暑期數學(xué)建模培訓心得體會(huì )范文
我們得到了一些心得體會(huì )以后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編精心整理的暑期數學(xué)建模培訓心得體會(huì )范文，歡迎大家分享。
暑期數學(xué)建模培訓心得體會(huì )1
轉眼之間，一個(gè)月的集訓悄悄過(guò)去，仿佛又經(jīng)歷了一次難以忘記的軍訓。無(wú)疑，這對我今后的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。
因為不僅我的意志力從中得到磨練，而且思維能力、學(xué)習能力更進(jìn)異步得到提高，這次集訓大大挖掘了我的潛力，我想這會(huì )讓我更加從容的面對以后的諸多考驗，如考研等。期間每一天都過(guò)的十分忙碌，十分充實(shí)。一開(kāi)始感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，后來(lái)就覺(jué)得根本沒(méi)法讓人去感覺(jué)了。從收集資料、理解題義到著(zhù)手建模，編程計算到寫(xiě)論文，每一步都凝聚我們辛勤的汗水。盡管，我知道有幾個(gè)模型做得并不好，但我們始終沒(méi)放棄，抱者以后一定會(huì )作的很好的想法繼續著(zhù)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始建模，我沒(méi)什么感覺(jué)，就像做作業(yè)一樣，但后來(lái)，我逐漸認真積極了，直到23好，我才真正感到了壓力，巨大的壓力。一方面，如果我沒(méi)有機會(huì )參加全國大賽，那將是一個(gè)難以彌補的遺憾；如果去參加全國大賽而沒(méi)獲獎，那將會(huì )沉重的打擊我的自信心；另一方面，我十分清楚自己的勢力同全國一等獎之間的`差距。因此，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，不管結果怎么樣，從現在到建模集訓結束，我爭取再多學(xué)一些東西。這樣我才感覺(jué)找回了真正的自己�？傊�，我從中受到了難得的啟發(fā)和教育。
暑期數學(xué)建模培訓心得體會(huì )2
一個(gè)月的集訓對我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在意志方面，還是在知識的利用方面，都是一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )。通過(guò)做模型，開(kāi)拓了自己的知識面，也提高了運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)模型討論，是自己在欣賞到身邊同學(xué)席位的多樣性和創(chuàng )造性的同時(shí)，看到了自己的特點(diǎn)與不足，從而對自己的能力有了更深刻的了解。通過(guò)建模集訓，以下幾點(diǎn)給我感受頗深：
一）隊員之間的配合至關(guān)重要。
每個(gè)人都有特長(cháng)與不足，隊員之間應該做到優(yōu)勢互補。因而隊員之間要學(xué)會(huì )溝通，了解彼此的特點(diǎn)。在此基礎上，還要學(xué)會(huì )配合。要彼此配合好，我覺(jué)得隊員們做到：對自己的弱項，要虛心想隊友請教，而對于隊友的弱項，自己在彌補的同時(shí)還不應影響隊友的積極性；每個(gè)隊員都應該有團隊責任感和榮譽(yù)感，對員之間最忌諱的就是存在依賴(lài)性，“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”就是一個(gè)很好的警示；每個(gè)隊員都要有大局觀(guān)。建模過(guò)程隊員之間難免出現意見(jiàn)不一致的時(shí)候，這時(shí)就要求隊員保持清醒理智的頭腦。自以為是，聽(tīng)不進(jìn)別人意見(jiàn)的隊員我覺(jué)得不適合建模。但是隊員也不能失去自己的立場(chǎng)，一味盲從。
二）每個(gè)隊員的心態(tài)也非常重要。
首先，一個(gè)人要有充分的信心，這是成功的條件之一，否則的話(huà)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì )逃避；另外，一個(gè)人不要將名利看得太重。如果看得太重的話(huà)，只回增加心理負擔，也會(huì )促使自己去做一些急功近利的事情，從而影響自己的發(fā)揮。我個(gè)人認為，成功有一定的機遇成分，一些東西是強求不得的。所以我平時(shí)都是以“多學(xué)點(diǎn)東西”為動(dòng)力的。
三）創(chuàng )新思維的培養不容忽視。
從歷年來(lái)獲獎?wù)撐闹锌梢钥闯�，那些有�?chuàng )意的思想構成了論文的閃光點(diǎn)，而那些閃光點(diǎn)是獲獎必不可少的。其實(shí)，創(chuàng )新思維是一種習慣。只要養成此習慣，平時(shí)就可以一點(diǎn)一滴的積累創(chuàng )新靈感，到了該用的時(shí)候，這些靈感就有可能用的上。不是說(shuō)創(chuàng )新靈感只出現在參賽的三天之內。
暑期數學(xué)建模培訓心得體會(huì )3
通過(guò)一個(gè)月的集訓，我受益非淺。
我進(jìn)一步的認識到數學(xué)建模的實(shí)質(zhì)和對參賽隊員的要求。數學(xué)建模就是培養學(xué)生運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。它要求參賽隊員有較強的 創(chuàng )新精神，有較大的靈活性和隨機應變能力，要求參賽隊員之間有良好的團隊精神和相互協(xié)作意識。在一個(gè)月里，我們學(xué)了許多知識放方法，可以說(shuō)數學(xué)建模需要的知識我們都了解了一點(diǎn)，關(guān)鍵在于如何應用這些知識。這種即學(xué)即用的能力是我們以后學(xué)習、工作所必須的能力。在此我對建模是出現的一些現象發(fā)表一些看法。
隨著(zhù)信息的高速化，我們很容易找到和建模有關(guān)的資料，這對我們理解題目意思和促發(fā)新思路、新想法是有幫助的。但是有的集訓小組或集訓隊員他們建模完全依靠找資料，建出來(lái)的模型就是幾本參考書(shū)的綜合，他們所用的方法完全是別人研究過(guò)的東西，連一點(diǎn)改進(jìn)也沒(méi)有。如果這樣的話(huà)，數學(xué)建模就失去了意義。我始終堅持一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：數學(xué)建模最重要的是創(chuàng )新。無(wú)論是你創(chuàng )造一種新方法還是創(chuàng )造性的運用一種方法，還是改進(jìn)別人的方法都是很重要的。沒(méi)有創(chuàng )新，模型就失去了靈魂；沒(méi)有創(chuàng )新，模型就不是你的模型。
我們隊配合不是很理想。主要是有個(gè)隊員他總認為自己是正確的，別人找到的資料不如他好，別人提出的觀(guān)點(diǎn)、思想思想無(wú)論正確與否，他總是會(huì )反對一下。他總是十分注重小的方面，不從大局考慮。由于這些原因，我們建的模型總是不好。
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