工作”的影響，是很不容易的。避談金錢(qián)是一種虛偽，只談金錢(qián)是一種淺保我們要正確對待工作和金錢(qián)的關(guān)系。
優(yōu)秀員工必然具有較強的主動(dòng)學(xué)習能力、主動(dòng)執行的能力。主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)執行能力是一個(gè)優(yōu)秀員工必備的素質(zhì)，創(chuàng )新能力來(lái)自不斷的學(xué)習。主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)執行的能力遠比其他能力更為重要。一個(gè)有能力的人，哪怕他是博士、碩士，還是高級工程師，如果不注重學(xué)習，不主動(dòng)工作，也會(huì )落后，會(huì )變成一個(gè)“能力平平”的人；而一個(gè)暫時(shí)能力不是很強的人，只要堅持學(xué)習，善于學(xué)習，善于用運用所學(xué)的知識，就一定會(huì )成為一個(gè)能力出眾的人。主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)執行的人是最有前途的人，也是最有希望成為優(yōu)秀員工的人。不忘企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，虛心學(xué)習，只有始終不忘企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念的員工，才可能謙虛，才可能與同事齊心協(xié)力。也只有這樣，才能實(shí)現企業(yè)的使命。不墨守成規，銳意創(chuàng )新，每一個(gè)企業(yè)都歡迎這樣的員工，因為創(chuàng )造力和創(chuàng )新能力是企業(yè)發(fā)展的永恒動(dòng)力。只有這樣企業(yè)才能在激烈的競爭中得以發(fā)展。
優(yōu)秀員工必定具有強烈的團隊精神。團隊精神是判別一個(gè)員工是否優(yōu)秀的重要標準�，F代企業(yè)崇尚企業(yè)文化和團隊意識，不認可企業(yè)文化，與團隊格格不入的人，即使他很能干，也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的員工。工作麻木、對工作的概念只有錢(qián)的人，對他們抱有任何指望肯定是徒勞的，他們抱著(zhù)為薪水而工作的態(tài)度，為了工作而工作。他們不是企業(yè)可依靠和領(lǐng)導可信賴(lài)的員工，他們缺乏團隊精神，不愛(ài)護企業(yè)，不愛(ài)護集體，不能和企業(yè)融為一體。優(yōu)秀的員工，都具有企業(yè)意識，能和企業(yè)甘苦與共，有自主經(jīng)營(yíng)能力。如果一個(gè)員工只是工作只是為了換取薪水，這是不行的。每一個(gè)人都必須以預備成為領(lǐng)導的心態(tài)去做事。如果這樣做了，在工作上一定會(huì )有種種新發(fā)現，其個(gè)人也會(huì )逐漸成長(cháng)起來(lái)在一個(gè)有著(zhù)團隊精神的組織中，成員能夠超越自己，以團隊的宗旨為依歸，能夠積極主動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng )造性的工作，所做超過(guò)領(lǐng)導對自己的期望，對自己團隊的期望。
“敬業(yè)”是優(yōu)秀員工的共同特征。無(wú)論在何種崗位，從事何種工作，一個(gè)優(yōu)秀的員工，必定是一個(gè)有敬業(yè)精神的人。在當今社會(huì )，人才流動(dòng)是一件非常平常的事，但這不是說(shuō)敬業(yè)精神就過(guò)時(shí)了，不需要了。一個(gè)員工，你只要在這個(gè)企業(yè)干一天，就要敬重你的職業(yè)，干好本職工作。一個(gè)優(yōu)秀的員工，必定是一個(gè)具有高度敬業(yè)精神的人，心不在焉，敷衍塞責，絕不可能成為一名優(yōu)秀員工。敬業(yè)是把使命感注入到自己的工作當中，敬重自己的職業(yè)，并從努力工作中找到人生的意義。從世俗的角度來(lái)說(shuō)，敬業(yè)就是敬重自己的職業(yè)，將工作當成自己的事，專(zhuān)心致力于事業(yè)，千方百計將事情辦好。其具體表現為忠于職守、盡職盡責、認真負責、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德等。敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度，而兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是敬業(yè)精神最基本的一條。有人說(shuō)，偉大的科學(xué)發(fā)現和重要的崗位，容易調動(dòng)敬業(yè)精神；而一些普普通通的工作，想敬業(yè)也敬不起來(lái)。道理并非如此。在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。只要你有敬業(yè)精神，任何平凡的工作都可以干出成績(jì)。任何事情都不是一蹴而就的，不可只憑一時(shí)的熱情、三分鐘的熱度來(lái)工作，也不能在情緒低落時(shí)就馬馬虎虎、應付了事。特別在平凡的崗位上要做到長(cháng)期愛(ài)崗敬業(yè)，更需要堅忍不拔的毅力。世界上想做大事的人極多，愿把小事做細的人極少，而敬業(yè)的人工作之中無(wú)小事。
因而，我們作為電信企業(yè)的員工，在日益激烈的競爭環(huán)境中更要積極地、創(chuàng )造性地進(jìn)行工作，要具有較強的主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)執行的能力，要具有強烈的團隊精神，要有“敬業(yè)精神”。只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值，同時(shí)實(shí)現自己的人生價(jià)值。在工作中你必須知道你自己是一顆普通的沙粒，而不是價(jià)值連城的珍珠。若要使自己卓然出眾，那你就要努力使自己成為一顆珍珠。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )5
所謂愛(ài)崗敬業(yè)，我個(gè)人認為是：認真對待自我的崗位，對自我的崗位職責負責到底，無(wú)論在任何時(shí)候，都尊重自我的崗位的職責，對自我崗位勤奮有加。愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì )最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。而在這個(gè)特殊的季節里，我開(kāi)始了人生新的一段征程。從紅旗小學(xué)那里開(kāi)始了我的事業(yè)，我的夢(mèng)想，我的追求。我想從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì )。
第一、愛(ài)崗敬業(yè)———愛(ài)校如愛(ài)家。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，愛(ài)校如愛(ài)家，作為紅旗人就要熱愛(ài)學(xué)校這個(gè)大家庭，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，強化職責意識。時(shí)刻以主人翁的精神狀態(tài)用心投身于教書(shū)育人工作中去。
第二、愛(ài)崗敬業(yè)———熱愛(ài)自我的職業(yè)。
以前有人說(shuō)：“教師是天底下最崇高的職業(yè)�！弊哌M(jìn)文學(xué)藝苑，有多少對叫著(zhù)這個(gè)一職業(yè)謳歌頌德的文字：“辛勤園丁”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……都是對教師這一職業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。我們干著(zhù)天底下最崇高的職業(yè)，就應感到驕傲和自豪，更就應去熱愛(ài)并未之奉獻。既然選取了這一職業(yè)，就不要去埋怨、去抱怨，就應有一種干一行愛(ài)一行的精神。學(xué)會(huì )調解，因為心態(tài)很重要，身為教師自我的言行時(shí)刻都影響著(zhù)學(xué)生，所以要愛(ài)自我的職業(yè)勝過(guò)愛(ài)自我。
第三、愛(ài)崗敬業(yè)———熱愛(ài)學(xué)生。
我要以滿(mǎn)腔地熱情從事著(zhù)教育事業(yè)，我深深地懂得只要熱愛(ài)自我的學(xué)生，從內心深出關(guān)愛(ài)他們，能以一顆慈母般的心對待每一個(gè)學(xué)生，以期盼的眼光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，有恒心、有耐心、有愛(ài)心，從愛(ài)出發(fā)，學(xué)生必須能感受的到。我既為取得好成績(jì)的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生所犯的錯誤。學(xué)生們都把我當作是學(xué)習上的好幫手，生活上的好朋友。班中有個(gè)喪父同學(xué)，她是個(gè)善良敏感的女孩，她生活在燦爛的陽(yáng)光下，心靈卻總是被父親的逝世搞得難過(guò)不已，甚至影響了她學(xué)習、生活的情緒，我經(jīng)常找她談心，甚至是拉拉家常，不經(jīng)意之間對她進(jìn)行開(kāi)導，同時(shí)讓一些性格比較活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光向上的同學(xué)和她交往。
時(shí)光一長(cháng)，她越來(lái)越信任我，常常對我講述內心的真實(shí)想法，有很多想法連她的母親都不清楚，我了解狀況后會(huì )及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，以求最好的幫忙學(xué)生健康成長(cháng)。像這樣的例子在班級中數不勝數。因為對學(xué)生的愛(ài)，我才能了解他們，我做思想工作往往能做到靈魂深處，動(dòng)之以情，曉之以理，讓學(xué)生真正有所觸動(dòng)。因為我一向認為：師愛(ài)是教師心中永恒的主題，教師對學(xué)生真正發(fā)自肺腑的把全部才智和心靈獻給學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生必須能感受到，他們才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力，才會(huì )在生活中一步一個(gè)腳印地堅實(shí)地前進(jìn)。
第四、愛(ài)崗敬業(yè)———時(shí)刻準備著(zhù)。
俗話(huà)說(shuō)：“成于憂(yōu)患，敗于安樂(lè )”人都有惰性的。適當的壓力在某種程度上能夠說(shuō)是促進(jìn)自我努力、進(jìn)取的動(dòng)力。相反，太安逸的環(huán)境容易變得懶散、怠慢�！敖處煛边@一職業(yè)的加工對象不是產(chǎn)品而是人，這就決定了教師這一職業(yè)所面臨的`環(huán)境有更多的不定性和難推測性，所以我們時(shí)刻都要做好心理準備，來(lái)應對可能出現的各種狀況，做到事發(fā)時(shí)臨危不亂、沉著(zhù)應站。
向日葵的話(huà)語(yǔ)是默默的奉獻，我愿意做一株幸福的向日葵，將自我的所有默默地奉獻在教育工作的第一線(xiàn)。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )6
大家好，我是馬丹，現在公司負責產(chǎn)品設計與創(chuàng )意以及公司質(zhì)檢部工作，鑒于本月工作要求針對立足本職工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)這一論題展開(kāi)討論。
愛(ài)崗，是我們的職責，敬業(yè)，是我們的本分。今天我重新理解了這句話(huà)的含義，發(fā)現它被賦予的深刻的內涵，那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。
干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻是在平凡崗位上爭創(chuàng )佳績(jì)的最好詮釋。要求自己，做好表率，充分發(fā)揚奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，本著(zhù)對工作和崗位高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責，做到埋頭苦干，無(wú)私奉獻。
無(wú)需太多豪言壯語(yǔ)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作�，F實(shí)社會(huì )中，愛(ài)崗敬業(yè)的精神及先進(jìn)個(gè)人無(wú)處不在，他們都是行業(yè)典范，用辛勤的勞動(dòng)和敬業(yè)的精神贏(yíng)得了領(lǐng)導、同事及同行業(yè)的贊譽(yù)及尊重。正是有他們做前例，更加堅定了我用實(shí)際行動(dòng)堅持本職工作，為企業(yè)和社會(huì )做貢獻的決心和動(dòng)力。
首先，結合崗位實(shí)際，加強學(xué)習。學(xué)習是我們的自身之本，是我們工作的前提和基礎，只有通過(guò)勤奮的自我學(xué)習和向他人學(xué)習，才能使我們具備較強的工作能力，具有解決問(wèn)題的能力。不能出現自滿(mǎn)情緒，每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)，要學(xué)會(huì )謙虛，這樣才能使自己和他人的能力得到最大發(fā)揮，更好的作出自己的貢獻。
其次，堅持愛(ài)崗敬業(yè)，努力有所作為。愛(ài)崗敬業(yè)我想是指一種責任，一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度，工作中要求我們用這種態(tài)度對待，忠于職守，盡職盡責，鞠躬盡瘁;愛(ài)崗敬業(yè)我想也是要精業(yè)，要成為本專(zhuān)業(yè)精通各項職能的行手，要帶著(zhù)問(wèn)題用心的學(xué)習，邊學(xué)邊干，才能越來(lái)越好的勝任自己的崗位;愛(ài)崗敬業(yè)我想還是要講奉獻，一滴水只有融入大海才能不會(huì )干涸，一個(gè)人只有將個(gè)人利益與公司企業(yè)利益結合起來(lái)，才能夠實(shí)現雙贏(yíng)，生命價(jià)值才能得到完美的體現，所以講奉獻應該成為我們的精神追求。
第三、立足本職工作，關(guān)注細節。天下大事必作于細，細節決定成敗，有時(shí)一個(gè)錯別字一個(gè)簡(jiǎn)單的小數點(diǎn)就會(huì )造成無(wú)比嚴重的影響。人生緊要關(guān)頭的一步就可能使你的人生發(fā)生改變，所以只有用心思考，精雕細琢，聚精會(huì )神把自己分內和身邊的每一件小事做好、做細、做實(shí)，才能創(chuàng )造出卓越的工作業(yè)績(jì)。
讓我們立足崗位，創(chuàng )先爭優(yōu)，把無(wú)私的精神刻在人生奮斗的精神，在平凡的工作崗位上創(chuàng )造價(jià)值，為公司發(fā)展和個(gè)人發(fā)展貢獻自己的力量。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )7
談到愛(ài)崗敬業(yè)，我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：我驕傲——因為我是二中人！五年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠離家鄉，來(lái)到沂源二中任教。那個(gè)時(shí)候的我心中有一幅早已勾畫(huà)好的藍圖：迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)寬敞明亮的畫(huà)室，拿起心愛(ài)的畫(huà)筆給學(xué)生描繪出一幅幅形體最準確的素描和一幅幅最璀璨的色彩。經(jīng)過(guò)這幾年學(xué)校領(lǐng)導的支持和同行們的幫忙，還有自我的努力，個(gè)人得以茁壯成長(cháng)，也更加珍惜和熱愛(ài)這來(lái)之不易的崗位。
此刻的二中已經(jīng)從前幾年的陳舊變得教室寬敞、校園優(yōu)美，教學(xué)成績(jì)也年年拔高。二中之所以有這天的成就，離不開(kāi)一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、以校為家、愛(ài)生如子的教師。因為有這么多優(yōu)秀的同仁我感到自豪。當然，作為其中的一員，我也為自我而感到自豪。
以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：教師有了小病不用去看醫生，而就應去看學(xué)生，病就會(huì )好的。是啊，一見(jiàn)到學(xué)生整個(gè)人就會(huì )變得精神抖擻，力量倍增。當看到學(xué)生的畫(huà)有明顯進(jìn)步的時(shí)候，更是受鼓舞，心中會(huì )有無(wú)怨無(wú)悔的感覺(jué)。當然還有更多十分優(yōu)秀的老師，有的教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上；有把年幼的孩子托付給父母照看的；有把年邁的父母拜托給哥姐照料的。每次聽(tīng)到同事們說(shuō)起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會(huì )有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們，也深刻感覺(jué)到自我的努力還遠遠不夠。
作為一名教師不僅僅要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，更要以校為家，愛(ài)生如子。每當學(xué)生遇到挫折時(shí)，要和風(fēng)細雨般的化解開(kāi)學(xué)生心中的煩惱，揚起前進(jìn)的風(fēng)帆；而當學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，要在他們耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。
在人們的眼中，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，是“人類(lèi)靈魂的工程師”。蠟燭、園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對于我們二中這所有著(zhù)不是非常好生源卻有非常棒的教學(xué)成績(jì)的普通高中來(lái)說(shuō)尤其如此。這就更需要我們大家一齊淡泊名利，無(wú)私奉獻。學(xué)生的進(jìn)步，就是我們最大的收獲；學(xué)生的一聲“老師好”，就是我們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”，我慶幸命運賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)悔當初的選取。只要我還能夠站在講臺上，我就必須會(huì )以身作則，為人師表，必須無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱(chēng)號，無(wú)愧于“二中人”這個(gè)稱(chēng)號。
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